计划收藏: 五年级班主任教学规划(篇二)。
为了提高对自己的要求，我们要预先做一份下一阶段工作计划了。工作计划，将下一阶段的工作内容逐条列出，描述具体、量化，我们做好工作计划，可以让我们更快更好的完成工作任务。那么，我们应该如何着手写工作计划呢？小编特地为您收集整理“计划收藏: 五年级班主任教学规划(篇二)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
对于一个班级而言，良好的班风和纪律，是学生们进行一切学习的前提和保证。对于我们班的学生，这学期的班级管理，我想从以下几个方面进行。
建立班级日常档案，每周依据学生的表现进行以下几个方面的星级评比、并填写各种星级评比统计表
内容包括：
1、阅读之星：由老师准备书籍，或学生自带亦可，放在班内，以便学生阅读，并填写阅读之星评比记录表，作为本周内阅读之星的评比依据。
2、作业之星：根据课上作业完成情况（由老师推荐，同学们过半同意就算过关）和课下家庭作业检查记录表的检查结果进行评定。
3、进步之星：奖励本周内从各方面有进步的同学。（老师推荐，有全班同学集体投票过半即可）
4、卫生评比，以卫生评比表作为依据。
以上所有内容，按小组成员当周累计加分，评选当周优秀组，颁发奖状。
除此之外，我们班同学身体偏胖，身体健康素质指标偏低，根据这种情况，我打算每天放学后锻炼半个小时，跑跑跳跳，走走方队，活动活动，也可以视情况提前，无特殊情况要坚持，也许一段时间下来会好些。
以上所有内容，开学后实验一周到两周，全班同学都可以参与班级管理的制订，可以给与建议，如有不适及时调整。