德润少年读后感(汇编十篇)

时间:2019-04-23 作者:工作计划之家

德润少年读后感(汇编十篇)。

⬕ 德润少年读后感 ⬕

1这本书中最令我感动的篇目是《一夜的工作》。看完这篇文章,我知道周总理工作多么努力,生活多么简单。这便我深受教育,也使我更怀念周总理。

当我读到“总理见了我,指着写字台一叠一尺来厚的文件说:“我今晚上要批这些文件”时,不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件,该有多少呀!几百份吧?

看一遍,也够累了,何况还要动脑筋作批示呢!周总理呀,周总理,您真是为人民操碎了心呀!

当我读到“值班室的同志端来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米……花生米并不多;可以数的清颗数”时,不由得沉思起来,总理呀,您劳累了一夜,只喝一杯茶,吃几颗花生米;我真想把自己吃到过的好东西都端到您面前!您应该吃一点儿有营养的东西,应该多吃一点儿才行啊!

当我读完这本书时,心里不只是激动不已,还充满了自豪感。正如作者所说的:“这就是我们中华人民共和国的总理。

”我以为这样好总理而自豪。我要以周总理为榜样,做一个对祖国和人民有用的人。

2《一夜的工作》这篇文章,描写了周恩来总理审阅文件时的情形,表达了人民群众对周总理的敬爱之情。

这篇文章真实生动地告诉我们:我们敬爱的周总理,他的工作有多辛苦,他的生活有多简单。这给了我很大的教育,也让我由衷地怀念周恩来总理。

当我读到”他指着桌上一叠一尺来厚的文件说:’我今晚批改这些文件’”时,我不由得心中暗暗为总理叫苦,一尺来厚的文件,看一遍也够累了,何况还要动脑筋作批示呢!周总理,您真是日理万机,为了这个国家操碎了心哪!

读着读着,在我的脑海中又不时地映现出了很多影片中纪录周总理生活和工作的情形:总理的卧室里面,只摆放着一张普通的床,一个不大的写字台,和几把椅子,而床头、写字台上,都堆满了书和待阅的文件。总理的那件睡衣,也是打了好几个补丁;服务员多次热饭,周总理都是一次次地忘了吃。

老师还经常告诉我们,周恩来总理生病的时候,还是很注意国事的。他每晚只睡一阵子,每当我看到和想起这动人的一幕,他就带病批评文件,我不禁流下了眼泪。

但同时,我心中充满了自豪感——自豪的是,我们有这么一位优秀的人民总理,这是全体中国人民得骄傲!我要以总理为榜样,做一个对祖国和人民有用的人。同时,我也希望同学们都能成长为国家的栋梁,为国家作出更大的贡献,使我们的国家更加强大、更加繁荣和繁荣。

周恩来,我们亲切可亲的周总理,年轻时你认识他吗?这本书就告诉了我。它讲述了周恩来青少年时期救国救民的爱国主义精神。

1898年3月5日,周恩来出生了。在他出生后不久,他的外公就去世了。周恩来一共有三位母亲,一个是生母万冬儿,一个是养母陈氏,还有一个是乳母蒋姜氏。

周恩来是个聪明的孩子。他小时候有非凡的智慧。他的养母陈氏个学者,所以她对文化很了解。周恩来从小就开始学习练字,背诵古诗词。万氏,他的生母,是一个知道真相的人。她善于化解矛盾,工作非常有条不紊。她不会偏袒任何一方的。许多冲突将因她而被解决,这也为周恩来的未来奠定了基础。乳母蒋姜氏她是是乡村人,勤劳,教了周恩来种地的本领。

周恩来的父亲在其他地方工作。他的两个母亲在他10岁时去世了。周恩来承担起家庭的责任,养育了自己的土地和两个弟弟。

周恩来仍然非常喜欢上学,但是学校的知识仍然不能满足他的求知欲。他一有空就奔向图书馆。他尤其喜欢读爱国的人写的书。

有一次,校长问他们为什么而读书时,他们的回答五花八门,有“为吃饭而读书”“为赚钱而读书”……而周恩来却说了一句相当令人震惊的话:“为中华之崛起而读书!”

