学校是催化剂作文|学校是催化剂作文（热门十六篇）

一些家长、学校领导和教师认为，活动与学习不可避免地会陷入非此即彼的矛盾。你觉得这个怎么样？

我认为这个想法显然是片面的。这不符合我们提倡的素质教育。

有声有色的班级活动可以活越班级气氛，增加学生间的情感交流，使学生关系更加亲密、融洽，这为学生营造了良好的学习氛围。

积极向上的班级活动还可以培养学生爱祖国、爱学校和爱集体，有利于增强班级凝聚力，使学生的主人翁意识得到锻炼及发展，学生就会主动、积极地参与学习。

贴近学生生活的班级活动可以让学生接触社会、感受社会，学会如何处理问题，有利于学生的情商教育和良好品格的塑造。

新颖独特的课堂活动为学生展示自我创造了机会。在丰富的文艺活动中，他们展现了自己的才华，在掌声中得到了鼓励，这必将增强他们学习上的信心，同样，他们也会积极的学习。

因此，班级活动积极，大量开展，无疑有利于学习。认为课堂活动会影响学习的观点太过时了，应该改变。课堂活动就像学习的催化剂，为提高学习成绩提供了源源不断的动力。

作为一名班主任，我们应该善于控制课堂活动，让它发挥其特点，成为我们的好帮手。

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1、只要你心中有梦想，你就会与众不同。

2、一个人的世界，一个人听歌，一个人走路，一个人喝酒，一个人难过，一个人开心，一个人自言自语，一个人自哼自唱，一个人等待月落晨起，一个人走过风风雨雨，一个人生活着。

3、喝酒不要超过六分醉，吃饭不要超过七分饱，爱一个人不要超过八分情。

4、可以一个人喝酒，却不能一个人笑。

5、一个人可以散步，喝酒。读书。远行；但，一个喝茶却是少而又少。一个喝酒，可能是闷酒；一个喝茶，却更可能是境界。

6、你闯进我的世界，然后半途而废，最后舍不得的人是我，心痛的人也是我。

7、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。明朝散发弄扁舟。

8、掩饰悲伤，寂寞唏嘘，爱的初体验。

9、醉人不过花共酒，花是美人酒是愁。

10、爱就像两个人同桌喝酒，我干杯，你随意，如此而已。

11、用记忆拥抱着过去，用希望拥抱着未来。

12、一线城市容不下肉身，三四线容不下灵魂。

13、喝醉酒的时候，借着酒意放纵自己的情绪，不要伪装，不要面具，哪怕只有这一夜，也要真实的去爱，去恨，去追梦。

14、心若没有栖息的地方，到那里都是流浪。

15、女人的爱就像酒，越酿越浓，男人的爱就像茶，越泡越淡。

16、有时候，一切显得那么苍白无力。

17、人生路上过客很多，每个人都有各自的终点，他人向东向西向南向北，而我向你。

18、我很坚强，坚强到你真的以为我不需要依靠，不会哭永远只会笑。

19、疲惫的生活需要一个温柔的梦想和一个久违的你。

20、这个社会没有对与错，只有强与弱。

21、在没有忘记你的这段时间里，我再也不会一个人喝酒了，我怕我到时控制不住自己又打电话造成你所谓的烦你。

22、午夜的时分，多想再拥抱你入睡。

23、酒是一种灵感和情感催化剂。这人据说对着月亮也得喝而且斗酒诗百篇。

24、一个人哭，一个人笑。一个人喝酒，一个人闹。

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——题记

“天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿起体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”是啊，早在两千多年前，孟子就已经发现了苦难造就人才，人才需在逆境中磨练这一道理。

奔腾不息的历史长河也以无数人才的实例证明了这一观点。

No。1：司马迁

他的一句话触动了天颜，被处以宫刑。可是，他并没有因此而失落。相反，他呕心沥血，阅读了大量史料，遍访大汉山河，历时数十载，终于完成了中华灿烂文化的一部不朽之作。鲁迅先生誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚。”试想一下，如果不经此大苦大难，司马迁也许只是名不见经传的小史官，也不会有此历史巨作了。苦难，成长中最好的催化剂。

