有关教师个人工作计划2022。
至诚可以前知,预测未来才能做好计划。那么,为下一个工作目标制定工作计划就是必须的了。写工作计划可以帮助我们理清思路,让具体任务更清晰。有没有好的工作计划范文模板呢?也许"教师个人工作计划2022"就是你要找的,为方便后续阅读,请你收藏本文。
教师个人工作计划2022 篇1
本学期,我要认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 下面是我的工作计划:
1。提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我打算做以下面工作:
(1)课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的`毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。(WwW.Zwb5.coM 小学作文网)
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点。
一、思想政治方面
向其他优秀教师认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。关心国家大事,经常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟。
热爱自己的事业,关心爱护每一个幼儿,把爱心献给孩子,让孩子把幼儿园当作自己的另一个家,把老师当作妈妈一样亲。让家长放心的把自己的孩子带到幼儿园。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。
二、教育教学方面
在班级工作中如有不明白的地方,及时向李老师请教并学习,认真学习幼教
理论,作到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质水平,为做一个合格的幼儿教师打好基础。
三、安全卫生方面
每天早晨通风,下班清洁地面。
饭前桌面消毒,幼儿洗手,脸面清洁,提醒幼儿要饭前洗手,饭后漱口。
时刻保持教室干净整洁。
注意孩子一举一动,保证孩子的安全。
四、家长方面
多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足
家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。
总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力量,愿我们的幼儿园会越来越好!
教师个人工作计划2022 篇2
新教育培养学生的学习兴趣,强调学生的自主探究学习、合作互动学习、情感体验,注重学习过程和跨学科学习,通过艺术实践活动提高学生的综合素质,让学生学会终身学习、终身为人。为了进一步提高教学质量,做好本职工作,这学期我制定了以下计划:
一、学生情况分析。
大部分学生对艺术知识的掌握差异不大,接受能力较强。敢于表达自己的想法,表达自己想表达的东西,学生学习兴趣浓厚。7—9年级的学生已经初步理解了形状、颜色和纹理等艺术语言。这个年龄的孩子有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,对绘画有强烈的表达想象和记忆的欲望,色彩表现力强。同时,他们非常喜欢工艺制作,他们的绘画作品一般都处于较高的水平。
二、教材分析。
本教材以促进艺术素养形成为核心,以探索性艺术实践为主线,以人文单元结构为基本特征的思想,以“贴近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选取符合七年级学生身心特点的教学内容设计学科,形成了新的艺术教材体系。全卷共18节课,涵盖造型、表演、设计、应用、鉴赏、评论、综合、探索四个学习领域,其中造型、表演、设计、应用占据很大比重。除了艺术宝藏单元的内容之外,大部分的欣赏和评论都是在课堂上教授的,分布在各个班级。技能是按照循序渐进的原则安排的。
第三,教学目标。
1、运用造型、色彩、肌理、空间等艺术语言,选择适合自己的工具,通过描述和立体造型的方式来表达自己的创作(造型和表现)。
2、了解一些材料的简单思路、设计方法和加工方法,设计装修,美化周边环境。(设计、应用)
3、欣赏和认识艺术作品的自然美和材料,通过描述、分析和讨论的方式了解艺术表现的多样性。(欣赏和评论)
4、结合文理课程和其他课程的知识和技能,体验艺术、环境和传统文化的关系。(综合与探索)
第四,教学难点。
【教学重点】:了解艺术语言的表达方式和方法,灵活掌握形状和色彩的运用,激发学生的创造精神,发展艺术实践能力,增强动手能力和审美能力,渗透人文精神。
【教学难点】:培养学生的艺术感知和造型能力,培养审美情趣,渗透德育。
动词(verb的缩写)教学措施。
