画画机构教学计划|画画机构教学计划（集合二十篇）
时间:2018-02-10 作者:工作计划之家画画机构教学计划（集合二十篇）。
✧ 画画机构教学计划
围绕在“好习惯·一生幸福”的教育理念下，培训中心总体目标是：拓展视野、巩固教学、完善服务、规范管理、综合创新，继续探索完善出一条服务社区，提升中小学潜能的小区服务模式。为力争在一年内，新增教学点完善相关管理服务模式。强化培训中心教育特色，即倡导“得法的教育”，鼓励优势潜能，提升专注力，形成良好独立思维习惯，练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。
一、管理目标。
1．完善各部门职责和人员工作管理，提高各部门工作执行力和衔接度。2．严格参照《**教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。
3．形成一套完整的教、学档案管理系统，并逐步形成规范的电子版档案管理系统。4．综合部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。主要措施：1．推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。
在规范管理，完善服务的前提下，密切沟通，资源共享，协调工作，力所能力的在完成工作的前提下，进行一定的业务创新，落实招生、报名、教学、客服的各个环节。
重视执行力度，注重细节，相关活动需要全中心工作人员一起参加的，要密切协作，明确分工，强化管理程序，完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。2．严格参照《**教育培训中心管理指南》的规划和安排，进行宣传招生等日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作，明确分工，落实中心负责人制度。3．定期举行中心例会，并落实办公管理等制度。
例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午2：30点。
（1）各部门于每周例会前准备好相关资料和工作。
总结。
；（2）于每月26号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处，并上传中心邮箱。汇报内容包括当月各部门工作情况及反思，涉及教学服务的，要重点进行阐释，以及下月各部门工作重点。
（3）每期开课前3周内上交下一期工作计划，包括招生、宣传、教改、活动等。此外，每期课程结束后，整理书籍归档。4．加强中心负责人和各部门负责人的沟通，上下一心，努力落实工作。5．做好每期工作总结和计划，评估原规划目标的达成度。6．培训中心参照执行《**教育培训中心管理指南》，试运行一年，期间收集各部门意见与反思，做相应修改，定稿后遵照执行，形成教学管理模式的雏形，为下一步拓展业务和市场做好准备。
二、中心队伍稳定和建设1．“爱上每一个学生，心同每一位家长”，成为我们中心每个工作人员的追求。2．围绕“个性化培养，专业化教育，权威性辅导”进行教学跟踪和服务。3．工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识结构化、服务意识全局化。主要措施：
（1）健全、完善人事聘用制度，建立相关实习储备机制，以便引进相关人才。招聘人才，应结合中心各阶段工作目标和性质不同，对于人才的能力等方面的要求，应有所调整适应。
（2）落实培训学习，在做好相关工作的前提下，相应开展一些涉及服务和工作绩效等方面的培训。一方面，团结同事，增强员工归属感；一方面，激励大家爱岗敬业，注重细节，热情服务的精神，努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。
（3）上学期和下学期各安排一场，主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服务和周到工作”两项内容的培训，暂定有请总部林总监主讲。（4）确实履行《管理指南》的岗位职责，认真学习《学习手册》内容。
（5）开展读书活动，坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事，参与年终评比。
三、
1．探索完善一条有效提升学生潜能的小区教育模式。2．完善教务系统，使得中心教务正规化、专业化，符合教学规律。3．在稳定现有散户客户群的基础上，努力探索其他客户群。4．探索其他可行课程模式，如专题培训和出国留学咨询等项目。5．年内着力筹备**教育培训中心特色课程筹备，内容涉及美术、棋类、舞蹈、阅读写作、数学等课程。
6．稳定教师队伍。7．参与筹备《**教育》宣传季刊，设计涉及培训中心工作的板块，收集授课教师及工作人员教育管理心得，学员寄语，家长教育心得和寄语等，并于每个月末上交中心负责人处，统一整理发到公司公共邮箱。
主要措施：
（1）建立巩固以课后辅导为主，辅之一中小学文化课一对。
一、文化课小班教学、兴趣班学习等综合课程的教学模式。
（2）上半学期，在稳定现有课程教育管理的基础上，考虑优化并初步制定行之有效的、适宜本中心现状的，针对不同年龄层次的招生和辅导方案，配合以教师管理档案和学生档案，完善相关教务系统，以期达到我们的教学规划和初定目标。（3）扩大业务范围，争取用一年时间，扩大在御景湾小区及周边的招生范围，稳定小区内部，拓展到大沙等周边区域。
（4）有效开展已有课程，完善课程跟踪服务，落实电访制度及听课监督制度，完善相关考核方案，包括教师考核、员工考核等，充分挖掘资源，拓展相关特色课程，内容以美术、舞蹈、数学等为主。
（5）在稳定相关培训的基础上，用半年至一年的时间，考虑拓展其他培训课程及咨询项目，有步骤的拓展业务范围。
（6）完善教员库，稳定一批有经验有较高技能的专职老师，巩固、更新一批具有相关教学经验的兼职大学生教师，并给与一定教学培训，让“习惯代替习惯”的价值观贯穿教师教学理念和教学互动的过程中，并以此作为教师重要的考核指标之一。
四、课程建设目标。
1．优化已开设各项课程。
2．初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。3．根据家长的相关需求和市场变化，灵活调整相关课程。
主要措施：1．优化已开设各项课程。结合以往课程开设相关情况，以及学生家长的反馈，总结已开设课程的优劣势，并根据实际情况做出结构性调整，力求做到课程得当，服务细致、周到、专业。
2．初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。其一是寒暑假期间，开设以兴趣班与文化课（一对一及和小班）教学搭配的形式，考虑到寒暑假的具体特点，课程略有不同，详见工作指南；其二是春秋季班，开设以功课辅导为主，兴趣班和文化课相结合的教学搭配形式。
3．根据家长的相关需求和市场变化，灵活调整相关课程，在师资配合的基础下，发掘有潜力的课程项目。并结合在小区内开展活动，进行扩大宣传，扩大影响力。
本学期开始，利用一学期时间，探索稳定立足于小区的宣传活动方式，分析现有开班报名人数不多的实际情况，总结出，主要原因之一是我们在开展培训，尤其是艺术培训的同时，没能给学生创造一个展示自我的平台，这方面工作，是接下来1—2个学期服务方面的重点工作。最终形成一月一个小型活动，一期一个大型展览（活动）的活动模式，有假日庆祝需求的，另作安排。
综合已有经验，并结合小区及周边情况，在已有宣传方式的基础上，考虑在本学期末或者下学期初联系周边南武小学、华立学校等，以开展义务知识型、学习型讲座的形式，在给学生提供学习帮助的同时，宣传**教育的教学理念，培养目标，以达到宣传的目的，力求与学校建立长期友好的合作关系，扩大影响力。内容、讲师待定。
六、其他。
综合考虑培训中心已有课室情况，及家长反映课室存在相应问题的基础上，考虑提供一个可是容量更大，环境更优越的新址。以为学生提供一个舒适、明亮、干净的学习环境。
在完善模式，规范管理，完善服务的基础上，考虑在一年后，新增教学培训点，计划在开点前考量选址的同时，进行一个月左右的市场调查和评估，以保证新增教学点顺利开班。
七、附招生推广方案1．推广目的**教育培训中心自2010年寒假招生以来，经过一年的发展运作，在内部管理、招生宣传、教务管理、市场运作、教师管理、后勤综合等方面有了一定的经验积累和管理储备。
一、指导思想：
在区教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面向”为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。
二、学校定位：普及青少年基础教育培训。
