工作总结|训练基地教育活动总结(分享12篇)

时间:2017-04-25 作者:工作计划之家

训练基地教育活动总结(分享12篇)。

★ 训练基地教育活动总结

综合实践教育基地训练活动总结

为加强我校学生综合实践活动能力,根据《基础教育课程改革纲要(试行)》以及《吉林省中初等学校劳动实践场所建设实施意见》等有关规定,经昌邑区教育局研究决定,我校于2013年10月20日开展综合实践教育基地训练活动。

1成立领导小组,专人负责。

为确保活动有序、高质量开展,我校结合基地学校有关要求成立了活动领导小组。

组长:赵胜杰

副组长:徐晶

成员:谷嵩胡春雨陈光华姜英赵晓静刘楠

组长负责与基地校领导联系,就相关问题及时与基地校协商解决(联系人:史青林**:139******** 杨慧君**:186

副组长积极配合基地学校完成参加劳动实践活动人数统计,组织学生按时参加劳动实践活动。

2积极做好家长、师生的动员工作。经过学校、老师及班主任的宣传调动,我校仅一名学生因受伤未能参加此次训练活动。

三。在基地学校的三天里,我校学生严格按照指导员的要求,进行相应的训练和锻炼。在活动中展示学生的风格。积极、文明、守纪。得到好评。

在晚会上,我们学校的两个学生担任晚会的主持人。节目也比较精彩。在安全演练中,学员们认真聆听,认真练习,体验了黑暗中的逃生技巧。

登山运动体现了我们学生的集体荣誉感和不怕吃苦、不怕累的精神。包饺子中,可以看到有的学生在家是锻炼过的,既会擀皮,也会包,不会的学生在本次活动中也得到了锻炼。我相信在来世,他们会做自己的饺子。

★ 训练基地教育活动总结

周坪小学德育基地活动计划与安全计划

周坪小学慰问第一福利院老人

一、活动介绍

活动主题: 浓浓敬老情;

目的:为培养少先队员敬老爱老的思想,继承中华民族的优良传统,特举办养老院慰问老人活动;

活动时间:2012.12.6 ;

活动地点:第一福利院;

活动:慰问表演,传统教育;

二、活动组织机构

1、领导小组:

组长:吴玉红

成员:谭晋东张玉良寇荣娇

(职责:负责活动的安全和人数统计)

2、后勤保障:组长:吴玉红

成员:谭晋东张玉良

3、医疗保障:组长:吴玉红

组员:九伏溪卫生院医生2800035

4、摄影及队旗:谭晋东

(职责:负责本活动的所有数据收集。)

5、节目准备:寇荣娇

(职责:负责本次慰问活动的项目安排)

三、活动安排

1少先队代表致新年贺词;

2少先队看望了敬老院的祖父母,带来了学生们带来的慰问品;

3、为老人们表演文艺节目;

4、义务劳动,进行卫生清整。

四、安全教育注意事项

(强调交通安全、旅游安全、消防安全、食品卫生安全等。)五、活动安全事故处理预案

1负责任组织人员抢救,报110或120,并护送伤员到就近医院急救。

2稳定现场秩序,组织师生离开事故现场,避免二次事故发生。

3、报告校安全办公室,由学校通告保险公司。

4、保卫人员保护现场。

5稳定师生情绪,保护师生安全,做好善后工作。

九畹溪镇周坪小学

2012年12月5日

领导签字:年月日

★ 训练基地教育活动总结

2019年9月1日至9月30日,我们学校举办了一场别开生面的活动——红色基地建设活动。活动的目的是让同学们深入了解中国共产党的历史,增强爱国主义情感,弘扬社会主义核心价值观。在活动中,同学们深入到党的革命圣地,参观红色基地,体验革命先烈的英雄气概,感受他们不畏强暴、勇往直前的革命精神。


我们一行人来到了陕西延安,这座红色圣地承载了中国共产党的光荣历史。我们参观了延安古城、杨家岭革命纪念馆、中央大礼堂等地,深刻感受了延安时期的艰苦岁月和党的艰苦奋斗。在杨家岭,我们听导游介绍革命先烈的英勇事迹,感受着共产党人不畏牺牲、忠诚革命的崇高精神。在中央大礼堂内,我们聆听了一场生动的党史展览,了解了中国共产党的光辉历程和伟大成就。这些经历让我们更加坚定了爱党爱国的信念,激发了我们继续前行的勇气和决心。


