工作计划范文|教育督导专家申请书(模板十一篇)

时间:2019-01-31 作者:工作计划之家

教育督导专家申请书(模板十一篇)。

▷ 教育督导专家申请书

尊敬的团组织：

我志愿加入中国青年的优秀组织——共青团!

我是一名普通的初一年级学生。学习方面，我的成绩在班内属中上等，我勤于钻研，努力学习。在课堂上我遵守纪律，认真听老师讲课，做好笔记。课后我能及时仔细的完成老师布置的作业，并对当天所学习的内容进行复习巩固，并严格要求自己，能够对问题进行深入思考，遇见实在不懂的，就积极地向老师请教或与同学们讨论。并且我能够举一反三，不断地提高学习成绩。

在日常生活中，我热爱班集体，尊敬老师，团结同学，乐于助人，能与老师同学之间保持良好的关系。同学们如果有什么学习上的问题，我会乐意去帮助，耐心为他们讲解，尽自己可能，解决同学的问题。其他事情，同学们请我帮忙，我也不会不耐烦，努力做到。在家里，我也能够做到孝顺长辈，帮助家长分担家务，做自己力所能及的事情，无需麻烦父母。在课余时间我经常会做一些体育运动并参加一些社区活动，以增强身体素质，提高自身能力。我会阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操。力争做一名德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。

希望团支部批准我加入中国共青团。如果我被批准，成为一名光荣的共青团员，我将在团组织的帮助下，全面健康地完善自我，我会遵守团组织的章程，认真履行团组织交给的任务，坚决执行团组织的决议，用实际行动来证明自己，做一个有纪律性、组织性、品学兼优的中国共青团员。并且决心充分发挥共青团员的先锋模范作用，维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。

如果团组织暂时没有批准我的申请，说明我还存在一定的差距，我绝对不会灰心丧气，我会继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力向他们学习，不断提高自己的思想觉悟与学习成绩，改进自己身上的不足之处，争取能够早日加入团组织。

▷ 教育督导专家申请书

尊敬的学生督导评选委员会：

我写此信，希望能够申请成为学生督导。在我眼中，学生督导不仅仅是一个职位，更是一种责任，一种机会去影响其他学生的生活。我相信，我拥有一颗热爱和关心他人的心，同时也有让我成为一个出色学生督导的能力。

首先，我深刻意识到一个出色的学生督导需要具备良好的沟通能力。我非常擅长倾听他人的需求和问题，并且能够针对不同的情况提供合适的解决方案。我相信通过真诚的倾听和有效的沟通，我能够与同学们建立起互信和友谊的关系，帮助他们解决学习和生活中的困难。

其次，我一直都在努力成为一个好榜样。一个出色的学生督导应该引领他人在学习和行为方面取得进步。作为一个成绩优异的学生，我一直以来都在努力奋斗，追求卓越。我相信这种追求卓越的精神会影响其他学生，并激励他们也追求更大的目标。

此外，我也具备组织能力和解决问题的能力。作为一个学生督导，我将需要组织和安排各种活动和会议。我有着高效的时间管理技巧，能够合理安排自己的日程，确保能够同时兼顾学习和学生督导的工作。同时，我也非常善于解决问题，能够在快节奏和高压的环境下冷静思考，并迅速做出决策。

最后，我相信自己对学生督导这一职位的热情和热爱，能够让我成为一个出色的学生督导。我希望能够借此机会为学校做出更多的贡献，同时也提升自己的领导和管理能力。

感谢您在百忙之中阅读我的个人申请书。我相信，如果我有机会成为学生督导，我会尽心尽力地影响和帮助其他学生，同时也继续发展自己的能力。

再次感谢您的考虑。

真诚地，

XXX

▷ 教育督导专家申请书

1?观察图画内容，使学生初步感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐，校园生活的丰富多彩。

2?依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。

3?观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

1?观察画面。观察提示：这是什么地方？图上都有谁？他们在做什么？观察后，可以请同学在教学挂图上指出每个人物的`身份。如：“这是老师。这是新同学。这是新同学的妈妈。”

