悲伤先生的指南针读后感（精品6篇）。
林清玄（Lin Qingxuan，1953年2月26日—2025年1月23日），中国台湾当代作家、散文家，笔名秦情、林漓、林大悲、林晚啼、侠安、晴轩、远亭。以下是小编整理的林清玄散文读后感（精选6篇），希望能够帮助到大家。
悲伤先生的指南针读后感 篇1
林清玄的散文就像是一副素描，简单的几笔，却勾勒出一个人心底繁杂的世界。亲情与乡情是必不可少的主题。他写到浴着光辉的母亲，虽不是他的母亲，但天下的母亲一般的爱子心。就是一句宝贝不怕，便透露出一个母亲对孩子无限的关怀。某些感动就是从这些细枝末节衍生出来的，不必轰轰烈烈，就是那么一句话，而生活中所见到的也许比一句话更简短粗略。但却实实在在。作者的眼睛就是如此善于抓住生活中的点滴，被人遗忘的点点滴滴，在他的笔下重现，带给人真实的触动。
父母对子女的爱是永远说不尽道不完的，作者的有一句话，我觉得说的很好——对于父母的爱，我们也是“提得起来，就是我们的”，趁还提得动，行李箱还有空间，就多塞一点爱进去吧！在这些尚在的时间里，也许我们应该对父母说出自己的心意，不带半点羞涩地毫无保留地道明，正像他们给予我们毫无保留的爱。林清玄的散文里总有一股清新的气息，许是有流水的声音，许是洒进了阳光的温暖，有许是有风吹过的清凉。总之，这一切都使你不得不安静，在东日人烟稀少的书店，当你坐下翻开这本书的时候，就已有弹奏琴弦飘出的琴音安抚了你浮躁的心。它让你不知不觉地静下心，不知不觉地专注于这字里行间的温柔。这便是一本书的魅力所在。像是一个禅师在向你说教，声音低低的，柔柔的，却丝毫不差地进入你的耳中，落进你的心里。所以，花季的时候，不要忘了在自己的心里种花。
悲伤先生的指南针读后感 篇2
今天是星期天，我非常想念我乡下的爷爷、奶奶我写完了作业，让爸爸妈妈和我一起去看奶奶。爸爸同意了，于是我和爸爸、妈妈坐车到奶奶家。
一路上，看到窗外的景色真美，妈妈说：“快看，南边那座山真高呀，你看，山的西边有什么？”“这难不倒我，我学过方位，西边有房子，还有田野。”“你知道你的奶奶家在我们现在的什么方向？”这下可把我问倒了，在什么方位呢？我在心中想了一想，我们现在是向北，然后再向西，最后再向南，就到了奶奶家，应该是在我们的西北方向。“是西北方向。”妈妈说：“你学到的知识真有用，这不终于知道辨别方向了。”
又走了一会，妈妈问“现在你知道是往那个方向走？”我赶紧抬头去看太阳，但是，今天阴天，没看到太阳。这可把我急坏了，我把头放窗边，认真观察，终于发现了一个小村庄，噢，我们现在是往西走。“妈妈，我们现在是往西走。”“你怎么知道的？”“我知道的才多呢，晚上我还能通过北极星来找到北方，在森林中我还知道树页茂密的一方是南方，还有，如果有刚伐倒的树，我还能通过年轮看方向呢，年轮生长的稀疏的一方是南方，我还能……”“看来你是迷不了路了。”看到妈妈脸上露出了笑容,我的心里也美滋滋的。心想多亏我上课听的好，不然还真不会呢。
看来我们数学上学习的知识，不少能用到我们的生活中，今后我要更加努力的学习，用学到的知识解决更多的生活问题。
悲伤先生的指南针读后感 篇3
在读了林清玄的散文过之后给人一种回味无穷的感觉，作者那易懂的语言，却又含着很深的寓意，哲理。读完后撼动了我的心
