商务英语专业自我鉴定(热门12篇)_商务英语专业自我鉴定

时间:2018-12-06 作者:工作计划之家

商务英语专业自我鉴定(热门12篇)。

▲ 商务英语专业自我鉴定

基本信息

姓名：

国籍：中国

目前所在地：广州

民族：汉族

户口所在地：广州

身材：165cm，55kg

婚姻状况：未婚

年龄：22岁

求职意向

人才类型：普通求职

应聘职位：行政/人事/秘书/贸易跟单/外语翻译

工作年限：0

职称：无职称

求职类型：全职

可到职时间：随时

月薪要求：

希望工作地区：广州、东莞、珠海

个人工作经历

20XX/10-20XX/11 广州XX展览有限公司服务员

20XX/09-20XX/10 广州世界大观导游

20XX/03-20XX/04 广州XX居装潢有限公司前台接待

20XX/03-20XX/09 XX百货导购

教育背景

毕业院校：广东农工商职业技术学院

最高学历：大专

毕业时间：20XX-07

所学专业：商务英语

语言能力

英语：优秀

国语水平：精通

粤语水平：优秀

工作能力及其他专长

本人善于与人沟通，有较好的团队合作精神。有五年的市场销售经验，曾在世界大观担任导游，在会展中心实习，在百安居装潢有限公司任前台接待，熟悉办公室文职工作，熟悉跟单流程。拥有英语的听，说，读，写能力；有初级的日语沟通能力；熟悉计算机办公软件操作。

▲ 商务英语专业自我鉴定

四年时光，说长亦长，说短也短。四年的末尾，在学校里走过时，总能碰到熟识的面孔，见证着我成长的痕迹。但是，也还有很多同学，依然陌生。四年里，自卑不止一次；于是，习惯了将自己包裹，习惯了选择角落的位置，习惯了一个人品尝所有的酸甜苦辣。于不熟悉的同学，可能留下了冷酷无情的印象，或者印象根本太浅。但于我所有的都是成长的痕迹。

我明白，四年里，很多事情仍不尽人意。性格里总有不安全以及追求完美的成分。这或多或少影响了我的学习，生活，人际。幸好，有师长的提醒，有同学的包容，也还有自己的努力。四年过程，找到了适合自己的路，并且一直坚持着走了下来。四年结束，但路还未到头。我会带着一切上路，希望自己能一直在路上，因为它一直在延伸。

好的时光时间总是过得那么快，一晃大学四年生活已悄然而过，在xx大学四年的求学生涯中，我一直坚持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。在日常的生活和学习中，我能够做到团结同学、乐于助人，这些好的习惯有了很大的收获，大学生活得磨练也使我更加坚强，以下就是自我鉴定。

寒窗数载，在xx大学领导的关怀，老师的指导，同学的帮组下，在那独特的人文气息的熏陶中，我刻苦努力、自强不息，一直保持着强烈的求知欲和学习意识，一方面加强专业知识的系统学习，以提高自己的专业技能，另一方面我也注重个人多方面的能力培养、丰富阅历、开阔视野、锻炼自我，为适应当今纷繁多变、充满挑战与机遇的社会做好充分的准备。

▲ 商务英语专业自我鉴定

2017年商务英语专业就业前景

商务英语专业主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。

商务英语专业就业方向

商务英语专业毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易等工作。也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。除了就业，商务英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。

商务英语专业就业前景

众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一，是职场、社交、贸易，文化交流活动中一必要的交流工具。近年来, 随着经济全球化、市场国际化的进一步深化,国家间的经济贸易活动越来越频繁，中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现。目前，我国拥有进出口经营权的企业约36万家，而国内取得外销员资格证书者却不到10万名，其中最主要的原因就是商务英语人才太少,可见商务英语人才需求缺口大。然而现在，整个社会发展情况发生了很大的变化，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用，非英语专业学生的英语水平的不断提高使英语专业学生面临着许多强劲对手。企业对人才素质的要求不断提高，单纯的外贸或者英语专业以及其他专业的人才已经不能满足企业对人才素质的高层次要求。商务英语人才需求增长较快，企业对人才素质的要求不断提高，商务英语专业毕业生面临较严峻的就业形势。庆幸的是，据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位，即使在近几年大学生就业不景气的情况下，大多数院校该专业毕业生的就业率仍达90%以上。

