五一劳动节蛋糕文案幼儿园
时间:2025-05-15 作者:工作计划之家五一劳动节蛋糕文案幼儿园（精华73句）。
1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。
2、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
3、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
4、举行校园礼仪知识竞赛活动。全体家长参加“礼仪知识”竞赛（书面），各班选派幼儿参加幼儿园“礼仪知识”大赛。
5、介绍“五·一”国际劳动节。
6、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
7、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。2、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔杂草等活动
8、观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。
9、教师小结。
10、通过环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。
11、领取奖品
12、饭前饭后帮大人摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等
13、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。
14、老师、阿姨的工作都非常辛苦，让我们一起送上鲜花、感谢她们好吗？
15、深入调研，完善制度。幼儿园开展一次幼儿文明素质的摸底调研，有针对地提出文明礼仪建设的具体任务，形成相应的文明礼仪建设制度，制订幼儿文明礼仪规范，认真开展礼仪教育实践活动，使礼仪意识进课堂、进头脑；要建立文明礼仪检查评比制度，表扬先进，鞭策后进；要建立文明礼仪建设例会工作制度，定期交流经验，改进工作方式，不断提高幼儿园文明礼仪建设的针对和实效。
16、通过晨间谈话、集体活动进行有关我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
17、《劳动最光荣》音乐磁带。
18、9：00——9：30观察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观察。WwW.fz76.COm
19、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;
20、感恩劳动者(参加活动的家长)
21、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
22、9：30——10：00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
23、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处安排好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。
24、第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？
25、联系个别家长，做好活动衔接。(医生、军人、警察、厨师……)
26、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
27、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
28、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
29、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
30、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。
31、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
32、分享劳动果实：幼儿亲手为劳动者(家长)端上食物、饮料，共同分享。
33、“我与文明手拉手”实践活动之二：开展“尊师周”、“亲情周”、“关爱周”、“感恩周”活动。
34、目标：和同伴一起合作接通水管。
35、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
36、抓一日生活环节教育。
37、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
38、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
39、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
40、建筑工人（谈话活动）
41、分组进行奖状的领取和拍照。
42、分组、贴牌。
43、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
44、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生，其他幼儿由老师带领到区外卫生区，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边捡老师边讲解怎样爱护花草树木，不要乱拽操场周围的花草树木，树叶，不要随手在操场乱扔东西，有垃圾放进垃圾桶等)。
45、五一家庭劳动日(综合活动)。
46、礼仪教育与课堂教学紧密结合。
47、指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。
48、学习基本的劳动技能。
49、通过开展以“我劳动，我光荣”、“我创造，我幸福”为主题的系列活动。让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
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50、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升；
51、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
52、快乐的劳动者(家长代表)
53、一二三四五六七，一共七天的假期，你就打算一直泡在家里发霉吗？快快出来跟我一起投入夏日骄阳吧。
54、注重“四结合”，做好“六个抓”，丰富文明礼仪建设内容。
55、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
56、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
57、认识“五一”节(谈话活动)。
58、设置贴有各种房子形状的墙面。
59、寻找身边最可爱的人(特色活动)。
60、劳动最光荣（语言活动）
61、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
62、宣传礼仪：通过幼儿礼仪教材的编写、礼仪故事的征集、礼仪故事的讲述、礼仪儿歌的吟诵、文明礼仪倡议书的发放、开展礼仪教育主题宣传实践活动等，向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，让幼儿在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、文明礼仪行动的实践者、营造小手拉大手，共创文明社会的良好氛围。
63、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
64、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
65、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。
66、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。
67、工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。
68、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
69、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
70、到访有礼――5月1―3日到访金地名峰的客户，可领取精美小兔台灯1台。
71、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放下。
72、各校要组织好绘画比赛活动？将好的作品上交中小进行展览。
73、各参演节目的人数在30人以内，走秀、歌舞、器乐、类节目时长不超过5分钟;曲艺、戏剧类节目不超过8分钟。参演节目的伴奏碟均用单曲CD。
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