小学教师年度总结报告个人精选。
通过总结工作经验我可以不断调整和提升自己的工作能力。我们为您整理的“小学教师年度总结报告个人”将为您带来启示，相信这篇文章会让您转变自己的心态和思维方式！
小学教师年度总结报告个人(篇1)
小学教师年度述职报告
尊敬的校领导、各位评审专家、亲爱的家长朋友们：
我很荣幸能够在此向大家作出年度述职报告。在过去的一年里，我作为一名小学教师，先后执教两个年级。通过自己的努力和不断的实践过程，我认为我在教学方面有了不小的进步。
首先，我注重学生素质的全面发展。在教学过程中，我注重培养学生的创新思维、实践能力和社交能力，更关注学生的全面发展。文化课与素质教育相结合，每月进行集体活动，如主题班会、义务劳动、社区服务等，精心设计活动内容，参与积极，确保活动顺利进行。
其次，在教学内容和方式上，我不断更新自己的思路，创新教学方法。在授课中，我经常使用多媒体教学，激发学生的学习兴趣和热情。同时，我在课堂上积极鼓励学生发言，鼓励他们自由表达自己的想法和意见，增强他们的思维能力。尤其在英语教学中，我注重培养学生的听说读写能力，利用多种方式实现语言交际和语言运用的培养，增强学生语言综合运用能力。[工作总结之家 wWw.gZ85.cOM]
再者，在班级管理上，我注重团队合作，积极推进班级活动。我带领班级成员进行集体讨论，制定班级规章制度，同时以身作则，提高自身素质和教育意识，培养学生积极进取的精神和责任心，使其在全面发展的道路上走得更加稳健。
最后，我在自身素质提升上，注重了自我学习和专业知识的提高。我自觉阅读有关教育学、心理学、学科教学等方面的书籍和论文，及时更新教学思想和教育教学新技术，每科目有着不断反思和总结经验教训的过程，不断完善自己的教育思想和教学技能。在业余时间，我自愿参加了学校及区教育局组织的多种培训和研讨活动，积极学习教育教学新进展和新思路，探讨教学方法和问题解决策略。
总之，在去年的教学工作中，我秉持“学以致用，用以实践”的理念，探索性地实践教学，通过自己的努力，让每一位学生都在思想和实践上有所收获，在品德、智力、体质和美德等多方面有所提高。在新的工作中，我定会更加努力，不断追求卓越，提升教育教学水准，为学校、家长和学生做出更大的贡献。
谢谢大家！
小学教师年度总结报告个人(篇2)
【篇一】
各位领导、同志们：
大家好!
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：
……….
在xx年度xx县第四届中小学生电脑制作活动大赛中，我所辅导的xx同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五(x)班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
【篇二】
各位领导、同志们：
大家好!
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
……….
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。
【篇三】
尊敬的领导，各位同事：
大家好!
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：
……….
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。
在一年的教学工作中，我认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。总之，当一位好教师就是我的目标，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
【篇四】
尊敬的领导，各位同事：
大家好!
来到xx小学转眼间已快一年了，在这一年的时间里我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。我的人生中很多个第一次都在这里发生：第一次为人师，第一次站在讲台上课，第一次与学生亲密接触，第一次感到教师的意义，第一次以当事人的身份了解教师这个职业的不易与幸福……
刚来到学校，领导考虑到我在音乐方面有所特长，安排我任教10个班级的音乐课，我所任教的班级有中低年也有高年。我喜欢做音乐教师，也许由于从小就学过电子琴、小提琴，再加上在师范学校里，自己选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐的缘故，使我更加热爱现在的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们欢乐，也带给我快乐。我喜欢唱歌，喜欢和孩子们一起唱歌;我喜欢跳舞，喜欢和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作情况加以总结。
………….
教育是艺术，艺术的生命在于创新。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。因为我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成功的!愿得到学校领导和同事的诚恳支持。我的述职到此结束，谢谢大家!
在正常化管理后，根据资历和任职条件，我申报小学高级三级岗位!