No。2：贝多芬

一代音乐天才，在音乐事业到达顶峰的时候，他的听力日益衰退，以至于到最后失聪。可是，他以坚强的意志与之奋斗。他说：“我要扼住命运的喉咙，它决不能让我屈服！”他以自己的生命历程完美地诠释了他的传世乐章——《命运交响曲》的深刻内涵。苦难，成长中最好的催化剂。

No。3：爱迪生

有人说他真是个天才。他笑着说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”回首当年，在研究电灯泡灯丝取材时，他经历了上千次的失败，才寻找到可以用的灯丝。正是他的这一品格，锻造了他上千项的发明创造。苦难，成长中最好的催化剂。

现在我愿意接受一切苦难的洗礼，所有的苦难都将成为我成长中最好的催化剂。

——后记

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隐没在草丛中的野花是孤独的，但它依然恣意开放；独自在山林中流淌的小溪是寂寞的，便它依然在叮咚歌唱；从高挑枝头悄然飘逝的落叶是无奈的，但它依然在倾情舞蹈……是什么力量支撑它们不向命运低头呢？是乐观！乐观，一种积极的思想态度，它像一面鲜红的旗帜，给予人无穷的力量，引领你奋发向上，同时，乐观更是成功的催化剂，催促你不断向前，直至成功的那一天。

乐观，是贫困中相濡以沫的一块糕点，是患难中朋友一句温馨的话语，是迷茫中闪闪发光的灯塔……它引着你在通往成功征途的过程中不断奋发向上，不断拼搏进取。没有它，生活将一片暗淡。

纵观风云变幻，那些成功人士大都怀有乐观向上的心态。越王勾践便是其中之一，吴越打仗，越王被俘，还被吴王抓去充当他的马前卒。这对于一个帝王来说，是奇耻大辱。兵败如山倒，又加上被俘，然而面对这一连串的打击，勾践没有退缩，也没有像李煜那般一味哀叹。在羞辱面前，他以一颗乐观向上的心去面对命运，卧薪尝胆，十年备战。终于，越王一举翻身打败了吴王，洗雪了耻辱。在屈辱面前，是乐观使越王重振旗鼓，是乐观促使他不断向上。假如越王没有以乐观的态度去看待国家的灭亡，也许中国历史也因此而被改写。

我又自觉想起大音乐家贝多芬没有伤心，没有退却，而是以乐观的态度去面对命运的不公。他把宁静的世界当作锤炼性情，寻找灵感的天堂，凭着他的不屈不挠，最终他创作出一首震憾人心的大作——《命运交响曲》。人生就是这样，只有靠自己的不屈，才能实现心中美丽的梦想，而乐观就像神奇的催化剂，将泪水催化成汗水，将失败催化成向上的动力，伴随着我们勇往直前。

然而，乐观不是淡然，不是庆幸，我们要用正确的态度去对待它。失败了，我们不能把它当作平常事一般一会儿就忘了，而是要从中吸取教训，再次奋起，去完成下一次目标。

乐观之于成功，就如自由之于小鸟，阳光之于花草一样不能缺少，它是我们迈向成功的催化剂，催促我们不断向上，勇往直前。怀着乐观的心态上路，也许成功就离我们不远了。

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但凡人能想象到的是事物，必定有人能将它实现。我想象中的未来学校，拥有许多独特而先进的功能。

现在的学校空间太小了，老师总是说：不要跑，不要跑，万一撞到了就不好了！我想把学校建在海洋里，这样我们就可以拥有更大的学习空间了，我们还可以认识很多海洋生物。上课的时候，我们安安静静地上课。下课的时候，可热闹了，有的同学在和小鱼们玩耍，有的在观察各种各样的海洋生物累了的时候，还可以浮到海面上吹吹海风，看看海鸟，听听海浪的声音，多好啊！

未来的学校不用背书包，学校有很多机器人可以听你使唤，你可以选一个机器人来帮你背书包。你只要每天给它充电，它就可以随时帮我们做事情。比如，你没带笔，机器人可以帮你变出几支笔；如果你家离学校太远，机器人可以变成一辆车，可以自动把我们带到学校里或是送回家；考试的时候不用笔，机器人可以变成一台电脑，让我们在电脑里完成试卷；考完后不用老师改，机器人一秒钟就可以把试卷批改完，而且一点也不会出现差错。

