工作计划范文|务实高效工作发言稿(系列十三篇)_务实高效工作发言稿

时间:2024-11-08 作者:工作计划之家

务实高效工作发言稿(系列十三篇)。

◈ 务实高效工作发言稿 ◈

尊敬的老师、各位代表、同时还有亲爱的同学们、朋友们：

大家晚上好!一年前，团委学生会分立带来的创伤，新的园丁到来给予的喜悦，恍如昨日，历历在目。“同心叶力，筑梦启航”，昨日的壮志雄心，回荡在今时今日。

是否有一天，我们的故事被人不经意间提起，我们可以轻轻地说一声：我们没有推卸责任，不负历史的重托，我们是学生工作的中坚。我们是学生工作的中坚，不是因为我们身居高位、不是因为我们天赋异禀，更不是因为我们手中资金充裕，呼风唤雨。只是我们曾经有一个机会，有一个机会让学院变得更好，有一个机会让同学们变得更好。

就为了今天，我们没有理由再去胆怯。尤其我们不会再害怕去倾听不理解、不接受的声音，不会再害怕去享受磨练带给我们的美丽。这一刻，我们对学院深沉的爱和责任不言自明，我们对同学们深沉的爱和责任无可置疑。

我们紧抓思想教育先导，围绕育人中心，以党建带团建，强化团学干部的思想模范作用。积极打造党支部、团活、主题班会等思想教育阵地，努力开辟完善团学干部培训、部长班团例会的组织教育阵地，认真营造学院网站、刊物出版、海报制作的宣传教育阵地。我们的党员100%的担任过学生干部，他们在思想、学习、工作等各个方面为全校、全院学生起着先锋模范作用。

我们打开宣传这个窗口，善于和敢于传播一切良性信息。我们第一次制作了迎新、军训特刊;我们努力建立起以新闻网站为主体、工作简报为基储海报制作为重点、电子期刊为特色、视频欣赏为补充的“五位一体”多样化宣传机制。承接了青年志愿团七年接力收废品，“七年如一日，照顾孤寡老人”新闻典型事迹，推出了湖南新闻奖副刊作品一等奖获得者刘牧黎同学典型新闻人物。我们志愿者利用周末时间积极开展市容监督的活动，也吸引了红网、网易、星岛环球网、湘潭新闻频道的目光。

我们坚持做好日管工作，强化学风建设重心。我们把安全当成头等大事来看待，如履薄冰;我们把服务争取做得周密细致，兢兢业业;同学们或多或少的不理解、不接受没能动摇我们坚持的脚步，肩上的责任。两年内，我们从未出现过热得快爆炸、宿舍起火等安全事故，有效的保障同学们的人身安全是我们对学校、对学生家长最大的交代。我们积极凝聚每一股力量，把全院抓学风、全程抓学风、全面抓学风的思想落实到每一个环节，提高到每一个层面，形成领导督察、教师指导、辅导员落实、学生会强化、班级自我管理的工作机制;我们开创性的在全院实施“1人2周4次晚自习”制度，晚上相约自习渐渐成为同学们每天的习惯。如此，良好的学习风气便成了我们对学校、对学生家长最好的交代。

我们努力为大家排忧解难，在本年度国家奖助学金评定工作中，我院有2人获得国家奖学金;国家励志奖学金14人次;国家一等助学金36人次，国家二等助学金34人次，三等助学金31人次。顺利申请助学贷款2人，不良贷款所占的比率同比较低，被学校评为“学生资助工作先进单位”;现在，我们共有16处勤工助学岗位，其中12处由我院自管全部提供给了有困难的同学，在本年度，我院勤工助学岗位多次被评为“优秀”，受到师生一致好评。我们也积极为毕业生摆正心态，指明方向。现在西部志愿者计划、公务员考试、村官考试正逐步检验着毕业生和我们努力的成果。

我们用心打造精品活动，全力推广特色文化。成功开辟“窑湾社区支教助老”和“郑家村支教助老”两大社会实践品牌活动基地，推陈出新，继往开来;模拟法庭考验着法学人理性的思维和朴素的良知，国学文化熏陶着每一位用心感受生活人的深层智慧。

我们高度重视学生的心理健康，点面结合，面向全体学生普及心理健康知识，开展各种培养同学们心理素质的活动。保持信息渠道全面畅通，及时掌握学生心理思想动态，真正做到“早发现，早报告，早评估，早预防，早解决”。

我们积极坚持搭建平台，努力做好幕后服务。颜强、殷娟娟等同学的作品在湖南省大学生“挑战杯”竞赛中荣获三等奖;何鹭、孙谦等同学的作品在湖南科技大学“挑战杯”竞赛中荣获一等奖，并在湖南省“挑战杯”竞赛荣获优胜奖。我们的法律协会被评为校十佳社团;我们校运会再一次将道德风尚奖收入囊中;我们的男子足球队也得到了精神文明队的褒奖;我们在党团知识抢答赛中荣获二等奖、我们辩论队在南北校争霸赛中斩获第一，如今依然是校辩论届最为活跃的群体;XX年我们的话剧在心理剧大赛上屈居第三，如今卷土重来，立志在本周末重折桂冠。而我们的学生会历史性地第一次被推为湘潭市优秀学生会，正名指日可待。

一切的一切，我们只为更加致力于为同学们创建一个更好的发展平台，营造一个更好的学习氛围。我们加强管理，树立服务意识是我们的初衷;我们重视建设，提高服务能力是我们的希冀。我院09法学一班、10法学三班被评为XX年校级优秀班集体。截止到XX年下半年我院在校学生四级通过率为75.58%，六级通过率为39.05%，XX级英语四级通过率高达88.18%，位居全校之首，我们也获得了学校颁发的“四级通过率优秀奖”;XX年法学专业毕业班104人参加国家司法考试，52人通过，通过率高达50%，大大超过全国的平均水平，达到我院在建校以来司考的最高值。学生的专业基础扎实，毕业就业后受到了很多用人单位的好评。截止到目前，我院共有25人顺利通过研究生考试，潘百强、刘丹两位同学被西南政法大学录取，胡林亮同学迈向武汉大学的大门，另外不少同学情归同济大学、中山大学等高等学府。

