心理健康月活动总结（集合十篇）
时间:2026-11-04 作者:工作计划之家▣ 心理健康月活动总结
学生心理健康直接关系到学生的成长成才，关系到学校的安全稳定，学院一直高度重视学生的心理健康教育工作。我系在接到院里的通知后，我宣传部带领各干积极参加院里举办的各项活动，以板报的形式向同学们宣传心理健康知识。现将主要工作总结如下：
任务一：资料查找
1、我部干事通过上网查找心理健康宣传知识，让同学们了解心理健康的重
2、通过书籍查找励志名言，来鞭策大家努力学习改变命运。
任务二：版面设计
板报版面分为三个部分：第一部分主要讲述心理健康知识，来突出心理健康教育的分重要性；第二部分为励志名言名句，希希望同学们以古人之言行来要求自己做一个有高尚人格的人；第三部分为我们的板报主题“和谐校园，阳光心理”。
任务三：板报制作
板报制作由宣传部合作完成，有写字的和装饰板面的。为了达到板报宣传的效果我们尽其所能使我们的板报突出特色，新颖美观又切合主题。5月25日，我系的板报按学院团委的要求摆放在学院北校区主教学楼前。供同学们参阅和学习，同时也参加学院的板报评比工作。（拍照片留有影像资料），总结，这样一个活动虽小但也能体现出我们的办事能力和服务态度。希望每一位同学能在这阳光灿烂的五月拥有真正的健康。为我们学院建设“和谐校园，阳光心理”贡献自己的力量！
▣ 心理健康月活动总结
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月活动总结如下。
一、国旗下讲话：在星期一升旗仪式上，以《“走进幸福的成长季节”》为题进行国旗下讲话，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，懂得要热爱生命。引导学生不断增强自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活。鼓励学生激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。
二、推荐阅览相关书籍：学校广泛利用图书室，学生借阅了有关课外书籍，了解了有关热爱生命、善待生命的健康知识，做好读书笔记。
三、创编黑板报：每班创编一期以““走进幸福的成长季节”为主题的黑板报。
四、开展主题班会：各班以““走进幸福的成长季节”为主题，召开了一次主题班会活动课。通过活动课，让学生懂得了我们要热爱生命、善待生命，让生命的音符弹奏出更加雄浑的乐章，谱写出一曲灿烂的生命之歌。
五、学生制作手抄报：高年级举行了有关““走进幸福的成长季节”为主题的手抄报比赛。
完善健康心理，塑造健康人格。通过系列活动，取得了良好的效果：学生的心理素质增强了，正确的心理健康观念逐步形成，他们理解了生命的真正意义，以生命安全为重。懂得保护自己和别人的身体，珍爱宝贵的生命。学会珍惜今天拥有的幸福生活。用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生！立志从我做起，从身边的一言一行做起，在健康的氛围中幸福成长！
▣ 心理健康月活动总结
1. 以“健康从心开始，生命因成长而精彩”为主题的心理征文、征画活动。
青春是无价的，它是生命中最美丽的季节。青春是一朵含苞待放的花朵，给人以希望和想象的空间。当一只小船装满我们青春的誓言时，就等于宣告把你的青春交给了风浪的搏击，此时最重要是让我们齐心协力，一起扬起那张风帆。
青春的脚步要浇水，人生之路要靠我们自己去探索。莫叹息，莫停止，要思考，要奋斗，趁风华正茂，莫让年华付流水。让我们抓住青春的魅力，让青春的快乐与我们同行。
在征文比赛中，我们系获奖的同学有计算机1101班谭晓珊 、机自1103班黄达标、城市规划1001班荣亮、 机自1105班殷理文、土木1103班谢奇辉、土木1004班陈新宇、 土木1109班肖俊超、 土木1107班许滢、机自1105班桂玉林。在比赛中，由于提交的作品不多，也没有颁发具体奖项，学生们提交的作品全部交给了学院。就展览情况而言，只有城市规划1001班的荣亮获奖。只要把收集的画交上来，就可以展出。
我认为不是你赢得了什么奖项，而是你从这次活动中学到了什么。我参加了一个活动。既然我参加了，我会认真对待的。相信在这次征文活动中，很多人会感受到很多东西。
回顾自己的心理过程，我对自己有了新的认识。这项活动也丰富了学生的业余生活，让他们懂得爱自己，关注内心世界，关注心理健康。
2.开展“放飞梦想，相知一家”主题班会；
5月22日下午，全体心理委员在图南举行班会培训活动。那天下了雨，下的还比较大。我们系大一的心理委员基本上都到齐了，但是大二的心理委员的出勤情况就不好。
