叶片结构设计工程师工作计划(范本十一篇)_叶片结构设计工程师工作计划
时间:2018-12-04 作者:工作计划之家叶片结构设计工程师工作计划(范本十一篇)。
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甲方：
乙方：
甲方双方就甲方蒙豪宾馆钢结构设计一事达成如下协议以资共同遵守。
一、乙方为甲方设计，乙方必须按照甲方的要求及国家设计规范进行设计，达到，安全、节约、美观。
二、设计费为叁万伍仟元整，(其中设计费为贰万元整，盖章费为壹万伍仟元整)设计工期为15天，包括出蓝图，盖单(结构)陆套图纸。
三、甲方预付乙方壹万元设计费，待全部设计完后盖章前再付壹万伍仟元，取蓝图时全部付清。
四、工期从乙方拿到设计预付款及地质报告开始计算。
五、乙方不提供发票，免费出设计变更，及设计答疑。
六、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力，双方如有争议，协商解决。
甲方（盖章）：_______________ 乙方（盖章）：___________________
甲方代表签名：_______________ 乙方代表签名：___________________
地址：_______________________ 地址：___________________________
电话：_______________________ 电话：___________________________
传真：_______________________ 传真：___________________________
日期：______年______月_____日 日期：_______年_______月_______日
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一、本课题研究考察内容：
首先，在建筑设计方面：
1、要先对建筑外观、建筑面积、建筑高度、层高和室内净高进行设计；
2、然后对局部进行设计，如地下室墙身、楼地面、顶棚、屋面、楼面、坡面及楼梯位置，消防要求等进行设计。各部分都要按照规范要求进行设计。
3、最后要明确框架结构的抗震级数，采用规则结构以利于房子抗震，按照统一柱面、统一层高的原则，确定柱网尺寸，确定材料及截面尺寸，以及基础的选定。
其次，在体系的选择方面：
1、由于在发生地震时，框架柱首当其冲，一旦出现塑性铰，将危及该柱距范围内的上层建筑，并可能引起相邻柱距范围的上层建筑连续倒塌，所以框架结构不宜采用单跨形式；且纵横两个方向的水平地震作用都由抗侧力构件承担，结构应设计成双向框架体系；
2、框架结构的柱与梁宜上下左右贯通，不宜采用复式框架；以及砖混框―剪结构。
3、在填充墙的布置方面：宜采用轻质材料，且应避免形成上、下层刚度变化过大；避免形成短柱；减少因抗侧刚度偏心所造成的扭转。
再次，在结构设计方面：
1、根据不同的设计要求选取不同的荷载代表值来进行承载力计算。
2、进行变形验算。
3、进行横向水平与纵向水平地震的作用计算。
最后，我们还要进行“三水准、两阶段”设计方法进行抗震设计：
1、做好“强柱弱梁”的设计
由于框架柱受轴向压力作用，其延性通常比梁的延性小，一旦框架柱先于框架梁出现塑性铰，就会产生较大的层间位移，甚至形成同层各柱上下端同时出现塑性铰的“柱铰结构”，从而危及结构承受垂直荷载的能力。框架柱在压力、弯矩、剪力的共同作用下，纵筋按正截面抗弯承载力设计，箍筋按斜截面抗剪承载力设计，此外为了使柱具有一定的延性，要控制柱的轴压比。
2、做好“强剪弱弯”的设计
框架梁的截面设计包括正截面抗弯承载力设计和斜截面抗剪承载力设计，然后再根据构造要求统一调整和布置纵向钢筋和箍筋。
为了防止梁端，柱端在弯曲屈服前出现脆性剪切破坏，在设计中要求做到“强剪弱弯”亦即构件的受剪承载力要大于构件弯曲时实际达到的剪力。