周恩来很喜欢和老师、同学讨论问题,讨论的问题都是国家大事。周恩来的作文很好。可以说,如果他写得有精神,那些老师就得佩服他。周恩来长大了后,他又准备去日本留学。最后,周恩来找到马克思主义书籍,开始认真阅读。通过这些书,周恩来又在当时黑暗腐败的社会中找到了真理之光!

通过这本书提醒了我要向他学习的地方,可真是数不胜数。勤奋好学、刻苦努力、独立自强、自力更生、心地善良的这些品德都是值得我们学习的。

周恩来爷爷是我国建国时期的伟大总理。他从小就是一个志向远大、热爱祖国、追求真理的好学生。

今天,我读了一篇周恩来爷爷小时候的故事:周恩来上小学的时候,有一天,校长问他们一个问题:你为什么读书?

一个同学说:“为光宗耀祖而读书!”另一个同学说:

“为明理而读书!”老师对他们的回答都不满意,又来到周恩来面前说:“你为什么而读书?

”周恩来站起来,郑重而自信地说:“ 为中华之崛起而读书!"答得多好啊,一句话表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向,校长也十分高兴.

读完这本书,我也在思考这个问题:为什么要读书?我母亲说:“读书是为了自我修养、家庭团结和世界治理。”

我也要像周恩来爷爷一样,立志为中华民族的复兴而学习

5最近,我看了一本书,名字叫《少年周恩来》。这本书描述了周恩来总理小时候发生的一些事情。我印象深刻。

周恩来总理小时候,家里很穷,他们都向养母学习。周总理小时候读书很勤奋,他也很聪明。他的养母以教书为生。她教周恩来的时候,其它学生不如周恩来。原因是周恩来从小就喜欢读书。

他读的那些书都是外祖父出世后留下的很多有趣的书。周恩来从来没有见过这么多好看的书,这些书比他在学校读的书有趣得多。周恩来把这些书一本一本地读完了。他还跟陈氏学习练字,还学习背诵古诗文。

他尝到了读书的乐趣。他上学时经常去学校图书馆看书。他几乎把所有的课外时间都花在图书馆里了。有一次,校长问学生为什么而读书时,他们的回答五花八门,而周恩来却说了一句相当震惊的话:“为中华之崛起而读书!

”后来因为他很喜欢看书,积累了很多知识,所以考上了南开大学。当时南开大学是一所著名的大学,很难考上。当然学费也很昂贵。

周恩来虽然顺利考上了南开大学,但他怎么能负担得起这么贵的学费呢?所以,他每天放学的时候都会在学校的印刷室、编辑部帮老师们做点事挣钱。为了省钱,他每次带去学校吃的东西都是一小瓶酱菜。

跟周恩来比起来,我生活比他好多了,可是我学习比他差多了,他可是南开大学的优等生啊!读了这本书以后,我以后一定要孝敬父母,努力学习,做到课前预习,课后复习。要像周恩来那样,不只关注课本,还要多看课外书。

刻苦读书,不懂的地方要问同学。在读好书的同时,还要多关注国家大事。

6《少年周恩来》,这本书是讲周恩来总理在少年时期做过的事情,周恩来总理那句名言:为中华之崛起而读书,让我记忆深刻。

我最喜欢的一个小故事时这样的:故事发生在1911年10月,在湖北爆发了辛亥革命之后,宣统皇帝被逼退位,结束了中国几千年的封建专制统治,周恩来知道了这个好消息就在校内传来传去,因为他知道,只有结束清皇朝末期的黑暗统治、只有革命才能拯救这中华。周恩来在学校散步,他发现自己和大家都一样留着辫子,周恩来看见这些辫子,怒气冲天!

因为清皇朝已经垮台了,我们还要代表清王朝子民的辫子干嘛?上课了!周恩来在座位找着什么?

哦!原来是剪刀,他的辫子在“咔嚓”一声落地了,周恩来从此成为了全校第一位把自己的辫子剪了的学生,还劝同学都把辫子剪了,有一位做了清王朝子民多年的老先生听了觉得周恩来叛逆所以就和他讲道理,谁知没说赢,反而因为周恩来的自信,自己有点动摇了!后来周恩来演讲时还讨论中国人抽鸦片的自己不单送钱给外国人,还把自己的身体给弄坏了,没了烟斗和烟又不是不能存活,所以,大家都要把烟戒掉!