学校的食物很丰富，下课的时候，要是你饿了，可以叫机器人送上丰盛的美食。快上课了，如果来不及吃，你可以叫机器人过来帮忙，它会快速地把桌子擦得干干净净，等下课的时候，美食就会再次出现。

如果你上课的时候忘带书了，不用担心，每张桌上都放着一台电脑，里面可以搜索我们学习的内容。这台电脑的作用可大了，上课的时候，可以让我们好好的学习，下课的时候，还可以让我们玩五分钟游戏，等时间到了，电脑会自动关机。未来的学校安全性很高，它的建筑材料里层是用棉花填充的，软软的墙，很舒服，没有人会因为撞墙而受伤。

未来的学校不用值日，机器人可以把教室打扫得干干净净。它们还可以有效地管理学生，从一年级到大学的学生都可以很开心地完成学业，而且学习成绩也很好。

这样的学校真是令人向往，希望我的想象能早日变成现实。

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在一个教师的公开课上，上课铃刚响，两个学生莫名其妙地被老师喊出教室，听课的老师也感到茫然。上课的老师问两个学生心里的感受，学生一脸委曲地说“感到难过”，老师马上接着说“难过是人的一种情绪，今天我们就要来学习《人的情绪》”。学生极有兴趣开始学习新课了。这是九年级的一节政治课的新课导入，不难看出情景创设在课堂教学中的重要作用。

建构主义学习理论认为，学习是学生主动的建构活动，学习应与一定的情境相联系，在实际情境下进行学习，可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识。这样获取的新知识，不但便于掌握，而且容易迁移到新的情境中去。

创设教学情境，不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能，而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感，使原来枯燥的、抽象的知识变得生动形象、饶有兴趣。

我国教育心理学家邵瑞珍说：“教学好比旅行，旅行前必须知道目的地和出发点，教学前也必须明确教学目标和学习者的原有学习准备情况，通过对学习需要的分析确定总的教学目标，即目的地。”

新课导入中的情景创设是为了让学生对本课的知识产生强烈的求知欲。创设情景必须要有吸引力，使学生感兴趣。这就要求既与学生的生活经验有一定的联系，又要有新的信息的刺激，让他感到进入一种情景就获得一次新的体验。如文章开头的情景创设。

“好的开头等于成功了一半。”在教学过程中，教师坚持新课导入的创设情景一定会收到意想不到。

从现代教学论的观点看，“教学就是环境的创造”就是为学生设计一个充满趣味和挑战性的学习的情境，提供学生解决问题的全面清晰信息，引导学生在创设的教学情境中，动手动口动脑探索知识，掌握知识提高能力。

什么是情景教学？是指运用具体活动的场景或提供学习资源以激起学习者主动学习兴趣、提高学习效率的一种教学方法。

作为教学活动的组织者，应有对教学内容的多种理解和认知能力，尊重学生认知能力的不同，以情景创设的多样性去实现学生个性化学习的选择性，去激活学生的学习主动性，满足学生个性化学习与不同认知的需要。这就给教师提出了很高的情景创设要求，至少情景创设具有愉悦性，让学生在轻松、愉快中学到知识。

语文中学习古文是学生感到困难的，怎样让学生乐意去学，有一个老师做非常好。在教学《核舟记》时，老师把苏东坡的手卷、佛应的念珠、辑子的荼壶等搬进了教室，营造了一个表演的情景，学生在轻松、愉快中把核舟雕刻的内容和人物以及表情掌握了，圆满地完成了教学任务。

教学中，要通过不断创设问题情境， 激发学生的探求精神， 使学生感受到获得成功的喜悦，调动学生学习的积极性。同时创设问题情境可以把抽象的问题具体化，深奥的道理形象化，枯燥的知识趣味化，从而激发学生发现问题的欲望和探究问题的'热情，为学生发现问题和探究问题创造条件。因而在新课程标准下，问题情境有其更广阔的天地，创设成功的问题情境可以使新课标的三维目标“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”达到和谐的统一。