课堂上要努力为学生创造宽松开放的空间,鼓励学生大胆发表意见,改变过于强调筛选和选择的课程评价功能,提倡发展性评价,倡导学生主动参与,积极探索、保护和发展学生个性。积极参加讲座,评课,虚心向同龄人学习教学方法,向他人学习,提高教学水平。
教师个人工作计划2022 篇3
本人今学期继续担任高二级(1)、(2)两个文科班和(16)、(17)、(18)三个理科班的教学工作。学生基础参差不齐,很多学生都有一定的学习习惯,但不能立地的完成学习任务。针对此等形势,为尽快助他们找到学习乐趣,提高成绩特制定此计划:
一、指导思想:
继续推进课堂教学、实施素质教育,促进自身专业化发展,注重学生德育教育,力争教学质量实现新的突破。
二、具体工作措施:
1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。
2、努力提高自身素质。多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习爱好,助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力,清楚向学生表达教学内容。
3、充分做好课前预备,预备好每一堂课。
4、做好每一次课堂练习,及时巩固所学知识。
5、积极利用学校开展的各项活动,进行相关的教学等。
三、保障措施与可行性:
1、工作十多年了,我在中学教育方面积累了一些经验,加上自己一定的专业知识,较硬的教学基本功,我相信凭着高度的责任心和热情,我的工作会出成绩的。
2、除了规定课堂教学时数外,课外我预备抓部分后进生的成绩,提高其学习积极性。
3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息,我非常注重资料的收集整理,充实教学内容、加自身知识容量,与教研组同事和尽量加强沟通。
4、平时的教辅资料主要有《教学参考书》、时事读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料有课本配套的同步练习。
5、平时的单元练习卷,按照教学目标要求及学生的实际情况,一部分筛选、改编自各类相关资料,一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。
四、课堂教学与创新,信息技术的应用与整合:
我在自己的教学中,尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚,形成自己的风格。
总之,我要以二期课改为内容,新基础教育为理念,信息技术为平台,整合为统领,使自己有所提高。所以今学期的目标平均分76分,合格率为92%,优秀率为45%。
教师个人工作计划2022 篇4
新的学期带来新的起色,新的思路带来新的活力。本学期,我校立足于我校的教育教学工作实际情况,把重点聚焦课堂,关注实效,真抓教学质量。所以针对本学期的各项工作,具体计划如下:
一、教学工作计划:
(一)常规工作:
1、备课方面:
提出“备真课,真背课”,由备-背,因此我将严格按照学校“四步教学法”的要求,认真备好每一节课,改变了原来的教案书写格式。
在教案中,将每节课的预习目标写在教学设计的第一环节上,并将每一节课的预习目标细化到具体的问题当中,力求让学生在解决具体问题的过程中,既掌握知识重点,又完成教学目标。而且教案必须与上课内容一致。
2、上课方面:
尤其注重学生的自主学习、合作学习、探究学习。通过创设情境,激发了学生学习兴趣。利用小组评价,调动学生的积极主动性,让学生在竞赛活动中充分展示自己,亲身体验成功的喜悦。并尝试使用多媒体教学,将会收到良好的效果。同时,不仅在课下关注本科教学成绩的后百分之二十的学生,还要在课上照顾他们,做好这部分学生的跟踪辅导。
3、做好周清、月验收的工作。
根据学校要求,合理安排时间,做好试卷的准备、考查、点评工作。使学生能够在此项活动中有更多收获。
4、辅导优生与后进生转化方面:
在课上以照顾中差生为准则,利用所有时间对他们进行辅导。同时也利用一切机会对优生进行重点辅导。加大对于后百分之二十学生的教育。
(二)课堂教学改革方面:
严格按照我校课堂教学改革的要求,每节课前用小黑板出示本课预习提纲,并将教学目标细化到具体的问题当中,引导学生学会学习。
二、校本教研工作:
(一)认真参加每周的集体备课,提出自己的想法,采取他人的合理化建议。按学校的要求,认真写好课后反思,做到课课有反思,月月有阶段性反思,以提高自身的业务素质。
(二)读书活动:每周按时完成《给教师的建议》导读卷的作答,并在规定时间内上交到教导处。通过读书,我了解到很多先进的教育理念,学到了许多好的教育方法,并在自己的教育教学中加以创造性地运用,收到了不错的效果。
(三)教育叙事、教学反思及主题会诊:本学期,将按学校的要求,认真写教育叙事和教学反思,将自己在教育教学中遇到的有意义的事情、好的做法或是失误之处,及时地记录下来,并进行认真地反思。
三、德育工作:
及时进行家访,与每个学生进行谈心,同时提出他现在存在的优缺点,让其及时改正。主要对其进行思想上的教育,有错误及时给他们指出,帮助他们改正。
