工作计划范文|新闻两则的教案(必备10篇)

时间:2018-07-13 作者:工作计划之家

新闻两则的教案(必备10篇)。

⏣ 新闻两则的教案 ⏣

一、达标训练

1、《〈庄子〉故事两则》,均选自 。庄周,是 (朝代)哲学家,是诸子百家中 家思想的代表人物。

2、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切,“鹓鶵”比喻 ,“鸱”比喻 ,“腐鼠”比喻 。

3、解释下列句中加点的字。

(1)惠子相梁( )(2)是鱼之乐也( ) (3)子非鱼,安知鱼之乐( )

(4)仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?( )( )

4、翻译下列句子。

(1)今子欲以子之梁国而吓我邪?

(2)鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。

二、能力提高

阅读下面的文字,回答后面的题目。

秋水时至,百川灌河。泾流之大,两岸渚崖之间,不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。

顺流而东行,至于北海;东面而视,不见水端。

于是焉河伯始旋其面目,望洋向而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 《庄子·秋水》

1、解释下列加点词语

(1)秋水时至: (2)以天下之美为尽在己:

(3)东面而视: (4)而轻伯夷之义者:

2、下列句子中的“于”与“至于北海”的“于”意思相同的一项是( )

A.于是焉河伯欣然自喜 B.吾长见笑于大方之家

C.吾非至于子之门 D.生于忧患

3、翻译句子

“我之谓也”译为 :

4、本选段主旨为:

三、读《庄子与惠子游于濠梁》回答问题。

1、 解释下列加点词语的意思。

①子之不知鱼之乐全矣( )

②子非鱼,安知鱼之乐( )

③固不知子矣( )

④请循其本( )

2、 翻译句子。

(1) 子非鱼,安知鱼之乐?

(2) 子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!

3、 庄子坚持主为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?

四、课外阅读

管仲、隰朋①从桓公伐孤竹②,春往冬返,迷途失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,故得道。

行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸,而仞有水③。”乃掘地,遂得水。

以管仲之圣④,而隰朋智,至其所不知,不难师于老马与蚁。今人不知以其愚心而师圣人⑤之智,不亦过乎!

注:①管仲、隰朋:都是齐桓公的大臣。②孤竹:即孤竹国,在今河北省。③蚁壤一寸,而仞有水:据说蚁封(蚂蚁洞周围防雨水的高出地面的浮土)高一寸,其下八尺之处有水。仞,古代八尺为一仞。④圣:精明通达。⑤不难:不以……为难。⑥圣人:古代指有智慧的人。

1、 解释下列句子中加点的词语。

①从桓公伐孤竹( )

②蚁冬居山之阳 ( )

③以管仲之圣( )

④今人不知以其愚心而师圣人之智( )

2、 翻译句子:春 往冬返,迷途失道。

3、 短文的前一段是一个成语的出处,请写出该成语并说出它的比喻意。

4、 短文点明寓意的句子是: 。

5、 从这个故事中你得到了什么启示?

⏣ 新闻两则的教案 ⏣

③歼灭( )阡陌( )纤维( ) ④要塞( )阻塞( )塞车( )

(1)关于新闻体裁的结构:

(2)关于新闻的六要素:

记叙的六要素:人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。也是新闻的要素

(4)新闻的写法,主要是叙述,有时兼有议论、描写。

(5)新闻的作用,报道国内外最新发生的重大事件或新气象。

3、课文背景:

1949年4月20日,国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行XXX主席和朱德总司令向全国进军的命令,举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。

我们今天学的这篇消息,就是XXX同志当时满怀豪情写的一则全面报道前线战况的新闻稿。

4、快速默读课文,用简明的语言说说新闻报道的内容。

5、再读课文,理清记叙的六要素。

(1)要想迅速了解新闻的主要内容,就要看什么?

(2)要比较详细地了解新闻的内容,要看什么?

(3)要更为细致地了解新闻的内容,则要看什么?