2?讨论对话。讨论提示：想一想，开学第一天见到老师的时候，你和老师都说了些什么？猜一猜，这位同学对老师说了些什么？老师对他说了些什么？

3?情境演练。老师读出对话框中的话，并告诉同学们每次见到老师都要向老师问好。老师可创设情境，和同学共同模拟练习。

（老师继续创设情境，相遇的地点可以分别是学校门口、校园里、办公室前、教室里……点到哪位同学的名字，哪位同学便起立，向老师问早、问好。）

1?指导学生初步观察画面，了解大致内容。

▷ 教育督导专家申请书

申请理由：

申请人XX与XXX案（下称本案）贵院已依法受理。本案中，相关问题的技术层面XXXX，涉及的专业性较强，因此，确有必要由具备相应资质及在相关领域具备权威性的专家对XXXX涉及的相关专业性问题进行阐述和说明，故申请人根据《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第六十一条的规定，特请求院会批准申请人传唤专家XXX作为专家证人出庭，以查明相关案件事实，使本案得到客观、公正的认定和处理，保障申请人享有的合法权利。

▷ 教育督导专家申请书

《教育部社科申请书》

一、项目名称：探究数字化时代下学生学习方式的变革与创新

二、研究背景及意义：随着科技的不断发展和普及，数字化时代已经全面来临，教育也迎来了新的挑战和机遇。在这个背景下，学生的学习方式也发生了巨大的变化，从传统的纸质书籍到电子书籍，从传统的教师授课到网络教学，数字化时代为学生提供了更多元化、个性化的学习方式。但与此同时，数字化时代下学生学习方式的变革也带来了一些问题和挑战，比如信息爆炸导致学习内容的不确定性、学生对于学习的注意力不集中等。

本研究旨在探究数字化时代下学生学习方式的变革和创新，旨在提出有效的教育策略，帮助学生更好地适应数字化时代的学习环境，提高学生学习效果和学习质量，培养学生的创新能力和终身学习能力，为教育部提供参考和借鉴。

三、研究内容及目标：本研究将从以下几个方面展开具体研究：

1.分析数字化时代下学生学习方式的变革和特点，探讨数字化时代对学生学习方式的影响因素；

2.比较传统教学和数字化教学的优缺点，研究数字化时代下学生更适合的学习方式；

3.探究数字化时代下如何有效提高学生的学习兴趣和学习动机，培养学生自主学习的能力；

4.研究数字化时代下如何有效提高学生的学习效果和学习质量，促进学生终身学习的能力。

研究目标是提出一套有效的教育策略，帮助学生更好地适应数字化时代的学习环境，提高学生学习效果和学习质量，培养学生的创新能力和终身学习能力。

四、研究方法：本研究将采用综合研究方法，包括文献研究、实地调研、问卷调查、案例分析等，以多角度、多维度的方式研究数字化时代下学生学习方式的变革和创新。

五、预期成果及意义：本研究将提出一套有效的教育策略，帮助学生更好地适应数字化时代的学习环境，提高学生学习效果和学习质量，培养学生的创新能力和终身学习能力。这对于提升我国教育水平、培养具有综合素质的高素质人才具有重要意义。

本研究将为我国教育部提供宝贵的参考和借鉴，为数字化时代下学生学习方式的变革和创新做出贡献。同时，本研究也将为教育研究领域提供一定的理论和实践价值。

本研究旨在探究数字化时代下学生学习方式的变革与创新，提出有效的教育策略，帮助学生更好地适应数字化时代的学习环境，提高学生学习效果和学习质量，培养学生的创新能力和终身学习能力。希望教育部能够支持和认可本研究，为我国教育改革和发展作出积极贡献。

▷ 教育督导专家申请书

甲方：

1、提供完成合同规定任务所必要的工作条件;

2、为异地受聘人员提供必需的生活条件。

乙方：

1、应有强烈的事业心、责任感和敬业精神;有良好的职业道德和实事求是的科学态度和工作作风;有团队协作精神，愿意为甲方的教学、科研等方面的发展做出贡献;

2、在聘期间，对外可使用“郑州大学西亚斯国际学院特聘研究员”的称呼参加学术研讨会、申报课题或者发表学术研究成果，但不能以甲方的名义从事与聘任工作内容无关的活动;

3、遵守学院的各项规章制度;

4、尽职尽责按合同努力做好工作、完成任务;

