毕业作文

时间:2025-03-08 作者:工作计划之家

毕业作文(经典十四篇)。

在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写14篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的关于毕业的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

毕业作文 篇1

我们毕业了。

看过郭敬明所写的《毕业骊歌》,却无法明其意,当我真正毕业时,才知道分别的痛楚慢慢侵蚀心的滋味,才知道在心中唱着分别的歌却没有说出“再见”二字,因为我不知道再次相见会在什么时候,也不知道再次相见时大家都已变成什么样子,或许再见时,昔日的同学就站在我面前,我也认不出来了。

六年级毕业考试结束了,也就说明我们小学毕业了,也就说明再次开学已经不是那个令我们熟悉的学校了,也就说明我们即将踏入中学的大门,也就说明我们将各奔东西,几家欢喜几家愁。同学们嬉戏打闹的.欢笑声、老师的讲课声、一起的朗朗读书声······这些都已成为小学永远长不大的记忆,当我们步入初中的大门开始新的学习时,也就为小学生涯永远地画上了一个句号。

当相机“卡嚓”一声响,照下那些熟悉的面容,时间也在此被定格,亦停,亦驻。毕业照上几乎每个人都笑了,可是在那笑容背后不知隐藏了多少伤感,多少个年少的记忆,或许大家只想留住一个开心的自己,不去想毕业的难舍难分。 六年来,有多少人在我生命的轨迹上留有列车,我希望它们不会被时间的流沙所冲走,我需要记住这些人,因为是他们陪着我从幼稚走向少年,渐渐地走向成熟。

毕业来得太快了,让我措手不及。在出了毕业考试考场后,我徘徊在人群中不停地左顾右盼,想找到同窗共读的同学和相处了多年的老师,却随着人流出了考场校门,没有找到她们,心里多少有些落寞······毕业就这样在不知不觉中到来,仓促得无法言说。

夜幕渐渐降临了,却不见星星和月亮,反之是夜色不见尽头。

我想我们就这样毕业了吧······

毕业作文 篇2

如今,我已经上了初中,入学便是初二了。回到母校,我思绪万千。以前的种种,一一浮现在我的眼前。

在小学的几千个日子里,我们就像一株幼苗,受老师的灌溉,听着师长孜孜不倦 循循善诱的教诲。靠着同学们互相关心和鼓励而日渐茁壮。我们从无知、幼稚里长大,被培育成国家的'未来,满腔热血的好青年。

似乎在教室里还缭绕着我们的嬉戏声,在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里,我们都曾留下难忘的回忆。 往事历历在目,记忆犹新。在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多好朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我们成为知书达理的好学生。我们得到许多美好的回忆和难忘的往事,更得到了最好的教训和今后为人处事的指南针。但是我现在已经毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有那在一起哭过、笑过的同学和那可爱的校园,都要从我们轻唱的骊歌声中失去了。不知何时我们已经长大,要去开辟新的前进道路……

我的母校,再会了,有时间我还会回来看你,并且带回你喜欢看的——我的硕果。

毕业作文 篇3

也许,那隐藏心底许久的心愿,将会被暖人的春风带走。 也许,那曾经拥有的梦幻将随着花落的季节悄悄坠落。 六年的学习生涯有泪水,也有欢乐,它给我们许多美好的回忆。 回想起这六年生活中的种种开心,串串苦涩,我不徘徊,我不哀叹,哪怕是哭泣,我流的也是幸福的泪水。面临着即将毕业的我们,不禁潸然泪下,来不及演绎,来不及回首,六年的'时光就这样匆匆流走。琴键上留下我们辛勤的汗水,镜子里反射出我们苦练后的微笑,舞台上有我们欢快的节奏。

六年的学习生活,从陌生到认识了解,从吵闹到谦让,慢慢学会了做人的真谛,这才使我真正体会到同学之间的珍贵,体会到人间自有真情在。当然,六年的生活中,也少不了老师的培养和支持,她那宽大的胸怀可以包容整个宇宙,而自己绚丽的花朵却被岁月无情地埋没了……。别离的忧伤无法腐蚀我们的心情,真诚的泪水只会擦亮我们的眼睛。

整理好纷杂的思绪,抬起自信的脚步,向西边的云彩挥一挥手,向昔日的母校挥一挥手,,抛弃心中的忧伤。因为我们知道:明天的我们依旧灿烂、阳光!幸福使我们相聚!友情使我们相知!记住这一切无论走道哪里,我们将永远想随相伴。

毕业作文 篇4

抬头仰望,见到那似曾相识的白云,是不是转了一个轮回,云儿带着一年前的记忆找到了我?

