美术备课组工作计划

时间:2023-01-25 作者:工作计划之家

美术备课组长工作计划范文(模板11篇)。

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美术备课组长工作计划范文【篇1】

一、指导思想

加强课堂教学的研究、指导与评价,以教研引领课程改革,以评价促进课程改革的理念与行为的统一。在教育教学实践的基础上开展形式多样的美术学科综合活动,激发学生学习美术的兴趣,培养学生美术学习的综合能力。争取在20xx年美术高考中取得更优异的成绩。

二、工作重点

1、强化学科学习,提高科研水平。

2、创新教学手段,发掘学习内涵。

3、丰富学科活动,拓展美术文化。

三、工作要点

1、更新教学理念,指导教学实践。

进一步认真学习新课改理论,明确课改方向,树立符合时代要求的人才观、教育观、艺术观,在培养学生美术学习兴趣的同时,加强学科综合、整合的实践和美术专业技能的训练,使我校美术教育教学水平达到或超过新课程标准的规定要求。

2、改进教研方式,做好培训工作。

加强常规教研,精心设计活动主题和内容,形式有:组织观看《课堂教学案例与分析》录像,学习和汲取新的教学理念和教学方法,进一步明确课堂美术教学的方向。上网收集有关文章、资料,组织在教研活动前五分钟进行简单学习。积极参加各类各项培训、学习活动,把信息带回“家”,使组内教师学有所获。

3、立足学校特色,挖掘、培养美术特长生。

注重在实践活动中提高学生的艺术审美能力,培养学生学美术的兴趣。本学年,结合学校艺术特色,因地制宜,举办学科知识讲座、作品展示、外出参观等活动,以多元化的内容,激发、稳定、强化和发展学生对艺术的学习兴趣。在面向全体的同时,也要注意发掘美术特长生,利用课外活动时间进行重点培养,积极参与各教育主管部门和政府机构组织的美术展事、赛事,争取获得优异成绩。

四、工作日程安排

二月份

1、布置开学工作、做好工作计划

2、组织参加《第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛》活动

三月份

1、第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛

2、参加美术学科优质课展示即美术校本教材首发式

四月份

1、参加江宁区中小学青年美术教师专业基本功竞赛

2、参加南京市联片美术教研活动

五月份

1、组织好初三年级美术生参加中考专业加试

2、参观美术教师外出写生作品汇报交流

六月份

1、完成本学年备课组工作总结和资料汇总

2、本组教师上交论文一篇

3、学期结束工作。

美术备课组长工作计划范文【篇2】

 一、指导思想:

本年度我们美术备课组将继续以校工作计划、教务处工作计划为指导纲要,积极开展课堂教学改革,努力提高课堂教学实效,提高教育教研能力,扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作,具体工作计划如下。

 二、工作目标:

1、通过备课组活动,在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。

2、加强美术教学研究工作,如课题研究、论文撰写,尤其是微课的实践与探索,并组织教师学习理论知识,交流感想,促使组内每一位教师扎实上好课。

3、配合学校完成“江苏省艺术特色学校”的创建工作。

4、积极配合美术教研组组织美术学科方面的活动,认真准备各项美术比赛,如美术教师创作活动、学生绘画创作活动,争取在各级比赛中获得好成绩。

5、做好高一年级专业班的基础教学工作与文化班的校本教学工作。

6、合理安排高二专业训练,提前进入准高三状态。

三、主要活动:

1、参加各类专题培训,提高课程意识

按照上级要求,及时参加继续教育培训,上网收集有关文章、资料,学习和摸索现代教育技术,提高为教学服务的能力。落实好校本培训活动,做好相关工作。

2、扎实开展专业、校本教学,提高自主发展的能力

课堂教学是学校发展的主阵地,我组各教师坚决执行学校的各项安排,规范的开展各项教学活动。不断丰富备课、听课等各个研究环节,围绕课程与教学理论、专业技能、实践经验方法等进行有计划的研讨。

尤其是读通修订版课程标准的新变化和整体要求,记牢教学目标和要求,结合备课做到:常常回顾,课课对照。并且明确教学的目标指向,明察学生基础状况,明了教学活动的设计依据。