A、分述中路军渡江情况;

B、分述西路军渡江情况,并阐述取胜的原因;

C、分述东路军渡江情况;

(1)你认为文中使用精确、饱含情感的词语有哪些,简要说说理由。

1980年5月18日,中国成功地向太平洋预定海域发射了第一枚运载火箭。从中国本土到太平洋海上的测量船队,数百套中国自行设计制造的现代化设备,精确地测定、记录、报告着火箭发射后每瞬间的情况,电子计算机系统和飞行控制中心,一排排电视屏幕上五颜六色的数码、自动记录仪显示,火箭飞行一切正常。早已到达太平洋预定海域的中国远洋测量船队,布阵在火箭预定落区,各种设备迅速捕捉到火箭的踪迹,纪录下火箭的飞行数据。火箭从中国本土飞越万里长空,准确地落入了预定海域。

1、概括新闻的主要内容。

2、理清新闻的六要素。

3、从文中任选一处,体会语言的准确性,并说明理由。

⏣ 新闻两则的教案 ⏣

高考作文新闻大事件30条

1、不论英雄还是普通人,不论崇高还是平凡,不论浅吟低唱还是动情燃烧,都是书写“中国故事”的一分子。

《战狼Ⅱ》登顶中国电影票房冠军。不论最终定格在什么数字,阳刚硬派的《战狼Ⅱ》已经刷新了产业高点,也将电影对“中国故事”的书写,放在了新的语境。

2、春晚有个小品叫《放心吧》,充满了(革命)浪漫主义色彩。人与人互信,大家交托的事儿能放心,让这部小品充满了正能量。如果小品最后情节是:你把钱给我,我帮你交医药费,然后拿着钱不见踪影,喜剧就成了悲剧,浪漫主义就成了批判现实主义。理想很丰满,现实很骨感,我们缺少的,正是“放心吧”这三个字!

我们呼唤诚信,但诚信建设不能只靠空洞的道德说教。首先是要建立和完善法治建设,让不诚信者付出代价,特别是对坑蒙拐骗者加大处罚力度。其次是官方要重塑公信力,要按法律和政策办事,而不是看重眼前利益而有所取舍。第三是大家逐步积累正能量,增进人与人之间的理解、信任和宽容。

3、酒文化在我国有着源远流长的历史。然而,事物总有两面,不那么美好的“酒桌文化”也大肆流行了起来。在酒桌文化的语境里,酒不是用来品鉴、享受的,而成了一种让人们用自我伤害的方式来证明“诚意与胆量”的工具。你越是能喝、越是敢喝,就越能受到“酒桌文化”的褒奖与赞美。不顾健康与理智的狂饮,成了“勇气和面子”的象征。王耀栋身亡的酒吧之所以会推出这种“饮酒免单”的活动,王耀栋之所以会“自认英勇”地站出来,周围的人之所以会加油喝彩,背后都有这种酒桌文化作祟。

20xx高考作文人物素材大全

一、努力打好手中的牌

艾森豪威尔年轻的时候,一次晚饭后跟家人一起玩儿纸牌游戏,连续几次都抓了很坏的牌,他开始不高兴地抱怨。妈妈停了下来,正色对他说道:“如果你要玩儿,就必须用你手中的牌玩儿下去,不管那些牌怎么样!”幸福没有明天,也没有昨天,它不怀念过去,也不向往未来;它只有现在。他一愣,听见母亲又说:“人生也是如此,发‘牌’的是上帝,不管怎样的牌你都必须拿着。你能做的就是尽你全力,求得最好的效果。”很多年过去了,艾森豪威尔一直牢记着母亲的这句话,从未再对生活存在任何抱怨。相反,他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战,尽己所能地做好每一件事,从一个默默无闻的平民家庭走出,一步一步地成为中校,盟军统帅,最终成为美国历史上第34任总统。艾森豪威尔逝世后,约翰逊在给他的悼词中称赞他“勇敢和正直”。他的这种勇敢和无所畏惧的性情正是承袭了母亲当年的教诲:人生如打牌,既然发牌权不在你手里,那么,你能做的只有用你手里的牌打下去,并努力打好,除此以外,你没有任何选择!