3、乙方住所地在河南省外的，可以由甲方报销经济舱的往返机票。

4、乙方为甲方师生所做讲座费用按照甲方有关规定执行。

乙方在甲方工作期间，并以甲方名义参与申报立项的教学改革项目、科研项目及所获得的教学、科研成果均属于职务成果，其知识产权应归甲方所有，所发表的论文、出版的专著、申报的专利及奖励，第一作者单位必须是“郑州大学西亚斯国际学院”。

(一)有下列情况之一的，甲乙双方可以变更本合同的相关内容;

1、甲方调整工作任务的;

2、乙方被调整工作岗位的;

3、本合同订立时所依据的政策已经修改或废止的;

4、甲乙双方协商同意，而且不损害双方利益的;

5、由于不可抗力致使本合同无法履行的。

1、违反国家法律、行政法规有关禁止性规定的;

2、违反甲方有关工作规定，发生责任事故，造成严重后果的;

3、不履行聘用合同规定的职责的。

七、本合同一式三份，甲方执两份(人事处、法学院各一份)、乙方执一份，协议自双方签字(盖章)后生效。聘用期满，本协议自动终止。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

一、_________________聘请___________________籍_____________________________(外文姓名)___________________(译名)女士(先生)为_____________________________ 。双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。

二、合同期自年月日起至年月日止。

三、受聘方的工作任务(另附页)：

四、受聘方的月薪为人民币元，其中 %可按月兑换外汇。

五、聘方的义务：

1、向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。

2、对受聘方的工作进行指导、检查和评估。

3、向受聘方提供必要的工作和生活条件。

4、配合合作共事人员。

5、按时支付受聘方的报酬。

六、.受聘方的义务：

1、遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。

2、遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。

3、按期完成所在学院的教学、科研任务，保证工作质量，并参与一定数量的校内其它学术活动和社会工作。

4、尊重中国的宗教政策。不从事与专家身份不符的活动。

5、尊重中国人民的道德规范和风俗习惯。

七、合同的变更、解除和终止：

1、双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。

2、经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。

3、聘方在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同：

(1) 受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的;

(2) 根据医生诊断，受聘方在病假连续30天后不能恢复正常工作的。

4、受聘方在下述情况下，有权以书面形式通知聘方解除合同：

(1)聘方未按合同约定提供受聘方必要的工作和生活条件;

(2)聘方未按时支付受聘方报酬。

八、违约金：当事人一方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，即违反合同时，应当向另一方支付500—美元(或相当数额的人民币)的违约金。受聘方因不可抗力事件要求解除合同，需出具有关机构证明，经聘方同意后，离华的费用自理;受聘方若无故解除合同，除离华费用自理外，还应当向聘方支付违约金。聘方因不可抗力事件要求解除合同，经受聘方同意后，离华费用由聘方负担;聘方若无故解除合同，除负担受聘方离华费用外，还应当向受聘方支付违约金。

九、本合同附件为合同不可分割的一部分，与合同具有同等效力。

十、本合同自双方签字之日起生效，合同期满即自行失效。当事人一方要求签订新合同，必须在本合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。

当事人双方发生合同纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专家事务仲裁机构申请仲裁。本合同于年月日在 (地点)签订，一式两份，每份都用中文和文写成，两种文本同等作准。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

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法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

▷ 教育督导专家申请书

尊敬的领导：

感谢您抽出时间阅读我的辞职报告。我是怀着十分复杂的心情写这封辞职报告的。

本人来公司的时间也不太长，经过这段时间在公司的工作，我在心理学领域学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。由于家庭出现了一些变故的原因，本人思想压力特别大，为了不影响了工作，本人想辞职休养一段时间调整一下自己，经过深思熟虑之后我决定辞去这份工作。这个过程会给公司带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。我会在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给公司带来的不便。

为了尽量减少对现有工作造成的影响，请保留我的手机号码在公司通讯录上一段时间，在此期间，如果有同事对我以前的工作有任何疑问，我将及时做出答复。

再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉，我将感恩在公司期间获得的各种机遇、关心和帮助，同时也祝公司蒸蒸日上 !