丰富研讨的形式:集体备课、观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例、阅读学习学科核心期刊中的经验性或理论性文章、注册登录“xx省教学研究室”网中的“教学新时空”充分利用其中的优秀资源、认真听取区域内外的骨干教师上示范课、基本功展示与比赛、读书心得交流、学期论文交流等。

同时健全备课组活动的过程管理,运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进行认真记录,积累资源,形成共享。

3、参加评优课等比赛活动

教师的专业技能的持续提高是衡量教师业务素质的一个重要指标。本学期武进区教育局将全面扎实的推进教师的基本功训练,系统的开展教师评优课活动。我组教师要积极参加校内评优课活动,争取参加更高级别的评优评先活动。

4、辅导学生参加各级各类书画比赛

为参加各级各类活动进行预赛和选拔高一年级中的优秀学生,组内教师做好辅导工作。

美术备课组长工作计划范文【篇3】

为了进一步提高美术教师的业务水平和教学质量,发挥集体教研教改优势,,尽快提高全体任课老师的整体授课水平,大面积提高我校美术质量,特制定我校集体备课工作计划:

一、各备课组集备时间及地点:

周一上午第一节

多媒体教室

二、目的与任务

1、备课组的教师要认真学习新的课程改革要求,深入钻研教学大纲和教材,认真落实教学常规,发挥集体教研教改的优势,集思广益,力求各备课组教师授课水平有大幅度的提高,使我校的美术教学质量有所提升。

2、任务要求:

(1)本备课组教师要力求在思想上高度重视,切实提高认识,转变观念,确保集体备课不流于形式。

(2)集体备课要体现大课题“自主、综合、拓展、创新”精神和“先学后教”思想,实行“开放式自主学习”精神,并在备课、授课中体现好五点:知识点、能力点、重难点、教学点、“自主、综合、拓展、创新”的渗透点。

(3)集体备课中要做到三段式,然后形成教案,每个人都要畅所欲言,各抒己见,集思广益。

(4)集体备课中要做到五备:备大纲、备教材、备教法、备学生、备教学进度;并做到五研究:研究重点,研究难点及突破,研究教学方法,研究学法,研究考查方法。

(5)每位教师要在集体讨论、形成共识的基础上,精心设计教学案。采取“一说、二议、三定、四行、五修正”的运作形式。在授课过程中,不断修改自己的.教案。

三、工作措施

1、备课组长在学科教学工作计划的基础上制定出切实可行的集体备课计划。

2、保证每周进行一次集体备课活动,日常工作中主备人备好集体备课说课卡,集备时间在集备室备课组教师集体讨论,主备人填好修改意见。

3、主备人根据集体备课卡及修改意见写好教案,备课组教师使用完毕后,填好课中改进和教后反思。

4、备课组成员要在思想上高度重视,转变思想观念。

5、备课中要做到五备:备大纲、备教材、备教法、备学生、备教学程序,并做到五研究:研究重点、难点、教法、学法和考查方法。

6、集体备课做到五统一:统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂练习内容。

四、具体做法

(1)每次集体备课要定内容、定中心发言人,积极准备材料并做好记录。

(2)钻研教材是首位,每位教师能根据每课的教学重点,制定出较为详细、可行的教学目标,在目标的指导下备好教学过程。吃透教学重点难点,制定相应的教学方法。

(3)积极参加“说——讲——评”一体化教学活动,取长补短,提高自己的授课水平。

(4)积极运用多媒体辅助手段,激发学生学习兴趣,以起到事半功倍的效果。

(5)搞好先周备课,使集体备课发挥实效。

(6)作业:坚决落实学校的减负措施,布置精要适当的作业。结合学校组织的活动,培养学生作业规范化。

(7)听课:根据学校的安排,积极听课评课,提倡相互听课,听其他学科的课,以求“他山之石,可以攻玉。每人每学期听课不少于15节。

美术备课组长工作计划范文【篇4】

 一、指导思想

本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神,落实各项要求,充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进一步推进课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进教师的专业发展,全面提升教育教学质量。

认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。

日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科青年教师的培养,抓好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。