现在我们完全有理由为我们自己和学院取得的一切成就而自豪，但我们没有丝毫理由因此而自满，我们决不能也决不会躺在过去的功劳簿上。光荣激励了我们的梦想，而梦想孕育了我们所有的光荣。我祈愿，如果说运气只垂青那些有准备的人的话，那么在不远的将来，成功将会越来越眷顾那些建立在积极准备上并真正勇敢付诸实践的人们。当然，这还取决于他们是否做正确的事，并且是否长时间地正确做事。

现在我们还有一个小时的时间，作别第九届团委学生会，我们依然有时间，去纪念那些一年来为学院工作艰辛奋斗、默默付出的人们。为我们所犯下的每一个错误说抱歉，为同学们每一个理解的声音说感谢。当我们抬头或者回首，再望一眼我们曾经一起奋斗过的工作伙伴，有很多老友，曾记取我们年轻的梦，年轻的日子，轻狂相伴，岁月渐老，是抹不掉的回忆;当我们向左或者向右，再对我们心灵相通的朋友微微一笑，有很多份感情，我们不能用世俗的方式去承担，也不过聚散随缘，风雨由天，是忘了掉的情怀。

当时间的车轮碾过今天，历史的接力棒也即将交付到我们旁边的同学们手中。我们知道，没有什么比拥有一份信念更让人觉得可贵，也没有什么比怀有一份希望更让人倍感珍惜。如果可以，让我们化为一搂碎石，铺就在人们最需要我们的地方，而你们承接起最新的希望，我们祝福你们的未来;我们也祝福我们的老师，因为他们教会了我们成长;同样，我们祝福我们的学院，因为她是我们前途命运之所系，我们祝愿她高歌猛进，温暖前行。

谢谢各位!

◈ 务实高效工作发言稿 ◈

各位领导、各位同事：

今天，xxx送我来上班，由我接任市审计局局长，这是市委、市人大、市政府对我极大的信任。从今天起，我就是审计局的一员，请在座的各位对我今后的工作多监督、多帮助、多支持。

过去，我在政府那边工作，尽管与审计部门的直接接触不是很多，但是我也听到有关审计工作方面的情况介绍，对审计工作还是了解一些的。xx年来，在xxxx局长的带领下，审计机关从零开始，抓基础抓质量抓队伍建设，团结拼搏，开拓创新，审计工作取得了长足发展，为全市经济和社会的和谐发展作出了积极的贡献。十多年来，经过全局上下的努力，造就了一支作风过硬、素质优良、勤政廉洁的审计队伍，形成了团结向上、和谐高效的良好局面，审计的影响力、公信力、威慑力不断增强。在此，我谨代表新一届局领导班子向xx局长、xx副局长以及局领导班子的各位和全局审计干部表示衷心的感谢。

刚才，xxx对我们新的领导班子，特别是对我提出了希望和要求，我们要认真学习和领会，并贯彻落实到工作中去。

带着市委、市政府的重托和在座各位的期望，我走上审计局局长的岗位，我将继续发扬上一届领导班子的好作风，按照他们的好思路、好做法，进一步发挥审计监督的建设性作用，使审计工作在“xxxx”中发挥更大作用，不辜负领导和同事们的期望。下面，我谈谈几点想法：一是继续深入贯彻落实十七大精神，用科学发展观指导审计工作，进一步把握发展大局，高度自觉地围绕党委、政府的工作中心，把审计工作融入全市经济社会发展全局之中,使一切工作有助于推进和谐美好新泰州的建设和发展。二是继续突出审计工作重点，促进科学发展和社会和谐。加强事关社会经济发展和广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题的审计，密切关注中央和地方重大政策措施的落实情况，充分发挥审计在权力制约和监督中的作用，注重查处重大违法违规问题和经济犯罪案件，保证经济健康运行和社会和谐发展。三是继续加强审计基础建设，全面提高审计工作效能。着力加强审计队伍建设，提高审计队伍的综合素质。继续加强审计规范化建设，不断完善审计工作制度，确保审计执法客观公正，不断提高审计执法的能力和水平。四是继续坚持民主集中制原则，维护好班子的团结，相互学习、相互帮助、相互促进、相互支持、相互尊重。作为一班之长，我将不断加强自身建设，不断提高自身素质，适应新的岗位的要求。同时，我将率先垂范，以身作则，充分发挥领导班子的集体智慧和整体功能，推进审计事业的科学发展。五是继续加强廉政建设，保持廉洁从审。认真执行党风廉政建设责任制，带头执行廉洁自律的各项规定和审计“八不准”纪律，自觉接受各方面的监督。弘扬勤俭办事、艰苦奋斗的优良传统，不循私情，不谋私利，坚决抵制各种腐败现象，努力建设廉洁高效和节约型审计机关。

各位领导，各位同事，市委、市政府给了我和同事们一道工作的机会，对我和大家寄予了厚望，我将倍加珍惜前一届领导班子创造的良好条件，在市委市政府的领导下，与同事们一道，同心同德，团结奋斗，以促进和谐美好新xxxx又好又快发展的新业绩，回报组织的信任和同事们的期望。

◈ 务实高效工作发言稿 ◈

同学们，你们好。

我想在这里竞选小组长，我感到无比荣幸和骄傲。这是对我能力的一次检验，同时也是我施展才能的一个大舞台。我胆子比较小，但是我的内心非常强大，我想当小组长，我想从小小的职位做起，希望老师对我的关心不白费！

小组长不仅要管好自己的组员，还要带领起组员积极发言。我一定做到：1，严格要求自己，遵守纪律，自己不仅要做到，还要带领同桌也做到；2，每天按时交作业；3，做老师的好帮手；4，每天按时到校，认真早读。珍惜每一分钟，如果同桌没有认真早读，没有认真上课，我都会提醒她、他。我希望这样既能让我的成绩提上去也能锻炼我的胆子！上次，康老师问有哪些人要当中队委（检查）我都很想举手，可我没有这个胆量举起我那不知所措的手，每次锻炼我胆量的机会，我很想去。

老师！我想！我想当一次小组长！哪怕就一次！如果我没竞选成功，没关系，我会自己安慰自己，我会努力，让大家看见我身后闪烁的光芒！

◈ 务实高效工作发言稿 ◈

春节到现在，我感到从未有的精疲力竭，我一直在想，我该怎样向各位表达这种苦不堪言的感受。因为这种磨难，不是能够用一、二、三、四来概括的，有些人甚至包括一些学生一直以为我们只是在双休有教学工作时才会忙碌，根本就体会不到在这一千多学生背后的教学辅助工作：