接着,我们来到了井冈山,这座革命圣地是中国共产党的摇篮。井冈山的险峻山峰和丰富植被让我们领略了革命战士们的悲壮征程。我们参观了XXX故居、革命博物馆、井冈山革命纪念馆等地,深入了解井冈山的红色故事。在XXX故居,我们跟随导游的讲解,深入了解毛主席的家风家训和革命精神。在革命博物馆,我们观看了革命照片和实物展览,感受着革命先烈们的不屈意志和牺牲精神。在井冈山革命纪念馆,我们参加了革命纪念活动,表达对革命先烈的崇敬和敬仰之情。


我们来到了瑞金,这座红色基地是中国共产党的中央革命根据地。在瑞金,我们参观了中央革命根据地纪念馆、红军长征出发地和云南会议会址等地,了解了中央革命根据地的革命历史。在中央革命根据地纪念馆,我们跟随导游的引导,了解了党的中央委员会在瑞金时期的工作和生活。在红军长征出发地,我们重温革命先烈们的长征征程,深感他们的不屈不挠和无畏无惧。在云南会议会址,我们听了一场精彩的革命讲座,感受到了井冈山会议的历史意义和影响。


通过这次红色基地建设活动,我们深刻认识到了中国共产党的光荣历史和伟大成就,坚定了爱国主义情怀和社会主义信仰。我们学会了看历史、懂历史、用历史,更加珍惜来之不易的幸福生活,更加感恩为我们幸福生活奋斗牺牲的革命先烈。在今后的学习和生活中,我们将积极践行社会主义核心价值观,传承和弘扬红色基因,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。


红色基地建设活动圆满结束,希望同学们能够在今后的学习和生活中不忘初心、牢记使命,为中华民族的伟大复兴添砖加瓦,让革命先烈的英雄事迹在我们心中永远闪耀!

★ 训练基地教育活动总结

4月5日,是我国人民缅怀先人,烈士的清明节,为纪念这个有着深远意义的日子。为缅怀先烈,加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育,培养学生热爱祖国,热爱家乡的情感,引导广大青少年树立正确的世界观,人生观,价值观,促进我校精神文明建设。我校把“传统节日。清明节”这一活动与“做一个有道德的人”活动结合起来,在清明节期间,开展了以“传承民俗文化,缅怀革命先烈,做一个有道德的人”为主题的清明节系列活动。现将活动内容总结如下:

一、高度重视,精心组织。

学期初我校政教处就已将清明节教育活动列入学生活动计划之中,做好了详细的计划和安排,在清明前已下发关于清明节活动的相关要求和通知。各班级团支部以及校学生干部均参加了由校团委召开的活动动员大会,领会清明系列教育活动精神,贯彻落实活动方案,并按会议要求在班主任的辅导下各自组织安排班级活动。

二、广泛宣传,氛围浓厚。

学校借助黑板报、校园广播、校园网、校报大力宣传清明节文化内涵。各班级还利用专栏橱窗,专题板报墙报等营造活动氛围。在周一的升旗仪式上,学生代表也做了清明节专题国旗下讲话。让同学充分了解了清明节的来历,知道清明节的习俗及文化内涵。

三、活动内容丰富,形式多样

(一)读书,读报,征文。要求学生以班级为单位开展读一本革命书籍,读一篇报导写一篇感文活动,对学生进行了爱国主义教育,激发了学生奋发图强,为中华之崛起而读书,敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活,并为建设家乡新赣榆立志。

(二)班级形式自由,主题班会热烈讨论。

全校清明教育系列活动如火如荼展开同时,按照校要求各班级开展不同形式的主题班会活动。有的班级要求给家长写一封信,有的班级要求给父母亲人准备一份自己亲手制作的礼品,或为爷爷奶奶、父母洗一次脚剪一次指甲等系列感恩活动。有的班级组织了一次特别的爱国主义感恩主题班会。学生以自己的方式向国旗团旗宣誓:努力学习,报效祖国。各班级都上交了学生的清明节周记。

