体育概论思想总结(推荐十八篇)

体育概论思想总结(推荐十八篇)。

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审美理想：人们所向往的至高、美好的境界，表现了人类对精神完善、完美的追求。审美理想是社会理想的一个组成部分。

狭义的舞蹈：是指一种以人体动作、姿态、手势、面部表情为主要表现手段来反映生活、创造艺术形象舞台表演艺术形式。

抒情性舞蹈：又称情绪舞。在特定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价。

叙事性舞蹈：又成情节舞。通过舞蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现作品的主题思想。

社会思潮：在社会在，某一时期内，反映一定阶级或者阶层的利益和要求的一种思想倾向。

舞蹈时空顺序结构：根据客观事物发展的自然次序的先后进程，来安排人物的行动和舞蹈场景的结构方式。

舞蹈语言：是由具有一定的传情和达意的表达功能，或者具有表现某种抽象精神内容和一定的象征功能，或者具有以此物比彼物和寄托隐含意念的譬喻和寓意功能的舞蹈动作、舞蹈组合、舞蹈语汇所组成的。

分为生活舞蹈和艺术舞蹈。

生活舞蹈：习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈。

艺术舞蹈：

1、按风格特点分为古典舞、民间舞、现代舞、当代舞。

2、按表现形式分为独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、舞蹈诗、歌舞剧、舞剧。

3、按反映生活和塑舞蹈形象方法分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈、戏剧性舞蹈。

4、舞蹈的审美特征：1、情景交融，如诗如画。2、虚实相生，物我合一。3、内涵丰富，给人启迪，引人思考

5、舞蹈的艺术特性：1、直觉性 2、动作性 3、节奏性 4、造型性 其中，舞蹈动作，一般可大致分为表情性（表现性）动作、说明性（再现性）动作、装饰性联结性动作三类。节奏一般可分为内在节奏和外在节奏。外在节奏又可分为听觉的节奏和视觉的节奏。

6、根据舞蹈的作用和目的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。生活舞蹈包括：习俗舞蹈（仪式舞蹈）、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈。艺术舞蹈有三种：一，按风格特点分（古典舞、民间舞、现代舞、当代舞）；

二，按表现形式分（独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、舞蹈诗、歌舞剧、舞剧）；

三，按反映生活和塑造舞蹈形象方法分（抒情性舞蹈、叙事性舞蹈、戏剧性舞蹈）。

7、音乐在舞蹈中一般有着三个主要方面的作用：1、描绘人物的思想感情和性格特征，与舞蹈一起共同完成塑造艺术形象的任务。2、对舞蹈所处的客观环境和气氛进行渲染和衬托。3、在舞剧作品中，音乐除了上述的作用外，还要具有明显的戏剧性因素，表现出戏剧性的矛盾冲突，在一定程度上担负着交待和展现剧情的任务。

8、艺术的定义：艺术是通过动作、姿态、线条、色彩、声音、语言、文字等为表现手段，塑造出具体生动的、可被人感知的形象，反映社会生活的审美属性，表现作者对社会生活的审美评价和审美理想的一种社会现象。是人从审美角度来认识和反映社会生活、表现人的.情感和思想的一种形式，是人对现实世界审美关系的集中体现。

9、劳动综合轮：舞蹈作为一种社会审美形态，作为一种人的内在生命力外化为人体的有节律的动态的艺术造型，起源于远古人类在求生存，求发展中劳动产生[狩猎、农耕]、性爱、健身和战斗操练等活动的模拟再现，以及图腾崇拜、巫术宗教祭礼活动和表现自身情感思想内在冲动的审美需要。它和诗歌、音乐结合在一起，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。

10、作品的结构应当遵循以下几个原则：1、结构要服从显示主题、塑造舞蹈形象的需要 2、结构要完整、和谐、统一 3、结构要适应不同舞蹈体裁的要求 4、结构要尊重民族的艺术欣赏习惯。

11、舞蹈艺术反映社会生活和塑造人物的手法大致有以下几种：1、感物而动、直抒胸臆 2、缘物寄情、托物言志 3、造事表情、构景抒怀 4、宣叙并重、情景交融

12、舞蹈动作的主要来源有四个方面：1、是对人的各种自然形态的生活动作和情感动作进行艺术的概括和美化。2、是对自然界中花、鸟、鱼、虫和各种景物的动态形象的提炼和加工。3、是对人体内在动作潜能的深入挖掘和高度发挥。4、是根据人体动律的发展变化繁衍出人们所需求的舞蹈动作。

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XXX思想和中国特色社会主义理

论体系概论论文

解放思想实事求是的认识和体会

学

院：电子信息工程学院

专

业：自动化

年

级：2009级

姓

名：宫平

学

号：00924022

2011-5-23

XXX思想和中国特色社会主义理论体系概论

解放思想实事求是的认识和体会

解放思想实事求是的认识和体会

摘要：解放思想，实事求是是邓小平理论的精髓，是我国进行社会主义现代化建设所要遵循的思想路线。作为新时期的大学生，我们不仅要关注所学的专业知识，更要开拓视野，解放思想，把目光开拓到专业知识以外，把思想解放到国内国外所发生的重大事件上。

关键词：解放思想 实事求是 大学生 意义

一、解放思想、实事求是的含义

“解放思想，实事求是”是马克思列宁主义、XXX思想的精髓，也是邓小平理论的精髓，它不是一个抽象空洞的哲学命题，而是以建设有中国特色社会主义和现代化建设为对象，是由实践到认识乃至理论的科学思想体系。是在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。在这一思想路线的指导下，开创了有中国特色的社会主义建设的新局面。不仅具有丰富的哲学理论性和文化思想性，更重要的是具有广泛的指导性和实践性，从实践到认识和从认识到实践的全过程，自始至终贯穿着马克思主义的立场、观点和方法。解放思想，实事求是这一思想虽未在马克思学说当中明确表述，但这一精神始终贯穿于马克思主义哲学当中。解放思想，实事求是一个辨证统一体，解放思想是实事求是的前提，实事求是是解放思想的内在要求，二者相促进相互依存。从本质上讲，解放思想就是实事求是。只有首先解放思想，才能作到实事求是，只有实事求是，才能真正解放思想。

二．解放思想、实事求是的认识和体会

首先，解放思想实事求是是马克思主义中国化实践过程的运用、丰富和发展。其次，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。政治路线是党为实现一定历史时期的奋斗目标而制定的总路线和总政策，它的正确于否直接关系到人们的根本利益。最后，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。实事求是还是党的基本领导方法和工作方法。它与大学生的成长密切相关.实践证明，无论是在革命、建设、还是改革，我们都必须坚持解放思想，实事求是。大到国家建设，小到个人的事业，要想取得成功，实事求是都是我们须臾不可缺少的法宝。可以说，它是一种素质，是一种能力，更是一种品质，需要年轻的大学生自觉地培养。

开展解放思想大讨论活动，具有极其重要的意义。党的十七大把解放思想、实事求是、与时俱进确立为党的思想路线，表明我们党在理论上的自觉性达到了一个新高度。开展解放思想大讨论活动，是深入学习十七大精神和“三个代表”重要思想的具体行动。如果我们的思想还停留在过去的阶段上，就会使主观认识与客观实际相脱离，就难以坚持解放思想、实事求是的思想路线，就难以准确地理解和贯彻落实十七大精神，就跟不上发展的形势，不能与时俱进。通过解放思想大讨论的学习，使我们找到了自己在思想上、行动中的不足与差距，今后要进一步加强学习，提高素质，全力做好本职工作。

21世纪是知识经济时代，政治、经济、文化和科技的全球化和多元化，在这样一种时代背景下，为了适应时代的要求和社会的需要，针对大学生本身存在的种种问题，大学生要自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品质，树立社会主义荣辱观是紧迫的、必要的。三．解放思想，实事求是对大学生的现实影响

21世纪的大学生最难的就是就业问题，同时这也成为了我国目前的一个难题。如今，大学生就业问题一直都得到社会人员的广泛关注，关于读书无用论也越来越猖獗。我们很多大学生找工作难并不是因为没有工作岗位，很多是因为看不上目前所提供的工作岗位。要么是专业不对口，要么就是工资待遇不理想，总之各有理由。我们要想在这样一个社会上立足就必须适应它的变化，所以要求要解放思想、实事求是。刚出校门我们其实什么技能都不会，或者说技能有限，有的只是理论知识和学习的能力，我们更应该在工作岗位中努力地去磨练自己，把理论和实践相结合，找出自己前进的道路。我觉得如果我们能做到实事求是，一切从实际出发，而不是眼高手低，好高骛远的话，这些问题也不会如此严重。理论联系实际，在就业上，就要权衡自身实力和社会状况，实事求是，寻找就业出路，我们面对着残酷的社会现实，只有拓宽思路，放开视野才能抓住更多成功机会。

参考文献：

解放思想的理论价值和实践意义 河北日报2007年12月25日 解放思想与党的先进性 徐根义 新长征,2007,(23).《教育导报》1卷6期

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在我国高职艺术专业的课程设置中，《艺术概论》作为文化基础课程之一，是艺术专业所有课程中最为抽象和深奥的课程。目前高职院校《艺术概论》课程在教学内容、教学方法和师资素质等方面与高职艺术专业的教学目的、学生文化水平、学生的性格特征并不吻合，存在着许多的问题，使得《艺术概论》成为学生逃课率最高的一门文化课程。这与《艺术概论》课程本身的重要性并不相符。所以，这门课程的教学效果有待提高。本文认为有必须从教学内容、教学方法、师资素质等方面，采取体验式的教学方式进行改革，从而促进优化教学效果。

目前，我国高职院校艺术专业学生所使用的《艺术概论》课程的教材一般依照普通艺术院校的教材进行教学，这是存在问题的，因为高职院校艺术生的文化水平和教学目的与普通院校的艺术生并不相同。高职教育的根本任务是培养高等技术应用性专门人才，而普通院校的艺术生培养理论性和技术性都较强的人才，应此，对于高职院校艺术生的教学内容与普通院校应该区别开来。目前普通高校所使用的《艺术概论》课程的教材多达二十种之多。

虽然教材各各不同，但主要内容大同小异，主要有三个方面：艺术原理、艺术创作、艺术欣赏。这三个方面是艺术教育的主要内容，只是各个教材这三个方面的内容有所侧重。这些教材编写者的专业背景可分为三类：艺术类、文学类、哲学类。编写者在编写的时候，是从他们的知识背景出发，进行观点的选择和材料的取舍的。哲学背景的编写者侧重于艺术原理的内容，文学背景的编写者侧重于艺术欣赏的内容，艺术背景的编写者侧重于艺术创作的内容。其实，艺术问题必然离不开艺术、文学、哲学，但不同的编写者在内容上的侧重使得所编写的教材不一定适用于艺术专业的学生。对于艺术专业的学生而言，接受艺术创作和艺术欣赏方面比较容易，但接受艺术原理则有一定的难度。原因在于艺术专业的学生在进入大学之前，他们的文化水平并不象一般文科学生那样高。总所周知，艺术生的高考文化分数数要比普通文科生低得多。许多大学本科艺术生的文化水平只相当于优秀高中生的水平。所以，理论性、抽象性较强的《艺术概论》课程对于他们而言，接受的难度比较大。这一点在高职的艺术生身上得以集中体现。

高职教育以适应社会需要为目标，要求毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强的素质。对于高职艺术生的教学目的而言，最主要的是培养其技术应用能力，至于基础理论知识，适度即可。所以，在《艺术概论》课程的教学内容上不必依照普通高校艺术专业的教材和内容。解决这一问题的方法主要有三：一是编写一本适合高职艺术生的《艺术概论》教材；二是在已有的教材中选择比较适合高职艺术生的《艺术概论》教材；三是教师在选择已有《艺术概论》教材的基础上，针对高职艺术生重新编写教义。这三种方法的目的都是为了教授与高职艺术生学习目的和文化水平相应的教学内容，以提高他们的艺术素质和专业技能。

针对高职艺术生的特点，教师在教学内容的`选择上始终围绕在提高学生艺术技能的基础上去培养其艺术理论素养。也就是说教学内容中应加强艺术创作、艺术欣赏等艺术实践方面的内容。《艺术概论》的课程设置一般在高职艺术生的最后一年，学生在前两年的学习中已经具备了一定的创作经验和心得体会，对艺术问题有着一定程度的感性认识。艺术创作的思想源泉、创作灵感、创作过程和艺术家等方面的内容，学生在具体的创作过程过程中是有所体会的，教学因势利导进行理论的提升。对于艺术欣赏问题的理解也是如此。学生的艺术学习必然离不开对大量经典作品的欣赏和描摹，而且他们在创作的过程中会有着自己的艺术追求和审美评品，他们自己创作的艺术作品也会进入欣赏者的视野。学生既是欣赏者又是创作者，所以学生可以结合自己的艺术创作实践去欣赏他人的作品。学生在艺术欣赏和艺术创作过程中也会对艺术理论有着一定程度的思考和理解。教师在此基础上可以进行相关理论知识的引导。比如艺术起源问题，学生通过艺术创作和欣赏的实践很容易接受一切艺术创作的源泉来源于现实生活这一理论。目前一般《艺术概论》的教材中关于艺术起源问题有艺术产生于巫术、图腾崇拜、游戏、模仿等几种观点，本来这是很难辨析的问题，但学生通过他们艺术创作和欣赏的实践体验，就比较轻松地辨析出艺术起源于劳动实践这一观点与其它观点的区别。诸如此类，学生可以通过艺术创作和欣赏的感受和体验去理解艺术理论的相关问题。