在“运动的描述”中有几个基本的概念--运动、静止、位置、参考物，对于枯燥的概念，我们可以创设如下问题情境：教师引入“满眼**多闪烁，看山恰似走来迎。仔细看山山不动--是船行。”营造诗情画意的氛围，从而提出：“是山动还是船行？”诗人为什么会产生如此矛盾的感觉？如果诗人置身于“满眼**多闪烁”的意境中时，他忘记了自己是在随水流而前进的船上，仿佛看到了对面的山朝他走来；当诗人又感到“山没动，是船行”时，又是什么样的状况呢？由此引起学生的积极思考，同时可以利用多媒体的优势，即时展现学生的猜想。讨论后，教师顺势引出上述概念，并可以返回诗中向学生提问各种情形的参考物，以此培养学生认识事物的相对性，树立辩证唯物主义的世界观。此例子以自然界的奇妙引入，激发学生对科学的好奇心与求知欲，引导学生去探究科学，探索科学。

总之，在教学中，教师要及时、恰当地创设问题情景，用新信息刺激学生已有的认识结构，引发学生积极思维，使学生养成独立思考的习惯，培养他们的创新精神和实践能力。

新课标重视联系学生的生活和社会实际，因此，在新课结束后，努力创设生动活泼的学习情景，有利于拓展知识，有利于积极开展科学探究活动，对于改变学生的学习方式具有重要意义。

在初中化学中，学习“水的净化”这一课题时，联系我们身边的母亲河──长江已受到污染，那我们的自来水厂是如何净化的呢？让学生带着要“探究”清楚这一过程的问题，亲自到自来水厂参观与调查，发现“水的净化”的全部过程，认识到保护水资源的重要性。

总之，创设与学生生活贴近的情景，将学生的学习置身一个个实际的情境之中，更好地激发学生强烈的探究欲望，有利于教学目标的顺利实现，实现课堂教学中师生有效互动，达到培养学生运用知识解决实际问题的能力。因此，在课堂教学中运用好情景创设这个“催化剂”。

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中学数学教学实践中,受传统文化因素及传统教学的影响,课堂互动中出现了互动形式化、互动不平等、互动不和谐、互动缺乏本质等失真现象.本文针对这些现象进行剖析,并提出相应对策,旨在构建有效的课堂师生互动,以提高中学数学课堂教学效率,促进学生整体素质的发展.

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催化剂在生产中起着非普遍的作用，对于人类的生产而言，可谓是最容易发生意想不到的事情；可是对于人类的生产而言，却是最难以想像的事情。

在人类生产过程中，一切的生产都是由自己来决定和制定的，而不是由自己来决定和制定。这就要求我们要根据自己的特点和优势，因地制宜的制定出自己的规则和计划，以使自己在以后的生产中能够有所发展和创新。

在实习的过程中，我们主要接触了催化剂，它是由自己制成的，它的使用价值和使用方法是不容置疑的。在这个过程中，我们可以看出，催化剂的生产是否适合自己的工业、农业、旅游业、生态休闲业等几个方面进行着改革，同时也进行着对外的开放。

催化剂生产的工艺流程主要可以说是生产工艺的设计、制造、生产、储存、加工过程以及产品的生产和制造过程。在这个过程中，我们主要接触了催化剂，它是生产工艺中的一个部分，其工艺参数主要为自己制定的，而不是自己制定的。

在一个工业生产中，工艺与制造工艺的关系并没有多大关系，主要是在生产中进行的，而且它是自己制造的，所以它有一个关系，就是生产中的工艺和制造的工序不能脱节，这也就是它所要求我们必须具备的基本素质。而且，在生产中也是必须掌握一些基础的工艺知识和一些基础的工艺知识，这也是我们从事这方面工作的基本原因。

催化剂是生产一线生产工作中的一种技术性较强的工艺，主要是通过生产工艺来完成。我们主要接触的是自生产的产品，主要的工艺参数和产品的生产过程，以及生产出来的产品的工艺。

催化剂在生产的过程中发挥着重要的作用和作用，其作用有三个方面。一方面是产品的自生产能力得以提高，使得产品的生产效率得以提高；另一方面就是生产技术的发展速度明显加快，对生产的要求也明显增加。这些都是因为产品生产所具有的技术力量和技术性能够保证的。

而催化剂的生产工艺也有它自身的特色：

首先，它是一种自然生产工艺，它的生产方式主要通过工业自动化来完成。工业自动化作用于工业生产的产品，它的特色在于，可以采用工业工艺生产，可以采用工业工艺的设计工具和工人所应用的工业工程技术，以产品在不同环境下的产品生成，以满足不同的使用者。