二、不要在感伤和空想中失去现在

一位哲学家途经荒漠,看到一座很久以前的城池的废墟里,有一座“双面神”石雕。他没有见过“双面神”,所以就奇怪地问:“你为什么会有两副面孔呢?”双面神回答说:“有了两副面孔,我才能一面察看过去,牢牢地记取曾经的教训;另一面又可以瞻望未来,去憧憬无限美好的蓝图啊。”哲学家说:“过去的只能是现在的逝去,再也无法留住,而未来又是现在的延续,是你现在无法得到的。你却不把现在放在眼里,即使你能对过去了如指掌,对未来洞察先知,又有什么具体的实在的意义呢?”双面神听了哲学家的话,不由得痛哭起来,他说:“先生啊,听了你的话,我至今才明白,我今天落得如此下场的根源。”哲学家问:“为什么?双面神说:“很久以前,我驻守这座城时,自诩能够一面察看过去,一面又能瞻望未来,却惟独没有好好地把握住现在,结果,这座城池被敌人攻陷了,美丽的辉煌却都成为了过眼云烟,我也被人们唾弃而弃于废墟中了。”

三、抓住机遇就是把握了现在

1973年,英国利物浦市一个叫科莱特的青年,考入了美国哈佛大学,常和他坐在一起听课的是一位18岁的美国小伙子。大学二年级那年,这位小伙子和科莱特商议,一起退学,去开发32Bit财务软件,因为新编教科书中,已解决了进位制路径转换问题。当时,科莱特感到非常惊诧,因为他来这儿是求学的,不是来闹着玩儿的。再说对Bit系统,墨尔斯博士才教了点皮毛,要开发Bit财务软件,不学完大学的全部课程是不可能的。他委婉地拒绝了那位小伙子的邀请。20xx年后,科莱特成为哈佛大学计算机系Bit方面的博士研究生,那位退学的小伙子也是在这一年,进入美国《福布斯》杂志亿万富豪排行榜。1992年,科莱特继续攻读,拿到博士后学位;那位美国小伙子的个人资产,在这一年则仅次于华尔街大亨巴菲特,达到65亿美元,成为美国第二富豪。1995年,科莱特认为自己已具备了足够的学识,可以研究和开发32Bit财务软件了,而那位小伙子则已绕过Bit系统,开发出Eip财务软件,它比Bit快1500倍,并且在两周内占领了全球市场,这一年他成了世界首富,一个代表着成功和财富的名字——比尔。盖茨也随之传遍全球的每一个角落。

高考作文预测:正确面对“困扰和顾虑”才能成人

▲20xx年高考作文预测:正确面对“困扰和顾虑”才能成人

鼠年到了,猴子想要变成人。当它穿上人的衣服后,发现还拖着一根尾巴,他想要成人一定得砍掉自己的尾巴,因为人没有尾巴。于是猴子拿起了砍刀,但动手之前,猴子被三件事困扰住了:一是砍尾巴的时候会不会很疼;二是尾巴砍了以后身体还能不能保持平衡?能不能保持灵活性?能不能活的长久?三是尾巴一生下来就和自己在一起,跟了自己很多年了,不忍心抛弃它。自己能适应没有尾巴的生活吗?要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;书写规范,正确使用标点符号。

▲20xx年高考作文预测:正确面对“困扰和顾虑”才能成人

在破茧而出的前一刻,蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂,只有那些能克服困扰和顾虑者,才能最终领略朝阳和甘露的美好,才能享受翩翩而飞的美妙。猴子,也只有克服困扰和顾虑砍掉尾巴,才能成人。

人生何尝不是如此呢!

▲20xx年高考作文预测:正确面对“困扰和顾虑”才能成人

邓亚萍从身高不够到世界冠军,再由写不全26个字母到剑桥博士的成长历程很好地诠释了猴子断尾成人的寓意。当教练说邓亚萍身高不够不适合打乒乓球时,她痛苦过挣扎过,但她消除了困扰和顾虑刻苦训练,结果她在同伴中脱颖而出,最终成了世界冠军,完成了从猴子到人的精彩蜕变。

功成名就的她又开始学习英语,完成人生的另一次蜕变。虽然连26个字母也写不全,她却没有顾虑,拿出打球的拼命三郎精神,每天学习十多个小时。那一段时间,她的头发大把大把的掉,视力从1.5降到0.6......经过断尾的历练,她顺利从清华毕业,还获得了剑桥大学经济学博士学位。

是呀,如果当初邓亚萍在抉择自己的人生路上总是被困扰而顾虑重重、患得患失:基础是否太差,是否能顺利毕业,前怕狼后怕虎,她就永远不可能有华丽转身,更不可能文武双全。

▲20xx高考语文作文押题:正确面对“困扰和顾虑”才能成人

马云为创立阿里巴巴,遇到资金等很多问题,他背着行囊四处拉赞助找合伙人,四处碰壁,有人还讥笑他异想天开。他没有困扰和顾虑,果敢地走自己的路,终于创立了阿里巴巴商务网站,取得极大成功。