这本书的封皮呈黄色，醒目却不刺眼，与它的图案十分相配：一阵风吹来，纯白的蒲公英种子随风飘散，飘渺、空灵，十分简洁唯美，我想也代表着我们这一代代的孩子的梦想吧。中央用孩子的字体写着“林清玄”三个大字，给人一种亲切的感觉。展开封皮，一行小而精练的小字映入眼帘：“期许少年们有天真的心，纯善的心，完美的心，庄严的心……能在这悲伤的人间，拥有欢乐。”正是这一行字，给了我很大的兴趣让我读下去。
正式打开书时，我便被那充天真，无邪的自序吸引。和标题一样，拉近了我们与作者的距离，向我们诉说了作者不老的心。这本书分四卷，分别是天真的心、纯善的心、完美的心、庄严的心。每一卷的开头都有一首精练的小诗，读来十分趣味，我仿佛能从一首首小诗中看到作者儿时天真可爱的脸。
第一卷“天真的心”：讲述了一件件小事，都是些我们生活中很平凡的事情，平凡得不能再平凡的小事：一只乌龟、一棵树、一些流浪狗、一个传说……而令我感到吃惊的是，作者用孩童般的最单纯天真的视角，把最单纯天真的事情，竟能写出如此多的细节和道理。在作者的笔下，能够从一只乌龟写到身外之物的不重要，写到人只看到名利金钱的悲哀……作者循序渐进，由浅到深，直击我们的内心——那如白纸般内心的最深处的那片净土。
而第二章“纯善的心”描绘的不是一向再清澈的人或心。而是在尘世扎根，出淤泥而不染的人或心。作者用这“灰色”社会中的真善美、假丑恶的比较，引起了我们对良知的新看法。
第三、第四卷则是继续沿着之前的风格，用孩子般的笔法，给我一种亲近的感觉，让我借作者的文笔来看那充满未知的世界。
看完这本书，突然发现书的最终也有一行小字。它告诉我们：“挫折，学习智慧；离散，学习成长。我们是不是除了课业，更重视这些优良品质的养成那？”或许，这就是作者写这本书的原因吧。fz76.coM
悲伤先生的指南针读后感 篇4
我不去想我是否可以成功，我只在乎来时我追逐的方向。
算不上宽阔的广场，孩子一样的父亲牵着风筝奔跑。仰头，眼睛触碰到不可一世的阳光，刺眼，金色光泽，华丽。明知这种色泽会让眼泪流下，却依然坚持。看那色彩斑斓的风筝，心中不知又泛起了什么涟漪。
想玩的话，就来追它吧。父亲牵着风筝继续奔跑。我早已按耐不住，追随着耀眼阳光中向前飘舞的风筝奔跑起来。一个一个一个圈子，兜兜兜兜兜转，不停。阳光刺眼，眼睛睁不开看不清，有些晕。适应后只觉得酸涩，几滴眼泪不禁顺着眼角滴下。揉揉眼，睁开，风筝仍以它不变的速度前行，落下一段距离了，有些着急，不敢怠慢，继续追逐。一个踉跄，便栽倒在地上。狼狈，我放声大哭，试图阻止风筝可以停下脚步。满怀期望的抬头，却见它依然前行，垂下头，有些失落，随后，我咬咬牙，站起来，顾不得拍掉身上的土，也不顾阳光又有多么耀眼，继续追逐。而心中所追逐的，已不是风筝，是信仰。我有自己的信仰，哪怕要飞越海洋。
将风筝线打结拴在手腕上，已经累得气喘吁吁，躺在草坪上，眼前蓝色的一片中翩舞着的风筝，随风摆动。心中充实着。有些道理，不用父亲再讲，我便也已经明白了。
呐，谢谢你，我已经找到了追逐的方向，准备把它带回家，然后好好睡一觉。早上醒来的时候，就可以看清未来的路了，嗯，晚安。
悲伤先生的指南针读后感 篇5
人生就像是漂泊在大海里的一叶扁舟，而生活就是这叶扁舟的帆，随风而起，没有固定的方向。