尊敬的经理：

您好!我是网络设计部的xx，很遗憾不得不告诉您一个不好的消息，我要辞职了，下面是我的辞职报告。

在网络设计部的三年时间里，我一直为中小企业提供网页设计，已经从一名实习网页设计师成为一名合格的网页设计师，很高兴在公司宽松的环境下成长，在此很感谢公司。然而，在公司的三年时间里头，我的工资增长速度缓慢，而我为公司做的网站定单是越来越多。再多次向领导要求加薪未果后，我还是决定辞职，不管怎样，我已经做了决定了。

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XXX省外国专家局:

我校的历史最早可追溯到1845年，是一所具有悠久历史的百年老校，是宁波市教育局直属的浙江省二级重点中学，学校性质为全民事业公立学校。学校校舍、设备、校园环境等硬件设施在宁波市属一流，完全具备聘请外籍教师的物质条件。随着学校教育事业的发展，学校与国际间交流合作日渐增多。为提高教学质量，提升办学层次，提高学生英语听、说、读、写的能力和水平，适应学校国际化合作办学的需要，我校决定聘请外籍教师来校任教，特向省外专局提出关于要求批准聘请外国专家单位资格认可的请示。当否，请批复。

▷ 教育督导专家申请书

敬爱的学校团委：

我通过对团章的认识和学习，在老师、父母的教育下，我知道了作为一个青少年应该加入青少年的组织——中国共产主义青年团。

我知道共青团是党领导下的先进青年的群性的组织。共青团是党的得力助手和后备军，是培养青少年学习共产主义、具有“四有”“五爱”品质的组织。正因为如此，我才志愿加入中国共产主义青年团。

如果我没能加入中国共产主义青年团，我在以后会更加努力学习，尊老爱幼，热爱集体，做一个品学兼优的中学生，用实际行动证明。

如果我加入了中国共产主义青年团，我决心按照团的章程，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员的义务，参加团的工作，做一个真正的名副其实的共青团团员。学习雷锋的精神，处处起模范作用，我将会以我的实际行动证明，为国家繁荣富强贡献自己应有的力量。

此致

敬礼

申请人：初二49班石毅

20xx年10月1日

▷ 教育督导专家申请书

尊敬的领导：

您好，作为双河煤矿的一名员工，我很荣幸能够对本次在职学习培训提出申请。对于您在百忙之中抽身阅览此申请，我表示由衷的感谢，和深深的敬意。

我今年26，刚步入青年，智力和记忆上正值学习的绝好时期，并且有着大好时光来回报煤矿和社会。几年的打工生涯也造就了我性格上的稳重，和做事的踏实认真，因此，倘若能得到这次学习的机会，我一定会勤勤恳恳地学习，不辜负领导的信任和栽培。

我虽只有高中学历，但知识上却不限于此。工作之余从不忘看书学习。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，我平日里的学习就是出于兴趣爱好，这对于一个求知者来说无疑是难得的动力。并且，在煤矿工作这段时间，每天都在努力学习，认真的完成每一个工作。我相信有这些做基础，一定能够和本次的学习有个更好的衔接，所以一定能够取得更大的成绩。

于公来讲，我希望自己能成为一个对煤矿，对社会都有用的人，能够为煤矿做更多更大的贡献，创造更多的价值，为社会和周围的人带来好处和福利，使他们能够因我的努力而生活的更好，能够像参天伟岸的大树一样为人们遮风避雨，奉献于始终而不只限于自己作为个人的温饱的生存。而我目前的能力却很不足，对于现在的工作，无论是从技术还是从管理上都不能太大提高，实在是心有余而力不足。所以对于本次学习，我不仅当成是自身的发展，更看作是对煤矿和社会的责任、义务和使命，为此我一定会全身心地投入，去学习知识，掌握技能，以提高能力，更好地回报煤矿，服务社会。

我将倍加珍惜这次来之不易的机会，努力学习，勤谨求教，以不辱使命，不负领导和公司的厚望。我是个生活有序计划性很强的人，生活中的事从来都使处理的有条不紊，井然有序的。所以对于本次的学习我也一定能够在工作和学习之间找到一个恰当的平衡，是两者相得益彰，取得一个双赢的效果。

综上，是我对本次学习申请自身条件的分析，鄙陋浅薄，有不当欠妥的地方还望您不吝批评指正。恳望您能够给我批准我的申请，给我这次职业技术学习的机会，我将不胜受恩感激。最后，再次感谢您不以为劳读完此篇，在此致以深深的敬意!