 二、重点工作

1、更新教学理念,明确课改方向。

2、继续研究如何转变学生的学习方式。

3、继续研究课堂上如何形成互动的局面。

4、教学中如何激发学生创新意识,培养创新能力的研究。

5、研究如何激发学生的学习兴趣。

三、主要措施

1、完善校本研究制度,落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式,促进教师的专业成长和发展。

2、强化备课组的建设。集体备课活动,每次活动认真研究教材、教参,确定集体备课的教学内容、重点、难点,讨论教学疑点,谈重点内容的教学设想,设计每天的课堂作业和家庭作业。

3、以“课堂教学评比展示”为主要形式开展教学研究活动。进一步完善课堂教学质量评估机制,对全校老师的课堂教学进行评估。

4、继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用,本组所有教师根据自己实情制定相关措施。

5、加强网络研修交流学习。 推荐优秀教育网站《xx》等网站,完善《x小教师发展平台》的个人内容。

6、严格教研活动纪律,相关人员应积极认真准备按时完成;活动情况将纳入期末考核。

 四、具体工作

三月份

1、制定教学研究计划——xx

2、教师节准备工作——工艺制作

4、组织教师参加校内外听课交流学习——全体美术教师

5、进行课堂教学常规检查

四月份

1、进行市美术教研展示活动准备工作

2、聘请市美术特级教师进行工作指导

3、参加区读书节主题和标识的设计活动

4、进行课堂教学常规检查

五月份

1、本组教师准备参加区教育论文比赛

2、开展市美术教研展示活动

3、各位教师拿出所辅导学生作品准备校园美术展览

4、参加组内听课评课活动

5、进行课堂教学常规检查。

六月份

1、优秀教学案例分析

2、准备参加区中小学生“迎世博”书法比赛

3、参加组内听课评课活动

4、准备校本教材的编写工作

5、进行课堂教学常规检查。

七月份

1、布置校园美展

2、组织制定复习计划、上好美术复习课。

3、进行教研教学工作总结。

4、开展读书活动——全组教师(每位教师介绍一本书)

美术备课组长工作计划范文【篇5】

 一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导教师的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。

 二、教学目标

本学期我们的教学工作将总结以往的教学经验,针对于初中各年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。

以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。

并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务。

 三、具体工作

(一)教师工作

1、继续加强美术新课程标准和业务的学习,深化教学观念和理念;本学期,我们将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强备课组对案例研究,使备课组教师由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动;

加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥教师的创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高备课组的教学水平。

针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点,针对知识的高要求,学生对知识的探索和研究的心理。我们在课堂上将讨论交流,分工合作,资料调查,情境模拟和角色扮演,欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能。

3、积极投入到校园艺术节的工作中,举办一次大型的学生作品展;成立以备课组所有成员为主的一个筹备组和工作组,分工合作,积极准备,让学生的美术知识和技能在活动中得到提升和训练。

4、认真开展选修课的组织和培训;

5、积极开展学生竞赛的辅导和带队参赛工作;

(二)备课组工作

1、开拓新的选修课形式,加强教师教学基本功的训练和拓展。开拓教师视野,加强教师间的交流,促进相互学习的良好氛围。

2、认真落实学校教学工作方面的要求,认真检查本备课组的教师的各类计划和教案;

 四、教材的特殊处理

1、新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,我们在教学中将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。

3、根据实际教学的需要,我们将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。

4、要求学生作好材料的准备工作,要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。

五、我们教学要注意的问题

1、注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的,但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。

2、注意卫生,自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。

总之,我们将遵循美术教学活动在基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。

美术备课组长工作计划范文【篇6】

一、现状分析:

高年级学生已具备了一定的实践能力,但对研究学习课程却并不了解,因此要逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的研究问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

二、工作目标:

1、让学生通过自主参与,获得亲身体验,激发学生探索和创新的积极欲望。

2、激活学生各学科学习中的知识储存,提高发现和解决问题的能力。

3、经过实践活动,培养学生乐于合作的团队精神,学会交流和分享研究信息、创意及成果。

4、培养学生不断追求的进取精神、严谨的科学态度、坚强的意志品质等。

5、通过社会实践,培养学生对社会的责任心和使命感。

三、具体措施:

1、我们要改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方法,为学生构建开放的学习环境,让学生积极主动地学习,为学生提供多渠道获取知识并将所学知识综合应用于实践的机会,从而培养学生积极的学习态度和良好的学习策略。