这样才可以革命!

我觉得周恩来是一位雄辩滔滔、勤奋好学、聪明绝顶的少年,他志向高远,从小就喊出了“为中华之崛起而读书”的状语,只有志向高远的人才可以有才能,周恩来他忧国忧民,为救万民,远赴东瀛学习,后来指挥革命,破解了敌人电报的密码,最后当上了总理,他为我国的革命事业贡献了很多,我十分敬佩他。

7我认真拜读了《少年周恩来》这本书,心中激情澎湃,感触很深。

周恩来在沈阳上小学时,有一次,校长问了大家一个问题:读书是为了什么?有的同学说为了升官,有的同学说为了发财,还有个同学说为了帮父母记账……当校长问到周恩来的时候,周恩来不慌不忙大声地说:

“为了中华之崛起而读书。”也就是说为了中华民族的强大兴盛、像巨人一样挺立在世界而读书学习。一个只有十二三岁的孩子能说出这样铿锵有力的话,是多么的震撼人心呀。

难怪校长和同学们都敬佩地望着他,我的心中也充满了对少年周恩来的无限敬佩之情。周恩来不光说到了,也做到了,他把他的一生都献给了中华民族的伟大复兴事业。

相比之下,我万分惭愧,我没有远大的理想,没有明确的学习目标,我现在学习是为了长大能找一份好工作,我是多么渺小啊。从此以后,我要为了祖国的更加强大而学习。突然之间,我觉得自己长大了,浑身有用不完的劲儿。

我知道,在实现理想的路途上会有很多曲折坎坷,但我一定会实现我的人生理想,因为我有一个伟大的榜样——周恩来!

8周恩来作为共和国的一代伟人,他几乎没有留下什么有形的东西,但是他的身影仿佛还时时在我们身边,你们知道吗?周恩来的伟大之处在于他的人格和把全部的爱报效给了祖国和人民。作为共和国的开国元勋,他在历史的风浪中表现出的人格铸就了他的不朽。

周恩来怀有“为中华之崛起而读书”的远大抱负求学上进,度过了充实的青少年时代。

周恩来不满足于课堂所学的知识,课外读了许许多多的书籍,如中国历史等,这种课余的读书生活,使周恩来拓宽了知识面,视野和思路更开阔了。他待人处事处处与人为善,温和诚实。从不骄傲,从不锋芒毕露,盛气凌人。

无论对同学还是朋友总是肝胆相照,真心诚意。以至周恩来一生都是如此待人处事。他尊重师长,与老师关系密切,老师在思想上,学业上和生活上给周恩来的帮助,他始终没有忘记。

生活上十分简朴,并保持了一生。学业上,他品学兼优,成绩优异。

今天,我们作为跨世纪的儿童,应该珍惜来之不易的幸福生活,用五个不虚度来激发我们的起大家的向善,向美,向上的内在追求。我用这篇读后感来告诉小朋友们,多读些书吧!

在读书中吸取知识的养分,在交流中分辩行为的是非,在实践中体验道德的美好,在生活中得到素质的升华。最后,我要用书中的一句话来结束这篇读后感:周恩来,您的名字与山河同在,与日月同辉。

您的光辉形象永远活在人民的心中。

9周恩来,我们慈祥、和蔼可亲的周总理,那你知道周总理少年时代的他吗?有一本书就告诉了我。书名叫《少年周恩来》。这本书讲述了周恩来青年时期救国救民的爱国精神。

周恩来是个聪明的孩子。他小时候有非凡的智慧。他的养母陈氏个学者,所以她对文化很了解。周恩来从小就开始学习练字,背诵古诗词。他的生母万冬儿是一个知明理的人,她善于化解矛盾,而且处事非常有条理,她不会偏袒任何一方,很多矛盾都会因为她而化解,这也为周恩来的未来奠定了基础。

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员工手册能作为一本书来出版,并且受到很多人的追捧,绝对算是企业文化上的突破。《德胜员工手册》有别于其它专业的管理书籍,它不是国外管理理论的泊来品,也不是中国古典管理思想的简单阐述。更有别于近年来受到热捧的一些管理大师和管理咨询公司出版的管理指导书籍。因为这本手册就是德胜公司的日常管理制度和企业文化,是实实在在的东西,这些制度正在被执行,他们的管理文化正在熏陶着他们的员工,他们的企业正在蓬勃发展。