三、办学理念：确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型、创造型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。
四、奋斗目标：
依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达到150人，3年内200人的招生规模。
五、主要措施：
（一）完善管理机制，提高管理效能。
培训学校，各项制度必须经过“制订－－试行－－修订－－完善”的过程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。
1、努力完善和推行分层管理，形成“理事长（法人、校长）--副校长--校办--校务办--教研组--招生办”的“金字塔”形的管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。
2、在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。
（二）加强学校领导班子建设，构建一个“思想素质高、管理能力强的”领导集体。
1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教育管理经验，提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。
2、强化“三项”学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到“四个结合”：即政治学习与业务学习相结合；理论学习与教育实践相结合；团队学习与个人学习相结合；集中学习与平时学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素质。
3、管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合；规范化管理与道德自律相结合；集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明，充分调动教职员工的积极性和创造性。
4、根据新形势、新发展、新要求，逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补，既保持连续性又要与时俱进。
（三）、加强师资队伍建设。构建一支“结构合理、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍。
教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导教师结合教学中的问题形成课题，进行研究，撰写论文。
3、鼓励继续教育。全体教师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识面。
（四）教学管理。
教学管理是培训学校管理的重要内容,不仅是教学工作运行的基础和保证，而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作，同时又是培训学校的中心工作，因此必须集中主要精力抓好教学管理工作。
1、抓备课：认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求；其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合；第三，适时抽查教师的备课情况，杜绝教师无教案上课的行为。
2、抓上课：上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道，校长要用主要力量去管理上课。首先要向全体教师提出上好课的基本要求；第二要切实保证上课有计划正常进行，认真落实课程计划和教学进度；第三，校长要经常性进行巡课或深入课堂听课，及时发现课堂教学问题并加予解决。
3、抓听课：深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。
3、抓评课：校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，并及时做好反馈工作，从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀教师进行表扬激励，对较差教师，属于水平问题的进行指导帮助，属于工作态度问题的则批评教育。
4、常总结：校长要善于动笔，总结教学经验，使点滴的经验变为系统的经验，盲目的东西变为自觉的东西，经验上升到理论，个人的成绩汇入学校集体中。这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的资料加予研究，亲自动脑动手，撰写教学经验总结文章。这样有利于给教师作理论与实践的指导，又不断地提高自己，同时也给教师以示范和力量，把自己锻炼成为一个精通教学工作的行家里手。
（五）社区文明共建：通过开展共建文明学校和文明社区活动，实现学校教育资源与社区文化资源共享，可以进一步提升社区文化品味，为社区的文明建设注入一股新的气息。
一、本年基础工作：
1、广告的设计、制作以及投放；
2、网站的设计、制作、维护和宣传；
3、学校动态的编写和网站的更新；
4、利于学校发展的各类机构的协商合作；
5、学校各类张帖宣传资料的投放计划和更新；
6、讲座的多样性和专业性；
7、全年招生和各月招生计划的制定。
二、本年主要工作内容：
2、建立有活力、有创新的市场营销队伍，工作要求务实、创新、高效，明确各自职责和具体工作任务。建立完善的网络营销策略，市场条件成熟可专门成立网络营销部。
3、建立学校内部市场客服体系，包括新拿名单的客户资料档案、回访处理，对潜在客户的开发，对不满意客户的跟踪、解释。
4、建立标准规范的市场业务体系，包括市场调研（工作出发点）、竞争对手（工作参照点）、合作机构（互利合作），市场定位，产品，价格，促销类活动。对外（商业媒体合作机构）的接待服务标准、话术应对技巧。
5、新学校网站开通，及时更新最新内容；
6、拓展一些新区街道路口的宣传、开发。
7、加强社区宣传，在一些社区内建立宣传橱窗，并定期更新内容。
8、市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作，拓展学校宣传平台。
9、前半年策划1--2场大型公益性讲座。后半年配合新园建立，策划一次新园庆祝晚会并邀请一些在读会员，商业合作机构，中小学校负责人，媒体等增加社会曝光度，为后期合作建立基础。
10、联系总部创建类似于eq家庭技巧类的dbm投放性杂志。
三、市场部存在的主要问题：
1、市场部客户建立维护流程还未成熟，还缺至少1人，专门从事文字编辑，客户归档及信息维护。
4、各类客户数据库还未建立完善，无法未充分利用已有客户资料。
6、市场部整体工作效率暂时未看出太大成效，亟需改进提升!
四、2015年各项活动数据：
一、本年基础工作：
1、广告的设计、制作以及投放；
2、网站的设计、制作、维护和宣传；
3、乐园动态的编写和网站的更新；
4、利于乐园发展的各类机构的协商合作；
5、乐园各类张帖宣传资料的投放计划和更新；
6、讲座的多样性和专业性；
7、全年招生和各月招生计划的制定。
二、本年主要工作内容：
2、建立有活力、有创新的市场营销队伍，工作要求务实、创新、高效，明确各自职责和具体工作任务。建立完善的网络营销策略，市场条件成熟可专门成立网络营销部。
3、建立乐园内部市场客服体系，包括新拿名单的客户资料档案、回访处理，对潜在客户的开发，对不满意客户的跟踪、解释。
4、建立标准规范的市场业务体系，包括市场调研（工作出发点）、竞争对手（工作参照点）、合作机构（互利合作），市场定位，产品，价格，促销类活动。对外（商业媒体合作机构）的接待服务标准、话术应对技巧。
5、新乐园网站开通，及时更新最新内容；
6、拓展一些新区街道路口的宣传、开发。
7、加强社区宣传，在一些社区内建立宣传橱窗，并定期更新内容。
8、市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作，拓展乐园宣传平台。
9、前半年策划1--2场大型公益性讲座。后半年配合新园建立，策划一次新园庆祝晚会并邀请一些在读会员，商业合作机构，中小学校负责人，媒体等增加社会曝光度，为后期合作建立基础。
10、联系总部创建类似于eq家庭技巧类的dbm投放性杂志。
三、市场部存在的主要问题：
1、市场部客户建立维护流程还未成熟，还缺至少1人，专门从事文字编辑，客户归档及信息维护。
4、各类客户数据库还未建立完善，无法未充分利用已有客户资料。
6、市场部整体工作效率暂时未看出太大成效，亟需改进提升!