2、通过对本地资源和校本资源的开发利用,增强学生的团结协作精神,从而培养学生良好的心理素质;通过小组讨论、集体研究培养学生乐于与他人合作的团队精神。这对学生将来的发展是很有好处的,因为合作精神是现代人所必须具备的基本素质。

3、通过研究性学习的开展使学生形成善疑、乐探、勤动、努力求知的积极的科学态度,获得亲身参与研究探索的体验,激发学生探索、创新的欲望,而培养学生积极的创新精神正是素质教育的宗旨所在。由于研究性学习过程中要求学生要认真、踏实地研究,实事求是地获取结论,从而有利于使学生养成严谨、求实的科学态度和不 断追求的进取精神,有利于培养学生不怕苦、不怕难的意志品质。

4、由于研究性学习的研究内容大多数要通过社会调查等形式而获得,因此必须要求学生深入了解社会、了解自然、关心时事、关心国事天下事,从而有利于培养学生积极的乐观向上的人生态度,明确自已的社会责任感。

5、研究性学习具有开放性、探索性、实践性等特点。同一个主题下,由于个人爱好、社会阅历和研究角度的不同,会有不同的结论,也就是说研究性学习不仅过程具有开放的特点而且结果也具有开放的特点。正因为如此,研究性学习的又一目的是在小组合作的同时培养学生在独立思考的基础上勇于发表个人见解的能力。

6、为了便于学生查阅信息,学校对学生定期开放阅览室,电子阅览室供学生免费使用。为了激励学生进行研究性学习的积极性,学校于每学习结束时在学生论文中挑选有一定参考价值的质量较好的文章在一高校刊上办一次学生优秀作品展。届时请部分家长和有关部门的领导参观指导。

四、教学计划:

1、学生情况分析

进入高年级的学生,已经形成了一定的学习习惯,具备了一些学习的方法和经验。

经过几年的学校生活,学生已经获得一定的知识和技能,但同时他们对外部世界充满了强烈的好奇心。这一阶段的学生已经形成一定的价值观和世界观,两极分化现象开始出现。由于种种原因,英语教学中学生学得比较被动,而自主探索、合作学习、独立获取知识的机会较少;重知识、技能的掌握,轻情感、态度的培养的现象也较为严重。

2、教学目标

1、知识目标:

把教材内容按其原貌活化于课堂内外,围绕教材但不限于教材,形成不同层次、不同性质、不同形式的活动,让师生共同投入,彼此协商、互相交流,发挥学生的创造性,帮助学生逐步掌握英语这个交际工具。巩固和扩展所学知识,开阔学生的视野,激发学生进一步探究的兴趣和欲望。

2、能力目标:

引导学生通过自主探究、实践、归纳等灵活地、创造性地解决一些实际问题,使所学的知识应用于实际,进行“再实践——再认识”活动。培养学生的现代信息文化素养:可以进行有效、高效的信息利用;可以对信息进行关键性评价;可以准确地运用各种信息,并进行创造性的运用;学会利用网络收集、分析和利用信息解决问题的能力。

3、德育目标:

培养学生的现代信息文化素养:可以进行有效、高效的信息利用;可以对信息进行关键性评价;可以准确地运用各种信息,并进行创造性的运用;学会利用网络收集、分析和利用信息解决问题的能力;让学生在主动参与中培养独立自主、主动求索、勇于面对困难甚至挫折的精神和能力。

3、基本措施

1、教师要把学生置于学习的主体地位,创设能引导学生主动参与的教学情境,激发学生的学习积极性,重新调整自己的角色,尊重学生的想法,与学生平等合作,为学生创设宽松、自由的活动空间。

2、在美术课堂教学中,可以以教材内容为基点,以开放性、综合性问题为线索,以问题探究的形式引导学生进行研究性学习。在课堂教学中,要引导学生对学习内容善于思考,发现问题要大胆质疑,勇于创新。

3、教师可指导学生学会多渠道地获取信息,并运用所学知识对信息进行分析判断,概括提炼观点,形成自己的结论。

4、教师在学习的组织和指导中,应渗透启发性、激励性理念。教师对学生的研习活动应多肯定、赞赏、鼓励,消除他们的种种顾虑,使他们大胆质疑,敢于创新。要尊重学生的研习成果,不要随意否定和贬损学生的观点和结论,刺伤学生的自尊心。

