工作计划范文|校庆心得体会(范例十七篇)
时间:2020-08-28 作者:工作计划之家校庆心得体会(范例十七篇)。
「1」校庆心得体会
游乌镇，又让我忆起慈祥的外婆，如果真有来生，我真愿在她的膝下再过一次童年。对乌镇的喜欢，对江南小镇的喜欢，我不知道是否由于它承载了我童年的太多太多，是否是我对简简单单无忧无虑天真无邪向往情愫的积累，故等成年后一经相逢，便折服于她的平实、闲适、安逸，折服于她绚烂之极归于平淡的气韵，既有朦朦胧胧娟娟秀秀静静的美丽，又有隐于大市智者的谈定和从容，她是三毛斟一盅月光，舀一瓢烟雨，细细品酌的意境，是陈逸飞那幅名扬四海的《故乡的回忆》岁月洗礼后的沉静，是丁香姑娘在撑着油纸伞在小巷中悠悠的背影…没有高楼，没有汽笛，没有喧嚣，没有过多的欲念，可以让心慢下来、静下来，停留一会，可以在河边的`茶馆看落日、看小桥、看河水、看来来回回的人，也可以和知己朋友自由自在地聊天、喝茶、打牌，可以在纤细的雨丝中漫步，可以不紧不慢地过着平实的日子…
忽又念真要回到从前的那个日子，那个没有汽车、没有手机、没有电话、没有电脑、没有电视…的日子，真要每天过上那种不紧不慢的日子，我真能适应吗?我是否又会向往另外一种生活?细细想来有点汗颜，我还没修炼到那个境界，我想我是不能适应的了，我的修为目前还停留在小住阶段，只能让自己的心在纷繁中休憩片刻，在熙熙攘攘中停靠半日，让它保持得更湿润和鲜活。
「2」校庆心得体会
上课铃响了，我进入了课堂，也进入了状态。一切出奇地顺利，学生的反应也很出色。当结束这节课堂时，我整个人如释重负，立时轻松起来，终不辜负几日的辛劳。
上完课后，才开始静心与众位听课教师评课。第一节是张xx老师执教的《记承天寺夜游》。那是一篇“文质彬彬”的文言文，张老师也是个很有气场的老教师。读着她的课堂，平易近人，正如她所阐述的追求的境界“实”平实、踏实、真实。最令我震撼的是，在备课时，张老师特地阅读了大量的有关苏轼的诗文，对文章也颇有自己的见解。这一突破，引起了共鸣，评课的时候，很多xx县的老师也畅谈了有关“闲人”的感受与见解。那一时刻，我有种很幸福的感觉。这么多的人，这么用心地在研读一篇文章，如同在品尝一道美味佳肴，如何不幸福呢更妙的是，各有滋味在心头!一千个读者有一千个哈姆雷特!我真希望我们的语文课堂也有这样的情境!
第二周，我们又去了xx一中，执教的是同一堂课。这是xx科长为照顾我们的精力而力争的“福利”，不再再背新课了。由于有上节课的经验在前，稍微调整的这堂课更流畅了，教学效果也不错。只是这次教学活动，却显得有些拘谨，xx的老师颇有礼貌，多提优点，很少提缺点，让我和张老师有点抱憾而归。因为出一堂课真的很不容易，真想听听“旁观者清”的意见。我记得每次听课都有些感受的，我相信那些老师一定有自己的意见，只是在这种场合，怕我们尴尬没有直接提出而已。这也是唯一的遗憾!
经历了两周的忙碌，我仿佛轻松了许多，也收获了很多。作为一名语文教师，作为语文课堂，我们所做的真有很多很多。“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”语文课堂，挚爱!
「3」校庆心得体会
今天，我认真阅读了《某供电公司“6.25”人身触电死亡事故通报》，事故的发生令我震惊。回想起这些年一次次的安全生产事故，就像一个无底的黑洞吞噬了多少鲜活的生命。生命是世界一切的根本，没有了生命，也就没有了一切，世界也会因生命的消失而黯然失色！“前事不忘，后事之师”，当我坐下来翻看着一期期的安全快报，大红的标题多么的醒目，每一份都是血淋淋的教训，多么触目惊心。在这些事故原因中，一次次映如我眼帘的不外乎以下一些内容：某某安全意识淡漠，严重违反《电业安全工作规程》和“二票三制”;某某安全责任心不强，麻痹大意习惯性违章;某某现场设备不熟悉，安全措施不完善，安全管理存在死角漏洞等等。
我们每一个从业人员自踏入电力行业的大门，就开始接受安全教育。“安全第一，预防为主”我们牢记在心，我们是时时讲、周周学，月月喊，安全工作规程翻破了一本又一本，安全学习记录是厚厚一大叠，那为什么一出事故进行分析，结果就是“违章、麻痹、不负责任”。我想不会有人对安全工作规程、技术操作规程、企业纪律章程有任何怀疑，这些都是鲜血教训的经验凝结，每个人都对这些耳熟能详，它是每一个从业人员的三件法宝，但为什么最终却不能落实到行动上?从业人员无所适从，究其原因就是抱着及格就行的思想，怀着侥幸心理，心里头少了安全生产这根弦。
“安全第一，预防为主”这句话就是告诉大家不要等悲剧发生了你才去重视安全工作，有些东西你失去可以再去努力创造，可人的生命就不可能再来第二次，请为你自身着想，为你的家人着想，把那些看似没有必要的东西捡起来，觉得可以省去的工序利用起来。安全工作不仅仅是作为领导应该重视，我们每一位执行者也都要加以重视，将安全意识牢记心中。 《安全规程》虽然是一本书，但那可都是先辈们用血的教训换来的，是实实在在的经验教训。有了它，安全就有了保障；不重视它或不遵循它所规定的就会发生事故。每个人千万不要存在侥幸心理，认为这次没有按照它所说的去做没有发生事故，而下一次就可能会发生或者说是很有必然发生事故。安全意识的提高，需要我们个人不断地学习，加强安全知识教育，心中警钟常鸣，杜绝各类事故的发生。
在这起事故的分析材料中，我们不难发现，事故的发生不是偶然而是必然，究其原因就是工作人员安全意识淡薄，工作中不认真，责任心不强，监护人监护不到位造成的，暴露出的问题：1、对生产工作的管理和对设备的管理不到位，在进行设备安装和检查的工作中不执行《电业安全工作规程》中的“两票三制”；2、现场作业人员对在设备上开展的工作重视不足，在设备上开展的工作安排不具体细致，对现场实际情况了解不清楚，班组长安排工作、交待注意事项简单化；3、作业人员安全意识和自我防范意识极差，工作前不认真进行危险点分析，没有详细了解现场带电部位、安全距离、已采取安全措施等情况就开始工作；4、没有认真执行监护制度，没有明确工作人员和监护人员的工作分工，作业中充满随意性。
“莫以事小而不为，莫以恶小而为之”，安全的事情无大小，不要以为一件事情看似微乎其微，就不去认真做，更不要认为一个小小的失误不会影响什么而置之不理，而发生了小错误酿成了大祸。一个螺丝可以报废一台设备，一个烟头可以毁掉一座厂房。工作中千万不要认为事小无关紧要而疏忽，更不要图一时之快省去必要的步骤。也许你无意间的失误，会使一个鲜活的生命在世界上消失。
安全，对我们来说是何等的重要，它不仅关系到我们个人的安全，也关系到他人的安全。尤其是工作在生产一线的责任更加重大，每一个人都关系着一个家庭的幸福，牵动着好多人的心。所以，为了自己，为了家人，也为了他人，一定要保护好自己，杜绝一切悲剧的发生，工作前一定要进行危险点分析，千万不要盲目作业，真正的做到：“认真负责每一秒，安全可靠每一天”、“小心一时，幸福一生”，因为安全是生命之源。生命是美丽而宝贵的，它仅有一次，现在，从我做起，在工作中，安全意识不仅时刻记于心中，最重要的莫过于把缜密的安全思想落实到严谨的行为中，谨于思慎于行，使安全成为一种责任和一种态度。 通过对这起事故的学习，我们应该深刻吸取事故教训，结合自身，在今后的工作中，我们应该加强安全技术培训和设备全过程管理以及事故通报的学习，提高我们的安全思想素质，做到安全无小事！日常工作中应从一点一滴做起，逐渐提高我们的安全意识，减少事故的诱因。每次工作前要认真分析危险点，不能流于形式，工作中有疑问时要及时提出，绝不能随意行事盲目作业，并且要随时监督提醒身边的同事施工安全。
总之，通过此次学习，使我们更加认识到了安全工作的重要性。在今后的工作中，我们在提高自己的工作能力的同时，亦应加强自我安全保护意识，做到有知识也要有意识，严格执行《电业安全工作规程》。深入开展危险点分析工作，严格落实控制措施，加强培训，增加培训的针对性实用性。认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，结合安全生产月的开展，认真落实“两票三制，四不放过”等的刚性制度。做到预知和掌握电力设备存在的危险因素及严重程度，找出安全生产薄弱环节和事故隐患及安全管理上存在的不足，针对危险因素提出整改措施，实现超前控制。
「4」校庆心得体会
校庆志愿者心得体会篇1<\/h2>