综上所述，教师在教学内容的选择上应该结合高职艺术生的文化水平、学习目标、思维方式、兴趣爱好等实际情况，将教学内容融入在他们的艺术创作和欣赏的实践体验当中去。只有这样，才能让他们更好地理解《艺术概论》课程中理论方面的内容。

目前，我国高职艺术专业《艺术概论》课程的教学基本上采取教师讲授的方式。这样的教学方式是普通高校文化课程教学的传统方式。这一方式对于普通高校的艺术生而言，可能比较合适。但对于高职艺术生而言，则不太适合。高职的艺术生与普通高校的艺术生是有所区别的，他们的学习时间多被艺术实践活动所占用，长期的艺术实践活动使得他们的思维习惯、学习方法、学习态度、知识结构与普通高校的艺术生有所不同。高职艺术生偏重学习艺术的实践技能，他们的动手能力比较强。他们喜欢直观性的、形象性的图像，而不喜欢抽象化、深奥化的理论。所以，如果采取讲授式的教学方式，高职艺术专业学生的课堂纪律比其它普通高校的艺术生要差得多，课堂纪律也难以维持，自然很难取得良好的教学效果。不过，高职艺术专业的教师可以发挥高职艺术生动手能力强的特点，选择与他们能力和兴趣相适应的教学方式。

（一）还原情景式教学。

教师可以通过还原学生创作实践情景的教学为主，讲授为辅的教学方式来改变过去一味说教的教学方式。还原情景式教学方式比较直观、形象、生动，就是一些比较抽象化的理论通过这一教学方式也容易被高职艺术专业的学生所接受。这就要求教师在教学前，需要花费许多时间和精力拍摄和制作学生创作和欣赏艺术品情景的影像资料。当然，在制作这些影像资料时，注意把生动化、形象化的影像资料与教学内容相结合。这些图像材料自然就能感染学生，让学生深刻地理解相关的教学内容。比如说讲授艺术起源于模仿理论时，可以还原再现学生写生的场景和过程，边再现边进行引导，学生自然就会理解艺术起源模仿的理论。这样的教学效果比说教明显好得多。

（二）讨论问题式教学。

现在的高职艺术生个性较强，喜欢凸显自我，喜欢发表言论。因此，可结合学生的艺术实践活动设置一些问题，组织学生进行讨论。这些问题可分为三个阶段：导入、展开、深化。教师在讲解某一艺术理论之前，先设置问题进行导入，然后对这一问题进行展开，最后进行深化总结。学生都有艺术创作和欣赏的经验，他们对艺术的一些理论性问题有过自己的理解和见解，只是没有进行深入地思考和总结。教师在课堂上进行讨论问题式的教学，可以让学生对一些有过接触但不明其理的问题有了清楚的理解和把握。比如艺术的审美追求问题。这是每个艺术生都有话可说的话题。教师在课堂上可以先让学生根据自己从事艺术实践的体会和经验去思考这一问题。因为学生在艺术实践的过程中必然会涉及到审美追求的问题，他们也可能思考过这一问题，但在他们的心里多停留在感性的认识而没有理性的总结，而且仁者见仁，智者见智，学生对这一问题的讨论会很热烈。在学生讨论的过程中，教师可从不同的角度对这一问题进行展开。比如说审美的主观性和客观性，审美的个性和共性，审美的当下性和终极性。学生的观念和看法的可能有偏差，等到学生的讨论到一定程度时，教师就他们的观点进行纠偏和深化，然后在基础上进行归纳总结。这一教学方式可让学生对一些理论化问题的理解比单纯的灌输式教学深刻得多。

（三）自评作品式教学。

高职艺术专业的学生注重实践教学，他们一般都有一些自己比较满意的艺术作品。因此，在《艺术概论》课程的教学中，可组织学生带来他们满意的作品，先组织学生鉴赏和评论，然后让学生结合所讲授的某一艺术理论进行点评，这样点评的学生和听课的学生都会留下深刻的印象。这样也使得他们在以后的学习和实践中，能够更好地理论联系实践，不断提高自己的理论和实践水平。比如说在讲授中国传统艺术中意境这一范畴时，就可以采取这一方法。意境是中国艺术中一个非常重要也是非常难以理解的范畴，许多教师在讲授这一范畴时说不清道不明。意境的特质在于“象外之象”，而什么是“象外之象”，真可谓是只可意会不可言传。教师可让学生结合自己的作品谈谈作品中的“象”和“象外之象”。学生在创作作品时总会希望通过艺术形象去传达许多精神追求，这些超越艺术作品形象本身的情思和意蕴就是“象外之象”。这样一来学生就会很好地理解意境范畴。

通过以上这些体验式的教学方式，既可让学生很好地把握《艺术概论》课程中一些难以理解的艺术理论问题，又可让教师能够创新教学方式，不断开拓教学新境界。

在教学活动中，再好的教学方法也需教师来完成，教师的素质直接决定着教学效果。目前，在高职艺术专业从事《艺术概论》课程的教师的来源主要有两种：一种是专门从事艺术理论的教师，一种是从事艺术实践活动的教师。这两种教师在教授《艺术概论》课程方面都存在着一定的问题，从事美术史专业的教师往往缺乏艺术实践经验而偏重于理论知识，从事艺术实践活动的教师则往往缺乏理论功底而偏重艺术实践经验。针对高职艺术生的特点，高职教师不仅应具备较好的文艺理论素养，而且还须具有丰富的艺术实践经验，只有这样才能提高《艺术概论》课程教师的素质。

由于我国高校艺术专业的设置，艺术理论虽然属于艺术学。但实际上，从事艺术理论教学和研究的单位有哲学系中的美学专业，有中文系中的文艺理论专业，当然也有艺术系中的艺术学专业。就目前中国的教学和研究的实践情况而言，在艺术理论领域卓有成就者包括美学、文艺学、艺术学专业的学者。许多美学和文艺学的学者在高校从事艺术理论的研究和教学工作，许多高职院校的艺术理论专业的培养方案就是根据美学和文艺学的培养方案来设置的。在这些美学和文艺学的培养方案设置中，艺术理论课程中艺术实践教学的环节很少，甚至是空白。美学、文艺学的教师虽然精通审美、艺术哲理，但对艺术实践了解甚少，理论联系实践的能力也有限。艺术是审美的集中体现，如果不了解艺术实践的经验和体会，必然也不能很好地理论联系实践，从艺术实践中提升艺术理论。实际上，艺术的理论与实践是分不开的。我国从事美学和艺术学研究的人，许多分布在艺术专业。反之亦然。这从我国目前许多美学、文艺学、艺术学团体的成员组成就可得知。许多艺术学团体成员的身份是多样的，有哲学家，文学家，还有画家、雕塑家、设计艺术家、音乐家等艺术家等。所以，从事艺术理论教学的教师除了要有深厚的美学、文艺学的理论功底外，还要有深厚的艺术实践的素养和能力，只有这样，才能很好地理解艺术理论课程中的问题。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。艺术理论是来源于艺术实践活动，许多艺术理论的知识与艺术实践活动是密切相关的。从事《艺术概论》的教师只有具备长期的、丰富的实践经验，才能深刻地理解相关的艺术理论知识做准备，然后在此基础上，加强哲学、美学、艺术学的知识和修养，并且将理论知识与实践经验融为一体，在不断的艺术实践经验中去提高自己的理论修养。可见，只有将艺术实践和哲学理论相结合，才能更好地教授《艺术概论》的课程。因此，对于目前我国从事《艺术概论》课程的师资素质建设而言，关键在于要进行理论和实践学科的交叉融合，对于出身美学、文艺学的教师，可进行艺术实践的培训教育；对于出身于艺术专业的教师，可进行美学、文艺学专业的培养深造，这样才能培养出从事《艺术概论》课程教学的优秀教师。

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1.案例：太阳系的“城市星河舰队”联盟

1.请你总结一下太阳系连锁便利店的经验和教训。

答：经验：1）、太阳系加强了各门店的服务项目和质量，坚持24小时营业；2）、加强信息化建设；3）太阳系与食杂店联合统一进货配送管理。既解决了进货规模问题又解决了资金不足问题。

教训：1)、管理成本过高；2）、采购规模问题。门店规模和采购量很大达到较低的进货价格；3）、配送业务外包增加了投资。

2.你对太阳系及其“星河舰队”联盟的发展有何建议？

答：太阳系面对激烈的市场竞争今后发展应体现在差异化和特色化，提供自己特色的商品服务。

2.案例：锦程国际物流的创新发展模式

1.请从战略的角度评价一下锦程国际物流的创新发展模式。

答：1）、以“连锁经营”为手段的网络布局；2）、以业务整合为核心的集中采购；3）、以全信息管理为基础的电子商务是创新发展模式的战略经营理念。模式的核心是中国物流市场分散资源的整合，通过整合做集中采购，获得了低价格优势平底价格集中客户资源，以集中客户降低采购价格。

2．锦程国际物流的创新发展经验给传统物流企业带来了那些启发？

答：1）、我国物流企业规模较小，只有联合起来才能对抗外来的物流公司；2）、信息技术的应用尤为重要；3）、创新正成为时代的主题，只有超常规的模式才能使企业有赶超的可能。3.案例：受挫的“蒲公英”实验：一个农村连锁经营之路

1、如何看待中国农村的零售市场？

答：1）、农村消费市场有广阔的空间，农村的经营业态在商品质量、经营信用方面存在问题。超市进农村是解决农村消费问题的有效途径。2）、但是，农村市场秩序不规范，消费水平偏低，培育新型市场面临风险，需要付出较大成本。

2、通过这个案例你得到什么启示？如何评价蒲公英的主人公—王景权的试水经营？。

答：启示：1）、应根据农民的消费习惯组织适销对路的商品；2）、步伐不能太快，应实行二级配送。先在经济状况比较好的县建立旗舰店，再配送到乡由乡到村；3）、积极开展农副产品回购业务，建立农副产品加工基地。

评价：1）、蒲公英没有真正了解农民的消费习惯在商品选择方面存在差异；2）、步伐

走得太快，物流成本高，难以标准化经营；3）、缺乏资金投入。4.案例：戴尔：供应链管理铸就“不可复制”的成功 1戴尔的供应链管理有哪些特点？

答：戴尔的成功在于其直销模式。细化目标市场与客户结盟，严格的供应商选择与管理，全流程的电子化管理，使戴尔的供应链反应速度快，使零库存成为可能。

2、为什么戴尔在中国要改变一贯得以成功的直销模式？戴尔销售模式的改变适应中国吗？答：1）、由于中国物流刚刚起步，用户主要从零售店或系统集装商购入电脑，直销模式在中小城市销售不畅，并且戴尔被质疑缺乏优质的售后服务；2）、直销加分销的模式，要适应中国应解决：a.现有直销模式与未来零售渠道模式；b.解决好两种模式并行下价格体系的建立与维持。

5.案例：通用公司打造全球供应链

1．通用电气建立全球供应链获得了那些竞争优势？

答：1）、降低企业成本；2）、建立了面对市场的快速反应机制；3）、集中力量与供应链的某些环节，增强核心竞争力；4）、在全球范围内寻找合作伙伴，调整生产布局和市场布局。2．总结通用电气的采购理念，并谈一谈所获得的启示。

答：1）、对供应商进行评估，公开透明竞价。通过全球物流线路进行整合，大大降低采购成本；2）、许多生产企业专注于自己的核心业务，把采购物流业务外包，发展了在合作基础上的现代供应链管理。

3．试分析电子商务在供应链运作中的作用。

答：1）、节省交易成本，缩短交易时间；2）、由于供应商能方便地获得信息，及时补货降低存货；3）、提供快速优质的服务，按客户需求生产商品提高顾客满意度

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蒸汽朋克是一种兴起于上世纪八九十年代的幻想流派。

“蒸汽”代表了人类历史上蒸汽工业最发达的时代和地区，即十九世纪的英国维多利亚时代，那是大英帝国的巅峰年代，弥漫着奢华、优雅、浪漫和无穷的想象力，工业齿轮的隆隆声响彻云霄，蒸汽作为主要动力来源，推动科技迅猛的发展，人们的物质世界、认知的深度和广度都得到极大拓展，充满了对未来的美好遐想。

而“朋克”则意味着拒绝对传统和权威的妥协，象征着一种标新立异、创造自由乌托邦的精神内核。

这两个风马牛不相及的概念，碰撞在一起就诞生了蒸汽朋克这种新颖的艺术形式。

蒸汽朋克与当代社会俯拾皆是的信息技术几乎绝缘，通过幻想创造出这样的典型场景：一切现实或未来信息时代的科技成果，完整存在于蒸汽时代，且拥有信息时代产物的功能。

其本质就是在工业革命科学的基础上，呈现现实中不存在的空间，通常是一个平行于十九世纪西方的架空世界。

从狭义来讲， 蒸汽朋克可以被简单定义为：维多利亚时代的风格加上蒸汽驱动的现代科技的世界观 。

作为一种新兴的艺术流派，虽然诞生时间并不久，但蒸汽朋克正在被主流文化所认同，其影响力正慢慢渗透到当代社会的很多方面，尤其在娱乐界和工艺领域最为深远。

叛逆与怀旧的水乳交融，造就了蒸汽朋克电影独树一帜的机器美学，大工业时代的机械风格得到淋漓尽致的展示。

蒸汽朋克艺术家们对当代特色的数码产品带点不屑一顾，后者遵循实用简洁的设计原理，被打磨得光滑无暇，也不可避免地显露出千篇 一律的苍白，缺乏产品本身精雕细琢的审美享受，而这正是蒸汽朋克美学的长处。