5、精心设计任务型活动,布置开放性的作业。

美术备课组长工作计划范文【篇7】

一、指导思想:

以学校工作计划为指导,针对我校实际,以提升学生的艺术修养为目标。以学生发展为本,全面实施素质教育。每位美术教师要切实做好美术教育教学工作,培养学生的人文素养和综合素质,使我校艺术教育工作再上新台阶。

二、工作措施:

1、深入学习《美术新课程标准》及美术教学理论,更新教学观念,开展教学研究及观摩交流活动,加强教师美术专业基本功训练,提高教师的业务素质。

2、认真完成常规教学工作,遵守学校的各项教学管理规定按时上课。不断组织深入地学习、研究新课标,钻研新教材,探索新方法,更新教育观念。更加有的放矢的改进课堂教学,求真务实。

3、认真开展美术教科研研究工作,积极撰写教学论文和反思,提高教师教科研水平。

4、有效开展艺术第二课堂活动,使其制度化、规范化:开设与艺术有密切关系的社团活动、配合学校开展重大美术活动。发展学生个性特长,组织学生参加国内外各类书画比赛,争取获得优异成绩为校争光。

三、具体工作安排:

九月:

1、制定学科授课计划、课题实验计划和推磨课计划。

2、组建校社团活动,开展校本。

3、正常开展备课组活动。

4、组织学生绘画作品参加各项比赛。

十月:

1、组织开展组内教师课堂教学研讨。

2、组内研讨:如何在美术课上进行高效的课堂教学?

十一月:

1、加强训练,组织学生准备参加市、区级书画比赛。

2、正常开展课题实验,注意资料整理。

十二月:

1、课堂教学展示课活动。

2、整理课题资料,撰写实验总结。

3、举行校学生艺术作品展。

一月:

1、完成学生成绩考核工作。

2、做好学期结束工作。

美术备课组长工作计划范文【篇8】

一、指导思想:

本学期美术备课组将继续以课程教学部工作计划为指导纲要,积极开展各项有实效的工作,提高我们组的教育教学能力,扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作,具体工作计划如下:

二、工作目标:

1.通过备课组活动,在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的教育教学水平。

2.加强美术教学研究工作,积极参加校内外的学习培训活动,交流感性,促使每一位老师上好每节课。

3.积极组织美术组特色活动,认真准备各项美术比赛,如美术教师创作活动、学生绘画创作活动,争取在各级比赛中获得好成绩。

三、具体工作安排

九月份

1、开展组内教研活动,完善本学期组内工作计划

2、组织美术教师完成全校班级集体照

3、组织教师外出培训学习,并分享学习心得收获

4、开展美术特色活动——“庆国庆*灯笼展”

5、开展特色社团活动

十月份

1、集体备课,并制定安排新进教师亮相课

2、组织教师参加区中学美术课堂教学研讨活动

3、组织美术教师观看优质课录像、视频

十一月份

1、集体备课交流心得

2、美术特色活动——卵石现场画活动

3、新进教师亮相课并评课

4、参加区教师手工社团橡皮章制作培训活动

十二月份

1、集体备课,提高课堂教学质量

2、参加区卵石创意制作活动

一月份

1、美术组进行社团展示活动

2、做好美术课的期末复习工作

3、美术组活动总结和资料归档

四、具体活动安排表(略)

美术备课组长工作计划范文【篇9】

为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神,真正实施素质教育,并结合我校的实际情况,结合美术学科特点,贯彻以学生自主学习的理念,提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力,根据市、校教研室的工作安排,我备课组现将本学期工作做如下基本计划:

 一、指导思想及总体工作思路。

本备课组在学校、教研室、科组的领导下开展教学,以《普通高中美术课程标准》和美术教学大纲为依据,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,提高学生的知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

以发展教育的观念为指引,主动适应时代发展的需要,改变教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,促进学生学习态度和学习方式的转变,培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神。