商务英语现状分析

现在越来越多的大学生选择学习商务英语。"商务英语"是商务和英语的结合，在"英语"和"商务"两个内容上权重是这样的。英语占大约40%。在这里，英语的语言水平是基本的要求。

中国正以前所未有的深度和广度参与经济全球化的进程。形势的发展要求我们培养越来越多的"具有较强的英语语言技能+一定的商务专业知识"的高职特色的复合型、应用型人才。中国加入WTO将使国际商务类复合型人才具有更广阔的择业和发展空间。专家认为，物流、外贸企业对商务英语人才的需求量越来越大。随着世界经济一体化步伐加快，必将需要越来越多的商务英语人才。

商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英语学习、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。

商务英语就业方向：

毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作，同时也可以选择留学、考研或国外就业。

商务英语就业前景

据劳动人事部统计，商务英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，商务英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。

通过调查省内外及沿海地区几次大型人才交流会，发现有报关员、跟单业务员、英文翻译等岗位。而在省内的一些大型企业，如外贸进出口公司、有独立进出口权的国有企业、独资企业以及高新开发区等等，都在不定期地招聘商务英语人才，而且都十分重视对商务英语人才的上岗培训并提供学习机会。由此可见，我院的商务英语专业顺应了世界经济全球化发展的趋势，具有广阔的就业前景。

▲ 商务英语专业自我鉴定

姓名：白xx

性别：女

学历：大专

工作年龄：3 年

出生年月：1990-11

民族：汉族

籍贯：xx

登记时间：/3/1 7:00:56

最高学历：大专

毕业学校：xx省xx市xx建设技术学院

所学专业：商务英语

掌握外语：英语(一般)

政治面貌：共青团员

登记时间：2016/3/1 7:00:56

教育经历：

9月至6月 xx省xx市xx建设技术学院商务英语专业

工作年龄：3 年

能力与专长：

本人性格外向有较强的沟通和协调能力团队合作意识强学习能力强

工作经历：

到20大学实习期在义乌市佳多美饰品有限公司从事外贸跟单员一年有余

6月至2015年年末一直在义乌从事建材家具行业金牌厨柜其中的.一年半时间做销售半年多时间被公司推选为店长管理。

个人简介：

在校期间荣获三好学生外贸单证外贸业务员证英语A级证书校演讲比赛二等奖等证书

在工作中荣获优秀员工证书及奖励

无论在生活中还是工作中都是一个自信，开朗，能够把正能量带给大家的女孩希望我的下一个伯乐会是你!

希望工作类型壹：酒店/餐饮经理

希望工资待遇：3000-5000元(￥)希望工作类型：全职希望工作地点：xx县意向提交时间：2016/3/1

其它工作要求：

希望岗位不限。提供食宿者优先

我的自荐书：

▲ 商务英语专业自我鉴定

培养目标：本专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。

培养要求：要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。

主要学习基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程。学生毕业后授予文学学士学位。　毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易、公共英语教学等工作。

▲ 商务英语专业自我鉴定

xx年9月份以xx省外语类xx名的成绩考入了xx大学英语系。时光荏苒，大学生涯即将画上一个句号。回首往日点滴，或许这个圆圈并非光彩夺目，但是，四年里，每一步脚印都是用心留下的痕迹。

学习上，由于来自西部农村，英语起步较晚，学习基础与同学的确有一定的差距。于是，唯有努力学习，奋力拼搏，四年里，看到自己与同学的差距一点点缩小，看到自己的付出换来的点点收获，虽然不算骄人，但它们是我努力的最好见证。此外，借用学校丰富的教学资源，四年时光里，结合自己的兴趣，不论是公选课还是外专业的旁听，从中的收获于我都是无价的财富。甚至在决定自己的毕业去向时，是在这些课上的认识，让我渐渐清晰了自己未来的方向。当然，在这上取得的一切，都与老师的悉心教导密不可分。不论是知识吸取，还是人生选择，他们的点拨分析，都是黑暗中的明灯，一直助我前行。