四、2011年各项活动数据：
一、班级特点分析。
本班学员在6—11岁之间，根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力，采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。
二、教材分析。
《中国舞等级考试教材》，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。
三、教学重点、难点。
1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度，达到教材要求。
2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。
四、教学目标。
1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练，提高学生的软开度和身体协调能力。
2、通过学习中国舞等级考试教材，是学生掌握中国舞的动律和特点，感受学习舞蹈的愉悦心情，提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。
五、教学方法。
教师示范为主，根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授。
课，使学员能够边唱边跳，独立完成组合。
1、芭蕾舞基本功训练：完成芭蕾舞手位，脚位，蹲，擦地练习。
2、中国舞基本功训练：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平转，踏步翻身。
（一），小跳。
（二），点步转，结束动作。
✧ 画画机构教学计划
通信网络基础画画教学计划一、教学背景及教学目标
随着社会科技的不断进步，通信网络已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的一部分。因此，对于学生来说，了解和掌握通信网络基础知识是十分必要的。本次画画教学计划旨在通过绘画让学生们更好地了解通信网络的基础知识，提高他们的科技素养和创造力。
二、教学内容
1.通信网络基本构成
（1）通信网络的定义
（2）通信网络的基本构成
（3）通信网络的分类
（4）通信网络的特点
2.通信协议的作用
（1）协议的定义
（2）协议的分类
（3）协议的功能和作用
3.网络拓扑结构的分类
（1）拓扑结构的定义
（2）线性型拓扑结构
（3）环形拓扑结构
（4）星形拓扑结构
（5）树形拓扑结构
4.IP地址和子网掩码
（1）IP地址的定义
（2）IP地址的分类
（3）子网掩码的定义
（4）子网掩码的作用
5.路由器和交换机的作用
（1）路由器的定义和作用
（2）交换机的定义和作用
（3）路由器和交换机的区别
三、教学方法
本次画画教学计划采用多种教学方法相结合，例如：示范讲解、互动问答、小组合作、个人绘画、作品展示等。
四、教学过程
1.教师科普讲解
教师通过讲解通信网络的基本构成、协议的作用、网络拓扑结构的分类、IP地址和子网掩码以及路由器和交换机的作用等知识点，引导学生了解通信网络的概念和重要性。
2.问答互动
教师分组提问，让学生在小组内共同研讨通信网络的相关知识点，并互相交流。同时，教师也会给予相应的指导和答疑解惑。
3.个人绘画
学生按照自己的理解和想象，通过画图来展现自己的通信网络知识。教师会在旁边进行指导和辅助，帮助学生更好地理解、表达和创作。
4.小组合作
学生会被分成小组，各小组在组内讨论并绘制通信网络的示意图和拓扑图。小组之间共享创意和技巧，鼓励互相学习、合作和竞争。
5.作品展示
每个小组在完成作品之后进行展示，让学生了解不同组别的思路与创意，进一步加深学生对通信网络的理解和认识。
五、教学评估与总结
本次教学通过多种教学方法的结合，提高了学生对通信网络基础知识的理解和创造力。教师可通过学生的个人绘画和小组展示的方式，对学生的知识掌握程度和绘画技能进行评估和总结。同时，教师也可结合自己的教学经验，探索不同的教学方法和形式，不断优化和提升教学质量。
✧ 画画机构教学计划
小学生有趣画画教学计划一、教学目标：
1. 培养幼儿对美的认识和感受，兴趣爱好和创造力；
2. 培养幼儿细心观察、动手能力与创意能力；
3. 培养幼儿形象思维和美学表现能力。
二、教学内容：
1、主题教学——动物世界：
熊猫：通过让幼儿动手制作或模仿绘制熊猫，教授熊猫的形象特征；学习熊猫的生活习性，与幼儿讨论生态环保。
老虎：通过画画方式，在讲解中了解老虎的习性、成长及保护；
2、素描画：
使用铅笔，掌握画线、填色、透视等素描画基本技巧，画出周围日常生活的小朋友们，随着技能的增强，画出生动形象的人物。
3、手绘贺卡：
指导幼儿在特定的节日或场合中，通过手绘贺卡的方式表达爱、感谢和祝福，发扬孝敬亲人、关爱朋友和周围的人的优良文化。
4、卡通创作：
指导幼儿按照图形，用卡通的方式表现场景和人物，通过训练和练习，提高幼儿的美学能力，创意与想象力。例如，可以让孩子画出一个亲密的家庭，或画出一个童话的故事情节等。
三、教法：
1、观看可爱的图片或视频，了解和理解动物生活习性和环境；
2、抽取主题，鼓励孩子在所给的范围内自由创作；
3、通过朗读、视频和简单的小习题等方式，引导孩子学习形象思维和美学表现能力；
4、训练孩子的手眼协调能力，画出生动具有表现力的东西。
四、教学措施：
1、图画教材：准备具有趣味性和实用性的美术教学材料；
2、教学媒介：多媒体教学；
3、画画工具：颜料笔、彩笔、铅笔等绘画工具；
4、教学器材：设计和配备幼儿画画用的活动桌椅。
五、教学要点：
1、注意引导，多创作，多参与，多互动，让学生在感受美的同时愉悦地享受学习的乐趣。
2、课程安排：尽量满足幼儿兴趣爱好并符合幼儿年龄要求，根据孩子的特点和实际情况灵活选取教材；
3、实施方案：统筹规划，分布整齐，一步一步地实施。
六、教学评价：
根据幼儿的参与度、作品表现、作品及方法的合理性及完整性、安全性等方面进行评价。在学生的画作后进行反馈和指导，营造良好的教学氛围，激发学生的自信心和创作欲望。
七、教学反思：
1、教学过程中，幼儿学习表现在哪些方面还需要继续加强和完善，例如，结合实际生活，为幼儿创造更好的学习环境和氛围，合理安排小游戏延长练习时间，加深记忆。
2、良好的反馈和指导会让幼儿在知识和技能上得到更多的提高和进步，因此，我们需要根据每个孩子的实际情况，进行个性化的引导。
✧ 画画机构教学计划
一、本年基础工作:。
1、广告的设计、制作以及投放;。
2、网站的设计、制作、维护和宣传;。
3、乐园动态的编写和网站的更新;。
4、利于乐园发展的各类机构的协商合作;。
5、乐园各类张帖宣传资料的投放计划和更新;。
6、讲座的多样性和专业性;。
7、全年招生和各月招生计划的制定。
二、本年主要工作内容:。
2、建立有活力、有创新的市场营销队伍，工作要求务实、创新、高效，明确各自职责和具体工作任务。
建立完善的网络营销策略，市场条件成熟可专门成立网络营销部。
3、建立乐园内部市场客服体系，包括新拿名单的客户资料档案、回访处理，对潜在客户的开发，对不满意客户的跟踪、解释。
4、建立标准规范的市场业务体系，包括市场调研(工作出发点)、竞争对手(工作参照点)、合作机构(互利合作)，市场定位，产品，价格，促销类活动。
对外(商业媒体合作机构)的接待服务标准、话术应对技巧。
5、新乐园网站开通，及时更新最新内容;。
6、拓展一些新区街道路口的宣传、开发。
7、加强社区宣传，在一些社区内建立宣传橱窗，并定期更新内容。
8、市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作，拓展乐园宣传平台。
9、前半年策划1--2场大型公益性讲座。
后半年配合新园建立，策划一次新园庆祝晚会并邀请一些在读会员，商业合作机构，中小学校负责人，媒体等增加社会曝光度，为后期合作建立基础。
10、联系总部创建类似于eq家庭技巧类的dbm投放性杂志。
三、市场部存在的主要问题：
1、市场部客户建立维护流程还未成熟，还缺至少1人，专门从事文字编辑，客户归档及信息维护。
