2023年9月中班教师个人工作计划范文

时间:2023-03-22 作者:工作计划之家

2023年9月中班教师个人工作计划范文。

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2023年9月中班教师个人工作计划范文 篇1

一、本班幼儿情况分析:

本班共有36名幼儿,其中有6名新生。通过一学年的各项活动,老生已基本适应幼儿园的生活,有了良好的卫生与行为习惯,大部分幼儿已能用普通话跟同伴和老师交流。但由于新生刚入园,他们对幼儿园的各项常规都不了解,行为自由散漫,需多加引导,加强对他们的常规管理。同时他们的语言表达能力和动手能力相对较差,所以我们决定多花一点时间,对他们进行有针对性的个别辅导,帮助他们尽快适应幼儿园生活。同时,鼓励新生大胆地与同伴交往,提高口语表达能力。本学期的重点是继续加强常规训练,培养幼儿良好的生活、学习习惯,着重培养幼儿在泥工方面的各项技能,促进幼儿全面发展。

二、指导思想:

以“___”为指针,认真贯彻党的“十六大”精神,进一步实践新《纲要》倡导的.教育教学理念,全面实施新教材,以推进课改为工作核心,以主题活动为实施途径,以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手,根据幼儿的自身发展规律,进一步改善幼儿生活环境。在愉快自主的环境中尝试不同的学习方法,体验社会生活,锻炼合作交往,在生机勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展。

三、学期目标

第一主题:《身体畅想曲》

总目标:感受自己的成长,懂得自己长大了,应该更能干,更懂事;知道自己的事情自己做,增强劳动观念;了解身体各部分的名称、用途及其保护方法。

(一)健康生活:

1、自我保护

①在儿歌、图示的帮助下,初步掌握系鞋带的方法、折叠衣服的方法。

②知道勤洗澡可以保护皮肤,养成自己洗澡的良好卫生习惯。

2、身体锻炼

①学做“小铁匠”模仿动作,做到动作有力,并会按照“小铁匠”的工作程序来记住动作。

②练习从高20—25厘米处往下跳的动作,学会双脚起跳,轻轻落地的动作要求。

③初步分辨自己身体的左、右,并根据指令出示,体验游戏中身体摇摆的乐趣。

(二)学习认知:

1、学会正确发音,并知道五个手指的名称,能口手一致地表演儿歌。

2、初步感知单页多幅画面,能根据画面上简单的人物形象,理解并阅读故事内容。

3、根据事件发生的先后顺序进行排序,并较连贯地讲述画面内容。

4、识数字1、2、3、4、5,知道他们的实际意义,能对5以内数量的物体进行排序。

5、运用各种感官感知各种洗涤用品的外形、特征,在尝试、操作中了解各种洗涤用品的作用。

(三)艺术创造:

1、美术

①探索学习用点、线及简单图形装饰衣服,注意运用左右对称的方法进行装饰。

②运用团圆、捏、连接的技能塑造出小白兔的简单形象;运用团、搓、压的技能做面包外层,并学习在里面加馅后再包裹、团圆、搓长。

③学习四角向中心折的技能,尝试边看图示边折纸,初步掌握折衣服和裤子的基本方法。

④了解人物的不同面部表情,并学习用恰当的颜色表现不同的表情,体验不同颜色所表达的情感。

2、音乐

①根据手指不同的高低位置及手指游戏掌握歌曲旋律及歌曲的情绪,表现歌曲安静优美的情绪。

②熟悉乐曲旋律,感受和分辨音乐的上行、下行,并根据音乐的速度,变换动作速度。

③按歌词内容,根据音乐的速度准确拍出身体相应的各个部位,享受活动的快乐。

第二主题:《快乐的家》

总目标:知道家庭主要成员及家庭主要设施,理解“幸福”的含义,有感情地朗诵诗歌;能结合经验用绘画的方式表现自己自己的家;懂得安全用电和防火的自救方法。

(一)健康生活:

1、自我保护:

①了解电与火的用途,知道安全使用电器;知道玩火所带来的危害,懂得安全用电和防火的自救方法,知道不能玩火。

②知道消防队员的工作职责及消防与人们生活的关系。

2、身体锻炼:

①能够协调地走、跳、钻,并认真地完成动作。

②通过不断增加障碍物及教师创设的游戏情景,练习走、跳、钻的动作。

(二)学习认知

1、尝试替换诗歌中的常用词语进行简单的仿编活动,感知体验在家庭中的快乐和幸福。

2、通过图片、文字两种符号的排列,感知绕口令的格律和押韵。努力寻找图片的前后关系,寻求阅读规律。

3、能一一对应地给小动物匹配相应的实物和数字卡片。能按实物大小、数量多少进行5以内的正确排序。

4、认识各种常见的家用电器,初步了解使用方法;认识各种各样的锁,尝试动手关闭锁和用钥匙打开锁,探索锁的秘密。

5、认识消防车的外形及特征,了解其用途。知道自己家乡的名称及特产。

(三)艺术创造

1、美术

①结合经验,用绘画的方式表现我心目中的小屋。

②学习卷的技法,进一步掌握搓长、连接等方法。运用团圆、搓长、压扁的技能做豆荚壳。

③在折衣服、裤子的基础上,通过变化折叠桌子和椅子。

④知道自己小屋里的设施,尝试大胆表现自己小屋的简单设施。

2、音乐

①感知歌曲中说唱情趣,能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱和齐唱部分,并能根据歌词内容创编相应的动作。

②唱准附点音符,能表现歌曲抒情及坚定有力的风格,探索用恰当的演唱方法表达歌曲情绪。

第三主题:《秋天的图画》

总目标:感知秋

天的景色和秋天的色彩,并能用自己的语言讲述秋天的特征;认识集中常见树木,形成落叶树和常绿树的概念;能用秋天的落叶等实物进行美术活动,大胆表现秋天的美景。

(一)健康生活

1、自我保护

①认识一些常见的蔬菜,知道蔬菜有各种吃法。

②通过迁移生活经验和讨论,知道多吃蔬菜身体好。

2、身体锻炼

①学习双腿弯曲、双脚用力蹬地向上跳,根据自己的探索和他人的示范找出跳得高的方法。

②利用绳子进行单脚跳、双脚跳、跨跳、钻等多种玩法。

③学习双手拿球、传球,初步探索传球的多种方法及传球时与同伴的适当距离。

(二)学习认知

①学习观察秋天多幅画面,并有序地讲述出秋天的特征;初步感受秋天景象和散文中优美的词句。

②理解儿歌,学习有节奏地朗诵,并根据儿歌进行仿编游戏。

③学习观察小画面的方法,理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

④能用添一去一的方法,使两组数字相等。能根据图形的排列规律进行排序;认识数字6、7,知道它们表示的实际意义。

⑤了解菊花、一串红、鸡冠花的外形特征,知道它们是秋天的花;认识常见的蔬菜,知道其名称,了解其外行特征。

⑥根据月相观察记录表,了解月相的变化规律。

(三)艺术创造

1、美术

①学习运用树叶拼贴的方法,表现秋天的景色。学习用各种水果、谷物进行装饰。

②通过练习初步掌握吹画、印章画的方法。

③练习用橡皮泥做出各种蔬菜和秋天的花卉;引导幼儿在团、搓、压的基础上,学习压坑的技能表现荷包蛋和水杯的基本形状。

2、音乐

①感受音乐优美、抒情的旋律,增强乐句感,学习用铃鼓、小铃等演奏歌曲。

②学习歌表演,想象和模仿歌曲中各角色的行走动作,注意动作与同伴保持一致。

③巩固踵趾小跑步,能合拍地随乐曲表演动作。

④注意倾听同伴的歌声,协调一致的歌唱。

第四主题:《圆圆的世界》

总目标:知道生活中有许多圆形,初步了解圆形用品的名称以及圆形物品的特征;尝试探索根据物体的外形特征,并能用语言进行简单的仿编;在圆的基础上,尝试用点、线、圈以及简单的图形装饰,体验装饰画的色彩美、对称美、均衡美。

