工作计划范文|单位双争双创事迹材料(热门17篇)

时间:2018-03-16 作者:工作计划之家

单位双争双创事迹材料(热门17篇)。

【1】单位双争双创事迹材料

对于七八年级的学生来学生,他们的很多习惯还是保持小学的习惯,为了让他们尽快适应中学生活的节奏,我带领186班的全体学生在开学初制定班级目标,每个月的目标和每个人要自己制定学习目标,朝着目标,一步一步的努力去实现它,要求每个学生都要学会学习,学会做事,学会做人。班主任的工作是很辛苦,为了让他们尽管成良好的习惯,我不管风吹雨打每天坚持班主任的“八”到,有时甚至牺牲自己的休息时间。现在186班已形成良好的班风和学风,同学之间相亲相爱,团结奋进,为共创文明班级,年级的重点班而努力。

我们班学生的学习基础不太好:优生少得可怜,中差生却比比皆是。要想全面提高班级的学习成绩,就必须对部分学生进行特殊教育。因此,在刚步入九年级时,我在班级里进行“培优补差”的工作。就是对成绩好的学生进行以鼓励为主的教育方法,让他们的学习“更上一层楼”;对成绩差的学生进行调整心态,耐心辅导等教育方法,使他们的成绩稳步提高,摆脱差生的困境。初此之外,我还把全班分成几个学习小组,每个组都有成绩好,中等的,差的。通过小组的竞争,使得差生提高起学习的兴趣,每个月月考结束,要利用班费的资金奖励进步的小组。

为了培养班干部的工作能力,班里的事情尽量让学生去做。如黑板报,都是由学生自己设计并完成的,这样学生的能力就慢慢的培养起来了,班主任的工作量相对减轻,就可以把更多的精力花在教学工作上。,也培养了班干部的能力。我尽量放权给班干,在老师不在的教室的时候,班干要管理班级的纪律,班干之间相互配合,班干能解决的事要自己解决,实在解决不了的事就给班主任解决,各负其责,朝着共建和谐,进取的文明班级而努力。

以上是一名平凡的特岗教师三年的主要事迹,“路漫漫其修远兮”我深知自己的工作还有很多不足,我会一如既往的努力着,拼搏着,为家乡的教育事业添砖加瓦!

【2】单位双争双创事迹材料

教学服务平台是教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽,主要包括各级播出平台和辅助教学**,要围绕栏目的针对性、内容的实用性和全面提升吸引力开展创争活动。先进教学服务平台的基本要求是:一是功能完善。

播出平台及辅助教学**完全满足设计要求,能安全、高质量地**和上传节目内容。卫星模式广播平台具有流****、课件和信息广播、节目直播等功能;电信模式和有线模式的广播平台可以实时传输上级平台的广播内容,并根据统一的栏目设置要求**本地教学节目;具有终端站点学习信息采集、数据统计分析等功能。辅助教学**具有信息发布、辅导答疑、数据**、讨论交流、**导航等功能。

二是内容丰富。广播平台和**网页可根据需要及时设置专栏,栏目设置合理,内容安排科学;教学计划数量充足,更新及时,针对性强,效果显著。三是传输通畅。

网络传输系统能快速传输教学节目,终端站程序完整流畅,画面声音清晰;辅助教学**能够满足用户访问需要。四是制度健全。播出平台和辅助教学**岗位职责明确,设备管理、运行维护、应急响应等制度健全,节目审查、播出和**信息发布流程清晰,规章制度得到有效落实。

终端站点是开展学习和使用工作的主要场所。要围绕保持**畅通,促进学习和利用,全面提高**的利用率,开展创新活动。示范航站楼选址的基本要求:一是设施设备完善。

终端站点有配套设施,具备组织集中学习、开展个性化学习的条件;电信模式能够流畅点播节目和查看信息,卫星和有线模式能够接收、**、存储、回放各级播出平台传送的节目,具备网络条件的地方要接通互联网。二是站点管理规范。配备专(兼)职管理人员,管理措施和工作制度健全,运行维护良好,资金有保障。

三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习,及时提供个性化服务。四是站点使用率高。

坚持**经常开放,播出节目有针对性,及时通知,党员干部和群众可以随时学习和使用。

站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量,要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。优秀的**管理员的基本要求:一是做好本职工作。

责任心强,认真执行码头现场管理制度和岗位责任制,确保码头现场的正常运行。二是操作维护好。熟练操作,能及时排除常见故障,能操作、维护和管理。

三是服务效果好。服务热情周到,认真做好学用记录、学用总结和效果评价,及时收集反馈党员干部群众的意见和建议,并帮助解决有关问题。四是群众反映好。

管理服务措施符合党员干部和群众意愿,工作态度和工作作风群众满意,站点学用工作成绩突出,党员干部和群众评价高。

学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型,要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。学习使用模范士兵的基本要求是:一是学好。

积极参与集中学习,经常开展个性化学习,积极参与学习交流。二是运用好。注重学以致用相结合,善于在工作、生产、生活实践中运用所学知识,取得显著成效。

三是示范好。要积极宣传远程教育的作用和效果,在带头学习、应用成果方面发挥显著作用。

三、“双创双争”活动的步骤安排

开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作,各支部要精心部署,周密安排,明确活动主题,创新活动形式,有计划、有步骤地扎实推进。

1、制定方案。按照“双创双争”活动的目标要求,在广泛征求党员干部群众意见的基础上,结合实际制定实施方案,做到争创有目标,活动有载体,考评有标准,效果有保障。

2、动员部署。要通过多种形式进行广泛动员,把活动的要求和安排贯彻落实到各级远程教育工作机构、各地播出平台和各个终端站点,力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来。

3、检查督导。要通过深入基层实地察看、随机抽查等形式,加强督查指导,及时掌握活动开展情况,总结推广经验做法,研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场,不注重解决实际问题,工作效果不明显的,要及时通报批评,限期整改落实。

4、考核评议。要按照实施方案和考核标准,做好考核评价工作。各党支部要重视村末站建设,乡党委要对村级末站运**况进行抽查。

乡镇党委把远程教育纳入目标考核,以实际教学为成绩,以党员干部满意度为分数。

对活动中涌现出的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵,要大力宣传,发挥示范引领作用,营造“双创双争”活动的良好氛围。

四、切实加强对“双创双争”活动的领导

各村党支部要把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围,纳入基层党建工作**联创目标考核体系,切实加强具体指导,分期分批地派人到基层站点进行实地察看,做到实抓、抓实。要落实村党组织抓创先争优活动责任,明确责任人。要充分发挥驻村村干部、大学生“村官”、大学生志愿者的作用,不断提高服务水平。

要建立开展“双创双争”活动的长效工作机制。。

二o一一年八月十日

【3】单位双争双创事迹材料

临沂外国语学校

“争创学习型组织争做学习型教师”活动计划

为贯彻落实党的十六大报告关于 “形成全民学习、终身学习的学习型社会”的精神,适应知识经济的挑战,进一步加快教职工的知识化进程,提高教职工队伍的整体素质,根据市区教育局的要求,经学校研究决定在全校开展“创建学习型组织,争做学习型教师”活动。倡导广大教职员工读好书、好书,营造良好的读书氛围。根据上级有关文件精神,结合我校三年教育发展规划,制定实施方案。

一、开展“争创学习型组织,争做学习型教师”活动的意义

在我校开展“争创学习型组织,争做学习型教师”活动,是全面提高教师队伍素质,充分发挥教师在学校改革、发展中的主力军作用的重要保证;是大力实施人才强校战略,培养一大批适应学校长远发展需要的教育教学骨干、学科带头人、各岗位优秀管理人才的必然要求;是促进我校保持稳定、和谐、可持续发展的需要;促进教师专业发展,提高教师文化素养;是培养教师学术魅力和人格魅力的有效途径;是围绕中心、服务大局,推动全心全意依靠教职工办学指导方针贯彻落实的具体体现。

二、开展“争创学习型组织,争做学习型教师”活动的指导思想和总体目标

开展“争创学习型组织,争做学习型教师”活动的指导思想是:以党的十七大精神“****”重要思想为指导,落实科学发展观,坚持从我校实际出发,为我校教育改革、发展服务;以改革创新为动力,以提高教师素质建设为重点,以提高教师的学习能力、实践能力和创新能力为目标;坚持以人为本,切实维护教职工的学习权和发展权,为全面提高我校的综合发展能力、教育教学水平提供坚强的人才保证和智力支持。