我们的一生都是在不断的学习中成长,学做人,学做事。那么,如何做人 如何做事 ”诚实、勤劳、有爱心、不走捷径“,德胜公司倡导的价值观给了我们答案。看似简单的十一个字,其实蕴藏着太多内容,德胜公司教给员工的,不止是如何做事,更重要的是教他们如何做人。人不管做什么事,都需要认真负责,诚实、勤劳是根本,同事之间互相团结,互相尊重,有爱心才会把事情做的更好。作为管理者,不仅要管好生产经营活动,还要带出一支优秀的团队,要有凝聚力有爱心。在德胜,他们的员工没有什么高学历,但却有级高的个人修养。有了这样的团队,”管理就象吃饭睡觉一样,是非常自然的工作“。怎样才能打造这样的团队,值得我们好好的学习。

强调爱心,也是德胜人性化的管理的一方面。德胜认为”没有爱心的人,严格地讲,就不是严格意义上的人“。有爱心才会尊重别人,有爱心才不会伤害别人。一般的公司,员工带病坚持工作,会得到表扬和奖励,但在德胜是要受到惩罚的,因为你不知道珍惜你的身体。德胜要创造老实人赢天下的气氛,”刁钻的人让他永远见鬼去“,德胜做到了,德胜严格将爱护职工帮助同事与庇护、包容同事区分开来。德胜不是慈善机构,但员工遇到特殊困难时,他一定会伸出援助之手,慷慨解囊。

德胜手册的封面中有这样的一句话:”一个不遵守制度的人是不可靠的人!一个不遵循制度的民族是一个不可靠的民族!“。德胜在制度化管理方面,要求非常严格,规章制度很详细,小到刷牙、理发的次数都有规定。德胜要求每一个员工都要严格按照规定的程序及规章制度来办事。为此,德胜成立专门的程序运转中心,用来监督各项制度和程序的执行情况。我们有很多的公司,制度规定都很详细,但执行起来就有差距了,要么不切实际,要么不执行或执行有偏差。

制度的执行,除了靠有效的监督和奖惩机制外,还和员工的个人修养有关。德胜认为:”制度只能对君子有效。对于小人,任何优良制度的威力都将大打折扣,或者是无效的,德胜公司的员工应该努力使自己变成君子“。德胜公司要求员工都要做诚信的君子,公司对员工出差的差旅费从来不实行审批制,而是由员工自己去财务室报销。但每次报销都要听一遍由财务人员宣读的报销制度。许多年来,公司真的没有出现过故意欺骗行为。因为,欺骗行为会给自己带来非常严重的后果。德胜就是靠这些人性化的制度来引导员工成为君子。

管理是一种艺术,德胜的管理达到了管理的最高境界。他把选人、留人、育人完美的结合起来,不仅是管理的升华更是人心灵的洗涤和净化。学习《德胜员工守则》让我受益匪浅 !

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每个人的心中都有“爱国”这两个字。但我们现在的美好生活呢?那是许多革命烈士用自己的生命换来的。

他是一个独立自主、聪明绝顶、勤奋好学、口吐莲花、器宇不凡的少年。他志向远大,从小就喊出了:“为中华崛起而读书”的口号。

他经常参加社会实践,了解人民的生活。他担心国家和人民。为了人民的幸福生活,他走上了救国的道路。他就是我们伟大的总理—周恩来。

小时候,他在生活上是勤俭节约,学***勤奋好学、知识广泛,许多人都知道他将来前途无量。但这些都是通过努力和勤奋获得的。他的努力是有目共睹的。

当他长大了,他知道要做伟大的事情,他不仅要有广泛的知识,而且要有一个健康的身体。因此,无论是烈日当空还是寒冷的天气,我们都坚持每天步行上学。他告诉大家,身体是革命的资本。没有一个健康的身体,更多的学习将是无用的。