to give is better than to receive. 这是一句可以说是非常有哲理的话，它曾经陪伴着我们走过高中的那段时光。人生的真正价值在于对社会的奉献。虽然现在说这个有点为时过早，毕竟我们还没有真正的进入社会，然而，大学对于我们来说也是一个“小社会”。我们是中山学院的一员，就像是社会中的一个行走者，应该努力为我们的学校添砖加瓦 两年前，我也还是个稚气未脱的大一新生，来到这片陌生的土地，渴望得到成长的我在这里一直不间断的努力着，时光荏苒，不经意间已经大三了，在这里度过的两年，经历了许多，心态越发平和了，回头看看走过的路，有过欢乐，也有过难过;有过轻松，也有过疲惫;有过付出，也有过收获;但心里更多的是怀着一股感激之情。在这里度过的每个美好时刻都是值得用一生去珍藏的。其实两年间，学校也发生了很多让人欣喜的变化。初来乍到那一年，体育馆还只有一个地基，我们每天都会望一下体育馆，想象落成那天会是什么模样，大家都憧憬着。而今天的体育馆果然不负重望，大气磅礴，无与伦比。
在经过报名和选拔之后，我很荣幸得成为校庆25周年400多名志愿者中的一名。每个庆典都因为有大量的志愿者而锦上添花，我也愿意成为拥有使命感的志愿者。接到工作证和蓝白色的志愿者服装的一刻，无论是谁都会兴奋和紧张。我的任务是一对一接待——接待到上层领导，说它简单但又不简单，简单的是我只需要事先联系沟通好要接待的领导们，不简单的是要懂得接待领导，让来访的领导感受中山学院校庆志愿者的热情周到。
11月12日，校庆当天，我们志愿者早早开始准备工作，神经紧绷，一直是随时工作的状态。计划赶不上变化，突发情况还是发生了，领导在来的途中迷路了，于是我赶到学院外面的君利酒店通过电话口述引导他们正确的路线，并时刻注意经过的车辆车牌号码，以免错过，终于，他们在典礼开始之前就坐于来宾席上了。校庆典礼，我驻站在场边，看着台上演讲者们激情飞扬的抒发着对母校25年来跨越式发展的感慨、收获体会以及祝福，心里泛起一阵阵的骄傲。回头看着校道边那红色的牌子上“厚德、博学、求是、创新”的校训，这是学院寄予我们每个学子最诚挚的祝愿。二十五年，九千多个日日夜夜，，使我们感到庆幸的是校庆取得了圆满的成功。这是全体中山学院人的成功，是中山学院的光荣传统和伟大精神的成功。
这次校庆最应该感谢应该是为这次校庆努力筹备了那么久的教职员工们。正是他们的业绩、工作和每一个努力构筑起中山学院的历史传承和今日的辉煌;而且，也正是他们对中山学院这一共同事业的理解、信念和热情为校庆庆典定下了基调，营造了气氛。为此，我们由衷地感谢每一位教师、每一位学生、每一位志愿者和每一位在平凡岗位上的工作人员。毫无疑问，假如没有他们深切的理解、热情的支持和积极参与，建校25周年校庆的庆典年就不可能那么隆重、热烈，就不可能那么精彩、令人难忘。
1986-20xx年，二十五年的风风雨雨，二十五年的栉风沐雨，二十五年的春华秋实，成就了现在的电子科技大学中山学院。路漫漫其修远兮，未来的路还很长，中山学院还很年轻，
它那翱翔的翅膀，直击长空，必定会在今后的每一个25年里画出属于自己那独特的生命轨迹!
校庆志愿者心得体会篇2<\/h2>
能当上华农百年校庆的志愿者是多么荣幸的一件事!在我得知自己被校团委青年志愿者服务中心录取为校庆交通指挥组的志愿者时，心里还是很兴奋的。能在自己的人生当中遇上这么一件喜庆的事，实属难得!
在这次的志愿服务过程中，我获益良多。先不说丰盛的三餐，华农为我们精心安排以外，在这次的活动中，我更是收获了友谊和感动。从华农校庆的彩排过程中，我就结交了来自不同学院，但都热心为校庆服务的志愿者们。从组长们的合理分工，组员之间的相互配合，我更是体会到一个团队的力量。到了正式上岗的那一天，天还没亮就得从床上爬起来，为的只是为校庆出一份微弱的力量。从跃进北步行来到保卫处，看到大家都穿上志愿者的马甲，戴上专用的袖章，我们按照原计划站在指定的岗位上，大家都喜上眉梢。刚开始车流量还不太大，我们尚算应付得来。但是随着时间逐渐地推移，人流量、车流量逐渐增多，我们看到穿着色彩斑斓的校庆志愿服，大家都昂首阔步地向会场迈进。车辆开始陆陆续续地驶入我们负责的3号停车场，我们就按照间隔好的位置指引车辆停好。司机们都很配合，我们也干得很投入。后来我负责指挥的那部车停好了，从车里走出一位高大的外国人，他向我友好地微笑，还向我问华山运动场要怎么走，他并没有用英文来问我，而是用了娴熟的普通话。但是，我终于发挥了自己英语专业的优势，用一口流利的英文解答了他的问题。显然，他满意地笑了，我也感到内心的愉悦。
到了11点左右，本来按原本计划是吃饭时间，但是车流量达到了高峰期。每当有车辆驶入，我们都必须跟着车辆跑到停车线，如此一来，我们跑了不知道有几十趟了，并且还要跑到上面的那一层去，基本上是没得休息了。后来，车位满了，我们还需要指引司机走到六一区去停车。向我们问路的校友更是数都数不清，但我都耐心地向他们解答了问题，为校庆出一分力。
早上的志愿服务历时4个多小时才结束，毋庸置疑，这次的志愿服务很考验我的耐力和持久力，看着同伴们这么辛勤地工作，我也不忍心去休息。我想，在她们身上，我真的学到了很多，包括她们坚持不懈的忍耐力和乐于助人的精神。
晚上的站岗时间不是很长，到了休息时候了，我也只能说句不舍，我想再辛苦也是值得的。毕竟华农的百年校庆，就只有这么一次。能在这次校庆活动中展现当代志愿者的风采，是我们的骄傲。到现在，每每看到我们交通指挥组的合照，我都非常感动，那是珍贵的友谊，那是一笔宝贵的财富，让我受益无穷。
校庆志愿者心得体会篇3<\/h2>
在第一次全体会议中，陈化水书记为我们讲了志愿者的整体工作安排及要求下，谈到中山市市情，校史校情介绍，确实让我感受到我对学校的历史了解的并不深入，身为学生，本应该十分熟悉，深知校园历史文化，让我深深地感受到我爱学校的还不够多;还需要多多的去观察去了解学校的故事，凝结成我们学校的历史校园故事。到后来，马书记上台时，发问，11月12日是什么日子时，我们都答不上来，以为仅仅是校庆日，却没想到书记说，这是孙中山先生诞辰100周年，这让我很惭愧，确实虽然有一颗想为学校出力，却对学校乃至中山的历史了解甚少，最后，书记也提出了三个“争”：为中山市争光，为学院争气，为师生争辉。即将到来的“迎校庆25周年”庆典活动是展示我校办学成果、办学实力，展示师生风采和能力，宣传学校形象的良好契机，希望各位志愿者能够把握机会，认真负责，充分展示我校学子的综合能力，心得体会《校庆志愿者心得体会》。
随着日子的推进，终于到了校庆日，最令我难忘的莫过于：我负责嘉宾接待工作，下午两点许，我们在大榕树下待命的时候，马书记来回奔波在行政楼和实验广场之间，当他走过我们身边时，突然和我说，你们身后的图案是有什么含义吗?我一时愣住了，也不知道怎么回答，然后书记就说，这是个不错的图案，你们可以为它定义，附上含义，那衣服就更具有意义了。随后就匆匆地离开了，这让我心里暖暖的，马书记原本就已经很忙了，但他还是会关心我们身上细小的东西，然后对话之中也感受到了书记的亲切和蔼，在后来的工作中也确实更有劲了;随后在工作中，我先是负责行政楼的嘉宾指引工作，临时因为礼仪缺少人员，我随着几位男礼仪一同先往大榕树下接待嘉宾，虽然我穿着不同地服装，也素未相识，但礼仪们向我讲解在接待过程中需要注意的地方，还示范规范的动作给我看，着实让我感受到不管我们是否岗位相同，但我们都只有一个希望，就是把志愿者工作做好，完成我们在校庆过程的的拼图，即使不相识，也会为工作一起努力，有困难一起帮忙一起做。
随着校庆圆满的结束，庆典大会以及庆典晚会的圆满落幕，想必我们学校向外界展示我们学校这25年来的辉煌成就，25年风雨兼程，现在迎来新的起点，2011年是“一二五”的开局之年，中山市与总校签订新的协议，校企签订合作协议，充分调动社会资源，促进高校发展，没错，校园的环境越来越美的同时，文化氛围也更加凝聚，也更多丰富多彩，在这里，我真心地希望电子科技大学中山学院能够在未来的道路上狠抓学术氛围，开设更具有竞争力的专业，能够让我们在就业以及创业上有更好的前景，让我们学生看到更光辉的前景，与学校一起同行，一起去抒写新的篇章。
校庆志愿者心得体会篇4<\/h2>
好不容易又盼到周末了，早上一醒来，虽然已经是料峭冬日，但暖暖阳光已经铺满了我的小床，又是个艳阳天，伸个大懒腰，真舒服！这么好的一天，干些什么好呢？睡个回笼觉？不好！还不如打开电脑玩儿它几个小时呢！想到这儿，我一骨碌从床上爬起来，按老规矩回想一遍老师布置的作业有没都写完，忽的，我想起：老师说12月的第一个周日是国际志愿者日，每一个小学生都有责任和义务做一次小小志愿者，要么给孤独在家的老人送去一些欢笑；要么为自己居住的小区做一些环保宣传；或者走出家门给警察叔叔当一次交通协管员，在今天这么有意义的日子里，窝在家里打游戏也太没意思了！于是我匆匆洗漱、又吃完早饭，以上述理由向妈妈请了假，便跑下楼召集了我们小区里的四个小伙伴们，和他们一起去找社区管理的叔叔阿姨们了。