他说过,今天很残酷,明天很残酷,后天很美好,但是很多人死在了前一天晚上。而“死”的原因,多半是困扰和顾虑。如果马云总是瞻前顾后、犹豫不决,商界就少了一个精英,虽然他的痛苦挣扎不被很多人知晓。

我的一个朋友想南下打拼创业,就是因为顾虑自己的行政编制,害怕砍断尾巴后的工资待遇。如今看到发迹的昔日朋友只是悲切和感慨。

要当水手,就不要被风浪的颠簸所困扰;要展翅高空,就不要有试飞摔打的顾虑;要突破自我,就得正确面对困扰和顾虑,毅然决然地砍掉自己的“尾巴”!否则就永远只是一只胆小犹豫不决的猴子。

▲20xx高考语文作文押题:正确面对“困扰和顾虑”才能成人

炫丽的痕迹是点滴的美好记忆组成的。

成长路上,欢声笑语如流水般一只在流淌。

成长路上,困难、挫折像影子般紧紧追随。

成长路上,炫美的痕迹是我自己留下亦是朋友踩的。

▲20xx高考语文作文押题:正确面对“困扰和顾虑”才能成人

成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。

以上内容就是一米范文范文为您提供的10篇《《新闻两则》》,能够给予您一定的参考与启发,是一米范文范文的价值所在。

⏣ 新闻两则的教案 ⏣

(一)“老师,她睡着了!”

春天的孩子们下午上学来得格外早,午休的老师常常刚入睡就会被欢快的玩乐声唤醒。那天下午,接近三十度的高温让人产生进入夏季的错觉,这样的天气孩子们难道会不早早来到宽阔的操场尽情嬉戏吗?

当我进入教室上第一节语文课时,孩子们刚刚结束操场上的奔跑、追逐、游戏,即使看到老师也顾不了那么多,有忙着开窗的,有拿本子当扇子直扇的,有呼哧呼哧直喘气的,空气里似乎都蒸腾着孩子们身上的热气,直向我扑来。为了让他们慢慢静下心来,我决定先讲一个故事,再上新课。于是选了《安徒生童话故事》的经典《拇指姑娘》开始娓娓讲来,渐渐的,孩子们的目光随着拇指姑娘一次次遭遇而专注起来,眼神充满期待,正当大家听得入神,一个声音突然冒出来:“老师,她睡着了!”故事戛然中断,所有的眼睛转向第三组倒数第二个座位,趴在桌上睡脸对着大家的是一位女生,哦,是静。上学期刚接这个班没多久就记住她的名字了,虽然说话有些结巴,但总是高高举起手那么不惧怕发言的一个可爱女生。显然,她真的睡熟了,七嘴八舌的惊叫和责怪都没有惊醒她。我没加思考,立刻举起食指放在嘴边,长长地、轻轻地“嘘—了一声,孩子们立刻明白了我的意思,顿时恢复了安静,我说:“别吵醒她,虽然她听不到老师讲的故事了,但是也许她正在做着一个香甜神奇的梦呢!”于是接着讲故事,偶尔一两个孩子会悄悄转头望她一眼,但没有人再去打扰她。

直到十分钟过去,故事讲完了,她也在不知不觉中醒来,孩子们不约而同、迫不及待地问她“你刚才做梦了吗?”静不假思索地点着头说:“做了!”我问:“那你做了一个什么梦?能讲给同学们听听吗?”这回她不好意思地笑着说:“我一醒来就忘了刚才做的什么梦了!”同学们一听哈哈大笑,我也笑着说:“那就想起来的时候把它记清楚了,下次课前听你讲《神奇的梦》,如果你想听《拇指姑娘》的故事,下课到老师这儿来,我把书借给你,自己去仔细读,好吗?”