4、各类客户数据库还未建立完善，无法未充分利用已有客户资料。
6、市场部整体工作效率暂时未看出太大成效，亟需改进提升!
四、20xx年各项活动数据：
发放宣传资料10万份左右，印制宣传卡片5万分左右。
与至少8家商业机构建立长期合作关系。
市场部新进人员1-2名，新增训练师8-10名(包括新园)。
文档为doc格式。
。
✧ 画画机构教学计划
小学生有趣画画教学计划
一、计划概述
本次计划旨在为小学生提供有趣、寓教于乐的画画教学活动，以激发孩子们对绘画的兴趣和创造力。计划内容包括如下部分：
1. 设计趣味性质画画活动
2. 开展针对小学生的动手实践课程
3. 推广与分享画画作品
计划将在校内开展，每周进行一次，共计六次。
二、计划实施
1. 活动一：画画比赛
每次活动前，团队将精心设计一项趣味性质的画画比赛，比如：速成画画比赛、哆啦A梦画画比赛等，让孩子们在尽情发挥自己的想象力的同时，体验比赛的紧张氛围，从而提高他们的参与度和自信心。
2. 活动二：动手实践课程
在比赛之后，讲师将为每个小组分配一个作品，并进行现场讲解、示范，让孩子们亲自实践，在教师的辅导下完成自己的作品。对于一些较难的绘画技巧，还可以通过短视频或者讲师演示等方式来进行更加详细的讲解，以便让孩子们更好地理解和掌握。
3. 活动三：分享与推广
每次活动结束后，孩子们都可以把自己的作品拍照或者录制视频，分享到班级、学校的画画作品库中。通过这种方式，孩子们不仅能够分享个人的成果和喜悦，还可以看到其他人的作品，交流学习心得，相互鼓励进步。
三、计划意义
1. 激发孩子们对绘画的兴趣和创造力。
2. 增强孩子们的自信心与凝聚力。
3. 提高孩子们的认知能力和动手实践技能，促进综合素质的发展
四、计划总结
通过本次计划的实施，小学生们不仅能够学习到多种有趣的画画技巧，还可以锻炼团队协作能力、提高创造力，同时也促进了孩子们的交流和合作。建议在实施过程中充分尊重孩子们的思考和想象，让他们从中找到自信和乐趣。
✧ 画画机构教学计划
一、班级情况分析：
本班现有幼儿52名，男孩33名，女孩19名。其中有2名幼儿是新生，1名非日脱班转来的老生。其中有3名幼儿走读，也就是吃饭睡觉的时候来本班。本班幼儿经过一年的中班生活，都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理能力有了一定的提高。通过短短几天的观察了解，他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很强，我们还观察到，我们班级的孩子思维活跃，个别幼儿知识接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性，具有一定的语言表现力。但是同时我们还发现，他们倾听的习惯和动手操作能力需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。 愉快的暑假快要过去了，我们迎来了新的学期、新的小朋友、新的每一天。在九月这个充满希望的日子里，我们制定了崭新的计划：
（一）身体保健
1、养成良好的卫生习惯，进一步注重加强幼儿自理能力的训练。
2、饮食习惯的培养，初步理解不同食物含有不同的营养。
3、了解预防龋齿与换牙的相关知识。
4、初步养成自觉参加体育锻炼的良好习惯。
5、培养独立自觉整理玩具的能力，逐渐形成爱护玩具的良好习惯。
6、坐、站、行姿势正确。
(二）社会
1、自觉遵守一日生活各项行为规则。
2、能主动与同伴进行有效交往，合作与分享。
3、能明确表达自己的思想，注意倾听他人的愿望与意见。
4、形成初步的集体意识，愿意关心集体。
5、乐意从事力所能及的劳动。
6、初步形成一定的是非观，思想乐观、敢于克服困难。
7、具有热爱祖国，热爱家乡的情感。
(三)语言
1、能积极、主动、专心地倾听别人说话，理解他人讲话的主要内容。
2、能围绕某一主题有重点地进行讲述，态度大方，语句流畅
3、能用流畅、完整、准确的语言表达自己的感情。
4、掌握正确的看、听、读、写姿势。
5、初步了解汉字的由来及同类汉字的认字规律。
6、了解汉字基本结构和书写规律。
(四)艺术
1、对美术活动感兴趣，对周围环境中的美好事物有一定的灵感。
2、对色彩有自己的见解，能大胆用色，着色均匀。
3、能适度发挥想象力，拓展思维空间，画出对未来的展望。
4、尝试用团、捏、压、搓、联接等基本技能塑造物体的主要特征。
5、有初步的空间意识，手指有一定的灵活性，能看懂手工图示的意义。
6、合唱中能与同伴建立默契，体验合作的快乐。
7、学习使用更多各类的打击乐器及其基本演奏方法。
(五)科学
1、对科技有兴趣，初步了解中国古代四大发明。
2、对周围事物的变化敏感，对大自然的现象有兴趣。
3、对想不明白的问题，有进一步思考、探索的愿望。
(六)数学
1、掌握十以内序数、单、双数、相邻数等基本概念，学会顺数、倒数。
2、十的组合与分解，及各数与数之间的关系。
3、认识加、减运算符号，掌握十以内加减。
4、能理解基本符号的含义并学会用符号表示数量关系。
5、学习对物体进行分类。
6、认识常见的立体图形，并能按不同标准进行分类。
7、认识拾圆面值以内的人民币。
二、工作重点及具体措施：
（一）、教育教学工作：
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：
（1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；
（2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。
4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿做出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己己能够独立收放而感到自豪。
5、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。为幼儿创设良好的学习环境，营造学习氛围，培养幼儿对学习兴趣。
6、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。
7、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
（三）、卫生保健及安全教育工作：
卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。
（四）、家长工作：
1、教师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的态度要和蔼。
2、认真组织好“家长开放日”活动，听取家长意见。平时做好与家长联系工作。3、以家园天地为桥梁，介绍科学育儿经验和本班活动的介绍,同时鼓励家长将自己教育孩子的一些心得体会写下来，与大家共同分享。
4、认真填写好每名幼儿的“家园联系册”，做到各有特色，及时听取家长意见。
5、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
6、充分发挥幼儿园网站的论坛的作用，幼儿园有重大活动时，充分相信家长，挖掘教育资源，共同出谋划策。
新的学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
✧ 画画机构教学计划
通信网络基础画画教学计划一、教学目标
通过本课程的学习，学生应该能够掌握以下基本内容：
1. 了解计算机网络涉及的基本概念和术语。
2. 理解计算机网络的拓扑结构以及其构成要素和其作用。
3. 掌握计算机网络的传输介质及其特点。
4. 掌握计算机网络的通信协议及其作用。
5. 掌握计算机网络的安全保障措施。
二、教学内容
第一章：计算机网络基本概念
1.1 计算机网络的定义和发展
1.2 计算机网络的分类
1.3 计算机网络的作用和意义
第二章：计算机网络拓扑结构
2.1 计算机网络的结构
2.2 星型网络、总线型网络、环型网络、树型网络
2.3 混合网络
第三章：计算机网络的构成要素
3.1 硬件
3.2 软件
3.3 协议
