初中教学总结

时间:2022-11-25 作者:工作计划之家

初中教学总结范文。

许多人在写工作总结的时候没有点子,不知道怎么下笔,有几篇创意无限的文章可以借鉴是一个不错的选择,那么,有哪些值得拿出来的个人工作总结模板,以及它的写作格式我们要注意什么呢?下面是小编为大家整理的“初中教学总结范文”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

初中语文作文教学提出“真实的写作”即是让写作回到常识,回到生活本身。“真实的写作”其基本涵义有三个:写作与生活的真实关联,写作交往真实有效的策略,写作生产的真实形态。相对应的具体的教学策略分别为:强化写作的目的和对象意识,培育明晰恰切的文体感,写作全过程的关注和导控。对于初中语文作文教学,我的心得如下:

一、课外阅读,拓展视野。

在中学课堂教学之外,如何使学生保持良好的阅读兴趣,形成良好的阅读能力,这需要语文教师的不断激励和正确引导。在课堂教学中,教师在讲授课文的同时,应当有意识地延伸介绍该作家的其他作品,还可以比较性地介绍其他作家的相同题材的作品,鼓励学生课内学节选,学单篇,课外读全篇,读选集,以增强阅读兴趣,深化学习的内容。比如学习了《空城计》,教师应该有意识的介绍《三国演义》讲的是什么内容,作者罗贯中是一个怎么样的人物,以及要求学生课外读《三国演义》。FZ76.COM

二、对话与交流,走进学生的心灵世界。

作文源于生活,重在积累,得益于练笔。在实际教学中,很多学生,不是不会写作文,而是不够自信,怕自己写的不好,被别人笑话。这就要我们老师能多点的鼓励学生,以欣赏的眼光看待每一个学生,这样才能让学生放开手去写,形成以我手写我心的良好局面。

三、文章评语,蕴含着爱的效应。

我在评语这方面就有很深的感触。比如,在写周记的时候,我在周记本上的评语都是积极的话语,并且对他们说出了老师是很看重他们的。后来,在一次关于写一个人的作文中,有许多的学生都写到了我,并且还有的学生写到自己对老师的评语感到很意外,并且写到自己一定会好好学习写作的。可以看出,对学生肯定的评语会起到潜移默化的作用。因此,需要我们慎重的批改学生的文章。

总之,在平时的写作训练中,不是一两节课就可以提高的,而是需要有科学正确的写作理念,有很强的写作信心和毅力,有无穷无尽的写作素材,且不乏成功的愉悦,更有广泛的阅读作保证,甚至还有教师身先士卒的垂范,教师正确的指导学生在平时的训练中提高自己的阅读能力,审美能力。

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