(三)增强安全意识,做好安全宣传员

以平安为本,坚持从我做起,自觉摈弃上文烧纸、燃香等祭祀习俗,以献一束花、敬一杯酒、植一棵树、清扫墓碑等方式祭奠,努力弘扬新风正气。并做好了家庭、社会的宣传员。

总之,本次清明节活动,在学校领导的大力支持和全校师生的共同参与配合下,开展的顺利、圆满、成功,收到了预想效果

★ 训练基地教育活动总结


尊敬的部门领导:


我谨向贵部门申请训练基地队长一职,我为此职位的责任和荣誉感到无比激动。我相信,我凭借自身的经验、决心和领导才能,能够胜任这一职位并为整个基地的发展做出积极贡献。


我在过去的十年中一直在军队中服役,并积累了丰富的经验。我曾经担任过排长和连长,并成功地完成了各项任务。这些任务尤其需要良好的领导能力、团队合作和决策能力。通过这些经历,我深刻理解了作为一名领导者的重要性,以及如何在压力下正确地指挥团队。


我具备出色的沟通能力和人际交往能力。作为一名队长,与部队内外的其他成员以及上级领导保持良好的关系至关重要。我善于倾听并理解他人的需求,能够以清晰简洁的方式表达我的意见和目标。我懂得从团队中激发每个成员的潜能,根据不同的情况灵活地调整管理方法。


作为训练基地队长,我将致力于发展训练基地的整体实力和士兵的个人能力。我相信训练是提高军队整体素质和保障部队战斗力的关键。作为队长,我将努力确保每个士兵都能接受到全面、高质量的训练,并提供他们所需的支持和指导。我将能够合理规划训练计划,了解每个士兵的强项和待提高之处,并制定适合他们的个性化训练方案。


我以身作则,始终遵守军队纪律和道德规范。我将以正确的态度和行为示范,为士兵们树立榜样。我相信一支团队的成功离不开队长们的带领,只有充满信任和激情的领导,才能激发士兵的最大潜力。


在我心里,担任训练基地队长是一项光荣而具有挑战性的职责。我希望能够为国家的军队事业贡献自己的力量,为部队的发展和士兵的成长尽一份心力。我相信,在我的领导下,训练基地将能够取得更大的进步,士兵们将能够不断提升自己的能力,并为国家的安全做出更大贡献。


因此,我真诚地请求贵部门考虑我的申请,并给予我机会展示我的领导才华。我相信,我将能够胜任训练基地队长的职位并带领团队取得卓越成果。


谢谢您的关注和宝贵时间。


此致


敬礼


XXXX

★ 训练基地教育活动总结


近年来,随着学生学业负担的日益增加,社会各界对于减负问题的呼声也越来越高。为了有效应对这一问题,我校广泛借鉴全国各地的经验,积极推行减负基地实践活动。本文将从活动的意义、具体措施以及取得的成效等方面进行总结。


减负基地实践活动的意义非常重大。它是对学生减负工作的一次具体实践,能够帮助学生真切地感受到轻负重活动给他们带来的益处。通过实地调研和交流学习,学生能够更加深入地了解当前的教育形式以及减负的重要性,从而在行动上积极响应减负倡议。减负基地实践活动还能够促进学生与社会的深度融合,增强他们的社会责任感和实践能力,在未来的发展中具备更强的竞争力。


这次减负基地实践活动采取了一系列的具体措施。学校与多个社会机构合作,共同策划和组织实践活动。我们邀请了教育专家、心理学家等专业人士到学校,为学生进行减负讲座和培训,帮助他们更好地调整心态,化解学业压力。学生们分组前往社会各界实地考察,了解不同行业和职业的工作环境及发展前景,减轻对单一学科的过度依赖,培养广泛的兴趣爱好和多元发展能力。实践活动还加强了学生与家长之间的沟通及互动,搭建起学校、家庭和社会之间的桥梁。


通过减负基地实践活动,学校取得了一系列显著的成效。学生们的学习压力明显减轻,注意力更加集中,能力和自信心得到了提升。学生们逐渐明白了可以通过多元化的课外活动来丰富自己的兴趣爱好和能力,不再局限于学业成绩的追求。实践活动促使学校的教育方式和课程设置得到了一定的调整和改变。学校更加注重培养学生的综合素质,推行了多样化的教育内容和形式,使学生能够在学习中享受到更多乐趣。减负基地实践活动还为学校与社会各界建立了良好的合作机制,扩大了学校的社会影响力和知名度。


