陶行知的名人名言有哪些46句。
“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”无论是在学习还是在生活中，大家应该对名人格言都不陌生吧优秀的名人格言可以照亮人们前进的道路，那么你一定想了解有一些名人格言的句子吧。或许你需要"陶行知的名人名言有哪些"这样的内容, 请马上收藏本页，以方便再次阅读！
陶行知的名人名言有哪些(篇1)
1、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
2、逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。
3、整个班级的孩子作为一个一般人，不去识别他们的个性，就永远不会有一个真正科学的教育原则。
4、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。
5、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
6、好老师不教书，他们不教书，他们教书。
7、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
8、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的`方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。
9、自己流自己的汗，吃自己的饭，做自己的事，靠自己的人，靠自己的天，靠祖先，不是英雄。
10、社会环境发展个体的智能行为和智能倾向；这种培养的方法使个体参与各种活动，这些活动唤起并强化各种行为，这些行为有特定的目的，并承担特定的后果。
11、让学生走在创造的道路上，用双手和大脑，用头脑劳动。
12、情绪可以帮助推理，鼓励推理，不要变得空洞或前后矛盾；理智可以引导感情，增强感情，不盲从，不虎头蛇尾。
13、教育的目的是使人能够继续受教育。
14、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。我们深信教师必须学而不厌，才能诲人不倦。我们深信乡村教师必须有农夫的身手，科学的头脑，改造社会的精神。我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁.死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
15、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
16、只要学校和生活联系在一起，那么所有的学科就必然联系在一起。
17、我们所要的校容不是浪费的盛装，而是内心的艺术所追求的朴素的表现。我们的校容要井然有条，秩然有序，凛然不可侵犯之威仪。什么东西摆在什么地方或只许摆在那个地方，应该怎样摆，也只有那样摆，而不许它不得其所。
18、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知
19、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
20、一个人必须要有信念，一个人必须要有梦想和希望，一个人必须要有彩虹，一个人必须要有歌声来歌唱，一个人必须要有高尚的东西来投入。
21、良好的教育应该给学生一种技能，这样他才能对社会有所贡献。换句话说，良好的教育是培养学生的技能，使他们能够独立生活的教育。
22、要检验教育新实验的成功或失败，只有一个方法，那就是检验那些新受教育的孩子，看他们的生活对社会是否有用。
23、育才十字诀：一个大脑.二只壮手.三圈连环.四把钥匙.五路探讨.六组学习.七(集)体创造.八位顾问.九九难关.十(誓)必克服。
陶行知的名人名言有哪些(篇2)
24、智慧、仁爱和勇气是中国重要的精神遗产。在过去，他们被认为是世界上最好的。
25、分析过去，抓住现在，创造将来。
26、到处都是创造的土地，每天都是创造的时间，每个人都是创造的人。
27、员工做他们被要求做的一切；教学生他们需要学什么；工作人员遵守学生们应该遵守的每一条规则。
28、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知
29、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？——陶行知
30、栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。
31、教员的天职是变化的，自化化人。
32、中国吃书的人多，用书的人少。
33、现代工业被科学发明弄得越来越复杂，想要真正成功的工人必须有良好的通识教育基础，在此基础上发展他的特殊技能。
34、一个充满生机的国家，教育的目的是传授生活的益处；就是使荒山变为森林，使荒地变为山谷。他教导每个人要自立、自主、自我防御。他将把乡村变成西方的天堂，把所有的村民变成活的、快乐的神。
35、每一个行动，每一句话，每一件事，我们都应该培养成为一个合格的老师。
36、儿童的生活，是一面社会的镜子。
37、他自己流自己的汗，吃自己的食物，做自己的事情。
38、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
39、英勇的民主战士是怎样培养出来的?第一套功夫是，“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，达者不恋”。第二套功夫是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动”。有了这些德性，无论遇着什么关口，也会胜利的通过。
40、为了一个可怜的孩子，为了一头骆驼。以德报人，以德报马。
41、我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。
42、敢探未发明的新理，即是创造精神;敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造.开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家。
43、作一个整个的人，有三种要素：要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君，要作一个八十岁的青年，可以担负很重的责任，别作一个十八岁的老翁。要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要生利。生利的人，自然可以得到社会的报酬。
44、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
45、教育是一个生命的过程，而不是对未来的准备。
46、人生办一件大事来，做一件大事去。——陶行知