3、做好“强节点弱构件”的设计，还要对节点进行抗震结构设计要求框架节点核心区不先于梁柱破坏。
完成具有一定复杂程度的建筑物的建筑设计、结构设计和施工组织设计。
二、本课题需完成内容：
（一）建筑设计内容
1、方案设计
2、详细设计
3、施工图绘制
（二）结构设计内容
1、结构方案及结构布置
2、样板构件选型
3、框架内力计算
4、梁柱配筋及基础设计
5、绘制结构施工图
6、整理计算书
（三）施工组织设计
1、确定主要分部分项工程施工方案
2、主导工程施工设计
3、单位工程施工进度计划设计
4、施工平面图设计
5、整理设计说明书
三、本课题研究考察方案：
1、文献收集。
广泛收集与办公楼有关的建筑设计、结构设计和施工组织设计资料。
2、毕业实习。
通过对现场直观观察，对实际工程中各处的工程施工与管理情况有了一定的感性认识。在这一过程中，学到了一些设计时应该掌握的一些工程细节，以及理论跟实际工程的联系，更好的指导设计。
3、教师分阶段讲课。
建筑、结构和施工三个环节的指导老师，结合学生的进度分阶段讲课，并对相关问题展开讨论。
4、结构设计是整个设计中工作量最大，时间最长的一个环节，为了加深和巩固学生对自己出知识和基本技能的掌握程度，结构计算以手算为主，电算为辅的方法，施工图绘制要求既有手工绘制又有计算机绘制。
四、研究考察目标、工作进度：
通过综合运用所学的理论知识和技能，解决中学教学楼的建筑设计、结构设计和施工监理方面的实际问题，从而对一般框架类型的房子的设计和施工有比较全面的了解，对建筑设计、结构设计和施工之间必须相互密切配合的内在联系有较深刻的认识，为今后独立从事土建设计和施工打下基础。每一位同学都要在熟悉设计任务书的基础上，类比同类建筑物，根据已给出的示意方案，结合南昌市的自然条件，施工单位的施工技术水平，材料供应情况，进行建筑设计、结构设计的计算以及单位工程的施工监理，并绘制出主要的建筑、结构施工图。
1、建筑部分
完成下列建筑施工图绘制：
（1）总平面设计，施工总说明，门窗表。
（2）平面图：底层、样板层，屋顶平面图。
（3）立面图：1～2个。
（4）剖面图：1～2个。
（5）根据需要完成3—5个典型节点详图。
建筑部分图量不少于2号图纸6张，原则上不多于2号图纸10张，其中1张手绘（至少包括一个主要建筑平面图）。施工图中均应有施工说明。
2、结构部分
本设计按平面整体表示方法规定（03G101）绘制施工图，计算轴线梁柱配筋按手算结果确定，其余梁柱配筋根据软件计算结果确定，注意适当归并。图纸内容应包括如下基本内容：
（1）结构施工总说明；
（2）基础平面布置及配筋图；
（3）底层柱平面整体配筋图（截面注解方式）；
（4）底层、样板层和顶层的梁整体配筋图（平面注解方式）；
（5）手算层的板整体配筋图（平面注解方式）；
（6）一榀框架立体配筋图（非平法表示）；
（7）手绘一张楼梯结构平面布置图、配筋图（非平法表示）；
（8）其它详图。
结构施工图不少于2号图纸8张，原则上不多于2号图纸12张，各张施工图中均应有施工说明。施工图中均应有施工说明。
本人东南大学结构工程专业研究考察生毕业，现在设计院从事设计工作，长期代做土木工程专业毕业设计，按照任务书的要求，按照老师的要求通过率百分百，20xx~20xx我们团队取得了很好的成绩，覆盖大部分省市的院校。（框架结构、框剪结构、剪力墙结构、砌体结构、钢结构为主）主要包括建筑设计（建筑图）、结构设计（结构施工图、手算计算书、PKPM模型等）、施工组织设计，另外长期代做本科生课程设计（楼盖、厂房等），质量保证、价格面议，联系方式：1085287324包过，辅导答辩，提供答辩主要资料。（老字号）（山寨小号同行勿模仿）（请自重）（非诚勿扰）（某些山寨同行通过制作网站、网店来进行糊弄学生的行为我们不予以揭穿）
五、工作进度：
1、建筑设计进度计划
第5—6周：建筑方案及建筑施工图
