幼儿园义卖活动方案1000字。
一般会在开展活动之前，我们需要准备一份活动方案。活动方案可以帮助顺利圆满达成活动目标，所以这次的活动方案不能被我们遗忘。你的活动方案做好了吗？急你所急，工作计划之家为朋友们了收集和编辑了“幼儿园义卖活动方案”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
幼儿园义卖活动方案【篇1】
活动主题：
献出小小爱心学会关爱他人。
活动目的：
1、培养孩子们宽广的情怀，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、培养孩子们的团队合作意识，提高学生的自我管理能力，发展学生良好的沟通技巧。
活动时间：
20××年X月X日9点至12点。
活动地点：
×××社区里面。
活动流程：
1、8：30集合从学校出发。
2、9：00到达后布置摊位。
3、9：15至12：00点，孩子们进行义卖。
4、12：00至12：10，收摊。
4、12点10，用自己义卖得来的钱吃午饭。
5、1点开始返校。
注意事项：
1、义卖物品要求健康、卫生、安全，可以是自己的玩具、文具、书籍、自己（或与家长合作）制作的手工艺品、书画作品等。
2、每个孩子一般准备5至15件义卖物品，数量可以多一点，但不要太昂贵，每件物品都贴上标价，（允许议价）做到公平合理。
3、每个孩子可以带少许零钱以便找零。
4、参与活动的孩子做到交流态度热情、友善、不说脏话、不争执不吵闹。
5、活动中随时保持摊位周边的卫生，特别是活动结束后要及时检查整理。
6、活动现场黄老师、吴老师以及家长志愿者会进行维护、引导。fz76.CoM
7、孩子们需要提前准备好广告牌和地垫。
8、义卖的钱，老师会统一捐给“义工协会”，他们会将钱送给贫困孩子的手里。
幼儿园义卖活动方案【篇2】
我们的家乡金湖蕴含着丰富的地方物产资源，为了进一步丰富幼儿的生活经验和角色体验，不断提高幼儿的动手操作能力、语言表达能力、社会交往能力，培养幼儿热爱家乡的情感、勤劳节约的意识和创造发明的乐趣，我园将在大班小朋友中开展“荷乡自然物创意手工作品跳蚤市场”活动，我们倡议亲子合作，利用金湖的自然物品（如稻草、蛋壳、玉米苞、蟹壳、河蚌壳、树根、渔网、麻绳、芦苇等）共同制作一件创意手工作品，在幼儿园开展义卖活动。
活动目的：
1.幼儿通过和家长共同寻找材料、动手制作的过程中，发展幼儿动手动脑的能力，体验创造的快乐。
2.愿意将自己和家长自制的作品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，通过废旧物品再利用，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；通过小组销售培养幼儿合作能力
3.通过主动推销自己的商品和购买商品，学习设计促销语。培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往，培养文明礼貌的行为；
4．在买卖过程中，了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法，培养小朋友诚信的品质，活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品，能通过计算，正确计算付款数量；
活动时间：
20xx年11月7日上午9:30——10:30下午3:00——4:00
活动地点：
升旗广场
活动组织:
总策划：
具体负责：实验班——王xx星原班——顾xxx
秩序维护：张xx
活动准备：
1.10月30日向家长发放倡议书
2.11月3日——11月5日
⑴各班利用家长园地栏、家校通、接送孩子时的交流进一步对本次活动的宣传，强调物品制作的要求一定要以幼儿为主家长协助配合，加强家长对开展活动的意义和目的更深的认识和了解，达到积极主动配合的效果。
⑵在区域游戏中开展超市、菜场等角色游戏，教师指导幼儿买卖中的语言交流，商品交易的方法，推销商品的技巧，学会2元以内的货币交货等。