生活上，家庭生活困难，这是在来xx之前已有的认识。我明白，与同学，我不能比;自立，自强，这是家人，更是自己所希望达到的目标。于是，克服自卑、胆怯，一份份家教、兼职，换来的是自己每月的生活费保障。更重要的是，内心也在一点点释然。不再为生活的差距而自卑;不再为人际的处理而胆怯。困难来临时，自己可以很坦然地去面对;有苦痛时，擦干眼泪后总能继续往前。我想，这四年，真正让我成长。让我长得足够成熟，足够坚强。

社会工作上，我明白，大学生活里，除了学习，学着做人、做事同样重要。不论是大一学院内的生活部，“白鸽青协”，还是以后的各地支教调研，关注特殊儿童，大会翻译志愿者，从这些工作一步步走过：甘当幕后者，组织协调队伍，尽力去帮助别人，专业知识的应用。是这些工作让我最终能够勇敢选择走向社会。虽然还会有更多更大的磨练、挑战。但是，这里的收获决定了我不会选择退缩。

四年时光，说长亦长，说短也短。四年的末尾，在学校里走过时，总能碰到熟识的面孔，见证着我成长的痕迹。但是，也还有很多同学，依然陌生。四年里，自卑不止一次;于是，习惯了将自己包裹，习惯了选择角落的位置，习惯了一个人品尝所有的酸甜苦辣。于不熟悉的同学，可能留下了冷酷无情的印象，或者印象根本太浅。但于我所有的都是成长的痕迹。

▲ 商务英语专业自我鉴定

2014最新商务英语专业面试

I: Are you a goal-oriented person?

A: Yes, I am. I always make a plan before I do anything.

I: Where do you want to be in 5 years?

A: I don? want to have a specific title. I just want to enjoy what I am doing.

I: That sounds very reasonable.

A: It? the most important thing to me.

I: If you are hired, how long do you plan to stay with us?

A: That obviously depends on how things go -- whether I? suited to the firm and the firm to me.

I: Tell me about some of your recent goals and what you do to achieve them.

A: I want to put my knowledge and experience to use in a challenging position. In order to achieve this goal, I just want to work step by step.

I: What is your long-range objective?

A: I haven? thought it over at all.

I: What do you think is the most important thing when looking for a job?

A: I think the most important thing is the interest in the job.

I: 你是一个有明确目标的人吗?

A: 是的，我是，在做每件事之前我都做一个计划。

I: 你在五年内希望做到什么位置?

A: 我并不想要什么特别的头衔，我只想做我喜欢做的事情。

I: 听起来非常有道理。

A: 这对我来说是最重要的。

I: 如果你被录用，计划在我们公司干多久?

A: 这当然依事情的发展而定，得看我和公司之间是否互相适合。

I: 能说说你的近期目标以及如何去实现它吗?

A: 我想把我的知识和经验运用到一个具有挑战性的工作中，为了达到这个目标，我只想一步一步地踏实工作。

I: 你的长远目标是什么?

A: 我还没有认真考虑过。

I: 在找工作时，你认为什么最重要?

A: 我认为是对工作的兴趣。

Dialogue 2

I: Could you project what you would like to be doing five years from now?

A: As I have some administrative experience from my last job, I may use my organizational and planning skills in the future.

I: How do you plan to accomplish this?

A: By doing everything necessary and for further study.

I: How long would you like to stay with this company?

A: How long I will stay with the company depends on whether the company and I are satisfied with each other.

I: What do you think of this industry? outlook in five years?

A: I do believe this industry will be developed rapidly in 5 years time.

I: 你能设想一下五年后你在做些什么吗(职业规划)?

A: 因为我以前的`工作积累了一些管理经验，我希望将来能运用我的组织和计划才能。

I: 你计划怎样来实现它呢?

A: 做任何需要做的事情以及继续深入学习。

I: 你打算在本公司干多长时间?