1.中专招生16人，电大大专放假前是24人，春节前是40人，到目前是123人，奥鹏招收25人

2.室内设计专业首次春季招生招收14人，春节确定开班后才开始排课

3.续修生工作：组织增考门、次，这些人要一个个电话通知

4.安排室内设计补考门、次

5.报电大补考门、次，有些学生还在外地或不自觉到校来拿考条的，要一个个电话通知。特别是08春季学生，要面临毕业。

6.进行08春季学生的论文分组以及网上平台数据导入。

7.1月考试成绩出来后，进行毕业生审核、上报工作，目前正在整理161名按期毕业学生的档案。

8.编写近9000字的电大达标评优报告并进行自查评分、评估的材料。

9.督促奥鹏学生网上作业的完成，催收南开论文、川大施工组织设计方案。

10.组织一年二次的年会，创历史最高规模，参会人数达200多人（评优、会场、文字、ppt、彩排）

11.零星收费

12.川大学生选课

13.协助二建确认

14.电大11年年报

未完成：

1.组织南开课程考试门、川大课程考试门

2.电大开学督导、继续的达标评优

3.07秋季毕业证书发放

4.电大招收17日结束（4月中旬开始10秋季招生），奥鹏4月20日招生结束

5.3本书的编辑中涉及我校的文字材料工作：特等奖学金朱留峰、徐寅哲个人材料每人6000字

6.两个专辑：学工、教师

上面每一条只是寥寥数字，可每条都要花费我们多少精力？每一次招生我都是希望快点结束这痛苦的炼狱，又希望延迟几天多招点学生。每次招生结束后都发誓坚决辞去职务，但又怕我千辛万苦招的学生不能得到继任者的帮助中断学习而不忍离去。我希望某一天在座的各位给我们的评价是：杨春华、何金蕾、杭凌、陆琴这四个女人用她们柔弱的肩膀承担着电大建设分校、奥鹏学习中心的各项事务，她们全身心地奉献着，她们是美丽、善良、努力、勤劳、坚强、从容的女人。特别是对我：杨春华的评价不要是"能干"，因为这个评价后面往往跟着但是，因为这个词，也许会成为某些人挖掘我内心伤痛的利器。我也和天下的所有普通女人一样，希望回家能看到一盏灯为我点亮或是我能为某人点一盏灯，至少，我不希望我女儿会因为今天的晚餐不是到兰州拉面馆吃一碗牛肉拉面而欢呼。

◈ 务实高效工作发言稿 ◈

各位领导，各位老师：

大家下午好！今天我要和大家分享的是：微笑，是最好的语言。

常听到家长这样问孩子：“你们班哪个老师好？”孩子会马上做出回答：“某某老师好。”“为什么？”“某某老师天天对我微笑。”在孩子心目中，只要老师天天有笑脸，就是好老师，因微笑而得这样高的评价，可见微笑的份量。浪漫的诗人说，微笑是一缕阳光，每个人都像需要面包、需要空气一样需要它。

还记得我刚开始教书的时候，一进学校就听到许多同事说课堂中常会遇到的一些事：诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师作对这种恐怖故事，心里便想着，要给他们一个下马威。于是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声训斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的学生。

可是有一天，刚上完课，我走出教室，学习委员从后面追上来说：“老师，我发现你今天心情挺好，从上课一直面带微笑到下课，老师，您笑得真好看。您每节课都这样该多好啊。”我一听，不由的停下脚步，问她：“难道我平时上课不笑吗？”她歪着脑袋，慢慢地说：“老师，您要不生气，我就给您说。”我摸摸她的头，说：“你今天实话实说，老师不怪你。请你帮老师指点迷津，我会诚心接受你的意见的。”她马上说：“我们发现您上课经常板着脸，看着您严肃的表情，同学们都大气不敢出，偶尔起来回答问题，您还不太满意，所以我们不敢发表自己的看法。”听完她说的话，我才知道，原来，微笑的魅力有这么大！

现在，我带0802班已经将近3年了，三年来，我与孩子们共同进步，共同成长！记得上一个学期，我在训练广播体操的时候，班长喻因为练习不认真被我批评了一顿。解散后，我回办公室了，同学们跑过来告诉我，喻在教室不停的哭，而且还在课桌里写了很脏的话。我马上返回教室，喻此时已经上培训课去了，当我打开课桌的那一刹那，用粉笔写的几个字很醒目，“陶，我恨你！”这是我从教4年多来从未遇到的，我的心突然之间感觉很痛，顿时，我都不知道该怎么办？回到办公室，我在想，平时这个孩子还是比较听话的，我们很重视她，无论什么活动都让她参加，（说句实话，我的亲侄女在我们班我也没对她这么好），也从来没有当着同学们的面批评过她，她的傲气越来越大，以至现在批评她一次就弄成了现在这样。

经过深思熟虑，下课后，我把她叫到办公室，此时只有我和她两个人，我微笑着问她“喻，你今天做了让你觉得不舒服的地方吗？”听到这样的话，她马上哭了起来“陶老师，你为什么不批评我？我错了，我再也不乱写不乱说了！”事后，她当着全班的面向我道歉，（因为毕竟当时全班同学都看到了那样的脏话）在同学们的理解下，我微笑着，全班响起了一阵掌声，她笑了，她的笑容是那么的灿烂，我知道，此时，微笑已成了最好的语言！

◈ 务实高效工作发言稿 ◈

执行力是贯彻落实党和国家各项路线、方针、政策和决策部署的能力。基层国税部门作为国家各项税收政策法规的直接执行者和税收“杠杆”作用的直接推动者，确保政令畅通、执行到位，及时、有效落实好各项决策部署。

一是继续加强班子建设，提高班子领导力，领导力是提高执行力的基础，我局建立办事议事规程，对于重大决策事项，必须进行深入的调查研究，再次基础上进行集体讨论决定，进一步完善民主议事制度，指定决策前通过民主议事会、座谈会等形式广泛听取基层干部职工和纳税人的`意见、建议、集思广益、统筹兼顾，提高决策科学性、可行性和可操作性。

二是继续加强队伍建设，提高执行落实力。提高队伍落实力是提高执行力的根本。将通过建立完善的学习制度，指定并落实学习培训计划，通过定期开展集中教育培训，强化政治理论学习和业务技能培训，不断提高—干部的政治理论水平、思想道德素质，培养一支“带得出，打得响、业务精”的专业税务团队。

