幼儿园管理工作计划

时间:2023-02-26 作者:工作计划之家

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想要在工作上做出更优异的成绩,正是因为这样,新阶段的工作计划就需要预先规划了。做好自己的工作规划,我们可以更快更有效率的开展下一个工作任务,做好工作计划有哪些值得注意的点呢?工作计划之家的编辑特地为你收集整理“幼儿园管理工作计划”,请收藏好,以便下次再读!

幼儿园管理工作计划(篇1)

一、指导思想:

本学期我园将不断完善幼儿园管理体系,构建以人为本、自主互动的管理运行机制,展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、健康融洽、富有活力、自主创新”的幼儿园文化氛围;尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务,进一步提升幼儿园保教质量。

二、工作要点

(一)开展多元化教学活动,促进教师成长。

1、开展园内公开课,教学观摩等直接参与的形式,注重发挥教师学习的主体性,激发教师的主动性、积极性和参与意识,通过教学实践,使教师有效的促进自我发展和提高。同时,注意激发教师的竞争意识,自我成长和自我完善意识,引导教师在班级教学中发挥自己的特长和优势,开展班级特色教育。鼓励教师不断学习,掌握新的教育教学方法,练就扎实的基本功,整合各科教学的能力。重视教师反思性成长,以适应新时期教育发展的需要。

2、提高青年教师的教育技能和组织管理能力。采取“一带一”、教学观摩、教学联评、教学反思等多种方式,帮助青年教师了解现代教育理念,掌握先进教育方法,从而不断积累实践经验,提升教育教学能力。

3、坚持“保教结合,保教并重”的原则,要求教师进行预防各类传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、简单的急救方法等知识的学习交流。

(二)以人为本,开展多元化的课程改革,提高保教质量

1.、规范教学常规,关注教学工作计划的落实情况;严格按照幼儿一日生活安排和周计划的内容组织幼儿有效开展活动;在坚持幼儿每天的户外活动时间和项目之外,继续把绘画作为每周二、四下午离园前的安静活动,而每周一、三、五下午则把识字游戏、英语和唱歌作为离园前的安静活动。

2、树立“可持续发展”的教育观念。在教育教学工作方面提出“思路更清晰,途径更灵活,方法更科学,内容更生动”的教改目标。开展丰富多彩的实践活动,重视幼儿动手操作能力的培养。鼓励教师大胆创新,开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级为单位,根据本班教师的特长和优势,制定本班特色教育活动实施方案,尤其突出对幼儿美术、手工的技能和兴趣的培养,加强对无毒废旧物的开发和利用,多渠道地让幼儿感知事物,使幼儿得到全面发展。(如小班:常规、让幼儿养成良好的健康卫生习惯,学会与人分享、谦让,引导幼儿分辨是非,知道哪些行为是错误的,哪些行为是正确的。数学、要求幼儿认识1~3数字、认识常见的几何图形、颜色、区分一与许多、大小、高矮的数量关系、知道前后和远近的方位关系,能够操作简单的对应和归纳简单的规律。语言、掌握文字阅读和收发书籍的常规,能听清楚、明白老师的指令、要求,并能简单地复述故事,能正确背诵所学的儿歌,认读生字。美术、学习拿画笔的手势,能画简单的线,乐于用线条表现自己的情感;老师需注意多花心思去了解幼儿的画面内容。音乐、喜欢听音乐,并乐于并能唱准老师教的歌曲。英语、培养幼儿对英语的兴趣,并能读准单词。中班:常规、让幼儿养成良好的健康卫生习惯,能在老师的帮助完成脱衣、穿衣等自理;能爱护公物,学会与人分享、谦让、分辨是非,知道哪些行为是错误的,哪些行为是正确的。数学、要求能吐字清晰、富有节奏地背诵儿歌,认读生字,并能拼写简单的常见字。美术、学习用多种颜料、形式作画;能利用点线面组织画面,配色布局合理,画面整洁、丰富,作画过程中,加强幼儿握笔姿势,涂色的方向、力度的训练,坚持评画,以激励幼儿对画画的兴趣和信心。音乐、能用多种方式演唱歌曲。通过练习发声等形式,感知音值的长短、强弱、快慢。)

3、加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育,教师要善于在细小的环节或活动中抓住教育契机,通过日常生活活动,培养幼儿适应集体生活的能力、生活自理能力和独立性。