3.4 传输介质
第四章：计算机网络传输介质
4.1有线传输介质
4.2无线传输介质
4.3光纤传输介质
第五章：通信协议
5.1 协议的概念
5.2 基本协议类型
5.3 OSI参考模型
5.4TCP/IP协议族
第六章：计算机网络的安全保障措施
6.1 网络安全的重要性
6.2 安全保障措施的主要内容：
6.2.1 认证
6.2.2 授权
6.2.3 加密
6.2.4 安全监控
三、教学方法
1.课堂讲解
2.多媒体演示
3.小组讨论
4.实践操作
四、教学资源
1.计算机
2.投影仪
3.多媒体课件
4.实践操作工具
五、教学评估
1.平时成绩评估
2.期中考试评估
3.期末考试评估
4.作业评估
5.实践操作评估
六、结课感言
在本门基础通信网络课程中，我们为大家呈现了一门具有广阔前景和深远意义的课程。不论是在日常生活之中，还是在职业领域之中，我们都可以看到计算机网络的存在和发挥的巨大作用。因此，我希望各位同学能够在课程中认真学习，掌握基本知识和操作技巧，为未来的成长和发展打下坚实基础。
✧ 画画机构教学计划
书法特长作为在20xx年才在贵州实行艺术统考的新生专业，作为艺术类的一种，书法特长的开设，等于给学生多了一条选择的路。
书法在我们这边属于薄弱部分，很多学生从小都没有接触过书法，对书法的认知也只是局限于简单的毛笔字、对联，没有经过系统、专业的教学，所以书法特长的教学时长我的计划是从高一下半学开始，一直到艺考结束；现为了使教学工作有目的、有计划、有步骤的完成，特作出以下安排：
高一：主要以书法基础理论及笔法讲解，线条、篆书及隶书为主、兼入楷书；
书法基础理论及笔法理论的讲解，时间约为1个星期；
高二（上学期）：主要以楷书为主，一个月的魏碑训练，之后的训练以楷书、魏碑相互交叉的训练为主，时间约为半个学期；下半个学期以楷书与隶书相互交叉训练为主，下半学期的三个星期进入行书教学，现对楷书与行书的关系进行分析与示范，讲解行书临摹的要点并示范、单个行书的结构训练、字组的训练、一列字的训练、两列字组的训练、三列字组的训练、整页的临摹。
高二（下学期）：主要以楷书与行书为主，楷书行书交叉训练，每个星期的星期五进行一次隶书的训练。
高三（上学期）：主要以楷书与行书为主，楷书行书交叉训练，每个星期的星期五进行一次隶书的训练。半期结束后开始创作讲解示范，之后的训练以楷书、行书训练为主，每个星期的星期四、星期五进行创作训练。
✧ 画画机构教学计划
小学生有趣画画教学计划导言：
画画作为一种非常重要的艺术形式，对于小学生的成长和发展具有非常重要的意义。通过画画教学能够让小学生提高自己的观察力和表现力，不仅可以丰富他们的内心世界，还能够增强他们的创造力和想象力。因此，针对小学生的画画教学计划，必须要有趣，富有教育意义和科学性，以便能够更好地激发他们的学习兴趣和潜力。
一、教学目标
1、让小学生了解画画的意义和价值，激发他们的学习兴趣和创造性。
2、启发小学生的想象力和创新能力，让他们能够更好地表达自己的情感和思想。
3、提高小学生的艺术绘画水平和技能，让他们能够更好地掌握各种绘画技巧和规律。
4、培养小学生的美感和审美能力，让他们能够更好地欣赏各种艺术形式和风格。
5、激发小学生的创造力和自信心，让他们能够更加自主地进行绘画创作和表现。
二、教学内容
1、画画的基本知识和技能：如绘画的基本要素、线条的运用、色彩的搭配、构图的设计等。
2、画画的基本形式和规律：如静物画、风景画、人物画的绘制方法和技巧。
3、画画的创作思路和方法：如通过观察、想象、比拟、联想等形式进行绘画创作。
4、画画的艺术表现和风格：如西方画的写实风格、东方画的写意风格、当代艺术的多元表现形式等。
三、教学方法
1、启发式教学：通过引导小学生观察、比较、想象和创造，让他们自主地进行绘画创作和表现。
2、互动式教学：通过让小学生集体体验、个体表现和互动交流的形式，让他们能够更加融入到画画教学的过程中。
3、情境式教学：通过制造真实的情境或场景，让小学生能够更好地体验和表达各种情感和思想。
4、游戏式教学：通过制作各种丰富的画画游戏和活动，让小学生在轻松愉快中进行画画学习。
四、教学案例
以绘画一幅风景画为例，详细介绍教学过程。
1、教学准备
准备一幅自然景色的图片、颜料、画画布、画笔等绘画工具。
2、教学展示
把图片放在黑板上或投影仪上，让小学生观察图片中的风景元素并进行描述和想象。
3、教学演示
把一幅简单的风景画的绘制过程显示在屏幕上，并让小学生进行观察和比较分析。
4、教学指导
通过对线条的运用、色彩的搭配、构图的设计等方面进行指导和讲解，让小学生能够理解并掌握画画的基本要素和技巧。
5、教学创作
让小学生根据自己的想象和构思，进行风景画的创作和表现。
6、教学评价
通过对小学生的作品进行评价和点评，让他们了解自己的优点和不足，并提出进一步的改进和提高意见。
五、教学效果
通过尝试画画、了解画画、创作画画等多种形式的教学，小学生不仅提高了自己的绘画技能和水平，还能够更加自由地进行表达和创新，并且在学习过程中得到了非常多的乐趣和成就感。画画教学不仅能够满足小学生的学习需求，还能够激发他们的创造力和想象力，让他们更加自信地面对未来的挑战。
✧ 画画机构教学计划
画画机构工作计划是一个非常关键的计划，它的实施直接关系到这个机构的生存和发展。所以，我们必须认真制定一个详细的工作计划，才能确保机构的运营顺畅和成功。
首先，我们需要制定一个长期的发展战略。我们必须明确机构的宗旨和目标，明确机构的未来发展方向。这个发展战略应当具有明确的目标和行动计划，包括市场营销、招生、课程开发等方面，以及具体的时间表。
我们还需要制定一份详细的市场营销计划。市场营销是确保机构每年有足够的学生和稳定的收入的基石。在这份计划中，我们必须考虑到各种渠道和手段，并且制定出一个具体的营销计划。例如，我们可以利用社交媒体、搜索引擎优化、海报、传单、地推等方式进行市场营销，以吸引更多的学生。
此外，我们也需要制定一个招生计划。招生是机构的生命线，只有有足够的学生报名，机构才能够维持运营。在这个计划中，我们需要明确各种招生方式和具体的招生目标，同时还需要明确招生的时间表和招生规模。
当学生报名后，我们需要为他们提供专业的教学课程。因此，我们需要制定一份课程开发计划，以确保教学质量和满足学生需求。我们需要考虑到各种因素，例如学生年龄、水平、兴趣等，以制定出专业、有趣、适合学生的课程。
除了以上工作之外，我们还需要制定一份人力资源规划计划。这份计划需要考虑机构的人员组成、薪酬福利、培训等问题。我们需要确定机构需要招聘的人员，并且制定出具体的招聘计划和招聘标准。
最后，我们需要制定一个财务计划。这个计划需要考虑到机构的开支和收入，以及预计的盈利情况。我们需要制定出一个详细的预算和财务计划，以确保机构的财务稳定和可持续发展。
总之，画画机构的工作计划非常重要，我们必须认真制定和执行。这份工作计划需要具体、详细、生动，同时还需要不断地调整和完善。只有这样，我们才能确保机构的生存和发展。
✧ 画画机构教学计划
通信网络基础画画教学计划一、教学目标
本次课程的主要教学目标是让学生学习通信网络这一知识领域的基础知识，通过绘画来更深入地理解和掌握通信网络的概念、结构、技术和应用，同时也能够提高学生的美术绘画水平，陶冶情操，培养审美能力。
二、教学内容
1.通信网络的概念和分类
2.通信网络的基本结构和组成
3.通信网络的技术和应用
4.绘制通信网络的示意图和图解
三、教学步骤
1.导入环节：
通过问答的形式来引导学生了解网络和通信网络的概念，以及网络和通信网络的区别和联系。
2.讲授环节：
讲解通信网络的基本概念、分类、结构和组成、技术和应用。同时给学生普及网络安全知识。
3.练习环节：
通过教材上的实例来让学生练习绘制通信网络的示意图和图解。
4.创作环节：
让学生自由发挥，通过绘制自己所想的通信网络来提高美术绘画水平，陶冶情操，培养审美能力。
5.展示环节：
让学生将自己的作品展示出来，让其他同学进行评价，让学生从相互的交流和评价中得到启示和提高。
四、教学资源和评价方法
1.教学资源：
准备教材、笔记、绘画工具、计算机、投影仪等。
2.评价方法：
课程结束后进行知识和技能的测试，评价学生的学习成果；同时对学生的绘画作品进行评价，以及评价学生的配合度和对课程的反馈。