四、师德建设方面:
认真学习《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》;积极参加各项师德建设活动。
五、共同体建设方面:
我将继续积极参与初中一组校际间共同体的讨论活动。
六、其他日常或临时性工作
始终从学校的整体大局着想,为了集体的利益,而牺牲个的得利益。
七、读书活动:
本着学校对教师的要求,本学年要认真选读一本教育著作并深刻体会领悟,以提高自身素质。
八、努力方向
1、加强对于差生的转化工作,使得语文成绩有良好的改观。
2、加强对于班级文化的建设,使得班级体充满了文化气息。
3、加强学生的思想品德教育,使得学生不仅学会学习更能学会做人。
教师个人工作计划2022 篇5
一、指导思想
以全心全意为学生服务为,做一个好老师宗旨,认真执行《教师职业道德规范》的各项要求,努力提高个人素质和教学水平,努力完成学校交给的各项任务,做一名合格的人民教师。
二、工作目标
1.树立理想信念,做到“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。
2.刻苦钻研业务,提高基本素质,以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法赢得学生的好评。
3.待学生要有一颗博爱之心,以诚相待,以自己的真情去感动学生。
三、日常教学
在日常教学工作中,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学目标,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现课程标准的要求,也保证将课程标准落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展。在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
四、方法措施
(一)教育教学方面
1、提升素质,积极备课
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。翻阅,学习有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效率,杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
2、课堂教学,深入探讨
在课堂教学方面我力争在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展,努力形成自己的教学风格。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
3、延伸拓展,培养语感
在教学中结合课文内容引导学生进行拓展和延伸,鼓励学生多读课外书,在读书中增长知识,开拓视野,陶冶情操,让语文的外延与生活的外延相等,真正的得法于课内,得益于课外。
4、教学研究,持之以恒
我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于新课标理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。
(二)家长协作方面
多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以利于对学生进行及时教育。
(三)班级管理方面
1、养成教育
要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则,严格约束自己的言行;
经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;
自制力较强的同学负责监管、带动;
规范学生的书写、作业等,培养学生养成良好的学习习惯。
2、思想教育
积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动,坚持和学生一起参加大课间活动。同时,充分利用升旗、重大节日、班队会等活动,对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。
3、安全教育
安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。
4、卫生教育
值日认真彻底,不留死角。我将帮、带、指导学生打扫卫生,使他们掌握劳动的技能与方法,还教室一片洁净,给学生提供一个良好的学习空间。
作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中。总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为学校的发展尽自己的一份力量,愿我们的学校会越来越好! 20xx年2月
