关于环保实践的个人总结1000字通用4篇。
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关于环保实践的个人总结 篇1
为贯彻落实科学发展观，宣传环保理念，倡导绿色科学理念，培养我系学生的创新精神和实践能力，传播科学精神和科学方法，同时改变学生的环保理念、增强环保素质、普及环保知识，倡导健康生活，传播绿色文明，我系开展以“环保科普”为主题的社会实践活动，组建农村环保科普实践小分队，深入基层，深入实际，深入社会各个层面，展现专业特长，不断提高我系学生的综合素质。
一、及早落实，精心规划
为组织好20xx年暑期社会实践，做到统筹规划，周密部署，精心实施，外语系成立了以副主任李莉为组长，副主任胡凤娟为副组长，院团总支部书记，系秘书，辅导员为成员的暑期社会实践领导小组，并在校党委和上级组织领导下通力合作，认真落实社会实践的各项工作。
对此，系领导高度重视，认真规划，从多方面做好充足的准备。我系继续坚持以往“点面结合”的实践方案。点上从系学生会、学生干部中精心挑选学生组成“环保科普”社会实践小分队，并落实由指导教师带队于8月在周汉河正定段，开展为期一天的科普环保活动实。同时系团总支对今年的暑期社会实践工作进行全体动员，并要求全体学生结合专业特点参加社会实践，做到全员参与，以面覆盖，宣传环保理念，倡导绿色科学理念，同时改变学生的环保理念、增强环保素质、普及环保知识，倡导健康生活，传播绿色文明。
二、内容丰富，主题鲜明，注重实效，意义重大
外语系农村环保科普实践活动小分队，于20xx年7月18日沿正定县周汉河段开展“普及科学知识、传播绿色文明”农村环保科普主题系列活动。本次服务团以农村环保科普为中心开展全方位的实践活动，对提高农民的环保意识，控制农村水污染，改善周汉河沿岸环境，改变农民的生活方式起到了一定的促进作用。
此次为期1天的活动，乡村宣传环保作为实践重点贯穿整个活动始末，主要宣传方式有宣传海报挂图的展览和粘贴、宣传小册子(包括农药、化肥的知识和它们的合理使用、以及清洁乡村的构建)的发放和讲解、问卷调查过程中的口头交流、入户访谈以及最后检验宣传效果的环保问题竞猜。活动主要在周汉河正定段沿岸进行。
1、科普知识宣传
在学期末，我系组织全体学生观看科普视频，了解社会实践的意义和主题，学习相关的科普知识，并且让参与活动同学集体学习了环保歌曲。
(2)现代环保理念对对碰(竞答活动)
在此次活动准备过程中，我系学生会精心准备了121道环保知识简答题，并且将报名参加此次环保活动同学分为两组进行知识竞猜，由获得前8名的同学代表我系志愿者参加第二天的周汉河环保一日行活动。由于名额有限，精彩活动积极热烈，尤其是知识抢答环节，常常是你争我赶互不相让，充分体现了我系学生积极参与公益，热情投入环保的激情与信念。
2、环保知识宣传
(1)播放“周汉河二十年”幻灯片及新区、周汉河治理前景视频，宣传环境污染的严重性以及造成这种后果的原因，充分引起同学们及在场群众对环境问题的关注。在周汉河畔，当同学们问一名在场的老婆婆对周汉河的看法时，她的话语让同学们一下子沉默了起来：“以前的周汉河都是小鱼小虾，现在连臭鱼烂虾眼看不到喽，真个一臭水沟呀……”
(2)开展“周汉河一日行活动”，大家齐动手、扮靓周汉河，同学们深入到田间地头，为正在种菜的农民发放了农村化肥使用手册;向正在播洒农药的农民宣讲了化肥农药使用小常识;沿途向工厂工人、放学的学生发放环保宣传图册;将挂在树枝、路边的塑料袋、饮料瓶，以及树丛里的白色垃圾进行清理、回收。
活动开展当天清早，实践队伍带着激情来到了位于周汉河畔。我们深深的知道，只有走进群众，才能了解民意。因此，队员们走进村子、走进农户、走进菜园、果林，融合他们的生活，在农业生产中使用通俗易懂的语言来宣传环保知识。
刚与菜农老陈夫妇会面时，他们仅用好奇的眼神向我们打了个招呼。听说我们是来做环境调查的大学生后，便露出慈祥的笑脸。他们的好客、欢笑，让每一位实践队员深深的感受到简朴的农村生活。我们了解到当地生态环境的实际情况：首先大部分农区的饮用水质量良好，受污染程度很轻，但灌溉用水出现了轻微的富营养化现象与水体污染现象;其次，针对化肥农药播撒问题，在和农民交流的时候，我们着重宣传化肥和农药的合理使用。
身为一名大学生，我们有的仅仅是知识，实践经验远远不及农民叔叔阿姨们。我们向他们介绍环保知识的同时，也在他们身上学到了许多生活经验。他们知道过量施用化肥不好，但却不知道农药化肥会残留在土壤里或是流入河流，造成土壤肥力下降、土质恶化、水体富营养化等不良后果。在我们向他们建议合理施用农家肥和绿肥等有机肥料时，每当谈到他们不懂的地方，他们总是那么纯朴地笑着说“不懂啊，不知道啊”。但相信队员们的热情介绍会在农民叔叔阿姨们的心中留下一个深深的烙印。