二、教学目的任务和教学要求分析,以及教学常规落实。

首先本备课组在常规教学、教研上继续按照学校要求严格贯彻,执行。以生为本;根据生情制定教学计划和内容安排,贯彻新课程要求,生本教育理念,在教学理念和方法上积极吸收学习优秀经验,不断完善本学科教学。结合上学期学校高二年级学生评教活动结果,对自身教学进行反思,总结。认真备好课、上好课,让学生更加喜欢这门功课。

本学期美术备课组将一如既往的做好日常教学的各项工作规范。本学期自第二周起,每隔一周的周一上午进行集体备课活动,并且力争多听课,必须跨组、跨学科、跨学校的听课,在这方面我们将努力创造和争取机会完成任务,组织与开展新教师帮教,促进教育教学能力的提升,认真指导集美大学美术学院实习生,

另一项工作重点将放在美术兴趣小组和美术特长生的专业辅导上,利用每周四,五本学期我们备课组配合学校的校园文化建设,利用美术学科的特长,结合集美学村百年校庆,学校xx周年校庆,将学校的环境,文化,艺术有机的结合起来,组织学生美术作品展览,为努力创造一个宁静、和谐、美丽的学习氛围作贡献。

美术备课组长工作计划范文【篇10】

美术学科是全面推进素质教育的切入点,美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分,是实施美育的主要途径之一,是实施素质教育的重要内容,是基础教育阶段的一门必修课,也是实施素质教育的手段,更是学生全面发展的重要途径和内容。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、讨论特制定下列备课计划:

1、上好美术课程,把着眼点放在提高课堂教学水平上来,努力提高课堂教学质量。

2、优化集体备课和个人备课模式。创造性的开展备课活动,活动力求形式多样,重视和强化业务理论知识学习,根据教学中出现的棘手问题展开研讨,开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。

3、加大课堂教学的改革力度,以新的教改理念指导美术课堂教学,积极探索,创建课堂教学新模式。

4、加强集体备课活动的组织,每双周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。并作好每次的活动纪录,材料整理。

5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生个性形成和全面发展,同时,也要重视特长生的培养。

6、促进个人全方位能力素养的提升:教育教学基本能力、与人合作交流能力、教育观察实验能力、教育科研能力、较强的学习能力、获取和处理信息的能力。

二、活动内容:

二月份:

1、作好开学准备工作,提前备好二周课。

2、制定本学期教学工作计划。

3、坚持每两周一次集体备课。

三月份

1、继续开展学校文化墙活动。

2、认真做好听课后的学习汇报工作。

3、积极参加学校开展的活动。

四月份

1、集体备课,专题研讨骏马杯的课堂教学模式。

五月份

1、组织教师参加画墙活动。

六月份

1、认真上好教研共同体研讨课

美术备课组长工作计划范文【篇11】

一、 情况分析:

1. 教师情况分析:

(优势):美术教师队伍壮大,组内成员团结协作,形成良好的氛围。美术任教教师共有5位,专职教师两位。成熟型教师1名,工作刚三年的新教师1名,兼课教师3名。苏飞霞老师被评为市优青工程培养对象(区该学科唯一)。教师都具有一定的专业水平,具有上升潜力

和空间。

(劣势):成熟型教师、新教师、兼任教师教学水平处于三个层次,参差不齐。

(问题):2位专职教师工作都比较积极,但缺少主动性和创新性。新教师的教育教研水平有限,需要时间的锻炼,有待进一步提高。

(挑战):在苏飞霞老师被评为市优青工程培养对象和前两年美术绘画指导创历史新高的基础上。如何在教学和指导方面开创新局面,取得突破。

2.学生情况分析:

一年级:踏进小学校园。美术欣赏与绘画的水平参差不齐。养成一定的课堂常规、美术学习习惯是这学期需要加强训练与培养。并进一步培养审美能力,从美术课学习中汲取艺术的滋养,陶冶情操。所以本学期重在培养他们的课堂常规、学习习惯的养成,及审美能力的滋养。

二年级:在经过1学年的美术课学习,学生能积极参与美术课活动,对美术产生一定的兴趣。学生能正确使用绘画工具和材料,掌握简单的造型技能来表现生活中的事物和对生活的感受。本学期重在逐步培养学生的造“形”能力。