至于班会的情况，由于考试临近，很多班的班会还是草率的，效果不是很大。有的班级班会就没有开。
3.心理健康教育专题讲座。
讲座采用全院形式，由大家自愿选择。共有三场讲座：①家庭无伦八德与心理健康②在恋爱中成长③孝养双亲同学们都积极去听讲座，据听完讲座的同学说，感触比较深。
相信这样讲座的目的就达到了吧。就是要触动同学们内心深处的地方。
4、心理电影展播。
我们系一共分为四批去**心理电影。但土木工程1106-1109班和小专业班没有**。上土木工程课的原因是第二天学校要对电影进行评估，其他系的老师还要开班会，所以十多分钟后就没放电影了。
我没有主修的原因是那天下雨了，很多学生没去，t-toon的门没开，考试临近，所以电影没去。那几场电影挺好看的，没看真的比较可惜。
一般来说，心理健康月有很多活动。但据我所知，时间太忙了，很多事情并没有极大地调动学生的积极性。比如郭老师提出的班会形式特别好，但由于考试临近，很多人没有心情开班会。
每个人都把重点放在复习功课上。所以我看了一下交的班会记录，好多心理委员都是没有开班会自己写班会记录的，这样一来，活动的效果就没有达到。我觉得现在同学之间的关系不是很好，很多人都是一套表面，内心是一套。
现在大多数孩子都是独生子女，所以这种活动应该多开展。但是本身5.25心理健康日就临近期末，学校的考试周又恰好在这一段时间内，在时间上，这本身就是一种矛盾。
如果时间问题解决了，我相信明年的心理健康月活动会组织的更好。
▣ 心理健康月活动总结
每一个新学期开始，组织心理健康学社报名的人数很多，因此，作为社团的负责老师，我准备多给学生们讲解一些心理学方面的知识，以回报学生们的学习热情。
如今，情商的重要性远远大于智商，这个道理已经被越来越多的人认识到。其实，一个人的成功，更多的取决于他的情商的高低。即使一个人的智商很高，如果情商很低的话，也是很难成功的。大学生中智商高情商低，做出很多让人意想不到的事，却不乏其人。
当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。当代大学生心理问题不容忽视。
大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的高考竞争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因素、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。
根据学院的要求，我们成立了《心理健康学社》。按照计划，每月活动1次。我们分别开展了以下活动：
3月：1，组建新社团；2，选举社团团长；
4月：学习2篇文章。《消除职场中的无意识冲突》；《要懂得保持沉默》
5月：开展《情商》讲座一
6月：开展《情商》讲座二
综合以上内容，我觉得，本学社在建立健全健康的心理方面起到了积极向上的作用，丰富放学生的知识，为学生和他人建立一个和谐的人际关系，培养健康的心理做出了一定的贡献。
学生普遍反映，很感兴趣，学后很有收获，很受启发，希望今后还有学习的机会。
▣ 心理健康月活动总结
内蒙古商贸职业学院关于开展第五届
“5.25”大学生心理健康教育宣传月活动的通知
活动前言：
心理健康有助于大学生克服依赖，增强独立性。通过艰苦的工作和激烈的竞争，大学生告别了初中时代，进入了大学，进入了一个新的生活世界。大学生必须从依靠父母转变为依靠自己。
上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上了大学后，他们很难适应紧张的学习、严格的纪律和生活环境。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。
心理健康是大学生实现事业成功的坚实心理基础。培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。
一、活动主题
心身健康随行校运会
二、组织单位
活动主办单位：学校工作部心理健康教育中心
活动承办：各系部、学院自管会
三、活动时间：
2013年5月1日至6月1日
四、活动内容及安排
（一）前期宣传
1横幅宣传：制作横幅（一式三份），宣传本次心理健康月的主题。
横幅内容：身心健康，随校运动会
横幅位置：食堂正门和体育场外围
2海报宣传：制作海报宣传本次心理健康月。贴在第一教学楼和第二教学楼大厅
三。发出邀请函：学院领导、各系教师、心理学爱好者
（二）心理健康月活动启动仪式
时间：2013年4月25日下午3:00
地点：一号报告厅