今年我局结合自身实际，推出“实施大学生育才计划，为国税储备人力资源”的创新课题。第一阶段，在申报期内，每天安排一名大学生志愿者到自主申报区独到纳税人网上申报，大大提到了纳税申报的准确性和及时性，同时获得了纳税人高度评价。志愿者服务作为我局亮点工程和特色服务，我们继续加强其业务水平和综合素质，打造一张xx国税特色服务的名片。

◈ 务实高效工作发言稿 ◈

各位领导、同志们：

今年以来，按照区委、区政府、区双创办下达的各阶段双创工作任务，我乡精心组织、周密部署、狠抓落实，经过近期的扎实工作，群众生活质量明显提高，集镇环境面貌大为改观，创建工作取得了阶段性成效，现将我乡开展“双创”工作我讲几点意见：

一、肯定成绩，正视问题，切实增强做好双创工作的责任感和使命感。

省级卫生乡镇创建工作以来，我乡在各级党政机关的重视、关心和支持、在各部门、社会各界和广大干部群众的共同努力下，精心安排，狠抓落实，齐心协力，攻坚克难，取得了显著成绩，为全乡经济社会跨越发展做出了积极贡献。一是创卫工作有序推开，区“双创”工作会召开后，我乡及时召开了乡、村干部参加的双创工作大会，进一步明确双创工作的指导思想、工作目标、时间安排、方法步骤，成立了由乡主要领导任组长，相关领导、干部，辖区单位、村负责人组成的“双创”工作领导小组及其办公室，配齐配强“双创”办日常工作人员，落实“双创”工作各项经费。为了确保创建工作有序开展，我们制定下发了《大河塔乡双创工作实施方案》签订了年创建单位（村）目标责任书。同时，乡党委、乡政府定期召开例会，专题研究和安排“双创”工作，实行“双创”工作进展情况定期汇报制度，强化制度约束，

推动“双创”工作步入经常化、制度化、规范化的轨道。乡“双创”办定期或不定期对集镇周边主要街道、创建单位、创建村进行督促检查，形成了逐步推进、责任到人、严抓落实、注重成效的工作格局，确保创建工作按期达标。二是基础设施不断完善。乡政府投资10多万元，对集镇街道进行全方位的绿化、硬化、美化工程，配备垃圾箱6个、环卫保洁车2辆，集中动员处理野广告10余次，硬化街道两旁人行道4000平方米，树立大型固定宣传栏四个，完成农村户用沼气“一池三改”建设60余座，改造农村人畜安全饮水工程8处，清理陈年垃圾40余吨，村庄圈舍、柴堆、土堆和粪堆座落有至，处理合理。全乡整体环境卫生改观巨大。三是爱国卫生运动升入推进，我乡历来重视环境卫生工作，每年在全乡大力开展爱国卫生月活动，今年创卫工作列入我乡日常工作计划之中，我乡加大爱国卫生运动的力度，在全国爱国卫生月活动之后，先后四次向各村发放药品，开展全面彻底的除“四害”活动，此外我乡将提高村民的健康知晓率和健康行为形成率作为工作的重点，广泛宣传，全面动员，狠抓落实、注重成效，“四害”得到了有效地防控，村民生活质量有了明显提高。

二、坚定目标，明确任务。全力完成双创各项工作任务按照区“双创”办创建3年规划，20xx年，大河塔乡要创省级卫生乡镇，并达标验收，西尧则、大河塔创建省级卫

生村，香水、兰家峁创市级卫生村，杨家畔、断桥沟、方家畔创区级卫生村；政府机关、辖区企事业单位逐步创建区、市、省级卫生单位，创建村、单位严格按照乡上组织的创建会议要求，加大对硬件基础设施建设和软件档案的规范管理，乡“双创”办将加强对各创建村、单位的工作指导和检查，确保创建目标顺利实现。当前，我们必须重点抓好以下几项工作：

（一）下大力气，切实提高基础设施建设水平。加快集镇基础设施建设，一要强化规划指导，按照统一格调，统一风格的总体要求对新建房屋进行先规划、后开工，强化规范建设意识，彰显山区集镇特色；二要完善配套设施，加快环卫实施建设，尽快完善集镇、乡村垃圾填埋处理场，加快农村、村民旱厕改造建设、改水工程。

（二）全面加强环境卫生综合整治。要求“双创”主题活动为契机，大力实施净化、美化、绿化工程，及时清运空闲土地垃圾，做到日产、日清。要大力开展集镇村庄结合部“三堆”（土堆、粪堆、柴堆）“三口”（路口、街口、家门口）“四乱”（污水乱泼、杂物乱扔、垃圾乱倒、畜禽乱跑）整治和村民房前屋后、院落屋顶整治活动，粉刷美化集镇、村庄外墙、清楚野广告。切实加强基层环卫机构建设，落实环卫工人配备，加大环卫经费投入，彻底解决集镇村庄“脏、乱、差”问题。

（三）齐抓共管，不断强化公共卫生管理。公共卫生管理是政府的一项重要职能，各有关部门要认真履行好职责。一是抓好健康教育。要进一步健全城乡健康教育机构，完善健康教育组织网络体系，提高健康教育专业队伍素质，购置对媒体教学设备，印制各类健康教育宣传资料，开展全民健康教育宣传工作，普及健康知识，提高全民健康生活水平。二是加强病媒生物防治工作。各单位要充实健全除四害工作机构和防治网络，落实除四害专项经费，坚持经常性的开展除“四害”活动，完善四害防治监测资料和档案资料，实现“四害”密度达标。三是抓好传染病防治。建立健全传染病防治网，加快医疗机构设立传染病预检分诊点，确保无重大甲、乙类传染病情爆发。

（四）加强监管，严格实行集镇居民门前，四包责任制，借助今天的“干部携手，共创家园”主题活动为载体，全面实行集镇居民门前四包责任制。确定大河塔乡集镇各农户、商户“双创”工作的责任人和门前四包任务，并且通过配备包抓干部的形式，促成双创工作监管实施的长效机制，形成由广大干部职工以共同努力，携手双创的新局面，有力地推动大河塔乡“双创”工作的进一步深入开展。