敬爱的周总理是我们学***样。我们要学***坚持不懈的精神,学***了救国救民刻苦钻研。这样我们的祖国才更加美好、更加强大。

五(5)班周子捷

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最近,我们学习了一篇课文叫《少年总编》。这篇课文写了九十多年前,纽约一个叫迪罗·达贝里的少年为了让穷同学在冬天能穿上鞋袜,自己克服重重困难单独创办一份杂志。他用杂志的收入为贫困的小伙伴买了一万多双袜子和五百多双鞋。两年后因病去世时,虽然他以阳光名义在银行存了五千美元,却从没为自己花过一美元的感人故事。

读完这篇课文,我很受感动。因为,他卖杂志赚来的钱并不是自己花,而是为那些家里没有钱的孩子买双鞋袜。他年纪才那么小,却懂得关心别人,把一份爱心献给了贫困的小伙伴。这种精神值得我们学习。不幸的是,达贝里在十四岁时得了疾病而突然去世了,虽然他去世了,但他把爱心永远留在了世界上。

我要学习达贝里的这种精神,把他的爱心接过来传递下去,让世界充满爱的阳光。

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最近,我阅读了《少年南怀瑾》。这本书主要讲述了南怀瑾成长的故事。南怀瑾小时也如我们一样,调皮好动,可他能静能动,一读起书,就特别安静,但他并不是发呆的静,而是专心致志的,读过的内容,能滚瓜烂熟的背下来,他还十分好学,不懂就问。南怀瑾从小体弱,他就努力练功,使自己渐渐强壮。年年过去,南怀瑾虽然已经读过了很多书,武功也十分厉害了,可他并没有中断他的学习生涯,而是对自己的要求更加高,看更多的书。他也从不骄傲,四处拜访名师,锻炼自己的武功。南怀瑾的长辈也总是教育他,指引他,让他从小就受到良好的启蒙教育。最后,经过自己不断学习,和许多高人对他的指点,成为了一代国学大师。

读完书,我咽了一口唾沫,陷入了沉思:

南怀瑾的成功原因是什么?除了他有父母长辈的教育和高人对他的指点,剩下的一样是什么?正是南怀瑾始终在学习,从不骄傲的品质。

想到这里,我再一次思考反思自己:

南怀瑾和我有什么不同呢?我们同是一样学习,一样吃饭,一样用两只腿走路。是啊,我们没什么不同,甚至我现在学习的环境比他那时候好得多,他身体比我虚弱,我有什么资格比他落后呢?他能做到的我又怎么不能做到?

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今年暑假,我借了一本《少年XXX》。年轻的XXX是什么样的人,为什么长大后会成为这样伟大的革命领袖?我带着这个问题,翻开了这本书。

然而,读了整本书,我没有找到预期的答案。少年XXX并没有像我想象的那样,有许多奇特的经历,或是做出惊天动地的大事,他就和许许多多旧社会的孩子一样。

妈妈对我说:“任何事情都有前因后果,一个伟人,他不可能是凭空造就的。你用心多读几遍,一定能找到答案的。”我又把整本书看了好几遍,少年时代的XXX形象,在我的脑海中渐渐清晰起来。

他从小就有强烈的反抗和斗争精神。先生打他板子,他就逃到山谷中走了三天;父亲与他发生冲突,他以死相逼。结果每次抗争,他都取得了胜利。

这让他明白了:用公众的反抗捍卫自己的权利。他还特别喜欢看关于造反的书。

我觉得正是这种从骨子里透出来的反抗精神,才使他日后能带领中国人民反抗剥削,反抗压迫,建立新中国。

他从小就有救国救民的远大志向。少年时代,他的思想上已经开始革命。他的头脑里“开始有了某种程度的政治意识”,开始明了“大家都有救国的责任。”从此,他走上了救国的道路。

他从小就同情劳苦大众。闹饥荒时,他把家里的米施舍给穷人。灾民被惨杀时,他觉得有切肤之痛。他视老百姓为邻里兄弟,深受老百姓的拥护和爱戴。

妈妈说得对,“任何事情都是有前因后果的。”XXX长大后为什么会成为一个伟大领袖,我想,我已经找到答案了。

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内容简介:张小晚和卢秋雅是小学同学、初中同学,如今高中又是同班同学,表面看起来很巧,然而两人从小学开始就是不共戴天的“仇人”。卢秋雅为了给从小就崇拜着的哥哥超远送信,没有参加班级大扫除,好在有张小晚无心的一句话解围,得以送信成功。随后一番阴差阳错的际遇,两人成为同桌。张小晚决定洗心革面“重新做人”,要拜卢秋雅为师,这可把卢秋雅吓坏了。平静的植树十一中即将上演惊天动地的好戏,又或是,一场血雨腥风的开始?