具体内容安排：
1学院领导致辞，学工部主任安排宣传月活动计划
2、心理素质拓展部代表发起“5.25—我爱我”心理健康的倡议宣言
三。心理知识手册与心理故事书签发放
4心理健康诗歌阅读大赛（详见附件2）
（3） 微笑采集活动（详见附件3）
1、活动目的：
通过收集笑脸，让学生感受到人最美的一面。每一个微笑都有其深刻的含义。在这里录制和拍摄最美丽的微笑。温暖不仅是一个人的心，也感染着千百万人。
2主题：请让微笑在这里温暖
三。承办单位：学校工作部心理咨询中心
4承办单位：自我管理委员会心理素质发展部
5、协助单位：自管会各部
6参加人员：内蒙古工商职业学院全体师生
7、征集人群：拥有最美微笑的她们
（4） 心理剧比赛（详见附件4）
1、活动目的：
通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。
2戏剧主题：同学们，请珍惜！
三。承办单位：学校工作部心理咨询中心
4承办单位：自我管理委员会心理素质发展部
5、协助单位：自管会各部
6参赛队伍：七个院系和国际交流教学学院各派出一支队伍参加知识竞赛
（5） 心理健康知识竞赛（详见附件5）
目的：提高大学生对心理知识的认识，端正大学生对心理健康重要性的认识，丰富大学生的校园文化生活。
活动项目负责人：（未定）
活动时间：（未定）
地点：行政楼208会议厅
参赛人员：各系学生代表
五、心理健康月相关要求
1学院各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动安排，积极参与和配合活动。
2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园**（横幅、海报、板报、广播、校园网等）。在晚上自习时间，让学生代表对每个班的心理健康月做一个简单的介绍。
要营造以积极宣传为主要任务的**良好氛围，加强意识的形成。
3、活动进行时要做到万事俱备、尽最大努力减少意外风险发生。所有工作人员要各尽其职，认真办好活动。
4活动结束后，广泛征求学生的意见和建议，收集反馈信息，完善活动，为下一次活动积累经验。
比赛。六、活动经费预算（未定）
内蒙古商贸职业学院第五届
“5.25”大学生心理健康宣传月活动组委会名单
主任：副主任：
教师成员：
会计系经管系：
商务系旅游系：
计算机系工程系：
艺术设计系国际交流教学部：
继续教育部：
学生成员：
学院自管会成员
各系部班级心理委员
宿舍心理信息员
学工处二零一三年四月十五日
附件内容：
1.第五届“5.25”心理健康月院级活动一览表
2. 第五届“5.25”心理健康月活动之心理健康相关的诗歌朗诵比赛方案
3. 第五届“5.25”心理健康月笑脸征集的活动方案
4. 第五届“5.25”心理健康月心理话剧竞赛的活动方案
5. 第五届“5.25”心理健康教育宣传心理健康知识竞赛活动计划
附件一：
第五届“5.25”心理健康月院级活动一览表
附件2 学院第五届“5.25”心理健康月心理健康相关的诗歌朗诵比赛方案
活动目的及意义：
诗歌朗诵是一种很好地展现自己的方式，为了能让同学们对心理知识更加的了解和学习，特此开展了这个既普遍有特殊的活动。大学不仅仅的学习，有了更多真实的锻炼和自我展示的机会，希望通过这一活动让大家对心理知识的重要性更为认真对待。
一、活动主题 ：
心理健康、心系你我他
二、活动时间：
（未定）
三、活动地点：
一号报告厅
四、活动对象：
内蒙古商贸职业学院各系学生
五、参赛要求：
六、活动形式
七．大赛结果评比
八．奖项设置及奖品颁发
九、活动其他相关事项
诗歌朗诵比赛报名表（每个系2名学生）
附件3学院第五届“5.25”心理健康
教月活动之笑脸征集比赛的活动方案
活动目的及意义：
一、活动主题
二、活动时间
三、活动地点
四、活动对象：
五、参赛作品要求
六、活动形式
七．大赛结果评比
八．奖项设置及奖品颁发
1个人奖：一等奖、二等奖、三等奖。
2.团体奖：两次最佳组织奖（针对积极组织学生参加比赛的部门）
九、活动其他相关事项
未尽事宜，请致电心理咨询室**:0471-5279816
学工处心理健康教育中心
附件4学院第五届“5.25”心理健康月之
心理话剧竞赛的活动方案
附件5学院第五届“5.25”心理健康月
心理健康知识竞赛活动计划
为贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，及内蒙古教育厅《关于进一步加强和改进全区普通高校大学生心理健康教育与咨询工作的意见》，丰富大学生校园文化生活，普及大学生心理健康知识，促进我院大学生身心健康发展，提升全院心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度，我院决定于2012年5月举办学院首届大学生心理健康知识竞赛活动。现将活动有关事宜安排如下：
