[计划推荐] 小学语文阅读计划模板。
为了更好的落实工作任务，我们可以开始着手准备工作计划了。工作计划，是对工作任务的预先安排的方案，工作计划可以让自己清晰明了的做了什么，下一步要如何做。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢？请您阅读小编整理的《[计划推荐] 小学语文阅读计划模板》，供您参考，希望能够帮助到大家。
一、阅读安排：
1、阅读时间：早晨7：007;30自由读。每周一节语文自习课为阅读指导课。语文教师做主题阅读的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。
2、阅读笔记：具体要求：低年级抄写好句好段，每学期不少于10篇;中年级以摘抄为主，兼顾练习写读后感，每学期不少于10篇;高年级以感想型为主，每学期不少于10篇。
3、背诵古诗：古诗背诵共计300首(选自《语文课程标准推荐篇目75篇》和《小学生古诗文诵读》)。阅读量一二年级两学期背诵古诗文50篇(段)，三四年级50篇(段)。五年级六年级共60篇(段)(题目附后).
4、课外亲子共读各班积极协调家长，与孩子共读一本书。题目(附后)
5、阅读各年级配套的《课外阅读》课本。做好阅读辅导，写好阅读笔记。
二、主要措施：
1、设立班级图书角。鼓励学生将自己的课外书进行分享，成立班级图书角，再由班级里的图书管理员进行借阅管理。
2、建立班级诗歌墙。选择学生喜欢的古诗，用壁报的形式，列出来。每周更换一首。
3、确立校图书阅览安排表。
4、开设阅读指导课。采用故事会、诵读优美文章、读书沙龙等形式交流读书心得，引发学生的阅读兴趣。
5、开展主题读书节活动。通过好书推荐、校园书市、读书征文、评选读书之星书香家庭等活动，让学生与好书交朋友。
6、推进亲子阅读。通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。鼓励家长与孩子共读一本书。
7、各班结合班级情况和新课标要求，选择适合学生阅读的书目，制定好班级读书计划，将课外阅读活动扎实有效开展。
三、推荐书目
附录1：优秀诗文背诵推荐篇目
《义务教育语文课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文，包括中国古代、现当代和外国优秀诗文，具体篇目可由教科书编者和任课教师推荐，这里仅推荐古诗文135篇(段)。其中1～6年级75篇，7～9年级61篇。1～6年级的背诵篇目都是诗歌;7～9年级的篇目，除诗歌外，也选入了一些短篇散文。这些诗文主要供学生读读背背，增加积累，在教科书中可作不同的安排，不必都编成课文。