A: 我在贵公司干多长时间决定于我和公司之间是否互相满意。

I: 你认为五年内这个行业前景如何?

A: 我相信在这五年中，这个行业会迅猛发展的。

Dialogue 3

I: How long do you plan to stay here?

A: To speak frankly, it doesn? depend on me.

I: How so?

A: I really want to obtain a permanent job. I won? leave as long as I have opportunity to apply my knowledge and get on well with my superiors and colleagues.

I: What?e your future plans and what kind of expectations do you have of the company?

A: I know that generally it is possible to move from this position to a management position with two years experience in the company and I would look forward to having the responsibility for training and supervising new members of staff.

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I: What is your typical workday like at your present job?

A: I arrive at 8 o?lock every morning, and I make a list of things I must do that day.

I: What then?

A: Then I start work on my list.

I: 你打算在这里工作多久?

A: 坦白地说，这不是我能决定的。

I: 为什么?

A: 我很想拥有一个固定的工作，只要我有施展才能的机会，而且能和上级、同事相处得好，我就不会离开。

I: 你将来有什么计划?你对公司有什么期望?

A: 我知道，通常情况下在贵公司具有了两年的工作经验后是有可能从现在的职位升到管理的位置。我希望能承担培训和监督新员工的职责。

I: 你现在这份工作每天基本上都做些什么?

A: 我每天早上八点到，然后把我当天要做的事情列出来。

I: 然后呢?

A: 然后我就按照列表工作。

goal-oriented 目标明确的 long-range 长期的

administrative 管理的 organizational 组织的

rapidly 迅速地 superior 上级

supervise 监督，管理，指导 typical 典型的

在回答“How long will you stay with us?”这个问题时，特别要注意，不要用明确的时间概念来回答“我将在贵公司呆多久”。因为不管怎样回答，都会招致主考官进一步询问“为什么?”所以最保险的回答方式就是“How long I will stay with the company depends on whether the company and I are satisfied with each other.”

1) I think the most important thing is the interest

in the job. the opportunity of self-development

the opportunity of self-remoulding

我认为最重要的是我对这份工作的兴趣。

我认为最重要的是这份工作为我提供的自我发展的机会。

我认为最重要的是这份工作为我提供的自我完善的机会。

2) Could you project what you would like to be doing five years from now?

where you would like to be

where you want to be

你能设想一下五年后你会在做什么吗?

你能设想一下五年后你想做到哪一个层次吗?

▲ 商务英语专业自我鉴定

培训认证：

英语水平：

20xx年通过英语专业四级考试；

英语基础扎实，熟练掌握英语知识，英语口语流利。

计算机水平：

熟练掌握并使用Word，Excel，PPT等计算机软件；

获得计算机Visual Foxpro二级证书。

实习实践：

在朔州市新剑桥英语学校兼职英语教师一年；

大学期间一直做兼职家教，并获得学生和家长的好评。

自我评价：

本人性格开朗，具有亲和力；热爱学生，热爱教师职业；吃苦耐劳，积极进取；有爱心，责任心强。

▲ 商务英语专业自我鉴定

我是商务英语专业的一名大学生。大学生活快要结束了，眨眼三年过去，回顾三年的学习、思想、工作和生活，心中不免思绪万千。首先感谢学校孕育了一个成长的我，我会胜不骄，败不馁，继续努力，不断进取，勇创高峰。三年的大学生活塑造了一个健康，充满自信的我。在大学期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。过去的三年，在老师和同学们的关怀和帮助下不断地学习、努力，逐渐成长为了一名合格大学生，现在的我胸怀大志，敢于挑战自己和生活。下面将对我大学三年的学习、思想、工作和生活做一个总结。

▲ 商务英语专业自我鉴定

大学四年是我人生最珍贵的时光。在这四年内，我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有奉献精神，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。总的自我鉴定是这样子的。

在学习上

我热爱自己的专业，除了认真学好本专业知识外，还利用课余时间学习国际贸易方面的知识，使我能对经济贸易和工商管理方面的专业知识和原理由一定的了解。

在专业知识方面

精益求精，曾获过”三好学生荣誉称号”，在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，理论结合实践的原则，努力提高自己的实践能力。