一、活动主题
幸福心理和谐校园
二、活动对象
全学院各系部在校生
三、活动形式
各系组织预赛，学院组织决赛。
(一)预赛
时间：5月10日-5月25日，预赛由系部自行组织开展，根据预赛结果确定组成代表队（每系部3名队员，1名领队）参加学院的决赛。请务必在5月25日前将最终参赛选手名单交给心理教育中心相关联系人。
（二）总决赛
9支代表队参加总决赛。决赛将于6月15日在办公楼会议厅举行。所有参加决赛的队伍都要提前准备比赛。
四、参赛规则
具体竞赛规则及注意事项详见附件。
竞赛所有试题由学院心理教育中心统一命题，主要考查心理学和心理健康常识问题，比赛参考资料可从学院心理教育工作**群共享中自行**参考。
五、奖项设置：
1一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。获奖部门将获得奖牌，3名选手将获得证书。
2.个人奖2名。个人奖将从决赛的所有参赛选手中选出2名表现特别突出的，将为其颁发获奖证书及奖品。
3.最佳组织奖若干。根据参加活动各部门的组织、协调、参与和整体表现，确定最佳组织奖并颁发奖章。
4.优秀指导教师2名。根据各部门团队成员的表现和成绩，确定本部门辅导员为优秀辅导员，并颁发证书。
六、****：
内蒙古工商职业学院工作部：明晶0471-*******
学工处心理健康教育中心
二〇一三年四月十五日
附件：1。大学生心理健康知识竞赛规则
2大学生心理健康知识竞赛报名表
附件1：大学生心理健康知识竞赛规则
一、竞赛内容
1预赛内容：预赛环节可由部门根据实际情况设计。
2.复赛内容：
比赛分为四个部分：个人必答题、集体必答题、抢答题和风险题。每支代表队拥有基础分100分。
第一环节个人必答题，由各队每位队员依次单独回答，每人必答一道题，个人在作答时，不能由队友代答、本队其它队员不能提示，否则不得分。每一题思考时间限定在２0秒。答对得20分，答错不扣分；
第二环节小组必答题，每支代表队必须作答，在主持人宣布开始作答后各代表队依次答题，由每队三位选手共同商定答案并派出一名代表作答，在队友答题时，本队其它队友可提示，也可补充，思考时间20秒，超过答题时间将视为放弃作答，答对加20分，答错不扣分；
第三环节抢答题，共20道题目，分两个阶段进行，第一环节个人必答题结束后进行10道题，第二环节小组必答题后再进行另10题。比赛时，在宣布“开始”后，最先按下抢答器的代表队获得答题权，答对加10分，答错扣10分，如果在宣布“开始”作答前抢先按下抢答器的代表队将丧失该题的答题权，扣10分；
第四环节风险题，题目分为10分、20分、30分三个风险等级，分数越高，题目难度越大，各代表队任意选择某一题档的某一题作答，答对加上相应分数，答错扣去相应分数。（Jym1.cOM 句怡美）
如果出现平分，将加赛抢答题，主持人宣布抢答后最先按下抢答器的代表队获得答题权，答对加10分，答错扣10分。
▣ 心理健康月活动总结
心灵洒满阳光，健康点亮生活
郑州大学第八届心理健康月活动计划
二零一一年五月
目录 “心灵洒满阳光，健康点亮生活”心理健康月活动方案………3
第八届精神卫生月开幕式策划方案
高校心理情景剧公演策划方案9
“我爱我心”大学生生幸福心理讲座方案………………………12
心理团体游戏活动方案15
素质拓展训练活动方案18
《异度空间》心理电影欣赏21
校园探险活动方案23
神秘的催眠世界——催眠与心理健康25讲计划
“美丽心灵，青春涌动”闭幕舞会方案27
5.25活动宣传方案31
5.25心理健康月活动方案
活动主题：心中充满阳光，健康轻松生活
活动背景：为了更好的宣传普及心理健康知识，进一步提高大学生心理素质水平，增强大学生自我调试能力，促进校园建设。由郑州大学党委学习工作部、郑州大学党委研究部、郑州大学教育部主办；郑州大学心理健康中心承办；郑州大学心理协会、郑州大学教育系团委协办，定于2011年5月6日至5月25日举办郑州大学第八届心理健康教育宣传月活动。
活动目的：5.25心理健康宣传月，旨在引导广大学生更好的了解心理学，解答心理困惑，营造阳光、健康的校园精神，塑造积极、乐观的大学生活。
活动时间:5.6--5.25
活动地点：郑州大学
承办单位：郑州大学党委部、郑州大学党委研究部、郑州大学教育部
承办单位：郑州大学心理健康指导中心
协办单位：郑州大学心理学会、郑州大学教育部团委
活动流程及时间安排：