开展“争创学习型组织,争做学习型教师”活动的总体目标是:倡导终身学习的理念,通过读书学习活动的开展,提高教师的学习能力和实践能力,着力提高教师的创新能力;营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的学校环境,形成全员学习、全程学习、学习工作化的氛围和机制;努力建设各类学习型组织,为教师和工人创造更多的学习机会和机会;促进人才队伍建设,为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础,努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的教师队伍。为提高学校教育教学质量提供知识储备,形成学校发展的共同远景。

三、开展“争创学习型组织,争做学习型教师”活动的主要方法和途径

1、每位教师要制定“争创学习型组织,争做学习型教师”活动方案,开展形式多样的学习教育活动。通过向身边的模范教师和优秀教师学习。以提高教职工思想道德水平为主要目标,广泛开展教师读书交流活动,引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。

形成工作合力,推动学校整体工作。

2创新大众阅读学习活动载体,搭建教师学习平台。根据学校的实际情况,利用学校的资源,设计多种活动载体,包括在工作中学习,在活动中教育。为教职工学习创造条件,吸引教职工广泛参与。

要把专业技术人员继续教育、各级骨干教师培训和远程教育培训结合起来,全面提高我校教师素质。激发和调动教师获取知识、更新知识、提高专业素质的积极性、主动性和创造性。

三。继续开展教师自主阅读活动。阅读与自学是创建学习型教师的重要形式,也是教师获取知识、提高专业素质、提高能力的主要途径。学校每学期选定统一的读书目录及自学读书目录,要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容,创新读书自学活动的载体,拓宽读书活动的领域,将读书自学与教职工素质教育更紧密地结合起来,鼓励和引导教师学习、掌握现代科学知识,在实践中提高业务素质,要创造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围,激励更多的教职工岗位成才,自学成才,实践终身学习的理念,引导教师不断在实践中完善自己,在竞争中提高自己,在奋斗中充实自己。

4、充分运用网络教育、电化教育、远程教育等各种现代化的教育培训手段,拓展教育培训的广度和深度,创新教师教育培训工作的形式和载体。完善教师的读书与学习方式。

四、积极开展“学习型组织”和“学习型教师及家庭”活动

(一)学习型组织的基本条件

1、在教师中普及终身学习的理念,形成了团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围,校内各种学习型团队普遍建立,并取得一定实效。

2、有创建学习型组织的长远规划、近期目标和实施办法,每学年确定统一读书目录,经常开展读书交流活动,有健全的组织领导体系、考核体系,有明确的各类人才培养目标和任务。

三。保障教师的学习权利,为教师和劳动者接受职业教育培训提供平等的机会和保障措施。

4、教师的学习热情、学习成果和劳动创造得到充分肯定和尊重,形成了工作学习化、学习工作化,以学习推动工作,以工作促进学习的局面,实现了学习成果与工作成就的共享与互动,推动了组织的持续发展。

5领导成为学习的领导者,充分利用学校有形和无形的教育资源,建立终身学习和学习应用的激励机制。

6、教师队伍的思想道德素质、职业文明程度、科学文化素质和技术技能水平得到不断提高,组织的创新力和竞争力不断增强。

(2) 学习型教师及其家庭的基本情况

1、热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,拥护党的基本路线,有科学、正确的世界观、人生观、价值观,爱岗敬业,有良好的职业道德,勇于奉献,拼搏进取。

2、确立终身学习理念,有强烈的学习要求、明确的学习目标和完整的学习计划,结合工作实践学习,以学习促进工作。

3、具备所从事工作岗位必备的文化和专业基础知识,有较强的学习能力,勤于学习、善于学习,不断学习新知识,掌握新知识,形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯,在团队中发挥突出作用,学习事迹突出,成效显著。

4、教师家庭及个人每年征订1-2册刊物,新购图书5-10册,藏书在150册,建立读书学习笔记、心得体会。学会应用,具有较强的实践能力,具备适应岗位变化要求和学校发展需要的技能和能力。

5、有较强的创新能力,善于运用学习、掌握先进文化技术知识,充分发挥自身潜力,勇于创造,不断创新,在本职岗位上有突出业绩,并有创建性的贡献。

五、组织领导机构

1、学校成立“争创学习型组织,争做学习型教师”活动领导小组,领导和组织全校“创建学习型组织,争做学习型教师”活动的开展,负责学校创建学习型组织先进单位和学习型教职工标兵的评审工作。

2、领导小组下设办公室,办公室设在政教处,具体承担“创建学习型组织,争做学习型教师”活动的组织协调工作。

六、开展“争创学习型组织,争做知识型教师”活动的工作要求

1、提高对开展“争创学习型组织,争做学习型教师”活动的认识,搞好思想发动和宣传、培训工作,利用各种宣传工具进行宣传,有组织、分层次的搞好各级各类人员培训,提高“创建学习型组织,争做学习型教师”理论的认识。

2、加强对“争创学习型组织,争做学习型教师”活动的领导,纳入议事日程,精心组织,周密部署,扎实推进。本学期学校统一学习李镇西所著《做最好的老师》一书,要求认真研读,写出心得体会。

3、树立典型和表彰奖励。学校每学期对“争创学习型组织,争做学习型教师”活动进行总结,检查评比,纳入本人考核。并依据“学习型组织”和“学习型教师标兵及家庭”的基本条件评选出先进级部和个人并予以表彰,对先进典型的经验予以推广。

2013年2月28日

【4】单位双争双创事迹材料


随着我国经济的快速发展和市场竞争的不断加剧,创新创业已经成为推动经济增长的重要引擎。为了激发人们的创新创业激情,促进社会发展,我市开展了一系列“双争双创”活动。下面将对这些活动进行详细总结。


通过开展创新创业大赛,鼓励广大青年朋友勇于创新,大胆创业。我们组织了一场“创业明星”大赛,吸引了数百名创业者参与。在比赛中,他们展示了自己的创业项目,经过激烈的角逐,最终评选出了一批优秀的创业团队,他们将获得政府的扶持和资金支持,帮助他们实现创业梦想。


我们还开展了创新创业培训班,帮助创业者提升自身的创业技能和管理能力。我们邀请了多名成功创业者和专业人士担任讲师,为参与培训的学员传授创业经验和管理技巧。通过培训,创业者们学习到了如何制定创业计划、开展市场营销、管理团队等知识,提高了他们的创业成功率。


我们还组织了一次大型的创新创业论坛,邀请了政府官员、企业家、专家学者等各界人士参与。在论坛上,与会者分享了各自的创业经验和成功案例,探讨了创新创业的最新趋势和发展方向。通过交流和讨论,大家相互启发,激发了更多创新创业的思路和灵感。


我们还开展了一场“双争双创”成果展示活动,展示了各类创新创业项目的成果和成就。在展示会上,参展的创业者们向观众展示了自己的产品和服务,吸引了许多投资商和客户的关注。通过展示活动,促进了创新创业项目的对接和交流,助力了更多创业者实现梦想。


通过一系列“双争双创”活动的开展,我们成功地激发了广大人们的创新创业热情,促进了社会发展和经济增长。我们相信,在全社会的共同努力下,我市的创新创业事业必将取得更加辉煌的成就!

【5】单位双争双创事迹材料

事迹指事情发展经过的遗迹,亦指人生的经历及所做的种种事情。素材范文网今天为大家精心准备了双联户先进事迹材料,希望对大家有所帮助!