⑶各班周四前必须将亲子手工作品收集归类、登记、和幼儿共同商定价格并将物品贴上价格标签。
⑷各班设计一块展牌、一块广告语或推销语，销售人员工作牌或服饰（11月6日完成）
⑸各班根据货物的多少进行以小组为销售单位，4—5人一组最佳，每组准备1个收银盒
活动安排：
1.班级上午9:30——10:30大一大二星原大一星原大二下午3:00——4:00大三大四星原大三星原大四
2.8:30将各个展牌、柜台及其他物品摆布到位，下午2:30四个班级将物品摆放到位。
活动程序：
8:30上午摆摊班级摆放好摊柜、物品
9:00老师带幼儿进入摊位准备开业
9:20其他四个班级幼儿在老师的带领下先参观整个市场，一名教师介绍货物
9:30跳蚤市场正式开始交易。
幼儿园义卖活动方案【篇3】
活动时间：
20xx年x月x日（周x）下午xx：xx起——xx：xx结束。
活动地点：
一楼体育功能厅、大厅。
参加人员：
全体幼儿及家长（每位幼儿邀请1名家长参与活动）。
活动流程：
1、义卖物品为幼儿玩具，12月6日早晨，每个小朋友带1件半成新的玩具，交到班级老师处。每件玩具由幼儿自己定价格，价格为：5元、10元、20元、30元。也可写上祝福的话语，随玩具一起送给买到玩具的小朋友。
2、x月x日（周x）下午xx：xx起——xx：xx结束，请家长来园后，先到班级接幼儿，再到在幼儿园一楼大厅、体育功能厅参加玩具义卖活动（购买玩具数量不限）。
3、将玩具义卖款投放在捐款箱内，并在红纸上留下幼儿的姓名和义卖款额。
4、请两位家长作为本次活动的爱心大使，全程跟随活动，将所得玩具义卖爱心款全部捐给张新硕同学。
亲爱的小朋友、家长朋友们，行动起来吧！我们等待您的参与，孩子们期盼您的支持！请踊跃捐款，让慈善走进生活，让爱心充满一幼，让真情温暖家园。
幼儿园义卖活动方案【篇4】
一、 活动主题：
“奉献一份小小爱心、造就一个爱的社会”
二、 活动目的：
1．通过义卖报纸募集善款，帮助需要帮助的人
2． 宣传中华民族的传统美德，激发同学们的爱心，提高同学们的思想道德品质
3． 让同学们在义卖活动中锻炼实践能力，提高口才交际能力
4． 培养大学生看报纸，关心时事的习惯
三、 活动时间：
20xx年xx月xx日
四、 活动地点：
XX
五、 活动前期准备工作：
1． 确定参加活动的人数，联系报社负责人确定活动的时间，地点以及提供的报纸数量。
2. 活动分为八个组，每个组为12~16人，每个组的组长负责本组各项工作，活动时组内可以再次分小组，小组长为爱馨苑干事。
3． 各组负责人联系自己负责的社团责任人，协商每个社团参加活动的具体人数，人员名单和联系方式。
4．组长及其负责社团。
5．根据各社团参加活动的人数进行人员分配，必须保证每组有3~4个爱馨苑干事。
6．安排照相和其他工作的人员。
六、 活动流程：
1．各组长通知本组人员于指定时间在科学会堂门口集合。
２．各组长清点本组人数，保证没有人员遗漏，确定本组的小组个数和小组长（爱馨苑干事），并讲明活动要求及注意事项。
３．组长带领本组人员到指定地点（XX）领取报纸。
４．由每组的小组长带领到指定地点去卖报纸，卖完报纸的同学把筹集到的资金交给本组的组长。
５．各小组在指定时间内集合，拍照留念，最后由组长负责把志愿者带回。
七、 活动的后期安排：
１．爱馨苑干事及时进行活动总结
２．做好照片的上传、存底工作
3. 写好本次活动的新闻
八、 注意事项：
１．坐公交、过马路注意人身安全及钱财安全。
２．义卖范围不要过大，结队而行切勿走散。
３． 向路人义卖报纸时，要礼貌，注意行为举止。不要与路人发生任何冲突。
４．在卖完报纸后不能私自离开，和本组人员按指定时间返校。
５．在卖报期间不要参与其他的各种活动。
６．各组长要做好本组的各项工作及卖报纸的统计工作。
7．参加活动时要带上工作证。
幼儿园义卖活动方案【篇5】
活动时间：20xx年4月24日（周二）下午4：00起——5：30结束。
活动地点：一楼体育功能厅、大厅