5.6日下午开幕式
5.8日晚心理情景剧公演
5.9日晚 “我爱我心”大学生幸福心理讲座
5.15日素质拓展训练
5.20 心理电影欣赏
5.21日校园探险
5.22日下午心理学团体游戏
5月23日晚7:00神秘的催眠世界——催眠与心理健康讲座
5.25晚闭幕舞会
活动小组成员：
组长：马··
副组长：于··、崔··、井··
常务委员：吴、朱、李、沈、范··
组员：其余系学生会和心理协会部门全体成员
活动分工安排：
1活动组要做好各级沟通，及时传达师生意见的对接和反馈
2社团个部门和学生会要做好协调工作，分工明确，准确到人，每个项目都要指定一名负责人
三。学生会办公室要做好采购准备工作
4为做好前期宣传工作，部门宣传部和协会宣传部共同制定宣传方案
6活动结束前后，文传部负责做好信息工作
“心灵洒满阳光，健康点亮生活”
——郑州大学第8届“525”心理健康月开幕式策划案
时间：5月6日15:00-17:00
活动地点：泊月长廊
参加人员：各系心理委员、学生代表（约2000人）
前期准备：
1采购：教育部办公室负责项目的准备和采购
2演讲准备：教育部文化传播司负责筹备开幕式上的领导和主持人台词
三。展板布置制作：教育部组织部负责制作各部门展板分布图，并在活动当天对展板进行检查
4宣传彩页制作：心理协会负责活动，体现活动主题，同时新颖活泼
前期宣传：
1学校广播电台广播稿件：由文传部负责编写活动广播稿，并送广播电台进行宣传
2、横幅标语宣传：5月5日开始在各个餐厅门悬挂横幅标语宣传本次活动，条幅内容由宣传部确定，横幅制作由办公室完成
3.展板宣传：宣传部负责制作展板，并在餐厅门口进行展览宣传。
4宣传页：沐风编辑部制作宣传页，于5月5日在各宿舍张贴
5、学工部**公告
开幕式实施过程
一、现场准备
1备货：上午9:00，办公室负责所有物品的到货
2现场人员：学生会全体成员到场，负责现场布置（现场布置见附图1）
二、宣传板展示
宣传牌应在开幕式上午10:00前放至在指定位置。具体位置见附图2。公示栏的具体要求是：统一使用1个
2米×2.4米标准尺寸展示板制作，要求心理健康相关内容；内容丰富，内容丰富，具有一定的艺术观赏价值；形式新颖，版面设计、内容安排要与主题相符，落款为“”。
三、开幕式流程
114： 各部门30名心理委员签到
214:50，发放宣传单，15:00开幕式正式开始
三。15:00至15:05，主持人致辞，宣布第八个心理健康月开幕
415： 05-15:10校领导致辞
515： 10-15:15部门领导致辞
615： 15-16:30大型户外心理咨询
四、现场整理
1、活动现场进行清理打扫
2、现场物品收回
所需物品及预算
附图一北
附图二北
院系安排：
a 教育系 b文学院 c 新闻与传播学院 d历史学院 e外语学院
f水利与环境学院g机械工程学院h物理工程学院i电气工程学院j信息工程学院
h材料科学与工程学院1化工与能源学院m土木工程学院n建筑学院
o公共管理学院p法学院q商学院r旅游管理学院
体育系、美术系、信息管理系
数学系x化学系y生物工程系z管理工程系
a工程力学系b基础医学院c公共卫生学院
d药学学院e护理学院f马克思主义学院
备注：各个院系场地以泊月长廊的长椅为中心，以两边的树为界
心理情景剧公演策划
情景喜剧简介：人们说大学里没有爱情，大学生活是不完整的。大学里的爱情是一点点还是坚定不移？
故事以小白对爱情的追求为主线，穿插着室友贾辉和李华杰的宿舍生活。该剧不太矫揉造作，真实反映了现代大学时代爱情背后的搞笑。浅尝辄止，不求有所结果。
爱寂寞，爱面子，这样的爱在校园里早已司空见惯。幸福有时就在我们身边，但我们并不知道。当我们醒来时，它就永远消失了。话剧展现给我们青春少年的得意和失意，感慨与感叹，留给人无数的深思。
前期准备：
从4月15日到4月20日，我们筛选演员，准备剧本，收集大学情景喜剧
4月21日-5月6日剧本排练
5月7日心理情景剧汇演试演
活动时间：5.8晚七点
活动地点：待定
活动流程：
1、下午2点现场布置
2、下午3点半进行彩排
3、七点汇演正式开始
汇演流程：
7：00 领导发言
7：10 话剧：《爱情，我浅尝辄止》
7：50 高校话剧
8： 演出结束时，老师发表演讲并合影留念
物品准备：
宣传资料：宣传牌（协会宣传部、宣传部制作）、宣传页50页（协会宣传部设计印刷）、横幅
道具：《爱情，我浅尝辄止》道具:服装，椅子5个，梳子镜子各一个，手机两个，桌子两张，早餐用的食品若干，一袋奶，面包，鸡蛋，十本书，钱包四个，满罐装啤酒六瓶，空瓶十个
其他高校情景剧）道具：
预算：8台音响、耳机、8瓶啤酒（32元）、50张宣传页（5元）