俗话说：天有不测风云！我们是有了想干事的激情，可没有合适我们干的事！负责小区管理的阿姨告诉我们：志愿者的队伍已经出去活动了，如果想报名参加的话，要等到明天正式上班以后再来。唉！没想到想当个志愿者还这么难，我们几个膨胀的激情也像泄了气的皮球一样——没劲了。这时，还是我们中间大一点的、已经上初一的哥哥有主意，他说：没人管我们，我们就自己干！干脆我们就来一次义务劳动吧，你们看，我们小区花园的栏杆多脏啊，不然我们各自回家拿抹布，来一场擦栏杆活动，你们看好不好？他的话音未落，我们都举起手来表示赞同，于是，我们各自回家拿来了抹布，就这样一场花园栏杆清洁战打响了！
作为一群自封的小小志愿者，虽然没人监督，工作起来更要一丝不苟，除了要擦栏杆的扶手，栏杆下方的护栏也要一根根的擦，可是这栏杆好像跟我们作对似的，刚擦干净，风一吹，一层泥灰又浮在表面，就像花猫的脸，出于对义务工作的严格要求，一片花坛的栏杆至少要擦二、三遍才能使一场清洁工作完美收工，接下来第二片、第三片，也不知过了多久，我们的胳膊累酸了、小手冻红了、个个满头大汗，栏杆上的灰迹也不知在什么时候转移到了我们五个人的脸上、身上，再看看花坛的栏杆在美丽阳光的照射下露出了银白色的笑容！我们几个小伙伴也相视而笑，第一次感受到了什么是累并快乐着！
第一次做志愿者，并且还是一个自封的志愿者，我们都感受到了辛勤劳动带给我们的快乐，我们五个相约明天放学回来就去小区管理处的阿姨那里报名，我们以后要做一名真正的志愿者，参加更多的志愿活动，让大人们知道：我们小孩也有一颗热爱劳动、乐于奉献的心！
校庆志愿者心得体会篇5<\/h2>
以下是我在训练过程中的几点体会：
首先，通过训练，志愿者们学到了纪律的重要性。无规矩不成方圆，同样，如果一个组织人心涣散，说明组织内部的制度有很多不完善的地方。特别是纪律，是一切行动的前提，同时也是行动的基本保障。在队列中，如果有其中任何一个同学不经允许私自做小动作，我相信不只是我，所有的教官都会和我做出同样的决定：惩罚。只有让大家意识到队列时纪律的重要性，那么在工作的那一天就不会出现低级的错误了。
其次，严格要求各位志愿者也是必须的。校庆是个相当重要的日子，只有对他们严格的训练，展现在老校友社会各界人士面前的才是一个更加焕然一新的“活动窗口”。在军训时，我们对每一个动作都要求严格，一发现动作不规范，不到位，便细心的讲解，纠正错误，争取把每一个动作做好。尤其是在站军姿时，志愿者们的双肩酸痛，双腿麻木，但他们没有抱怨它的苦难，它的辛苦和劳累，它带给了志愿者们一个尊严，一种力量，一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短，年轻时吃点苦，受点累算什么。俗语说：“不经历风雨，何以见彩虹;没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”
虽然军训只有短短的四天时间，虽然我们各位教官牺牲了几天的休息时间，不过同志愿者们比起来，这点苦又算得上什么。非常清晰的记得，在我带的那个小组里又为同学，因为军姿的基本要领没有掌握好，在站了二十分钟后便晕倒了。但是就像我前面说的那样，年轻吃点苦不算什么，最重要的是在每次吃苦受累之后要有所收获。因此，他并没有放弃，而是在稍微调整之后选择了继续坚持。这种品质很令我感动。
这次的训练，虽然时间很短并且很不连贯，但是目的基本达到了，那就是让志愿者们在军训中吃苦，受累，同时培养那种以大局为重的意识，让他们认识到，在10月18号那天，他不再代表他个人，而是代表整个安阳师院，只师院一道亮丽的风景，也是对外宣传的活动窗口。
不过由于我们自身的能力有限，还是有很多不尽人意的地方，有些事情处理的还不是那么完美，不过我们会在以后的工作中更加严格要求自己，在工作上争取做到精益求精，以不负领导们对安阳师范学院国旗班的厚望。
非常感谢领导们对国旗班的信赖，相信我们早以后的工作中会做的更好。最后祝各位领导工作顺利。
校庆志愿者心得体会篇6<\/h2>
近日，书记作出重要指示，在当前防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，要紧紧依靠人民群众，坚决打赢疫情防控阻击战。连日来，谢家湾乡共组织304名大学生志愿者成为疫情防控工作的新力量。
汪宁是一名北京科技大学的在读大学生。在谢家湾乡，和他一样每天坚守疫情监测点的共有304名大学生志愿者。
汪宁告诉记者，在疫情到来之际，作为青年大学生，我们觉得更有义务投身到疫情防控工作当中，对社会来讲，我们这是对社会的一种责任与担当，体现我们大学生的奉献精神;对个人而言，我们既是一种自己能力的锻炼，又是一种能力的提升，我想，在社会各界的共同努力之下，在我们青年大学生的积极投入中，疫情防控阻击战这一场胜利一定会大获全胜。
疫情就是命令，防控就是责任。为坚决打赢这场疫情防控阻击战，充分发挥人民群众的智慧和力量，调动广大干部群众的积极性和参与度，切实守住基层疫情防控的第一道防线，自疫情发生后，谢家湾乡党委乡政府高度重视，坚决落实各级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作安排，迅速启动联防联控工作机制，同时向村民发出"众志成城、抗击疫情"倡议，得到村民，特别是大学生们的积极响应，最终确定304名大学生组成"疫情防控志愿者"，经过培训，与乡镇检测点的医护人员、民警、镇村干部及群众一道站在了抗击疫情的第一线，成为疫情防控工作的新力量。
截止目前，大学生志愿者们配合镇村干部成立劝导站、检查点67个，与村组干部、党员群众全天轮班值守，建立了人员流动详细台账信息。并通过建立微信公众平台、制作录音带、张贴公告等方式，宣传相关防控政策和相关知识，并劝导群众少出门、少聚集。共推迟婚庆活动12场，取消秧歌社火15场，有效避免了人群的聚集。
谢家湾乡卫计办主任刘军告诉记者，疫情发生后，各村群众响应党的号召，自发组织成立了各种形式的志愿者服务群体，保障自身安全的前提下，在精准排摸返甘人员、卡点设置劝返群众、政策宣传示范引领方面发挥了不可替代的作用，是防控任务落实的一股生力军，为我们全乡打赢打好疫情防控阻击战提供了最充分、最有力的群众基础。
「5」校庆心得体会
通过参加SRP项目，我有以下心得体会：
一、专业知识的学习应用
在做本项目——《XX市小微企业的融资状况调查》的过程中，我们主要运用《统计学》、《计量经济学》、《公司金融学》、等专业课程，同时利用Eviews、Excel软件对收集到的数据进行分析和描述，辅助项目的进行。
二、分析解决问题的能力
首先是大量查阅资料，然后分析材料，明确我们项目待解决问题、解决方案、最佳方案。
在问卷回收之后，小组中的五人对该如何对问题进行分析，应该运用哪一种统计分析方法，问题之间的关联等等进行了很多大胆的假设和激烈的讨论。
在这个过程中我们与指导老师方敏老师进行过很多的讨论，并且推理论证，锻炼了我们分析问题、解决问题的能力，我们通过现象看本质，找到问题的根源，从而解决核心矛盾！
三、协同合作的能力
在做项目过程中，最重要的是团队，如今是重视团队协作的年代，这样工作效率更高，将会事半功倍！
我们是一个团队，由组长杨珍珍全权负责，分工明确、各司其职！
四、表达陈述的能力
在这个过程中，我们团队需要不断地交流讨论，并且跟指导老师及时交流、汇报工作，更重要的是需要中期、结题陈述答辩。
我们尽量安排每个人都有发言、锻炼的机会，不仅是做项目，这样锻炼了我们组织语言、陈述观点的逻辑思维能力。
五、互相学习、共同进步
本团队五人，来自金融、统计两个不同专业，每个人都有自己的专长，自己对不同问题的观点。在共事的过程中，我们从每个人身上可以学到各种能力，不仅是专业知识，还有看待问题的方法、解决问题的能力，另外还包括个人的学术精神、价值观……
总之，在做本期SRP项目学习了好多东西，感谢学校给我们的这个学习的平台和学习的机会！感谢XX老师的悉心指导！感谢我们团队每个人给力的合作，给我的改变和进步！感谢大家！
「6」校庆心得体会
首先，我认为作为一名管理人员，一定要培养好的心态，其次是行动，那么如何才算是好的心态呢？在这里我就以我个人的成长过程进行分析，当然不一定绝对正确。
