四年级语文组教学总结

时间:2024-03-07 作者:工作计划之家

[总结]四年级语文组教学回顾。

有很多人都不知道个人工作总结该怎么去写,有几篇可以借鉴的文章就可以完全不一样,那么,个人工作总结有哪些可以参考的格式,还有哪些方面是需要我们去注意的呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[总结]四年级语文组教学回顾》,希望能对您有所帮助,请收藏。

你最近有在积累优秀的范文吗?借鉴范文对我们愈发重要。背诵范文是学习写作技巧的有效途径,通过学习“[总结]四年级语文组教学回顾”我们可以获得很多有益的启示,请与您的好友分享这个有趣的视频!

一个学期又过去了,时光太匆匆。在这个学期我担任四年级的语文教学工作,在教学中,我依据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作,圆满完成了教学任务,为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结:

一 、基本情况分析:

经过一学期的学习强化与教育指导,四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成,大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣,形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差,与班级队伍有一定的差距,希望通过复习能尽量缩小差距,使班级总体成绩上一个新台阶。

二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。

本文来源://www.fz76.com/gongzuozongjie/43390.html