八年级信息技术教学工作总结之二。
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一、教学对象的基本情况：
经过初中阶段1年多的学习，八年级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有1节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。
学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。
二、教学目的：
根据学校工作计划以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为高中阶段信息技术取得好成绩打好基础。
（1）培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。
（2）了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
（3）教育学生正确认识理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。
（4）培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
三、本学期重点、难点、章节：
（一）教学重点
（1）电子表格的熟练应用。
（2）了解和掌握面向对象程序的设计及运行
（3）熟悉计算机软硬件的参数及性能
（二）教学难点
（1）不同软件之间数据转换。
（2）算法的描述及理解
（3）能够根据需要对计算机的软硬进行合理的动态管理。
（三）章节设计
第一单元、算比分评高下
活动1、合唱评分巧计算
活动2、团体奖项妙统计
活动3、常规检查易呈现
第二单元、程序编写初体验
活动1、体验抽奖小程序
活动2、圆面积计算程序
活动3、出租车计费程序
活动4、色彩变幻万花筒
第三单元、电脑系统勤维护
活动1 、硬件奥秘深探究
活动2、软件知识须掌握
活动3 、家庭网络易组建活动
4 、系统安全与维护
第四单元、信息技术新应用
活动1 、智能生活新奇多
活动2 、物联网络连万物
活动3 、人工智能新生活
四、提高教学质量的方法与措施：
第一，备好课是上好课的前提，这就要求我在平时的教学的过程中，必须认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透，并且多向有经验的教师学习教学方法与教学技能。
第二，针对不同层次的学生设计深浅适宜的教学内容，每个教学活动过程部分，通过不同的学习模式展开。
第三，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
第四，发现问题及时解决，对有所提高的学生及时予以表扬鼓励，在教学过程中还要做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立信心。
最后，信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培养学生的审美能力以及活用信息技术等能力，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。同时，不要忘记随时在细节中教学生如何做人，做个有道德、守纪律、不违法的好人。为进一步提升广大中学生的信息素养、促进学生的全面发展，为学生形成终身学习的意识和能力，成为新时期的高素质的、具有创新精神的信息公民，打下坚实的基础。