由于其代表的科技比当代基础，其中的机械设备——包括交通工具、武器、建筑和其他道具——通常造型古朴、体积庞大、结构复杂，以蒸汽锅炉或原始的电能为动力，螺旋桨、齿轮、活塞、轴承、旋钮、管道共同组成眼花缭乱又极具序列美感的连锁装置，透着令人匪夷所思的想象力。

一经启动，锅炉中升起腾腾热气，活塞错落有致地起伏，精准咬合的大小齿轮互相带动旋转，那是一幅大工业时代盛世图景的完美再现。

遍览蒸汽朋克电影，小到《回到未来3》的狙击步枪，《微光城市》的电厂仪表盘，大到《明日世界》的悬空飞船，《钢铁苍穹》的纳粹母舰，无不洋溢着对机械质感的强烈赞美。

蒸汽朋克往往依靠某种假设的技术，营造出一个虚拟社会。

而为了缅怀那个逝去的维多利亚时代的辉煌，这种新兴艺术多以蒸汽为动力的工业时代的风格，展现一个平行于19世纪英国的世界。

更重要的是，蒸汽朋克十分强调平行世界或是未来世界里的技术和文化，同时又吸纳了维多利亚时期的科技元素，因而其中展示的科学技术比当代更基础和实在，通常会充斥造型古旧，体积庞大，结构复杂但又功能现代的机械装置、交通工具甚至武器。

以蒸汽锅炉为原始动力，机械传动、齿轮、旋钮、管道、压力筏等元素大量出现，显示了对机械质感的赞美，很多设计观感前卫，想象力令人匪夷所思，在刻意营造虚拟性的同时，透出强烈的创造性和怀旧感。

所有以蒸汽朋克为领域创作的小说的基本场景都趋向于科技超出理解，并且从任意角度来讲都成为了一种魔法的那个瞬间。

继续探讨之下即可发现，维多利亚式的伦敦提供了这种变革发生的历史机遇。

在那时，不仅仅有着科学与技术研究的大发现，更在于那时工业革命的产品第一次成为日用品大量生产，并从此告别孤独的发明家而进入公众领域。

这告诉我们为何如此多的蒸汽朋克小说的角色都是“孤独发明家”原型：布雷洛克《侏儒》(Homunculus)与《开尔文爵士的机器》(Lord Kelvins Machine)中的伊格纳西奥·纳布多博士(Dr. Ignacio Narbondo);保罗·德·菲利普《维多利亚》(Victoria)中的科兹莫·考博斯维特(Cosmo Cowperthwait);钱那《帕迪诺街车站》(Perdido Street Station)中的伊萨克·丹·德尔·格雷姆勒布林(Isaac Dan der Grimnebulin)。

19世纪后期的伦敦英雄处在孤胆精英和大公司生产两者的风口浪尖，一个最有代表性的转变事例就是爱迪生(Thomas Alva Edison)和他的门罗公园实验室(Menlo Park laboratories)。

这些形象所拥有的不仅仅是一个可笑的名字，因为他们(至少开始)控制着那些能够使用机器咒语的现代魔法师。

到目前为止，蒸汽朋克文本依然一遍遍地重复描述失控的可能性。因为科技的发展超出了个人的范围。它们假定一种神秘的力量，作为机械达尔文主义的反映，以因果律塑造与控制故事。

纳布多控制世界的计划必然会被反对;试图设计出第一台原子能列车引擎的考博斯维特害死了他的双亲(“当他们重新站立起来，只见蘑菇云的残迹高入云天”)。

格雷姆勒布林，仅仅因为教一个人飞行而产生的旧式傲慢，在巴斯兰格(Bas-Lag)城(一个从任何意义上来讲都可以完美解读为伦敦的变形的城市)释放出了拉夫克拉夫特式的恐怖。

因此，那个几乎被遗忘了的怪人、差分机和分析机(Analytical Engines)(后者是现代计算机的先驱)的研究者查尔斯·巴贝奇[2](Charles Babbage)成为这个流派的偶像，也没有什么好奇怪的了。

一方面来说，在蒸汽朋克中科技成为魔法;另一方面看来，其中的魔法却又成为了一种高科技，由此读者对于流派类型稳定性的期待受到了挑战。

这一现象可追溯到更广泛的领域，在弗雷茨(J.G. Frazer)的《金枝》(The Golden Bough)中，“魔法原理”依照魔法规律的分类学分门别类。

“如果我们对作为魔法的基础的思维的原理进行分析，它们或许会表现出自恰性，(因此)结果与原因同类。

”也因如此，幻术操作在巴斯兰格成为一种单独的科学(《帕迪诺街车站》和《伤痕》(The Scar))，而鲍尔斯《阿努比斯之门》和《怪异之潮》中(On Stranger Tides)的魔法操作者不能接触裸露的地面，因为泥土有着类似于魔力的接地装置的作用。

然而蒸汽朋克的真正意义在于这两者共存的方式：科技如何成为魔法，魔法怎样被科学规范。这种张力是蒸汽朋克的核心所在。

蒸汽朋克，立足于维多利亚风格，不论穿着者身材如何，蒸汽朋克装束都能让其光鲜亮丽。

不说身材有好坏之分，只是我们发现，20世纪的服装设计的只能让很少一部分人显得好看，特别是苗条的女人和身材高大、肩膀宽阔的男人。

维多利亚和爱德华时期的服装则有弹性得多，高矮胖瘦都合适。

蒸汽朋克风格还能把人们从压抑个性的时髦中解脱出来。

结语：

蒸汽朋克是一种深邃且复杂的艺术，它贯穿在我们日常生活的很多影视剧与动漫当中，并且它的出现，或多或少都影响了一派又一派的艺术家，又使其艺术核心影响了众多衍生艺术派。

其艺术精髓深刻而又隽永，值得我们进行更深层次的探讨与钻研，总之，朋克蒸汽是一门精美的艺术。

▷ 体育概论思想总结 ◁

随着改革的深入，我国城市的发展已经从经济层面向更高的反映文化文明层面过渡。

而城市伴随着高速发展的经济水平似乎显得更加疲惫和黯然失色，城市美逐渐在经济驱动作用下呈现千篇 一律的现象。

无论公共艺术设计多么地完美、历史文化多么地丰满以及城市地域性优势多么大，城市商业化不断地侵占整个城市。

艺术与文化渗透是以人为本的时代对于人类给养进一步追求的要求，作为城市的整体概念来说，城市形象的塑造是对于艺术与文化包容的进一步体现。

城市形象对于艺术的包容性以及公共艺术对城市整体形象的塑造已经成为城市自我的呼吁，也是人类对整个时代的呼吁。

城市公共艺术是指有关创造并储存价值的公共空间的艺术。

它包括公共自然空间设计与公共人工空间再设计，并且是存在于时间维度的空间设计。

如拱桥、建筑、路灯、草地、道路、雕像等构成了公共艺术的要素，同时伴随着时间的推移还将赋予它们新的内涵和价值。

城市公共艺术虽然不能被定义为一种特殊的艺术形式，但是对于艺术的表达则受气候、地域等自然条件的制约，同时也受社会背景、政策以及意识形态的客观束缚，这是城市公共艺术最大的特征。

建筑、路灯、草地、道路、雕像等元素共同构成了完整的城市公共艺术，而作为其表达艺术的元素，它们各自表达方式和方法又不一样，无论是感官表达还是整体性表达，每个元素都赋予了城市公共艺术多样性的整体布局。

公共艺术的第二个特征就是元素的时间维度。

公共艺术的元素永远都是未饱和状态，任何元素的表达方式和内容都随着时间的推移而产生变化。

随着时间的推移，公共艺术元素产生多样化的变化。

公共艺术的第三个特征是从公共性。

艺术表达的地域公共性，即可供公民自由进出的公共空间;同时也包括艺术表达形式的公共性，即所有公民概念，所有公民都可平等性地接受公共艺术的情感表达和传递。

同时，对于其公共性的特征理解，还包括对于情感交流和信息自由传递，设计者与欣赏者对于公共艺术的密切交流进一步推动着公共艺术更好地发展。

“形象”来源于英文中的Image，形象的定义可以从两个角度去定义，一个角度是有形的、可被直接观察感知的客观事物;另外一个角度则是包括不能直接被感知、需要通过神经元以及感官系统综合处理之后得到形象信息。

城市形象可以定义为对于客观城市公共艺术的感官信息，以及对于公共艺术主观自我理解信息汇总的城市形象。

拱桥、建筑、路灯、草地、道路、雕像等公共艺术都有其自身的特点，公众在观赏公共艺术或者生活在城市中，对其有直接的感官体验。

同时，对于不同的人，对于公共艺术的欣赏角度、主观理解以及信息反馈都是不一样的，这又构成了不同人、不同城市形象的概念。

城市形象随着主观人群的不同而不同，但城市形象的直接感官信息主导着公众对于城市整体形象的评价。

城市形象的特征有三性。

整体性。

城市形象中各公共艺术元素中的不动产、动产等共同构成整个城市的基本框架，也构成了城市的整体性。

人们对于拱桥、建筑、路灯、草地、道路、雕像等的感官欣赏以及主观评价都是间接意义上的对于城市形象的评价，但又不构成对于整个城市形象的综合评价，而是通过所有元素布局和设计的过程综合体验感知的。

时间维度性。

具有时间维度的城市形象的构建也将经历漫长的过程，在这一过程中，基本城市都具有时间维度的相对稳定性。

时间给予城市更多的内涵和自我修复调整，其整体价值选择、公共艺术切合度以及感官直视都在随着时间的推移而产生变化。

差异性。

每个城市都有自己的特点，这就是城市形象的差异性。

每个城市由于历史、传统、习俗以及地域差异都使得其各有独特之处。

这就是对于城市形象差异性的体现，城市形象的塑造就是进一步挖掘每个城市的潜在独特性，使其具有鲜明的城市特点而又不显唐突。

城市美的塑造。

“美”是每个人都追求的。

对于城市而言，每个城市都在追求着自身感官形象提升以及城市内涵的塑造。

当代城市主要就是通过对于公共艺术的设计来实现，公共艺术作为城市形象的构成元素，其设计的成功之处就是对于城市美的塑造，同时，公共艺术设计的文化价值理念又推动了城市内在美的实现。

以上海外滩为例，外滩夜晚迷人的灯光、油轮、古色古味的建筑构成了外滩感官直觉美，外滩的百年历史又增添了这感官直觉美之外的历史和文化内涵美。

城市功能形象的塑造。

城市是人生存和发展的载体，城市塑造的最终目的还是满足人类生存和发展的需求，人追求的不断提高推动了城市的不断再塑造。

公共艺术的布局和结构性安排构成了基本城市功能区域形象。

城市功能区域包括城市居住空间、商业空间、休憩空间等，其中休憩空间包括公园、广场以及其他可供日常休憩的室外空间范围。

城市居住空间的公共艺术设计不仅可以提高市民生活物质质量，同时也是进一步满足市民内在品质提升的要求。

商业空间是市民交换劳动产物的空间范围，多以点缀和衬托为主，主要用以平和完全商业气氛，从而提升市民消费心情。

在商业空间中更加注重的是整个城市历史文化以及价值观的体现。

休憩空间的形象塑造要贴和其地域空间特点，不能太过于核心化和价值导向化，尽可能地使得整个休憩空间多元化，从而提升市民休憩的愉悦度，同时不丧失区域功能体现。

城市经济形象的塑造。

经济是当代城市发展的重中之重，公共艺术对于城市经济形象的塑造体现在所有公共艺术元素设计的质量以及整体性上。

建筑的高度以及修建难度、道路的宽度、商业空间的繁华、休憩空间的布局等都将是一个城市经济形象的参考。

城市经济形象的塑造不仅仅体现在公共艺术元素独立设计的角度，还要体现在公共艺术设计整体性上。

换而言之，建筑、道路等一系列公共艺术设计体现的城市整体性代表了一个城市经济的发展水平，只有大部分的公共艺术设计达到一定的高度并且有效布局从而实现城市整体性效果时，才是一个城市经济形象有效的塑造。

以深圳为例，深圳改革开放30多年来的发展速度着实让整个世界看傻了，其对于城市建设、公共艺术设计和安排在整个中国来说都是先进的。

通过学习美国和香港CBD区域设计理念，结合深圳功能区域布局特点打造福田金融CBD。

深圳公共艺术设计的完整性保证了市民的需求一旦出来就可以找到目标空间，保障了市民的生活质量水平。

同时，深圳通过公共艺术设计水平以及公共艺术作品质量的提升基本实现了完整的城市功能体系。

城市形象最直接的表达方式就是感官传递信息，而感官体验的信息保存受人类逻辑思维记忆曲线的影响。

一个城市的形象如何能够长久的被人们的思维意识所铭记，是一个值得考究的问题。

我们在探索中得出一个结论：城市文明形象的塑造是加深感官信息以及保存感官信息的有效方法。

城市历史文明的塑造。

城市历史文明作为一个城市得天独厚的历史公共艺术是一个城市基本内涵的表现方式。

城市历史文明的塑造又主要体现在建筑、雕塑以及历史博物馆等公共艺术元素设计上，建筑体现的历史文明往往需要较长时间积淀的城市，而雕塑则是任何一个城市都具备的体现历史文明的公共艺术作品。