大学四年来，我一直在学校勤工俭学，同时也利用空闲时间在外兼职，并和同学一起做<21>和ChinaDaily的校园代理，提高了工作能力，积累了很多工作经验。并且，在以后的工作中，能更好的将理论与实际相结合，建立共赢、换位沟通、集思广益的优良习惯，我相信会有更大提高。

在工作上

对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作。在校期间，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。感谢我的母校，谢谢你孕育了一个成长的我，我会胜不骄，败不馁；继续努力，不断进取；争创高峰。

▲ 商务英语专业自我鉴定

在学习上，我热爱自己的专业，除了认真学好本专业知识外，还利用课余时间学习国际贸易方面的知识，使我能对经济贸易和工商管理方面的专业知识和原理由一定的了解。

在专业知识方面精益求精，曾获过”三好学生荣誉称号”，在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，理论结合实践的原则，努力提高自己的实践能力。

大学四年来，我一直在学校勤工俭学，同时也利用空闲时间在外兼职，并和同学一起做和ChinaDaily的校园代理，提高了工作能力，积累了很多工作经验。并且，在以后的工作中，能更好的将理论与实际相结合，建立共赢、换位沟通、集思广益的优良习惯，我相信会有更大提高。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作。在校期间，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。

在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

四年的大学生活，使自己的'知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。感谢我的母校，谢谢你孕育了一个成长的我，我会胜不骄，败不馁；继续努力，不断进取；争创高峰。

▲ 商务英语专业自我鉴定

摘要：高职商务英语本身就是为了让学生在学习英语后，能在就业实践中能够灵活运用，所以高职商务英语专业就应该坚持两大原则，那就是以人为本和以就业为导向原则。高职商务英语的实践与地方的经济有着密切的关联，这正是其专业的特色所带来的，因此，要按照其未来就业的岗位来安排其实践的课程。商务英语实践课程要分为两级建立，学科和职业能力要独立建设。课程设置途径也要分为两大方面，一是产学合作，二是工学结合，这样才能保证职业资格证书在学习期间顺利考取，并不断的进行改革创新，将实践课程的结构优化。另外，实践课程必须要有科学合理的评价体系，才能够公正明了的列举出学生在实践中的不足之处，因此，考核要实现多元化，加强实践中的细节考评。

关键词：高职院校；商务英语；实践课程

商务英语专业并不是一门日常用语类的英语专业，而是一门将语言与商务方面的技能相结合的专业，其范围大至国际，因此，培养学生这方面的英语知识，必须要与实践相结合，在商务活动中不断锻炼自己，提升自己的商务英语应用能力。高职院校的商务英语专业以学生个人为主体――以人为本，也以就业为导向，并且课程的内容多围绕着职业情景中可能遇到的问题展开，经常开展校内的商务情景进行模拟训练，在实习过程中，积极努力的在校外的实训基地，真枪实弹的进行实战演练，这系统、科学又规范的实践课程才可以提高学生的专业职业素养。

一、高职商务英语专业在实践课程设置中的原则

（一）以人为本，以学生的兴趣为主。高职院校内的商务英语实践课程大都是以培养学生的能力为主的，提升学生的全面素养，因此，在实践课程的设置中，必须要以人为本，不将过去传统的灌输式教育再带到高校中，现如今，不仅要创新教育，从理念上进行根本创新，也要将学生的思维拉到现代创新上来，在英语学习中，打破传统，打开嘴巴，将以往的语言禁锢打破，教会学生自主去发现，去寻找，去创新。

首先，积极性不足一直是学生无法发挥出其主体作用的主要问题。实践教学，更不可以成为教师的“座谈会”，课上的时间应主要放在学生身上，引导学生走上学习的主干道上，从兴趣角度出发，才能走的长久。用生活中的大家都能经历到的案例激起学生的热情，使学生从身边的事物中感受到实践教学训练的乐趣所在，从心底里融入语言实践课程；其次，学生在学习中的探究性思维没有发挥，要在实践中，结合探究性思维，才能够在精神上得到一定的鼓舞，又可以在商务语言素材中突发灵感，做到事半功倍；最后，学生的想法和观点教师不要完全否决，要给予学生充分的鼓励，进行思想上的创新，在学习中让他们感受体验到乐趣，关注思想上的交流。

