八年级语文教学计划

时间:2022-11-15 作者:工作计划之家

热搜计划: 八年级语文教学计划 月度范文精选。

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凡事预则立,不预则废,为了更好完成八年级下期语文教学工作,特制订本计划。

一、指导思想

全面提升学生的语文素养,培养学生热爱语文的情感。重视字词、古诗文、文化常识等基本知识的积累;重视病句修改、图文转化、新闻概括等基本技能的提高。通过开展一系列的有意义的教学活动不断发展学生听说读写能力,尤其促进学生阅读写作能力的提高。

二、教学目标

1、重视字词默写,在期中、期末的考试中字词选择题正确率提升到70%以上。

2、强化古诗文背诵默写,创新落实手段,正确率达到90%以上。

3、对于新闻概括、病句修改、图文转换和名著阅读等内容通过开展课前五分钟训练活动,化整为零促进学生技能发展,正确率力争到到80%。

4、阅读能力的提高是教学的重点,也是学生认知的难点。本期的课堂阅读教学将严格按照中考考纲,从文意把握、要点概括、人物分析,重点语段在文中作用等方面不断强化训练,使学生能够读得懂会分析。阅读试题的正确率力争达到75%。

5、古诗文阅读是期末取得好成绩的基础。古诗文学习既要重视文言字词的解释、重点语句的翻译,又要重视主题思想的理解和名句赏析,每节课要有所侧重,夯实基础,正确率力争达到80%。

6、关于写作本期重点训练学生布局谋篇的能力。能够写好起始段、结好收束段,能够运用欲扬先抑,虚实结合等写作手法构思作文。

三、学情分析

所教八年级一班学生呈现明显阴盛阳衰的局面,班上有极少的女同学学习自觉、自律性强,但大部分学生尤其是男生学习目标不明确,自律性差,缺少学习主动性。有五分之二的学生属于鞭策进步型,但学习自觉性和稳定性不足,上课精神不振,回家很少复习功课,需要老师的督促才会有所作为;五分之一的学生属于不思进取型,学习语文的积极性和主动性极差。古诗文默写、文言字词解释及诗歌赏析等方面表现是不愿背不愿写,成绩与其他班级存在着一定差距。

四、教材分析

八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元,课文的选编主要是从文章的难易程度,以及课程目标这两个方面来考虑的。

第一单元,是以人生为主题组织单元,且均出自大家名家之手。《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一段人生思想转变历程;《我的母亲》节选胡适自传,叙述了母亲对自己人生的深远影响;《我的第一本书》里诗人牛汉通过对一本书的追述,表明了读书对人生的意义;《列夫托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出其深邃而卓越的精神世界;《再塑生命》向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师不懈追求人生的一小部分。“综合性学习写作口语交际”也围绕着我们人生中最重要的人。

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