2、结构设计进度计划
第7周：结构选型与布置及布置图的绘制
第8周：计算简图及荷载计算
第9周—第10周上半周：框架内力计算及内力组合上机计算
第10周下半周—第11周上半周：框架梁、柱截面设计，上机计算
第11周下半周：现浇楼面板设计、上机计算
第12周上半周：楼梯结构设计计算、上机计算
第12周下半周：基础设计、上机计算
第13—14周：绘施工图、整理前述工作的计算书
第15周评阅、答辩，评定成绩
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工作描述： 强升广告设计公司是一间印刷与设计公司，主要是服务于汽车行业，业务主要有广告设计，包装设计，画册设计，名片设计，印刷等方面，而我的工作主要是负责公司的画册设计，平面广告设计，名片的设计等工作，平时的工作方式主要是直接跟客户沟通和交流，按客户的要求来设计。
工作描述： 金星工艺厂是一间软体沙发家具厂，工厂主要是以生产和出口懒人沙发和豆袋为主。我的工作是负责平面设计方面的工作。如：产品画册的设计，产品印花的设计与制作，产品配色，产品拍照和产品图片的处理，产品附件的制作如：织唛、吊牌、洗水标、箱嘜、条形码等的制.，还有参与公司新产品的开发。
拥有扎实的设计基础，良好的手绘能力，整体画面感好，有一定的创意和想法，精通photoshop、coreldraw，iiiustrator、indesign、adobe acrobat等平面设计软件，略懂3dmax、cad等软件件的基本操作。对设计流程有一定的了解和认识，熟悉印刷工艺流程。
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职位描述：
岗位职责
1. 负责飞行器复合材料结构方案设计，结构详细设计；
2. 负责航空结构件中纤维增强复合材料的选型、二次开发、性能测试及验证；
3. 负责复合材料检测类相关技术文件编写，建立复合材料库。
职位要求
1. 毕业于机械类、复合材料、结构强度等相关专业，本科及以上学历；
2. 熟练掌握至少一种三维设计及三维绘图软件；
3. 精通复合材料成型方法及设计原理；
4. 有玻纤、碳纤等高强度复合材料产品设计、加工工艺设计经验者或航空航天企业复合材料设计研发经验者优先。
第6篇 结构设计工程师（珠海隆华直升机）岗位职责描述岗位要求
职位描述：
职责描述：
1、负责无人机产品的结构设计及优化；
2、负责无人机产品图纸设计与投产，沟通解决生产制造过程中发生的技术问题；
3、负责产品验收过程中技术把关，确定评审意见，并协助完成验收工作；
4、负责结构相关专业试验的组织和实施，编写试验大纲，设计与投产试验工装；
5、负责结构相关专业技术文件的编制。
职位要求：
1、本科及以上学历，飞行器设计、机械设计等相关专业，2年以上相关工作经验；
2、熟练使用catia、cad等设计软件及abaqus等分析软件，熟悉catia曲面建模、dmu运动机构分析、钣金设计及模具设计等；
3、精通机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、机械振动、几何精度规范学，冷、热加工；
4、有航空航天行业工作经验或相关背景，参与过无人机结构设计、器件选型工作优先考虑。
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产品结构设计工程师 广州信盛通信科技有限公司 广州信盛通信科技有限公司,广州信盛,信盛 职责描述:
1. 参与产品项目立项可行性调研;
2. 承担产品机械结构、机械部件的设计、材料选用;
3. 与电路工程师配合完成产品设计;
4. 承担样机的研制、调试和相关技术;
5. 模具样品检讨、设计更改和零件最终的确认;
6. 解决产品开发中的问题、问题跟踪以及与客户讨论技术问题。
任职要求:
1. 机械设计专业本科以上学历,3年以上机械设计工作经验;
2. 熟练掌握机械设计、机械制图技能,了解机械加工工艺和机械设计制造基础知识;
3. 熟练掌握产品的装配设计技巧;
4. 掌握公差分析知识;能够利用公差分析优化产品的设计质量和解决产品开发中碰到的实际问题;
5. 熟练使用 pro-e和solidworks、autocad 等设计软件;
6. 熟悉相关的材料、模具和表面处理工艺等知识;具有路灯或通信杆塔设计相关经验者优先;
7.公司将于今年年底搬迁到广州市白云区民营科技园办公。
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20xx年就要过去了，这一年注定是不平凡的一年，相信建筑行业内各方都受到了寒流的冲击，对于设计行业来说，最大的变化莫过于设计项目的减少。那么，如何在有限的工作量中寻找到提升自己的契机，是每一个设计人员在工作中最应该考虑的问题。相较于往年能通过大量的实际工程来提高自己水平的学习方法来说，今年的这种方式必定行不通，然而在这种情况下，反倒是有更多的时间来思考在工作中所出现的问题、所领悟的技巧、以及以后需加强的技能。
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在此，我要对自己在这一年中所做的工程做一个总结：
先是xxx工程，对于一个砖混结构的多层住房来说，建的位置不对也是硬生生地抬高了结构的复杂程度和建筑的造价。相较于平原上建筑的浅基础，在丘陵地区特别是填方区上的建筑则主要考虑采用桩基础。但是由于砖混结构屋内纵横墙较多，在布置桩的位置时，既要考虑所有的桩均匀承重，又要满足桩基规范中对桩间距的要求，特别是在室内卫生间、厨房等位置墙体很多，桩的位置不容易很明显确定下来。这就要考察到对桩和承台相关规范的理解能力，通过合理使用桩承台来满足桩的布置需要。通过这个工程，使我对桩基这种基础形式有了一个大致的了解，为今后的工程中可能遇到的高填方区建筑的基础提供了多样选择性。
再者是xxx工程，这个工程是带区域地下室的多层框架结构，本身这种结构形式在设计上没有多难，关键在单体与地下室的连接以及地下室顶板作为嵌固端满足与否的计算。可是，我在建模的时候犯了个很严重的错误，未能满足结构的平面规则，主要体现在楼板很大程度上不连续。这是在今后的设计中应该牢记并尽力避免的问题。其次，有些装饰性的结构部件在建模时未能与建筑交流沟通完备，也有部分原因是即使都到画施工图阶段了，建筑上依然对这些装饰性结构部件的位置有些调整，这样严重影响了画图的头脑清晰度和流畅性。总觉得吧，公司里的设计人员在这一点上一直有所欠缺，有时候总会导致各专业之间相互打架，但这种事也不是一时半会儿能协调好的，毕竟最完善的结果不能一蹴而就，在优化调整中难免出现牵一发而动全身。这种问题只能说在以后的沟通上再慢慢协调，包括我自己在内，图上什么地方有改动，主动些通知各专业，总是有好处的。
最后是xxx工程，通过这个工程，体会到了改造工程的繁复。尤其是上个世纪的老房子，做起改造设计时，很多找不到原图纸，房屋尺寸之类的倒还好办，可是砌体强度、砂浆强度、基础、混凝土内的钢筋之类的数据怎么得出？所以基本上目前我在设计时所依照的思路就是保守设计。另一方面，改造设计与新建设计所参考的规范及图集并不完全相同，改造设计中很大程度要依照加固规范和相关的改造图集，这样一来就使得需要对这些规范和图集有相当的理解度，还需要避免和其他规范搞混。当然，即使设计出来，在后期施工中，也难免碰到各种问题，这是原结构上的不确定因素所导致的。既然无法避免，就尽快补救，在遇到这种情况时，多往现场跑跑，实时了解施工时遇到的与设计上有不符的地方并第一时间对图纸进行修正。