小学教师年度总结报告个人(篇3)
开阔心胸，稳健脚步，做好自己
今年是我执教的第十五个年头，是我来到西五小学的第七年，是重新走上教学主任的第三年。一年又一年岁月的更迭，没有抹掉我对教育教学工作的执着热爱，没有消磨我对西五小学各项工作的恪尽职守，我依然像执教的第一天那样，喜欢我教的孩子，庆幸自己从事着自己喜欢的工作。将学校各个部门的工作通知传达给学年的每一位教师，配合学校总体安排做好各项工作（包括突发的和常规的），备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽自己所能教育好每一个学生，是我每天最常规的工作。
一、 努力做一个好教师。
我的一个朋友我说：“xx是一个有教育理想和教育追求的人。”是的，这句话概括了我多年来的教育之路。我希望自己能成为一名非常出色的语文教师，在课堂上永远给学生一种新鲜感，出其不意地带给学生学习的乐趣，我班一个学生在中写道：“张老师总是神神秘秘的，不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生对我的喜爱，学生的进步，让我感受到了身为教师的幸福感与快乐。我最喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻的孩子，和那些闪着光芒的优秀学生相比，他们更需要教师的表扬与鼓励，这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。善待每一个孩子，即使我批评了他，也要在最短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步，让他被老师批评的糟糕情绪得到改善，从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去。
我积极参加各种学习培训，在学习中反思自己，改进自己，提升自己。我有幸去观摩吉林省教学大赛、吉林省二实验小学同课异构等教学活动，让我看到了更多的一流教师令人耳目一新的与教学风采，他们朴实无华的教学风格，扎实浑厚的语言功底，“目中有人”的教学思路，更让我赞叹。我将听课之后的反思反映在每一次的语文教育课堂上，反映在片区教学活动中，本学期学校第一次的大学区活动由我来为学区内的五年级老师主持集体备课，好多参加这次集备的老师听了我的备课，认为说我的备课内容扎实，有可操作性，没有花架子，解决她们在教学中的许多问题。这样的让我对自己挑灯夜战的准备感到了欣慰。在每次学年备课中，我都组织本年级语文教师深入研读教材，从段，到字句，从结构，到写法，从教法，到练习，进行一一的研究落实，努力让教师资源达到学年共享。
二、 做一个谦和的学年组长。
作家周国平曾经说过：“大智者必谦和，大善者必宽容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。”以往，我总认为真诚是最有力量的，只要我真诚待人，我就会得的支持。但是我慢慢发现，真诚是我的优点，也成了我工作的缺点。我的坦诚，直率，可能在我无意中拉开我和同事之间的距离，产生了我不曾预料到的结果。这样一想，我找到症结所在，所以，我比以往更加细心了，说话更加注意角度，在落实学校的各项工作中，我就是一个服务者，我心态平和。可以不夸张地说，西五小学，学年组长是除了校长以外，最难做的工作。每天各个部门的任何一个通知，都要准确无误地传达给学年各位老师，落下了谁都可能给学校工作带来影响，就像那个电影的名字一样“一个都不能少”，而这样的一个，可能一天之内要接到十几个通知，每项都需要组长周全地记好，传到，落实。你有你的考虑，他有他的理解，我无法改变别人，那就改变自己吧。我对自己说：“海纳百川，有容乃大”，不管别人怎么对我，我首先要做的就是努力将我的工作做好，至于其他，不是我能力范围内能控制得了的，那就随他去吧，各人有各人的世界。用宽广的胸怀去包容一切难以包容的，是对自己人格的提升。
三、做一个尽职的中层主任
作为学校中层主任，学校派给我的各项工作都是对我的信任，我应该努力做好。在各项常规工作检查中，我与其他同事合作，本着一颗公正之心，去对待每次工作。在主任值班这项工作中，我遵守学校工作纪律，按时到岗，关注每个来到学校的孩子，配合学校做好校园门前的安全工作，在对学生进行手足口晨检工作中，我认真查看每个到校学生的手足口，发现马上进行询问，严把入口关。
走好人生路，要求有稳健扎实的步子，要求有达观开阔的心胸，我会一直努力。
小学教师年度总结报告个人(篇4)
尊敬的领导、亲爱的同事们，
您们好，我是一名小学教师，很荣幸在这里向大家做年度述职报告。在过去的一年里，我在工作中经历了许多，也取得了一些成果。接下来，我将向大家详细介绍我在教学和管理层面所做的工作。
教学方面
在教学方面，我一直以来都坚持以学生为中心，注重启发思维和培养创新精神。我不仅让学生学会知识，更是让他们学会学习和探究。在教学中，我积极探索各种教学策略，针对不同的学生特点设计了不同的课堂教学模式。
比如对于学生文学素养的提升，我采用了整合式阅读教学方法，让学生在阅读中感受到文学的魅力；对于学生学习兴趣的培养，我注重运用情境教学和游戏化教学等方法，使学生在愉悦的氛围中学习；对于学生思维能力的提升，我运用了启发式教学等方法，引导学生从事探究性学习。
除此之外，我还注重教学评价的科学性和个性化，运用多种形式的评价方法对学生进行全面的评价。我鼓励学生主动参与评价过程，让他们管理自己的学习过程，不断调整自己的学习策略，从而提高学习效果。
管理方面
在管理方面，我注重班级管理和家长沟通。作为班主任，我时刻关注学生的成长情况，注重学生的个性化发展。我与每一个学生进行深入的交流，及时掌握他们的需求和疑难，针对性地开展辅导和指导。我还注重班级文化建设，让每一个学生感到温馨、舒适和归属感。
在家长沟通方面，我坚持“三点半接待制度”，每周定期与家长电话联系，及时了解学生在家中的情况，积极与家长合作，共同关注学生的学习和生活。我还积极组织家长会，邀请家长来学校与教师面对面交流，互相了解，并共同制定更好的教育方案。
总结
通过一年的不断努力，我在教学和管理方面都有了不小的进步和成就。我将继续深入探索教学方法，提高学生的学习兴趣和学习效果；在管理方面，我将更加注重班级文化建设和家长沟通，与家长携手共同成长。
最后，感谢各位领导和同事的支持和指导，让我能够做得更好。我会再接再厉，继续发挥自己的长处，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量，谢谢大家！