减负基地实践活动仍然存在一些问题。由于活动的时间和资金有限,无法满足所有学生的需求,造成了部分学生的参与机会有限。活动中缺乏有效的量化评估方法,无法准确判断活动的成效和对学生的影响。活动结束后,学校缺乏有效的持续跟踪和评估机制,无法对学生的发展做出全面的判断。


小编认为,减负基地实践活动是学校积极应对学生减负问题的一次重要尝试。通过活动的开展,学生们的学习压力得到了一定的缓解,学校教育方式和课程设置得到了一定的改善。活动仍然存在一些问题,需要继续改进和完善。相信随着更多经验的积累和探索,减负基地实践活动将会取得更好的效果,为学生的全面发展和未来的发展奠定坚实的基础。

★ 训练基地教育活动总结

1.阅读小说并不如一般人所想象的那么简单,而是一门困难而复杂的艺术,你不仅要有能力去体会作家非凡的技巧,更必须具有丰富的想象力,才能进入艺术家为你所创造的境界,领悟到更多的`东西。

2.今年冬天什么最热?今年冬天什么最热?今年冬天最热的是什么?羊毛围巾。这个冬天什么最温暖,我的祝福充满温馨。戴上围巾,学健康,愿你冬天温暖。

3.我一向在那里,没有离开,我一向在等待,等着那个和我终生相伴相爱一生的你的出现。因缘而聚,我始终这样认为,因此觉得那里真的很好,美丽的缘分,也许就是给我的最美丽的暗示吧。

4.你你走过的地方连猪都不愿意去。

5.音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。维克多雨果

6.今天是女儿一岁生日,祝一岁小公主生日快乐!因为妈妈处理不好和你爸你奶奶的关系,可能再也没有见到你的机会了,但你要知道这个世上永远有这么一个人爱着你,不过估计你爸也不会让你知道的![83字]

7.王华奇妈妈:奇奇,好女儿,半年的学校生活,爸爸妈妈发现你进步了很多,无论就是学习上,还就是生活上,甚至于文明礼貌上,都长大了,进步上很多,我们感到十分欣慰,感谢老师们的辛勤培养,感谢学校的热情教育,我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作,再次感谢!

8.又是一年秋风爽,又是一季稻米香,儿子,你是否意识到,在这硕果累累的美好时节,洋溢着一脸天真的你已告别童年,步入少年,进入属于人生的一个

9.幸福要各自去寻找,最后会习惯一个人的风景。那么久以后,我最后学会了微笑着想他。

10.一见倾心这种爱情并不一定可靠,但她在那一年秋天遇见了可靠的人。

11.没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。

12.思念一个人,美丽而酸涩;关于一个人,甜蜜而孤独。

13.东北育才高中部怎么样

14.送你一颗“童心”,让它驱除你的“懒散”;送你一张“童颜”,让它化解你的“忧烦”;送你一种“童趣”,愿你“幸福”满面;送你一个“童年”,愿你“快乐”无限。六一儿童节,愿幸福与你做伴,开心围你团团转!

15.流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队。

16.总有一个人让你笑得最灿烂哭得最透彻。

17.把爱放在嘴上,承诺便是甜蜜的表情,听到的人总会感动,言语可以触动最敏感的神经

18.千金不换伊人回眸金步摇眉间朱砂点绛秋水蒿

19.比你聪明,比你年轻,但没有人能替代你。

20.一旦有了意志,脚步也会轻松起来。

★ 训练基地教育活动总结

《小马快跑》这个活动非常的有意思,孩子们能在快乐的游戏中掌握跑步的基本动作,这位老师想的很周全没有为幼儿佩戴头饰因为带在头上不方便活动,所以选择为幼儿贴在胸前,同样让幼儿有角色感。首先,老师让孩子们自由奔跑,然后让孩子们说说为什么由的跑得快,由的跑得慢,这样孩子们就可以总结跑步的要领。

提一点小建议:

1因为是冬天,户外跑步既要强调运动,也要让孩子注意呼吸问题,用鼻子吸气,用嘴呼气,避免腹步不适

2在切断队伍时,你应该先转身,然后走,

三。热身和最后的放松活动可以增加兴趣或伴随积分**,这更有趣。

天大幼儿园大班助跑跨跳:

xx幼儿园这**做的很有创意,虽然进展很快,但也能看到老师和孩子们的行动。此活动使用轮胎作为准备的等候区。我觉得让下一个孩子站在里面做好准备是特别好的。这一点很值得我学习,借鉴。