午饭后，队员都走进田间与农民们交谈，深入了解农户的生活生产状况、做了关于农村卫生状况、环保意识和农业肥料杀虫剂安全使用的宣传，在充分发挥专业知识和收集资料的基础上与农民探讨了现代化农业生产知识，如农药化肥的科学使用方法，生产中如何做到不损害环境和生态等。
在劳动中，我们播下环保的种子，在沟通中，我们收获绿色的希望。
三.认真总结，继续努力，期待来年
此次社会实践得到了系领导的高度重视，在社会实践准备期间，副主任李莉、胡凤娟根据以往社会实践经验，对成员们进行了现场指导，充分肯定了这次实践的重大意义，同时对学生们提出了更高的要求，并给予了更高的期望。
社会实践结束后，我系专门召开社会实践总结会，与会学生积极针对这次社会实践中存在的问题发言，指出不足，找准方向，认真总结，分享社会实践的感受。
回顾20xx年暑期外语系的社会实践活动，我们在总结的基础上创新，在巩固的基础上发展，在机制上完善了，在措施上落实了。
在社会实践中，队员们用自己的汗水扮靓周汉河，当地百姓则用质朴的情感感染着我们。最后，队员们带着沉甸甸的收获踏上了归程。此行，队员们的情感在纯朴的民风中升华，一颗心变得更加贴近坚实的大地。走出校园，才能体会到大千世界的真实;走进人民，才能体会到社会对自己的需要。我们深深感受到： 躬身实践，磨砺自我，到祖国最需要的地方绽放青春的花朵!
关于环保实践的个人总结 篇2
蓝天是白云的家，大海是小鱼的家，森林是小鸟的家，地球是我们的家。为培养孩子的环保意识，近期龙华幼儿园大班组结合大活动，开展了”我是环保小卫士”走进社区实践活动。
在活动前孩子们对于环境保护有一定程度的认识，知道随地乱埋垃圾的危害，即污染环境又破坏空气。活动中，老师充分调动幼儿的主体作用，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，在活动中孩子们都由心发出：我们要保护我们的环境。怎么保护呢？玥宁说：“我们小区就很干净，因为我们那里的人都不乱扔垃圾，看到地上的垃圾还会捡起来扔进垃圾箱里。”“对的对的，所以我们小区要多建几个垃圾箱，这样子我们的垃圾就有家了。”“我们河里的垃圾也要先清理掉，不然小鱼们会呼吸不到新鲜空气死掉的。”活动中他们喊着“保护树木、关爱小鸟、爱护我们的家园”的口号，向周边的爷爷奶奶、叔叔阿姨们宣传着环保，有的小朋友发环保宣传单，呼吁环保从我做起；有的小朋友跟着老师到社区进行“垃圾大清除”，倡议环保从身边事做起。
通过这一社会实践活动，很好的培养了孩子们热爱大自然、热爱地球的美好情感；增加了孩子们的环保知识；增强了孩子们热爱动植物、爱护环境等环保意识。
关于环保实践的个人总结 篇3
本次团日活动是我班开展的又一次集体活动，活动期间同学们分工合作，并积极地出谋划策，虽然有时会出现分歧，出现小摩擦，但每一个人都能以集体的利益为中心，相互理解，相互包容，同学之间的感情在活动中得到了升华。
为了积极配合团市委关于开展“绿色生活 有你有我 生态安徽 大学生活动月”环保主题团日活动活动主题：环保从身边做起，开展绿色环保活动。
一、活动意义：
我们希望通过各种创绿活动，丰富同学们的课余生活同时也增强同学们对环境保护的责任感。
在本次团日活动期间，我们将会开展一次环保主题班会，在班会上，我们会进行环保知识的宣传，以及小竞赛。使得环境保护深入人心。
为了积极参与到环保中来，我们班级特地出了一次有关创绿的心灵橱窗，里面将涉及到我们班级的创绿活动以及我们活动的成果。我们通过这样一个平台，宣传同学们一起加入到我们创建绿色学校的活动中来，我们设置了创绿板块，在该板块里，有我们对创绿所付出的一些努力，和对同学的一些倡议。
20xx年4月14号，我们应物6班在风雨操场上开始了我没的团日活动，我们全体团员在绿色班旗的引领下，分五个大组分别在学校校园内开展了绿化校园的活动。我们有的拔除草坪里的杂草;有的捡起了花园里的垃圾，有的团员为绿树浇水。我们每个小组还在绿色班旗下合影。我们用我们的青春在校园里播种绿色，播种环保的思想。我们很高兴地发现，学校的花园经过我们的整理和绿化之后变得更加干净了美丽了。宣传节能减排，号召广大同学积极响应党和国家的政策，以实际行动纪念自己的节日，报答党和祖国的培养。倡导绿色节约的生活理念，宣传建设绿色和谐节约校园，呼吁同学们自觉为加快学校发展、构建和谐校园尽一份责任’ 弘扬了社会主义核心价值和中华民族的优良传统，以勤俭节约为荣。
二、活动组织和内容：
(1) 大胆探索和创新基层团组织建设的有效载体和途径，社团作为学生工作的重要载体和组成部分发挥着不可替代的作用，此次活动就是我协会的一次积极尝试，并且获得了初步成效。