下课后,她异常小心地从我这儿捧着书回到座位去了,就像捧着一件宝贝似的。

(二)倾听孩子的诗聆听孩子的心

对这学期新接手的班级,我在习作课前每次都安排十分钟左右的讲故事或读儿歌内容。经过几个月的接触,我发现孩子们求知欲特别强,对一切充满了好奇,尤其对听童话故事和朗读儿歌,兴趣极浓。可能由于地处城乡结合部的特殊生长环境,以及家庭教育资源的缺乏,他们思想特别单纯,心地也特别善良,乐于接受新鲜事物。

今天下午的一节课,我原先准备先带他们读儿歌《欢迎小雨点》,再指导第四单元的学写对话。没想到,孩子们那么兴味盎然地朗诵着我抄在小黑板上的儿歌,读到动情处,还加上了动作,表情那么自然而丰富,似乎完全融入到小雨点与自然万物融为一体的世界中去了。

我灵机一动,又一次改变了接下去该进行的教学内容与环节,为什么非要把孩子们拉回到和这美好的此情此境毫不相干的生硬的习作内容上去呢?我顺势提出:“你们知道,这大自然中还有谁这么喜欢小雨点,特别欢迎小雨点呢?”问题打开了孩子们的思路,看着他们眨巴的眼睛,争先恐后高举的小手,听到他们由眼前的文字生发出无拘无束的联想与想象,我继续启发:“你们都猜猜,这些可爱的小朋友啊,小动物啊,小花小树苗小浪花啊,他们都准备了什么礼物,什么节目来热情地欢迎小雨点,等待小雨点呢?”这回,孩子们想的说的就更有趣了,这不就是诗吗?我也兴奋地不时鼓励他们,有时还给他们的话加上原诗中的“来一点”作引子,渐渐的,孩子们自己会引用了,有的还连说几个小节。虽然还显稚嫩,话语还不够凝练准确,可这是孩子们第一次自己作诗,这诗是他们心中所想,口中想说。看得出,孩子们从来没有经历过当诗人的体验,多新鲜啊,多有趣啊,“你们看,我们也会写诗啦,我们也当了一回诗人啦!”于是,趁着孩子们创作的欲望和兴趣还在继续,我请孩子们拿出笔记录下自己的诗句,并给自己的诗起个题目,题目下写上诗人(自己)的大名。

下课前,多数孩子已经至少写了八小节,我请想读的孩子先朗诵自己的诗,居然不曾发现有哪个孩子不好意思,都是那么大胆而洒脱。原来,每个孩子天生就是诗人,于是,有了以下诗句深深映入我的脑海,

来一点,

不要太多,

来一点,

不要太少。

来一点,

种子钻出泥土等。

来一点,

庄稼长出秧苗等。

来一点,

小草冒出地面等。

来一点,

洋槐开了花等。

来一点,

向日葵摇摆起笑脸等。

来一点,

白杨伸直了懒腰等。

来一点,

沙漠里的生命都在等。

来一点,

小鱼探出脑袋等。

来一点,

小蝌蚪找着妈妈等。

来一点,

蜜蜂采来花蜜等。

来一点,

蝴蝶翩翩起舞等。

来一点,

黄鹂站在枝头唱着歌等。

来一点,

浪花露出了洁白的牙齿。

来一点。

喇叭花奏起了音乐。

来一点,

太阳躲进了云朵。

来一点,

小朋友撑起了花伞。

来一点,

农民伯伯笑出了眼泪。

“那么,你们想对可爱的小雨点说些什么呢?”原以为,孩子会在最后来几句感谢小雨点的诗句,可孩子的心又一次给了我出乎意料的惊喜

世间万物都喜爱的小雨点啊,

可爱的小雨点,

你多么快乐啊!

你多么幸福啊!

原来,在孩子心中。小雨点在滋润世间万物的同时,自己更从中得到了快乐和幸福!这朴素的真理居然不需我们去启发和引导,这么自然地流淌在孩子的心里、诗里。对孩子来说,也许一次做诗人的美好经历会永久留驻在他的记忆,对我来说,每节课都可以、也应该成为一次次极好的教育契机,因为这是一张张等待着去构思、着色、描绘出绚丽色彩的纯洁的白纸,让孩子的诗心在其中充鼐,让孩子的诗性在其中根植,让孩子的童年更加充满诗意……一名语文老师到底要给孩子们什么,我豁然开朗

⏣ 新闻两则的教案 ⏣

一、复习旧课回顾关于新闻的常识,把握新闻标题、导语、主体、背景、结语的结构,新闻六要素,也就是记叙文六要素,以及新闻内容真实准确、报道迅速及时、语言简明扼要的特点。同学们,关于新闻的知识,你了解多少,能说说吗?

