孩子的假期计划怎么写精选。
为了让下次工作更好的完成，我们都需要去写一份工作计划。工作计划，可以说是有条理的明确下一步工作的安排或者打算，我们做好工作计划，可以让我们更快更好的完成工作任务。工作计划应该从哪些方面来写呢？下面是小编特别整理出来的“孩子的假期计划怎么写精选”，欢迎阅读，供您参考。
孩子的假期计划怎么写 篇1
学习困难的孩子：
对于一些学习比较困难的孩子，可以利用假期进行补缺补漏，把落下的
知识补上来。具体可以从以下几个方面进行：
1.要培养审题能力。答题关键在审题，而一些学习困难孩子的差恰恰就在对题意的理解上，这就需要针对题中较难理解的字词进行重点辅导、逐步培养他抓题眼和关键字的能力。
2.增加成功的体验。对于学习困难的孩子，要让他多做同一类型的基础性题目，增加成功的体验。等一类型的题目掌握以后再补另外一类型的题目。
3.针对性地进行辅导。每个孩子的知识掌握情况都不同，而期末考试试卷中所反映出来的差错也正是他欠缺与不足的'地方。在对待期末试卷的时候，家长不要只关注分数，不关注内容。家长应根据试卷中出现的问题对孩子进行有针对性的方法指导。
学习优秀的孩子：
如果孩子学习成绩比较优秀，学有余力，可以在做完老师布置的假期作业以外，根据孩子的喜好，选择参加一些各种形式的学习活动，来开阔他的知识面，提高他对所学科目的兴趣，累积学习方法。对于高三学习不错的孩子来说，寒假前第一轮复习即将结束，应该指导他们把基础匝得更牢。因为对于这个层次上的孩子来说，能力上一般不存在大的问题，而考试时候丢分的却往往是课本中最基础的东西，甚至是单纯的记忆类知识。
这些方法无论对于高一、高二，还是高三的孩子，都是适用的。高三的家长们切莫盲目认为距离高考如此之近的时间，孩子的成绩不可能有大跨度的提升。也许正是这个假期，让他们发生了变化。
孩子的假期计划怎么写 篇2
暑假来了！早上不用睡眼惺忪地赶去上学，中午不用汗流浃背地挤公交车回家，晚上也不用愁眉苦脸地对着一堆作业，这难得的暑期时光让同学们感到多么放松和快乐啊！可是，暑期培训班雨后春笋般出现了。很多孩子又开始冒着炎热走进暑期补习的课堂。
那么，孩子暑假该不该上培训班呢？目前培训班分为两种，一种是文化课补习，一种是兴趣素质培养。
文化课补习班家长一般更关心一点，应付考试需要。对于少数文化课成绩相对较差的学生来说，利用假期进行一些补缺、补差还是有必要的，但补课不应毫无限制地扩展，尤其不应该安排假期讲新课，把学生都“逼”进补课的大军。
很多家长只看到了暑假补习或多或少会让孩子学到一些知识，却看不到暑假补习很可能造成孩子上学时更大的厌学情绪。家长应该尊重孩子的天性与兴趣，让孩子自己选择是不是上文化课补习班。Www.FZ76.COm
如果不补课的话，漫长的暑假，孩子做什么呢？整天在家里玩吗？
首先，家长可以让孩子选择一个他喜欢的课外兴趣班，比如口才、舞蹈、音乐、美术等，培养培养特长，培养培养素质。注意最好不要太功利化，要让孩子有“玩兴趣”的感觉。
其次，可以让孩子定期去图书馆阅读。现在图书馆都是免费开放的'。如果家长能够抽时间陪孩子一起去图书馆阅读就更好了。
另外，家长应该抽时间陪孩子出去旅游。经济条件好的家庭可以走远一点，经济条件差一点就在附近旅游也不错。还有一些夏令营也可以让孩子去参加。
还要让孩子参加适当的体育活动。家长要引导孩子参加各种户外活动，如爬山、游泳、打球、跑步等。越热的天气越要适当的流些汗，才能保证人体正常的新陈代谢。不可让孩子整天呆在空调室里玩电脑，这样会让孩子得了空调病而影响了身体的健康。