我觉得我的成长过程到目前基本分为三个阶段。第一个阶段，将职位理解成官衔；第二阶段，理解成责任，第三阶段，理解为一种教导责任。下面我就来剖析一下我这三个阶段所想的一些事情；在第一个阶段，因为将职位当成官位，所以在管理中也存在了比较多的误区，那时候做任何事情都以自我为中心，很少站在别人的立场上去想问题，这样刚开始感觉工作做的好象很出色，很有效，但随着事情的越来越多，弊端与矛盾就慢慢出来了，因为别人在执行时不是因为你的决定合理，而是因为怕你而去执行，在执行中明明出现瑕疵，也不会主动报告，造成很多事情到了不可收拾时或很严重时才被察觉，造成很多不必要的损失（时间浪费与材料浪费）。另外，由于长期用这种方式进行管理，下属因为怕你，即使决策错误也不会事先提出，又因为明知错误还硬着头皮去做。所以也根本不会很投入去做，使很多事情只能事倍功半；在第二阶段，由于将职务当成是一种责任，学会换位思考认为只要具备高度的责任感，事情一定能够做好，所以在这种理念支配下，事无俱细都会要求自己亲力亲为（工艺流程的改变，新产品的试做操作等），所以从中也学到了很多东西，对工作的细节也都能了解的较透彻，但随着事情做到一定的程度（也即职务升迁，所承担的责任也越来越多），这样的亲力亲为就显得有点力不从心，因为任何事情都要亲自动手才能放心，所以往往很多的事情都顾此失彼，造成效率无法提升，下属对我仍然是一种依赖，还无法真正意义上发挥其主观能动性，凭心而论，在这一阶段我也曾经迷惘过，也想不通，自认为这么认真在工作，而且也凡事都力求用最合理最公正的方法去做，为什么事情还是没有办法做的很完美呢？最想不通的是为什么不能使下属也能跟我们一样很投入去工作呢？这样我就想到了心态这个问题，因为下属还没有象我们一样的心态，所以他的行为也不可能改变，这样我就想到如何也能使下属能有跟我一样的心态看这个问题，因为我是经过几年的经历才认识到这些，那么要让下属也能快速地跟你一样做事，除了我们本身做事的责任以外，更应去重视教导责任，因为只有将我们的下属都培训成很有责任感的人，甚至超过我们才能将我们的工作开展到每个细节，这才能使我们的工作能开展的很好，这就是我第三阶段的想法即教导培训责任心。这个阶段的具体做法，一方面我做事的风格及态度用一切机会向下属阐明，另一方面逐步将一些细节的工作转移到特定的人身上，并赋予一定的责任及权限，工作中不做过度的干预，尽量引导他用自己的方法去完成工作，在实践中培养自信心与成就感，同时也因为这样来调动其主观能动性和工作投入度，那么这样的做事方式也已逐步在我们这个部门开始形成，尽管目前还没有大的起色，但我相信这样做肯定是对，尽管它还没有成功，甚至都不一定成功，所以目前我的管理心得是：管理并不是单纯的管人，而是要教导我们的属下如何去学会管理，只有将我们的属下训练成与你一样有才干、有能力甚至超过你，那么才能使好的工作能真正地做好。
以上这几点是这几个我从管理中积累的个人心得，请朋友多指教。感谢您的阅览。为感！
「7」校庆心得体会
五月二十六日，我们马村小学部分教师赴野川中学参加了高平市师德师风报告会。三位优秀教师的精彩演讲，深深地触动了我的心灵深处，使我受到了一次深刻的思想教育。从她们生动感人的事迹中可以看出，尽管她们所在学校不同，讲述内容各异，但每个人的演讲，都充分表达了她们对党和人民教育事业的无限忠诚，体现了她们以校为家、爱生如子、呕心沥血、默默奉献的崇高的思想品质。
在她们之中，有的把自己的全部精力贡献给了自己所从事的特教事业，把大爱无私地奉献给了残疾儿童。有的曾经长期担任代课教师，虽然工资极低，家庭生活十分拮据，但她们义无反顾、无怨无悔。有的舍小家、顾大家，把自己的孩子锁在家中，而从不耽误学生一节课，从不影响学生一个自习……。
我们向她们学习，就是要像她们那样，把党的事业放在首位，事事以党和人民的利益为重，甘为教育事业贡献自己的一身。就是要像她们那样，不怕困难、勇挑重但、披荆斩棘、勇往直前。就是要像她们那样，顾大局、识大体，只求奉献、不图索取，永不计较个人得失。就是要像他们那样，积极站在教育改革前列，大胆尝试新的教育教学方法，不断解放思想、更新观念、勇于拼搏、乐于奉献、争优创先、开拓进取，全面开创教育教学工作的新局面。努力为马村教育的腾飞作出自己应有的贡献！
「8」校庆心得体会
20xx年9月24日是母校70岁生日，作为大一新生，我怀着激动的心情报名参加校庆志愿工作，算是向母校献礼吧。
我被分配到后勤组工作。
服务前——我最初报的是接待组，却被分到后勤组，所以一开始内心很不好受。但转念一想，虽然我们不是在台上工作，不会有人看见我们的风光，也无法一睹明星的风采，但作为一名志愿者，付出就是真正的嘉奖，就是真正的快乐。于是，我欣然接受了组织的安排。
几天后，得知我和其他5名志愿者负责24日早上主会场的饮水工作。想到可以见到各界重要人士，可以见到杨澜，内心那个激动啊，嘿嘿。
服务ing——23日晚上，我们组突然接到通知，到主楼第三大教室集合。我们早早到了，原来是要将矿泉水从第三大教室运送到体育馆。在搬运矿泉水的过程中，我得知很多志愿者刚从其他志愿活动中解放，都没吃晚饭，就急急忙忙赶到这里工作，真的很佩服他们，感动啊。经过大家近两个小时的合作，任务完成了。虽然腰酸背痛，但我却觉得很满足，很快乐，也很感动。
24日早上7:40，我们组穿戴整齐地跟着负责人进入了主会场，将桶装矿泉水、纸杯、茶叶、瓶装矿泉水都准备好。看见几位老师(应该是)忙着发大会节目单和矿泉水，我便走过去帮忙(此时嘉宾都未入场，我们组的工作还未开始)。
8:30后，各级校友和嘉宾陆续入场了。由于我的工作岗位离会场入口很近，所以不断有校友问我他们应该坐在什么位置。因为我只负责饮水工作，对会场的座位安排也不是很清楚，所以最初没法回答他们的问题。为了避免此类情况再次出现，我和另外一位同学商量派一个人熟悉一下会场的坐席。于是，当再有人向我们问座位时，我们可以信心满满的告诉他了。(在此向学校提一点建议：接待的志愿者应该增加才是，因为有些校友都没有引导者，找不到座位。希望学校在以后的大型活动中有所改进。)
在主会场活动进行的过程中，我一直站在饮水机旁，并时时注意是否有前辈们需要矿泉水。4个小时的站立，腿都肿了，但我最终坚持下来了。算是对我毅力的一次考验吧。
散场时，我们向离场的前辈和嘉宾们送以微笑。一位头发花白的老奶奶问：“你们是大几的孩子啊?”“大一的。”我们微笑着回答。老奶奶又说：“辛苦你们了。孩子，进入大学，要最先学会做人啊!”“学会做人!”多具有人文主义精神的一句话，我相信，这不仅是我大学时所要做的，也必将是我一生的追求。
由此，我的校庆志愿工作便完成了。
在这次志愿工作中，我
最快乐——和其他志愿者一起搬运矿泉水，在主会场负责饮水工作，听见杨澜的声音(太远了，看不清本人)，在食堂吃学校发的志愿者的盒饭。
最感动——看见各位志愿者为了完成一个又一个的任务，顾不上吃饭，夜间很晚才休息，甚至落下专业课。
最深刻——一位头发花白的老奶奶对我们说：“要先学会做人!”愿把“学会做人”作为我一生的追求。
作为一名志愿者，我体会到了“我奉献，我快乐，我成长”。
「9」校庆心得体会
有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界， 爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。
一、用爱心架设教育之桥
我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验？终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。孙老师今年就要退休了，他说自己的教育生涯没有轰轰烈烈的事迹，但是也没有给学校抹黑，他这辈子用自己的爱心教育者一届又一届的学生。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂！
二、因材施教启迪学生心灵
张维根老师班级有一位特殊学生，这位学生开始由于自身的问题想自暴自弃，但是张老师能根据学生的特点引导她，现在她的性格开朗，学习成绩名列前茅。
教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学内容，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握一定知识，形成一定的知识体系，成为一定社会所需要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。
三、不断进取的年轻人