4、加大教科研的工作力度,广泛开展听课、评课、研讨、交流、观摩等活动,发挥骨干教师的带动作用。

5、坚持把“立德树人”作为教育工作的根本任务,重视对幼儿的德育教育,增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动,挖掘德育资源,注重养成教育,把德育有机融入到学科教育教学中。

6、继续做好家长工作,强化家园教育合力。通过各种形式,争取家长参与园内的一切活动,让家长了解幼儿园的一切事务,最终达到家园共育的目的。

(三)创新卫生保健工作管理机制,促进幼儿身心健康、融洽发展。

1、完善卫生保健工作管理体系,建立健全幼儿卫生保健管理档案,严格执行幼儿卫生保健制度及标准。

2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关,凡是新生必须经过市妇保健所的体检合格方可入园。加强晨间检查。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度,做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。

(四)加强校园综合治理,构建安全、舒适、融洽、良好的育人环境。

1、加强安全防范工作。从实际情况出发,牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想意识。每位教职工,从自己做起,从身边的小事做起,关心每个孩子,关注并及时维修每一件设施、设备,发现隐患,及时汇报、及时解决。建立安全检查制度,定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度,充分发动全体教职工严把接送关。入园时,带班教师要热情迎接幼儿。离园时,各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中,把幼儿接送时的安全工作落到实处。户外活动时,要求保教人员全部到位,做到人不离岗、心不离幼儿,以确保幼儿的安全。

2、加强安全教育,牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作,在教师、幼儿中牢固树立安全意识,及时消除多种安全隐患,防止意外事故的发生。制定全面、详细的安全教育计划。

幼儿园管理工作计划(篇2)

悠闲的假期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

一、班况分析

本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的'一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作:

以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作

做好家长工作,提高家园共育的效果。

1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。

5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

总之,我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!

六、各月工作安排

九月份:

1、老生入托,开展安全、常规教育。

2、整理室内外环境布置。

3、班级召开家长会。

4、更新早操内容,训练幼儿早操。

5、结合教师节开展“老师:您辛苦了!”主题活动。

6、落实晨检发牌制度。

十月份:

1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。

2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。

3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。

4、训练幼儿早操,准备幼儿早操检查评比。

5、训练幼儿运动会比赛项目。

十一月份:

1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。

2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。

3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。

4、秋季家园运动会。

十二月份:

1、开展教育沙龙活动,特色活动之我说。

幼儿园管理工作计划(篇3)

一、情况分析

1、人员分析:本学期有保育员 名,均持证上岗且无新进,都熟悉本园情况,还积累了一定的经验。

二、工作目标

加强对各类人员的培训和指导,执行按新要求,并做到人人过关,切实保证各项卫生保健工作的规范开展。

三、常规工作

(一)保健管理,开展多形式保教指导。

1、根据规划要求和幼儿园实际,了解教工保健知识需求情况,每月一次组织教师进行保健知识的学习与培训;

(二)强化健康检查,严格消毒隔离,重视安全防病。

1、把好体检关。严格执行健康检查制度,保证幼儿、教工入园体检率达到100%,凭证入园。对幼儿健康卡上的内容与数据进行核查,保证无空白和准确无误。

2、落实晨检与全日观察制度。编制晨检操作流程,告知家长配合支持,规范幼儿每日晨检。保健老师定期对教师全日观察记录进行指导,加强对新教师的培训。

3、做好日常的预防性消毒,严格传染病管理,确保幼儿每日在园健康活动。

4、重视幼儿五官保健,加强特殊儿童管理。有计划地开展口腔和用眼卫生教育,做好预防和矫治工作。按《特殊儿童管理要求》家园合作对体弱儿、肥胖儿进行个案管理。

(三)、加强营养工作,提高膳管质量。

1、健全膳食管理机构。

2、开展幼儿膳食情况记录。每天进班了解幼儿用膳情况,对幼儿膳食情况进行记录,为丰富幼儿膳食的品种、满足幼儿的需求提供依据。

3、严格膳食管理制度。执行食品验收制度,所有食品必须经营养员、保健老师验收合格后方可进园。

4、科学安排幼儿食谱。定期对幼儿食谱进行营养分析,根据幼儿营养摄入的不足及时调整膳食。

四、重点工作

1、抓园本培训:加强保研活动,关注技能提高,开展多层次的培训。

2、抓新教师技能培训:加强健康教育,注重技能掌握。

3、继续制定健康教育计划,每月确立一个主题,围绕主题对小广播的每周安排,家园小报每月宣传内容安排、宣传画廊具体内容安排以及每学期具体演练活.