工业自动化作用的发挥主要有两个方面的作用；一方面是产品的自动化，它的发展速度明显加快，可以采用工业产品在不同的环境和不同的工人，使得产品的生产效率有所提高，从而满利于产品的生产，使自动化的生产能力得以提高。

其二，它是一种自动化的生产技术。主要有两种，一种是自动化，一种是自动化。它的生产方式主要由自动化组合生产，自动化包括通过自动化的组织、管理和技术人员对自动化进行组织和控制，以及使用者自动地对工作过程有直接的感性认识，以满足对产品生产过程的自我控制。

其三，它是一种自动化的生产方式。主要有自动控制工艺和自动控制生产过程的控制，主要的控制主要是自动控制生产过程中产品的自动化。它的自动控制主要是通过对产品的进、出、入库等过程进行控制。

第四，它还是一种控制工艺的生产过程。工艺的生产过程中，自动化的工艺主要依赖于工业自动化的自动控制。

第五，它有一些具体的工艺参数和工艺过程。具体的工艺参数由自动控制和自动控制两部分组成，具体的控制主要依靠自动控制。它主要靠自动控制来完成产品的自动化。

第六，它还可以进行产品的工艺评价，主要依赖于工业自动化的产品。

其它的生产过程中，自动化的工艺评价主要依赖于工业自动化的自动评价和工业自动化对生产过程的自动控制。

通过这次实习，我明白了许多。在实习过程中，自动化工作是不可少的，它是工业生产的主体。

在学习过程中，我们主要是以自动化学习为主。这次实习中不但学习了许多自己的专业知识，而且通过这次实习，我们学习到了许多在学校没有的有关自动化的相关知识

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点燃理想的火种，鼓起自信的风帆；架起成功的桥梁，敲响胜利的晨钟。这是我心底的催化剂，我要依靠它们去搏击长空，我要凭借它们去为自己开辟一方新的热土。要时刻牢记：“我就是我。”

——题记

（一）复分解反应

每当我望着西落的太阳，不免总有些伤感。我爱画画，它给我心底带来无尽的享受。点点水墨能为你描绘未来，张张宣纸能让你充满无限的向往。有多少的名画巨作为人们钦佩，可是我不想让它成为许多人功成名就的工具。我只是希望它为我的生活着满鲜明、快活的颜色，仅此而已。我情绪低落时就是发生“低落+理想自信+叹惋↑”的反应，叹惋是一种气体，很快就会消散，只是信心充盈在我的心间。

（二）分解反应

我的成绩总是差强人意，每次领回成绩单，就是乌云密布、风雨交加，听吧！风雨过后又是一阵冰雹。我的内心总以愧对双亲来进行一场心理大战，我的痛苦有谁知晓？不过这时挥笔泼墨总能把我内心的痛挥去，我把心中的痛放在画中。所以痛苦理想↓+惆怅↑。不过惆怅是一种易挥发的物质。

（三）化合反应

我是一个自信的人，我有我的理想。我要去创造属于我的天地。那里有无限美的河山，有郁郁葱葱的大树，有含苞待放的花蕾。一切一切美好的东西都在这里，我要为我的理想去探险，我要为我的画笔而攀登，我心中的自信和理想都属于活泼的物质，结合在一起不免要反应。所以理想+自信成功。画笔给我的成功虽不会消失，我也一定会淡泊成功，去追求下一站的成功。

（四）结语

生活给人无尽的享受，画笔总让人心中充满信念，自己的特长总能为自己打造一个全新的世界。我要把理想和信念这一对飞翔的翅膀牢牢地绑在自己的身上，去为天空描绘一片蔚蓝，去为大海激起朵朵美丽的浪花，去为自己绽放生命的精彩。

简评：这是一片抒写心志的文章，作者以独到的行文形式——化学方程式活现了一个感悟生活、独抒性灵、直击人生的个性形象。通过画画诠释了心灵的变化，表达了对生命的感悟，抒发了内心的自信。本文语言可读性很强，充满静美、恬淡又不失深邃的美感，其抒情性、思想性叫人叹为观止。

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综述了近年来铜催化剂体系催化CO氧化反应的.研究进展.阐述了催化剂的制备方法、制备条件及载体种类等对催化剂催化活性及稳定性的影响.通过加入添加剂、合适的制备方法和处理条件等手段是提高催化剂活性和选择性有效的途径.