王鑫是我们学校的一位年轻教师，他有一颗追求上进的心。在教学上他认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效。在专业上也是才华横溢。教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有教师的个性及心理素质。
教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，她们为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台！
「10」校庆心得体会
停工大修是我参加工作7年来经历的首次大修，此次大修主要负责督促热工仪表及控制系统的检修、消缺并进行跟踪验收等工作。现将大修中的一些心得体会记录如下：
一、 工作中的：本次大修中负责的热工项目具体说来包括锅炉汽机检测仪表的消缺、系统上更换及研磨电动门的接线调试、联锁变更的实施及验证。这些工作大多都是平时机组运行中因为无法隔离而没办法实施的，同样也是就说，此次的检修质量也决定了今后四年机组的稳定长周期运行。当领导给我布置了这样的任务之后，我首先是感觉到了沉重的压力，进而也感受到了领导的信任，当时就默默下定了决心，就像领导说的那样，即使掉几斤肉，也要把所有的大修任务按期、高质的完成。在随后的工作中，面对自己曾经的“老东家”，可以说是喜忧参半，喜的是大家都没把我当外人，尽力的配合我的工作，让我能很清楚的了解到施工进度及工作计划，有什么需要协调的事情也都很乐意联系我，当然我也欣然为大家服务。忧的是，大家的干劲显然不是很足，有时候真的想冲上去和他们一块干，但是，自己也知道这并不合适。遇到有的师傅满口牢骚的时候，当时真的想不管了，反正干不完活最后也是你们的事。但是，静下心来想想，耽误的工期最后还是会变成影响开工的因素，再想想领导要求的我们要树立服务意识，不就是要在施工人员有困
难的时候去帮他们想办法解决并为他们创造一个安全的施工条件吗。于是，还像以前一样找到热工专业的负责人，和他们沟通施工中存在的困难、工期问题以及人员工作积极性等问题。通过沟通，他们也认识到了工期的紧张，马上就组织人员进行了动员并提早安排施工人员开始电动门的接线工作，为后面的调试工作节省下了宝贵的时间。通过双方的共同努力，按时完成了仪表消缺、电动门调试、联锁逻辑变更及验证工作。
二、 思想上的：本次大修是我第一次以一名技术管理人员的身份参与到这样的施工作业中，刚开始还是很不适应的。主要表现在自己的目光还是很短浅的，做事没有大局观，抓不住重点。但是，经过了几次车间的检修会议，几位领导和装置长的发言让我明白了该以怎样的方法去开展自己现在的工作，也明白了后面的工作要从整个的施工进度及后面的开工等进行全面的考虑，要提早做准备。另外，车间领导及其他同事们那种一丝不苟的工作态度是我以前从没感受过的，他们的奉献精神也深深的打动了我。在他们的努力下，车间获得了一项又一项的荣誉，让我更加体会到了集体荣誉感以及融入这个集体的幸福感。
三、 存在的问题及建议：
1. 个人的技术水平还有待于提高，尤其是装置生产运行方面的知识以后还要加强学习。
2. 此次大修后的技措项目资料及提前的审批工作没有做到位，反应出了车间技术基础工作还存在问题，在日后的技术管理工作
中，个人要做到“工作到位，提前准备”，积极与各位同事及时沟通，有问题及时汇报主管领导，努力为车间的技术管理工作的进步做出自己的一点贡献。
3. 希望车间能加大培训工作的管理力度。在此次开工的过程中，通过联锁保护试验，我感觉到了各值操作人员的技术水平还有待于提高，尤其是判断问题的能力，大多数还是依靠运行工程师及装置长来解决。
四、小结：来发电车间三个多月了，在这三个月中就经历了工作以来的第一次大检修，感觉自己从工作上和思想上都有了一点进步，同样，也暴漏出了更多以前没有发现的缺点及问题。但是，我自认为这也是好事，只有发现了问题才能及时的改正并使自己从技术能力及管理能力上得到提高。以上就是我自己的一点心得体会，谈不上什么总结，毕竟自己要学习的还很多，只是自己的一点心里话而已。今后，我还是会牢记“发电因你而精彩”这句打动了我的话，踏实做好自己的本职工作，也请领导及时批评指教。
「11」校庆心得体会
xx月xx日，在市教育局冉局长的带领下，我们都亭二小的几位教师到柏杨坝镇见天小学去参加“课内比教学，课外访万家”送教活动，与其说是送教，不如说让我们去感受、体验他们的教学及管理经验，回想起来，感受颇多。
经过两个多小时的颠簸，我们终于来到了见天小学。走进校门，映入眼帘的是一幢三层教学楼及宿舍楼，放眼望去，丰富的校园文化建设，多彩的班级文化建设，为学校增添了无限风采。走进教师的办公室，桌上的东西摆放整齐，桌面一尘不染，有几台电脑，而且是光纤入户，由此可以看出，上级部门和学校该花了多大的精力，增加了多大的投入啊！说实在的，他们的办公条件并不比我们差，互联网的开通，更是拉近了他们与世界的距离，从老师的话语中，我看出他们对先进教育理念、先进的教育方法的渴求也丝毫不逊色于我们。
让我感动的是蔡老师上的《穷人》一课，我在评课的时候用了“到位”一词进行了概括：一是引入到位，蔡老师从“人”字的结构入手，开题新颖，能激发学生的兴趣；二是对基础知识训练到位，蔡老师用小黑板出示的本课较难记忆的字，以顺口溜的形式出现，加深了学生对生字的印象，让他们记得快，记得准；三是读得到位，课中，蔡老师采用了范读、自由读、指名读、分组读等形式，体现了读在阅读教学中的地位；四是对学生的激励到位，对表现好的学生，老师适时给予鼓励，让学生始终处于兴奋中，有利于知识的掌握；五是讲解、指导到位，老师对文中的重点词句进行抠词抠句，讲解、引导恰到好处；六是板书出示到位，蔡老师能根据内容出示板书，板书层次清楚、字迹美观，给人以赏心悦目的感觉，也可以看出老师出色的板书、语言功底；七是过渡语设计到位，各环节环环相扣，体现了语言文字的魅力；八是教师博学多才，特别是以小诗的形式出现桑娜和西蒙家的贫穷，既能让学生记得牢，又看出老师备课时花的精力多，教师的点子多，将老师深厚的语文功底体现得淋漓尽致。我想，听了这节课，我该学习的地方实在是太多了，在今后的教育教学工作中，要像蔡老师那样认真备课、那样敬业。
最让我感动的是他们学校的管理。虽然他们学校学生不多，较我们学校而言便于管理，但这只是一个自我开脱的借口。见天小学校园内看不到一点果皮、垃圾、饭菜，可见他们的老师对学生爱护环境、讲究卫生的教育花费了多少精力；他们学校装剩饭剩菜的潲桶形同虚设，里面没有什么东西，可见他们对学生爱惜粮食、尊重他人劳动成果的教育是多么成功；他们对学生的养成教育同样值得我们学习，我在上楼梯时，一位六年级的学生从楼上下来时走得很急，看到我上楼去，他马上停下来说：“老师，对不起，差点把您给撞了！”可他离我还有三步梯子的距离，而我们的学生把你撞翻了看能不能有句对不起！我感叹，这是一两天就形成的吗？
令我感动地还有一个小男孩。在来的路上，我看见一个四五岁的小男孩，估计是上学前班的，听见车来，他远远地让开，蹲在一堆石头上，在我们的汽车超越他的刹那，我分明读懂了他那请求的目光：“带我走一程吧！”顿时，一种不安之心涌上我的心头，我从车后窗望去，只见他又缓缓地行进在高低不平的路上，我看了看时间九点零四分，从这里到学校，我们的汽车竟然走了坐的士，学校离家很近也有父母接送，要什么买什么，而且学习不努力……可他却独自一人上学放学，我坚信，经过风吹雨打的磨练，一定会磨砺出小男孩坚忍不拔的性格，小家伙，我祝福你！
通过本次活动，让我认识到，对学生的养成教育绝不能只放在口头说教上，绝不是学校几个领导就能完成的事，全体老师要形成共识、齐抓共管，要实实在在的去抓落实、去督促。只有这样，才能还我们一个整洁、舒适的环境，还我们一个平安、和谐、让人民满意的校园。
「12」校庆心得体会
我作为一名高中政治教师也进入了执教生涯的第六年，可以说在我从事教育工作的这段时间里，历经新旧课程是一半对一半，下面我粗浅总结一下自己经历新课改后的几点体会。
一、真正从过去的教教材转变为用教材教
新课改给人最直观、最强烈的冲击就是教材的全面一新。高中的政治教材从过去的五本必修，转变为四本必修和六本选修，表面上看必修的教材数量上减少了，但是内容上却增加了一个过去所没有的文化生活的模块，而且增加的选修内容也都是全新的领域。
1、体现“以学生发展为本”的思想。改变以往以学科教材为本的倾向，强调教材既是教师的教本，也是学生的学本。
2、体现“以素质教育为指导”。改变以往围绕“应试”要求组织教学内容的倾向，全面落实素质教育的目标，更多关注学生能力的培养，情感陶冶和正确价值观的形成。