教师个人工作计划2022 篇6
一、指导思想
以教育科学理论为指导,以新课改精神为指针,结合我校教育改革发展的需求,全心全意为年轻教师服务,把自己多年结累的教育教学经验和科研方法无私地奉献给被带教教师,使被带教教师在带教实施中不断修正自己,完善自己,不断提高教师综合素质,特制订本骨干教师带教工作计划。
二、带教对象:
XXX
三、带教目标
1、通过师徒结对带教活动提高对方师德素养。
2、通过师徒结对带教活动提高对方理论水平。
3、通过师徒结对带教活动提高对方教学水平。
4、通过师徒结对带教活动提高对方科研能力。
四、带教原则
坚持按教学、研究相结合的原则,突出科学性、针对性、实效性和示范性。遵循优秀教师成长规律,强化实践环节指导,重点培养科研型教师。
五、具体措施
1、认真上好示范课。认真备好课,科学设定教学目标、教学流程,合理设计教学活动的方法,讲究教学策略的运用,有关的问题及时与徒弟沟通、交流,从而更好帮助其提高课堂教学能力。
2、负责对待汇报课。要求对方课前认真准备好教学方案与教具,课后及时和师傅沟通,对于师傅指出的问题要及时改正,主动反思自己的教学活动并对学生的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
3、积极传授教学经验。每节课堂上都会发生不同的事情,不同的问题。如何有效地处理,如何将错误转为正确,如何引导学生有效地解决问题,对于许多教师来说,缺乏这方面的专业能力,有些时候即使知道方法但也不能巧妙运用语言或是用行动来解决。这些方面就需要用心传授有效的教育策略。通过结对,使其具有较高的教学业务水平和说课、评课能力以及课堂教学设计能力,逐步形成个性特征,在教学改革中发挥带头作用。在其不断的领悟、实践中,培养有效的教育能力,提高其教育教学能力。
4、主动传授科研经验。掌握中学教育、教学研究方法,提高带教对象主持或独立开展教育教学科研的能力,撰写论文能在地市级以上刊物发表或获奖。
5、有效帮助提高师德素养。专业水平的不断发展需要自己不断地实践努力,需要理论结合实践。但作为教师,拥有教师素养的重要条件是师德。作为一名教育工作者,面对的是个性鲜明的学生,他们更需要老师的关心与呵护。要用心传授多年来的工作心得,做到有细心、耐心、爱心、责任心。帮助其树立正确的教育观、学生观;具有创新精神和教改意识,并形成先进的教育思想。
6、按时完成规定要求。每学年听被带教老师4节课以上,且有评课指导;被带教老师每学年需听带教老师6节课以上,且有听课记录。受指导者课堂教学行为改变显著,成长较快。
高素质的师资队伍是高质量的保证。培养一流的人才,需要高素质的教师,因此,培养勇于探索、大胆创新、治学严谨、科研水平强、业务能力强的研究型、学者型教师,是学校工作中的重中之重,更是培养全面发展的人的关键。由此,特制定以下学校骨干教师培养计划。
一、培养目标
(一)总体目标
1、塑造尽职履责典范
通过对教师进行职业道德教育,提高教师的政治思想素质和职业道德水平,强化师风师德建设,树立新教师形象,使骨干教师队伍不断壮大。使在骨干教师引领下,员工们能牢固树立正确的人生观,价值观,为人师表,严谨治学,廉洁从教。
2、提高教师教学能力
注重新课程理念的培训。使骨干教师明确掌握新理念,实践新理念,优化教育过程,为自己的教学打实基础,从而提高自己的教学能力。
3、提升教师科研水平
把问题变课题,以科研促教研,以教研促质量。加强教师队伍建设,不断深化教师以科研促发展的意识,使教师能积极参与在课程改革的教科研之中,培养自己的创新意识和实践能力,具备研究、开发、实施新课程的素质
(二)分级目标
1、县级以上骨干教师的培养目标是:使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术,成为具有自己教学风格、科研专长,能在本校乃至县、市区以上教育教学工作中起示范带头作用,逐步使教师从教书匠向教育专家过渡。
2、校级骨干教师的培养目标是:根据县教育局的要求,使其成为具有现代教育观念,具有合理知识结构,具有一定教育教学及科研能力,在本校范围内具有指导、带头作用,为高一级骨干教师评选储备人选。
(三)目标要求
根据学校发展要求,力争每三年培养省级骨干教师1—2人,市级骨干教师3—5人,县级骨干教师5人以上,校级骨干教师6人以上,逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。
二、培养措施
1、学习提高
(1)有目的,有针对性地组织教师学习有关课程改革方面的文章,使骨干教师树立新的课程观念,明确课改的时代背景、目的、意义、增进参加课改的主动性,自觉性。
(2)要求每人至少订阅一份与本专业有关的刊物,采用自学──研讨──反思──总结的方式进行自我培训,不断提高理论水平及文化素养,并留有详尽的理论笔记。
(3)采用校内培训与校外培训相结合的方法,争取更多的机会让骨干教师受到各层次的培训。
(4)积极参加观摩评议及各级各类研究课,对同学科教师进行有效的指导,以提高骨干教师的课堂教学水平。