老师在比赛前强调动作要领和游戏要求,以及其他容易发生的错误。在第一轮结束时,我们将总结问题。在这一点我认为可以让孩子们自己说说这些动作的要领,或者请幼儿来做示范,这样动作要领孩子们能记得更深一些。

最后还有一点小建议,我认为应该需要一位配合教师,帮助摆放器材和站在场地的另一端,这样这位男老师就不至于来回来去跑,很辛苦。

今天是本学期的最后一次活动,学到了很多,使自己在健康领域迈进了一大步,期待下学期与大家的学习交流,感谢徐老师,米老师还有其他幼儿园的老师,咱们下学期见!~~

★ 训练基地教育活动总结

“出!”“收!”“是!”“团队!”洪亮的声音在山谷间回荡,为期三天的山上训练实践活动结束了,伴随着抱怨和牢骚,我们也对这些活动颇有感触。

要说感悟,最多的莫过于“团队”二字。所谓“团队”,其中意义非凡。一个团队,要有共同的信念,共同的目标,将分歧的意见变为统一的计划,将小小的争执化为彼此的鼓励。团队,这是一个广义的词,所指的意义却又是狭隘的。它沉甸甸的重量压在心头,让人有动力,也有了精神的支柱。

在团队中,信任必不可少。比如说,在“贪吃蛇”活动中,我身为排头,掌控方向却又无法视物,通过拍打来传递着信息,我在脑中将这些指令飞速地整理一遍,“前进,前进,前进……”一步一步小心翼翼地迈出去,我的心里不断地打鼓,满腹狐疑,现在在哪里?我会撞到边界吗?事实证明,不会。我担心的一切都没有发生。因为我有队友,我有信任,我有方向。当我全心全意地按照指令去做时,我离成功越来越近了。尽管我身处黑暗,但我的团队会把我带到胜利的光芒之下。

在团队中,鼓励不会缺失。最暖心的时刻,不过是你的队友紧紧地握住你的手,眼睛真诚地看向你告诉你,“不是你的错,你做的很棒!”在“同心鼓”活动中,每个人都拼尽全力,想共同接住排球。太阳炙烤着大地,亲吻着我们的脸颊,尽管大家都已筋疲力尽,口干舌燥,却还是想坚持到最后一刻。大家彼此鼓励,互相说:“没关系,大不了就做100个蹲起。”此时此刻,团队的力量将我们凝聚在一起!我们不是不想当第一名,只是此时输赢并不是第一位,有了这股力量,我们必赢无疑。所谓“同心”,就是齐心协力,就是不放弃任何一个人,就是共同前进!

训练结束了,可我们整个团队之间的力量却永远不会消失。山谷间“团队”的回声也久久不绝。

★ 训练基地教育活动总结

社会领域活动在一片收获喜悦中结束了,参加活动的老师们都各有收获,看着老师们讲述着自己在此次活动中的收获和成果时我由衷为他们高兴,同时更为实验幼儿园的领导老师们为我们本学期活动付出的辛勤劳动感到敬佩和由衷的感谢。

社会领域基地活动真正为老师们搭建了一个学习交流提高的平台,每次活动有每次活动的收获,每次活动基地园的领导 和老师们都经过了精心的准备:首次活动是教育中心卢主任的社会领域讲座,卢主任的讲解使我们更进一步的了解了幼儿园社会性培养的重要性,社会领域的学习对孩子整体发展和终身发展的重要性;她强调孩童时期所形成的对人、对事、对己的态度个性品质和行为风格,不仅影响其童年生活快乐与幸福,影响身心健康、知识能力和智慧的形成,更可能影响幼儿一生的学习、工作与生活。我带着对社会领域的全新视角重新感悟社会领域发展的核心价值逐步引导幼儿学会共同生活,建立和谐的社会(人际)关系,形成良好的社会性和个性品质。接下来,每次的活动都贯穿着基地老师对社会领域活动的细心安排。

