春联

时间:2022-11-16 作者:工作计划之家

最新春联大全47句。

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1、金鸡报晓时转三阳迎淑气,红梅竞放花开五福庆丰年

2、抓良机,走好运,该我发财、五日风,十日雨,一抹春山

3、上联:鸡声一唱东方白

4、教学重点:理解五副春联表现的情感内容与形式上的特点。

5、 上联:刚过猴年走上康庄道 下联:新逢鸡岁迎来改革潮

6、声声爆竹欢送大圣载誉归。

7、天增岁月人增寿;春满人间福满门。

8、 上联:碧水绕华堂春光无限 下联:金鸡鸣大地捷报频传

9、雷震南天滚滚春潮生九域,鸡鸣大地彤彤旭日耀寰球

10、对春联丰富多彩、情致美好的内容之美的欣赏以及对春联对仗之美、声律之美的品味,都要建立在学生对春联阅读、感悟、体验的基础上。在学生找到课文中的春联后就尽情地诵读这些透着美的文字,插上想像的翅膀,借助绚丽的图片,将春联描写的美妙意境描述出来,这是以读促悟。再引导学生带着理解读好这些对联,这是以悟促读。在读中领略春联所表现的丰富多彩、情致美好的内容。再接下来,让学生按照春联的内容来送春联就水到渠成了。在美美的朗读中,学生自然体会到了春联讲究对仗及具有声律美的特点,这时,教师只要引导学生将这一点上升到理论的高度即可。语文的教学重在让学生积累,在本课教学中教师有意识地为学生创造和提供积累优美语言文字的机会。

11、上联:春回大地喜庆新春闻鸡起舞

12、下联:小康在望四化图开彩凤飞

13、雄鸡唱韵万户桃符新气象,大地回春群山霞彩富神州

14、上联:党众同心政策千般好 下联:昔今异祥新春万户歌

15、夫敬妇爱生活蜜蜜甜甜

16、下联:犬歌日出九州大地尽朝晖

17、下联:酉添春水上朱颜

18、学以致用,这一环节主要是引领学生进行语言实践活动,从连线,补字到对出下联,逐步增加一点难度,也逐渐激起学生创作春联的兴趣。

19、 上联:丹凤来仪春回大地 下联:金鸡报晓福满人间

20、江山不老,祖国长春。

21、朗读感受春联的内容美。

22、把酒当歌歌盛世,闻鸡起舞舞新春

23、门户临风迎春入 高楼触月接兔归 庆玉兔今年奋起 祝金龙明岁腾飞

24、金鸡报晓改革似春风化雨,彩凤朝阳腾飞如旭日升华

25、上联:处处管弦歌盛世 下联:家家诗酒贺新年

26、庆丰年仓盈廪满喜洋洋

27、曼舞轻歌,迎接新世纪、日丽风各,水泛千层浪

28、上联:春回大地喜庆新春闻鸡起舞 下联:福满人间欣逢盛世跃马扬鞭

29、八珍烹喜气,五味调新香。

30、下联:群山霞彩富神州

31、莺歌燕舞腾飞岁,猴去鸡来胜利年

32、红日升空辉大道,金鸡报晓促长征

33、上联:官怀大志向造福社稷 下联:民建小康村笑傲天堂

34、 上联:喜炮迎春春光盈大地 下联:金鸡贺喜喜气满神州

35、兔毫推赵地;麟管锡张华。

36、请同学们打开书,读一读课文,找出文中有几幅春联,用直线画出来。

37、辞___贺 旧岁___新年

38、调羹自有烹羹手,饮酒毋忘酿酒人。

39、上联:天增岁月人增寿

40、礼花万点迎来改革创新

41、下联:丹凤朝阳赞中兴

42、授之以鱼,不如授之以渔。教师的高明之处在于教会学生学会学习,为其终身学习打下基础对,因此我非常重视学生学法的指导。对于这篇课文,学生运用以下学法:

43、读第一自然段,然后用下面的句式说一说自己独特的感受。

44、兔岁初临健步已驰千里 虎年虽去雄风犹镇八方

45、春联是由律诗的对偶句发展而来的',它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论,在一定程度上反映了两者之间的关系。春联要求对仗工整,平仄协调,上联尾字仄声,下联尾字平声。这些特点,都和律诗有某些相似之处,所以有人把春联称为张贴的诗。但春联又不同于诗,它只有上联和下联一般说来较诗更为精炼,句式也较灵活,可长可短,伸缩自如。春联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言,也可以是十言、几十言。在我国古建筑中,甚至还有多达数百字的长联。春联无论是咏物言志,还是写景抒情,都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领,才可能以寥寥数语,做到文情并茂,神形兼备,给人以思想和艺术美的感受 楹联是题写在楹柱上的春联,亦指春联,是我国一种独特的文学艺术形式。它始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的历史。 如何写好春联,要注意下面四个方面:

46、聊借东风娱客醉,愧无盛馔佐君餐。家无长物

47、大圣辞年万里河山留瑞霭,

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