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对手是要战胜的对象；是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值。

——题记

对手是要战胜的对象？没错，定格他就是为了打败他而走向胜利！但谁又曾想过如果没有对手那么什么才叫成功？成功又有什么意义？

如果没有对手，我们就像在平静的海面上的一片帆，没有风的鼓动，没有浪的推起，我们无法前进！

如果没有对手，我们就像迷失在原始森林中的游客，分不清方向，找不到归路，只能停留在原地打转。

如果没有对手，生活将变得索然无味……

因此，我们说对手既是敌人又是朋友。他是成功的催化剂，因为他的存在，所以我们才能感受到压力的逼迫并且不断奋斗。因为有了他，所以我们才能不断的品尝到胜利的喜悦与兴奋。

谁愿意沉溺在平淡的生活中，一直等到死亡的宣判？“血腥”的人类需要感受的是刺激与兴奋，没有风浪的人生会让我们忘乎所以；永远停留在自己头上的皇冠总会变得暗淡无光，只有对手来夺才更显得宝贵。对手很重要！不断的竞争会让我们变得成熟。

成功，需要借助梯子才能触摸到，或许这时候对手便成为了我们的垫脚石，不断地被我们打败，让我们不断的变得强壮，一步一步地走向胜利的宝藏。被我们打败的对手便是我们成功的见证！

我们需要对手不仅仅只是要找寻一个能被我们打败的人，我们需要的是一个能勾起我们斗争欲望的人，一个能从他身上获得能量的人。与对手之间的较量，失败并不罕见，也并不代表懦弱，最重要的是从失败中总结经验，汲取教训，准备下一次的成功。

对手的作用也表现在这里，我们不仅需要打败别人，也需要被别人打败，因为失败是成功的妈妈。不断的成功与失败之后就会发现其实自己已经坐在胜利的宝座上，由此也会衷心地感谢那些曾经与力较量的那些人，因为他们是你成功的“催化剂”。

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催化剂在使用中一方面使医院的资源得以充分发挥，一方面提升医院的经济效益，一方面对于医院的生存和发展具有更重要的好处。如果能够把好的经济效益放在第一位，那么对医院的生存就有很大的帮助。

二、催化剂的使用及管理。

对于这一点，我感觉在收费处，我有以下几点体会。

1、收费处的工作是非常琐碎的，在收费处，我认为要做到耐心、细致，不能因为自己不够耐心，而在自己犯错误时，要勇于承担。要认真对待每一张张报名表，仔细核对，不能出现差错。如果出现差错及时告知医生及时催缴，以便于更快更好的恢复医疗。

2、医院的各项规章制度及各种报表、各种报表要及时上缴到卫生行政部门。医院的各项工作及大的活动都要及时到卫生行政部门及卫生监局，以便于医院管理。

3、认真完成领导及各位主管交办的其他各种事。

三、收费处的工作。

在收费处工作也是我非常重要的工作之一，收费处的工作看似简单，但要把它做的好，却不容易，一件件的事情我都做到了完美。收费处是整个医院的窗口之一，收费处的工作人员就是医院的“小代表”，是联系每一个人的桥梁，收费处的工作人员就好比是医院的“形象代言人”，在做好自己的本职工作的同时，认真做好每项工作，不把自己的精力投入到工作中，不把自己的情绪带到工作中。在工作中对患者耐心细致的解释，做好个人工作，不让医院因为自己的不细致工作影响到医院的正常工作，同时在工作中要积极提高自己的业务水平，做到让患者满意。

四、存在问题及努力方向。

4、虽然在这xx年中我做了很多工作，在各方面取得了一定的成绩，但是仍然存在一些不足，在今后的工作中，我会认真弥补，努力学习，提高自身的业务能力，为患者提供更优质服务。

5、要加强学习，拓宽知识面，深化知识，理论联系实践，不断提高自己的专业知识和技能，使自己成为一个具有创新精神，有效率，有责任心，有领导思想，团结同志，爱岗敬业的合格医生。