◈ 务实高效工作发言稿 ◈

在新课程改革的新形势下，繁琐的教学理论，花样翻新的教法，形形色色的形式主义充斥着我们课堂，很多教师时常在思考：为什么教师教得很辛苦，学生也学得很辛苦，但是实际效果并不理想，很多学生对数学知识的掌握和运用十分有限。其原因是我们在课堂教学中很多是无效的或低效的教学行为。

一．什么样的课堂可称为“高效课堂”

一切教育改革的重心在于提高课堂效率上。真正的高效率的教学就是师生用最短的时间获得最大的效率。高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。高效课堂的概括：知识的超市、生命的狂欢。

1．高效课堂的“三个标准”

（1）每一个学生在每一个时间段都有事做。新课标下，强调关注每一个学生，这个理念不仅体现了教育的公平性。，而且是保证课堂高效的必须条件；

（2）厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效

（3）学生心情舒畅，有安全的学习心理环境。

二．如何提高课堂的有效性

1．课前充分的备课：

我们在教学设计时，要以充分尊重学生已有知识经验为前提，教师设计的教案要符合学生的实际情况，周密地考虑到学生存在“已有

知识经验和思想方法基础”的事实。

把握每一节的课堂结构，它总体构想、分几部分构成、每部分以什么方式教学生学习、时间如何分配、思考问题和训练题的设置等。教师要吃透教材和学生，教师要善于搭建“台阶”，设置“脚手架”，善于提出“牵一发而动全身”的带有启发性的思考问题。

2．教师准确的定位：

在具体课堂教学操作中，教师一定要注意克服“教师话语霸权”的惯性，把课堂还给学生，教师是课堂教学的组织者、引导者、合作者。教师随时进行引导、点拨、强调、提升，以拓宽知识面，加深对知识的理解和运用。

教师努力做到“三讲、三不讲”，三讲：讲易混点，讲易错点，讲易漏点。三不讲：学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生怎么也学不会的不讲。

各小组展示学习讨论成果，教师及时点评归纳，指导学生归纳、总结方法规律，形成知识结构。需要记笔记的要做明确强调。避免学生自学的知识片面、零碎、残缺。

3．学生充分的自主学习与交流

（1）、学习小组的建立

教学中教师应适时地引导学生从自行研讨转向小组讨论，将主动权交给学生，其形式可以是对子对学，小组组学、全班群学等多种方法，要根据教学内容和学生实际，这样可以活跃学生思维，培养创新的敏捷性、多端性。

? 通过这样的自行研讨、自行分析及广泛交流，不仅能使学生从研讨中体验获取知识的过程，感受成功的喜悦，而且能使学生的语言组织能力、口头表达能力得以大大提高。

【康胡新乐学校模式】

核心理念：自主、合作、探究。

五步三查模式：

1、自学学案，找出学习困惑；教师一查自学进度、效果。

2、围绕困惑对学、群学。

3、以小组为单位，在组长组织下，展示学习成果，谓之小展示，教师二查展示过程中暴露的问题。

4、教师根据小展示暴露的问题，组织全班大展示。

5、学生归位，整理学案，整理纠错本，教师利用对子三查测评。学习方式：小组学习——独立、对学、群学；独立思考、合作探究、对抗质疑。

六大模块：预习交流、分配任务、合作探究、展现拔高、穿插巩固、达标测评。

三．提高高效课堂的策略

1、紧扣“教”与“学”，真正实现了“两个转变”。教师自身要转变观念，转换教育角色，做学生学习的引领着，组织者，参与者和欣赏着。充分信任学生，放手让学生自己学习、思考、质疑、合作、讨论、提高。学生要树立快乐学习，快乐成长的理念。课堂上体现我的课堂我主宰，我自信、我参与、我成功、我快乐的思想。变要我学为我要学。

2、认真编制好导学案，按主备人备课---同组老师讨论---主备人修改----主备人上主备课-----教后同组反思。

3、教学中体现以下5点：

A、预习先行，先学后“交”，实现两个前置，学习前置和问题前置。

B、教学从“学情”开始实行，根据学情作出决策，设置环节。

C、注重对抗质疑，落实小组评价。

D、注重当堂纠错，及时矫正反馈。

E、课后尽可能实现“零”作业，如需布置，办布置发展学生思维、引导学生探究、提升学生能力的拓展作业。

4、合作学习和交流需要时间上的保障

讨论、质疑是自主学习的基本方法， “质疑”的过程，实际上是一个积极思维的过程。课堂教学一定要给学生充足的时间以保证学生充分的质疑和讨论。学生在自学、讨论、交流过程中反馈出来的问题，我要根据教材内容要求和教材的重点及时进行点拨、解惑和归纳，并指导学生将探究的结果表述出来，引导学生进行检验、评价、反馈、论证，上升为理论，学生能做的决不包办代替。

总之：高效课堂应该是学生学会学习的课堂，让学生在自主尝试中探究学习，在质疑问难中探究学习，在讨论合作中探究学习，在自我展示中探究学习，在问题解决中探究学习，在实践活动中探究学习，突出学生学习兴趣，学习方法和学习能力的培养。

课堂教学是一种创造性的劳动，创造是无止境的，教师只有在教学中不断地进行创造，才能永葆教学生命的青春。让我们一起为促进学生的身心沿着全面、健康、和谐、生动活泼、积极主动的轨道发展，共同创建一个个崭新、高效的小学数学教学课堂而努力奋斗，谱写芙蓉教学新篇章。

◈ 务实高效工作发言稿 ◈

导语：希望以下的范文能够帮助到大家!以下范文仅供大家参考!

高效课堂论坛发言稿

各位老师：

下午好!