回首一年前,一样的秋,一样的风,甚至连心跳的感觉也是那熟悉的律动。一年前的老师,同学,一切的一切都令我难忘。

犹记得,我是班上最“与众不同”的一个,那时我的脾气十分古怪——暴躁。您知道之后,不仅没对我另眼相看,反而时常教导我,教导我怎样才能够与同学更友好的相处;每当遇到困难,挫折时,您也总是鼓励我,鼓励我“不经历风雨,怎能够见彩虹?”这句话至今还激励着我勇敢地克服困难;每当考试考得非常不理想时,您对我的批评,批评得让我感觉到您的期待非常让我羞愧不已,但是最后您又不失说些鼓励的话“老师相信你下次考试一定能够考出你应有的水平”,一句安慰,鼓励的话语使我的心又变得温暖了很多。

真的',很怀念您,是您使我这个玩世不恭的孩子得到了非常好的教育,您一直用心去关爱我,教导我,鼓励我,使我在人生之舟上充满了自信,使我不甘落后。

越是怀念您,我就越是不敢去想若是没有您,若是我没有遇到您这么优秀的老师,教书育人的老师,现在的我又会是什么样子呢?

就算再过几十年,我也不会忘记您,也要将您深深地刻在我的心上,因为您对我付出了太多太多,是您,改变了我的人生。我真的真的好想一辈子当你的学生啊!

毕业作文 篇5

“咔嚓”一声,相机拍下了我们表情僵硬的毕业照,我这才回过神来,真的毕业了,我真的将要离开这个留有纯真笑容的地方了。暮然回首,刚踏进校园的那一幕仿佛是在昨天:那时懵懵懂懂的我怀着好奇踏进了校园,于是,就多了一群让我疯让我笑的死党,多了许多和蔼可亲的老师,多了一个由37个同学组成的温暖大家庭。fZ76.coM

还记得,六年级上学期,每个人都认为毕业就可以解放了,就可以自由了,就可以疯玩了,可当真正面对离别时,满心的喜悦不见了,多出来的是说不出来的惆怅。

还记得,我在日记上写着:毕业肯定要笑着离开,笑着说再见。可谁知刚抬起头,泪水便不自觉滑落在纸张上,还不断逞强认为是打了个哈欠。

还记得,我们一群死党一起出去逛小吃街,每个人都吃得油光满面,相互看对方,十分默契的`在同一时间笑出声来,接着互相为对方擦拭那油油的嘴。

还记得,我们三五成群一起去拍大头贴,吃爆米花,逛步行街,做卡贴,搞无聊的恶作剧,抱怨对班里男生的气愤和不满,一起“追杀”班里的某些欠扁。

还记得,时而幽默时而严厉的王老师对我们的谆谆教导,胖胖的搞笑的倪老师对我们一遍遍的唠叨,脸时刻都是红红的章老师对我们恨铁不成钢的无奈,漂亮的年轻的鲁老师对我们朋友似的开玩笑。

还记得,班级里那朗朗的读书声,操场上那青春飞扬的汗水,体育馆里那大汗淋漓的身影,走廊上那交作业匆忙的步伐。

望着被填满的同学录,我知道,我永远永远不会忘记这段青涩天真的回忆。“毕业”这个悲伤惆怅的字眼,也许在将来孤单寂寞时,会成为一个美好向往的回忆!

毕业作文 篇6

今天我要高中毕业了,我在这里经历的所以过往,都会沉寂与无。在众多被学生涂鸦破坏的课桌上,或许还能发现我曾经存在过的痕迹。

我独自在校园内散步,走过充斥着回忆的角落,仔细回味当时所发生的趣事,这些回忆都会深深的烙在我脑海里,一辈子都消不去。今天的校园显的有点吵闹有点伤感,很多毕业生早就穿上毕业袍兴冲冲的拉着同学在学校各个角落拍照,为未来的自己留个能开启回忆的钥匙。

毕业典礼快开始了,我换上毕业袍,坐在毕业生专属的位置上,静静的等待着毕业典礼开始。毕业典礼开始了,开幕仪式缓慢的进行着,我心不在焉的东张西望,看着毕业生们脸上的各种表情,或悲或喜或者像我一样平静的,甚至有的一脸被解放了的模样。