参加人员：全体幼儿及家长（每位幼儿邀请1名家长参与活动）
活动流程：
1、义卖物品为幼儿玩具，12月6日早晨，每个小朋友带1件半成新的玩具，交到班级老师处。每件玩具由幼儿自己定价格，价格为：5元、10元、20元、30元。也可写上祝福的话语，随玩具一起送给买到玩具的小朋友。
2、4月26日（周二）下午4：00起——5：30结束，请家长来园后，先到班级接幼儿，再到在幼儿园一楼大厅、体育功能厅参加玩具义卖活动（购买玩具数量不限）。
3、将玩具义卖款投放在捐款箱内，并在红纸上留下幼儿的姓名和义卖款额。
4、请两位家长作为本次活动的爱心大使，全程跟随活动，将所得玩具义卖爱心款全部捐给张新硕同学。
亲爱的小朋友、家长朋友们，行动起来吧！我们等待您的参与，孩子们期盼您的支持！请踊跃捐款，让慈善走进生活，让爱心充满一幼，让真情温暖家园。
（注：本次活动自愿参加）
幼儿园义卖活动方案【篇6】
一、活动主题
幼儿园小班组图书义卖活动
二、意义目的
4月23日是“世界阅读日”。为了让孩子们更加热爱图书、热爱阅读，并且把图书义卖所得捐赠给社区中需要受到帮助的困难家庭，更好地为社会献上一片爱心，特举办此次义卖活动。
三、主要构思
1、家长代表进行发言倡议。
2、小班幼儿与家长开始图书义卖，其他年级幼儿及家长参与活动。
3、义卖所得自愿捐助，受捐社区代表接受仪式。
四、基本要求
1、活动时间：20xx年4月20日，周五下午。
2、活动地点：幼儿园操场。（雨天在教学楼走廊）
3、参加对象：全园幼儿及家长。
五、具体实施
（一）活动准备、人员分配
1、活动策划：王琳 龚萍
2、场地划分：小班组各主班老师
协助：小班组保育老师（按小班幼儿人数提供塑料小椅子）
3、海报制作：葛文俊
4、募捐箱、班牌制作：李慧、杨文慧（各班一套）
5、后勤协助：张园（联系社区）
6、音响、话筒、电池确认：王毅成
7、主持人：龚萍
（二）宣传发动
1、制作并张贴海报（16日前完成）；
2、各班向幼儿及家长发出义卖倡议；介绍此次活动的目的和意义；鼓励孩子和家长积极参与。
（三）物品筹备
1、发动每一名孩子捐赠自己看过的图书，种类不限，要求半成新以上，尽量做到至少每人5本以上。
2、在每本书上贴上标签，注明标价。
3、提前请幼儿将图书带来存放在班级，老师统计好各班捐赠的图书数量，于活动前上报负责人。
六、活动要求：
1、各主班老师（或家长志愿者）摄影、照相，以便留下第一手资料。
2、义卖活动结束，由各主班老师和一名家长收齐并登记义卖款项，及时作出统计。
3、义卖所得的款项全部上缴给社区。
幼儿园义卖活动方案【篇7】
设计意图
大班下学期最后一个主题是《你快乐，我快乐》，结合主题，我们倡议组织一次献爱心义卖活动，让班里的孩子把家里不玩的旧玩具拿到幼儿园来义卖，所得款项捐赠给四川灾区的小朋友。这个建议立刻激发了小朋友的兴趣，他们互相交流着自己想要义卖的物品。
但真正面对义卖，孩子们既新奇又紧张，不知道如何进行。怎么样才能顺利地把玩具义卖出去?如何让别人了解我们的义卖商品?我们要准备些什么?孩子们抛出了一个个问题。在真正开始义卖之前，帮助孩子了解义卖的意义，理清活动的思路，做好充分的准备是我所要考虑的，《玩具义卖前奏曲》这一教学内容，正是基于这些考虑而开展。
活动目标
1．收集义卖玩具，能对玩具进行合理的分类，并根据不同的标准标价。
2．能与同伴合作进行广告设计和表演活动，分享成功的快乐。
3．了解义卖活动的意义，增强对灾区小伙伴关爱的情感。
活动准备
1．活动前组织幼儿讨论过幼儿园义卖的意义、形式。
2．幼儿从家里带来各类参加义卖的旧玩具。
3．1元、5元、1O元价格标牌若干，各种纸质材料、软管、剪刀、颜料、胶水、各色记号笔等放在操作的桌子上。
4．常见的各种广告视频资料，义卖程序图谱。
活动过程
一、请幼儿自由观察带来的义卖玩具，并进行分类
1．师：小朋友们带来了好多玩具参加义卖，请大家看看都有哪些玩具。
2．师幼共同讨论义卖的程序。
(1)师：小朋友，你们知道怎样进行义卖吗?