活动分工：
1宣传部负责活动的宣传工作，包括宣传展板的制作和展示，宣传的初步设计和制作
2协会办公室负责现场布置，3:30到达现场
3. 协会文讯部与系学生会文讯部负责文讯工作，6点半到场与情景剧导演进行交流沟通，以更好的达到宣传文讯效果
4社团办公室和学生会文艺部协助准备服装和道具
后续工作：
由协会文讯部负责通讯上传
协会秘书处负责活动总结工作
“我爱我心”大学生幸福心理讲座
活动主题：
弘扬心理知识传递幸福信念
活动背景：
在校大学生作为一个特殊的群体受到社会的广泛关注，在校大学生正处在学习专业知识与人格塑造的关键阶段，是未来社会的中坚力量。这个群体的学习和生活状况将影响到未来社会的方方面面。近年来，大学生问题层出不穷，大多集中在大学生的心理问题上。
大学生的幸福指数在明显下降。
活动目的：
通过心理系郭玉琴老师的讲座，传递心理健康知识，进而帮助广大学生培养阳光心态，建设和谐校园，成就幸福人生。
活动对象：
郑州大学学生
前期准备：
1学术部成员负责邀请郭玉琴先生
2秘书部成员负责活动的申报、教室的申请和现场的安排
三。宣传部人员负责制作和张贴相关海报
4网络部人员负责准备现场所需的话筒和其他物品
经费预算：
1宣传资料（海报、气球、钢笔、颜料等20元）
2教师用品（矿泉水2瓶，3元；纸巾一袋3元）
总计26元
3、条幅等
活动具体内容：
时间：2011年5月9日7:00-8:30
2．活动地点：南 4101
3．活动流程：
（1）秘书部和宣传部的成员负责接待和引导参与者进入教室
（2） 网络部成员负责multi**
（3）主持人将对讲座进行简要介绍并致开幕词
（4）由郭老师对现场观众进行幸福感的讲座
（5）提问环节
（5）由主持人对本次讲座致结束词
4．具体工作安排：
（1） 5月9日下午5:00，秘书部、宣传部人员到教室安排现场
（2）由网络部成员负责多**的管理，网络部成员在活动开始至少1个小时前到达活动现场，负责多**的安置和调试，并在活动过程中负责多**的管理。
（3） 学术部和团支部成员负责协调现场秩序
（4）由文讯部为本次培训写下通讯
（5） 培训结束后，主任负责安排教室
后续工作：（1）总结活动
▣ 心理健康月活动总结
前言：关爱大学生心理健康，营造阳光和谐校园，从爱自己开始行动。根据黑龙江省教育厅及我校心理健康教育工作开展的实际情况，将3月25日—4月25日定为我校“3·25”大学生心理健康教育月，通过形式新颖、内容丰富的心理健康教育活动，在校内广泛普及心理健康知识，激发大学生关爱自我身心健康、阳光和谐成长。活动策划具体安排如下：
一、活动主题
悦纳自我，乐享生活
二、活动对象
全校师生
三、活动时间
3月25日～4月25日
四、组织机构
主 办：校党委学生工作部（处）
承 办：校大学生心理健康教育中心
协 办：校大学生心理朋辈指导中心 各学院大学生心理朋辈指导中心
五、具体活动安排
（一）首届心理嘉年华“心·体验”活动
承 办：校大学生心理朋辈指导中心
目 的：通过嘉年华游戏过程体验，在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织、设计一系列内容丰富、参与性强的活动，宣传大学生心理健康知识，促进建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。
时 间：3月25日～3月27日
地 点：大学生活动中心
参与人员：全校本科生、研究生、教师
（二）《东林心生活》改版微信公众平台和原创朋辈辅导员之歌-“拥抱天空”正式发布
承 办：校大学生心理朋辈指导中心
目 的：通过新媒体普及心理健康知识，宣传学校心理健康教育工作风采。
时 间：3月25日
地 点：新老食堂门前广场
形 式：公众平台微信扫二维码活动，“拥抱天空” MV演员选拔
（三）“朋辈心理辅导工作感悟”主题征文比赛
承 办：校大学生心理朋辈指导中心
目 的：通过征文，促进朋辈心理辅导员对朋辈团队、工作的思考和感悟，为更好的指导和提升朋辈心理辅导员的帮扶水平和技巧提供参考。
时 间：4月2日～4月15日
参与人员：全校朋辈心理辅导员（各学院心理朋辈指导中心学生干部、班级心理朋辈辅导员），自愿参与。
形 式： 征文，评比出一、二、三等奖。所有获奖征文分批次在东北林业大学学工网站和大学生心理健康教育微信平台发布。
（四）教师、学生个人成长培训
承 办：大学生心理健康教育中心
目 的：通过咨询技能、朋辈辅导技能等主题的工作坊、将理论与现场模拟、实践体验相结合，进一步提升专兼职咨询师、心理专干、朋辈辅导员的专业技能，有效促进工作团队的个人成长。
