线上教学工作总结

时间:2022-11-21 作者:工作计划之家

线上教学工作总结模板。

有很多人都不知道个人工作总结该怎么去写,如果有几个成功的例子做参考,可以省下很多功夫,那么,值得拿出手的个人工作总结模板有哪些,我们还需要考虑哪些事情呢?以下是小编为大家精心整理的“线上教学工作总结模板”,仅供您在工作和学习中参考。

2022年的春天,上海按下了暂停键,疫情突然加剧袭来,疫情防控工作成了全上海人民共同的“战疫”,也给我们教育工作带来了挑战。从3月12日开始,我校遵照市教育局的要求,认真落实执行“停课不停学”的要求,全面开展线上教学。其中老师们如何熟练的运用软件教学,学生们如何有效的互动和反馈,这都是我们要花时间和精力去研究的。通过三个多月的线上教学的磨合,我们的课堂效率越来越高,对于我们艺术老师的线上教学能力也有很大的提升。在这一学期里,我们确定了以学生为主体,全面提高学生的艺术综合能力、提升学生的艺术修养为主线,开展丰富的线上艺术体验活动,我们音乐学科依据学校的工作计划,完满完成了学校的各项任务。

义务教育音乐课程标准提出,强调音乐实践,鼓励音乐创造。但是音乐创造是需要有系统的音乐专业学习。当音乐创作成品时,还需要专业的演奏者将作曲家的情感转化为音响,呈现出音乐美的一个过程。音乐创造是一种艺术实践,仅仅凭着一腔热血,理论学习,对于培养中学生音乐创造能力的教学目标的确不容易,但绝对不是遥不可及。对我们艺术老师而言,这是一个不太陌生的教学模式,却因为上课是整个年级一起上,无论是技术层面还是备课准备上又是一个不小的挑战。接到线上教学任务后,我们马上开始行动起来,结合六—八年级学生的学情,和上课的模式制定了相应的教学计划和教学方案。大家在腾讯课堂上化身“主播”倾心打造精彩课堂,音乐课和美术课作为互动性较强的课程,在线上如何能保证课堂教学秩序,如何调动学生的学习兴趣,如何验证学习效果,如何利用现代化信息技术手段设计好每一堂线上课,这都是我们提前要做好的课前准备。

艺术课程的特殊性,线上课程需要和学生有互动和交流,我们是全年级一起上课,所以对于网络的稳定性会要求更高些。我们使用的是腾讯课堂极速版,网络还算稳定,播放也比较流畅,并且有回放功能,不懂的地方学生可以反复听,弊端是不同于面授能准确掌握学生的动态和反馈。由于是一个年级的大课,对于学生对音乐、美术知识的掌握程度,并不太清楚。相比传统面熟,学生感觉网络直播课很新鲜,对于有趣的内容也乐于探讨,许多同学比在平时课上更活跃。学生对实际课程的观看会有很多疑问,当场答疑,并鼓励学生在课后进行音乐创作,这样有了一个很好的课程推动和衔接。也能提升他们的艺术学习兴趣和音乐创编能力。

在授课过程中,我们主要使用的.是腾讯课堂开展教学和互动,由于音乐课是一整个年级一起上,那么课堂人数比较多,有些功能就没法使用,比如点名等,以六七年级《玩转酷乐队》为例,这节课主要是让同学们了解一些制作音乐的app,并学会简单的制作短小乐句的方法,如:随身乐队、库乐队、完美钢琴等,由于学生对这个内容非常感兴趣,所以在课前我准备了一些电子音乐制作的视频,特别是比较流行的乐段,吸引同学们的兴趣,我会在备课的时候找一些精彩的片段,然后插入一些空中课堂老师的精彩内容,教学生如何制作音乐,同学们听得津津有味,在互动时很多同学会交流经验和想法,课堂气氛轻松活跃。库乐队是一个软件工具,也非常容易上手。最重要的还是你想做什么音乐,可以尝试做出各种风格的音乐。一个不是很懂得乐器的人,只要能够识谱等的一些乐理,特别是有节奏感即可。最关键的是回归音乐快乐的本质,就是玩音乐。在“库乐队”里,自己创作的音乐不好听又如何,毕竟是自己的“作品”,只要自己通过自行编创达到预期效果即可!就在录制的过程中也是能感受到音乐那种本质的魅力。综合老师的讲解、了解不同乐器的种类和运用,通过学生的尝试和展示,能让学生们对音乐的体验更加丰富,发挥学生的主观能动。在课上,我们会分享学生创编的乐句或短视频的创作,学生的积极性很高,课下也会互相探讨并合作,课上大家互相评价互动,艺术课程的学习兴趣的得到了很好的提升,同学们的相互协作能力也提高了不少。歌曲演唱或音乐创编留到课后,让学生们自行练习,这样既能有效结合线上教学的优势,又能弥补线上教学的缺憾。

课上,我会经常鼓励同学们积极的分析音乐并回答问题,大部分时候六七年级的学生比较活跃,我也会及时的肯定他们,八年级的学生不太敢于回答,我会鼓励他们多多回答,说错了也不要紧,课堂气氛比较和谐融洽。线上教学不同于线下,所以更应该巧用评价,多多激励学生更好的学习。在几周的课上,同学们喜欢上音乐课,也乐于分享自己的音乐感受,我觉得课上的正面评价和鼓励大有助益。

线上课堂在给予课堂教学新挑战的同时,也给课堂教学带来了不少的新机遇。充分利用信息技术的优势,能帮助教师在课前和课中指导学生开展有效的教学,通过互动及时了解学生课堂教学中的收获和问题。

这几个月的线上教学也有很多美中不足的地方,需要我们能积极的改进,让音乐课更精彩。一堂四十分钟的课,看似简单,其实背后凝聚了很多智慧和汗水,真正经历过才知道上好一堂网课的不容易,我们要克服环境设备等不同的困难,在这个特殊的时期,即使老师们和学生不能相见,但在网络上的生动语言和精美视频,仍把师生们紧紧相连。停课不停学,师生们在为了心中的梦想不断地前行、努力和进步。教学无止境,虽然我们无法像医务工作者那样冲锋陷阵,但我们站在为国育人的角度,发扬无私奉献的精神,精心准备每一堂线上教学课,诠释教师的责任与担当,实实在在的守护我们的教育事业。同学们在音乐编创上的快乐,使得我们的线上教学更加精彩和生动,在十六周的线上教学过程中,我们和学生共同摸索、进步,相信线上教学的带给是我们不一样的成长和珍贵的经历。

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