我今天说的是高效课堂，什么是高效课堂?百度百科是这样解释的：高效课堂，是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。然而不同的人对高效课堂有不同的理解，又有不同的做法，从这个意义上来讲，高效课堂是没有统一定义的，下面我就来说说我心中的高效课堂，浅谈一点自己的看法。

一、向课堂40分钟要效率

这不是一句简单的口号，要适应现代教育的要求，就必须向课堂的积极性，教给学生处理问题的策略和战术，教学生学会思维，学会学习。

二、善于“沟通”

沟通是有技巧的.，这里所说的沟通是多方面的，与学生的沟通，与班主任和其他老师的沟通，与家长的沟通等等。我喜欢与孩子们聊天，在与孩子们聊天的时候会发现他们的一些“小秘密”，其实并不是为了知道他们的隐私才和他们进行交流，只是想更多的了解孩子们的想法，找到符合他们口味的教学方法。通过和五班孩子的沟通，我发现对他们鼓励与奖励相结合的办法很凑效，课堂学习的积极性很高涨，一些学习习惯不是很好的孩子也能主动学习，四班的孩子则不吃这一套，这也是和他们进行沟通后对他们的了解，沟通是很有必要的。

三、根据学生的需求设计教学内容

古人就知道因材施教的重要性，作为新时代的教师更要明白这一点并将其付诸在实践当中。三年级下册《科学》第二单元讲的是动物，而动物又以讲蚕为主。正好暖春的时候是蚕宝宝孵出来时候，很多学生在我介绍全册学习内容后掀起了一股“养蚕热”。如果按照教学计划的进度上课，学生的蚕卵变成蚕茧化成蛾了，我们可能还不能开始学习，而一些细致的观察就不能在学生养蚕的过程中得以发现，于是，我把本单元的内容提前开始，并与其他单元的内容交叉上，这样，第二单元的学习贯穿于学生的养蚕过程中，很多时候我只要提起，学生就知道我说的是什么，甚至知道我接下来要说什么，这样的学生还不占少数。

四、教师要不断学习，不断进步

海纳百川，有容乃大。教学生一滴水，自己要有一桶水。如果一块砖从高处落下，下面有一杯水，杯碎水流;下面有一桶水，水四溅;下面有一条河，泛起涟漪;下面是一片海，则很平静。教好学生，必学先提高自己的涵养，无时不刻的学习，充实自己，提升自己。

课堂教学不是死板的，也不是一成不变的。高效课堂也不是口号，得靠每位一线教师根据自己的理解去实施。最后我想以一句广告词结束我的演讲：思想有多远，我们就能走多远!

谢谢大家!

高效课堂论坛发言稿

当我看到高效课堂四个字时，心里是激动的，更是疑惑的。我很兴奋，因为我觉得这是我教学中最大的一个缺口;同时，我也是丈二的和尚摸不着头脑，不知该从何入手。但我明白，任何形式的课堂教教学，其根本出发点应是一切为了学生的发展。所以，我觉得，这是一次很好的机会，让我和我的学生们都能够迅速进步，迅速成长的美好经验。

的确是万事开头难啊。当我真正着手去做的时候，我才发现，我是一无所知的。英语的任何一篇文章都可以归结为“what, how, why”，面对这次的教学实验，也是如此。高效课堂是什么，为什么要实施高效课堂，怎样实现高效课堂?我对此简直毫无头绪。而各位教育界的佼佼者们对此的看法也是众说纷纭，顿时，觉得自己没有方向，也看不到前进的向标，像是在教学生涯中迷路了，开始有点钻牛角尖。但课程还是要继续，我还是日复一日的备课上课，备课上课。与此同时，我给自己施加起了压力，对自己的要求和学生的要求更加鲜明，更加严格，打心底是迫切我的学生们能够喜欢上英语，不再厌烦背诵英语。

在单词及课文方面，我不再害怕课堂时间不够用，就去强制性灌入，而是更多地通过联想、类比、设置情景等方法来引导他们。我希望用这种简单明了的方式加深他们对新内容的理解与记忆，与此同时，让他们觉得英语不无聊，也不复杂，引起他们对英语学习的关注。渐渐地，我觉得好像是有些门道了，所以就胆子大了起来，结合自己的教学经验，真正体会到了高效课堂的真谛。同时，通过组内前辈们的指导，我得出了：只要是让学生课堂有所收获，有所进步的方法都可以收纳到高效课堂的经验中去。

然而，这样的自我满足感仅仅持续了一周时间，就又被打回了原形，我原本认为可行的计划却渐渐地出师不利。看来，教育是没有捷径，不可速成的。作为教育者，我们要有持之以恒，脚踏实地的决心，也要有越挫越勇，大胆创新的信念。下面是我在高效课堂实施中所遇到的问题和困惑，针对这些问题我想结合自己的认识和在教学上的探索发表一些看法。

教师在实施过程中遇到的问题：

课堂纪律难以掌控

些小奖励，但学生有时为此却争辩了起来，让课堂的重点转移了;有时会涉猎到他们擅长于感兴趣的话题或字眼，他一激动，也将话题扯远了;

合作学习难以落实

原本是打算让他们小组合作讨论的，想让组内优异的同学带动起他们，但是效果很不明显。他们着急起来，直接就忘了是在上英语课，应该express everything with English,干脆用汉语聊起天来;有的则是各顾各的，也不出声讨论，直接写到本子上，再让基础弱的同学一抄。

对于存在问题提出的应对策略：

1、必须建设好学习小组

为了更好地合作，首先，必须有一个深爱英语，擅长英语的组长，因为这些小组长们俗称“班级学霸”，他们说的更能使其他组内成员信服。其次，组内的人数不要太多，4至6人最为合适，这样，在讨论过程中，才能保证组内每个人都有发言的机会，更好的达到练习的效果。最后，每个组必须参与评比，这样能够激发他们的斗志，形成积极主动的学风及习惯。

对小组长及组内成员定期培训

定期培训既是习惯和方法的养成过程，有时一种激励过程。首先，让他们明确组长的责任和作用，指导他们组织、协调、合作的学习方法，让小组合作越来越顺畅。其次，适时地与小组长沟通可以洞悉每一位同学的学习进度及状态，让教师们可以及时发现问题并加以改良或者解决。

设置荣誉称号或者奖励的广告词，“Taste tasty, smell smelly!”闻起来是臭的，吃起来是香的!奖品，奖励是必须有的，要么，学生们凭什么这么听话，这么愿意合作的。再着，这样的方法，更能增加学生间的凝聚力和集体荣誉感，要让他们明白：仅靠小组长一人之力根本无法实现，必须集组内所有成员之力，才能达到有效的结果。

工作计划之家优质系列:

务实担当发言稿 | 热心工作发言稿 | 工作常见发言稿 | 工作整顿发言稿 | 务实高效工作发言稿 | 务实高效工作发言稿

最后，我想说的是：任何一种教学改革都需要一个在学习中探索，在探索中前进，在前进中完善的过程，高效课堂的实施也不会例外。那么，作为一名初级教育工作者，我必需勇往直前，排除万难，让自己在教育工作的领域中有所收获。所以，在这个长期探索与前进的过程中，我要勤奋踏实，敢于实践，善于总结，持之以恒!