五、教学效果与领域拓展
通过本次课程的学习和练习，学生们可以更深刻地理解和掌握通信网络的相关知识，提高自己的美术绘画水平，陶冶情操，培养审美能力。同时，这门课程也为学生未来的信息技术学习和工作奠定了坚实的基础，有助于学生更好地理解和应用通信网络技术的相关知识。
✧ 画画机构教学计划
通信网络基础画画教学计划一、课程目标
本课程旨在通过画画的方式教授通信网络基础知识，让学生们通过绘画的方式来理解和掌握通信网络的基本原理和技术。学生将通过本课程的学习，了解通信网络的概念和基本构成，了解网络协议和通信设备以及网络的安全性和可靠性等方面的知识，提高他们的学习兴趣和动手能力，为计算机网络编程、通讯协议、网络安全等后续学习奠定基础。
二、教学内容
本课程的教学内容包括以下几个方面：
1. 通信网络的概念和基本构成：介绍通信网络的定义，网络协议的作用和网络结构等基本知识。
2. 通信设备：介绍计算机网络中的通信设备，包括集线器、交换机、路由器、网关等。
3. 网络协议：介绍计算机中常用的网络协议，如TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。
4. 网络安全：介绍网络安全的基本概念和网络安全的措施，如防火墙、入侵检测等。
5. 网络性能和可靠性：介绍网络性能和可靠性的概念和基本要求，如带宽、时延、丢包率等。
三、教学方法
本课程的教学方法主要采用“绘画+讲解”的方式，引导学生通过画图的方式来理解并掌握通信网络的基本原理和技术，注重让学生动手实践，提高他们的动手能力和创新意识。
具体教学方法如下：
1. 带领学生认识画画的意义，并逐步引导他们掌握画画的基本技巧。
2. 使用多媒体软件讲解通信网络的基本知识，包括通信网络的概念和基本构成、通信设备、网络协议、网络安全等方面的知识，以此为基础让学生绘画。
3. 分组让学生根据所学知识，绘制对应的通信网络图，并展现给全班同学分享，共同探讨。
4. 在课堂中加入评估环节，教师定期对学生们的作品进行评估，对于表现良好的学生可以进行表扬或者奖励，激发学生的积极性和动力。
四、教学评估
1. 平时作业：分组完成相关题目的设计和绘图，调研相关资料，并与同学进行讨论。
2. 终结性评估：教师将对学生的绘图、报告等进行评价，并根据学生的表现综合评价，确定学生的终结性成绩。
五、教学资源
1. 图书：计算机网络原理，第七版。作者：谢希仁，出版社：高等教育出版社。
2. 视频教程：计算机网络基础教程。来自清华大学计算机科学与技术系。
3. 在线资料：由网络管理员提供的计算机网络技术相关文件和资料。
六、教学总结
计算机网络是计算机科学中的重要基础，是现代社会中必不可少的技术之一。通过本课程的教学，学生可以利用自己的想象力和创造力绘制出精美的作品，同时，也可以将所学知识应用到实践中，提高自学能力和动手能力，在以后的学习和工作中更加顺利。
✧ 画画机构教学计划
通信网络基础画画教学计划为了提高学生的网络知识水平和美术水平，我们教师团队经过深思熟虑，制定了一份名为“通信网络基础画画教学计划”的课程计划。本计划旨在帮助学生了解通信网络基础知识，同时提高学生的绘画水平。
一、课程介绍
本课程介绍通信网络的基本知识，包括通信的定义、通信技术的分类、网络设备的分类、网络协议的分类等。此外，本课程还将教授学生如何运用画面的元素进行图像构图和表现，通过学习通信网络和画技，提高学生的思维能力、观察能力和绘画技巧。
二、教学目标
1. 了解通信网络的基本知识，学会网络技术的分类、网络设备的分类、网络协议的分类等。
2. 在理解网络知识的基础上，学会如何运用画面的元素进行图像构图和表现。
3. 提高学生的思维能力、观察能力和绘画技巧。
4. 培养学生的创新思维，引导学生探究网络装置的发展趋势和局限性。
三、教学内容
本课程分为通信网络基础和绘画教学两部分。
1. 通信网络基础
（1）网络技术的分类
（2）网络设备的分类
（3）网络协议的分类
（4）通信安全基础
2. 绘画教学
（1）画面构图
（2）线条表现技巧
（3）使用色彩
（4）绘制光影效果
四、教学方法
1. 授课法：采用老师说、学生听的方式进行讲解。
2. 演示法：采用实物或电子设备进行演示，说明相关概念和操作方法。
3. 实践法：通过手工制作、观察实物、实验等方式进行探究和实践。
4. 讨论法：通过分组，讨论网络安全、互联网的优劣、绘画作品的优缺点等话题。
五、教学方案
本课程分为两个部分，每个部分占6个课时。具体教学方案如下：
1. 通信网络基础
第一课：网络技术的分类
1. 什么是通信网络，通信网络的分类
2. 局域网、广域网、城域网的特点和应用
第二课：网络设备的分类
1. 路由器、交换机、集线器的定义和作用
2. 无线路由器和光纤交换机的分类和区别
第三课：网络协议的分类
1. 什么是网络协议，TCP/IP协议的作用和特点
2. HTTP、FTP、SMTP的功能和区别
第四课：通信安全基础
1. 什么是通信安全，网络攻击和防范措施
2. 病毒、木马、流氓软件的概念、危害和对策
2. 绘画教学
第五课：画面构图和线条表现技巧
1. 如何进行画面构图，元素的使用方法
2. 线条表现技巧：笔画的粗细、曲直、方向等要素的使用方法
第六课：使用色彩和绘制光影效果
1. 如何使用色彩进行创作
2. 绘制光影效果的方法和技巧
六、教学评估
1. 课堂练习：在每个课时结束时进行小测验，检查学生的理解程度。
2. 作业评估：每个课时结束后布置绘画作业，通过作业的质量和成果评估学生的绘画水平。
3. 课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括学习态度、课堂参与度等因素。
4. 综合考核：包括期中考试、期末考试等。
七、教学效果
通过本课程的教学，学生将掌握通信网络的基本知识，学会使用画面的元素进行图像构图和表现。在此过程中，学生将培养主动学习、创新思维、团队合作能力。作为教师，我们将引导学生面对挑战，激发他们的创造力和创新意识，让他们拥有更广阔的发展空间。
✧ 画画机构教学计划
小学生有趣画画教学计划导言
绘画是一项重要的艺术活动，可以开发儿童的想象力，创造力和创造性思维方式。为了让小学生更加充分地体验到绘画的魅力和美妙的体验，我们制定了一套“小学生有趣画画教学计划”，帮助他们在学习中学习绘画，并创造出自己的作品。本计划将详细介绍我们的课程目标，课程安排，教学方法和教学效果等方面的信息。
一、课程目标
1. 激发兴趣：我们的课程致力于让小学生对绘画产生兴趣，并从而鼓励他们尝试更多的艺术形式。我们希望在他们的心中种下创造性的思想，成为有创造力的艺术家。
2. 提供技能：通过这个计划，我们将教授基础技能，例如如何画线，填充颜色，用阴影等等，使小学生能够更好地掌握绘画这个艺术形式。
3. 引导思考：我们希望通过我们的教学方法，引导学生运用批判性思考和创造性思维能力，让他们能够创造出独特的作品，并且能够以独特的方式看待这个世界。
二、课程安排
第一堂课：介绍画画的基本概念。在课堂上，我们将为学生介绍画画的基本概念，例如：画画的材料，简单的绘画技巧，例如画线和填充颜色。
第二堂课：试水绘画。这节课中，学生将尝试使用明亮的颜色进行绘画，包括卡通角色，各种动植物等等，用不同材料进行绘画。
第三堂课：表现情感。这节课中，我们将向学生介绍如何将他们的感情通过色彩的表达发挥出来。学生将有机会表现自己的情感并将其展现在他们的作品中。
第四节课：用不同材料进行绘画。在这节课中，我们将向学生介绍如何使用不同的材料进行绘画，例如水彩，油画等等。
第五节课：创造自己的作品。这节课中，我们将鼓励学生用自己的方式创造出自己的作品。我们将演示一个例子来告诉他们如何开始工作，然后他们可以开始创造自己的作品了。
三、教学方法
1. 利用图书馆的资源，通过书籍，图片等向学生展示不同的艺术形式。
2. 鼓励学生在自己的画纸上进行创作，并且鼓励他们分享自己的作品。这将鼓励他们学会批判性思考和创造性思维。
3. 学生的绘画作品将被用于课堂上的基础教学，以帮助学生掌握更多的技巧和艺术思想。
四、教学效果
1. 学生将学会如何观察他们周围的世界，如何运用色彩和线条来表达自己的想法。