雕塑一方面传达着历史文明的信息，另一方面又在起着见证历史文明的责任，任何一个雕塑经历时间的打磨最终都将成为城市历史文明的成果。

▷ 体育概论思想总结 ◁

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第一章 引论

单项选择题（请在（）内填写答案）

（） 年2 月，在美国诞生了世界上第一台计算机，它的名字叫

A: EDVAC B: EDSAC C: ENIAC D: UNIVAC-I（）2.被誉为“IT 业第一定律”的是指

A: 摩尔定律 B: 牛顿定律 C: 比尔·盖茨定律 D: 冯·诺依曼定律

（）3.________的发展水平是衡量一个国家综合国力和国际竞争力的重要指标。

A: 巨型机 B: 大型机 C: 中型机 D: 工作站（）4.有“计算机界诺贝尔奖”之称的是

A: 图灵奖 B: 阿达奖 C: 斯蒂比兹计算机先驱奖 D: 罗杰·尼达姆奖（） 年2 月，世界上第一台计算机ENIAC 由________研制成功。

A: 冯·诺依曼 B: 莫契利和埃克特 C: 维纳 D: 图灵

（）6.第四代计算机采用大规模和超大规模________作为主要电子元件。

A: 微处理器 B: 集成电路 C: 存储器 D: 晶体管（）7.计算机辅助设计的英文简写是

A: CAI B: CAD C: CAM D: CFS（）8.人工智能是让计算机能模仿人的一部分功能，下列不属于人工智能领域中的应用的有

A: 机器人 B: 信用卡 C: 人机对奕 D: 机械手

（）9.下列对第一台电子计算机ENIAC 的叙述中，错误的是

A: 它的主要元件是电子管 B: 它的主要工作原理是存储程序和程序控制 C: 它是1946年发明的 D: 它的主要功能是数值计算（）10.目前普遍使用的微型计算机，所采用的逻辑元件是

A: 电子管B: 大规模和超大规模集成电路C: 晶体管D: 小规模集成电路（）11.目前我们使用的PC机属于第________代计算机。

A: 1 B: 2 C: 3 D: 4（）12.现在计算机正朝两极方向发展，即

A: 专用化和通用化 B: 微型化和巨型化 C: 模拟化和数字化 D: 个人机化和工作站化

（）13.摩尔定律指出，微芯片上集成的晶体管数目每________个月翻一番。

A: 6 B: 1 2 C:18 D: 24（）14.人们公认的世界上第一台电子计算机是于________问世

A: 1946 年 B: 1949 年 C: 1947 年 D: 1944 年（） 机属于

A: 单片机 B: 小型机 C: 工作站 D: 微型机（）16.下列属于计算机应用领域的选项有

A: 计算机辅助教学、专家系统、人工智能 B: 工程计算、数据结构、文字处理 C: 实时控制、科学计算、数据处理（）17.计算机应用最广泛的领域是

A: 数值计算 B: 数据处理 C: 过程控制 D: 人工智能

（）18.按信息的表示与处理方式，计算机可分为电子模拟计算机和 A: 电子计算机 B: 电子数字计算机 C: 机械计算机 D: 机电计算机（）19.计算机应用最早，也是最成熟的应用领域是

A: 数值计算 B: 数据处理 C: 过程控制 D: 人工智能

（）20.计算机应用中最诱人、也是难度最大且目前研究最为活跃的领域之一是

A: 人工智能 B: 信息处理 C: 过程控制 D: 辅助设计（）21.我们所说的“计算机”，一般是指

A: 电子计算机 B: 电子数字式计算机

C: 电子模拟式计算机 D: 电子混合式计算机

（）22.世界上第一台电子计算机的核心部件是用________做的。

A: 电子管 B: 晶体管 C: 集成电路 D: 超大规模集成电路（）23.在微型计算机中，应用最普遍的字符编码是________。

A: BCD码 B: 补码 C: ASCII 码 D: 汉字编码（）24.计算机具有强大的功能，但它不可能

A: 高速准确地进行大量数值运算 B: 高速准确地进行大量逻辑运算 C: 对数据信息进行有效管理 D: 取代人类的智力活动

（）25.目前广泛使用的计算机绝大多数是微型计算机，属于第四代计算机，它是从________发展起来的。

A: 40年代初 B: 50 年代初 C: 70 年代初 D: 80 年代初（）26.按照计算机应用的领域，计算机辅助设计CAD 应属于

A: 科学计算 B: 计算机辅助系统 C: 人工智能 D: 实时控制（）27.被人们赞誉为“世界上第一位软件工程师”的是

A: 阿达 B: 冯·诺依曼 C: 巴贝奇 D: 帕斯卡（）28.一条指令通常由________和操作数两个部分组成。

A: 操作码 B: 程序 C: 机器码 D: 二进制数

（） 是计算机应用领域中的一种，其含义是_____。

A: 计算机辅助设计 B:计算机辅助制造 C: 计算机辅助教学 D: 计算机辅助测试

（）30.计算机根据运算速度、存储能力、功能强弱、配套设备等因素可划分为

A: 台式计算机、便携式计算机、膝上型计算机 B: 电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机 C: 巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机 D: 8 位机、16 位机、32 位机、64 位机

（）31.按照计算机应用的领域，用计算机进行语言翻译和语音识别应属于

A: 科学计算 B: 辅助设计 C: 人工智能 D: 实时控制（）32.按用途，计算机可分为

A: 通用计算机和专用计算机 B: 数字式计算机和模拟式计算机

C: 电子计算机和非电子计算机 D: 电子混合式计算机和电子数字式计算机（）33.微型计算机指的是

A: 重量轻 B: 体积小 C: 功能弱 D: 耗电量小

（）34.自计算机问世至今己经经历了4 个时代，划分时代的主要依据是计算机的

A: 规模 B: 功能 C: 性能 D: 构成元件

（）35.用计算机进行图书资料检索工作，属于计算机在________方面的应用。

A: 数值计算 B: 数据处理 C: 过程控制 D: 人工智能（）36.第四代计算机采用的基本元器件是 A: 晶体管 B: 电子管 C: 中、小规模集成电路 D: 大规模、超大规模集成电路（）37.利用计算机对指纹进行识别、对图像和声音进行处理所属的应用领域是

A: 科学计算 B: 自动控制 C: 辅助设计 D: 信息处理（）38.巨型计算机指的是

A: 重量大 B: 体积大 C: 功能强 D: 耗电量大（）39.第二代计算机采用的基本元器件是

A: 晶体管 B: 电子管 C: 集成电路 D: 超大规模集成电路（）40.第一代计算机采用的基本元器件是

A: 晶体管 B: 电子管 C: 集成电路 D: 超大规模集成电路（）41.第三代计算机采用的基本元器件是

A: 晶体管 B: 电子管 C: 中、小规模集成电路 D: 超大规模集成电路

（）42.用计算机自动完成离散产品的加工、装配、检测和包装等制造过程，是计算机在________领域的应用。

A: 科学计算 B: 数据处理 C: 过程控制 D: 计算机辅助工程（）43.关于电子计算机的特点，以下论述错误的是

A: 运算速度快

B: 具有记忆和逻辑判断能力 C: 运行过程不能自动、连续，需人工干预 D: 运算精度高

（）44.美国宾夕法尼亚大学1946 年研制成功了一台大型通用数字电子计算机________。

A: ENIAC B: Z3 C: IBM PC D: Pentium（）45.下列不属于计算机特点的是

A: 运算速度快 B: 计算精度高 C: 存储能力强 D: 能进行数值运算

（）46.中国大陆1985 年自行研制成功了第一台PC 兼容机________0520 微机。

A: 联想 B: 方正 C: 长城 D: 银河（）47.世界上第一台电子计算机产生于

A: 英国 B: 法国 C: 德国 D: 美国

（）48.计算机中最重要的核心部件是________。

A: CPU B: DRAM C: CD－ROM D: CRT（）49.______是未来计算机发展的总趋势。

A: 微型 化B: 巨型化 C: 智能化 D: 数字化

（）50.下面哪一位科学家被计算机界称誉为“计算机之父”

A: 查尔斯·巴贝奇 B: 莫奇莱 C: 冯·诺依曼 D: 艾肯（） 是指

A: 计算机型号 B: 小型计算机 C: 兼容机 D: 个人计算机

（）52.办公自动化（OA）是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于

A: 科学计算 B: 辅助设计 C: 实时控制 D: 信息处理（） 是指____ A: 计算机辅助制造 B:计算机辅助测试 C: 计算机辅助教学 D: 计算机辅助设计

（）54.计算机在实现工业自动化方面的应用主要表现在

A: 科学计算 B: 数据处理 C: 过程控制 D: 计算机辅助工程

（）55.几十年来，集成电路技术的发展很快，根据摩尔定律（Moore Law），在过去几十年以及在可预测的未来几年，单块集成电路的集成度平均大约每________个月翻一番。

A: 6 B: 12 C: 18 D: 24

▷ 体育概论思想总结 ◁

小学体育教师思想总结一

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段，小学体育教师工作总结。本学期，我认真参加了党员民主生活，写好心得笔记。年初，在镇党委的组织下，小教支部开展了《保持共产党员先进性》回头看活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名基层党员，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表”重要思想，才能真正保持党员在人民群众中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇名为《保持党员先进性，干好本职工作》的心得体会，真正提高了自己的思想认识。

其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。

教学质量是学校的生命线，我担任毕业班语文教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生，小学教师工作总结《小学体育教师工作总结》。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

第一，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的.情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。

在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育教师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。

同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

第三：狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初 ，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，发放补贴，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。

小学体育教师思想总结二

自任现职以来，在人民教师这个工作岗位上，转瞬过了七年，作为一名年轻老师，需要经常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟，体育教师思想工作总结。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。

一、提高政治素质，严守师德规范

无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动，深入学习“三个代表”重要思想，坚持学习“科学发展观”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。

对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。

二、加强业务素质，提高教学质量

为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。

1、课前准备

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，工作总结《体育教师思想工作总结》。

④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。

　　2、课堂情况

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，在课堂中多采用肢体语言，激发学生的积极性。走出传统教学的模式，紧跟新课改的步伐，将2008年和2009年暑假新课改的培训所学到的新东西，充分在课堂中体现，并结合学校的资源进行合理的搭配，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中达到掌握知识技能、增强体制的效果。

3、要提高教学质量，还要注意课的导入。我在导入课堂时，无论从场地的布置、学生的队列队形、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都根据不同的类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。例如：有时的场地采取的是多方位或者圆形等不同常规的设计，给学生一种好奇、新颖的感觉。热身活动时，通过教师的的引导，师生一起一会自由练习，一会小组结伴练习等。这种组织方式既给学生创造了良好的学习氛围，诱发了学生的练习激情，达到热身的效果，又缩短了师生之间的距离，为顺利进入运动技能状态创造了良好的学习条件。

4、为培养自己多种兴趣爱好，我还常到图书室博览群书，上网和同行交流、查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。

5、在带投掷业余训练队中，通过书籍杂志和互联网获取先进的训练手段和方法，加强自身的技能素养，为科学的训练打好坚实的基矗在训练中，不千篇一律要求全部的学生用一种动作姿势，区别对待每一名队员，根据队员的肌肉类型，寻找适合不同队员的训练手段。通过几年的努力，逐渐形成了一套适合队员的训练体系。在实践中，学生的成绩都有了较大的提高。在2009年10月在济南举行的“省中学生学校杯”的比赛中，宗洋同学在铅球项目夺得了同组别铜牌;11月在临沂举行的“省田径锦标赛”中，寇煜同学在标枪项目获得了同组别第七名。

在今后的教育教学中，我将继续参加思想教育培训，努力学习钻研新课程改革，并努力在课堂中进行体现，在以后的工作中，勤奋学习，取长补短，争取自身的思想、业务能更进一步的发展。

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经济法概论考点总结

第一章 经济法概述

1、经济法的主体：经济法律关系的主体是构成经济法律关系的基本要素之一。它是指参与经济法律关系，依法享受权利和承担义务的当事人。

2、经济法主体的特征：

①经济法律关系的主体主要是指参与经济活动的组织，包括国家经济管理机关和市场主体两大类。

②不同类别的经济法律关系主体的活动宗旨具有质的区别。作为经济法律主体的国家经济管理机关的活动宗旨是实现对市场经济的管理和调控，而市场主体的活动则是以盈利为目的。

3、经济法主体的分类：

①国际经济管理机关：又分为综合经济管理机关，部门经济管理机关，只能经济管理机关，经济监督机关，经国家特别授权的政企合一的组织

②市场主体：又分为法人（法人是相对于公民的一种重要的民事主体），公民（自然人）

4、法人：法人是相对于公民的一种重要的民事主体，我国民法通则第36条规定:“法人是具有民事权利和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。”