双联户先进事迹材料

总寨镇西店村东距总寨镇政府3公里,西离肃州城区13公里,现辖8个村民小组,680户,2530人,耕地面积6558亩,人均2.6亩。2013年全村实现经济总收入5231.58万元,农民人均纯收入10585元。近年来,全村在村党总支、村委会班子的带领下,利用独特的城郊区位优势,不断调整产业发展结构,大力发展城郊型现代农业,农村面貌有了较大改观。按照“抓班子带队伍、抓产业促发展”的总体思路,新一届村“三委”班子认真组织双联行动,积极带领广大群众发展生产。

  一、立足优势发展主导产业,千方百计增加农民收入。

近年来,西店村立足地处城郊的地域优势,按照做精一产,在更好地服务城市生活保障中快速增加农民收入的思路,紧紧依托肃州国家现代农业示范区建设平台,积极引导农户大力发展现代设施农业,先后建成了西店村四组百亩日光温室小区,西店村十三组、二组百亩钢架塑料大棚蔬菜小区,建成西店农业科技示范园、千亩土地流转示范区等一批规模大、效益好、带动作用明显的示范园区,有效带动了蔬菜产业快速发展,全村日光温室面积达到405亩,钢架大棚蔬菜达到718亩,蔬菜种植面积达到2530亩,占到耕地面积的37.4%,亩均年收入达到5000元。经作种植面积1558亩,占到耕地面积的23.1%,亩均年收入达6500元,蔬菜、经作制种面积占总耕地面积的60.5%,农民人均纯收入中来自蔬菜、制种的占37.5%,全村形成了以日光温室、钢架大棚、经作制种为主的优势产业。为了解除农户后顾之忧,促进蔬菜、制种产业规模发展,村上成立了绿园蔬菜专业合作社,积极为种植农户提供销售、运输等服务,极大地调动了村民发展优势主导产业的积极性。同时,立足城郊,引导和组织土地流转后富余劳动力围绕服务城市积极发展第三产业,全村常年从事个体经营和农产品流通销售的村民达300余人,每年超过760多名的劳动力进城打工,农户从事三产的收入占到收入的30.7%。

  二、加快基础设施建设,持续不断改善人居环境。

西店村在促增收谋发展的同时,抢抓政策机遇,向内充分挖掘潜力、向外多方筹集建设资金,努力改善村级发展环境。目前,共投资6500多万元,建成了9栋、270户农民住宅楼,并建成了1200平方米的社区化物业管理中心,配套完成了水电暖、绿化等基础设施;在物业管理中心设置了“八站一协会”等九个窗口,最大限度的满足群众服务需要,实现了新农村建设的历史性突破;硬化了2000平方米的体育活动场地,并配套了健身器材20余件,建起了篮球场、乒乓球室和远教文化广场,办公条件得到了改善,群众办事更加方便,使党员群众有了活动的场所;实施了农业综合开发项目,投资 561万元修建“U”型渠33.6公里,测改机井33眼,架设输变电线路1公里,使保灌面积达到7000亩,为发展生产奠定了坚实基础;村上积极争取,村民主动筹资筹劳,全村9.8公里的村组道路已全部硬化,给群众生产生活出行带来了实实在在的便利;大力推广清洁能源,“一池三改”项目获得了新的突破,全村共建成沼气池325座,让60%的农户用上了清洁能源,村民的生活质量得到了普遍提高。

三、积极开展扶贫帮困活动,群众基础不断夯实。

结合本次党的群众路线教育实践活动,按照“千名干部进万家,听民意知民情解民忧”活动开展的要求,西店村积极安排组织双联单位及全村干部下队入户、征求意见,在了解困难户家庭情况的基础上制定有效的帮扶措施。一是积极为困难户提供生产生活物资。在今年的“双联”行动工作中,西店村在区计生局领导及干部的大力关心与帮助,区计生局领导先后多次来到西店村开展慰问及调研活动,为联系户提供化肥、清油、大米、家用电器、床单被套衣物等用品,帮助联系户发展生产,改变面貌,得到了联系户的普遍赞扬和一致好评。2013年底,专车接送联系户、村组计生宣传员30多人,进行免费健康体检,并拨付现金20000元给村委会;2014年5月,计生局提供大型车辆,并派干部陪同西店村村组干部30多人去金塔县参观现代农业示范园区,同时,计划年内联系解决水泥30吨,支持村委会发展基础设施。二是帮助群众应对灾害天气。针对四月份强沙尘寒潮天气造成西店村六组大棚小区部分农户拱棚受损的问题,区计生局及时组织干部到小区帮助农户进行了扣棚加固,使农户损失降到最低,受到小区种植农户的一致好评。

双联户先进事迹材料

自双联户服务管理工作开展以来,唐丁村8名户长以身作则、严于律己、兢兢业业、履职尽责。

我村户长在不断加强自身的学习的同时,还时时督促所在联户单位的其他户主及家庭成员加强学习,尤其是“四讲四爱”“不忘初心牢记使命”主题教育实践活动开展以来,我村户长带领其联户单位内的户主及家庭成员均积极参与。现将我村联户集体先进事迹汇报如下:

  一、加强理论学习,促使思想素养提升。

各户长在忠于本职工作的同时,还严以律己,严格遵守村规民约,时刻保持谨小慎微的态度。在驻村工作队的协助组织下,在村“两委“班子的领导下,在联户单位内户主的积极响应下,始终带领其他户主勤奋学习,积极进取,不断提升和完善自我,认真完成交付的各项任务,努力尽到岗位职责。

尤其是“四讲四爱“主题教育实践活动开展以来,该同志带领其他户主及家庭成员积极参加驻村工作队组织开展的每个主题的宣讲活动,并认真参加”四讲四爱“其他系列活动。在活动中,不断提高自己的理论素养和沟通协调能力。

  二、扎实履职尽责,获村民一致好评。

我村户长带领户下群众积极开展流动人口、生产生活隐患排查、矛盾纠纷排查化解、公益林管护工作、治安联防队巡逻工作等一些列工作。

在这些活动中,户长同志总是在背后默默地为我村各项工作无私奉献着,没有他们的辛勤工作,就没有这么多的成绩,就没有和谐幸福的唐丁。

三、积极生产生活,收获群众真心满意。

今年以来,户长共带领全村群众开展家庭卫生清理整治行动121次,整治卫生死角14处,成果转化成实际行动,用实际行动促使理论成果得到升华,真正做到入心入脑。

在生产和生活过程中,户长们任劳任怨、尽心竭力、甘当炉石,每一项工作他们都亲力亲为,从实际出发,尽量做到公正公平、务实创新,得到了村内群众的充分认可和一致好评。

双联户先进事迹材料

  一、基本情况

xxx,男,现任镇党委委员、副镇长。典型类型:入村双联典型、入户双联典型,具体为镇村(指定村),镇村致富带头户、困难户。

  二、典型事迹

1、工作开展情况

一是加强组织建设。针对村人口众多、情况复杂的实际,完善市派第一书记、镇机关包村干部捆绑帮包机制,让市镇两级干部全程参与村级大小决策的制定、各类工作的开展、各项支出的审定等。同时,多次通过现场办公,当好村两委干部交流的润滑剂,努力化解干部之间矛盾,为工作开展营造有利环境。

二是推动土地流转。针对村内闲置多年的500亩空闲地,主动靠上开展工作,通过带领镇村干部入户动员,促进村级达成一致意见,采取土地流转形式,今年将空闲地全部成功流转出去,用于干鲜果种植,既解决了多年的土地浪费问题,也为群众增收拓宽了渠道。

三是抓好土地治理。针对村级经济基础相对薄弱的实际,树立争取项目办好事的理念,多方协调争取上级民生项目,实施了涉及100余亩荒地的土地治理项目,通过对荒地进行整平整治,确保土地成平成片,有效增加了耕地种植面积。

四是培强致富带头户。所联系的致富带头户是村茶树菇种植大户,也是该村特色经济项目。开展“双联”以来,多次到茶树菇种植基地进行调研,深入了解茶树菇种植、加工、销售环节及市场情况。为帮助茶树菇项目做大做强,帮助成立了茶树菇种植专业合作社,扩大了茶树菇大棚种植规模,并通过积极联系,帮助其与浙江、湖南等地销售商建立供销合作关系,打开了茶树菇产业的市外市场。

五是关注生活困难户。所联系的困难户,今年12岁,系孤儿,父母因年早逝,现与爷爷奶奶一起生活,紧靠家里薄田务农维持生计,且两位老人年老体弱,需要常年服药,家中无其他壮劳力,家庭负担非常重,生活极为贫困。建立一对一帮扶关系后,多次到家中送去米、面、油以及书包、文具、课外书等用品,帮助其在民生部门申请了孤儿辅助以及低保政策,解决了一家的现实困难。