（三）从专业特色展开实践，以服务地方经济为主。高职院校注重的就是专业对口，未来进入企业单位后能够快速融入，服务于经济建设，可以说，人才就是高职院校与社会间的纽带。并不是每一所高职院校培养出的人才都是一样的，每一所院校的学生都带有所属院校的特色，每一所院校走出的学生能力都有所不同，所以，需要考虑到学校的办学能力及特色，还要在该地的经济发展上做调研工作，尽量与院校间对口。例如，在当地某外资企业需要参加广交会，以扩大商品销售道路时，学校要即使收到消息，以便于专门开设这方面的与交易会相关的各种培训，在接待时需要的职位有涉外秘书，陪同翻译等等，都需要学校给予足够的重视，根据市场所需调整实践课程的方向。在最基础的实践课程的训练时，不妨运用全英语来进行教学，以及在操作时，任何流程都必须要整周的进行实践教学。总而言之，学校不可一意孤行的用自己的想法来决定实践课程的方向，要结合市场的调研分析、事业有成的专业人士的建议以及毕业生的实习反馈报告等，将学生的各方面能力与职场能力相结合。同时高职院校也要与时俱进，将时代的产物与教学融合，利用网络和教学软件的创新改进实践教学的内容，以培养复合型商务人才为目标，做到适应社会发展，毕业后能成功进入职场的成功的实践课程。

二、优化创新高职商务英语专业的实践课程设置

（一）以学科特点为主，建立课程体系。商务英语这个专业的实用性极强，所以要考虑这个因素来安排课程，将英语专业的优势与商务结合在一起，学得该方面的能力，所以实践课程就要将英语语言的应用能力作为基础来进行教学，加以商贸操作能力，实现校企合作，双方互通人才。首先，我们要根据学科的特点，剖析它的科学性、发展性和创新性的原则，这样才可以在时时变化的商界中，及时掌握新信息，据此转变实践课程的商务知识核心，也要考虑未来的贸易趋势，将其应用到实践课题中；其次，要建立独立的实践教学体系，独立起来不与其他学科的教学体系相混合。用专业的实践教材知识来代替理论教学知识，加上专业领域的实践教师教导；最后，专业学科间有其互通性，所以要加强与其他学科之间的联系。实践的课程不可能单独的就可以展开，与其他的学科可以形成一个整体，是不完整的，所以实践理念要加上其他各门课程才能达到最佳效果。

（二）以职业能力为主，分模块综合实训。让学生进行实践课程学习，就是为了能够提高学生在这方面的真实的'能力，使学生能够在进入未来职业岗位中能够更快的进入状态，因此，要提高综合实践训练课程的有效性。首先，要改变不重视基础能力的心态，将强化基础能力的实训课放在实践课程的首位，将英语的口语、口译和正确的口音作为英语学习的基础，将商务的沟通、洽谈和货检等实践课程与英语基础学习相结合，整合为第一个实践课程阶段，也是为学生积累一定的基础实践能力，锻炼学生在沟通方面的能力等；其次，要设置一定的见习机会，没有实训的实践是不可能让学生体会到商务中英语是如何灵活的运用的，但在课程学习的过程中是没办法进行长期的见习的，这时就可以通过网络软件来锻炼学生的见习能力，在毕业的实习中作为实战演练来提高学生的能力，这时巩固学生能力的一个阶段；最后，是用现实中的工作来检验学生学习成果的阶段，是将第一和第二个阶段有机的结合在一起进入工作的阶段，结合各种办公软件操作和证书考试等级等实训的课程，来加强学生的第三个综合实践能力的阶段，培养学生在商务中的贸易谈判能力等，这样才能全面的提高学生的职业能力素质。

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