(5)每学期要求骨干教师执教一节校级研究课,以此为契机,在全校范围内,开展一次大型研讨活动,同时提高自己驾驭课堂的能力。
(6)及时反思教学,积累教学中的心得感悟,在实践中提高。捕捉自己课堂上的创新点,与广大教师资源共享。
(7)在课题研究中发挥主体作用。骨干教师要积极参与课题研究,在课题研究中担任主力,及时总结课题研究的阶段性成果,和课题组成员共同探索,共同提高,增强自己的科研意识和能力。
2、经验成果推广总结
(1)骨干教师在日常教学中要认真形成并收集好各种实验资料、数据及阶段成果,并进行建档。
(2)抓好骨干教师的课后反思、感悟,把不定期检查与期末集中检查评比相结合,促进骨干教师不断反思、总结,提高工作实效性。
(3)开展好骨干教师的示范展示课活动,认真做好评课,广泛征求评课意见,形成经验成果
(4)组织好骨干教师的教学评估工作,重视评价情况的分析、反馈,做好评价资料的收集、整理工作。
(5)要求骨干教师每学期至少写一篇与本学科有关的专题论文,有学校收集并进行评比、记录、总结。
3、引领辐射
(1)确立带徒对象,制定带徒计划,有针对性的通过各种渠道进行带徒工作。
(2)对带徒对象进行跟踪培养,善始善终。
(3)认真进行听评课活动,积极进行经验交流,促进共同提高。
教师个人工作计划2022 篇7
送走冬日的严寒,我们又迎来了新的学期。春天,是求实者、勤奋者的季节。她青睐的是脚踏实地的行动者,只有这样的人才可真正体味到春泥的亲切,春风的和煦,春意的韵味,春景的盎然,春天的深情!也只有这样的人,方可理解春天,敬畏春天,珍爱春天,书写春天,挥汗于春天!本学期我担任二年级10-13班的体育教学与一年级8班的副班主任工作,为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识,更新能力和教育教学能力,我将在努力提高理论水平及扎扎实实做好日常教学工作方面入手,特制订本学期个人研修计划:
一、指导思想
以立德树人为根本、学科核心素养为指导、教育教学质量为目标、学校年度工作重点为核心,坚持高新一小综合学科“四维和合”特色发展观。课程育人、活动育人,全面提升学生学科核心素养,落实我校“培养合格社会人”的育人理念。
二、师德建设
心怀热爱、心怀理想、心怀感恩、心怀敬畏。
1、要加强学习,切实提高自我思想境界和工作水平。
2、要树立“育人先做人,正人先正已”的意识,要求别人做到自我坚决要做到。
3、要树立“学校无小事,事事都育人。教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率。
4、要更新教育观念,尊重学生人格,热爱学生,彻底杜绝体罚和变相体罚的各种行为。
三、研修目标
1。课堂常规:做到精心备课,认真上好每一节课;积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己教育水平。我要认真抓好体育教学常规管理,规范课堂教学,规范备课(做到课前认真备课,课后有反思),关注学生学习习惯的培养,发展学生的反应能力、柔韧性、灵敏性和协调性,培养学生克服困难的意志品质,努力完成好锻炼任务,力争本学期取得优异成绩。
2。课间操:积极参与组织课间操活动,主动在主席台上领操,也安排领操员领操。
3。教研:学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中,时刻做到两个反思:教学前反思,教学后反思。我要不断地去学习,不断的充实自己。借用刘校长的一句话就是自带动力,解决自主发展问题。来到这么好的环境中,看到了身边有那么多优秀的教师,他们那么的敬业,我真的是思绪万千,心中暗暗发誓,一定要好好努力,超越自己,让自己在这个平台上得到最大的锻炼。带领组里老师在教研教学上更上一层楼。
4。公开课:积极准备,认真磨课,上好每学期一次的公开课。
5。安全问题:重视体育课和训练的安全问题。体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先,我们要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故。
6。训练:认真带队,做好家校合作工作,从家长和学生的角度出发考虑问题,让更多的学生参与,慢慢壮大我们的队伍。做好田径运动会开幕式的节目编排,成功精彩的进行演出。同时为各种比赛做好准备。
7。其他:配合组长做好组内工作,做好上传下达、督促组内成员认真完成各项任务。安排好办公室卫生。做好器材室器材的借用登记管理。组织好组里的每次教研活动。资料的收集归纳整理留存。训练队的管理。临时性的一些工作等。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!在今后的教育教学工作中,我将立足实际,用心探索,奋力前行。要做一名有理想信念,有道德情操,有仁爱之心的好教师!让每一个学生都能够健康成长,实现自己做为一个体育教师的责任!