3、体现“以行动引导为导向”。改变以往过分强调“落实双基”的倾向。突出强调知、情、行的统一，并把重点放在“行为指导”上。把学生对知识的掌握、情感的陶冶、思想品德的培养都落实到行为实践上。
4、体现“以实践活动为突破口”。改变以往忽视实践活动的倾向，突出实践性，把“实践活动”设计作为新编教材的有机组成部分，并以此作为突破口，带动整个教材呈现形式的改革。
过去用旧教材的时候，在教师备课阶段我们也在反复强调要用教材教，而不是教教材，但是由于受教材内容的制约，我们只能是在教教材。现在进行新课改，首先教材发生了翻天覆地的变化，内容变少了，深度增加了;学生能够自读了，深入理解却困难了;形式更新了，内容更是与时俱进。因此，这也就让我们政治教师需要真正的转变教学观念，先要转变对教材的认识，把它真正的看作一种帮助学生学习，辅助教师教学的工具。
二、运用全新的教学方式开展教学工作
新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程，把教学本质定位为交往。上课是汲取知识的主要活动，是专业成长和自我实现的过程，教学的关键在于如何发挥学生在学习中的积极性、主动性和创造性，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和学科知识的主动构建者。在新课改实施的过程中，一些教师盲目地遵循自主、合作、探究的模式，认为只有“讨论”才叫课改，只有“合作”才叫转变观念，不考虑学生已有的生活经验、知识和认知规律，忽视了学生的实际情况和教学内容。比如，有的问题讨论难度较大，学生无话可说;有的又太简单，学生不屑一顾;有的讨论时间不够，学生刚进入主题就被拖回来……虽然讨论热热闹闹，但该讲的未讲清楚，该听的未听清楚，使课堂难以驾驭，教学任务难完成，学生学习效果不理想。其实，采用合作讨论的学习方式关键在于是否符合实际，是否具有实效性。若是哗众取宠，学生自主学习的习惯就难以形成。
究竟应该采取何种方式进行教学，不是“新”就好用，关键是要满足学生的需要，能够结合现有的条件。长期的“灌输式”到突然的“探究式”学生往往很难一下接受，所以在这种转变的`过程中，学案导学这种教学方式就起到了很好的过渡作用。
所谓“学案导学”是指以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种教学模式一改过去老师单纯的讲，学生被动的听的“满堂灌”的教学模式，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，使主导作用和主体作用和谐统一，发挥最大效益。在这种模式中，学生根据教师设计的学案，认真阅读教材，了解教材内容，然后，根据学案要求完成相关内容，学生可提出自己的观点或见解，师生共同研究学习。这种教学模式一方面满足了高中学生思维发展的需要，另一方面又能满足高中学生自我意识发展需要，对学生的自我发展和自我价值的体现有十分积极的作用。而教师则不仅仅是知识的传授者，更重要的任务是培养学生的自学能力、自学习惯，教会他们怎样学习、怎样思考，提高学生分析问题、解决问题的能力。
在新课改中应用学案导学的方法进行授课主要有如下几点好处：
1、“学案教学”较好地体现了教师的主导作用和学生主体作用的辩证统一。整个学习过程,是一个双边、多边活动的过程。学案用一系列利用知识点设计的问题,引导学生自己学习,把学生推到主动地位,最大限度地发挥了学生的主体作用,形成有序有控的自主学习过程,培养了学生的自学能力和创新能力。
2、学案教学较好地体现了学科知识教学和进行素质教育的辩证统一。学案教学不仅较好地把学习目标交给学生,并在自己学习中得到有效落实。而且注重了知识点的能力价值。每个知识点的内涵,每个知识点的分析整合过程,都是能力培养的过程。学案的设计中强化了问题设计,思路引导。在学案的实施过程中,交给学生足够思维量,强化了学生的辩证思维能力。学案实施中的自研互研,注重培养了学生探索精神和创造能力,总之,学案教学在落实知识的同时,侧重了学生的能力培养、素质提高。
3、学案教学较好地体现了能力培养和提高课堂教学效率的辩证统一。在学案教学中,教师依案引导,学生有序而学,学习目标明确,思路清晰,便于学生掌握基础知识和基本理论。形成完整的知识框架,在学习、掌握知识过程中,培养了学生独立分析问题和解决问题的能力。
4、变学会为会学，真正的学习是在学生走进课堂之前和在学生走出课堂之后的后续学习。“学案导学”是改革学生学习方式、提高学生学习水平的重要手段之一，学生根据“学案”进行预习，目标步骤清晰，可以避免预习的盲目性，尤其对学习习惯不好的同学，他们没有预习的习惯，更不知道如何预习，有了“学案”他们可以根据“学案”逐条看书，初步理清教材内容，记录预习中的问题，使学生在学习新知识的过程中逐步掌握学习方法、形成学习习惯、提高学习能力。通过学案导学,让学生独立地接触知识,独立地学习知识,能够促使学生运用有效的学习策略自主探索,并根据学案的要求,有效地训练和掌握自主探究的方式。尤其是通过课堂的展示,使学生体验到成功的快乐和喜悦,把成功化做学习的动力,学生一旦体验到成功的乐趣,自然会产生更大的成功的欲望,诱发更为主动的参与意识,从而使主动参与学习成为学生持久的意识,最终形成学生自主学习的内在机制。
5、提高课堂学习效率。通过预习学生有了认知冲突，教与学都有了明确的方向，教师只是有重点地帮助学生解决疑点，而不是面面俱到，可以把大量的课堂时间还给学生。“学案”提纲充分展现课堂的学习任务和课堂知识结构，学生对照“学案”，只须作适当的记录，节省了大量板书的时间和学生作课堂笔记的时间，让学生的注意力集中到对问题的理解和深化上。另外也提高了学生听课的目的性和针对性,提高课堂效率由于预习时间有限,学生总会有一些不懂的问题,有了问题,听课自然有了重点,目的性和针对性强了,注意力会更加集中,避免了合作学习中的“跑题”,避免了自主学习的随意性。
6、将若干个“学案”集中起来，就是一份很不错的复习资料，简明扼要提纲挈领，同时可以帮助学生再现学习情景，提高复习的效果。
7、“学案”在导学和助学上的作用大，大部分学生所学的知识能在课堂内消化、理解、巩固和提高，很多思维训练和练习都能在课堂上完成，大大减轻了学生的课业负担。课外可以有更多的时间去开展发挥特长、发展个性的活动，有利于全面提高学生素质。
8、学生在自学时可能提出一些问题，提出一些新的想法，甚至是一些教师没有考虑到的问题，课前收集这些问题，有利于促进教学相长。
三、重新认定学生的主体地位
新课改倡导教师的“教”是为了学生的“学”，离开了学，教就没有存在价值，因此必须确立教师主导作用和学生主体作用的观念。教学评价标准也相应当以关注学生的学习状况为主，要求教师更加注重与学生情感的交流，更加注重学生在学习中的主体地位，要求教师从课堂的主讲成为教学的促进者、参与者和引导者，要求给学生更多的自由时空，更好地培养学生的实践能力。然而，有些教师在实施的过程中误认为不管什么内容和情况，课堂上老师讲的愈少愈好，就愈能体现学生的主体作用和教师的主导作用。其实，强调发挥学生的主体性，并没有否认教师的重要作用。让学生自主、合作、探究，这对学生来说是一种全新的学习方式，对教师则是一种新的挑战。它对教师的素质和知识结构提出了更高的要求，要求教师要正确地把握教学目标，深刻挖掘教材内涵，掌握较丰富的相关学科知识，巧妙地进行教学设计更深层次地为学生释疑解惑。有些教师为了体现学生的“主体”地位，学习内容由学生自己提，学习方式由学生自己选，学习伙伴由学生自己挑，这样的课堂展现的是学生虚假的主体性，失去的是教师价值的引导、智慧启迪、思维点拨的神圣职责，新课程改革既要真正提升学生的主体性，又要充分发挥好教师的引领作用，二者不可偏废。在这个过程中需要教师贯彻“三讲三不讲”的原则，即讲规律、讲重难点、讲易混易错点，三不讲是指学生会的不讲，学生能自己学会的不讲，讲了学生也不会的不讲。教师只要是本着这个原则，就能在课堂上真正发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。
四、教师需要不断“充电”以迎接新课改的挑战
单从教材这一基础环节来看，教师就需要不断的进行学习，过去一本教材教十年的事情不会再有了，新课改后，国家的方针是政治教材要“一年一小变，三年一大变”，真正体现政治教材的与时俱进的特点。因此，就需要教师在平时要多关注国家大政方针的变化，各种会议的召开以及学术界对于时政热点问题的不同分析，只有把握住了这些内容教师才能在教学中做到得心应手。