(一)健康生活

1、自我保护

①学习安静倾听别人说话,通过对比感受轮流说话和唱歌的益处。

②在环境发生变化,出现问题时,愿意动脑筋思考问题,并通过比较、讨论初步尝试判断是非。

2、身体锻炼

①初步学会圈操的基本操节,能按节拍有力做动作。

②练习从20—25厘米高处往下跳,轻轻落地,保持身体平衡。

③学习肩上挥臂投物的动作,通过游戏,增强臂部力量。

(二)学习认知

1、感知诗歌的美好意境,学会有感情地朗诵诗歌;掌握翻阅图书的基本方法,在活动

中敢于大胆发言,积极表述自己的意见。

2、学习图文匹配游戏,尝试根据伞的外形特征认识“伞”字。

3、能按7以内指定数目取出相等的物体;能按物体的不同特征进行分类,并用数字记录。

4、观察太阳的外形特征、认识几种会生蛋的动物,探索其中的秘密。

5、了解中秋节的来历及有关习俗。

(三)艺术创造

1、美术

①根据诗歌内容进行想象,运用绘画的方式表现月亮和我好。

②在圆的基础上,进行添画,创作出新现象;学习运用线条、色彩、简单的图形进行装饰圆形纸盘。

④学习看图示和示范,掌握折飞机的方法。

⑤在团圆的基础上学习用笔头扎洞后捏圈的技能。

2、音乐

①掌握歌曲中休止符,并用连贯和断顿方法演唱歌曲。

②初步学习结伴、合作表演,并能根据自己扮演的角色做相应的动作。

③唱出歌曲的欢乐情绪,并能用铃鼓、沙球等乐器为小雨点伴奏。

第五主题《可爱的动物》

总目标:学习观察动物的基本方法,了解动物的外形特征及用途;知道动物是人类的朋友,增进幼儿爱护动物的情感,能根据已有经验讲述自己喜欢的动物特征。

(一)、健康生活:

1、自我保护

①知道看电视需要注意的问题,懂得爱护自己的眼睛。

②知道常理发、洗头保持仪表的整洁。

2、身体锻炼

①能听信号后迅速作出反应,向指方向快跑,在活动中能遵守游戏规则。

②练习手膝着地向前爬行,并运输物品,锻炼动作的灵活性和协调能力。

(二)学习认知

1、通过提问尝试自己阅读画面,知道汉字和画面的对应关系,愿意指认汉字。

2、乐意与教师一起阅读图书,发现人物形象的主要特征。

3、能用标记记录圆形的颜色和大小特征,学习按图形进行分类。

4、通过观察初步了解动物的外形特征以及生活习性,知道动物是人类的朋友。

(三)、艺术创造

1、美术

①学习用绘画的方法表现大肥猪和熊猫的基本特征及其生活环境;并会用团圆和连接的方法塑造熊猫的形象。

②初步掌握将角向内折成啄木鸟的嘴的技法。

③感受乐曲缓慢、欢快和紧张快速的不同性质,并较合拍地随着音乐表演。

④学习用领唱、齐唱的方法演唱歌曲,并模仿教师边唱边用手掌、手指表演歌曲。

⑤学习在团圆的基础上压坑使中间凹下去,塑造成勺子基本形状。

第六主题《快乐的冬天》

总目标:知道一月一日是元旦,过年是中国人的习俗,增进幼儿民族文化情感;了解冬天里人们的

活动,感知人们不怕寒冷坚持工作。

(一)健康生活:

1、自我保护

①学会适应环境,知道天冷了该怎么办,生病了该怎么办。

②根据天气变化及时增减衣物,有初步的自我保护意识,了解一些简单的常识。

2、身体锻炼

①练习爬、跳、钻、跨、跑、平衡等综合动作。

②学习一个跟着一个走成螺旋形。

③探索迅速结伴的方法。

(二)学习认知

1、倾听诗歌、故事,理解其内容,感受文学作品的艺氛围。

2、乐意扮演角色,表演诗歌,知道过新年就大一岁了。

3、比较7以内物体的大小、长短、高矮进行排序;认识肯定和否定符号,学会看图形标记记录图形数量。

4、认识冬天里的各种保暖和取暖用具,了解生活中各种各样的灯,养成有节约用电的意识。

(三)艺术创造

1、美术

①感受水粉与油画棒两种材料,表现五彩雪花的特殊效果,养成看图示按步骤折纸的习惯。

②运用剪、撕、贴等方法制作大红灯笼,布置环境,感受节日的气氛。

③初步学会立体装饰的方法,并会用对称连续的图案装饰蛋糕,引导幼儿学习综合运用分泥、连接、团圆和捏的技能塑造小鸡。

2、音乐

①学习三拍节奏的歌曲,掌握强弱规律。

②学习看指挥进行打击乐的演奏。

③能较合拍的随音乐做擀饺皮、包饺子的动作。

2023年9月中班教师个人工作计划范文 篇2

一 班况分析:

1、幼儿人数:现在幼儿32名,其中本学期新插班生为2名女生,现男生15名,女生 17名。幼儿平均年龄在五岁半。

2、幼儿情况:

①通过近期的观察、谈话了解,知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育,适应能力较强,在老师和同伴的帮助下,幼儿很快喜欢上了这个大集体,相处融洽。

②旧生通过上学期在园的学习,本班老师对其性格,能力已有相当的了解,身体素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己。有初步与同伴合作的意识,这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。

3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高,自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。

二 班级经营:

经营目标:

①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。

②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取的信息,体验学习的快乐。

③帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

经营特色:

①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。

②重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏。

三 教育教学目标:

身体发展

学会正确握笔。能用纸、泥,拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。

自我保护:懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。

生活能力:学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。

认知发展

智力能力:能发现周围环境变化,爱提问题,喜欢参加学习活动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。

数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5—7种图形。

自然概念:学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。

语言发展:能听懂故事的主要情节,学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去,并能口齿清楚地说出自己的意见。

社会性发展

品德行为:能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要。

交往:能主动地与同伴交谈,懂得不妨碍别人活动,不影响别人休息。

个性:能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。

四 保教内容及措施:

(一)保育工作

幼儿健康安全教师才会快乐,所以我们要组织好幼儿的一切活动,向自己的工作要成绩,如何保证幼儿的健康成长,从以下方面开展。

1、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,重点抓好以下几项:

① 以“争当环保小卫士”的形式,督促幼儿保持班级卫生

② 要求幼儿懂得爱惜玩具,学会自觉整理

③ 在幼儿用点心时,能较有序、安静,每日用点心前安排一名值日生介绍点心,教育幼儿不挑食,尽量吃完自己的一份点心

④ 开始安排值日生,每日四名幼儿。主要工作:整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。

⑤ 注重孩子的心理健康教育,如在幼儿的情绪方面进行正确的'引导,正确的坐、行、走、书写姿势的培养。

⑥ 知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点。

3;密切结合幼儿的生活进行安全教育

① 严格执行接送制度,防范于未然

② 经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位。

③ 认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识。

④ 利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如:吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等WwW.fZ76.Com

⑤ 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。

4、开展丰富多彩的户外体育活动,提高幼儿对环境的适应能力,充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。

5、训练生动、活泼的操前游戏,并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能,并开展阶段性比赛,争取人人过拍球关。

(二)教育工作

1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动

(1)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。

(2)主题指导要点:※根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。※环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。※创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容。※充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。

2、多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题,并进行探索,从而使幼儿思维活跃,兴趣广泛。

2023年9月中班教师个人工作计划范文 篇3

一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了,小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识,为能够更有效更好地做好幼儿园教学工作,我详细做出了幼儿园中班工作计划:

一、班级情况分析

大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了,他们的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。但我们也看到存在的一些问题,幼儿的语言表达能力欠佳、自主操作能力较弱、幼儿的行为常规还需加强。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。

二、保教工作

保教工作中,规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的.美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

为了做好幼儿园保育工作,督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。

2、教育教学工作

在教课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学工作计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

三、安全工作计划

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对幼儿上下楼要加强管理,扶上扶下注意安全,我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理工作

1、每月定期召开班务会,对上个月的所有情况进行工作总结,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作

目的:做好家长工作,提高家园共育的效果。

1、请家长按时接送孩子,确保幼儿来园、离校安全。

2、根据中班具体情况,有针对性地做好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况。

总之,我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!幼儿园中班第二学期教师个人工作计划5新学期的准备工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,根据中班组指定的计划为目标,以本班幼儿的年龄特点及需要,特制定了个人工作计划如下

一、指导思想

更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。

2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。

5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。

本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划和总结,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。

2023年9月中班教师个人工作计划范文 篇4

一、情况分析

本学期幼儿40名,其中男孩25名,女孩15名,在经过在小班的磨练,幼儿已初步了解一定的常规要求,养成了较好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯。班上的幼儿较活泼、好动,还是需要班级老师的耐心教导。本学期在班务工作上,将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主,充分利用晨检及全日观察,做好幼儿保育工作和安全工作。

二、教育教学工作

在教育教学工作中,要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案,充分准备好活动所需的材料,扎实认真地对待每节活动,把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中。班级教师认真做好自己的岗位工作,共同创建班级环境。

三、保育工作

切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境,按照园内卫生保健要求,做好消毒工作,在户外活动时及时给幼儿换衣服、擦汗,以及每个幼儿的安全。

四、家园工育

及时和家长沟通,认真填写好家园联系手册,班级老师共同努力把班级带的更好!