二、导入新课:《中原我军解放南阳》是一篇反映蒋军必败、我军必胜的大好形势的新闻,鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志,在当时具有重大意义。今天这节课,我们就用已经掌握的新闻常识来分析此则新闻。我们要充分利用上节课所学知识,自主探究,提高阅读新闻的能力。

三、学习新课

1、给加点字注音 绥靖(suí jìng) 鄂(è) 豫(yù) 杜聿(yù)明 阌乡(wén) 宿舍 shè 星宿 xiù 整宿xiǔ

2、背景介绍: 关于解放战争的知识 解放战争,第一年歼灭国民党军112万人,1947年6月底,解放军由战略防御转入战略进攻。战争第二年,解放军歼灭国民党军152万人,攻克大批国民党军队重点设防的城市。1948年到1949年1月,解放军边疆进行辽沈、淮海、平津三大战役。这一则新闻发于1948年11月5日,辽沈战役业已胜利结束,电文说杜聿明则刚从徐州飞到东北,一战惨败,又逃到了葫芦岛,即指蒋军在辽沈战役中的失败。淮海战役是1948年11月6日发起的,这则新闻发电之日正是淮海战役前夜。

(二)整体感知课文,理清新闻六要素: 人物:中原我军。 时间:1948年11月4日下午。

地点:南阳。 事件发生的原因:蒋军因全局败坏,被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在我强大的野战军和地方军配合打击下,困守南阳的蒋军被迫弃城南逃。 经过与结果:自去年七月,南阳人民解放军开始向敌后进军,大量歼敌,扩大并巩固了根据地,壮大了人民武装,彻底孤立了敌人,南阳守敌王凌云弃城南逃,我军当即占领南阳,从此河南全境除若干个据点外,全部为我解放。 小结:通过阅读,理清新闻六要素,可以整体感知全文,中国人民解放战争转入战略进攻阶段以后,我军完全掌握了全国战场的主动权,经过一年多英勇奋战,蒋介石全军崩溃之势已成,败局已无可挽回。

(三)理清新闻的结构 标题:中原我军解放南阳 导语: 在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳

主体:

第一层:回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化,指出蒋军全军溃败的背景。

第二层:由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。

第三层:预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。 背景:南阳为古宛县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀,曾于此地起兵,发动反对王莽王朝的战争,创立了后汉王朝。民间所传二十八宿,即刘秀的二十八个主要干部,多是出生于南阳一带。 背景内容包含在主体之中,用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要的战略地位。

(四)思考品味:

2、一年多来,我军取得哪些伟大胜利? a、恢复的建立了稳固的根据地,创立了七个军区,极大地扩大了老根据地; b、歼灭了大量的国民党正规部队,发展了我党的武装力量; c、纠正了左的策略,采取了正确的策略,孤立了敌人,巩固了根据地。

3.学了这两则新闻,你对中国革命的胜利有什么新的认识? 可概括为三个基本认识:中国人民解放战争创造了人类战争史上伟大的奇迹;人民解放军英勇善战;中国革命的胜利来之不易。 通过思考品味深入理解课文内容,把握文章思想情感。

(五)比较阅读,理解提升。

⏣ 新闻两则的教案 ⏣

德行、言语、政事、文学、方正等三十六类,我领悟最深的是《德行》。《舍生取义》中的荀巨伯面对胡贼攻郡,“宁以吾身代友人命”,虽然我不太相信最后的结局“遂班军而还,一军并获全”。但我想已经是对荀巨伯很大的赞美了,危难之中不弃朋友,可谓是充分展示了舍生取义的意思。胡贼的撤军也展现了东汉以德为上的人物评价标准。宋刘辰翁云:“巨伯固高,此贼亦当入德行之选矣。”这种品德是珍贵的,是值得我们学习的。