经过了校长对毕业生们的感想与未来的担忧的演讲,全体毕业生的代表也上台向校长和老师们表达他们多年来的敬爱和感激,终于进入了表演环节。各种精彩的于兴节目都在时间的流逝下结束了,剩下最后一场表演,是由全体毕业生上台演唱最后一首毕业歌,我站在一个不起眼的位置,默默的唱着,最后我被他们悲伤的情绪感染,留下了无声的`泪。

在课室里老师责骂着同学,同学在老师不在的时候喧闹玩乐,各种在上课时偷吃零食的情景,这一切就像在昨天一样,让人感到平静又快乐,但所有一切在毕业钟声响起的那一刻,都结束了。今天的一切都只是我人生中的其中一个阶段,未来我会经历多少个毕业,我不知道,但我知道在这一刻,我的人生才真正开始。

毕业作文 篇7

岁月匆匆,花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校,即将离开老师,即将离开同学,我心中充满留恋之情。

忘不了,美丽的母校。在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。在这里,我们受到了严格的教育;在这里,我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;在这里,我们获得了知识,懂得了道理,我们在这里茁壮成长。

忘不了,敬爱的老师。您就如那随风潜入夜,润物细无声的春雨,滋润我们这些小禾苗。您让我明白了:阳光是怎样照亮人生的,园丁是怎样照顾花朵的.,春风是怎样染绿世界在我的眼中,老师,您既温柔又威严,既平凡又伟大。老师,你就是我心中的春雨,您就是我心中的阳光我将永远感谢您。

忘不了,亲爱的同学。我们并肩走过了六年,在这六年中,我们一起度过了一段美好的岁月,你送给了我一颗友谊的种子,播进我的心田。在朝夕相处中,我们一道成长,转眼间,却要分开,心中怎能平静呢?那么,就请记住我们在一起的每一分钟,让友谊地久天长!

我将珍惜剩下的每一分,每一秒。在母校里,留下美好的回忆;给老师,留下美好的印象;给同学,留下美好的记忆。

毕业作文 篇8

六年的小学时光如流水般消逝,咱们也从一个天真烂漫的孩童成长为一个有知识的少年。想到马上就要告别母校,心中就有无限的不舍与眷恋。

我留恋母校。那窗明几净的教室中常常传出咱们琅琅的读书声;那绿草如茵的操场上时时活跃着咱们矫健的身姿;那多功能教室里,一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线;()那饱藏古今中外文学读物的图书馆则是丰富咱们业余生活、充实咱们精神世界的最佳去处。

我留恋老师。他们像园丁,辛勤地用知识的甘霖浇灌着咱们这些祖国的花朵;他们像红烛,燃烧自己来照亮咱们前行的路;他们像导航星,时刻给咱们指明前进的方向。他们为咱们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前;他们对咱们的谆谆教诲总是萦绕在我的`耳畔。

我留恋朝夕相处的同学。是他们让我懂得了友情的珍贵,当同学向我伸出援助之手时,我感受到了友情的温暖;当我关爱、帮助同学时,我体会到了给予别人友情的喜悦。学习上的奋勇争先,丝毫也不影响同学之间的互帮互学。这样一个团结向上的集体,我会永远珍藏在我的记忆里。

离别就在眼前,让咱们铭记母校的一草一木,铭记老师的谆谆教诲,满载着希望和对美好未来的憧憬踏出母校的大门。

咱们相约着:牢记母校的嘱托,用咱们的青春和智慧托起明天的太阳。等到20年后,咱们成为了祖国的栋梁,再来母校相聚,道一声:母校,老师,咱们没有辜负您的希望!

毕业作文 篇9

毕业了,该何去何从?就这个问题我想了很长时间,我从高二就想,到现在都没有想出什么方向。

我现在已经高三了,但我现在还不知道我高考之后该去哪里,毕业之后该去哪里。就这天我正在上课的时候,老班进班了,喊走了我们一批学生,喊到了办公室,问我们毕业以后有什么想法,毕业后想去那上学,我得一个同学说:“我毕业以后要去打工,因为我的学习成绩本来就不怎么样,所以我还是去打工赚钱吧。”我的另一个同学说:“我毕业以后要去上大学,因为上大学可以增长我的知识,可以增长我的`见识,可以对我以后在社会上闯荡有很大的帮助。”

老师听了以后很高兴,因为他们都有了自己的目标,老班见我没有说话,就问我,你毕业以后有什么目标,我说我不知道,老班很惊讶,说那么多人都有自己的目标,你为什么没有,我就说我很迷茫,老班就对我一个人说了一下午,教导了我很多道理。

她使我知道了自己毕业以后该何去何从,我毕业以后一定要去上大学,因为这不仅是爸妈的期望,这也是我的梦想。

以前我不知道该何去何从,老师说因为那时候你还小,不知道该干什么。就这样我为了上大学而努力学习了,也不迷茫了,也有奋斗的目标了。

所以说,你上了高三以后,要有自己的目标。不管是去上大学,还是去经商赚钱,都要有自己的目标,都要有自己奋斗的动力。奋斗吧,高三的同学们!