◈ 务实高效工作发言稿 ◈

做好充分准备

军事上不打无准备之仗，教学上也应该不上无准备之课。在课堂教学中，要想达到高效，必须对本堂课的目标、内容、重点难点、组织活动的方式等有细致的考虑;而且，对学生的学习能力、知识掌握程度、学生可能遇到的困难等有充分的了解和预见。这样，上起课来才能从容不迫，游刃有余，效率自然高。

选择合适的课堂组织形式

不同的教师，有自己不同的教学方法。同一篇课文，不同的教师教，方式不同，效果也不一样。我认为，这主要取决于教师是否了解学生，是否能把握住学生的兴趣点，从学生的兴趣点出发，设计学生喜欢的学习方式，学生学习的兴趣自然高，学习效率也就高了。至于具体的教学方式的确定采用何种方式最适合，需要教师在日常上课时不断摸索。另外，教师要不断观察学生的学习状态，发现学生累了或不感兴趣，思维不活跃了，要及时调整自己的教学方式和内容，这样才能最大程度地达到高效。

教师提高对学生的普遍关注

1、要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍关注的前提.要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注，感受到一种温暖，获得一种支持。

2、用欣赏、夸奖的手段来体现你的关注。对学生的欣赏、夸奖、鼓励往往表达一种积极的心理暗示——老师器重我。要把他们每一点的积极性、每一点的学习热情保护起来，让它生长起来，壮大起来。

3、用提问或允许回答问题来表达你的关注。不经意的允许能满足学生的被认可感，满足学生被承认的需要。

4、用“中断定势”的形式表现你的关注。当学生表现得没有积极性，否认自己的成绩的时候，教师用“中断定势”的方法打断其对自己的消极认识来表现对学生的认同。要让每一个学生都感到自己的重要，让每一个学生都不再产生自我贬低，自我矮化的想法和行为。

学会课堂创新

1、启发激趣，让课堂变得生动活泼。兴趣是构成学生学习动机中最为活泼、最为现实的成分。有了兴趣，还会萌发创新意识，而在创新过程中产生的无穷无尽的兴趣，又再次促进创新。兴趣越大，学习的效率就越高。

2、质疑交流，让课堂变得有理有趣。教师要通过让学生自己提问来组织教学，引导学生积极参与、主动探索，为他们创设动脑、动口、动手、释疑解难的机会。通过师生平等交流，培养独立思考，解决实际问题的能力，从而发挥学生的主体作用。让学生感觉学习是讲理的心智活动而不是硬“灌”。学生由被动的接受变为主动要学，学习的效果肯定也会提高。

3、提倡“合作”，让课堂变得融洽愉悦。合作学习能满足学生的心理需要，促进学生的情感发展，充分发挥学生的积极性和主动性。

◈ 务实高效工作发言稿 ◈

尊敬的各位领导、各位校长:

大家好!

首先，请允许我代表*中全体教职员工和我们3000多名学生，对各位领导和校长的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

去年年底，我们根据本校实际，讨论并制定了<**市*中建设语文高效课堂实施方案>，决定先在当时的七年级语文科目中进行高效课堂建设实践，计划先积累一些经验，然后再在全校其它科目中进行推广。

为加强对课改工作的领导，我们成立了课改工作领导小组，对我校七年级语文课改工作进行具体的管理、督查、调控和组织落实。

我们确立的工作目标是:

1、构建*、*、平等、开放和富有活力的生本课堂，关注每位学生发展，让学生全员参与、全程参与，让学生在愉悦的氛围中愿学、乐学。开放教材内容，开放学习形式，将课程资源向深度和广度延伸。

2、着力培养学生良好的学习习惯、思维品质、合作意识、创新精神等素质，by/5e421fd36ab70.html特别是着力培养学生快乐并且较好地完成学习目标的能力。教学相长，提升教师的职业道德素养、学科*素养和驾驭课堂的能力。

3、解决教研过程中的深层次问题，使其更常态化、规范化，提高教师参与教研活动的积极性和主动性，以生本课堂为基础，转变教师教学行为和学生学习的方式方法。

我们所确立的高效课堂建设流程与要求是:

1、七年级语文教师在每周三上午集体教研，由***老师牵头，教研处监督检查。在教研中，要根据新课标要求和高效课堂建设要求，制定集体教案。会后，各语文教师再根据实际情况，在集体教案中加入个性化元素，形成最终教案，作为上课的依据。

2、在新授课之前，让学生先进行尝试性深度学习，即我们经常说的"预习"。教师布置"预习"作业的要求是:一是要给学生充分的思考时间，着眼于培养学生自主学习能力。二是必须有基础性题目的布置，如读通课文，自学生字词，对课文内容初步感知和质疑等。三是一篇课文的第一课时与第二课时要有区别，如第一课时主要是请学生写一写初读课文后的感受，赏析一下课文的写作特*；或者根据文章特点，设计一些相关资料的搜集整理摘录等。第二课时以"重点"问题的抛出为主要形式，让学生思考解答，这样上课的指向性更加明确。

3、课堂要求:主要是合理安排"学"、"教"、"练"的时间结构。教师要减少讲解时间，把更多的时间留给学生，让学生主动去思考、去发挥。教师要把握"三讲"、"三不讲"原则，即:易错、易漏、易混的知识讲，重点难点讲，方法及有扩展性内容的知识讲；学生会的知识不讲，通过自学能学会的知识不讲，讲了学生也不会的知识不讲。教师要善于精讲，以"学"定"教"，讲在点子上，以确保学生有足够的主动学习时间，从而真正活跃课堂，提高学生学习的主观能动性。

4、成果检验

每月进行一次教学成果检验，主要方式有:识字比赛、背诵比赛、演讲比赛、朗读比赛等，结合小组成绩每月汇总，评出班级优秀小组，班内评出优秀小组后，每班第一名的小组参加年级比赛，评出年级一、二、三等奖，由校团委、教务处、教研处统一发奖。

为了进一步提高老师们的课改认识和课改积极性，不断提高全体教师对深化课堂教学改革、打造高效课堂的重要性、迫切性的认识，组织全体七年级语文教师深入学习了新课程标准、和高效课堂建设实施方案，观看高效课堂的光盘录像，让老师们能正确理解和把握高效课堂教学规律，了解其基本要求和标准，明确改革方向。