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厦门大学门口的白沙海滩，是个优越的天然游泳场。面对洁净如银的沙滩、波澜不惊的海面，一个在室内游泳池泡大的游泳健儿，纵身投进大海，在碧波间畅游。忽然，一个称为恶狗浪的波峰陡然掀起，不知所措的健儿被拉向海底。再也没有回来的他，要是在天有灵，最大的遗憾，当是：室内游池太舒畅了，平时要是能多些风浪险阻的磨炼，该有多好！

假使世界没有了它，人人都敢做抢劫的勾当，那时，你我两人的买卖，岂不做不成了吗？这，也许就是后一个强盗比前一个聪明的所在。从这个角度来说，绞刑架确确实实是强盗们的恩人。

人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么方式体现？吴运铎、张海迪、竺可桢等先进人物都为我们做出了表率与说明。与天斗，其乐无穷！与地斗，其乐无穷！与人斗，斗吃苦斗长智斗成才，也同样其乐无穷！天之降大任于斯人也，必先劳其筋骨苦其心志；不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！生活中不能没磨难，前进路上少不得阻碍，它可是我们成才的催化剂。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花？

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催化剂，这个神奇的存在，如同一只魔术师，能够激发化学反应、加速化合物的转变。在现代工业中，催化剂被广泛应用于各个领域，成为提高效率、降低能源消耗的必不可少的工具。然而，不同厂商的催化剂，在质量、性能上存在差异。在这篇文章中，将详细介绍一款由MegaChem公司制造的催化剂，以及其令人惊叹的特点和优势。

标题：MegaChem催化剂——化学奇迹的引爆之源

段一：一缕奇迹之光

催化剂，在繁杂的化学反应过程中，扮演着重要的角色。然而，只有无与伦比的催化剂才能真正引爆奇迹。MegaChem公司研发的催化剂就是这样一款超凡产品，它不仅满足了当代工业对高效能反应的需求，同时也在环境友好和可持续发展的方向上引领了行业。

段二：技术的辉煌

MegaChem催化剂采用了先进的纳米技术，这一革命性创新使其具有出色的催化效能。其微观结构和化学组成经过精心设计，确保在反应中发挥最佳性能。与传统催化剂相比，MegaChem的产品具有更高的催化活性，更低的反应温度和更长的使用寿命，使得生产过程更为经济高效。

段三：严苛品质的守护者

MegaChem公司对产品质量的苛刻要求是极高的。每一批催化剂都经过严格的质量控制和验证，确保其符合国际标准和客户的要求。应用先进的分析仪器和精细的检测方法，MegaChem确保每个催化剂都能发挥最佳效果，为客户提供无懈可击的产品和服务。

段四：环保的光辉

与传统工业催化剂相比，MegaChem的催化剂具有更低的毒性和污染性。通过使用环保的制造工艺和原材料，这款催化剂减少了有害废物和释放物的生成，有效降低对环境的负面影响。MegaChem公司将可持续发展理念融入催化剂的设计中，致力于为未来构建绿色、清洁的产业环境。

段五：别样的体验

MegaChem催化剂的出色表现令人惊叹，但它给用户带来的体验同样令人难忘。作为一款易于使用的产品，MegaChem的催化剂可以灵活应用于不同类型的反应中，并且具有较低的维护要求。无论是工业领域的专业人士还是化学爱好者，都将享受到使用MegaChem催化剂带来的快乐和成就感。

段六：未来的探索

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MegaChem公司在催化剂领域不断探索创新，为客户提供更好的产品和服务。其科研团队致力于研发更高效、更环保的催化剂，满足日益增长的工业需求和对清洁生产的期望。随着技术的不断进步，MegaChem催化剂将继续引领行业，成为化学奇迹的引爆之源。

总结：

MegaChem催化剂的问世，为工业界带来了翻天覆地的改变。其先进的纳米技术、严苛的质量控制和环保的特点，使其成为了一款杰出的催化剂。而MegaChem公司的不断探索和创新，将为未来的发展奠定坚实的基础。无论是提高效率、降低能源消耗，还是保护环境、实现可持续发展，MegaChem催化剂都将以其独特的魅力，引领工业界迈向更美好的未来。

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