5、法人的条件： ①依法成立

②有必要的财产和经费

③有自己的名称、组织机构和场所 ④能够独立承担民事责任

6、法人的分类：①企业法人（以盈利为目的）而非企业法人（不以盈利为目的，不具有直接从事经济活动的宗旨）

7、经济法的内容：是指经济法律关系主体享有的权利和承担的义务。

8、经济法上的权力：

①经济法律关系的主体有权在法律规定的范围内根据自己的意志进行各种经济管理活动或者其他经济活动。

②经济法律关系的主体根据法律或者合同的规定，可以要求负有义务的一方做出一定的行为（包括作为和不作为），以保证实现自己的意志或利益。

③经济法律关系的主体由于他人的行为而使自己的权力不能实现或者遭受损害时，有权请求有关国家机关予以保护。

9、经济法上的义务：

①承担义务的经济法律关系主体必须依据法律或者合同的规定惊醒一定的行为（包括作为和不作为），以实现特定权利主体的权利。

②经济法律关系主体的义务仅以法律或者合同规定的范围为限。

③经济法上的义务是以一种法律约束，义务人必须自觉履行，若不履行或者旅行不当，都要受到法律的制裁。

10、经济法权利的种类：最重要的权力是经济管理权。民事权利包括人身权和财产权两大类。

11、经济法的客体：是指经济法律关系主体享有的权利和承担的义务所指向的对象，即经济法上的权利和义务所指向的对象。

12、经济法客体的分类：

（一）物：

1、动产和不动产

2、特定物与种类物

3、主物与从物

4、流通物与限制流通物

（二）货币和有价证券：

1、货币

2、有价证券

（三）智力成果以及由此而产生的权利

（四）管理对象

（五）行为：

1、完成一定的工作

2、提供一定的劳务。

13、法律事实：分为事件和行为两大类

14、行为：是指能够引起经济法律关系产生、变更和终止的当事人的意志活动。行为根据其是否合法，可以分为合法行为和违法行为两类。合法行为在经济法中有可分为市场经营行为、经济管理行为和经济仲裁与司法行为等

15、市场经营行为的有效条件： ①行为具有相应的民事行为能力。②意思表达真实

③行为的内容不违反法律或社会公共利益。④必须接受国家经济管理机关依法实施的组织。、管理和监督。

16、经济管理行为的有效条件：

①必须是想有经济管理权的国家经济管理机关在其职权范围内实施的。②必须符合经济管理法律规范

17、经济仲裁和司法行为：是指仲裁机关和国家审判机关对当事人之间的经济纠纷惊醒处理，做出具有法律效益的裁决和裁判的行为。

18、经济违法行为：是指在经济领域内违反法律、法规，侵犯国家、社会和他人权利的行为。

19、事件：是指不以当事人的意志为转移的，能够引起经济法律关系产生、变更和终止的客观事实。它包括自然现象和社会现象两类。

20、法律事实的后果：①发生经济法律关系②变更经济法律关系

第二章 财产权——物权和债权

1、物权法的基本原则： ①物权法定原则 ②物权公示公信原则 ③一物一权原则。

2、所有权的取得：是指因一定的法律事实或方法而取得财产所有权。一般来说，所有权的取得包括原始取得和继受取得两种。此外物权法中还有关于所有权取得的特别规定，即善意取得和拾得遗失物。

3、原始取得：原始取得实质所有权第一次产生或不依靠原所有人的权力而取得所有权，一般来说都是基于法律规定而取得所有权。

4、继受取得：是指通过某种法律行为或者依靠某种法律而从原所有权人处取的财产所有权。一般包括买卖、互易、赠与、继承、遗赠等。

5、善意取得：是指无权处分他人动产的占有人在不法将动产转让给第三人以后，如果受让人在取得该动产时出于善意（①主观上是善意的②以合理价格转让③履行适当的手续），就可依法取得对该动产的所有权。受让人在取得该动产所有权后，原所有权人不得要求受让人返还财产，而只能请求转让人赔偿损失。

6、拾得遗失物：是指所有权人因无意丢失、遗忘而丧失占有之物。遗失之物通过转让被他人占有，权利人有权向无处分权人要求损害赔偿，或者自知道或者应当知道受让人之日起两 年之内向受让人请求返还原物，但受让人通过拍卖或者具有经营资格的经营者购得该遗失物的，权利人请求返还原物时应当支付受让人所附的费用。

7、处分：是指对物的处置。处分有事实上的处分和法律上的处分之分。

8、事实处分：又称实物上的处分，是指对物加以物质上的变形、改造或者损毁等行为。包含两个方面：一是客观上使物归于消灭。二是在客观上改变物的形态，使物从一种形态转变为另一种形态。

9:、法律处分：又称价值形态上的处分，是指权利的转移、设定、变化。包含两个内容：一是所有权发生转移，即权利主体的变更。二是原所有权人丧失所有权，抛弃也属于这种情形。

10、物权的保护：是指通过法律规定和程序保证物权人在法律许可的范围内对其财产行使战友、使用、收益和处分权利的制度。

11、具体的物权保护请求： ①请求确认物权 ②请求恢复原状 ③请求返还原物

④请求排除妨害或消除危险 ⑤请求赔偿损失

12、债的分类：

（一）特定物之债与种类物之债

（二）单一之债与多数人之债

（三）按份之债与连带之债

（四）简单之债和选择之债

13、债的发生根据：债的发生根据有合同约定和法律规定两类，其中后者包括不当得利之债，无因管理之债和侵权行为之债。

第四章 个人独资与合伙企业法律制度

1、个人独资企业的设立条件： ①投资者为一个自然人 ②有合法的企业名称 ③由投资人申报的出资

④有产固定的生产经营场所和必要的生产经营条件 ⑤有必要的从业人员

2、合伙企业的设立条件： ①有两个以上合伙人 ②有书面合伙协议

③有各合伙人认缴或者实际缴付的出资 ④有合伙企业的名称和生产经营场所

⑤法律、行政法律规定的其他条件。对一些特定行业的普通合伙企业，法律，行政法律规定一些特别的设立条件的，必须同时具备。

3、合伙企业的利润分配和亏损分担：利润分配和亏损分担是合伙协议应当载明的法定事项。如果合伙协议对利润分配和亏损承担的比例未约定或者预定不明确的，则由合伙人协商决定；协商不成的，由合伙人按照实缴出资比例分配、分担；无法确定出资比例，由合伙人平均分配、分担。

4、合伙企业与合伙人的债权人的关系： ①合伙人发生了与合伙企业无关的债务，合伙人的债权人不能从合伙人财产份额以外的个人财产中满足其债权清偿要求时，才有权追索合伙人在合伙企业中的财产份额。②合伙企业是典型的人合企业，其存续和发展的基础是合伙人之间的互相熟悉和信任。合伙人的债权人不具有合伙人的资格和身份，不能插手合伙企业事务。

5、合伙人的出资方式：分为普通合伙人和有限合伙人

6、普通合伙人的权利： ①财产权 ②经营管理权 ③知情权和监督权 ④补偿权 ⑤优先受让权

7、有限合伙人的权利：有限合伙人不执行合伙事务，不得对外代表有限合伙企业。换言之，有限合伙人依法可享有相应的权利。

8、合伙企业的事项表决：合伙人享有以决议方式共同对合伙企业事务作出决定的权利。合伙人共同行使决策权时，其依据是合伙企业法和合伙协议。合伙协议约定企业事务决定表决方法的，按照该约定执行；合伙协议未约定或者约定不明确的，实行合伙人一人一票并经过全体合伙人过半数通过的表决办法执行。对合伙企业的下列重大事务做出决议时，必须经全体合伙人一致同意：①改变合伙企业名称②改变合伙企业的经营范围和主要经营场所③处分合伙企业的不动产④转让或者处分合伙企业的知识产权和其他财产权利⑤以合伙企业名义为他人提供担保⑥聘任合伙人以外的人担任合伙企业的经营管理人员。

9、合伙人的退伙：退伙是指在合伙企业存续期间，合伙人因某种法定或约定的原因，推出其出资份额，丧失其合伙人身份的法律行为。

10、退伙条件：①自愿退伙②当然退伙③除名退伙

11、合伙人资格的继承：如果发生合伙人死亡或者依法宣告死亡的情形，对该合伙人在合伙企业中的财产份额享有合法继承权的继承者，按照合伙协议的约定或者经全体合伙人一致同意，从继承开始之日起取得该合伙企业的合伙人资格。若继承人不愿意成为合伙人，法律规定或者合伙协议约定合伙人必须具有相关资格而该继承人未取得该资格或发生合伙协议约定继承人不能成为合伙人的其他情形时，合伙企业应当向合伙人的继承人退还被继承合伙人的财产份额。

12、合伙企业财产的清偿顺序：①确定清算人②通知和公告债权人③清算债务④注销登记

第五章 公司法律制度

1、公司的分类：

（一）大陆法系国家公司立法中的分类：①无限责任公司②两合公司③股份有限公司④股份两合公司⑤有限责任公司

（二）公司的其他分类：①人合公司和资合公司②封闭公司和开放公司③本国公司、外国公司和多国公司④母公司和子公司⑤总公司和分公司

2、公司章程：是规定公司性质、宗旨、任务等内容的文件，是公司组织及其行为的基本规则。公司章程是公司的自治法规，由公司创立人制定，经公司创立人一致同意，即产生相应法律效力。我国公司法规定，公司章程对公司、股东、董事、监事、高级管理人员具有约束力。

3、有限责任公司的设立条件： ①股东符合法定人数（50↓）

②股东出资达到法定资本的最低限额 ③股东共同制定公司章程

④由公司名称并建立符合有限责任公司要求的组织机构⑤由公司住所

4、股份有限公司的设立条件：

①发起人复合法定人数（2↑200↓）

②发起人认购和募集的股本达到法定资本的最低限额 ③股份发行、筹办事项符合法律规定

④发起人制定公司章程，采用募集方式设立的经创立大会通过 ⑤由公司名称并建立符合有限公司要的组织机构 ⑥有公司住所。

5、公司资本三原则： ①资本确定原则 ②资本维持原则 ③资本不变原则。

6、公司的设立方式：

①发起设立，是指由发起人认购公司应发行的全部股份而设立公司 ②募集设立，是指由发起人认购公司应发行股份的一部分，其余部分向社会公开募集而设立公司。

7、募集设立程序：

①发起人认购不少于公司股份总数的35%的股份

②发起人向社会募集股份，必须公告招股说明书并制作认股书。③召开公司创立大会

④向公司登记机关申请设立登记。

8、股东会的表决程序： ①股东会的召集与主持 ②股东会的通知与记录

③股东的表决权、股东会的议事方式和表决程序

9、召开临时股东会的申请主体：监事会，1/3以上的董事，代表1/10以上表决权的股东

10、股东的出资方式：①货币出资方式②实物作价出资方式③工业产权出资方式④土地使用权出资方式

11、股权转让：

①股权在股东之间可以相互转让，但股东向股东以外的人转让股权，应该经其他股东过半数同意。股东应就其股权转让事项书面通知其他股东征求同意，其他股东自接到书面通知之日满30日未答复的，视为同意转让。其他股东半数以上不同意转让的，不同意股东应当购买该转让股权；不购买的，视为同意转让。

②经股东同意转让的股份，在同等条件下，其他股东有优先购买权。2个以上股东主张行使优先购买权的，协商确定各自的购买比例；协商不成的，按照转让是各自的出资比例行使优先购买权。

12、董事会的职权：

①召集股东会会议，并向股东会报告工作； ②执行股东会的决议；

③决定公司的经营计划和投资方案； ④制订公司的财务预算方案、决算方案； ⑤制订公司的利润分配方案和弥补亏损方案；

⑥制订公司增加或者减少注册资本以及发行公司债券的方案； ⑦制订公司合并、分立、解散或者变更公司形式的方案； ⑧决定公司内部管理机构的设置；

⑨决定聘任或者解聘公司经理及其报酬事项，并根据经理的提名决定聘任或者解聘公司副经理、财务负责人及其报酬事项； ⑩制定公司的基本管理制度；

（11）公司章程规定的其他职权。

13、董事会的组成人员和召开：

（一）有限责任公司的董事会构成 有限责任公司设董事会，其成员为三人至十三人。两个以上的国有企业或者两个以上的其他国有投资主体投资设立的有限责任公司，其董事会成员中应当有公司职工代表;其他有限责任公司董事会成员中可以有公司职工代表。董事会中的职工代表由公司职工通过职工代表大会、职工大会或者其他形式民主选举产生。董事会设董事长一人，可以设副董事长。董事长、副董事长的产生办法由公司章程规定。

（二）股份有限公司的董事会构成

股份有限公司设董事会，其成员为五人至十九人。董事会成员中可以有公司职工代表。董事会中的职工代表由公司职工通过职工代表大会、职工大会或者其他形式民主选举产生。董事会设董事长一人，可以设副董事长。董事长和副董事长由董事会以全体董事的过半数选举产生。

14、监事会的任职限制：董事、高级管理人员不得兼任监事

第八章 合同法律制度

1、合同法概念：合同是指平等主体的自然人、法人和其他经济组织之间设立，变更、终止民事权利义务关系的协议。合同法是调整平等主体之间合同的权利义务关系的法律规范的总称。

2、合同法的基本原则： ①法律地位平等原则 ②自愿原则 ③公平原则 ④诚实信用原则

⑤遵守法律和维护道德原则

3、合同的分类：①书面形式②口头形式③其他形式

4、合同的生效时间：

①依法成立的合同，自成立时生效，这是合同生效时间的一般规定，即如果没有法律的特别规定和当事人的约定，合同成立的时间就是合同生效的时间。②双方当事人在合同中约定合同生效时间的，以约定为准。