在看过《国宝之忠》的正文后才知道,这个忠理应打上双引号,奸邪的王国宝知道自己的才能不如王徇,就阻挠孝武帝见王徇之事可见他的阴暗心理和卑劣行为。这种做法是不可取的,是我们应该警醒自己不能犯的错误。对待比自己能力强的人,应该尊之敬之,向他学习,凭借自己的努力超越他,而不是阻碍他为国家作贡献,用一些卑劣的手段防止他威胁到自己,这是自私愚昧的行为,孝武帝亲近他,是一种可贵的信任,而他的做法是对这一信任的践踏。

《世说新语》是一本好书,对人的道德思想以及文言文功底都有着或多或少的好处,读过它后,真心的希望大家一起。

⏣ 新闻两则的教案 ⏣

一头狮子躺在大树下休息,它看见一只蚂蚁在急匆匆地赶路。狮子奇怪地问:“蚂蚁,你去哪里呀?”蚂蚁说:“我要到山那边的大草原去,那里可美了!”

狮子听了很感兴趣,对蚂蚁说:“你给我带路,我来背你,我们一起去吧!”蚂蚁说:“狮子先生,不是我不带你去,而是你到不了大草原。”狮子生气了:“这个世界还有我去不了的地方?不就是山的那边吗?你慢慢爬吧,我自己去。”

狮子按蚂蚁所指的方向,来到一座悬崖边,悬崖宽数十丈,深不见底,悬崖的对面就是美丽的大草原。狮子犹豫了大半天,也不敢跳过悬崖,他不愿意拿自己的性命开玩笑,只好垂头丧气地回去了。

几天后,蚂蚁来到悬崖边,它顺着悬崖爬到谷底,又沿着对面的峭壁爬上去,来到心仪已久的美丽大草原。

如果你处在社会的底层,请千万不要自卑,要紧的是唤起自信。想想看,一只渺小的蚂蚁,因为不自卑,凭借坚韧不拔的毅力最终能翻过悬崖,到达心仪已久的大草原,而作为万物之灵的人,只要摒弃自卑,战胜自己,扬起自信的旗帜,不懈奋斗,最终也能到达自己心仪已久的美丽“大草原”。

母鸡听到它的叫喊声,就叫它不要叫喊:“我亲爱的老鼠,我知道那对你来说是个问题,但是它对我根本没有任何影响,所以请你不要这么大惊小怪了。”

老鼠跑去告诉胖猪。胖猪感到很生气,因为它的午睡被打搅了。

“房子里有一个老鼠夹。”老鼠说。

“我感谢你的关心,我也同情你,”胖猪回答,“所以,你放心,我今晚一定为你祷告,但这是我所能尽到的最大能力了。”

老鼠感到比以往任何时候都要孤独,就到母牛那里寻求帮助。

“我亲爱的老鼠,那跟我有什么关系呢?你看到过母牛被老鼠夹杀死吗?”

老鼠看到没有哪个动物愿意跟它团结起来,只好返回庄园主的房子,藏在它的洞穴里,整夜都不敢闭眼,害怕会发生什么悲剧。

天刚亮,老鼠听到了一阵响声,它想,老鼠夹一定是夹到什么东西了。

庄园主的妻子下楼去看老鼠是否被杀死了。她在黑暗中没有注意到老鼠夹只是夹住了一条蛇的尾巴,所以,在她走近老鼠夹的时候,被蛇咬了。

庄园主听到妻子的尖叫声后,赶紧起床,飞快地将妻子送到医院。她在医院里做了适当的治疗处理后,被送回家。

但是,她仍然发烧。庄园主知道肉汤对病人是最好的补品,就把母鸡给杀了。

他妻子的身体慢慢地康复起来。因为他们夫妻俩在该地区是一对很受人喜爱的夫妻,所有的邻居都来探望他们。为了表示对邻居们来访的感谢,庄园主把猪杀了,热情地招待朋友们吃了一顿饭。

他妻子终于康复了,但是医疗费很贵,所以庄园主把母牛卖给屠宰场,用所得的钱支付那些医疗费。

老鼠目睹了这一切,心中暗暗想道:我已经警告过它们,如果母鸡、胖猪和母牛明白一个人的问题会使所有的人都卷入危险的话,情况是否会好些呢?