2. 学生将学会如何使用不同的材料进行绘画，并且可以选择自己喜欢的材料来绘画。
3. 学生将学会如何批判思考，如何运用创造性思维，成为不同的艺术家，并且产生自己的独特艺术作品。
结语
通过“小学生有趣画画教学计划”，我们希望能够鼓励小学生兴趣，培养他们的想象力和创造性思维方式，并且培养他们成为真正的艺术家。我们相信，这个计划，将对孩子们的成长产生正面而深远的影响。
✧ 画画机构教学计划
通信网络基础画画教学计划一、教学目标
本教学计划旨在通过画画的形式，帮助学生了解通信网络基础知识，掌握通信网络的工作原理和基本拓扑结构，为进一步学习网络技术打下基础。具体目标如下：
1. 了解通信网络的基本概念和发展历程；
2. 理解通信网络的工作原理，包括信号传输、数据交换、路由选择等；
3. 熟悉常见的通信网络拓扑结构，包括总线型、星型、环型、树型等；
4. 通过画图的方式，练习网络拓扑结构的绘制，提高画图能力；
5. 提高学生的信息素养，培养学生的创新思维和团队协作能力。
二、教学内容
1. 通信网络基础知识
（1）通信网络的定义及发展历程；
（2）通信网络的分类和应用；
（3）通信网络的基本构成要素，包括主机、路由器、交换机、网卡等。
2. 通信网络的工作原理
（1）信号传输的基本概念，包括信号类型、传输介质、传输速率等；
（2）数据交换的基本原理，包括拥塞控制、差错检测、流量控制等；
（3）路由选择的原理和方法，包括距离矢量路由算法、链路状态路由算法等。
3. 通信网络的拓扑结构
（1）总线型拓扑结构的特点和应用；
（2）星型拓扑结构的特点和应用；
（3）环型拓扑结构的特点和应用；
（4）树型拓扑结构的特点和应用。
4. 画画练习
（1）让学生练习绘制不同拓扑结构的图形，提高画图能力；
（2）让学生根据特定的网络需求设计适合的拓扑结构，培养学生的创新思维；
（3）引导学生组成小组，协作完成复杂网络拓扑结构的绘制任务，培养团队协作能力。
三、教学方法
1. 结合案例教学，让学生通过实际的场景了解通信网络的应用；
2. 利用多媒体等现代化教学手段，提高教学效果；
3. 采用小组讨论、任务驱动等互动式教学方法，激发学生的兴趣和积极性。
四、教学手段和设备
1. 课本和教辅读物；
2. 多媒体设备，包括投影仪、电脑等；
3. 画图工具，包括铅笔、橡皮、直尺、椭圆模板等。
五、教学评估方式
1. 课堂测验：通过课堂测验考察学生对通信网络基础知识和拓扑结构的掌握程度；
2. 作业考评：布置不同类型的作业，考察学生的画图能力、分析问题的能力等；
3. 小组项目：按照实际需求设计符合要求的网络拓扑结构，考察学生的创新思维和团队协作能力。
六、教学进度安排
本教学计划为预计8学时，安排如下：
第一学时：通信网络基础知识
第二学时：通信网络的工作原理
第三学时：总线型拓扑结构
第四学时：星型拓扑结构
第五学时：环型拓扑结构
第六学时：树型拓扑结构
第七学时：画画练习
第八学时：课程总结
七、教学反思
本教学计划着重培养学生的信息素养和团队协作能力，通过画画的形式展现了通信网络基础知识和拓扑结构的图形，让学生更直观地了解了通信网络的工作原理和构成要素。同时，设计小组项目能够充分激发学生的创造力和积极性，提高教学效果。需要改进的是，可以加强课堂互动，让学生更多地参与到教学过程中，增加对知识的理解和掌握。
✧ 画画机构教学计划
小学生有趣画画教学计划【前言】
画画是小学生们的一项重要活动。通过画画可以培养小学生的艺术修养、培养小学生良好的审美和美感。同时，画画也可以培养小学生的观察力、创造力、想象力和耐心等本领。为此，我特别设计了这一有趣的画画教学计划，旨在帮助小学生更好地发展自己的绘画技能，体验画画的快乐。
【计划内容】
【活动一】：认识画笔
学画画首先要认识画笔。在这一环节中，老师将向小学生们展示不同类型的画笔，并讲解各种画笔的用途和特点。然后，老师将让小学生们体验几种不同类型的画笔，让他们亲自使用画笔，并画出各自喜欢的图案。
【活动二】：素描练习
素描是画画的基础。在这一环节中，老师将向小学生们讲解素描的基本原理，然后让他们观察和模仿不同的素描样本，来提高他们的素描技能。老师还会向小学生们介绍不同的素描工具，例如铅笔、碳素棒和炭笔等，帮助他们选择适合自己的素描工具。
【活动三】：色彩实验
色彩是画画中的关键之一。在这一环节中，老师将向小学生们介绍颜色的基本概念，并让他们体验和认识不同的颜色。老师还将向小学生们展示不同的调色技巧，让他们尝试用不同的颜色来表现不同的形象、场景和情感。
【活动四】：创意绘画
创意是画画中的灵魂。在这一环节中，老师将向小学生们讲解创意的重要性，并鼓励他们用自己的想象力来创造丰富多彩的画作。老师将提供一些创意启发，并让小学生们自由发挥，画出自己的作品。
【结语】
画画是一项有趣、丰富和充满创意的活动。通过这一有趣的画画教学计划，小学生们可以更好地了解和掌握画画的基本技能和知识，并发挥自己的想象力和创造力，画出优美、生动、有内涵的画作。让我们一起享受画画的快乐吧！
✧ 画画机构教学计划
通信网络基础画画教学计划一、教学背景
随着科技的不断发展，通信网络已经成为人们生活、工作中必不可少的一部分，从而也逐渐成为全人类共同拥有的科技财富。为了让孩子们在最短的时间内更加深刻地了解这一领域的知识，通信网络基础画画教学计划应运而生。
二、教学目标
通过本课程的学习，我们可以帮助孩子们：
1.了解通信网络的基本概念和类型。
2.掌握数据传输的基本原理。
3.深入了解网络结构和协议。
4.学会运用专业绘画软件进行图形表达。
5.能够独立制作出涵盖通信网络知识的绘画作品。
三、教学内容
1.通信网络的基础概念：网络的概念、网络的分类、网络的节点和边缘设备，网络通信的方式和通信协议等。
2.数据传输的基本原理：与数据传输相关的概念、网络数据传输方式、数据传输的过程以及流量控制等。
3.网络结构和协议：路由器的作用和类型、协议的概念和分类，常见网络协议的原理和机制等。
4.绘图软件使用介绍：介绍专业绘画软件的使用方法，包括常用工具、图层管理、画布设置等。
5.绘画实践：学员们将根据所学知识，进行基础概念、数据传输过程等的绘画实践，改变平时固有的绘画形式，开始探索如何在绘画中表达通信网络知识。
四、教学方法
本课程采用“课前引导、课中深化、课后巩固”的教学法，课程安排如下：
1.引导与练习：教师在课前技能培训阶段，通过演示、模拟等方式进行关于网络基础概念、数据传输、网络结构协议、绘图软件使用等相关知识的综合讲解。
2.实践与深化：教师根据不同年龄段的学员，分为不同难度的绘画实践，引导学生通过画图对网络知识进行深化理解。
3.讨论与总结：在课程结束后，教师将根据学员绘画作品内容，组织对绘画图片的单独讨论和总结。
五、教学建议
1.充分让学员发挥自己的创意，选择适合自己的绘画风格，获取自己感兴趣的主题，这样才能真正培养出学员的艺术兴趣。
2.加强教材更新，切实让教材和科技紧密联系，让学员能够更好地学习知识并将其实践出来。
3.争取更多的教学资源，包括多媒体教室、绘画工具和软件、网络通讯设备等，以使学员能够在独立绘画和研究网络知识的过程中得到更好的支持和帮助。
六、总结
通信网络基础画画教学计划是一门创新、独特的课程，其突出特点在于将网络基础知识与绘画有机融合，让学员通过绘画深入了解通信网络基础知识。在未来，我们将持续完善课程体系，并希望通过该课程培养出更多的有艺术天赋和创新能力的人才，为行业的发展做出更多贡献。
✧ 画画机构教学计划
小学生有趣画画教学计划第一章：导言
画画是小学生亲近艺术、表达情感的一种方式。它可以让小学生了解绘画原理，提升观察能力、想象力和创造力。因此，本文将为小学生设计一套有趣的画画教学计划，帮助他们掌握画画的基本技能。
第二章：教学目标
本教学计划旨在：
1.让小学生了解绘画的基本工具、材料和技能；
2.提升小学生的创造力和表现力；
3.培养小学生的观察能力和想象力；
4.让小学生体验到画画的乐趣。
第三章：教学内容
第一课：绘制线条
1.教学目标：了解线条的基本类型和用途，学会用细线和粗线绘制简单的图案；
2.教学内容：引导小学生观察身边的线条，让他们了解线条的类型，例如直线、曲线、斜线等。引导小学生用铅笔、彩笔等工具用细线和粗线绘制简单的图案，例如直线、波浪线等。