五、具体工作

9月份:1、保健计划的制定与审议。

2、新教师保健知识培训。

3、建立新入园幼儿健康档案。

4、预防接种的漏种补种工作。

10月份:1、健康教育:预防接种与视力保健。

2|、培训:托幼机构常用物品消毒方法。

3、消毒检查:餐前消毒。

4、重度体弱儿月小结。

11月份:1、健康教育:自我保护,包括“11·9”消防日活动。

2、消毒检查:盥洗室。

3、重度体弱儿月小结。

4、幼儿膳食营养分析。

12月份:1、培训:发生传染病后的消毒。

2、健康教育:冬令保健。

3、卫生检查:玻璃窗。

4、重度体弱儿月小结。

1月份:1、培训:消毒知识测试。

2、健康教育:防病知识。

3、保健工作的学期总结撰写。

4、寒假工作准备。

幼儿园管理工作计划(篇4)

第一、指导思想:

后勤工作是做好幼儿园管理工作和保育工作的基础所在。后勤工作是服务工作,要求从业人员具有服务意识、担当意识和奉献精神。我园在上级领导的关怀、园领导的关心和全体教职员工的积极配合下,20xx年底实现了新园整体搬迁,园舍和园内环境在原有基础上有了质的飞跃。一流的环境设施要求我们的软件及内部管理也要一并跟上,所以本学期我们要认真贯彻幼儿园教育指导纲要,抓好后勤工作,保障供给,做到责任明确,分工到人,切实做好财务管理,食堂管理,人事管理及清洁卫生管理等工作。

第二、具体工作:

一、报账员工作

及时上报各种表册,争取做到数字准确、账目清楚。定期向领导汇报经费情况,参加各种培训,努力学习各种新知,给自己充电。

二、人事工作

按时完成调资、工资申报、住房公积金的变化缴纳、社保等工作。完成好工资人事、评职晋级相关表册。只要关系到教师切身利益,我一定急教师之所急,想教师之所想,做到公平公正,按要求及时完成任务。

三、营养改善工作

分管营养改善工作,协助搞好师幼伙食,规范管理。搞好营养午餐,合理搭配师幼伙食;根据操作规程大宗物品集体决议,定点采购;定期询价和商家完成合同签订,索证索票;同伙食团成员一起做好出库和入库用好午餐费,每月做好午餐午点账目;资金按要求转账,账目规范,要求出纳日清月结。

四、后勤管理工作

1、加强园产管理,杜绝公物流失。公物外出需持有后勤办公室开具的证明;杜绝人为损坏,期初督促公物管理人员对办公室、活动室、门卫室、厨房等处的公物进行登记清理,每件物品的保管落实到人,期末清理检查,实行赔偿和奖励兑现。

2、做好教学用品、教玩具和环境布置材料的采购工作。相关负责人造好计划,由专人统一购买和发放。班上不纳入统一购买的物品和小型维修由班费支出,并定期检查是否采购到位。

3、做好园舍维修工作,和安保人员定期检查大中小型玩具和园舍,消除不安全因素,及时安排维修。

4、督促并检查校园清洁卫生工作。定时检查,不定时巡视。发现问题同保洁员及时沟通、及时处理,争取不留卫生死角,给师生营造一个干净舒适的工作和生活环境。

为全园师幼搞好服务工作,任重而道远。我们会在做好本职工作的同时,不断探索、不断学习,努力充实自己,力争让幼儿园成为全园师幼温馨、舒适的家。

幼儿园管理工作计划(篇5)

一、班级情况分析

经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:

身体发展:

1、乐于参与各种体育活动,形成积极向上的性格。

2、培养幼儿良好的生活卫生习惯、学习习惯。

3、学习照顾和保护好自己。

社会发展:

1、具有诚实勇敢、友爱、讲礼貌、守纪律等良好习惯。

2、喜欢提问及进行各种智力活动并感到愉快。

3、具有与他人友好相处的适应和交往能力。

认知发展:

1、获得必要的常识和经验。

2、具有一定的想象力和创造力。

3、具有良好的听说习惯和阅读习惯。

二、具体措施九月教学:

1、幼儿常规的培养和教育:包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐昼寝纪律的遵守、稳定情绪、注重礼貌及文明教育等方面的教育。

2、在音乐伴奏下合拍有精神的徒手操、有表情的进行歌舞表演。

3、帮助幼儿在日常生活中讲普通话,学习发较难发的音。

4、结合教师节对幼儿进行尊师的教育。

5、进行主题《传统美德》的教学活动。

十月份教学:

1、结合国庆节,进行爱国主义和民精神教育。

2、结合中秋节,让幼儿了解中秋的来历和传统。

3、认识生活中常见的安全信号和危险标记。

4、根据教师的提示和要求进行较丰富的联想、学习编动作、编故事。

5、感受秋天的气息,注意人的穿衣变化。

十一月份教学:

1、教育幼儿不乱丢果皮、纸屑、不乱折花木,遵守公共卫生规则,爱护公物。

2、懂得美化周围环境给人们带来的意义和愉悦,知道保护环境的方法,对破坏环境的行为表示愤怒。

3、进行主题《保护环境》的教学活动。

十二月教学:

1、乐意为别人、集体做事,具有初步的对人对集体的责任感。

2、学习描述冬季的气候特征及人们的衣着变化,观察植物的季节性变化。

3、进行幼小衔接活动:生活自理能力大比拼(包括整理课桌、书包、铅笔盒;整理床铺;自己穿衣服等)。

4、对幼儿的安全和健康教育。

三、家长工作方面

1、通过面对面谈话、电访、微信和QQ群聊,及时与家长沟通,家长了解幼儿园的情况。

2、提供新的教学理念,与家长形成共识,共同教育好孩子。

3、及时了解家长动态,做好家长工作。

四、安全工作

幼儿的安全工作始终是班级的重要工作,幼儿虽然已是到了大班年龄阶段,但也正因为如此,幼儿的活动能力变强了,胆子也变大了,活动范围也更广了,往往幼儿更容易游离于老师的视线之外,因此,对幼儿的安全教育工作需长抓不懈,除了老师经常对幼儿进行口头教育外,还要不断变换形式,让幼儿了解自我保护方法,如:用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说话、讨论一些不安全行为导致的后果等等,让幼儿也始终能紧绷安全这根弦,形成更强烈的安全意识,尽量避免和减少一些安全事故的发生。

香蕉班20xx年9月多元、开放、迅速变化的21世纪,使我们面临这样的挑战:如何根据时代发展的需要和幼儿发展的特点,培养主动适应未来社会的人?《多元整合幼儿园教育活动资源包》以《纲要》为依据,充分吸收了当今国内外有关学前儿童发展诸多理论研究的成果,对教育实践有自己完整而独到的理解,并形成了全面具体的操作策略。

整合理念充分体现在教育观念--活动目标--活动内容--教育方法和手段--幼儿发展的有机、有序、有效整合上,而非简单、笼统、盲目地堆砌教育资源。根据幼儿核心的生活经验选择主题、设计活动,使领域之间得以有机整合。以幼儿现实生活为轴心,将五大领域与幼儿的基本经验有效地整合起来,置幼儿的学习于一个有意义的、丰富的生活情景之中,以促进每一个幼儿健康、和谐、快乐地成长。

希望通过这学期的努力,让全班幼儿有一个质的飞跃。

一、健康1、懂得一些简单的健康常识、初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度,具有初步的生活自理能力。

2、身体正常发育,机能协调发展,愿意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。

3、情绪愉快,活泼开朗,愿意克服困难,无心理卫生问题。

二、语言1、乐于与人交谈,讲话有礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、阅读与书写准备4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。

三、社会1、人际关系(1)愿意与人交往;(2)能与同伴友好相处;(3)具有自尊、自信、自主的表现;(4)关心尊重他人;2、社会适应(1)喜欢并适应群体生活;(2)遵守基本的行为规范;(3)具有初步归属感。

四、科学1、科学探究(1)亲近自然,喜欢探究;(2)具有初步的探究能力;(3)在探究中认识周围事物和现象;2、数学认知(1)初步感知生活中数学的有用和有趣;(2)感知和理解数、量及数量关系;(3)感知形状与空间关系。

五、艺术1、感受与欣赏(1)喜欢自然界与生活中美的事物;(2)喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品;2、表现与创造(1)喜欢自然界与生活中美的事物;(2)喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品;

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