教师个人工作计划2022 篇8
11月16日,我在镇明中心小学参加了听课活动。在活动中聆听了杭州倪玉瑶老师执教的《认识钟表》、镇明中心小学徐群老师执教的《倍的认识》和嘉兴的徐芳老师执教的《笔算乘法》,三位教师精彩的课堂教学让我收获颇多。
这三节课都在自然、亲切的教学氛围中进行,师生关系相当融洽;教学过程中充分了解学生的知识基础,找到探究学习的起点,激起学生探究新知的欲望;探究活动扎实而有效;教学活动一步一个脚印,扎扎实实,注重对学生解题策略的培养,注重培养学生用数学知识解决生活问题的能力。
一、 追求简洁扎实的课堂教学。
倪老师简洁扎实的课堂着实让人耳目一新。简单自然的课堂引入:知道老师是几点到校的吗?从而引入钟表的教学:认识钟面、闭上眼睛想一想、说一说,钟面的最左边是数字几,最右边是数字几,最上面呢,最下面呢?简简单单的教学活动,轻松地使学生加深了对钟表的认识。同时,倪老师充分利用学生已有的生活经验知识,直接出示小明一天的生活场景图,通过学生自主地认、读、写、播,从而达到了使学生认识整时的教学目标。
二、 教学,需要我们教师精心制造风浪。
徐群老师在教学《倍的认识》中,制造了两个风浪:
(1)、(课件出示5朵的一组红花),请学生说出:黄花是红花的*倍。倍是两个数量之间的倍数关系,但对于2年级的小朋友来说,理解是非常困难,通过徐老师设计的这一教学活动,使学生产生了思维碰撞:“没有黄花怎么比啊”,不需老师刻意再去解释,学生自然而然已经知道了两数之间才有倍数关系。
(2)、倍数关系中,标准数变了,倍数也就不一样了。为了使学生理解,徐老师制造了第二个风浪:将黑板上3个一组的三角形去掉一个,补上一个,让学生自己动手摆一摆、想一想、它们之间的倍数有变化吗?自主探索中,学生是真的懂了:标准(几个为一份)变了,倍数也变了。
值得商榷的地方:
1、 倪老师《 认识钟表》的拓展练习中,设计的钟面,上面没有数字也没有12大格的显示,但考虑到一年级学生刚刚接触钟面,为了让其更准确的认时,是否可以出示12大格。
2、 钟表的欣赏非常好,但能否与认识整时结合起来,将一幅定格来认识时间。
3、 徐芳老师的《笔算乘法》中,为加强双基,在新授后,能否再出几题模仿练习,强化技能的训练。
教师个人工作计划2022 篇9
一、指导思想
在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。
二、教材内容与章节
本学期的教学内容,共计x章,x节:第x章《xxxxx》,第x章《xxxxx》,第x章《xxxxx》,第x章《xxxxx》,第x章《xxxxx》。
三、教学目标及要求
1.认识地球形状及大小,会使用地球仪,了解经纬线和经纬度,能使用经纬线判别方向,能使用经纬度确定位置。
2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义,知道天文五带划分及各带特征。
3.学会使用地图,能读懂等高线地形图,能绘地形剖面图。
4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置,认识海陆变迁,了解板块学说。
5.知道天气与气候的区别,了解影响气温和降水的因素,了解全球主要气候及其分布。
6.知道世界三大人种及其分布,了解世界三大宗教。
7.认识世界上的主要国家及划分,了解南南合作和南北对话,知道世界上最大的国际性组织——联合国。
四、学情分析
七年级共计x个教学班,每班x余人。任x个教学班的地理教学,工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生,在小学社会课中,接触了一些地理知识,但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地理知识,做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触,学生有新鲜感,教师要抓住这一点,上好第一节课,注重培养兴趣,打一个良好开端。
五、提高教育教学成绩的措施
1.必须以新理念指导教育教学。充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排除疑点。
2.关注学生个体差异。在面向全体的同时,进行分层次教学,做好转化后进生工作。
3.充分发挥教师的主导作用。进行学法指导,和探究性学习,提高学生思维能力。
4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际,引用最新资料,密切与时代的联系。
5.指导学生开展地理活动,培养学生动手能力和实践能力,寓德育与教学之中。
六、教学进度安排
第x-x周第x章
第x-x周第x章(第x节和第x节)
第x-x周第x章(第x节和第x节)
第x-x周第x章(第x节和第x节)
第x-x周(复习及期中考试)
第x-x周第x章(第x节、第x节和第x节)
第x-x周第x章
第x-x周第x章
第x-x周复习
第x-x周复习及期末考试。
教师个人工作计划2022 篇10
时光飞逝,我们顺利地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。当然,在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。
一、基本状况分析:
本学期,我们班新增了几位小朋友,现有幼儿60名,其中男孩31,女孩29。经过一周的学习生活,孩子们都能高高兴兴地上幼儿园,自理潜质较上学期相比,有了很大的提高,少部分幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯:如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面,孩子们都学会用普通话与同伴交流。就应说,上学期经过我们的发奋,取得了必须的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强。在生活自理方面,还要给孩子们更多机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手潜质与语言表达潜质等。
二、教学资料与要求:
(一)健康领域
1、身体健康,在群众生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理潜质。
3、知道必要的安全保健常识,学会保护自己。
4、喜爱参加体育活动,动作协调、灵活。
(二)语言领域
1、乐意与人交谈,讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话,能明白日常用语。
3、能清楚的说出自己想说的事。
4、喜爱听故事、看图书。
5、能听懂并会说普通话。
(三)社会领域
1、能主动的参与各种活动,有自信心。
2、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。
