教育的励志名言短句。
时刻保持一颗积极向上乐观的心态，或许我们可以收藏一些励志的话，励志的句子可以鼓励真正迷茫的人，所以励志句子当中印象最深刻的句子是哪一句呢？栏目小编特别编辑了“教育的励志名言短句”， 欢迎品鉴！
教育的励志名言短句(1--20条)
1、永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。
2、我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。
3、许多事是没法选择的，但你可以选择态度。
4、在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的。让我们记住那句话：“错过了太阳，我不伤心，否则，我将错过，月亮和星星。”
5、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
6、学校管理秘诀：凡是老师能干的事主任不干，凡是主任能干的副校长不干，凡是副校长能干的事校长不干。
7、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
8、有益的玩就是学习，科学的学习就是玩。
9、阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。
10、不要总为一件不开心的事情耿耿于怀。
11、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
12、温故而知新，可以为师矣。名人名言
13、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
14、学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。
15、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升
16、谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。
17、想哭的时候就哭出来。
18、科学化的管理方法就是建立三个系统：计划系统，监督检查系统，总结反馈系统。
19、学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。
20、不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。
教育的励志名言短句(21--40条)
21、生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。
22、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之
23、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
24、美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。
25、班级管理秘诀：凡是老百姓能干的事普通班委不干，凡是普通班委能干的事班长不干，凡是班长能干的事班主任不干。
26、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
27、人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。
28、当一个人静下心来，脚踏实地，一步一步脚印向前走的时候，一个强大的自我就产生了。
29、个性是你一生中最可贵的品质。
30、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
31、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
32、做任何事前，先练气功：松、静、匀、乐！
33、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
34、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图
35、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
36、教育是国家的主要防御力量。伯克
37、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
38、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
39、教师是干什么的啊，是找出适合学生阶梯的
40、不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。
教育的励志名言短句(41--60条)
41、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
42、他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个
43、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
44、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。
45、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
46、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
47、做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。
48、一切都开始于迅速的行动。
49、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
50、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》
51、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
52、数子十过，不如奖子一长。——颜元
53、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
54、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
55、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
56、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
57、做家务事孩子的必修课。
58、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子？鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？。莱辛
59、勇敢有时候是理性制约下的一种镇定和自信。
60、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
61、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