贝类少年读后感,来自卓越网上书店的网友:李枫是一位文笔纯熟、个人风格十分鲜明的作者。他的文章从不刻意修饰辞藻,情节生动活泼,诙谐自然。他对小说结构和节奏方面的控制极其独到,轻松流畅的故事情节往往突然急转直下,粗看似乎不合情理,细究起来却发现,那些看似漫不经心的细节,都是后续情节的重要伏笔,透出一丝“人生无常”的意味之余,令人不禁要佩服他的才华,赞叹他的构思之巧、设计之妙。

贝类少年读后感,来自当当网上书店的网友:“我曾经也是贝类少年,我也曾渴望展开繁壳”。或许我们曾经,或许我们现在,我们是贝类少年。我们带着自己的执着一点一点坚强地走下去。我们孤单的心中都有一个梦,那就是展开繁壳......

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以心换心,接力正能量

收视《德润泸州》节目后,片中“群像”仍清晰在目:用血染师爱保护**的原古蔺教师彭涛;有命运多舛却阳光懂事的古蔺学子罗安成;有坚持家访、助人为乐的叙永老师;替父亲还债的“诚信女孩”黄冬梅……这些模楷无疑都有着共同的特点:以心换心,心怀他人,忠于职守,甘于平凡。

泸州水土,养泸州这方人。正是酒城本土的这些高尚模范焕发出的强大正能量,品学兼优,激励着更多的有名或无名的酒城人锲而不舍,默默奉献,奋斗停歇!作为普通教师,他们应该回归本职工作,反省自己:

你有多大差距,你的时间用哪去了呢?

作为教师,反思自己,还应更爱岗敬业,乐奉教育,富有爱心。教师的生活应该是爱的经典——爱的教育,爱的学校,爱的岗位,爱的学生,只要所有的爱都倾注其中。教育关系到国家的前途和民族的命运。教师是终身的职业,要充分认识到肩负的重任;就意味着选择了奉献,就应当有一种奉献教育事业的爱岗敬业精神。

这种信念是教师的精神追求和奋斗目标,具体体现在对教育事业具有高度的责任感和强烈的事业心,在工作中能够乐于奉献、以身作则、严谨治学、为人师表。一个不爱教育的老师永远不会爱他的工作;一个仅仅将教书看成是一种谋生手段的教师,决不会成为一名好教师。

诚然,教师的职业是平凡的,教师的生活也是清苦的,但是只要有着对教育事业深深的热爱,认识到自己所从事的事业对民族和未来是一种不可推卸的责任,就会以教书育人为崇高的职责,并从中享受到人生的乐趣。在平时的教学工作中,我们要勤勉求实,兢兢业业,不断提高自身素质,提高自我,在实践中实现自己的价值。

其次,作为一名教师,我们应该时刻提醒:爱护学生,致力于育人。爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣的。

“严在该严处,爱在细微处。”只有热爱学生的教师,才能真正理解这句话的内涵,并努力去实践。具备了这样的师爱,就一定会在教学实践中满腔热忱,真正与学生交流、交心,建立良好的师生关系,把学生有力地吸引到教学过程中来,才能亲其师、信其道,激发学生的学习热情,实现教育的目标。

同时,在爱的互动中,教师的道德修养也会得到提高。

只有热爱学生,并渗透到工作的每一个环节,贯穿于教书育人的全过程,才能贴近学生的心灵,与学生进行感情的沟通,进而教育好学生,培养学生健康成长。有的学生缺点比较多,当他们犯了错误时,能否真正与他们交心,或站在他们的角度思考问题?其实,所谓的“差生”更需要理解和关爱,“差生”并不差,而是老师对他们的爱心不足,没有发现他们的优点和长处,没有找到有针对性的方法,没有做到因材施教。