2、取得成绩

一是班子合力不断凝聚。通过对村两委班子进行梳理,对村务财务机制进行规范,原有的干部矛盾得到有效化解。目前,两委班子运转高效,各项工作大有起色。二是遗留问题有效解决。通过积极开展工作,彻底解决了遗留多年的荒山闲置地流转问题,实现了该村土地流转工作的新突破。三是农业生产水平提高。通过实施土地整理项目,增加了耕地面积,提高了用地效率;通过成立茶树菇合作社,帮助茶树菇项目做大做强,农业特色经济实现长足发展,打造了“一村一品”特色项目。四是困难群体备受关注。通过对困难户进行帮扶,在全村得到良好反响,带动村干部及富裕群众主动加入到救助困难群众的行列中。

3、群众评价

通过在村开展入村双联、入户双联等形式,对村级工作形成了有效促进,对致富带头户、困难户形成了有力支持,得到了群众的欢迎和肯定。村两委专程代表被救助困难户向党委、政府送来感谢信。

4、下步工作计划

一是以班子建设为根本,夯实基层基础。继续抓好两委班子建设,结合镇党委、政府薄弱村转化工程,进一步理顺干部关系,规范村务财务机制,提升村两委为民服务能力。

二是以特色经济为抓手,拓宽致富渠道。发挥村茶树菇基地、干鲜果种植基地优势,按照“一村一品”的思路,推动村级特色经济发展壮大,带动村民一起致富。

三是以民生实事为重点,造福一方百姓。以土地治理项目为突破口,继续争取上级优惠政策和项目支持,多为群众办好事、办实事,改善村庄环境卫生、村民生产生活条件。

四是以扶贫济困为己任,救助弱势群体。在落实一对一帮扶困难户的基础上,深入调研困难群众生活状况,扩大扶贫政策落实力度,身体力行地帮助弱势群体,让更多的困难家庭享受到上级的扶贫政策和经济社会发展成果,改善贫困现状。

【6】单位双争双创事迹材料

根据市委、市政府关于转变机关工作作风,狠抓工作落实的有关要求,为建设学习型党组织、学习型机关、学习型干部队伍,提高干部政治理论素质,塑造法院系统干部队伍的良好形象。在全系统广泛开展“争先创优”活动,我认为这个活动的开展,有重大意义,很及时、很有必要,是党委工作实际作出的科学安排,充分体现了党委以人为本和求真务实的思想理念,我坚决拥护。对照“争先创优”,我对以前的工作进行了认真的自查,下面我把自查的情况向各位领导和同仁作一个汇报:

一、加强学习,提高综合素质

长期以来,我都把学习摆在首位,做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。注重学习党的重大政治理论、现行方针政策、本职业务知识及与提高自身能力素质的相关知识。学理论、学文化、学业务、学美德、学先进,做到学习工作化,工作学习化。既从书本学,又从实践学;既向同事学、同行学,又向老同志学,向先进典型学。在勤奋学习中拓宽知识、升华境界,并做到学以致用,将所学的理论知识运用到实际工作中去。

二、务实创新,以创建活动促进各项工作

为了使创先争优活动收到实效,我不断以创先争优活动的精神指导自己的工作。一是自觉做到多深入基层、深入群众,勤学习、勤思考,解放思想、勇于实践、锐意创新,坚决反对和摒弃铺张浪费、急功近利、弄虚作假等形式主义和官僚主义习气;二是不断提高贯彻党的方针政策、民主科学管理的水平,坚持民主集中制,讲党性、讲原则、讲纪律、讲大局、讲团结,全力维护整体利益、大局利益;三是提高政治敏锐性和鉴别力,加强对上级各项决策、规定、制度的贯彻执行力,努力把自己锻炼成为政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好的全优党员。

三、团结协作,和谐共事

在工作中,坚持以党性原则维系团结,用严明的纪律约束自己,以工作和团结的.愿望出发,内诚于心,外信于人,以平常心看待自己,以包容心对待他人,装得下酸甜苦辣,容得下难容之事,有很强的组织观念和集体荣誉观念,尊重上级,善于和谐共事。

四、以创新思想,形成观念转变

工作中,深入调

查研究、探索新形势下法院工作的新途径,新方法。用____来指导工作,突出“以人为本”,“服务大局”的理念。“以人为本”,把人民群众的利益做为我工作的出发点和落脚点。

五、存在的问题和不足

1、政治学习理论的广度和深度还不够;

2、开拓创新精神不够,面对工作中不断出现的新问题、新情况有待研究更科学的新办法;

在今后的工作中,我要以严谨的工作态度,求实的工作作风,积极进取的意识,无私奉献的精神,更加努力,勤奋工作,争先创优,为人民群众做出应有的贡献。

【7】单位双争双创事迹材料

自双联户工作开展以来,该同志作为户长,以身作则、恪尽职守、兢兢业业、不畏辛劳,进一步提高对此项工作的认识,加强学习,确保掌握各项职责、制度,了解本联保单位各类情况,做到履职尽责,现将该同志的先进事迹如下:

一、工作态度,思想工作

该同志衷于本职工作,严以律已,遵守各项学校制度,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持、谦虚,谨慎,律己的工作态度,在领导的关心培养和同事们的帮助下,始终勤奋学习,积极进取,努力提高自我,认真完成任务,履行好岗位职责。坚持理想,鉴定信念,不断加强学习,牢固树立共产主义远大理想,坚定走中国特色社会主义道路的信念,自觉地为实现党在初级阶段的基本路线和基本纲领而努力奋斗。用马列主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,武装头脑,深入学习实践科学发展观,并不断加强业务学习。

二、责任心强、对工作尽职尽责

该同志通过日常走访,排查和了解每户的家庭纠纷,及时进行调节,规劝、制止,遇到难题,及时向上级报告,防止了矛盾扩大和激化。在安全方面,他始终“严”字当头,与每户相互监督、相互提醒、及时消除隐患。

三、强化基础,促进民生

对本单元内出现的一些小纠纷矛盾,他没有怨天尤人,而是亲力亲为,从实际出发,紧紧抓住“双联”行动大好机遇,及时进行调节,得到了本单元户主们的一致好评。

四、以身作则,为本单元争光

他坚信作为一名普通的基层工作者,他脚踏实地、尽职尽责、公平公正、务实创新,得到了群众和上级领导的充分认可,作为一名共产党员,他忠实地履行着一个共产党员的神圣职责。在他身上,体现了共产党人的先进性和时代精神,展示了“知难而进、勇挑重担,脚踏实地、无私奉献,”的崇高精神品质。该同志不愧是我们广大党员干部学习的榜样,不愧是“双联户”的`先进典范。

【8】单位双争双创事迹材料

近日,以“发展新经济、培育新动能”为主题的“大众创业、万众创新”活动周正在全国上下如火如荼开展,掀起了一股创新创业的浪潮。昨日,一场创意层出不穷、路演精彩不断的创新创业大赛也拉开了莆田高新区“双创”活动周的序幕。16组怀抱创新创业梦想的已创业或准备创业的各界人才和优秀“双创”团队,分别带来各自的创新性创业项目路演,7位资深专家组成的评审团现场点评、打分,整个路演现场堪称一场创新创业的精彩秀场。

本次大赛由莆田高新区创业创新示范中心主办。大赛前期共征集30个参赛项目,经组委会审核筛选,选出了16个项目进入当天的现场路演比赛。比赛以参赛代表进行15分钟的创新性创业项目路演、专家评审团现场提问及参赛代表现场答辩的方式进行。经过一天的激烈角逐,最终,莆田学院旅游管理专业大四学生姚丽容及她的团队带来的《基于互联网思维乡村青年民宿创业计划》以高分当选冠军。赛后,莆田高新技术产业开发区管委会招商处副主任陈瑢接受记者采访表示,大众创业、万众创新是培育和催生经济社会发展的新动力,关系着经济的转型升级和社会的可持续发展。莆田高新区积极创建创业创新示范中心,打造广大创业者挥洒创业激情,结交创业伙伴,提升创业技能,培育创业新秀的服务平台。通过开展创新创业大赛,可以将千千万万“个脑”联接成创造力强大的“群脑”,打造推动经济发展和转型升级的强劲引擎,为建设创新型莆田打下坚实的基础。据介绍,当天进入现场路演的企业、团队将获得创业导师的创业辅导,选择在高新区孵化器、涵江电商创业园落户的,还将给予一定时期免收房租等优惠政策支持。