3、明白并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4、能发奋做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感。
5、爱父母长辈、老师和同伴,爱群众、爱家乡、爱祖国。
(四)科学领域
1、对周围的事物、现象感性趣,有好奇心和求知欲。
2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关联并体验到数学的重要和搞笑。
5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
(五)艺术领域
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜爱参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。
三、家长工作:
在平常的日常工作中,我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长说保育院的规章制度,家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案,及时反映幼儿在院的状况与表现,了解幼儿在家的状况,以便有针对性地进行教育,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真填写交x本,把一些特殊的状况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时刻和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满意。
四、安全工作:
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(个性是较特殊的幼儿)。认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查。严格使用接送制度。当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生。老师经常反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我保护的意识和潜质。班上使用电器要有专人看管,注意取暖、纳凉设备的安全使用。及时发现班上的不安全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方。玩具用品等要经常清洗、消毒。随时注意幼儿的情绪及精神状态,发现状况及时报告医务所。总之,我们的工作就是这么繁琐。
教师个人工作计划2022 篇11
这学期我还是继续担任了艺术设计装潢班的班主任,通过之前两年的适应和磨合,可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了,再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候,我的工作变的轻松了很多,不过我不会放松对他们的教育的。
艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应,绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了,班主任工作也开始变得轻松,但我相信紧跟学院的学生管理步伐,通过自己的努力,依靠班团委是可以将这项工作做好的,现就班主任工作计划安排。
一、积极开展文体活动
鼓励学生积极参加文体活动,增强学生的体质,丰富学生的精神生活,培养学生团队意识。通过学生的参与,培养学生的集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。
二、加强对学生的思想政治工作
大学生思想相对中学生成熟、独立,所以单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有说教的嫌疑,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感兴趣的事情引导学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国主义情怀;另一方面,我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定,有激进倾向的学生,要多次进行谈心。一些积极上进的学生,则鼓励他们严格要求自己,积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表,认真做好学生的操行评分,以此来约束和考核学生。
三、加强班级日常管理
在班级的日常管理中,配合学院、系上,认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作,并注意培养和考核班颁布。同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发现违纪,严肃处理。对典型的违规事例,触犯原则的行为要加大力度处理。
四、拓展学生知识结构,提高学生的社会适应能力。
充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源,让学生多参加相关活动,在培训中学到知识,在实际操作中得到体验,在精彩的演讲中受到启发。
五、狠抓班级学风
学生进入第二学期,人头熟了,地头熟了,刚进校的凌云壮志已经被磨平了,这学期是学生在学习上的一个转折期,转变得好的能适应大学的学习方式,学有所获,转变得不好的,可能就会出现这样那样的问题。所以,我在班周会上要次次强调,对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识,对一般学生要注意鼓励和督促,对成绩差的学生要找原因,尽最大限度让其心思放在学习上。继续以寝室为学习单位,同学中互帮互助,在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动,让知识在沟通和交流中被接受和熟悉,乃至升华为一种意识和行为。
六、注重学生心理素质教育
心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求,要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导,让心理委员切实开展好工作,我要和心理委员常常联系,通过他来了解班上。
七、注重学生寝室文化建设
学生寝室是学生大学生活的缩影,让他们把寝室当成第二个家,逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持,争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召,把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。