培训学习总结

时间:2022-11-30 作者:工作计划之家

[实用总结] 素质学习培训回顾(篇五)。

有些人在写个人工作总结的时候是缺少灵感,而有些人则完全不知道怎么去写,要是有几篇有借鉴价值的文章在,我们的思绪也可以瞬间被打开,那么,个人工作总结的格式模板有哪些,我们还需要考虑哪些事情呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[实用总结] 素质学习培训回顾(篇五)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

为期4个月的培训结束了,而培训所带来的震撼与感悟却还在深深地影响着我。专家的精彩讲授,同行的交流探讨,使我收获颇丰。尤其是能和不同风格的名师进行思想和教育方面的交流,让我在音乐教育这方面不再迷茫。让我感觉自己作为一名教师,要学习的地方还很多。现就这次培训学习情况做一简单回顾。

一、学习环境优越,艺术氛围浓郁

本次培训选择了视听环境专业的天津图书馆(文化中心馆)做为培训基地,营造了良好的学习氛围,为培训获得的成功奠定了基础。无论是在天津图书馆的报告厅听专家讲座,还是在音乐图书馆视听室欣赏音乐,都有一流的音响设备和视频投影,使得音乐培训变得更具感染力,也突出了音乐学科的独特之处。音乐是声音的艺术,越是好的音响效果,越能够提升音乐的魅力,而这也成了本次音乐教师培训的亮点之一。

二、培训内容全面、国家专家引领

“天津市中小学音乐教师素质提升专项培训” 是一个着眼于一线音乐教师专业发展需求的培训,是一个学习内容全面、国家专家引领的高水平培训。

首先,授课老师层次之高,令人叹为观止,所请的专家几乎都是国内顶级音乐界和教育界的代表人物。这次培训为我们授课的专家有:中国著名资审音乐评论家陈立,天津音乐学院副院长靳学东,天津音乐学院教授、“天津市教学名师”周晓静,天津师范大学音乐与影视学院副院长康爱琪,天津音乐学院音乐教育系钢琴教研室讲师李轩,匈牙利利斯塔音乐学院合唱指挥博士刘巍,天津市合唱指挥的领军人物、天津市外院附中音乐教师许静,天津二中艺术教育中心主任李然。

其次,培训内容丰富,培训重点突出。本次培训的主要内容有音乐教育理念、音乐素养发展、教学理论与实践、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、音乐鉴赏等,内容涉及了音乐教师所需的各项音乐教育理论与实践技能,同时突出理论学习与教育实践的重点。

本次培训在职业道德修养、音乐教育理念、音乐教育理论与实践、音乐专业技能和素养等方面极大地满足音乐教师发展的需求,建立了高水平音乐专家组,学习计划内容丰富,方式灵活多样,使得整个培训活动紧张而有序,充实而快乐。

三、注重教育理论,提升专业技能

本次培训采取了理论学习与教育实践相结合、专家引领与自主实践相结合等方法进行培训。培训期间,各位专家的精彩讲座、学术观摩、合唱训练、伴奏指导等活动,使我受益匪浅!

陈立老师的《音乐的力量》讲座生动、形象、灵活、巧妙,赢得了老师们一次又一次的喝彩和掌声,使我真正领悟到“音乐可以使人血液沸腾”的意境,让人大开眼界,受益终身。他更让我明确了原来我们拥有如此强大的教育武器——音乐的力量。音乐拥有改变人生的力量,音乐教师如果学会如何使用这种力量,就足以建立学生积极健康的音乐审美观,开启学生灿烂阳光的音乐人生。

靳学东教授的《中国音乐的历史和特点》讲座让我真正的折服于他深厚广博的音乐知识与文化底蕴,也见识了中国古代音乐文化的灿烂与精彩。作为一个音乐教师,靳学东教授身体力行的为我们展示了知识渊博教师的独特魅力。听了他的讲座,我最大的感触就是一定要做一个视野开阔、底蕴深厚的教师。

周小静老师的《如何认识西方音乐》系统的梳理了西方音乐史。从古希腊时期到20世纪音乐,一路回顾了西方音乐发展的历程,也再次领略了不同时期音乐的风格与流派。周老师对待音乐史的严谨认真的态度也给所有音乐教育工作者做出了榜样。

康爱琪老师的《新课程视野下音乐教师专业发展》讲座,使我进一步的认识了当前教育发展的总体形势,了解了学校音乐教育的功能价值、任务目标,提升了音乐教育理念。她耐心细致,一丝不苟,精益求精,为人师表的风范,给我留下深刻的印象。

李轩老师的《中小学音乐教师即兴伴奏能力的训练》讲座,不但讲解了不同和声的类型,以及配和声的规律,更使我认识到即兴伴奏对于学生学习歌曲的兴趣提升上具有相当重要的作用。

刘巍老师的的《合唱音准训练》则打开了我们的音乐视野,将柯达伊音乐教育训练方法介绍给了所有一线教师。让我们体验到不同的音乐教育方法的精华,我已决定继续学习柯达伊教学法,并在教学实践中将其融入进来,进一步进行“柯达伊教学法“本土化”的探究。

两位来自一线的优秀教师代表许静老师和李然老师,带来的《学校合唱队组建与排练》、《现代和声在钢伴中的应用》两场精彩的讲座,极大地满足了所有一线音乐教师最大的需求——合唱排练和钢琴伴奏的培训需求。通过许静老师讲授,使我学会了建立学生歌唱的音高体系、节奏体系、和声体系,培养合唱听觉能力,解决合唱的协调统一和变化问题,这不仅提高了我今后对合唱团训练的能力,而且对日常的歌唱教学也有很大的启发。李然老师的课堂上学员最渴望什么就给解析什么,形式新颖、富有创意,教会了我们如何用最简便的方法技巧来处理钢琴伴奏古板枯燥的问题。以上两位老师都是天津音乐教育各个领域中的优秀代表,他们无私的把自己几十年的训练心得和学习体会全部分享给每一位音乐教师。在他们的身上,我不但学到了音乐教育中最贴近实际的音乐专业技能,更学到了他们无私奉献、爱岗敬业的精神。

通过这次培训,无论是生活态度,还是工作态度;无论是思想素质,还是业务能力,都让我有了深刻的体会和巨大的改变。在各位专家的身上,让我看到了艺术工作者忘我的敬业精神和高尚的师德修养,学到了先进的教育理念和专业技能,也感受到了要想成为一名优秀的音乐教师我要走的路还很长。“千里之行,始于足下”。我要以这次的学习为契机,将本次培训的收获内化为自己的东西,不断提高自身的艺术修养,提高自身的音乐教学水平,为成为一名优秀的音乐教师而努力奋斗。

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