③法律规定应当办理批准、登记等手续生效的自批准、登记时生效。

5、要约邀请：又称引诱要约，是指一方邀请对方向自己发出要约。

6、承诺的迟到和迟延：迟到：要约人主观原因，原则上无效；迟延：客观原因，原则上有效。

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7、合同无效的特征：①无效合同具有违法性②无效合同自始无效

8、可变更、可撤销的合同： ①必须具有法定事由

②必须有一方当事人行使请求权

③必须通过人民法院或者仲裁机构行使变更或者撤销权

9、免责条款的无效情形：

①造成对方人身伤害的条款无效

②因故意或者重大过失给对方造成财产损失的免责条款

③对于免除一方当事人因一般过失而给对方当事人造成财产损失责任的条款，可以认定为有效。

④必须是免除因故意或者重大过失给对方当事人造成财产损失的条款无效。

10、格式条款的无效情形： ①以合法形式掩盖非法目的的。

②损害社会公共利益。不得损害社会公共利益，这是订立格式条款的基本原则之一。③一方以欺诈、胁迫的手段订立格式条款，损害国家利益的。④恶意串通，损害国家、集体或第三者利益的。⑤违反法律、行政法规中的强制性规定的。

11、合同履行的原则： ①全面履行原则 ②诚实信用履行原则 ③情势变更原则

12、抗辩权：是指一方当事人依法具有的对抗对方当事人的履行请求，暂时拒绝履行其合同债务的权利。

13、债的保全：在合同保全制度中，债权人可以行使权利有代位权和撤销权。

14、代位权：是指债权人为了保全自己的债权，可以以自己的名义代位行使债务人对第三人的债权的权利。

15、撤销权：是指债权人对债务人所为的危害债权人的行为，请求人民法院予以撤销的权利。

16、债权的让予和债务承担：债权人转让权力应该通知债务人，如未通知债务人，则该债权转让对债务人不发生效力，债务人仍有权向原合同债权人履行合同义务。债权转让对受让人的效力是除非受让人同意，原债权人无权撤销转让权利的通知。债权转让之后，除该从权利专属于债权人自身之外，受让人取得与债权有关的权利。

17、合同的权利义务终止： ①债务已经按照约定履行 ②合同解除 ③债务相互抵销

④债务人依法将标的物提存 ⑤债权人免除债务 ⑥债权债务同归于一人

⑦法律规定或者当事人约定终止的其他情形

18、合同的解除条件：

①因不可抗力致使不能实现合同目的。不可抗力致使合同目的不能实现，该合同失去意义，应归于消灭。

②在履行期限届满之前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务。③当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行。④当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的。

⑤法律规定的其他情形。法律针对某些具体合同规定了特别法定解除条件的，从其规定。

19、行使合同法定解除权：合同解除权就是合同当事人依照合同约定或法律规定享有的解除合同的权利，它的行使直接导致合同权利义务消灭的法律后果。行使合同解除权的方法，《合同法》规定：当事人一方依照本法规定主张解除合同的，应当通知对方。合同自通知到达对方时解除。对方有异议的，可以请求人民法院或者仲裁机构确认解除合同的效力。法律、行政法规规定解除合同应当办理批准、等记等手续的，依照其规定。可见，解除权行使的方式主要可分为通知与进行批准，登记。

20、违约金：是指当事人在合同中约定的或者由法律规定的，一方违约时应当向对方支付一定数量的货币。

21、定金：是指合同当事人为了确保合同的履行，依据双方约定由当事人一方在合同订立时或者在订立后、履行前，按照合同金额的一定比例，预先给付对方当事人的金钱或有价证券。

第九章 担保法律制度

1、抵押和禁止抵押的财产：

①可抵押：建筑物和其他土地附着物；建设用地使用权；以招标、拍卖、公开协商等方式取得的荒地等土地承包经营权；生产设备、原材料、半成品、产品；正在建造的 建筑物、船舶、航空器；交通运输工具； ②禁止抵押：土地所有权；耕地、宅基地、自留地、自留山等集体所有的土地使用权；学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施；所有权、使用权不明或者有争议的财产；依法被查封、扣押、监管的财产；依法不得抵押的其他财产。

2、同一财产上设立两个抵押权：同一财产向两个以上债权人抵押的，拍卖、变卖抵押财产所得的价款依照下列规定清偿：

①抵押权已登记的，按照登记的先后顺序清偿；顺序相同的，按照债权比例清偿； ②抵押权已登记的先于未登记的受偿； ③抵押权未登记的，按照债权比例清偿。

3、保证方式：①一般保证②连带责任保证

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近几年，随着人们生活水平的提高和休闲时间的增多，旅游已经成为了广大人民群众热衷的活动之一。对于我来说，作为一位旅游爱好者，在学习《旅游概论》这门课程后，不仅对旅游有了更深入的了解，还获得了一些宝贵的心得体会。

旅游是一种积极向上的生活态度。在我学习《旅游概论》的过程中，我了解到旅游并不仅仅是简单的出门游玩，更体现了人们对生活的热爱和对美好的向往。旅游可以让人们远离繁忙的工作和生活，放松身心，感受大自然的美妙，领略不同地域的风情和文化。通过旅游，我深刻体会到生活的多样性和丰富性，激发了我对美的热爱和对未知事物的好奇心。旅游使我更加积极向上，对生活充满了热情和动力。

旅游是一种获取知识的途径。通过旅游，我不仅可以欣赏到各种美景，更可以了解不同地域的历史、文化、风土人情等，丰富了我的知识面。比如，当我去到敦煌，看到那雄伟壮观的莫高窟，我不禁为古人创造如此辉煌文化的智慧和勇气所震撼。当我走进北京故宫，亲身感受到这座古代宫殿的神秘与庄严，我更加对中华文化的博大精深有了更深入的理解。通过旅游，我能够亲手感受历史的痕迹，体验千年文化的沉淀，这种亲身经历远比课堂上的文字资料更加具有震撼力和记忆力。

旅游是一种促进人际交往的方式。在我参与旅游活动的过程中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起分享美好瞬间，畅谈人生感悟，这些交流不仅让我拓宽了交际圈，还使我更加懂得了如何与人相处，培养了我的沟通能力和团队合作精神。旅游还可以为我提供更多与当地人交流的机会，我可以了解他们的生活方式、思维方式以及他们对旅游的看法，这样的体验让我受益匪浅，让我认识到世界上的不同文化之间是如此的多样化和丰富多彩。

旅游也是一种推动经济发展的重要手段。旅游业在当今社会已经成为了支撑国民经济的重要产业之一。通过旅游，可以促进当地的经济繁荣，扩大就业机会，提高居民收入水平。除此之外，旅游还可以进行文化交流，传播本土文化，吸引外地游客，提高当地影响力。我在学习旅游概论的过程中，也了解到旅游的经济效益和社会效益，并对旅游业的发展前景充满了希望。

小编认为，通过学习《旅游概论》，我深刻体会到旅游是一种积极向上的生活态度，是获取知识的途径，是促进人际交往的方式，也是推动经济发展的重要手段。旅游不仅让我更加了解世界，拓宽了视野，也让我变得更加乐观、自信和积极向上。我希望以后能有更多的机会去旅游，去探索更多未知的地方，以拥抱更多的美好和希望。

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《马克思主义基本原理概论》课程论文

论文题目： 浅析社会腐败问题（《人民的名义》）

年级专业：2016级工程管理专升本 学号姓名： 166789001 汪国辉 166789024 陈颖 166789025黄奇鑫

166789028 刘双菲 166789030於芳芳 166789031颜欢

完成时间： 2017年5月1日 成 绩：

指导教师： 黄丽华

福建.福州.福建农林大学金山学院 浅析社会腐败问题（《人民的名义》）

一、内容摘要：本文通过“马克思主义基本原理概论”，从物质与意识的辩证关系、认识与实践的辩证关系、一切从实际出发，实事求是等马克思主义相关原理谈谈腐败。从此事件中了解到现实生活与马克思主义基本原理的密切关系，将马克思主义基本原理运用到现实生活中，进一步反应了当今社会存在的腐败问题之现象。

关键词：腐败问题 意识 实践与认识 联系 发展 主观能动性 反腐措施

现阶段中国社会经济生活中，存在着一些腐败现象，十八大以来，尽管反腐的成绩已经很显著，但这一问题并不能掩盖问题的存在，大张旗鼓的反腐运动只能说明当前的反腐形势更加严重。因此，作为当代大学生的我们，也应该引起重视，多关注社会生活中的腐败问题。现在，就以腐败的问题谈谈我们的看法。

一、物质与意识的辩证关系

1、物质决定意识

意识是人脑的机能，是客观世界的主观映像。意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观内容和主观内容统一。近阶段，电视剧《人民的名义》正在热播，好评不断，引发热议。这部电视剧再次带动了全社会对腐败问题的高度关注，同时也提醒我们需要思考一个问题，反腐败斗争，究竟是在较量什么？在《人民的名义》这部剧中有就这样的一个情节，某部委处长赵德汉开始是被查到家中有多张银行卡，被他巧妙地掩饰过去，但最终还是被查获了私藏了2.3亿现金的别墅。从中看出赵德汉的意识是依附于物质，没有对物质的贪婪，就不会有贪污的错误意识。马克思指出，观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。物质决定意识，要求我们一切从实际出发，要有比较强的反腐意识，针对生活中存在的腐败问题要加以抵制。

2、意识对物质具有反作用

首先，这种反作用也就是意识的能动作用，即人类特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动。主要表现在：

（1）意识活动具有目的性和计划性。人在认识客观世界、尊重客观规律的同时，还总是根据一定的目的、要求去确定反应什么、不反应什么。剧中有这样一个情节：京州市市委书记李达康为了解决城市污染为题而设立的经济开发 区，从而发展起来的环保产业基地。正是因为李达康书记有这种环保意识，而设立了林城开发区。说明人的意识活动具有计划性。正如马克思说，人在“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着”。

（2）意识具有指导实践活动和改造客观世界的作用。意识的能动作用不限于从实践中形成一定的思想，形成活动的目的、计划、方法等观念东西，更重要的在于以这些观念的东西为指导，通过实践把观念变为客观现实。正因为李达康书记有环保的观念，通过实践去改造林城开发区，并取得了让人民群众满意的成果。

3、主观能动性和客观能动性的统一

从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。只有从客观实际出发，充分反应客观规律的认识，才是正确的认识。正如电视剧中反应当今社会的现状：对官员来说，反腐败是在较量“如何用好权利”。权利是人民赋予的，但是它往往由官员直接行使，而腐败就是滥用权利的后果。简单来说，反腐败斗争就是让官员们敬畏权利，善待权利、善用权利。否则，不管官大如赵立春，为自己和家人谋利，开设“权钱交易所”；还是官小如程度，滥用私权损害人民的利益。正是他的去为人民服务。

针对上述剧中反应的社会问题，当今的官员们没有正确认识权利和义务的关系，从而使得他们没有正确使用好自己的权利，更好 应该注意以下几点：第一，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律，每个官员都应当行使好手中的权利，真正做到“权为别所用，利为民所谋”。第二，实践是发挥人的主观能动性的基本途径。社会中的官员们都要有为人民服务的理念，并将其付诸于实践中。

二、认识与实践的辩证关系

1、实践是认识的基础

实践是人类生存和发展的最基本的活动，是认识产生和发展的基础。对于政党来说，反腐败是在较量“如何更纯洁”。就像我们党在十八大以来，中央纪委立案审查中管干部240人，全国纪检监察机关共立案116.2万件，给予纪律处分119.9万人，2014年以来工追回外逃人员2566名。可见“纯洁”决不是形容词，而是反腐败斗争中的动词，是每一名官员都应当达标的底线要求。XXX曾说：“不得罪成百上千的腐败分子，就要得罪13亿人民”，一 2 语直击反腐败斗争的要害：这是一场不折不扣的人心战。反腐败的实践证明，赢得民心需要打虎拍蝇。《人民的名义》是艺术化了上述的现实，而我们更需要直面现实、直面问题。

2、一切从实际出发，实事求是

从根本上说，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按照客观规律办事。XXX曾说过：“从前我们是雄关漫道真如铁，现在我们是人间正道是沧桑，将来我们是长风破浪会有时”，“人间正道是沧桑”这就是剧中陈岩石老检查长一生的写照，我们作为一名大学生，从他身上学到不忘初心、牢记使命，为社会贡献自己的一份力量。

三、唯物辩证法

XXX在中共中央政治局第二十次集体学习时强调，辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。在新常态下推进反腐败工作，需要我们运用哲学思维，准确把握形势，正确处理各种关系，克服顾此失彼、畸轻畸重倾向，增强工作的整体性、系统性和协调性。

唯物辩证法指出：世界存在的基本特征有两个：一个是世界是普遍联系的，另一个是世界是永恒发展的。

唯物辩证法指出世界是一个过程，过程是由状态组成的，状态是过程中的状态；世界上没有永恒的事物，有生必有灭，无灭必无生；旧事物灭亡的同时，就意味着新事物的产生。中国经历了两千余年的封建社会，封建思想残余的影响至今犹存。当前，官本位、家长制、裙带关系、人身依附、特权思想、等级观念等旧的封建思想和观念还在影响着我们的一些干部和群众，这是滋生腐败现象的一个重要原因。要从源头上解决腐败问题，必须加强民主与法治建设，加强新时代思想教育。