(2)教师将幼儿议论的程序用图谱在黑板上展示(收集一分类一标价一义卖)，并引导幼儿讨论程序的合理性。
3．教师请幼儿将义卖的玩具分类，并说出分类的理由。
(1)师：你们能把这些准备义卖的玩具分类吗?你们打算怎么分?
(2)幼儿讨论，教师观察指导。
(3)教师小结：我们可以把玩具分为交通工具类、插塑类、毛绒类、运动类、积木类。
二、根据玩具的大小、新旧程度等特性为义卖玩具标价
1．请幼儿仔细观察程序图片，引出标价活动。
(1)教师出示1元、5元、1O元价格标牌和三种不同的玩具，请幼儿标价。
师：参加义卖的玩具都必须有价格，这三个玩具，你们觉得哪个可以卖1元?哪个可以卖5元?哪个可以卖1O元?为什么?(幼儿大胆阐述自己的理由)
(2)教师小结：我们可以根据玩具的材料、新旧、大小等，来给玩具标价。
2．幼儿自由组合成5组，自由选取一类玩具，尝试给每个玩具标上1元、5元或1O元的价格。
3．请幼儿互相观察，评议各组标价的合理性。
三、为义卖玩具设计广告
1．师：义卖时，如何让更多的人了解你的商品，怎样才能吸引整个幼儿园的老师、小朋友、家长来买你的玩具呢?
2．幼儿自由讨论、交流，确定通过广告的方法来实现。
3．讨论：什么样的广告是最方便的，我们能很快做出来?
4．教师播放一些常见的广告形式：图片广告、文字广告、表演广告、说词广告、综合性广告。
5．各组成员进行分工合作，给自己组的玩具选择并设计一种广告。
6．各组进行广告创意的展示，体验成功的快乐。
四、体验活动的意义，增加关爱灾区小朋友的情感
师：今天，我们为参加义卖的玩具进行了分类、标价，还设计了广告，相信到时候我们的玩具肯定很受欢迎。等义卖结束，我们把义卖所得的钱全部都捐给四川灾区的小朋友，让他们也能像我们一样有玩具玩，有书看，像我们这样开心、快乐。
活动延伸
为了使义卖活动更加有意义，幼儿请自己的爸爸、妈妈来参加，帮忙布置展台和卖玩具，一起为四川小朋友献上爱心。
活动点评(任小芳)
该教学活动是大班《你快乐，我快乐》主题的一个拓展，正像教学设计者所说，最初的灵感来自幼儿，来自幼儿的生活经验。教师只有做幼儿生活的有心人，在生活中学会观察、学会发现、学会思考、学会提升，才能将教学与幼儿生活融于一体。这也是新课程改革对幼儿教师提出的更高要求。
该教学活动在教学方法上，克服了社会领域教学假、大、空的传统毛病，利用幼儿曾经玩过而现在不用的旧玩具，进行实战练习，让幼儿在为义卖做准备的过程中，学习交往、学习表达、学习付出、学习分享，并渗透了简单的数概念的知识。在整个教学过程中，幼儿参与热情高，学习兴趣浓，教学效果好。
该教学设计总体而言体现了三个字：准、实、新。准，即选材准、目标定位准。玩具义卖活动中的玩具既符合幼儿现实生活需求，而义卖更有利于拓展幼儿未来生活所需的经验。这符合新《纲要》对选择教材的原则和要求。在活动目标的制定上，三维目标清晰可见，操作性强。实，即教学中学习的元素就是生活中要用的经验，献爱心义卖玩具会是实实在在的一个社会实践活动，这与教育家陶行知所倡导的教、学、做合一思想不谋而合。新，即教学手段创新。巧妙地借助义卖，让幼儿在搜集玩具，为玩具分类、标价、设计广告的过程中，进一步提升语言表达能力、合作能力和思辨的能力，并初步萌发爱的情感。