(2)充分发挥了团组织的组织优势，精心组织，科学动员，群策群力。
(3) 结合环境工程专业的学科背和专业优势，对环保宣传进行了深入细致的研究，宣传内容详实丰富。
(4) 活动形式完善创新，通过形式多样的互动环节深化巩固宣传效果，增强了活动的参与性。
三、活动展望：
(1) 扎实推进团建工作和活动，党有号召，团有行动，与时俱进，做我校党和国家环保政策的宣传队和先锋队。
(2) 将“建设绿色和谐节约校园”主题活动作为协会品牌活动，坚持不懈地长期做下去，立足校园，关注校园公益，宣传校园绿色节约环保。
四、活动效果：
(1) 锻炼了刚刚成立的协会团支部，增强了团支部和协会的凝聚力、创造性和战斗力。
(2) 进一步完善了协会的管理，通过团支部和团小组畅通信息反馈机制，使协会管理公开透明。
(3) 提升了协会团员政治理论学习和专业技能学习的积极性。
(4)充分展示了协会团员勇担社会，奋发向上的时代风貌，朝气蓬勃的精神面貌。
(5)初步宣传了节能减排和“建设绿色和谐节约校园”，取得一定成效，使环保绿色深入人心。
此次团日活动，协会全体团员同心一致，以饱满的热情投身到团日活动的组织开展之中，取得了一定的成绩。为了让大家更好的树立环保意识，让同学们时时刻刻不忘保护环境，我们班特举行了此次团日活动。此次团日活动也向同学们宣传节约的重要性，让同学们以实际行动投身环保，投身到生态安徽的建设中。也以实际行动来影响周围的每一位同学，让他们也注意公共卫生，和能源的节约，让我们的团日活动发挥最大的影响力。
关于环保实践的个人总结 篇4
为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，根据市教育局的统一安排，接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了 “绿色环保我先行，我为绿色献份爱”主题教育活动。
一、活动对象及范围：三至五年级学生
二、活动时间
20xx年3月1日—3月31日
三、活动实施步骤
1、组织发动阶段（从3月1日—3月5日）。
学校将本次活动的精神传达至全体教职工，由班主任老师传达至全体学生，并通过校园网、黑板报、手抄报、主题班会、标语等形式做好宣传发动。
老师们将主题班会的教案以及好的经验做法发至校园网“绿色环保”栏目，做好本次活动的信息报道工作。
2、活动开展阶段（从3月6日—3月25日）。
学校围绕本次活动的主题，利用环境教育课、社会实践活动、自主活动等时间，有组织地安排学生到指定的区域进行清拣一次性塑料袋为主的垃圾清理活动，并采取适当的形式进行集中存放。
3、评选表彰阶段（从3月26日—3月30日）。
3月下旬，将依据各班组的，对本次活动情况进行抽查验收，评选出优秀组织班级若干名，“环保小卫士”10名，并给与通报表彰和物质奖励。
四、活动安排：
原则上每个班级利用下午第三节课时间每周出去一次，必须有两名老师及一名领导带领，由级部主任统筹安排，安排好后报政教处。
存放地点：各班级自备废旧蛇皮袋，将清捡的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班级。
五、活动效果
1、学生热情高涨，积极参与其中。
各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到活动中来。
同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸、白色垃圾拿到了学校。
同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多！3月26日学校将各年级各班孩子们收集的白色拉圾统一进行了回收，全学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、整齐地堆放在了校园车房一角，，他们用实际行动为城市环保尽力、贡献。
2、推动低碳生活，学生体验丰富。
许多同学看到班里回收回来的垃圾，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来。
3、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。
通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。
绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！