如果我们真的爱学生,就不会有体罚、歧视和挖苦。

第三,教师要勇于批评和自我批评,过上阳光的生活,做有魅力的教师。一个有魅力的老师,不仅是一个老师,而且是一个哥哥或姐姐,会受到学生的喜爱。人格的魅力来自于对生活的热爱。

对生活充满了爱,就会乐观地直面生活的各种挫折,使人生充满激情、充满活力。用健康向上的思想教育学生,用高尚的道德和言行影响学生,是教师的无穷魅力。你的言行,你的素质,都会对学生产生潜移默化的影响。

有时,一个深受学生喜爱的教师,如果不注意一句话或一件事,就会对学生的生活产生重要影响。

如果我们致力于塑造人格魅力,就必须严格要求自己,以身作则。在学生的心目中,老师是全能的化身,做人的榜样,最值得信赖和尊敬。很多学生在学习和生活中会刻意去模仿和学习老师的言行举止和生活习惯,也就是说教师的思想作风、学识才能、言语习惯、举止风度无不影响着学生的成长。

所以,作为一名教师,要求学生做到的,自己要首先做到,禁止学生做的,自己坚决不做。

做教师,无小事,从小处着眼,细节做起。能以身作则、洁身自爱、以心换心,忠于职守,甘于平凡的教师,才是学生效仿和敬佩的楷模,其教育教学效果明显也是顶呱呱的。

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《红色少年的故事》讲述了一群少年英雄的故事。他们中有机智勇敢的王二小,英雄少年赖宁,视死如归的刘胡兰,舍己救人的韩余娟……这些故事非常感人。他们虽然出身不同、经历各异,但是他们不怕牺牲、团结奋斗,是抗日英雄。

有一些读者一定会有这样的疑问:为什么少年们面对敌人的屠刀而毫不畏惧?因为他们有一颗爱国之心,所以他们为了民族的独立,国家的富强和人民的幸福生活,进行了艰苦卓绝英勇不屈的奋斗和拼搏,终于推翻了国民党的统治,建立了劳动人民当家作主的新中国。

建国后人们的生活还是非常贫穷,物资严重匮乏,很多东西包括粮食都是要用计划票才能购买。爸爸告诉我:他小时候一般家庭最多只有一部黑白的小电视机,也没什么像样的家具,但是现在家家户户都有好几台彩电,各种家用电器和各式家具琳琅满目,应有尽有。那时候如果家里有一辆自行车就已经算是比较富有了,哪里有我们现在的轿车、越野车甚至跑车。以前家里有鱼有肉已经很好了,现在鱼肉都太平常了,每天“四菜一汤”都觉得没什么可吃的。以前穿的衣服是打补丁的,现在旧一点的衣服都不穿了,经常一天一套地换。那时候大家住的都是大平房,现在都是楼房甚至是大厦。以前的路也很窄,还到处凹凸不平,而现在的马路四通八达,宽敞极了!

现在繁荣、富强、昌盛的新中国,是无数革命先烈用鲜血和生命换来的,是在中国共产党的正确领导下建设起来的,是多么的来之不易啊!虽然我们没有切身感受到刻骨铭心的丧国之痛,但是我们是祖国的花朵,更是祖国的未来和希望,我们一定要珍惜和爱护这来之不易的幸福生活。从小要努力学习科学文化知识,长大后为祖国做出自己应有的贡献,做个合格的共产主义事业的接班人。不容易呀!!!

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昨天下午,我看了在优漫**卫**道播出的江苏省美德少年的颁奖仪式,那里有许多聪明,乖巧,懂事,孝顺的美德少年,其中一个小女孩让我印象深刻,她的名字就叫陆佳宁......

去年四月,陆佳宁顺利转到城区的能仁小学读书,她两年来每天近百里奔波的生活就此得到改变,“现在我可以更好地照顾妈妈了,真的感谢社会上的好心人!” “妈妈在,家就在。”对于又要学***照顾妈妈,陆佳宁坦言,虽然辛苦,但这是她义无反顾的责任.

“乌鸦尚能知反哺,我们更应如此。”这个看起来柔弱的“花朵”,在经过风雨的磨砺,开得坚强而芬芳。

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