【9】单位双争双创事迹材料

四、方法步骤

第一阶段:宣传动员阶段

制订创建工作方案,召开双争双创工作动员大会,组织干部职工学习相关文件,确保“双争双创”工作运转有序。

第二阶段:组织实施阶段

对照年初工作安排和双争双创工作的目标要求,认真落实“三会一课”、党员轮训、新党员发展、民主生活会、民主评议等制度,扎实开展党风廉政建设宣传教育月活动,继续开展“五好”基层党组织创建活动和文明创建活动,认真开展文明机关、文明股室、文明小区、文明家庭等创建活动。

第三阶段:检查验收阶段

主要是对照县直机关工委“双争双创”目标考核细则,主动开展自查,针对存在的问题分析原因,落实整改措施,检查督办落实,并申请县直机关工委对我局的创建工作进行验收。

第四阶段:总结阶段

召开总结会议,总结经验,查找不足,查漏补缺,为今后加强“双争双创”工作奠定坚实的基础。

【10】单位双争双创事迹材料

又到了一年一度的党员双评工作总结的时候,一年来,我积极投入到“推动发展创先进,促进和谐争优秀”为主题的创先争优活动,亮身份,树形象,坚持以踏实、敬业、服务、奉献的原则。始终如一地努力工作着,保持共产党人本色,树立了良好风范,争做一名优秀的共产党员。现将自评总结如下:

坚持参加每次政治学习和中心组学习,着力提高自身政治素养,认真学习贯彻普陀区中长期教育发展规划、及规范收费等文件精神,学习全国教书育人楷模于漪的事迹,学习校长3+1负责制文件,结合自己的思想状况、工作实际、具体职责自查存在的问题和不足,制定改进策略。作为一名新上任的园长,自主学习管理书籍《走向成功》和优秀园长的管理案例,带领教师学习《关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》(简称“沪(幼)十条”)保教工作实施意见等,3月至205月参加了十二五新上岗干部的培训,岗前培训是一种制度,是做好工作的抓手;要充分认识培训的学习的重要性,为办普陀人民满意的教育加强学习”这是范书记在十二五新上岗干部培训班开学典礼上对我们提出的要求,我端正态度,珍惜学习机会,通过户外体验式团队训练、实地参观、分组调研、艺术欣赏和外省市的学习考察、个人自学等,让我切实感受到生命因学习而精彩,也深刻感悟到作为一名新上岗的干部所肩负的责任和使命。

在“创先争优”活动中:认真履行党章规定的义务,积极履行公开承诺。我能以一名党员干部的标准严格要求自己,坚持“三重一大”制度,做到园内重大问题决策、干部任免、重大项目资金决策,大额资金的使用,都经过骨干中心组及教代会人员的商讨,并经教代会议通过,特别是涉及到教职工切身利益的重大问题,如岗位设置、评优等,能认真听取教职工的意见。我能坚持园长的集体领导,运用核心组民管会每月例会对幼儿园的教师招聘、财政、重大事宜等进行讨论、商议统一思想。如园内的献血制度,听课评课制度,招生工作等。我善于接纳教职工的合理性意见,分析反思调整管理行为,园务公开规范有序,运用每月的全体会议通报幼儿园各部门工作、沟通幼儿园工作重点工作、存在问题及整改情况。开展小金库专项治理工作并做出公开承诺,党政干部廉政的记录工作等。

时刻告诫自己:“作为一名优秀的管理者,就必须要树立强烈的服务意识和责任意识,要始终把家长和教师满意作为工作的标准,从群众中来到群众中去,照好镜子,把好尺子,找准差距。”我传承老园长“以实践关心人、了解人、凝聚人“的管理理念,我积极为职工解除困难并给予帮助,开展谈心活动,时时关心群众的工作,生活和学习情况,深入群众、听取意见、家访教职工。及时缓解教职员工的工作学习、生活压力,创设张弛有度和谐宽松的工作环境。发挥民管会、工会、家委会积极参与管理的作用,学期初召开民管会会议,根据园务计划和工作重点确定中心议题,听取来自大家的合理化建议。修改和完善听课制度、献血制度。

我带领课题组成员积极投入到“幼儿园避险应急自救的教育”研究中,按期顺利完成了区级课题的结题。我和骨干核心组一起解读《幼儿园保教质量评价指南》,规范幼儿园保教工作实施意见的文件,为提高园本教研的实效性,我参加每次大教研活动,与教师们一起开展教学目标制定和角色游戏的研讨,不断加强学习幼教前沿相关的信息,根据研讨重点,开展相关的专题讲座,提高教师的理论素养。如“游戏的备课,幼儿园分等定级标准的解读,幼儿园游戏环境的创设”。我带领骨干分层承担责任,在教育教学工作,认真探索教育教学新方法,深化幼儿园课程内容与方法,有效提高教育教学工作水平和工作效率,初步形成本园的特色,年参与了区优秀教研组的评比,教研工作的研之有效,认真踏实的作风获得了专家的好评,在提升教师专业内涵发展的同时,也努力让太山孩子享有优质教育。

【11】单位双争双创事迹材料

在XXX镇XXX村,联户干部XXX是这里的“常客”,对老百姓来说,这位不在村里任职的“官”,却胜似村官,平日里在村委大院或村里经常能见他的身影;对百姓们盼望解决的急事、难事,他一直坚持用心办、尽快办。凭着扎实的工作作风,这位联户干部赢得了好口碑。

“人家看起来像干部,做起事情来却像自家人一样。”提起XXX,一村民这样描述。原来,XXX村位于寿光北部,常年以来,村民们主要靠种玉米、小麦或棉花等作物为主,但是该地区却有着靠天吃饭的“习俗”,究其原因就是因为缺水、干旱,导致庄稼地经常面临无水灌溉的情况。XXX了解到这一情况后,自入村之日起,他便把解决庄稼地灌溉问题当成最要紧的事情来处理。考虑到村集体经济基础薄弱,他便多番跑动各相关部门,利用政策扶持,终于帮村民们争取到了打井所需的资金。“一眼井就需要15万元,两眼井就是30万元,村里和老百姓压根拿不出这些钱,但是要想保住庄稼地,这井必须得打。”XXX告诉记者,联户干部就是帮老百姓解决实际困难的,再困难也要想办法解决。

只要干了工作,老百姓自然看在眼里,对这位联户干部自然也是十分信服。巷长杨新楷告诉记者,联户干部来了村里后,从来没把自己当成一个官,而是扑下身子踏踏实实地帮老百姓解决问题。当初,村里大搞卫生集中整治时,XXX都是天天住在村里,白天一条巷子一条巷子地转,看到不合格的就抓紧时间督促,到了晚上,他就集中入户了解情况,谁家有困难或者劳力不在家,他就做好情况统计,第二天集中召集人手一并帮着打扫卫生。“现在村里环境这么好,多亏了联户干部和村‘两委’的督进,要不然,这样明显的村容村貌改变,老百姓可能不会看到了。”

在XXX眼里,要想真正帮老百姓解决问题,就不能有一点官架子。他告诉记者,为了能融进村集体,每月的15号他都会定期参加村里的党员大会,只要是村民反映上来的问题,他都会认真记录下来。考虑到村里人多数在外打工,为了能进一步入户做好走访工作,他都是晚上7点半以后才开始“工作”,有时候一跑就到了晚上10点多……“这都是应该做的一些工作,主动拉进和老百姓之间的距离,咱们的工作才能更好地开展,一些问题才能得到尽快解决。”XXX告诉记者。

采访中,这位肤色黝黑的联户干部还时不时地和村“两委”成员讨论一些亟待解决的问题,看着他手里拿着明白纸,一些问题就这样在勾勾画画中理清了思路。

XXX告诉记者,做好一名联户干部,就要有种洒脱劲儿,和村里的老百姓真正融入到一起,而且,对于反映上来的急事、难事,要打起十二分精神来认真对待、尽早解决,不能有一丝马虎。“目前,老百姓反映的依然是灌溉问题,我打算再向有关部门争取下,看看能不能再争取到打两眼井的政策支持。”看来,这位联户干部已经将计划落实在工作中,他正用自己的行动来证明一位联户干部该有的责任与担当。