其次，在当前改革开放的新形势下，中学政治课教学出现了新的矛盾和变化。其中之一是我们的教育对象的在开拓创新，充满生机和活力的社会环境之中。改革的洪流、社会、家庭的宠爱和厚望汇合成现实交响曲，伴随着学生们成长。新课改是基础教育的一次重大变革，是由应试教育向素质教育的转变。由此必然会引发教学模式、教学手段、教材处理及教学评价等方面的变革。作为一线的政治教师，我们理应以满腔地热情投身进去，为此我们必须不断学习相关的新理念，新思想，在不断的变化中寻找适合新课改的教育教学方法，从而促进新课改这一新事物的发展与完善。
「13」校庆心得体会
我很幸运和全县的英语老师一起参加了这次20xx年国培计划湖北省讲学团给我们带来的这一丰盛大餐。
这次培训，县谷伯中学帅老师，市骨干教师靳老师，省激情昂扬的任老师给我们提供了三节精彩的观摩课，给我们展示了最实用的课堂模式，流畅自然的教学设计和思路。她们不同的风格，不同的编排，但都一一高质量的完成了教学任务，提高了课堂效率。这就是她们对教材的精辟的理解和大胆的处理，和对学生提前精心的预设。
此后，三位老师分别进行了说课，她们毫不保留的介绍经验，谦虚的道出自己的不足之处，让我看到了骨干教师的风范和作风。紧接着省教研室金老师给了详细的评课，用金老师的话说是鸡蛋里挑骨头，在这样一堂堂优质课中，金老师还能挑出毛病，我首先感动金老师的认真，对这次国培的认真，因为认真她才会真诚地提出这些问题，使我们从这次国培中真正受到益处，学到东西，掌握对知识对结构的充分把握和利用；我更钦佩金老师的高尚专业素养和精湛的专业知识和技能，我被她所吸引，所感动，所推动。她为我们英语教师提供急需的养料，让更多的教师雨露中成长。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。
一、在教学总体目标上，形成重兴趣、重成就感、重自信心的培养；
二、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造；
三、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空；
四、形成教学评价；五、努力总结和发现问题，及时调整教学策略。
第二天上午金老师的专题会更是拓展了每一位老师的思维，正视英语教学的技巧，了解丰富的文化底蕴。 我用笔记录着，我用心采撷着。
一天半的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的。培训，让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的“知识文化大餐”。我要重新审视自己，作为一名年轻的中学英语教师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业知识与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。同时在今后的教育教学实践中，我要努力静下心在教中学，在教中研。学习中多听、多思、多练、多悟，善于积累、善于思考；教学中学会交流、学会反思、敢于实践、敢于开拓创新，积极以培训为起点，以名师为榜样，以行动为指南，调整学习方式，将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。
这一次培训结束了，但思考在延续，行动在继续。我们将带着收获、带着感悟，在自己的教学岗位上洒一腔热血，书写我们的教育人生。
「14」校庆心得体会
射频识别（RFID）原理与应用实验心得体会 大二的时候学习物联网导论，知道了RFID是物联网的关键技术。通过本学期前十几周的课程学习，了解了RFID的结构、原理和协议等知识，但是却并不知道它的应用如此广。对照着实物来了解一种技术，使得之前所学的知识更加实在了。我明白了不同频率下标签的具体样子，对标签识别范围有了更直观的感受，见到RFID的先进和神奇之处，更加深了我对各个知识点的印象。 这几次的RFID实验，虽然大多是验证性的实验，并不需要编程或者设计硬件结构，但是，也使得我对于RFID，对于验证性实验，有了一些改观。
实验使得我对于RFID有了更深的兴趣。学习最好的方法，就是将理论和实际结合起来，亲身感受到这项技术的方方面面的时候，才能明白自己哪一部分的知识已经掌握了，而哪一部分还需要多加了解。做实验的过程中形象生动地掌握了原来枯燥无味的理论知识。
在实验过程中和老师同学及时的沟通交流是很重要的。正是如此，我更加了解了实验的意义，懂得了RFID在物流和交通中的应用，也对RFID有了更多客观的看法。 这几次实验获益良多，但是建议未来可以在做验证性实验的时候，一边做，老师一边讲解，相信效果会更好，记忆会更加深刻。
我们的实验是用联创中控的实验箱。实验箱上包含很多实验模块，比如各种频段的RFID读写器开发板，各种RFID标签，RFID应用模块，嵌入式系统等等。在实验也学到很多知识。例如我们在学习RFID 认知实验——915M 模块，RFID 认知实验——ETC 模块，RFID 认知实验——门禁模的时候就学习到UICC-RFID 技术敃学实验平台癿使用斱法和无线射频 13.56M 的使用。在做流水灯实验，蜂鸣器控制，串口控制LED的时候都有很明显的现象，一个个实验模块在我们的操作下数码管有规律的亮起，蜂鸣器也响起来了，通过这些实验让我更加深刻的了解了RFID编程，和单片机编程差不多，同样是对硬件的开发。
在做A类通信信号接口—从 PCD 到 PICC 的通信的实验中使用 RF 工作场癿 ASK 100% 调刢原理来产生“暂停（pause）”状态来进行PCD和PICC间癿通信。PCD场癿包经线应单调递减到小于初始值HINITIAL 的5%，并至少在t2时间内保持小于 5%。该包经线应符合。
做了那么多的实验我也从对RFID的懵懂到认知，意识到RFID在未来的世界里应用更加的广泛，造福我们社会做出更大的贡献。而它的前景也得到很多大学生的青睐。
「15」校庆心得体会
我很荣幸地参加了由县教育局在东鲁学校组织的“小学语文习作教学专项培训”活动。并认真学习了由东街小学王桂锋老师讲授的写物的作文课。
俗话说“磨刀不误砍柴工”，学习要树立为完善自我，超越自我而学习的理念，要把学习作为一种必要责任、一种精神追求、一种思想境界来认识和对待。我非常珍惜能有这样一次学习的机会，对于作为一名农村小学语文教师的我来说，既要有为学生、学校服务的意识，更要有服务的本领，只有通过不断的学习，使自己具备广博的知识理论、高尚的道德情操、良好的个人素质，才能真正成为一名合格的教育工作者。王老师作为一名即将退休的老教师，心怀全县小学教育事业，不吝传授她几十年宝贵的教学经验，实为人师楷模，我辈青年教师的学习榜样。
在整个培训过程中王老师们的作文课讲解内容丰富、旁征博引、深入浅出、生动形象，且观点鲜明、见解独到，使我深刻地感到自己的认识明显存在局限与不足，老师或幽默或儒雅的风采让我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之震憾，他们精彩纷呈的理论演绎和彰显个性的理念宣扬让人折服。
关于写物的文章或者说大部分记叙文，很多学生写不出来亦或凑字数应付，那如何让学生有话可说，有文可写？关键是要有情感，以写物为例，中心是喜爱，正是因为喜爱才会去写，通过文字来表达自己的情感。确定了中心然后就是内容，那么内容该如何写？这就需要有观察，需要调动五种感官来感受，即眼看，耳听，鼻闻，嘴尝，手摸。
在此基础上可以从物的大小、多少、颜色、形状、味道、声音、质感几方面入手，这样内容就足够充足了。那么以上列举的内容在写作中该如何去排序、取舍呢？要先写自己印象最深刻的方面，然后按照一定的顺序去写。比如从整体到部分，物的外部到内部。王老师以一串葡萄为例很好的说明了这个问题。在以上内容的基础上很重要的一点就是要加强细节描写，所谓细节在本例中就是做到细致的观察加上合理的想象。这样可以使语句更加丰满生动。
王老师以一串葡萄为例不断启发提问学生，最终学生把一串普通的葡萄形容甚是优美。在想象中合理的使用各种修辞方法可以使文章更出彩。好的文章是凤头猪肚豹尾，文章最重要的部分——内容确定了，还要有一个让人眼前一亮的开头和简短有力结尾。开头可以依据文章中心或者主题来确定，切忌不要太长，结尾可以介绍物的作用或者价值，是文章前后呼应紧扣主题。大道至简，殊途同归。写物的记叙文如此，其他的记叙文类推也如此。