青春舞曲找朋友无敌风火轮抢椅子等游戏活动让我们这些素未谋面的老师们在欢乐的音乐舞蹈中拉近了距离;在游戏活动的协作中建立友谊,增进情感,体验快乐,同时体验到了幼儿社会领域的核心价值。两位老师的观摩活动为我们展示了渗透在幼儿一日生活中的社会性培养的范本,打开了困扰老师们的社会领域培养的思路。原来,社会领域的培养就在幼儿生活的点点滴滴之中,既有可操作性又有持续发展的特点。

当第一次带着ppt课件参加活动时,还不知道什么是微课的我们,看着各个幼儿园展示他们的作品,我们真的羞于参与了。

在这里要特别说一说我们的刘xx老师,她身上所具有的钻研精神很值得我们学习和提倡,从没有听说过微课的她,活动结束后就暗地里研究了起来。她今年带小班,工作一天后利用晚上休息的时间自己尝试着完成了整个微课程的制作。当她把成果呈现在我面前的时候我震惊了,太棒了!激动之余我拨通了刘xx老师的电话,希望给我们的小刘老师一次展示的机会,刘xx老师二话没说就答应了。感谢你刘xx老师,说真的每次领域基地活动的时间是很紧张的,每次大家参加活动都不是在走过场或流于形式,而是扎扎实实的在交流研究学习,每次活动大家都会意犹未尽的忘记了时间,这种对工作的认真态度是值得敬畏的。在这样的情况下刘静老师还为我园特意安排了一次宝贵的展示机会,在这里再次表示由衷的感谢。更应该感谢没能来到现场的小刘老师,因她的努力代表南开少年宫艺术幼儿园为此次社会领域活动贡献了我们的一份力量,我们也为拥有这样一位优秀的好老师感到骄傲自豪,小刘老师无愧于师德标兵的称号。

下一步我们会将此次基地活动的学习内容作为我园社会领域活动的学习资源,组织老师和小朋友们观看和学习,鼓励老师们在工作中大胆地尝试体验,将社会性培养纳入我园的幼儿一日教育活动中,大胆挖掘幼儿生活中的点滴小事,进一步提高老师们对幼儿社会性发展核心价值的理解认识和实践能力。

★ 训练基地教育活动总结

为了帮助我们不断提高专业水平,杜老师带我们参加南开区语言基地活动,参与教研和评课;听取中营小学初、中、高年级教师的识字、浏览、写作课,参与教研,评课;请中营小学教授教化副校长引见提高语文教授教化质量的校本研修办法,并与我们展开交换评论辩论。参与这些活动,使我们大年夜大年夜坦荡了视野,提高了专业水平,锻炼了及时总结评课的才华,增强了沟通协作才华。

在实际活动中,听是一个方面,讲台讲课更重要。我们在自己备课的基础上,导师带着我们一同评论辩论准备作课的设计计划,我们三人的课辨别是低、中、高年级的识字、浏览、习作课。在评论辩论中,大年夜家相互启发,思维掉掉落碰撞,不只杜师长教师给我们提出十分中肯的建议,错误的看法也是十分值得自创的。

回到下层黉舍,我们停止屡次试讲,在实际中不时修改完美教案。我们的展示课还是一个胜利。我们既有自己努力的汗水,也有大学生的无私帮助。最可喜的是,经过此次实际讲课,使离开一线教室的我们找回了久背的认为,更经过此次讲课,使自己有很多收获和慨叹,写出反应真实状况的反思,利于往后自己改良教授教化并协助教员们备好课。

为了协助我们继续提高水平,增强教授教化实效性的研究,杜师长教师精心组织了评课活动,给我们评课的不只要教导晚辈,有教研员,有骨干教员,特别是还有师长教师,杜师长教师别出心裁,让师长教师评价教员,童言无忌,更能反应真实状况。经过多元评价,让我们可以擦亮眼睛看清自己的教授教化,知道往后哪些该保持,哪些该改良。