幼儿园中班春季班务工作计划2

一、思想工作

这学期,我仍将规范言行根据的要求一名出色的老师,爱我的工作,喜欢幼儿园,自觉遵守幼儿园规章制度,关心每一个孩子,面对每个父母坦白地说,积极阅读有关学前教育的书籍,认真准备和组织教育活动。

二、能力开发

在教学方面,我会认真准备孩子们的活动资料,为每个教育活动写一个计划,学习更多,并将先进的教学经验运用到自己的教学中。多反思,结合本班幼儿的情况,实施有效的教学方法,多到班级中并行走、看、听,互相学习,促进幼儿的发展。与有经验的老师交流,认真记录专家的教育理念,热情待人,友好助人,谦虚待人,团结友爱,努力成为生活中的同事。

(1)三个方向

只有当我有了目标,我才不会迷失方向,才会有进步和发展的意义。所以这学期我根据自己的情况设定了以下三个目标:

1、努力成为幼儿园的优秀教师

2、努力把三班打造成幼儿园优秀班集体

3、努力完成这学期的`工作。

(2)二班共有46名儿童,其中男生23名,女生23名。经过两周的观察,我们发现我们班有以下优势:

1、对他人有礼貌,乐于进入公园,愿意主动帮助同伴和老师。

2、有一定的生活自理能力,能够积极为集体和同龄人服务。

3、喜欢听故事。大多数孩子都能理解故事的寓意,讲故事的基本内容。

4、愿意参加体育活动,有集体荣誉感。

5、敢于说出自己的意愿。

(3)不足之处:

1、孩子们天生就很活跃,但有些人太活跃了,这也影响了周围的孩子。

2、孩子们缺乏语言表达能力,不能完全说出一件事。

3、较弱的倾听习惯,无法安静地倾听他人。

(4)任务

结合本班的实际情况,首先要注意对幼儿的定期教育和他们的健康习惯。培养幼儿正确的洗手方法,餐后洗手、擦脸、保持衣物清洁等;注意幼儿的日常行为规范,鼓励幼儿互相爱护,不挣玩具,不打架、责骂他人,幼儿遇到困难时应积极帮助他们;在学习上,鼓励幼儿积极参与艺术活动,要求幼儿大胆表现自己;平时要加强幼儿的自理能力,培养幼儿的力量,以儿歌和故事的形式,提醒幼儿自己已经升入了中产阶级,有些事情应该自己做。在教学过程中,注重普通话的训练,逐步培养幼儿的语言能力。对不允许发音的孩子进行了一些纠正和帮助。

保护

1、做好每天的室内和室外清洁和通风,防止传染病的发生,严格执行儿童的为期一天的生活和休息制度,合理安排孩子的为期一天的生活,安排室内和室外环境布局,并创建一个干净,舒适的环境对孩子的生活和学习。

2、养成良好的生活和健康习惯。教育孩子注意个人卫生,不要把脏东西放进嘴里,以免疾病进入口腔。加强幼儿自理能力的培养,学会做力所能及的事情。

3、在日常清洁工作中,必须做到每天小扫一次,每周大扫一次,做好消毒工作,维护室内外卫生环境,保持室内空气流通。

4、教导孩子一些自助能力和自我保护的常识。全班要因材施教,注意幼儿的个体差异,对能力较弱的幼儿给予特殊帮助

2023年9月中班教师个人工作计划范文 篇5

通过小班一年的学习,幼儿的语言表达能力有明显进步,但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。

1、新生幼儿常规松懈,个别幼儿注意力易分散;

2、部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让、分享精神不足;

3、个别幼儿的自理能力需进一步提高;

4、一些幼儿自我表现意识需加强。

针对幼儿的基本情况,更为了我们能把把工作做细、做实、做好,从而耐心而细致的关心每一位幼儿,特制定本学期的学期计划。

根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况,本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展,现制定如下总目标:

1、在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;

2、结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;

3、帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的能力

;4、引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;

5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考,善于动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法;

7、加强班风文化建设;学习、渗透班级经营,转变教育观念;

8、教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,使幼儿快乐的生活、游戏。

1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期,良好的习惯让孩子终身受益,所以我们将从生活习惯、学习习惯,以及良好的道德品质几方面着手,帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育,并注意随机性;树立幼儿中的榜样;坚持正面教育,取得家园的配合,注重个别教育;寓教于一日生活中,并能持之以恒;当然还得取得家长的支持,注意配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。

