[总结]中级职称个人业务回顾之一。
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在领导和同事们的关心和支持下，通过自身的努力，在思想政治素质及业务水平方面均有较大提高。
坚持认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学***的“三个代表”重要讲话和西柏坡讲话，领会两个“务必”精神，在思想和行动上与党中央保持高度一致，不断提高思想政治觉悟和理论水平。
忠诚党的教育事业，遵循教育规律，恪尽职守，爱岗敬业，教书育人，为人师表，很好地履行了教师职责。
曾历任中师班、小教大专班、新教师岗前培训班、骨干教师培训班、等各类班级的教学工作和班主任工作，担任的主要课程有《经济常识》、《哲学常识》、《政治常识》、《邓小平理论》《法学概论》、《大学生道德修养》和《师范生就业指导》等。
不仅系统担任讲课、辅导、考核工作，积极组织了邓小平理论研究会，指导毕业论文，设计就业自荐书，还利用课余时间和节假日开设
平均周课时数在14节以上，年均课时数约560节。
任现职8来，在处理好教材、教法和学生之间的关系方面严格要求，完整地把握了教学过程各环节。
备课时先根据教学大纲要求，熟悉教材和学生，掌握教学重点和难点，制定出完整的教学计划。
上课时力求内容科学准确，突出重点解决难点，有机地运用不同的教法。
布置作业时精选习题，批改时注意记录有代表性或有创见性的问题。
考核时综合课堂表现、作业、单元测验、期末考试和论文等各方面，客观评价学员的能力。
在所任课程的考试优良率达到95%以上，曾多次被评为优秀教师并获得教育教学方面的相关奖励。
重视参与教育科研活动，在教学实践中注重丰富自身的业务素质，使自己掌握最新的教育理论、教改动向和专业技能，努力形成合乎时代要求的知识结构并运用于教学和教科研实践之中。
在广泛涉猎收集有关资料和信息的基础上，撰写了有一定水平的学术论文。
其中《德、日两国对待历史问题的态度为什么不同》发表在全国教育类核心期刊《思想政治课教学》( №7-8CN11-1589/G4)上,《新形势下师范生职业价值观的调查研究》发表在《焦作教育学院学报》( №3 CN41-1320/Z)。
《运用辩证法准确讲授唯物主义和唯心主义》发表在9月21日《教师报》(CN61-0030)，《增强青少年树立理想的自觉意识》发表在8月8日《教师报》(CN61-0030)，《人类行为的道德分类及意义》发表在《航空教育》，《邓小平理论教学与社会问题的关注》发表在《教育教学研究》(CN11-1038/F)。
讲座，指导实习和开展社会调查。
此外，获得的教科研成果奖项有：《大学生就业观念冲突的思考》一文获得5月的河南省第三次创新教育优秀教学成果壹等奖，《中师思想政治课教学方法改进的尝试》一文获得6月的焦作市第七届教育科学优秀成果壹等奖，《通过“两课”教学培养大学生的社会责任感》一文获得20焦作师专优秀成果一等奖。
20参加河南省教育厅教育科学规划办公室“十五”重点课题《新课改下教育理论自主创新教育模式研究》研究，年5月结题，
20主持编写了《邓小平理论概论》，由陕西人民出版社出版。
由于工作成绩突出，2002-获得校级优秀教师，-获得校级优秀教师，2004年荣获焦作市优秀教师称号。