毕业作文 篇10

天下无不散之宴席,古人不是已有先见之明了吗?为何到了今时今日,后人还会因为离别而伤心满怀,还看不开生与死的界限?

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死亦是离别。看着身边的亲人去了另一个国度。我们应该祝福的吧!在那里应该是没有寒冷,没有饥饿,也没有烦恼的吧!

到了曲中人散的时候,离别就悄然而生。没有人可以在另一个人身边逗留一辈子的。每个人都有自己的梦想,每个人都有一双隐形的翅膀。等到春暖花开,等到适时的风刮来,就会像风筝,独立。飘得高而远,逐渐变得渺小。但请相信,风筝的另一端,永远在你的手上。即使是断了线的`风筝,也会有落脚的地方。那么,请不要为了它而感到悲哀,为它的勇气与坚强,由衷的发出一声赞叹。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。没有离别的人生,是不完美的。若人生就像五味瓶,装着酸甜苦辣咸五味。无论缺少了其中一瓶,这道菜就会变得枯燥乏味,使人缺少了原本期待中的惊喜,缺少了感慨。

离别虽使人悲哀,却也使人期待,期待着重逢的喜悦。离别虽使人望而却步,却也使人试探,试探会否有那重逢的惊喜,怕的不应该是离别,而是在重逢时,毫无幻想中的期待。

这里有离别,是酸亦是甜。这里有离别,是悲哀亦是喜悦。这里有离别,是幻想亦是错觉。请勿害怕离别。它是美丽的,是使人回味的。

亲爱的,想要长大,就要经过“离别”这个门,咱们才能长大。对吧?小季,跳跳。我是永远爱你们的,永远的祝福你们!愿我们以后再见!

毕业作文 篇11

六月,还有一会儿功夫就到了。六月到了的时候,我们也就毕业了。在这我们即将毕业的日子里,我们没有过多的闲暇去思考毕业这件事儿,我们必须卯足了劲去做最后的努力,为我们毕业的生活做最后的努力。

我们即将毕业这件事儿,曾经让我激动不已。我不是一个不爱学习的学习,只是我也会因为我们即将毕业而激动不己。因为毕业了,我们就又能迎来崭新的生活了;因为毕业了,我们就又能去到更远的未来看看新的自己了;因为毕业了,我们也就长大了,可以自己为自己的人生而做其他的打算了,而在毕业之前,我们还有着家长的庇护,想飞的时候,他们会担心我们摔下来而不让我们去飞,而毕业了也就意味着我们又朝自由飞翔更近了一步!

我们即将毕业这件事儿,也曾让我彻夜未眠。我躺在床上为自己毕业后的生活打算着,以至于彻夜未眠。只要一想到毕业后我就能尝试着去飞翔,我学习的劲头儿也更足了。因为我知道我若想自由自在的飞翔,我能否考上理想的大学,可以说决定了我毕业后的一切!我们即将毕业这件事儿让我睡不着,我们能否考上理想的大学这件事儿则让我恢复了平常心,恢复到正常的'早睡早起,回到了为了学习忘掉所有的简单生活里。

我们即将毕业这件事儿,会点燃我们的梦想。我不知道别的同学是如何想的,我只知道“我们即将毕业”这件事儿能够点燃我的梦想。我只要一想到毕业后有可能自由自在的生活,我也就更加努力的投入到学习中去,我知道只有学习可以为我带来我想要的自由自在的生活。我们即将毕业点燃了我的梦想,我正在往毕业的那一天加油呢!