时 间：3月28日～4月25日，每周1次，每次2小时。
地 点：大学生活动中心
参与人员：各学院业务教师、专兼职心理咨询师、各学院心理专干、心理朋辈辅导员、研究生
形 式：理论讲授、现场模拟、团体辅导相结合
（五）“爱自己，从表白开始”宣传活动
承 办：校大学生心理朋辈指导中心
目 的：激发大学生用文字、心声、照片和实际行动表达对自我的珍惜，对生命的敬畏，对人生的热爱。
时 间：4月8日
地 点：新老食堂门前广场
参与人员：全校学生
形 式：
1、“私信·I LOVE ME”活动（现场活动）
2、“爱自己，爱睡眠”活动（现场活动）
（1）“我要早睡”早睡宣言留影活动
（2）“寄给夜猫子”明信片投递活动
（六）“你最珍贵电话传情“活动
承 办：校大学生心理朋辈指导中心
目 的：鼓励同学们说出自己的爱意与歉意，使同学们的人际关系更和谐，自身更加乐观开朗，帮助同学传达爱意、解开心结。
时 间：4月16日
地 点：新老食堂门前广场
参与人员：全校学生
形 式：参与活动的同学在背景墙上选取照片，在照片背面写上自己想对同学说的话，落款标明自己的姓名及对方的电话号码，完成后将照片交还工作人员，写完话语的同学要到另外一位工作人员所在的背景墙上选取一张已写话语的照片，拨通照片背面的电话转达上面写的话。
（七）心理危机工作研讨会
承 办：大学生心理健康教育中心
目 的：围绕当前心理健康教育工作中遇到的常见问题，以案例讨论的形式，积极探求危机个案发生时的有效解决办法与处理措施，进一步提高大学生心理健康教育工作队伍的专业化水平。
时 间：4月25日
地 点：行政楼党委学工部219室
参与人员：全体专兼职辅导员，各学院心理专干
注：活动地点和时间如有变更，会提前在校园网通知，请大家及时关注校园网。
党委学生工作部（处）
大学生心理健康教育中心
二〇一六年三月二十三日
▣ 心理健康月活动总结
各班级、学生社团：
为进一步加强大学生心理健康教育和宣传，促进大学生健康成长和全面成才，根据《xx学院关于开展“20xx年大学生心理健康教育月”活动的通知》，决定开展我院20xx年大学生心理健康教育月活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
宣传普及心理健康知识，帮助同学们认识健康心理对成长成才的重要意义；解析心理现象，帮助同学们了解常见心理问题产生的原因及其表现，以科学的态度对待心理问题；介绍增进心理健康的方法和途径，帮助同学们消除心理困惑，增强克服困难，承受挫折的能力，促进身心健康、全面发展。
二、活动主题
和谐心灵悦纳自我
三、活动时间
20xx年月
四、参与对象
全院大学生
五、活动内容
（一）院级活动安排（承办部门需要发布新闻稿，附有清晰照片，利用微博、微信、QQ宣传）
序号
活动名称
承办部门
时间、地点（参与人员）
1
“和谐心灵悦纳自我”心理主题演讲
学生会心理部
学生会例会时间（各班心理委员、心理部干事）
2
20xx级学生四种气质类型测试及分析
20xx心理委员
月7日-1日（全体同学）
心理健康知识竞赛
学生会心理部
月2日14:00-19:00
▣ 心理健康月活动总结
新丰一中2010——2011学年“5.25”心理健康月活动总结
5月25日作为我国的心理健康日，**取自5.25的谐音“我爱我”。为了更好的促进学生的心理成长，增强心理保健的意识，经过学校领导的一致审批，我校将5月份定为“心理健康月”，并成功开展了一系列的活动。
先将本次活动总结如下：
一、活动的意义
本届心理健康月以学生活动为载体，以学生参与为主体，“感受生活为背景，将悦纳自我，感悟生活”的理念以系列活动的形式潜移默化地植入学生脑海，融入学生的生活，使学生在活动中体验到了人生快乐，学会了快乐健康坚强的生活态度。通过本届活动，学生普遍反映，提高了正确的自我认识、调控自我的能力以及承受挫折、适应环境的能力，重视心理健康的观念深入人心。“我爱我，让心灵快乐成长”也成为一句朗朗上口的口号，响彻了整个一中师生心中。
二、具体活动总结
（一）你关注过自己吗？——学生心理普查
5月24日下午，我校对高一年级进行了新生心理普查，高一年级24个班级参与了本次《中学生心理健康状况》测验（体育班和艺术班因术科训练未参加）。本次普查旨在了解我校高一学生的心理发展和成熟的状况与特点，也帮助学生了解自我、认识自我、发展自我、完善自我，通过心理量表正确认识与看待自己，培养学生关注自我，关注内心的心理健康意识。
（2） 信任之旅——人际心理素质的发展