三年级:经过2个学年的美术课学习,三年级学生已有一定的美术技能。但本阶段新教材对学生的综合素养要求很高。原来每个人的基础也有高有低。通过一学期的观察,发现学生的绘画能力有悬殊,好与差之间的差异开始拉大。所以针对他们先要深入了解,根据各班学生的基础、特点,分层因材施教。重点还是基础知识与基本能力的培养。

四年级:本年级已有三年的系统性美术学科的学习,能力强的学生已经脱颖而出。但是,新教材的难度丰富性,也造成一部分学生对绘画失去信心,造成眼高手低的局面。再加上四年级开始,美术课时从3年级时的2课时调整到1课时。更加造成,大部分学生1课时来不及完成一幅作品,又要拖到下此课再完成。造成课的脱节,没有完整性、连续性。因此,针对年级特征提高兴趣,减低教材难度是本年级的教学重点。

五年级:已有一定的美术基础,但是学生的实际操作能力既美术技能

及想象能力尚有差距。因为是高年级学生,相对学业负担繁重,对美术的学习兴趣只能在课上发挥,课后一般不会再进行美术创作,所以经常是不能把一张作品完成。所以针对这一情况,课的内容安排、课时安排都要有针对性地突破。。

总之这学期在以往常规基础上重点还是培养学生的技能和创造力——夯实基础,同时提高学生的综合创作能力——追求发展。

二. 指导思想:

继续以校工作计划、教导处工作计划为指导纲要,从深层次发觉教师教育与学生学习的潜力。以“为每个学生提供适合的教育”为工作目标,落实20xx学年学校重点工作项目。把以情优教、情智和谐发展的理念有效融入美术课堂教学,通过规范教学环节,努力提高课堂教学实效,提高教育教研能力为重点,扎实有效地开展本学科的教育教学常规工作及教学科研活动。做到工作的规范化、精细化。努力提高本学科的教学质量,形成艺术特色。

三.目标与措施:

(一)教研组建设

目标:加强教研组建设,以活动促发展,以教研促改革,强化教研组的主体研究实力。

措施:工作计划

1)形成规范有效的教研活动制度和活动方式。

2)继续推进“集体备课制度”。创设“团体互动氛围”——团体学习、教师自省、相互反馈、行动研究等积极正向的团体互动氛围进行备课、上课等研修活动。并依托“公开教学制”,加强教师“理念案例实践 反思 ”专业成长有效路经探索。

3)继续加强纵横向教研互动。重点项目:细化目标编制。策略方向是:创设情境揭示目标、学法多样突出目标、绘画设计紧扣目标、及时反馈调控目标、促进生成丰富目标、评价指向验收目标。(实施时间安排:9月-12月)

4)继续深化团体互动项目的创建。突现集体备课、课堂行动研究(四阶段二反思)、教学展示研讨围绕重点项目:我们将结合课堂教学实践,学习美术教学理论,开展课堂教学行动研究。以行动研究为契机,培养新教师的教育教学能力。真正提高35分钟的课堂教学效率,提高教师的教学预设生成能力。

a)深入学习二期课改的有关文件与美术学科的教学理论。重点学习的书籍《XX市中小学艺术教育课程纲要》。学习的重点篇目:《教学目标中的三维目标如何实现》、《教学机智——教育智慧的意蕴》。积极收集、整理教科研信息,撰写读书笔记,利用网络开展研讨与交流。(学校网站论坛发布:每周一次,每帖200字以上)

b)教研组长带领组员薛静老师积极参加区课题组交流学习,参加市及区美术教研培训,学习各种教学经验、教学理论,并运用到教学实践中。(每周四下午区教院活动及区教育学院论坛交流)

c)继续以行动研究法推进校本教研(行动研究课课题:苏飞霞《有表情的手》、薛静《》实施时间:第5~15周;展示时间:苏飞霞10/27市教学评比;薛静第8周左右)。以教师专业化水平的提高作为检验标准,注重案例等资料的积累,完善听课交流活动。(一学期听区级公开课不少于2节,校级不少于10节)。

d) 有一套(四阶段二反思)行动研究的说课、备课、研究实录、课件案例资料。(争取在区教育论坛上发表)

本文来源:http://www.fz76.com/gongzuojihuafanwen/15474.html