【12】单位双争双创事迹材料

按照黑龙江省教育厅“大众创业万众创新活动周的工作方案”要求,大庆师范学院招生就业处组织师生共同开展了系列创新创业教育活动。

10月17日,举办了大庆师范学院第四届师生创新创业成果展,共展出师生优秀创新创业项目十项。创业项目涉及互联网、农业、油田化工、教育等领域,活动较好地展示了大庆师范学院师生创业团队有创新、善合作、敢拼搏的良好形象,进一步激发了大庆师范学院大学生创新创业激情。

10月18日,招生就业处创业教育教研室组织创新创业教育教师和学生创业团队代表一行6人到大庆卓创传媒科技公司参观调研。卓创董事长邹晶虹女士亲自介绍了公司基于“互联网+绿色农业”的销售宝业务。参观后师生与卓创高层就“如何在大庆师范学院合作开展大学生创新创业教育实践活动”进行了深入交流和讨论。这次参观调研为大庆师范学院与企业在多领域合作开展创新创业教育提供了新的思路。

【13】单位双争双创事迹材料


随着互联网的发展和科技创新的推动,双争双创活动在我国迅速发展起来。这项活动旨在促进全民创业、大众创新,推动科技与经济的融合发展,积极激发社会创新创业的热情,为我国经济转型升级提供有力支持。


双争双创活动包含两部分:双创代表和双创实践。双创代表是选择一些创业者和创新人才,凭借他们在创业和创新领域的杰出成果进行代表。而双创实践则是以“大众创业、万众创新”为理念,鼓励广大群众参与创业创新的活动,为他们提供平台和政策扶持。


在双争双创活动中,我们看到了很多亮点和成功案例。创业者和创新人才们通过不断努力和创新,取得了丰硕的成果。比如,某高科技公司推出了一款革命性的产品,颠覆了传统市场,引领了同行业的发展。这个公司的创始人凭借这项创新被评为双创代表,成为激励更多创业者和创新人才的典范。


而在双创实践中,普通老百姓也展现出了他们的智慧和创造力。有的人发现了一个商机,从小作坊发展成为了一个拥有几十人规模的企业。还有的人通过利用互联网平台,创办了自己的网店,收入不断增加。这些成功的个人案例鼓舞了更多人积极投身创业创新的浪潮,为中国经济转型升级做出了贡献。


同时,双争双创活动在政策扶持上也起到了积极的作用。政府出台了一系列的优惠政策,如税收减免、创业资金扶持等,为创业者和创新人才提供了良好的创业环境和创新氛围。这些政策吸引了更多人愿意投身创业创新的行业,为我国经济的发展注入了新的动力。


双争双创活动也面临着一些挑战和问题。首先是创业环境的不完善。虽然有了政策的支持,但创业者依然面临着市场环境复杂、创业成本高等问题,创业风险仍然存在。其次是人才培养的不足。虽然有很多大学开设了创业创新课程,但培养出来的创业创新人才与大众需求之间还存在一定的差距。这些问题需要有关部门和社会各界共同努力解决,进一步改善创业创新环境。


在未来,希望双争双创活动能够继续深入推进,并取得更大的成果。我们期待看到更多的成功案例和创新产品的诞生,为我国经济转型升级贡献更多力量。也希望政府能够进一步完善政策,提供更好的扶持措施,激发更多人的创业创新热情。同时,我们也鼓励广大群众积极参与到双争双创活动中来,共同为实现中国梦贡献力量。


双争双创活动是我国经济发展中的一项重要举措。在这个过程中,我们看到了创业者和创新人才们的勤奋和智慧,也感受到了政府的关心和支持。相信在所有人的共同努力下,双争双创活动将继续取得辉煌的成就,为我国优化经济结构、推动经济发展做出更大贡献!

【14】单位双争双创事迹材料

近年来,我国政府提出了“双创”政策,即大力支持双创活动,推动创新创业,促进经济发展。为贯彻落实这一政策,我所在的单位积极开展了一系列双争双创活动,取得了一定成效。在活动的总结中,我们深刻认识到了创新创业的重要性,同时也意识到了在实践中还存在一些问题和不足之处。


我们举办了创新论坛和创业大赛等活动,吸引了大批人员积极参与。在创新论坛上,我们邀请了国内外专家学者就创新创业的热点问题进行讨论,激发了大家的创新潜能,启发了更多的创业想法。创业大赛更是给了广大创业者一个展示自己创业项目的平台,通过比赛评审,选拔了一批优秀的创业团队,为他们的创业之路提供了支持和帮助。


我们组织了一系列的创业培训和资源对接活动,为创业者提供了更多的支持和帮助。在创业培训中,我们邀请了创业导师和成功创业者,讲解创业经验和技巧,帮助创业者更好地了解市场和行业动态,提高创业成功的几率。资源对接活动则是为创业者搭建了一个与投资机构、合作伙伴对接的平台,促进了资源整合和项目推进。


我们还积极开展了科技创新和产业转型升级的合作项目,推动了创新创业的深度发展。通过与科研院所和高校合作,我们针对一些技术难题和行业痛点,开展了一系列的科技攻关项目,取得了一些创新成果。同时,我们还与一些优质企业合作,进行产业转型升级,引进了一批高端技术和优质资源,提高了企业的竞争力和盈利能力。


在总结中我们也发现了一些问题和不足之处。创新创业的基础还不够牢固,创业者创新意识和创业能力有待提升。资源整合和项目推进还存在滞后和不协调的问题,导致一些优质创业项目无法得到及时支持和推动。科技创新和产业转型升级还存在一定的难度和挑战,需要更多的政策支持和市场激励。


双争双创活动是我国创新创业的重要抓手,对于促进经济发展和社会进步起到了积极的作用。在活动总结中,我们深刻认识到了创新创业的重要性,同时也意识到了在实践中还存在一些问题和不足之处。我们将进一步加强创新创业政策的宣传和落实,促进更多的人员参与到创新创业中来,共同推动我国经济的发展和社会的进步。

【15】单位双争双创事迹材料

自“联村联户、为民富民”行动开展以来,我镇按照州、县委的.统一部署,早动员、早安排,明确任务,制定措施,狠抓落实,各项工作正在扎实有序推进,目前,已经取得阶段性的成果,现汇报如下:

一、“联村联户”基本情况

达板镇位于东乡县东段,是东乡县的“东大门”,全镇共辖11个行政村,105个合作社、5158户、25256人,20xx年全年农民人均纯收入为2304元。

目前,各单位在我镇联系贫困户303户,占到全镇总户数的5.87%。

这次行动联系我镇各村的县级领导2人,分别联系3户。上级单位共有9个,其中省上单位1个(甘肃日报社,帮扶123户),县上单位8个(人武部联系崔家村10户,园区管委会联系达板村17户,团委联系红庄村9户,医保局联系红柳村14户,交通局联系黑石山村27户,工会联系陈家村10户,县志办联系甘家村16户,机要局联系下科妥村8户。我镇干部联系帮扶63户)。

二、“联村联户、为民富民”行动开展情况

自“双联”行动开展以来,达板镇紧紧围绕县委县政府的安排部署,结合达板实际,以高度的政治责任感和强烈的使命感投入到“双联”行动中。

(一)统一思想认识,认真安排部署

及时组织全镇、村干部收看了全省开展“联村联户、为民富民”行动动员电视电话会议,认真学习了省委书记王运同志关于“双联”行动的重要讲话。州、县“联村联户、为民富民”行动动员大会后,镇上立即行动,及时组织召开了达板镇开展“双联”行动动员大会,号召全镇上下迅速行动起来,认真贯彻省、州、县委关于行动开展的要求,全身心投入到行动当中去,切实增强了开展“双联”行动的责任感和紧迫感,对我镇开展“双联”行动进行了全面动员和具体部署。

(二)精细化指导部署,扎实有序推进

一是加强宣传引导。为营造浓厚的宣传氛围,全镇共悬挂横幅18条,粘贴标语10条,在主要路口设臵永久性宣传牌6面,召开各类动员培训会10场,通过多渠道、多层次的宣传工作,使这项活动在我镇家喻户晓、人人皆知,最大限度的取得各类人群的支持和拥护,在全镇上下形成了“双联”行动的良好氛围。