多少次从梦中惊醒皆是因为做了不好的梦，梦见自己的未来一片迷茫，梦见自己熟悉的人变成了自己不熟悉的样子，梦见自己规划好了的一切都变得杂乱无章……梦见的东西太多，失眠的也太厉害，有时候自我调侃说自己是未老先衰，笑笑之后以为一切都已经过去了，却不知一切都还在原地，自己依然还是那个自己，生活依旧还是那个生活，毫无变化。曾有人问我：“你想过自己以后干什么吗？”年轻的自己为自己构筑了太多的不切实际的梦，编织成最华丽的梦想，最后才发现，梦想之所以叫做梦想皆是因为没有实现，在这个浮夸的年代，我忘记了自己生活的目的，失去了自己生活的方向，而今写字台上奋笔疾书的我，皆是因为想要忘记，想要出路，想要方向，却不知所有的一切都在冥冥之中早有安排。生活的方向不过就是这般而已，没有人能够独自跨越这一切，我曾试图去寻找，但都迷失在了这个纷繁复杂的社会之中了。
不禁想起了西游记主题曲的一句歌词：“敢问路在何方，路在脚下”是的，生活就像是这路，就在你的脚下，只要你耐心的行走，那就是方向，我不知道历史上的伟人们是如何界定生活的方向的，我知道对我而言，路就是生活的方向，生活的方向就是路，要找好生活的方向只需走好前方的路。
悲伤先生的指南针读后感 篇6
伟大的俄国文豪高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，在我们的生活中，处处都有书籍。在我们所读的书中，有有趣的小说，有涵盖知识面广的杂志，还有享誉世界的名著。今天，我要推荐给大家的是一本著名的散文集——《林清玄散文》。
《林清玄》散文是由台湾的著名作家林清玄所编的一部自选集。里面主要分为卷一：天真的心;卷二：纯善的心;卷三：美好的心和卷四：庄严的心。
说实话，当我刚一拿到《林清玄散文》这本书时，心里还有点不痛快，心想：这恐怕又是老师让我们读的一本枯燥无味的散文集吧!可当我真正翻开书，去品读里面的文字时，我才发现，这里面的文字深深吸引了我。作者林清玄将他对于世界独到的见解和认识，及他去外周游所得的感受，都浓缩到这本小小的《林清玄散文》里。
在阅读完《林清玄散文》这整本书后，我对里面的几篇文章颇有感触。在《咬舌自尽的狗》一文中，作者以一次一位计程车司机给他讲的一个令人悲伤的故事为主要内容，从侧面抨击了现在人的无情无义，同时，通过狗的悲惨结局，告诉我们做人一定要厚道，不能像那位计程车司机一样，对狗作出如此无情无义的举动。在《吉祥鸟》一文中，作者以他去加拿大，发现加拿大人对乌鸦的印象特别好，并称它们为“吉祥鸟”为主要内容，告诉我们这个世界上事物的价值是因人而异的，如果改变了我们的偏见，事物的价值就改变了。由此可见，不论是对人，还是对事，都不能存有偏见。在《不南飞的大雁》一文中，作者以一次他去温哥华，给公园里的大雁喂食为主要内容，告诉我们任何事物我们都应当让他们自己来发展，而不能去人为地改变它。在《鲑鱼归鱼》一文中，作者以他去温哥华的一次经历，告诉我们即使是鱼，也不会忘记它们的故乡，而我们人类，更不能忘记我们的故乡呀!
从以上几篇文章我们可以看出，林清玄善于在生活中抓住鲜活的例子，从而通过一些加工，形成优美的散文，并告诉我们一些哲理。这种以小见大的手法正是我们写作中需要学习的。
《林清玄散文》这本书的介绍就到此结束，希望大家在听完我的介绍后，能真正爱上这本书，能真正去品读，去咀嚼里面那些优美的文字，去体会语文之美!