为了让同学们在实际中体验人际关系中的信任与被信任，让同学们明白在成长的过程中，人与人之间相互信任是非常快乐的事，5月25日活动课，我校在文化广场举办了人际关系心理素质拓展——信任之旅。活动采用提前报名的形式，将所有参与者两人一组随机搭档，其中一人扮演盲者，另一人扮演引导者，引导者要带领盲者成功的走过一段设有障碍物的道路，途中不得用言语沟通。这次活动取得了很好的效果，不少同学表示，整个过程让他们体会到了从未感受到的温暖。
（4） 让压力见鬼去吧
为了帮助同学们释放压力和平常生活中累计的不良情绪，并且使同学们学习和掌握宣泄情绪的正确途径，5月26日，我校在田径场举办了情绪心理素质拓展。活动组织分为两个步骤：第一阶段是运行，参与者在此阶段消耗大部分体力；第二阶段是喊叫。当筋疲力尽时，我们可以调动所有的力量大声呼喊，这可以释放情绪，同时激发我的潜能。
（五）我爱我，悦纳自己——自信心心理素质拓展
为了帮助学生接纳自我，引导他们正确认识生命的价值，树立起乐观向上的生活态度，5月30日，我校在心理健康中心团体活动室组织自信心不强的同学参加自信心辅导活动，活动通过设计一系列环节，使参与者在自勉和他人的鼓励声中慢慢发现自己的优点和价值。
活动六写给未来的自己
目标：设定目标，找到动力，发泄情绪
内容：写一封信给未来的自己。心理协会负责保管这些信件，并在学期末还给我。
具体操作：首先，请统计有多少学生愿意上课，心理协会会提供信封。信件可直接寄往心理协会会员或综合楼四楼心理信箱。
时间：5月23日-5月30日
三、总结过去，展望未来
在各方的努力下，第一个心理健康月取得了圆满成功。总结经验，活动的成功离不开学校的大力支持。首先，学校对本届心理健康月活动方案进行了审查，并联合办公室、政教处、教务处、教研室、团委、总务处、体育组共同支持心理健康月的各项工作。
其次，心理健康月的成功离不开各方的支持与配合。每一项活动的开展都是需要办公室、政教处、教务处、教研室、团委、总务处、体育组等几个部门联合开展，各部门大力支持，积极协商，使得活动可以顺利的开展。
第三，心理健康月的成功有赖于学生的充分支持和积极参与。每一次活动，学生参与活动的热情见证了活动的发展，这些活动也见证了学生的成长。通过心理健康月“我爱我，让心灵快乐成长”已经成为他们的一种观念，一种信仰。
这次活动的成功经验也将支持我们继续努力。我相信一中的心理健康工作一定会越来越好。
新丰一中心理健康中心
2008年6月9日
新丰县第一中学心理健康中心
2011年5月22日星期日
▣ 心理健康月活动总结
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神，普及心理健康知识，全面提高中小学生心理素质，促进其身心和谐发展，根据市教体局有关文件精神，经学校研究，决定开展心理健康教育月活动。现将具体活动总结如下：
9月18日，在俞和平校长的高度重视下，留守儿童心理健康疏导室成功地设立在阳光中学。为留守儿童暨全校学生带来了精神阳光，受到广大师生的一致好评!近几年，在李立新董事长的关爱下，阳光中学校园面貌焕然一新，各种教学设备齐全。针对该校寄读学生多，留守儿童比重大的特点，上学期，阳光中学新建了留守儿童活动室，作为留守儿童活动的固定场所，并配备了专业(杨连生王婷)老师对留守儿童进行管理。
一学期下来，发现大多数留守儿童都存在心理上的问题。此事引起了俞校长和政教处徐克祥主任的高度重视，这学期，政教处通过心理教育辅导活动的开展，教师和留守儿童建立“一对一”的帮扶关系，在学生中建立“多帮一”的帮助模式，收到了明显的效果。健全了留守儿童正常的心理品质，让他们“学会坚强、学会学习、学会交往、学会生存、学会理解、学会自我调解”，促进了其健康成长。
在留守儿童中心，性格孤僻不合群，逆反心理严重，自由散漫，学业成绩很差的学生，经过一段时间的帮扶，他们变了，变得活泼开朗了，学会尊重他人了，能够自觉遵守纪律了，学习成绩有了明显进步。看到这一切的变化，让筹办心理健康疏导的人士感到很欣慰，学校决定健全留守儿童中心的功能，在此基础上，建立心理健康疏导室，让更多的阳光照进学生的心灵，使他们更快乐、更健康的成长。
在这一学期里，我校的心理健康教育工作取得了巨大的进步，但还有许多不足：如心理健康教育课还需要加强、改进，我们对心理健康教育的观念还要进一步转变，我们仍然有部分班主任、教师对心理健康教育的认识与重视还很不够。今后我们要继续提高认识，转变观念，特别是广大教师要转变观念，把心理健康教育工作做得更好，才能真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。
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