▷ 教育督导专家申请书

11月初北京市各区县举行了高三期中考试，很多学校的期中考试成绩已经全部下发，本次期中考试海淀采取统一命题统考的模式、东城部分高三有统一考试、西城各学校分开期中考试，本次考试中暴露出每年高三学生同样的问题：首先是高三学生对于高三上学期第一轮复习没有足够的重视导致很多重要考点没有深度掌握，还有部分考生在不知不觉中就度过了上学期，其次是高三学生对于新课标的把握程度不高，例如海淀数学考试中出现了11道数形结合题目，这是高考的重大趋势，北京高考题目中就有很大部分的数形结合题目，还有海淀本次的作文题目材料纽约时代广场的国家形宣传片和孔子像，这是我们国家文化体制改革这一重大热点的体现，需要考生把握社会重要热点等。而北京四中的延伸阅读的就是有关辛亥革命100周年的图书阅读现象，这些都是重要的时事热点。

每年的高三期中考试都是考生高考成败的分水岭，很多学生由于期中考试考得不好就心理烦躁、放弃学科、与家长发生矛盾等，还有就是家长对于期中考试成绩处理不当，很多家长责怪孩子，其实期中考试成绩是对考生2年多来学习的最全面的.一次检查，出现问题时正常的，关键在于如何看待问题和解决问题。

为了全面提升考生在期中考试后复习的效率和科学性，由清华紫光教育联合有关高考研究专家和学科专家及高考特级教师联合主讲《高三期中考试后如何高效备考》、《高三期中考试数据分析及高考对比分析》等重要专题讲座，

本次讲座邀请了熟悉北京高考数据及高考对比分析和趋势把握的高考专家白老师，还有全国著名的数学高考专家王燕谋老师将对本北京高三期中考试数学学科的重要靠垫、数形结合的命题模式、高考的新课标背景下数学命题趋势进行分析，还将对第一轮复习后半学期重要考点进行分析，高考语文专家王国源老师讲从高考语文的阅读和写作部分进行深度解析，深刻分析重要社会热点和作文立意提炼。高考物理特级教师，海淀高考物理学科把关老师，将对高考物理力学和电学进行全面分析。清华版自主招生考试专用教材主编解析自主招生考试备考策略，同时现场还可以预定清华出版社出版的2012全国重点高校自主招生考试专用教材系列丛书。本次讲座将于月20日下午1：30在北京友谊宾馆会议楼报告厅举行，本次规模在500人以内，请考生及家长提前预约座位，并预定学习资料。预定门票：010-62798888、83110878、51601966 ；讲座现场还将对家长或者考生赠送《高考重要期中后备考手册及重要社会时事热点材料》，详细材料请登陆如何关注期中后重要考点的复习，如何弥补期中考试前遗留的问题。本次讲座的时间在2011年11月20日下午1：30

高三期中考试后我们应该怎么办？

把握第一轮总复习后期是高考成功的关键？

高考80%核心考点你掌握吗？

2012自主招生与高考如何一箭双雕？

讲座目标：

1、分析高三期中考试学科难点、疑点、

讲座简介：

20是北京新课标实施的第二年，期中考试作为高三重要的四大核心考试中第一次重要考试，高三第一学期期中考试是高考第一次大考，本次成绩是自主招生的排名录取依据之一，

也是检验高考考点把握情况，为了更好的把握已经学过的知识及全面掌握未来复习的重点，为此我们特邀请熟悉北京市期中考试的分析专家、全面把握高考命题趋势的高考专家为期中考试后的学生科学把脉。

主讲师资：

白老师：北京海淀区教研室教研员，区教师进修学校中学教学部副主任，长期从事海淀区全区高三教学工作，熟悉北京市期中、期末、高考一模、二模数据及考试情况。

王燕谋：北京一帮一助教协会常务理事，数学科主任委员，海淀区学科带头人。长年工作在高三一线，有着丰富的教学实践经验，特别是高考改革以来注重对高考命题的研究、复习备考的方略研究，多次到全国各地讲学和指导学科老师备课，在数学高考很有名气，《高频考点》主讲老师。