这次培训我收获的不单单是王老师的作文讲授方法，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放。
「16」校庆心得体会
20xx年6月初，公司领导组织了财务中心全体人员来到度假村参加一天的户外拓展训练。对于拓展训练,我们之前从未接触过,要想超越自我,重塑自我,关键需要充分发挥团队的力量和集体的智慧,突破惯性思维定式的约束,方能感悟到成功的真谛。活动中，我们深深体会到作为一个团队“团结就是力量”的重要性。一个团队中每个个体都有自己的想法和观念，为了团队的荣誉需要每个人的相互配合，分工协作，同时需要集思广益。“贡献是个人的，荣誉是集体的”，通过此次拓展训练财务中心亦对日常工作有了更深的理解。
一、团队精神
做每个项目大家都同心协力,在遇到困难时大家都不计较个人得失,都争先恐后的把困难留给自己.很有代表性的项目“团队圣塔”,当时的场景深深震撼了我们的心灵,使自己内心灵魂得到了升华.如果把这种心态带到今后的工作中,将会创造另一个奇迹。
二、每个人都需要鼓励、支持
体会很深的就是“挑战180”,自己感觉真的有些力不从心,觉得自己很累,还没有做好如果这时没有大家鼓励和支持自己,真的就要放弃了.很后自己获得了成功,感触很深的就是其实每个人内心深处都是渴望别人帮助和鼓励的.无论这个人多么强,多么封闭内心都有这种潜意识的.所以在今后的工作中对同事善意的赞美和鼓励非常重要.也许你不经意的一次鼓励对别人会产生莫大的鼓舞。
三、学会包容
每个人都有优缺点,人无完人.,每个人性格能力都不一样,刚开始难免会产生一些摩擦、埋怨、指责,通过培训大家学会包容理解。再次犯错时,当事人会主动承担责任,大家对犯错的人更多的是鼓励和支持。如果没有互相包容理解,根本不可能完成所有的训练项目。这次培训使团队有包容别人的心态,其实没有人总是与你过不去,其实自己总有一天会被别人所包容。在今后的工作中就能更好的与同事合作,更好地融入到团队中。在一个优秀的团队中,受益的是每个人.做很多的项目都让我感觉到了个人力量的渺小,集体力量的强大,集体的智慧是无穷的,可以形成精英的团队.很庆幸虽然自己平凡,但置身于一个优秀的团队中。
四、责任感
“团队圣塔”这个项目充分体现了这一点,任何个人细节的错误都会导致集体的失败,每个人都是团队的一分子。
五、沟通
“决战沙场”项目教会我们上级与下属间沟通的重要性，沟通的效果亦将直接影响我们的成果，士兵、指挥官、司令角色代表了工作中执行者、决策者、管理者，有效的沟通可提升团队精神。
在激烈的“撕”中我们结束了为期一天的拓展训练，非常感谢公司给我们提供这样一个机会,相信会给整个团队留下终身难忘的回忆。在工作中,知识和技能只是有形的资本,而意志和精神则是无形的力量。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出很大的能量,如何开发出那些一直潜伏在体内,而自己却从未真正了解的力量,怎样才能弄清自己与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度。我们在这次拓展训练中找到了答案，团结协作,相互信任,是我们在这次活动中很大的收获.其实,一个拥有强大战斗力的团队,在工作中又何尝不是如此呢?团队的凝聚力、战斗力,团队的文化和共同的信念,就是团队必胜的基石.希望大家都能在东蒙公司这片沃土上取得辉煌的成就。
「17」校庆心得体会
绚烂的烟花给湘潭大学五十周年校庆拉上了帷幕，也画上了圆满的句号，校庆志愿者总结。奋斗在前线身穿“为湘大喝彩”的我们也在烟花的照耀下显得格外耀眼，因为在为母校校庆的圆满成功我们也付出了无尽的汗水和努力。
这是难忘的时刻，欢笑与汗水同在，又是多少美丽的瞬间，感动与关爱相连。报到总台的志愿者用汗水和努力阐释着志愿精神，用团结和友爱为母校增光添彩。
在我们团委老师们的分工、指挥下，我们报道总台组成立了。在这过程中，各位老师都为我们组付出了辛勤的努力。老师们很用心的为我们挑选工作人员，替我们选出写字好的同学，组织我们开会，培训。没有老师的细心指导和帮助，我们的任务不可能完成好。特别是我们的负责老师李老师和肖老师，她们给予我们的不但是物质上的支持，更有精神上的鼓励。她们对我们无微不至的关心，只要我们有什么工作上的困难，她们总是想尽办法解决。在这里，我们要对所有关心、支持我们工作的所有老师说一句“老师，您辛苦了。”
我们的团队是最具团队精神的团体，从团队组成的到刹那起，32颗火热的投身校庆事业的心就紧密的联系在一起了。正是在志愿者们团结互助，携手共进的气氛下，我们才能完成那巨大的校庆任务。进行流水线工作就是我们团结精神的最好体现，每个组员的都有明确的分工，最可喜的就是大家在流水工作的过程中都会相互帮助，因为我们的目标是“坚决不让流水线停滞，以最快的速度完成任务”。我们是一个团队，所以要一起完成任务。
三、我们是最强的精英
9月7日，我们的组员就有很多开始工作了，我们8位同学分上下午为餐卡盖章，一整天待在办公室里埋头苦干，终于在下午四点完成了6000份餐卡的盖章任务。
9月8号5点30多我们接到了包装礼品的任务，我们的志愿者开始了紧张，艰苦的.工作。看着几屋子的礼品需要包装，我们知道了领导交给我们的觉得不是一般的任务试想几屋子的礼品要分装到那么小的袋子里是一项多么艰巨的任务埃于是组员们立即出谋划策，最会统一了意见，决定采取流水包装的方案，工作总结《校庆志愿者总结》。专门负责擦拭礼品的同学奖擦完的礼品递给放礼品的同学，传递下去依次是在流水线工作的所有同学们都很卖力，坚决不让流水线断流是我们共同的愿望。当天晚上，我们从5点30起开始进行礼品包装的工作(中间我们用了最短的时间吃了盒饭)。到11点钟的时候，大家已经筋疲力尽了，在老师的安排下，女生先回宿舍，男生留下整理，打扫卫生。
9月9日，我们分成了2个小组，第一小组6人留在总台支持总台的工作。其余的26位同学继续组成流水线，完成包装礼品的工作。这次我们丝毫没有因为人手减少而影响我们的`速度。我们继续有条不紊的包装礼品，组员们加倍努力的工作。在任务没有完成之前，我们不敢有半点松懈。下午2点，我们的流水线工作继续进行，这次的速度空前。组员们对流水工作已经非常适应，再加上在工作过程中组员们团结互助，在下午4点的时候，我们提前完成了工作任务，3600的礼物在我们日夜奋战下终于全部装包了。当最后一箱礼品装进礼品袋送进教室，我们大家激动的心情是无法用言语表达的，只有我们能知道那是一种怎样的喜悦。
当然，我们迅速的完成任务是对亏了有接待组和礼仪组在我们最繁忙时候帮了我们一把。没有他们的帮忙，我们不可能提前完成任务，在这里，我代表校庆总台的所有组员对他们的帮助表示最忠心的感谢,真的辛苦了。
9月10日，我们分配了十个小组20人在总台工作，其余的人负责分发和搬运礼品。可能这天的工作不如9号的匆忙，但是并不代表任务不重。无论是女同学还是男同学，都体现出了极大的吃苦耐劳的精神。大家顶着烈日，提着沉甸甸的礼品奔跑在总站与逸夫楼之间，汗流下来都没有手去擦。
看着礼物一份一份地往外运，我们真的又欣慰有舍不得。中午大家都牺牲休息时间在放礼物的教室里坚守岗位，等待指示。下午，领导交给我们的任务是把剩下的908份礼物分别搬运到兴湘学院与办公楼。同学们似乎习惯了流水作业，我们排成长队传递礼物装车。由于车内空调坏了，所以在车内的同学像是在蒸笼里工作一样，于是男生们轮流进入车内。把东西装入车后，我们又步行到办公楼卸载礼物，并且把礼品晕倒楼上，当然，最后我们还要把它拆包，整理好各样礼物。到下午6点30分左右，我们在流水作业下完满的完成了任务。到此，我们报道总台的全部任务都完美的完成了。
在校庆过程中，我们的队员表现了最极大的献身精神。我们的时间无限奉献，我们的精力无穷奉献。我们加班加点，工作到深夜。工作的地方就是我们吃饭的地方，很多同学不顾工作后的辛苦帮忙把饭送到每位组员的手中。甚至有些同学将好不容易争取到手的校庆晚会彩排的入场券送人，原因是工作重要，决不能为了看晚会耽误包装工作，所以那天大家一起工作到深夜。我们这里每一个志愿者都很优秀，曾庆国和龙亮同学是我们的优秀代表，他们总是以最大的热情投入工作，脏活，累活他们总是主动承担。在我们眼里他们永远是一个精力充沛、热心负责的志愿者。
当所有任务结束，我们都在对这次的工作进行总结，还真被我们总结出了我们很多不足之处。首先，我们在工作过程中还是不免有些畏难的情绪，这样的情绪一度影响了我们的工作进程，要不然我们肯定会把工作完成得更好。
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