唯物辩证法用普遍联系的观点看待世界和历史，指出：世界是一个有机的整体，世界上的一切事物都处于相互影响、相互作用、相互制约之中，反对以片面或孤立的观点看问题。就拿剧中人物祁同伟来说，一个农村的穷孩子，期待着知识能改变命运，努力的奋斗使自己成为品学兼优的汉东大学学生，本来他似乎可以一帆风顺的创造自己的人生价值，没想到出现了一个官二代梁璐，她在追求祁同伟遭到拒绝后，她以考验祁同伟和陈阳感情的名义，让自己的父亲把陈阳和祁同伟分别分配到北京和小山村，让他们彼此分离。祁同伟并没有放 3 弃，为了去北京去陈阳相聚。他主动调到缉毒队，深入虎穴，身中毒贩三枪差点死亡，立下大功，成为缉毒英雄。但梁璐仍然让父亲以惜才为名压住他，不让他调离山村，在现实的打压下，最终他只能向权势低头，从此以后，人物性格发生翻天覆地般的变化，原本充满抱负的青年变得越发看重权势，为了把丢弃的尊严重拾，他只能不择手段的往上爬，黑化后的他不值得同情，最终也接受了的制裁，可是如不将梁璐这路人的权利放进笼子，还会有无数的祁同伟出现。就如剧中钟小艾的一句话：“可没想到，权利小小的一任性，就让一个大好青年的理想抱负随风而去了”。权利的小小任性，改变了一个人，这个人之后做的坏事又改变了无数家庭。这不正是说明了世界的普遍联系吗？贪污是腐败，滥权也是腐败。

四、唯物史观

我们党从成立那天起就坚持马克思主义的指导，坚持马克思主义哲学——辩证唯物主义和历史唯物主义——作为自己分析问题的理论工具。过去的唯心史观，要不把历史的发展和动力归结为人之外的精神性力量——例如宗教就把上帝作为世界存在和发展的总根源;要不是把历史的发展和动力归结为英雄人物的思想和意识——只看到英雄人物的个人想法对历史的推动作用，却忽视英雄人物的观念是来源于对社会存在的反映，深深受制于当时的生产方式。唯物史观是马克思的伟大理论发现，他第一次解决了社会存在和社会意识的辩证关系问题，他第一次看到了人民群众在历史中的决定作用。XXX在建党95周年大会上讲到：“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证，正所谓‘得众则得国，失众则失国’。”《人民的名义》这部反腐剧从名字不仅仅可以看出我们党的政治立场和宗旨——为人民服务，也可以看出我们党反腐的信心和决心。

唯物史观为人们提供了正确认识社会现象和社会历史发展规律的思想路线，它揭示了社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，它揭示了阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，它揭示了人民群众是历史的创造者，克服了空想社会义者把无产阶级仅仅看成一个受苦受难的阶级，而把历史进步和社会更替的希望寄托于少数天才人物的局限，因此，唯物史观是社会主义从空想变成科学的基石。当然，至国家从严治党以来，在高压反腐之下，官场中也出现了懒政现象，懒政的行为也越来越多，从电视剧也透析这如今的这一社会现象，如多 4 地曝出“丁义珍式窗口”，如果不是电视剧的火爆，这一现状要如何解决，还有许许多多的懒政行为并没有被电视剧揭露出来，那是否现实中已经做出了更改呢？借用人民的民义中沙瑞金的一句话：“做不到廉是腐败，做不到勤是变相腐败，党的干部就是人民的公仆，在其位你就得谋其政。”唯物史观认为，人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。这也就决定了我们要坚持坚持群众观点和群众路线，把人民放在第一位，中国经济的崛起，是中国人民勤劳奋斗的结果。中国科技的发展，是中国人民智慧凝结的结晶。中国军队的强大，是中国人民苦干实干的体现。中国人民带来的一切，不能让贪腐与不作为的官员坐享其成。反腐，以人民的名义。

参考文献：《马克思主义基本原理概论》.--6版.--北京：高等教育出版社，2015.8

个人总结

汪国辉：唯物史观是哲学中关于人类社会发展一般规律的理论在本次作业中，我做了唯物史观的论点调查及记录，从中收获了解了唯物史，马克思主义哲学的重要组成部分。我明白了尊重历史，学习历史的重要性，从历史中吸取教训，方能让我们避免不少错误。

陈颖：从本次作业中，我做了认识与实践的辩证关系，认识到了实践与认识的联系，懂得了践是人类生存和发展的最基本的活动，是认识产生和发展的基础。在今后的学习中我将结合马克思主义哲学观点分析现实中的问题。黄奇鑫：从本次作业中，我做了唯物辩证法，懂得了事物发展的联系性，对立和统一的关系。所以我们在学习生活中更要注意问题的分析。

刘双菲：从本次作业中，我做了唯物论，知道了意识与物质的辩证关系，理解了意识对物质有能动作用，我将在后面学习中更加努力学习马克思主义哲学，将理论付诸于实践。

於芳芳：从本次作业中，我做了此次的论文的PPT并从多角度总结了我们论文的观点，从中体会到哲学的伟大，我将更加努力学习哲学理论，更加深入理解哲学在生活中的运用，体验生活的乐趣。

颜欢：从本次作业中，我做了认识论的观点，理解了实践与认识的辩证关系，实践在认识的决定作用，知道了一切从实际出发，实事求是。以后我将理论知识运用于实际生活中。

▷ 体育概论思想总结 ◁

体育教师年度思想工作总结3篇

体育课教、学、练三者之间的统一，俗话说：施教之功，贵在引导，教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现，只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，作为体育教师，你有什么体育教师年度思想工作总结呢？你是否在找正准备撰写“体育教师年度思想工作总结”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

体育教师年度思想工作总结篇1

从20__年8月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。

在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

在专业知识、工作能力上。我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。

在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。

在过去一年的工作，虽说是有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。

我任职五年来，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。

体育教师年度思想工作总结篇2

20__年8月底决定下乡支教，见面会(在大周教育中心会议室)上被分到罗庄小学，后因吃饭问题调到中心小学。首次分课3至6年级科学，因一教师调走调成年四(1)班数学。一年来，主要有以下收获：

一、解决了上班吃饭问题

民以食为天，周一到周五，中午在小学吃，天天不重样。早晚在隔壁十二中吃，每顿一元钱管饱。一个小小的遗憾是中学周一早上和周五晚上没有饭。

二、放松了身心，锻炼了身体

支教老师，学校里都是当客人对待的，课最少，饭免费，要求最松。我又一周吃住在校，所以有的是时间。学校几个男老师都喜欢打乒乓球，我这个曾经的一小冠军在这里前三名是进不了的，但和高手切磋才能有进步。魏主任和王计生爱好下象棋，我专门用黄漆在一块小黑板上画了一个棋盘，提高了棋艺。晚上19点，我经常一边听着新闻联播，一边在操场上倒走、跑步。锻炼后，一般是会斗地主的，一元二元三元、见炮加一。

尽管我输多赢少，但也乐此不疲，有几次周五放学后就开战了，周六上午才回长葛。有一次回家都到‘长葛大酒店’了，接魏主任电话说三缺一，又拐头回去了。开春后，我在住室前的花坛里种菜，种了2次苦菊都长的不好，但吃到了自己种的油麦菜和玉米菜。月考获得过1次第一，2次第二，奖过100元钱，纯属意外收获。

三、学到了不少管理经验

大周是长葛教育管理最规范的乡镇，大周中心小学是全长葛乡镇规模最大、管理最规范的小学，在这里一年见识的经验不管今后自己是否会用到，都是一笔财富。这个，我专门记到了一个本上，这里不再赘述。

四、教育了一班学生

我们四(1)班上学期66名学生，下学期68名学生。他们有聪明好学的，也有不完成家庭作业的，但他们个个都很听话。一年来，没有一个学生顶撞我，我倒是有几次错批评了他们，心里很内疚。对我的数学课堂纪律，我一年来都非常满意，我也尽心尽力去教育了他们，上学期十一假期，我骑电车被人碰倒，左腿小腿外侧伤口2个多月才长好，而我只请了一个星期的假，一个多月都带伤给学生上课。下学期期末复习时，由于课多、天热，再加上我讲课声音大，后2个星期喉咙一直沙哑，严重时几乎失声。如果说成绩不理想，只怪我水平有限，我对得起自己的良心。

一个地方，当要离开的时候，如果你恋恋不舍，说明你来对了;如果你归心似箭，一秒钟也不想再呆下去，说明你来错了。如果有机会，大周镇中心小学，我还愿意来这里支教!

体育教师年度思想工作总结篇3

走进学生生活,让学生感悟数学的价值。力求做到数学源于生活，并用于生活，让学生感悟和体验到数学就在自己身边，生活中处处要用到数学，必须认真学好数学。

(一) 寻求知识背景　激起学生内需

小学数学中的许多概念、算理、法则等都可通过追根寻源找到其知识背景，教师在教学中要努力把数学知识向前延伸，寻求它的源头，让学生明白数学知识从何处产生，为什么会产生。在此基础上再来教学新知，学生就会产生一种内在的学习动力。

(二) 利用生活原型　帮助学生建构

众所周知，数学学科的抽象性与小学生以形象思维占优势的心理特征之间的矛盾，是造成许多学生被动学习的主要原因之一。其实，佷多抽象的数学知识，只要教师善于从学生生活中寻找并合理利用它的“原型”进行教学，就能变抽象为形象，学生的学习也就能变被动为主动，变怕学为乐学。

(三)用于现实生活　领略数学风采

在数学教学中，我们不仅要让学生了解知识从哪里来，更要让学生知道往何处去，并能灵活运用这些知识顺利地解决“怎样去”的问题，这也是学生学习数学的最终目的和归宿。

数学内容走进学生生活,让学生感悟数学的价值。由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理，而忽视与生活实际的联系，以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象，从而丧失学习的兴趣和动力。为此，我们必须摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法，力求做到数学源于生活，并用于生活，让学生感悟和体验到数学就在自己身边，生活中处处要用到数学，必须认真学好数学。

(一) 寻求知识背景　激起学生内需

小学数学中的许多概念、算理、法则等都可通过追根寻源找到其知识背景，教师在教学中要努力把数学知识向前延伸，寻求它的源头，让学生明白数学知识从何处产生，为什么会产生。在此基础上再来教学新知，学生就会产生一种内在的学习动力。

(二) 利用生活原型　帮助学生建构

众所周知，数学学科的抽象性与小学生以形象思维占优势的心理特征之间的矛盾，是造成许多学生被动学习的主要原因之一。其实，佷多抽象的数学知识，只要教师善于从学生生活中寻找并合理利用它的“原型”进行教学，就能变抽象为形象，学生的学习也就能变被动为主动，变怕学为乐学。

(三)用于现实生活　领略数学风采

在数学教学中，我们不仅要让学生了解知识从哪里来，更要让学生知道往何处去，并能灵活运用这些知识顺利地解决“怎样去”的问题，这也是学生学习数学的最终目的和归宿。

▷ 体育概论思想总结 ◁

一学年即将过去，学年初我由小学调入中学，承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的工作总结，以期为新学年的工作确立目标。

一、思想认识

在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基矗。

二、教学工作

1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

2、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

3、在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的两操检查和体育锻炼。

4、在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县阳光、奥韵杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。

5、强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里，我成功策划并组织了校园体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。

三、其他方面

我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在〈今日xx〉、〈xx新闻网〉、〈xx政府信息网〉以及〈xx德育网〉上发表。但我并不满足这些成绩，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

▷ 体育概论思想总结 ◁

在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情景总结如下：

一、深入探究，努力提高教育教学水平

这一学期我执教x年级x个班的体育课，工作量是每周x节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。

在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情景下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间进取拨展体育天地。

平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了学校文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，经过在实践中加深对课程的理解和领会。

1、学生能在教师的要求下进取锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

班级和教师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到进取锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自我的活动资料和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自我在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。

教学进度和教学资料的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习资料在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的构成。运动负荷由小到大，满足了不一样类型学生的要求。

5、采用不一样类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。

二、认真对待两操工作

这学期学习了全国第三套学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要经过以下几点对广播操进行教学。

自觉做操、坚持做操的习惯。

规范、优美。

宏亮、准确。

4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。

此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了团体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。

我们体育组期望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和回到，培养学生良好的组织性和纪律性。

在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

▷ 体育概论思想总结 ◁

敬爱的张老师：

您好！

张老师您就像一位辛勤的农丁，不辞劳苦地培育着祖国未来的花朵，教会我们许许多多的知识。我们从一个刚出世的婴儿，变成一个嬉戏打闹的孩子，变成一个背上书包，跨入学堂的学生，变成一个知书达理，学富五车的人。这一切都要归根于老师您的功劳。

春天来了，小草从地底钻了出来，柳枝吐出了点点绿芽，燕子门叽叽喳喳地忙着造房子。我们刚放完寒假，就回到学校，大家都很不情愿，也都无精打采的。老师您为了让我们学习有动力，就提出了一个方案：通过作业五角星的数量换卡通贴纸，等到有一定数量的贴纸时，就可以换一份礼物。每个人都很期待，也都有了动力。我们班的语文成绩也渐渐变得越来越好。

“叮铃铃”每当清脆悦耳的上课铃声响起，您就会迈着轻快的步伐走上讲台，津津有味地讲起今天的课文。您有时讲得幽默风趣，有时讲得引人入胜，有时讲得妙趣横生……三十六双眼睛紧紧地盯住您，聚精会神得听您讲课。下课了，您还在认真地批作业或备课，那一滴滴汗水就是您辛勤教诲的.证据。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我要感谢您，您就像那燃烧的蜡烛，吐丝的春蚕一样默默奉献，传授我们知识，却不求回报。我在此由衷感谢您!