本学期开始，我们一是进一步强化集体教研。要求集体教研必须定时、定点、定人、定任务、定效果并写下教研记录，教研处派人全程参与并履行监督职能。二是在原来每人每周听推门课至少2节的基础上，全校所有一线教师都要上公开课，每周每科指定1人，全校三个年级所有同科教师都要去听课，然后进行集体评课，切实使听评课成为教师*成长和推动课改实施的有力抓手。三是带头听课。所有中层干部每周不少于两节的推门课，确实给了教师很大压力，但是效果很明显。四是把高效课堂建设向所有科目延伸，要求所有一线教师必须全部按照"516"模式进行课改，没有个别，没有特殊，并把每一位教师的课堂进行情况按照"516"模式进行评价。

下面我向大家介绍一下我校的"516"模式:

一、基本模式解读:

首先"516"是"无忧虑"的谐音，即"快乐课堂"的意思。另"1"指的是一个中心"课堂高效";"5"指的是五个模块，即"明确目标"、"预习笔记"、"交流释疑"、"成果展示"和"巩固提高"。"6"指的是六个环节，即"导""思""议""展""评""检"。

二、实施细则:

第一环节:"导"(5分钟)

"导"是课堂的第一环节，包括导入和导学两个方面。导入是一堂课的开端，上课铃开始，老师通过简洁明快的语言，或图片视频导入，实现从旧知向新知的导入。导入之后是导学，导学阶段老师告诉学生，这节课我们的学习目标、学习方式、重点难点，需要注意的问题等。就是让学生带着问题头脑清晰的进入课堂学习，这也是一节课是否高效的前提。

第二环节:"思"(5分钟)

"思"是一堂课的基础环节，要求学生结合课前所做的预习笔记，认真读书，*思考，深入思考，在学生看书钻研的时候老师不能闲着，必须巡视，密切关注每一个学生的自学状况，确保学生能紧张高效，从而培养学生*思考的能力。

第三环节:"议"(10分钟)

"议"是指合作学习，就是问题讨论，小组合作进行。对学生来说，合作就兴奋，兴奋就产生灵感，讨论就碰撞，碰撞就产生火花，这些火花很多就是创造性思维，所以这个环节是打造高效课堂，培养学生创新能力的重要环节。

第四环节:"展"(15分钟)

"展"指*展示，小组讨论后进入展示环节，或口头表述，或黑板展示。展示的目的是最大限度的暴露学生学习过程中存在的误点、盲点、疑点。这个环节老师仍是配角，学生仍是主角，老师在这一环节就是想办法激发学生探究的兴趣，调动学生的热情，让他们跳起来摘到桃子。这个环节老师要善于守拙，敢于示弱，自己示弱，学生才会逞强，就是让学生去解决问题。

第五环节:"评"(5分钟)

"评"指点评精讲，这个环节老师开始走向前面，点评精讲一些重点、难点、疑点、盲点等。"评"的过程仍然可以互动，展示。

第六环节:"检"(5分钟)

"检"是学生对当堂所学进行整体回顾，反刍内化，自我评价。检测就像一场精*演出，用来压轴，要让学生回味无穷。

三、实施要求:

1、课堂上一定要突出学生主体地位，教师讲授时间累计不超过15分钟。

2、每课时教师要设计"自学预案"，并在教学设计中体现。"自学预案"包括学习目标和预习内容。教师可以根据不同课型，通过印发、黑板抄写或口述等方式把"自学预案"呈现给学生。

3、必须有分组讨论学习。分组应遵偱"组间同质，组内异质，优势互补"的原则。同时教师要加强组长和组员的职责培训，充分发挥各组的作用。

由于我校"516"模式开展到现在时间不长，虽然老师们都在非常积极地推动和运作，但毕竟时间尚短，成效还不是很明显，这一点也请各位领导、校长体谅。但是，在教育局教研室的正确领导下，我们有信心、有决心，继续沿着我校这一经过试验、提炼，才制定出来的"516"模式走下去，并在以后的实践中进一步归纳和总结，争取早日抓出实效、抓出高效，进一步提升我校的教育教学质量。同时，我们时刻记得这样两句话:第一句是

"众人拾柴火焰高"，第二句是"一个好汉三个帮"。在座的各位领导和校长都有自己的真知灼见，各兄弟学校的课改进行的都有声有*，有的兄弟学校已经走到了**市全市课改的前列，需要我们学习的地方太多，需要我们借鉴的地方也太多，所以，我们时刻需要在座各位的指导和帮助，有了你们，我们的课改会更加顺畅，成效也会更早的显现。谢谢大家!

我的发言完毕，谢谢!

◈ 务实高效工作发言稿 ◈

尊敬的各位领导,老师、同学们：

大家下午好!

我有幸作为教师代表发言,心情非常激动。我能取得这样的成绩, 是与学校领导的信任、鼓励和培养,以及同事们的大力支持分不开的。在此,我向所有关心和帮助过我的领导和同事表示衷心的感谢!

我是一名平凡的教育工作者，从事的是根的工作，我不羡慕红花的光彩夺目，也不忌妒绿叶的欣欣向荣，要知道，没有根的默默奉献，怎能有丰收的秋天。我不求功名富贵，不求扬名史册，只求在三尺讲台默默奉献自己的一生。回首走过的路，虽没留下可歌可泣的动人事迹，却留下了“全身心投入”几个大字，这就够了，我可以自豪地说：“我是一名光荣的教师！”

教师是伟大的，可我并不是一个伟人!我只是教育战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生!

不管是职业选择了我，还是我选择了职业，对于这份“太阳底下最光辉的职业”，我只有不断努力，辛勤耕耘，才能在教学实践中不断进取。面对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的学校里，有我辛勤培育的学生时，我就变得非常自信。

选择教师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。今天我也成为了一名老师，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标!

我深知教师代表着一个职业，也代表着一份责任。世上很少有像老师这个职业，承载着千万家庭的梦想和希望。这就决定了我的工作虽然充满了艰辛，但我必须爱岗敬业，默默奉献; 世上很少有像老师这个职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵。这就决定了我需要不断的开拓进取、完善自我。今天我在这里郑重承诺————我们会无怨无悔的坚守教师岗位，用自己的青春和热血捍卫教师职业的神圣！

在这个特殊的日子里,让我重拾往昔的故事,感动着记忆中的感动,追求着理想中的追求,用我的青春和热血,书写我平凡而美丽的教师人生!谱写我们范县第一初级中学的新篇章！

谢谢大家！