毕业作文 篇12

“咔嚓!”这6年的回忆便映在了毕业照中。

吃过午饭,吴老师说要拍毕业照了,叫我们女生吧头发梳梳好,红领巾戴戴好。我们有的弄弄头发,有的弄弄衣服,还有的埋怨说:“早知道今天拍照,就换件衣服了,这外套难看死了!!”我们跟着老师来到操场上,依次排好队伍,以最后一个人为准,依次左一个右一个,接着我们跟着引导师走上了架子,我上去时脚没踩稳,差点摔了下去,我站在了最后第二排,男生在左后一排,并且我们班站在架子的最中间。紧接着其他班的同学也都到场了。我看到了一个胖胖的'总指挥,他穿着一身棕色的衣服,双手的袖子卷了上去,头上还不上冒着汗珠,他的体型也胖胖的,大腹便便,还听到有人说:“这个总指挥好像熊呀!”引导师们跑前跑后可忙碌了!后来又有一位引导师又把3个女生调到了上面。在最上面的张宸拉着我的衣服,生怕掉下去,我的脚一边也在瑟瑟发抖。老师们陆续到场了,引导师发现我前面一排的杨自杰被老师的头遮住了,让我们互换了位置。整个场地喧闹急了,有的人指指这,指指那,有的人在窃窃私语 ,有的交头接耳,简直像个菜市场。

总指挥告诉我们:“同学们,我们一共要三次!”我充满自信,头高高抬起,面带微笑,露出8颗牙,活像个礼仪小姐!开拍了!整个场地安静了下来,鸦雀无声。总指挥双手平举,指好6(1)“1、2、3,非常好,1、2、3,非常好……”总指挥的幽默语言弄得我们哄堂大笑。

“咔嚓!咔嚓!”我们这六年的友情便映在了毕业照中!

毕业作文 篇13

人生就像一次航海,与朋友一起挑战风浪,不管有关系有多好,到达彼岸,却不得不分开。

——题记

一觉醒来,才真正意识到——我毕业了。一切都来得那么快。望着一个个可爱的笑脸,我真的好舍不得。老师的叮嘱,同学的祝福,更让我不愿离去。

是啊,习惯了,一切都已习惯了。习惯了与同学一起,在课间里谈笑风生,时不时开几个玩笑;习惯了与同学一起,在操场上追逐打闹,时不时投几个篮球;习惯了与同学一起,在走廊上排队吃饭,在课堂上讨论问题。可是,岁月竟是那样无情,在我们刚熟悉彼此之时就将我们分离,这一切的一切,都将在新学期之际变成回忆。从相遇到相知,一路上共同接受风的考验,雨的洗礼,为什么曾经朝夕相处的同学一定要分开呢?要知道,六年里,最容易被忽略的'莫过于友情了,是谁,在我灰心失落是依然为我加油打气,又是谁在我失败无助时为我燃起希望之火,这些断断续续的回忆,仿佛已被遗忘了好久......

望着一个个远去的背影,心好痛;望着一张张同学的照片,心好酸。真的不愿分开,不愿离去,就想一直与六二班在一起,因为我知道,一旦分开,就算以后看到彼此,也不过是擦肩而过的陌生人!

回不去了,再也回不去了,那个最初的六二班,那就让我们在梦里,才能再续我们的情谊。

毕业作文 篇14

在这所小学念了六年书了,不管怎让都有了感情了。人的心都是肉长的还能不动感情了。小学六年就要结束了,还有点舍不得呢。唉!没办法啊。我在学校认识了很多的好朋友。

虽然不一个妈妈生的但相处了六年了呀!时间变得真快啊!昨天,我还是一名小学生,而今天,我就变成一名中学生了。现在,我坐在电脑前,心里思绪万千。我想着敬爱的常老师,想着平最要好的同学,心中难免有些心酸。当自己还是一名小学生时,我心中总想着为什么时间过得这么慢?自己什么时候能长大?然而这时,我变得不想长大。因为长大了就要面对更多的困难与挫折,长大了就不能再像现在这样的自由自在......

现在,我只希望时间能够倒流,这样我就会重新珍惜那段美好的童年时光。以前,我做了许多错事,比如:惹老师生气,无缘无故向同学发脾气,欺负某些男生。我希望你们能原谅我。还有老师,老师教了我们六年,我们就象老师的孩子一样,在学校老师呵护我门,在家里有父母呵护我们。老师就如我们的再生父母。老师我很感谢你我们回常回“家”看看的。

校园,我们曾经在着玩耍和学习的.地方,现在却要离它而去……

再看看,我们在一起玩是地方,西焉小学这里有我们的的酸甜苦辣;再看看,我们熟悉的教室,我们一切坐在这里上过课;在看看,看一眼我们熟悉的老师,他们曾经像辛勤的园丁一样,栽培着我们,老师在我们心中拨下的种子早已在我们的心中发芽。我们要以最好的成绩回报我们的母校!

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