最后，是督促孩子完成暑假作业。孩子大一点的话，家长可以安排孩子做一些简单的家务劳动，比如打扫家里的卫生，自己洗洗衣服什么的。
对于那些安排孩子上培训班的家长，您有什么建议呢？
1、暑假补习要注意培养孩子的学习兴趣及良好的学习习惯，不要仅仅关注孩子学到了多少知识。我们现在提倡的是终生学习。现在学到的知识很可能在不久的将来就会过时，但是，我们浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯则永远不会过时。
2、补习的密度不能大，最好是上半天课，休息半天；或者是上一天课，休息一天。
3、补习最好是在家的附近，最好不要让孩子搭车跑很远的路。原因有二：一、是为了孩子的安全；二是让孩子不至于太累。
暑假的安全问题一直是大家普遍关注的问题，您有什么需要提醒家长的？
1、对于幼儿园及小学低年级的家长，切忌把孩子单独锁在家中；如孩子短时独自在家时，要对孩子进行安全教育，如不要给陌生人开门、防火、防电、不要攀爬阳台等。
2、对于小学高年级和中学生的家长，可以让孩子离开父母的视线和同学们在一起玩。孩子们一起出去玩的时候，家长可以给孩子手机，嘱咐孩子一有问题就及时给父母打电话，还要嘱咐孩子不要到水边玩，不要玩火等等。
3、最后，一些电话号码要让孩子牢记：火警 119 ，匪警 110 ，急救中心 120 。
孩子的假期计划怎么写 篇3
暑假期间，妈妈每天都要督促美美写作业看书。第二天美美就要开学了，晚上10点多，妈妈还是不放心，忍不住去敲美美的门：“美美，明天就开学了，你赶紧把作业做完，是不是我整天说你都没往耳朵里去。从明天开始，你每天都要把老师留了什么作业、哪天交告诉妈妈，妈妈负责督促、提醒你。”其实，这时美美在自己的房间里正痴迷地玩着游戏机，像没听见妈妈的话一样。
正如上面的例子，有些父母为使孩子能够变得主动一些，父母就承担起提醒、监督孩子，帮孩子记录和安排时间的任务，这又使孩子的依赖性更强。有时，孩子并没有意识到问题，还会对父母的提醒、监督感到厌烦，故意与父母作对。
虽然父母希望用不断的提醒、批评、监督来达到让孩子主动学习的目的，但其实是在代替孩子变得主动。虽然可能暂时有效，但并不能从根本上解决问题，从长远看，还会让原本就没有主动性的孩子更加依赖父母，形成恶性循环。
【正面管教秘诀】
孩子学习没有主动性、计划性，往往是因为对学习没有兴趣，或是从小没有养成良好的学习习惯。父母没有找出根本的原因，光靠说教、提醒是没有用的。
孩子的假期计划怎么写 篇4
寒假期间，涛涛每天就是看电视、玩游戏，与院子里的小伙伴踢球、玩滑板，简直把寒假作业的事情忘记了。妈妈每次提醒，涛涛都说：“知道、知道。”爸爸也说：“好不容易放假了，就让孩子放开了玩吧。”直到离开学还有三四天了，涛涛才开始起早贪黑地赶作业，对付着开学时交。结果，因为作业太乱被老师点名批评不说，第一次测验也只得了个及格。
如果假期里孩子只用几天的时间突击完成假期作业，或是完全把学习丢掉，就失去了安排假期作业的意义，会使孩子知识积累的过程中断，头脑中学习的概念被淡化，也会使原有的一些好的学习习惯渐渐改变。当孩子重新回到学校时，会因一时难以适应紧张的学习，而出现学习困难的情况。
【正面管教秘诀】
父母根据假期的长短、孩子的年龄、假期作业的多少，和孩子一起制订一个假期时间表：每天什么时候做作业、什么时候看电视、什么时候是运动游戏时间等，既要保证一定的学习时间，也要使孩子可以适当运动、游戏或做一些自己喜欢的事情。这样，随着孩子年龄的增长，他就学会了合理地计划和安排时间。