杜师长教师一丝不苟的任务风格体现在各个方面,使我们在与杜师长教师一同进修、任务的同时,也在进修任务、进修的方法。杜先生做的每件事都有计划、有组织、有落实。我们组织制订的研修专题是《提高小学语文教室教授教化实效性的计谋研究》,关于这个主题的研究,贯穿我们实际活动的一直,从第一次活入耳南开区教科室教员讲课题结题与教授教化实效性的研究讲座,到杜师长教师给我们传达全国小语会的课改信息,到我们一同联合教授教化实例反思语文教授教化中有效、低效的后果,到访问田传授,到实际活动中期我们听课、作课,再到我们作讲座,直到最后停止的提高语文教授教化实效性的调研会等等外容,无一不是依据这个主题展开,使我们对教授教化实效性的研究层层深化,由迷惘到了了,由只知道找后果,到明确如何处理后果,更使我们进修到对教授教化后果研究的通俗步调和迷信的立场,进修了很多卓有实效的任务方法,真是获益很多。

★ 训练基地教育活动总结

3月以来,我校深入贯彻落实《灵宝市教体局20xx年德育主题教育月活动实施意见》,按照《朱阳二小德育主题教育月活动方案》的要求,广泛宣传、营造氛围,全员参与、注重实效,及时表彰、典型带动,引导学生树立健康的人生观、价值观,开展养成教育、感恩教育和奉献爱心系列主题教育活动,提高学生思想素质,培养讲文明、有道德、乐奉献的优秀少年,促进学校德育工作深入发展。现对本校德育主题教育月如下:

一、领导重视、思想统一,多途径、广宣传,营造德育主题教育月活动浓厚氛围。

活动伊始,张建强校长专门对此项工作做出明确要求,政教葛文东校长召集相关人员布置落实学校德育主题教育月活动的相关事宜,明确责任,措施到位。自2月x日始,利用国旗下讲话、主题班会、校园横幅、校园广播、电子屏等平台,多种途径,广泛宣传,让师生充分认识到德育主题教育月活动的重要性和紧迫性,树立积极进行德育教育的责任感,举行朱阳二小德育主题教育月活动启动仪式,明确活动内容及实施进程,让全校师生遵照实行。德育主题教育月活动的氛围浓厚。

二、形式新颖、贴近实际,全方位、多侧面,展现德育主题教育活动的丰富内涵。

在开展德育主题教育月活动时,非常注重创新德育教育形式:开展“明礼诚信、文明礼貌”主题教育活动,举行向不文明行为告别仪式,设立校园文明礼仪监督岗等切实引导学生形成良好的行为;开展“热爱集体、乐于助人”主题教育活动,组织学生观看视频、组织开展“我为学校添光彩”、“我爱我班”活动,把学雷锋教育与热爱校园的教育结合起来,让每个同学自己成为小雷锋、爱护校园的小主人。挖掘德育教育内涵:在“感动三月x日”主题活动中,播放《感恩的心》既教育师生又教育学校周边的家长;布置爱心作业“我来洗碗筷”、“我给母亲送贺卡”,既提高了孩子的动手能力,教育他们懂得感恩,又给家长提供一种教育孩子的范本。通过贴近学生实际,深受学生喜爱的实践形式,如开展绿、洁、美活动,在实践中教育孩子爱惜每一片绿叶、保护每一寸绿地,不攀树摘花,不践踏绿地,不破坏绿化设施,不乱扔食品、果皮纸屑。注重引导鼓励家庭,社会参与到德育主题教育月活动中来:如开展“建设美丽朱阳,创建美丽校园,做环保行动使者”主题教育活动:通过教育让孩子做一个对社会有用的人,进而要求他们在任何时候都做一个对社会有用的人,让家庭和社会收益,收到良好效果。

三、跟踪评价,及时表彰,树典型、鼓干劲,推动德育教育活动深入开展。

在开展每一项活动时,学校都制定评价标准,安排专人跟踪记录,从活动过程和效果两方面对各班级进行评价,与此同时,在活动开展过程中,随时发现新颖的教育方式,鲜活的教育内容,及时表彰,总结推广,增强德育教育的时效性。我校根据德育主题教育月活动进程,先后布置爱心家庭作业成果展,爱绿护绿我最行,“做美德少年、树校园新风”手抄报展评,“文明礼仪之星”评选,开展“雷锋就在我身边”征文比赛等,通过多种平台,让在德育主题教育月活动中表现突出的师生涌现出来,为大家树立学习的榜样,让全校师生鼓足干劲、争当先进,推动我校德育工作向前发展。

我们将继续进行德育主题教育月成果展示,树典型、鼓舞师生提高师德修养,认真总结本次德育教育月活动的经验和不足,为今后完善学校德育教育的长效机制提供有益的借鉴。

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