二是实地摸排,筛选贫困户,确定帮扶对象。我镇积极与上级联系单位衔接,确定了联系单位联系贫困户花名册,及时协调各联系帮扶单位入户,收集整理村情以及贫困户家庭基本情况,对存在的困难和问题进行了认真梳理,建立联村联户帮扶台账。截止目前,全镇干部共入户累计200余人次,人均入户3次以上,联系户每家都有联系卡和《联村联户为民富民行动要点》,干部手中都有填写详实的《民情日志》、《民意调查表》、《民情台账》、《增收台账》、《户情分析报告》,两个联系村都有《村情台账》,《村情分析报告》,为落实帮扶措施奠定了良好的基础。

同时,各联系单位和联系干部均已和所联系的贫困村、贫困户建立了正常的联系,正在集民智、重民生,破难题、促发展,部分帮扶项目已经开工建设,有的已经完工,投入使用。

三是齐心协力,共寻脱贫致富之路。在各联系单位、联系干部的帮助下,按照“村有规划、户有办法”的原则,积极指导各村结合实际,与联系单位协商制定本村的发展规划,再结合各村的方案制定了全镇的近期规划以及中长期规划。通过规划引领发展,保证各联系单位的帮扶工作有计划、有步骤地分期分批实施,使贫困群众按计划走上脱贫之路,进一步形成全镇人民增收致富的长效机制。

四是建立健全档案资料,及时上报信息。我们根据县上通知的要求,安排专人负责整理在“双联”行动中相关的影视、图片、各类纸质材料及调查摸底表册等资料,完善“双联”行动镇、村阵地建设,及时给县联领办上报简报和信息材料。

(三)创新活动载体,丰富活动形式。

我镇在认真贯彻落实上级关于“联村联户、为民富民”行动安排部署的基础上,结合实际,搭建平台,吸引大型非公有制企业参与到行动中来。通过积极协调引导,甘肃金龙混凝土有限公司董事长马国强自发组织,主动带头联系帮扶困难群众。在他的模范带动下,东乡三建公司马铎、陈元虎、马成基、马占明等社会企业界贤达人士也志愿加入到我镇“双联”行动中。另外在我镇生产经营的金龙、润泽硅业有限公司等企业也愿意参与到帮扶行动中来,解决贫困户生产生活中的现实困难,改善达板基础设施条件,为达板经济社会发展贡献力量,具体的帮扶措施正在积极协商落实中。企业界的志愿加入,为“双联”行动注入了新的活力,在全镇形成了帮困扶贫的强大合力。

(四)做好“结合”文章,协同推进各项工作

一是把“双联”行动与推进各项重点工作相结合,推进工作的落实。我们把“双联”行动的落脚点放在推动当前各项重点工作落实上,在进村入不帮扶过程中,按照“进村抓产业,进户帮增收”的思路,围绕“促进产业发展,促进农民增收”,宣传省、州、县有关精神,结合各村实际,引导群众大力发展高效产业,拓宽群众增收致富渠道。

二是把“双联”行动与扶贫工作相结合,努力帮助群众脱贫致富。在行动的开展过程中,把扶贫作为首要任务来抓,全面推进养羊、养牛、优势种植业等增收产业发展,引导农民优化产业模式,着力在优势产业上想办法,帮助困难群众选准致富产业、制定发展计划。为困难群众提供技术、信息和项目扶持等方面的服务,让群众的脑筋活起来,变传统的依赖于“输血”为自身“造血”的扶贫模式,引导他们主动发展,创业致富。

三是把“双联”行动与基层组织建设年活动相结合,夯实基层组织基础。在推动“双联”行动中,我们积极改善党组织基础设施条件,指导村党组织加强自身建设,健全组织体系,完善工作制度,通过找准症结、加强引导、化解矛盾,切实增强村党支部的凝聚力和战斗力,使村党组织的战斗堡垒作用得到充分发挥。结合创先争优活动,积极引导农民党员发挥好致富带头的模范作用,采取帮思想促提高、帮技术促致富、帮项目促发展,帮助困难群众脱贫致富。

四是把“双联”行动与效能风暴活动相结合,增强干部为民服务意识。把“双联”行动作为一项转作风、练队伍、聚民心的有效载体,让机关党员干部走进群众中,拜群众为师,了解群众心声,倾听群众疾苦,进一步提高干部的服务效能,提升工作效能。

【16】单位双争双创事迹材料

__年的工作在物业公司的正确领导下、在全体职工的共同支持和帮助下,以党的“__届”精神作为指导思想,认真落实“____”。严格按照新城区区委、区政府及长乐西路街道党工委的文件精神,围绕着物业公司__年的总体目标和要求,做了大量的工作,圆满完成了社区各项工作任务,现将__年个人的主要工作汇报如下:

一、劳动保障工作情况:

今年社区共登记失业人员103人、安排“灵活就业”42人;组织失业人员参加新城区人力资源中心组织的招聘会12次、职业技术培训班6批次;为8名失业人员办理了“40、50”社保补贴。

去年7月份至今年11月份共办理《西安市城镇居民医保》627人(今年新办理医保36人);完成医药“零星报销”10人,计4万余元。

二、低保工作情况:

春节期间,社区慰问5户低保特困家庭,发放了米、面、油及慰问金,并为1户低保家庭发放冬季取暖补贴;为低保户陈文斌申请了300元西安市孤儿救助金;实施医疗救助特困家庭9人;并为2户低保困难家庭办理了廉租房。

全年低保新办理5户、6人、1004元,__年低保复审中停发2户、5人、603元,调整4户、减5人、500元,共发放29户、42人、计6375元。

三、残疾人工作情况:

社区组织残疾人参加各种免费培训班5批次,参观西安野生动物园游园活动1次;为15名残疾人更换了第二代残疾证,同时为5名残疾人办理了残疾证。

四、“老龄委”工作情况:

“重阳节”来临之际,为社区63对金婚夫妇举办庆典活动1次,并为358名65岁以上老年人办理新的《西安市老年人优待证》。全年完成发放“90”岁以上老年人“保健”补贴4人,计2400元。

五、人口与____工作情况:

在育龄妇女中开展优生优育知识讲座4次;免费为育龄妇女体检身体4次、b超三查2次;同时为12名孕龄妇女发放12瓶叶酸片;全年没有1例计划外生育,较好地完成了__年的人口与____工作。

六、文体工作情况:

全年社区组织志愿者开展各种文体、文艺活动5次;举办“非遗”文化知识讲座1次,挖掘“非遗”文化项目2个。 今年“8.8”全民健身日,社区全体工作人员积极参加新城区举办的“第二届全民健身运动会”,并获得了优异的成绩。

七、司法、综治工作情况:

(1)、全年组织群众开展安全知识讲座2次,消防知识讲座1次;为40名流动人口办理了暂住证;在__年“国庆”期间,社区全体人员全天候加班加点地进行“安保巡逻”,确保了辖区内的稳定,为长乐西路地区的“平安创建”工作做出了一定的贡献。

(2)、今年3月份,社区配合街道办事处综治办,在社区东门口开展“平安创建惠万家,温馨提示你我他”法律服务活动,向过往群众发放法律科普教材30本,法律宣传单4000多份。社区获得新城区社会治安综合治理“平安社区”和新城区平安创建“示范小区”的荣誉称号。

(3)、全年社区共调解各类矛盾56起。特别是对17、21号楼48户群众所反映的“基建扰民”和原“五.七”加工厂68名职工因生活费“集体上访”等问题的成功调解,从而保证了社区全年没有大的群众集体上访事件,为我公司的稳定、发展做出了贡献。

__年的工作取得了一些成绩,都是领导支持和同志们帮助的结果。自己在__年工作中也有着不少问题和不足:工作主动性差,工作标准低,经常有得过且过的思想,忧患意识差,社区群众对有些方面的工作还有意见。在__年的工作中请领导和同志们多批评、多指正。同时我也深信,在物业公司班子的正确领导下,在全体职工及社区群众的支持下,__年的工作一定能干的更好。

【17】单位双争双创事迹材料

丰都县十直镇现代远程教育委员会

开创“双创双争”活动实施方案

为了为深入推进全县党员干部现代远程教育工作创先争优,切实把“以通为先、以用为本”的要求落到实处,根据中共重庆市委组织部、重庆市党员干部现代远程教育工作领导小组办公室关于印发《在全市党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案的通知》(渝委组〔2011〕68号)、《中共丰都县委组织部关于印发《在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案的通知》(丰委组﹝2011﹞48号)文件精神,镇党委决定,在全镇党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动,现制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以三项活动和创先争优活动为重要载体,围绕建设特色仁沙目标,建立健全抓党建、促发展的激励机制,全面推进我镇农村基层组织建设,认真做好党员干部现代远程教育站点建设工作,扎实开展远程教育学用活动,远程教育在建、管、学、用方面取得了明显成效。。