3.教学方法：示范教学、图像展示、口头讲解及个别指导。
第二课：色彩运用
1.教学目标：了解颜色的基本种类和颜色搭配，学会用颜色绘制简单的画作；
2.教学内容：引导小学生了解颜色的基本种类和颜色搭配，例如蓝色和黄色可以混合成绿色。引导小学生用颜色绘制简单的画作，例如画一个五彩斑斓的气球。
3.教学方法：示范教学、图像展示、口头讲解及个别指导。
第三课：水彩画
1.教学目标：了解水彩画的基本知识和技巧，学会用水彩画绘制简单的画作；
2.教学内容：引导小学生了解水彩画的基本知识和技巧，例如如何调配颜色、如何把画笔控制得当。引导小学生用水彩画绘制简单的画作，例如画一幅由大量颜色组成的星空。
3.教学方法：示范教学、图像展示、口头讲解及个别指导。
第四课：油画
1.教学目标：了解油画的基本知识和技巧，学会用油画绘制简单的画作；
2.教学内容：引导小学生了解油画的基本知识和技巧，例如如何画线轮廓、如何调色、如何用刷子画出不同的质感。引导小学生用油画绘制简单的画作，例如画一幅风景画。
3.教学方法：示范教学、图像展示、口头讲解及个别指导。
第四章：教学过程
教学过程分为以下几个步骤：
1.引导小学生进入画画状态。
2.示范教学画技巧和画作品。
3.指导学生自主操作，并及时给予指导和纠正。
4.鼓励学生勇敢尝试，发挥自己的想象和创造力。
5.共同欣赏画作，并给予反馈和评价。
第五章：教学评估
1.平时评估：评估小学生的课堂表现、作业完成情况及对画画的兴趣度。
2.期末评估：考试环节，出绘制给定画作的测试题，考察学生的画画技能和理解水平。
第六章：教学总结
通过这套画画教学计划，小学生们不仅可以了解绘画的基本知识和技能，还可以掌握基础技巧、提升艺术修养，实现了情感上的自我表达和艺术上的创造。希望这套教学计划能让小学生们喜欢画画，在画画中培养出更多的创造力、想象力和表现力。
✧ 画画机构教学计划
一、简介
画画机构是专业的绘画培训机构，致力于培养学生对艺术的热爱和创作能力。为了更好地实现这一目标，我们需要制定一个周密的工作计划。
二、工作目标
1.提高学生的绘画水平。
2. 培养学生对艺术的兴趣和热爱。
3. 增强学生的创造力和想象力。
4. 提高教师的教学质量和水平。
三、工作内容
1.教学日程安排
针对学生的年龄和需要，制定不同的课程表，对于每个学生的进度进行跟踪、记录和调整，以确保每个学生可以在适当的时间内学习到足够的知识。
2.艺术作业评定
每个学生需要完成各种作业和绘画练习，我们将对这些作业进行评估和反馈，以帮助学生改进和提高自己的绘画技巧。
3. 活动策划
为了激发学生对艺术的热爱，我们将开展各种不同的活动，如参观博物馆、举办艺术比赛等，让学生有机会体验艺术，感受艺术的魅力。
4. 师资培训
我们将为教师提供必要的培训和学习机会，以提高他们的教学能力和质量。同时，我们还将鼓励教师进行经验分享，相互学习，共同进步。
四、工作计划
1. 教学课程安排：
我们将根据学生的不同需求，制定详细的教学日程表，同时需要教师们在每堂课的结束时，对学生的上课情况进行记录，根据不同学生的学习进度对教学进度进行调整。
2.艺术作业评定：
每周各学生需要完成一定的绘画作业或者练习，我们将对这些作业进行评定，包括：创作性、技术水平、表现能力等，同时制定针对性的指导方案，帮助学生提高自己的绘画技巧。
3.活动策划：
为了让学生感受到艺术的魅力，我们将计划不同形式的活动，如举办艺术比赛、参观博物馆等，以便他们通过不同的渠道来接触和学习艺术。
4.师资培训：
在每个月，我们将组织教师进行专业方向的培训或是学习交流，以提高他们的教学能力和热情，同时我们将建立反馈制度，来检视和评价分享内容的实际效果。
五、工作评估
我们将定期对工作进行评估，包括对学生的绘画水平、绘画作业评定、活动策划和师资培训四个方面进行考评，以检验工作计划的实际效果和达成目标的进展情况，一旦有不足的地方，我们将及时进行调整和改进。
六、结论
制定一个周密的工作计划是实现艺术教育目标的前提和基础，对于画画机构专业教育来说尤为重要。我们将按照工作计划一步步实现我们的目标，不断提高绘画素养，扩展艺术视野，推进成员共同进步，并以此来进一步促进我们的发展。
✧ 画画机构教学计划
小学生有趣画画教学计划一、教学目标：
1. 培养学生对画画的兴趣，激发学生的创造能力和想象力。
2. 通过学习不同的画画技法和风格，帮助学生掌握基本的画画知识和技能。
3. 培养学生的观察力、记忆力、空间想象力、手眼协调能力和耐心。
4. 培养学生的团队意识和协作能力，增强学生的自信心和表现力。
二、教学过程：
1. 课前准备
（1）教具：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、铅笔、橡皮、油画棒、画板等。
（2）教师应提前准备好相关教具，并检查一遍以确保教具齐全且功能正常。
2. 教学内容
（1）第一课：画素描
目的：通过练习素描，培养学生的观察能力和创造力，掌握基本的画画技巧和知识。
步骤：
1）向学生展示素描作品，让学生观察并思考素描的特点和需要注意的事项。
2）讲解素描的概念和基本技巧，例如线条、阴影、明暗等。
3）进行实践训练，让学生选择一副美丽的风景或人物图片，并根据自己的观察和想象完成一幅素描作品。
4）教师带领学生讨论并互相分享作品，给予积极的评价和反馈。
（2）第二课：画卡通人物
目的：通过练习画卡通人物，培养学生的想象力和动手能力，掌握画卡通的基本技巧和一些特殊表现形式。
步骤：
1）向学生展示卡通人物图片，并让学生介绍自己喜欢的卡通人物和原因。
2）讲解画卡通的一些基本技巧和特点，例如身体比例、表情和姿势等。
3）进行实践训练，让学生根据自己的想象画出一个有趣的卡通人物，并加上一些特殊表现形式，如动态背景、气泡对话等。
4）教师带领学生互相鉴赏和分享作品，并给予积极的评价和反馈。
（3）第三课：画剪纸
目的：通过练习画剪纸，培养学生的空间想象力和手工技能，掌握一些剪纸的基本技法和风格。
步骤：
1）向学生展示不同风格的剪纸作品，并让学生自己观察和思考。
2）讲解一些剪纸的基本技法和注意事项，例如对称、平衡、创意等。
3）进行实践训练，让学生自己设计一个剪纸作品，并用剪刀将图案剪出。
4）教师带领学生互相鉴赏和分享作品，并给予积极的评价和反馈。
（4）第四课：画油画
目的：通过练习画油画，培养学生的色彩感觉和艺术表现力，学习一些常用的油画技法和表现方法。
步骤：
1）向学生展示油画作品，并让学生自己观察和感受颜色和形式的美感。
2）讲解油画的基本知识和技法，例如画布、颜料、画笔、调色等。
3）进行实践训练，让学生自己选择一个主题，准备颜料和画布，然后画一幅自己的油画作品。
4）教师带领学生互相鉴赏和分享作品，并给予积极的评价和反馈。
三、教学评价
1. 教师在教学过程中应注意学生的学习情况，随时给予指导和支持。
2. 教师应及时安排评价活动，如组织学生互相鉴赏和分享作品，评选出优秀的作品并给予奖励。
3. 教师可通过学生的教学成果、表现情况和学习态度来总结教学效果并及时改进措施，以便更好地满足学生的需求和要求。
四、教学方法
1. 教师需采用多种教学方法，如讲解、示范、练习、评价等，以及利用多媒体、音乐、游戏等教学手段，让学生对画画有一个全面的了解和掌握。
2. 教师应关注学生的兴趣和需求，针对不同的学生，采用不同的教学方法和技巧，以便更好地促进学生的学习和发展。
五、教学成果
1. 通过上述教学过程，学生能够掌握一些画画的基本知识和技巧，培养出自己的创造力和表现力。
2. 学生能够在组织中团结合作，互相支持和帮助，增强了自己的自信心和团队意识。
3. 通过评价和反馈，学生能够及时了解自己的成长和进步，补充和改进自己的不足和缺陷，提高自己的综合素质和能力。
六、教学反思
本教学计划采用了多种教学手段和方法，让学生对画画有更多的了解和掌握。但同时也发现有些学生在实践时存在困难和挑战，教师应该及时发现并解决问题，帮助学生顺利完成实践和培养兴趣。此外，教学计划也应该更加精准和细致，根据学生的年龄、性别、兴趣和需求来调整和改进教学内容和方法。
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