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〈一〉情

唐代诗人白居易说过:“感人心者,莫先乎情。”意思是说文章最能感动人的是“情”。情感,是一篇文章的灵魂。这“情”必须是真挚自然的,而不是虚情假意的;是具体的,而不是空洞的。真切的感情才能拨动读者的心弦,产生动人的魅力。

一篇好的文章,自然逃脱不了情感的“迷网”。只有贯注了情感的文章,才算得上是真正的文章,活的文章,否则一切都是死的。比如说,一个人在看一篇文章时,会不经意地笑或流泪。这是为什么呢?当然是一个“情”字。作者把自己的情感表露在笔头,当读者在阅读时,自己的情感与作者的情感达成共鸣。

因此在看文章使,哭与笑就不足为奇了。如果一个人没有了情感,那就没有喜怒哀乐,这不就和死人没差别了吗?同样文章失去了情感的浇灌,就只能被看成是由一笔一划构成的字,一字一句构成的话,根本算不上文章。

情感,人世间一切都需要情感。孤独的人需要别人付出情感,去安慰。伤心的人需要别人付出情感,去体贴,不要再犹豫了,拿出你的情感,去安慰孤独的心,受挫的心。只有个人付出自己真挚的情感,世界才会更美丽,更富生机……

〈二〉黄昏

有一种意境叫黄昏,黄昏不单是一种时间观念,更是一种淡淡的情绪。

晚风轻起的黄昏,静静凝眸渐渐坠向地平线的夕阳,真是一种高雅的享受。夕阳,有如新娘抛出的绣球,散发着淡淡的温馨的火红。她似乎是舍不得蓝天,而染红了如许的白云,留给蓝天作伙伴;又像调皮的小天使,在天空的蓝脸上迅速抹上一层红胭脂。

黄昏,意味着一天的结束,也意味着人们该回家了。于是,人们陆续拖着疲惫的身体回家了,先前寂静被打破了,路上一下子沸腾了。过了很久,一切的一切又寂静下来,蓝色的天下是辽阔无边的草原,绿水带青的小溪,峰峦迭障的高山……一切都那么宁静、和谐……

哦,黄昏……

点评老师:孙秀峰

点评内容:这是我去年教过的学生写的一篇随笔,在她写作这篇文章之前,正是她和她的好朋友有了误解的时候,感情的闸门不经意时打开,尽情地宣泄。世界需要情感,文章需要情感,一切都离不开情字。小作者的语言流畅,情感丰富,运笔自然,优美。

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6月1日星期五阴

昨天晚上,我做了个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的百纱裙。我穿着它走进学校,同学们都投来羡慕的目光。今天是我的节日,妈妈一定会给我买那条裙子。

妈妈下班了,手里提着一大包东西。我迫不及待地打开包,里面有两条粉红色的布料连衣裙,两个红书包,两套《少年儿童百科全书》,就是没有我心爱的裙子。

妈妈把礼物分成两份,给我一份,留下一份,说那一份是给阿英妹妹的。

阿英妹妹是谁?她在哪里?妈妈明明知道我喜欢那条裙子,却不给我买,妈妈真小气!

7月20日星期日晴

阿英妹妹昨天到我家来了。

阿英是个苗族小姑娘,家在贵州山区。她告诉我,是妈妈一直寄钱帮助她读书,要不,她早就失学了。她还说,她穿的衣服和来我家的路费,也是我妈妈寄去的。阿英很勤快,她很好学,不是看书就是问问题。

昨天晚上,我又做了个梦,梦见妈妈带我去买那条裙子。我没让妈妈买。我说把钱省下来,可以买好多书。在梦里我和阿英一起去了苗家山寨,看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们,她们高兴得围着我跳起舞来。

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1、新华社长江前线22日22时电,第一二句 ,第三至十七句, 冲破、横渡, 锐不可当

2、不能改。因为原句中“至发电时为止”一是增加新闻的具体性和真实性,体现新闻的时效性 。因为事件仍在发展变化,这样写可以避免作者发稿时和读者看到新闻时,事情发生变化而产生误解。 不能。“歼灭”是消灭的意思;“击溃”是打散的意思。二者语意不同,如果颠倒位置,不符合实际情况。

3、实际情况是“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。战犯的‘不料’恰恰表明我军的英勇善战,出敌不意。

4、客观原因是我军英勇善战,锐不可当;主观原因是国民党拒签和平协定,玩弄和谈阴谋,人心向背,造成被动。

5、议论句是“此种情况------有很大关系” 此句恰如其分的分析了敌溃我胜的原因,突出了文章的主题。

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