二、“双创双争”活动内容和目标

开展“双创双争”活动,既要突出抓好创建先进典型,又要注重解决实际问题。通过“双创双争”活动,总结推广好经验、好做法,发挥先进典型的示范引导作用,推动整个远程教育工作上水平、见实效。切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题,不断加强和改进远程教育工作,使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。

1、创建先进教学服务平台。教学服务平台是教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽,主要包括辅助教学**、党建电**道和党建手机报。借助教学**《丰都党建网》、《党建视窗》栏目、《丰都党建手机报》做好我镇教学工作。

教学服务平台有四个基本要求:一是功能完善。《党建视窗》栏目和《丰都党建网》达到设计要求,能够安全和高质量播出和上载节目内容,《丰都党建手机报》能够定期安全发送党建手机信息。

《丰都党建网》具备信息发布、辅导答疑、资料**、讨论交流、**导航等功能,《党建视窗》栏目做到内容丰富、可视性强、收视率高等特点,《丰都党建手机报》具有信息发送及时、可读性强、基层党员干部群众认可度高等特色。二是内容丰富。教学服务平台可根据需要及时开设专栏,栏目设置合理,内容安排科学;教学计划的数量充足,及时,有针对性且有效。

三是传输通畅。网络传输系统能快速传输教学节目,终端站的节目完整流畅,画面、声音清晰。《丰都党建网》能够满足用户访问需要,《党建视窗》能够满足党员干部群众收看需要,《丰都党建手机报》能够满足党员干部群众阅读需要。

四是制度健全。辅助教学**、党建电**道和党建手机报岗位职责明确,设备管理、运行维护、应急响应等制度健全,节目审查、播出,短信审核、发送和**信息发布流程清晰,规章制度得到有效落实。

2、创建示范终端站点。终端站是开展学习和使用工作的主要阵地。各村(居)委、党委要开展创先争优活动,确保畅通,促进学习和使用,全面提高利用率。

示范航站楼选址的基本要求:一是设施设备完善。终端站点具备配套设施,具备组织集中学习、开展个性化学习的条件。

互联网接入模式能够流畅点播节目和查看信息,卫星接收模式能够接收、**、存储、回放**播出平台传送的节目,具备网络条件的地方要接通互联网。二是站点管理规范。配备专(兼)职管理人员,管理措施和工作制度健全,运行维护良好,资金有保障。

三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习,及时提供个性化服务。四是站点使用率高。

坚持**经常开放,播出节目有针对性,及时通知,党员干部和群众可以随时学习和使用。

3、争当优秀站点管理员。终端站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量,要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。优秀终端站点管理员的基本要求:

一是履职尽责好。责任心强,认真执行码头现场管理制度和岗位责任制,确保码头现场的正常运行。二是操作维护好。

熟练操作,能及时排除常见故障,能操作、维护和管理。三是服务效果好。服务热情周到,认真做好学用记录、学用总结和效果评价,及时收集反馈党员干部群众的意见和建议,并帮助解决有关问题。

四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿,工作态度和工作作风群众满意,站点学用工作成绩突出,党员干部和群众评价高。

围绕优秀站点管理员的要求,各村(居)要进一步强化远教管理员的学习培训,督促其提高服务意识、创新工作思路、明确工作措施、勇于致富带富、忠实履职尽责,为基层党员群众提供高效优质服务。

4、争做学用标兵。学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型,要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。学用标兵的基本要求:

一是学习好。积极参与集中学习,经常开展个性化学习,积极参与学习交流。二是运用好。

注重学以致用相结合,善于在工作、生产、生活实践中运用所学知识,取得显著成效。三是示范好。要积极宣传远程教育的作用和效果,在带头学习、应用成果方面发挥显著作用。

围绕学用标兵的要求,各村(居)要扎实开展学用活动,特别要结合农时季节及村社种养特色,确保每月收看次数不少于2次,每月收看时间不少于240分钟。要探索灵活多样的学习形式,建立党员学习使用档案,纳入党员考核评价内容。

三、开展“双创双争”活动的步骤安排

开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作,各村(居)要精心部署,周密安排,明确活动主题,创新活动形式,有计划、有步骤地扎实推进。

(1) 规划制定阶段(2011年4月至6月初)。按照“双创双争”活动的目标要求,在广泛征求基层党组织和党员干部群众意见的基础上,结合实施方案,做到争创有目标,活动有载体,考评有标准,效果有保障。

(2) 动员和部署阶段(2011年6月中下旬)。通过多种形式进行广泛动员,把活动的要求和安排贯彻落实到各个终端站点,力求使所有终端站点和广大基层党员群众参与进来。

(3) 集中创作竞争阶段(2011年6月-2012年9月)。按照“双创双争”活动的主题、载体和目标要求,集中做好先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵的创争工作。

(4) 检查监督阶段(2012年10月)。通过深入基层实地察看、随机抽查等形式,加强督查指导,及时掌握活动开展情况,总结推广经验做法,研究解决实际问题。对活动开展不积极、不采取**形式、不上台,不注重解决实际问题,工作效果不明显的,要及时通报批评,限期整改。

(5) 评估阶段(2012年11月)。根据实施方案和考核标准,做好考核评价工作。镇党委负责对村级终端站的评估。

通过党员群众评价和满意度评价,检验工作成效,从基层看到效果,让党员作出评价。

(6) 总结和确认阶段(2012年12月)。总结表彰活动中涌现出的先进典型,报县委组织部表彰。表彰的示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵原则上在每月评选出的先进典型中产生。

(7) 建立长效机制(2013年1月起)。探索建立“双创双争”活动长效机制,把“双创双争”活动作为远程教育作用发挥的重要手段长期坚持下去。

四、 “双创双争”活动的主要措施

(1) 建立标准以确保活动的方向。一是把党员群众的满意度作为“双创双争”活动的共性标准;示范终端站点、优秀站点管理员、学习使用带头人必须在申报前接受群众评价,满意度低于90%的将被取消资格。二是分类别设立争创标准,把有没有提升终端站点建设质量作为创建示范终端站点的必要条件,并从硬件指标、管理维护、作用发挥等方面细化25个分指标;把有没有提升远程教育站点的管理水平作为评选优秀管理员的必要条件,并从技术水平、活动组织、制度建设等方面细化16个分指标;把有没有起到带头示范作用作为评选学用标兵的必要条件,并从学习态度、思想素质、影响力等方面细化10个分指标。

每一类指标折算为100分,90分以上可符合评选条件。

(2) 落实目标任务,确保活动有人参加。一是组建“双创双争”活动专门工作人员队伍,县级依托县远程办设立宣传督导组、争创评比组、材料收发组负责处理全县日常事务,每个乡镇(街道)、村(社区)相应落实2-3个具体责任人。二是充分发挥大学生村官的作用,把所有大学生村官纳入远程教育管理员队伍,分别负责所驻村远程教育的操作管理,在《大学生村官》杂志开办“双创双争在行动”栏目,刊载优秀大学生村官管理员的先进事迹和工作风采。

三是逐级作出争创承诺,乡镇(街道)、村(社区)根据自身情况对“创示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵”的工作措施、时间步骤作出承诺,并向辖区内的党员群众公示,履诺情况每月接受党员群众的评议。按照“先重点、后全面”的方式,力争在活动结束前全县所有终端站点达到示范站点标准,每个终端站点至少涌现出一名优秀管理员、一个学用标兵。

(3) 实施奖惩考核,确保活动的有效性。一是建立争创材料报送及评比结果每月总结一次、每两月通报一次制度,连续三个月没有完成争创任务的乡镇(街道)向组织部分管领导书面汇报工作开展情况,并提出整改措施,连续半年没有完成争创任务的乡镇(街道)当年电教考核不予计分。二是把“双创双争”活动开展情况作为拨付远程教育运行经费的重要依据,对开展活动不积极、争创效果不明显的站点扣减运行经费,对超额完成争创任务、作用发挥突出的站点追加运行经费。

三是把“双创双争”活动与创先争优活动结合起来,作为基层党组织和党员创优秀、争先进的重要载体和必要依据。

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