2、生活自理能力学会正确简单的自我服务的方法;同伴间相互学习,树立典范,正面教育,及时发现,及时表扬、鼓励;采取各种活动、比赛,促进幼儿巩固方法。

3、开展丰富多彩的班级活动

2、以幼儿的兴趣为切入,开展丰富多彩的活动,寓教育于活动中,利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。

3、开展蒙氏教学,培养孩子良好的学习习惯。

1、教学模式根据我班幼儿的特点,创建以游戏活动为主的教学模式,组织和设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取"热身/复习--情景呈现--交际性游戏--唱歌/歌谣"的教学模式,即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性,复习所学过的内容,以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动,在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,通过歌曲和歌谣巩固所学的句型,培养幼儿自主学习英语的良好习惯。

2、学期目标

1、 让幼儿对英语产生学习兴趣,愿意参加英语活动。

2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令,并能用动作做出反应。

3、 能记住自己的英文名字,能说出同伴的英文名字。

4、 准确地学会一些简单单词和短语的发音,如常见的动物和水果的英语名称。

5、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说兴趣。

6、 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。

3、教学内容教材《现代幼儿英语》精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型,作为教学内容,采用TPR和快乐教学法,通过丰富的肢体 语言和充满激情的教学,让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合,培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。 除了本书的内容,我班还将根据本班幼儿特点,学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给家长们观看,开展一些宝贝说英语之类活动,邀请家长一起参加。充分体现出家园互动,让大家一起来关注孩子成长!

1、来园离园之际,向家长了解幼儿在家表现,反映幼儿在园情况,发现问题及时处理;2、定期更换"家长园地"的内容,并坚持做到内容科学性、可行性、参与性,促使家长和老师互动,和家长保持及时紧密的联系;经常上网,把孩子在园的表现和学习情况通过照片、文字、视频等方式,与家长进行交流。

主要活动安排:

九月份:

1、做好新生幼儿的家访工作,全面了解幼儿。

2、做好开学的各项准备工作,迎接幼儿来园,并做好插班幼儿的情绪稳定工作。

3、制定新学期教学计划,巩固各项常规,全面开展区域活动。

4、布置墙饰及"家长园地",开展主题活动并布置主题墙。

5、举行"教师节""重阳节"等节日教育与庆祝活动。

6、组织幼儿学习团体操节。

十月份:

1、更换家长园地,做好家园联系。

2、开展主题活动"快快慢慢",布置主题墙。

3、蒙氏数学活动的开展,并尝试进行活动区活动。

4、结合本月常规迎检,继续坚持培养良好的常规习惯。

十一月份:

开展主题活动,布置主题墙。

十二月份:

组织庆"元旦"亲子活动。

一月份:

1、开展主题活动"冬天里的活动""过新年"等主题活动,并更换部分活动室的装饰物,营造"冬"的气氛。

2、激发幼儿积极锻炼,参加冬季体育锻炼。

3、撰写幼儿评语,评选好孩子,填写幼儿成长档案。

2023年9月中班教师个人工作计划范文 篇6

中班教师工作计划新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:

一、指导思想:

更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面:

1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。

三、保健方面:

1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。

四、家园共育方面:

1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

五、自身素质的提高:

1、不断挑战自我。一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到高峰体验。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击。

2、善于合作,具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我、尹老师、王老师一起承担中(1)班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处,并将我们间的效应发挥。

3、充满爱心,受孩子尊敬。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园,但不是溺爱。

中班教师工作计划这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期,每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。

作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育,在本学期严格遵守教育法规,师德规范,作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作,积极参加园里各项活动。

一、教育教学工作

在教学中,为了实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验,认真撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课,多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培养幼儿全面发展能力。

二、班级日常管理

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。

加强晨检工作,如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒,加强晨检工作,对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动,增强幼儿体质,根据天气的变化,督促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特殊的关爱,按时喂药,观察孩子身体的细微变化,做到早发现、早治疗。

三、安全工作

教给幼儿一些安全知识,强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不玩火、水、电、不从高处往下跳,不乱爬高,不吃陌生人东西,不跟陌生人走,发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理,做到人到心到,谨防意外事故的发生。

四、家长工作

我们班孩子一部分坐通勤车,一部分家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通,取得家长的支持与配合,家园同步,才可以让孩子有更大的进步。

总之,我深深的体会到幼儿教育的重要性。我相信我会以饱满的热情,全新的姿态投入到自己的教育事业中。

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