祝您

青春常在，健康快乐！

你的学生黄紫怡

x年x月x日

▷ 体育概论思想总结 ◁

摘要：

中国民间舞蹈是中华民族艺术宝库中的璀璨明珠，它不仅历史悠久,题材广泛，内容丰富，形式多样，而且数量之多也是世界上所罕见的。就其历史发展和现状而言，可分为传统民间舞蹈和现代民间舞蹈。

民间舞蹈具有鲜明的民族风格，浓郁的地方特色，他没有国家地域的界限，能够沟通世界各国，因此是最社会化，最国际化的舞蹈。

正文：

中国是个幅员辽阔、人口众多、历史悠久的东方古国。

漫长的岁月和丰厚的文化积淀，造就了今日生活在中国广大地域中的56个兄弟民族。

不同的生态环境、不同的历史和文化背景，使中国众多的民族发展成为今日具有各自语言、习俗、文化、宗教信仰等独具特色的人文状况与景观，使中国成为“以汉民族为主体和55个少数民族共同组成的多元一体格局的国家”。

建国50多年来，由于兄弟民族间的团结友好和相互交流，各个民族在原有的基础上都获得了日新月异的迅猛发展，使中国香飘四溢的民族大花坛更加鲜艳夺目、更加富有诱人的神奇魅力。

中华民族民间舞蹈如果从功能上划分，大体可分为：祭祀(宗教)性舞蹈、自娱性舞蹈、礼仪舞蹈、民族历史(生产劳动)传衍舞蹈等种类。

随着人类科学日新月异的发展，过去舞蹈中的迷信色彩与日俱减，一些古代传统的祭祀性舞蹈也在逐步变异，成为民间具有观赏性和自娱性的舞蹈，而倍受人们喜爱。

每逢民族节日，络绎不绝的各族民众盛装打扮，怀着无限真挚的心愿和热情，全身心地投入到能够宣泄自己情感的歌舞海洋之中。

那一场场如痴如醉的欢歌劲舞，令无数外乡人情不自禁地流露着羡慕的眼光和发自内心的赞叹，以致出现难以抑制自己感情而投入到歌舞中去的场面。

这些不同民族所流传下来的或雄浑刚健或阴柔婀娜，或源于祭祀仪式或为寻求终身伴侣的民间歌舞，无论是属于哪个民族或哪种类型的舞蹈，都会以不同角度充分地展示着东方民族所具有的久远历史和深厚的民族文化底蕴。

这些来自高山、密林、江河湖畔和辽阔草野，充满豪情、散发着泥土芬芳的民族民间歌舞，无疑会给长期生活、工作在城市中的人们，带来一缕无尽的清新、一种神奇的向往，同时还能从中领略到各民族充满异域风情的方方面面。

冀东地秧歌广泛流传在河北省唐山地区。

据《中国古代舞蹈话》(王克芬著)记载：“秧歌是由古代的‘村田乐’演变而来”，它们的源泉是古代劳动人民的生活。

地秧歌，徒步于地上表演，不受演出场合和道具的限制，比较机动灵活，易学易演，是自娱性和表演性相结合，有广泛群众基础的一种民间舞，传统的活动形式，基本上分过街秧歌和场子秧歌两种。

过街秧歌，走街串巷，沿途表演。

它的主要特点是：节奏与动作统一，表演各异，舞姿简洁，边走边扭。

场子秧歌，遇到广场或十字街头，拉开场面，大扭一番，有时还扭一会儿，唱一段，用锣、鼓、钗间奏，然后表演带故事情节的“小出子”(即小型舞蹈节目)。

主要特点是：具有典型人物性格，舞姿舒展、健美，画面灵活多变。

地秧歌的传统表演形式，大多是前边有两个武生打扮的人物(有的扮成武松、鲁智深)，手舞花棒，开路打场，后跟提花篮、佛尘的童子及田公、渔妇、樵夫、书生等角色。

在行当上分“妞”(少女或小媳妇)、丑(诙谐、幽默的滑稽角色)、擓(中年或老年妇女)、公子(文质彬彬的书生)。表演上的共同特点是脚下步伐上下颠颤，结合肩部与腰部扭动和双手摇摆为主，就好象凤摆杨柳一般。手中的道具根据人物性格，分别手持彩扇、花绢、团扇、拨郎鼓、棒槌、烟袋等，手部的基本动作以八字翻花为主，上下左右，前后抖动扇花，变化万干，如双双对对的彩蝶在花丛中飞舞，既抒情、优美、典雅，又火爆、泼辣、热情、欢快，富有诙谐、幽默、质朴健康的`生活情趣。伴奏以悠扬的大唢呐为主，配以中、小钗作打击乐。大多习惯于吹奏《满堂红》、《句句双》、《柳青娘》等喇叭牌子曲，易于表现乐观、欢快、喜悦的节日气氛。

地秧歌中的妞、丑((文丑、武丑)、公子等各种人物的舞姿动作非常细腻，富于表现力，能在地秧歌的“小场子”、“小出于”中，塑造各种不同人物的艺术形象，善于表现有故事情节的双人舞、三人舞和小舞剧。

井陉拉花是一种全国独有的优秀民间舞蹈艺术，形成和流传于河北省石家庄市井陉境内。

井陉拉花是一株古老艺术奇葩，在井陉有多种流派沿传，尤以东南正、庄旺、南固底的拉花最为出色，最有代表性。

有关“拉花”称谓的传说很多：一说拉花是在拉运牡丹花过程中形成的舞蹈，故称“拉花”; 又说拉花是在逃荒中形成的舞蹈，“拉花”即“拉荒”的 谐 音;还说因舞蹈中的女主角叫“拉花”而取名拉花。

井陉拉花的音乐为独立乐种。

既有河北吹歌的韵味，又有民歌、民间曲牌和戏曲曲牌的音调，还不乏浓厚的寺庙音乐和宫廷音乐的色彩。

它古朴典雅、清爽动听、深沉美妙、刚健稳重，其风格特征是刚而不野、柔而不糜、华而不浮、悲而不泣，突出特点是节奏鲜明。

与拉花舞蹈的沉稳、含蓄、刚健、豪迈风格交相辉映，乐舞融合，浑然一体。现在的井陉拉花，既保持了传统风格，又有鲜明的时代气息。阵容庞大时，气势恢宏。队伍精炼时，特点突出。

舞蹈语言多姿多彩，音乐旋律扣人心弦，更具丰富完美的情感容量和精彩动人的艺术张力。

建国以来，井陉拉花经过多次挖掘继承，改革发展，从而享誉全国，名扬海外，屡创辉煌： 1957年，井陉拉花首次晋京，在“全国第二届民间音乐舞蹈会演”中获二等奖，并受到了朱德、周恩来、董必武等老一辈党和国家领导人的亲切接见;1991年，井陉拉花又以全新的面貌出现在沈阳“全国优秀秧歌大赛”的赛场上， 并荣获最高奖——优胜奖。

同年，又应邀赴京参加了中央电视台拍摄的“92文化部春节晚会”;，井陉拉花以庞大的阵容参加了“全国第六届群星奖广场舞决赛”，一举夺得全国社会文化领域政府部门最高奖——群星奖金奖;，井陉拉花又参加了“第六届中国民间艺术节”，并再次荣膺金奖。

如今，井陉拉花的足迹留遍祖国的大江南北、神州各地。

中央电视台等众多新闻媒体纷纷向全国及海外多次播放、宣传、介绍井陉拉花，使全国观众及海外朋友能够不断品尝井陉拉花这种精神食粮中的美味佳肴。

井陉拉花以其深刻的思想情感、丰富的艺术内涵和旺盛的生命力，在文化艺术的百花园中独领风骚，并与时俱进。在长期的发展过程中，她得益于各级领导、专家、学者及广大人民群众的关心与厚爱。在新世纪的阳光沐浴下，这株太行奇葩一定会长盛不衰，永放异彩!

历史典籍记载，沧县狮子舞最早起源于汉朝，明朝时已广泛流传。沧州狮子舞以同乐会形式存在，早期多在庙会和春节民间花会时活动。

二十世纪八十年代以前沧县各乡镇村村同乐会都有舞狮活动，随着社会的变革，现在多数已灭绝，仅剩黄浦乡北张、刘吉、纸房头乡南小营等有数几支狮子队仍在活动。

沧县狮子舞分为“文狮”和“武狮”两类。

早期称为狮子的多为“文狮”，以兴济为代表，鼓点威武豪壮，有动有静，有紧有慢，动作多是动物本身的动作模拟，随着鼓点的变化而变化。

“武狮”鼓点火爆、热烈、欢快。

由“文狮”发展而来，后来狮子舞便揉进武术、杂技中的动作，如高台翻滚、水中望月、巧走立绳、荷花怒放等。

“武狮”以黄递铺乡北张为代表，历史近600 年。

沧县现存的几个狮子舞队多由北张传承而来。

目前被称为“北狮王”的沧县刘吉舞狮队即由北张传承而来。

打击乐对舞狮起着引导作用，舞狮人根据鼓点的变化而表演，动作随节奏的不同而变化，打鼓者根据当时演出环境、观众需求而变化节奏。

近几年来，在各级领导支持下，沧县文化工作者致力于沧县狮子舞的保护、抢救工作，以旧州“龙狮基地”为依托，重点抓好刘吉舞狮队的发展工作，继而带动全县的舞狮活动。现在刘吉舞狮队的活动范围不断扩大，除参加企事业庆典外，还参加多种类型的比赛大型文化活动。

自 年以来，刘吉舞狮队多次参加各项大型活动，如“建国五十周年的庆典活动”、“进京为十六大演出”等， 年 12 乐刘吉舞狮队参加全国第十届群星奖舞蹈比赛荣获金奖，之后在省、市、县领导关怀下获得了一系列荣誉，并且多次受到党和国家领导人的亲切接见。

近百年前曾经在沧县乡村风靡一时的狮子舞，现在正遭遇灭绝的境地，挖掘、保护、抢救、传承这一古老的民间艺术对弘扬民族民间文化，将产生重要促进作用。河北有河北的风光，我们为之赞叹!

大学生作为社会的新生代力量，对于中华民族舞蹈的发扬和继承，有着责无旁贷的责任，让我们做一个爱艺术的人，为中华的艺术库增砖添瓦，添加美妙的一页，我们要为自己的祖国做一些应做的，吃一份绵薄之力，尽一份责任之心，继承和发扬中国的传统艺术，让艺术的世界更加美好，更加灿烂。

我们要学会去珍惜我们的艺术，保护我们的艺术，传承我们的艺术。

▷ 体育概论思想总结 ◁

电影概论是一门广泛涵盖电影艺术的学科，通过学习这门课程，我对电影的理解和观赏能力有了显著的提升。在本文中，我将从不同的角度总结我的学习心得，包括影片的构成要素、电影风格与手法、电影与社会等方面。我希望通过这篇文章能够分享我的学习经验，并对电影的魅力有更加深入的思考。

一、影片的构成要素：

学习电影概论让我深刻理解了一个电影的构成要素，包括剧本、导演、演员、摄影、制作设计等等。剧本是电影的灵魂，它决定了故事的发展和角色的塑造。导演是负责将剧本变成影片的人，他们通过镜头语言和创意构图，展示着他们对故事的解读和表达。演员则是扮演角色的人，在他们的演技表现中，我们能够真正感受到角色的情感和内心世界。

而影片的摄影和制作设计则通过画面的构图、色彩的运用和场景的布置，为影片增添了更多的艺术观赏价值。通过学习电影概论，我深入了解了每个构成要素的重要性，同时也学会了如何从这些要素中鉴赏电影的质量和艺术价值。

二、电影的风格与手法：

在电影概论的学习中，我们学习了许多不同的电影风格和手法，例如实验电影、纪录片、动画片、黑色电影等等。每种风格和手法都有独特的表现形式和艺术特点。对我而言，最有意义的是了解到电影也是一种表达艺术，可以通过各种手法和风格将导演的思想和情感传达给观众。

学习电影风格和手法的过程中，我也更加意识到了电影语言的重要性。从摄影的构图到剪辑的处理，每个细节都能够对观影效果产生重大的影响。通过学习电影概论，我学会了如何通过观察影片中的细节和感受导演的用心，从而更加深入地理解和欣赏电影作品。

三、电影与社会：

电影作为一种大众文化媒介，与社会有着密切的联系。通过学习电影概论，我了解到电影对社会的影响力是巨大的，它可以传递价值观念、反映社会现象、启发观众思考等等。

在课程中，我们研究了不同历史时期和国家的电影作品，通过这些电影作品，我对当时社会的风貌、思潮和情感有了更加深入的了解。同时，我也发现电影不仅可以反映现实，还可以塑造现实。一些影片通过讲述故事和塑造角色，对特定议题产生了积极的影响，例如关于性别平等、人权问题的影片。

通过学习电影概论，我深入了解了电影的构成要素、电影风格与手法和电影与社会的关系。通过这门课程，我培养了对电影的鉴赏能力，提高了自己的思辨能力，也更加热爱电影艺术。在未来，我希望能够继续学习电影相关的课程，更加深入地理解和欣赏好电影，并将这门艺术的美好传递给更多的人们。

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