通过这些个工程，加深了我对结构设计的理解力和执行力，可是也反映出了一些深层次的问题，那就是大部分建筑最后的总造价都有些偏高。当然，这也可能不只是我一个结构专业的问题，但是换种思维来说，要把造价降下来，各个专业都应该一起想办法。然而话又说回来，增加很容易，减少却困难。为了降低造价，唯有对成果一点一滴反复琢磨，慢慢剥去多余的部分。然而这种能力也不是一朝一夕能够学会的，假如这种能力是用小刀刻出精美的线条，那我目前的水平还只是用大锤砸出一个符合要求的形状。
对结构设计而言，设计时把握的目的就是确保整体结构的安全，可是在设计的时候，除了已知的各种荷载外，天知道多年以后这房子会不会承担别的用途，就例如有些城乡结合部的房子，明明设计时只按住房的要求进行设计，可是几年之后房子易主，结果搬进去一套生产设备，搞成了一个家庭作坊，万一房子出了点什么事，其结果是谁都不愿意看到的。之所以说这些，就是因为有的建筑在多年之后的不确定性，政府项目倒还好说，因为管理上和施工上都比较严格，不会做得那么随意，但是私人的项目则优劣良莠不齐，有可能施工上对质量就不是那么注重，而这些都是直接与结构的安全性息息相关的。综合来看，构造做到什么程度可以被认定为安全，是在设计中造价能节约多少的决定因素，而这种程度的认定，没有相当的工作经验是不容易办到的，为此，我必须在做每一个工程时都要积累。总而言之，在今后工程的设计上，节约造价势必成为一个必须要遵守的条约，要做到这一点，首先是严格依照规范来进行设计，规范上对构造要求的下限是设计时必须要满足的条件，其次在在此基础上考虑需不需要添加额外的加强构造，至于要加强到什么程度，目前来看我能做的就是多看看相关的书籍文章，再者多向前辈请教请教。
今后的建筑，明显有越来越注重造型、功能多样性、绿色可循环利用的趋势，因此我们的设计也需要与时俱进。在传统旧式建筑项目逐渐减少的情况下，个人认为今后需要对钢结构和改造工程多一些关注。钢结构有着传统钢筋混凝土和砌体结构建筑所无法比拟的优势：材料强度高、自身重量轻、韧性塑性好、材质均匀、结构可靠性高、钢构件制造安装机械化程度高、低碳节能绿色环保、可重复利用，同时可以轻易实现大跨度和超高超重型的空间体系。但是钢结构在民用建筑中使用的机率较小，多数用于公共建筑，这类建筑体量大构造复杂，由此可见，钢结构虽好，可是对于我，还是任重而道远，在有机会的情况下应先从小的做起比如车棚、水塔、屋面雨棚等，多学习钢结构图集，了解钢构件的各种连接方式以及各种规格型号钢材的性能和运用，为今后打下基础。另一个关注点即改造工程，目前城市内仍有很多属于上个世纪修建的建筑，由于建筑物日益陈旧、技术更新以及建筑物的抗震设防要求等原因，对老旧建筑进行加固改造处理的需求量越来越大，随着加固改造工程的日益增多，加固改造设计势必会成为今后一段时间内设计行业的热门工作。改造工程与新建工程有很大的不同，改造是一件比较麻烦的事，因为它涉及的问题比新建要多，改动起来就要脱胎换骨，由于已经使用多时，很多隐蔽问题难以发现，而且由于当初建造时适用标准低，按现行规范验算往往不一定能够满足，为此很多时候必须对原有结构进行加固，可是如此一来造价又会上升，业主未必能够接受。以上种种因素，是有一定的困难，但相信一段时间之后在某种程度上肯定能够克服，因此改造工程作为日后考虑的发展方向是很明智的。改造工程有自己专门的规范和图集，既然要做好这项工程，需要对改造的种类进行分门别类地归纳，然后对应每一种型式总结出需要用到的规范图集的条款图例，并且在实际工程中要灵活变通和大开脑洞，这样才能把这项工作做好。
总而言之，在今后的工作中，学习和积累依然是重中之重。不计较工程的大小、不排斥工程的简繁，通过积累和学习，自己的能力才能得以提升。无论工作轻松还是繁忙，每一次出现的问题和领悟的技巧都需要及时地记录下来，即为了以后的避免，也有助于自己的成长。未来我能做得更好！
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线路结构设计是一个非常关键的工作，它直接影响到通信网络的性能和稳定性。在这个工作中，设计师需要考虑到各种因素，如网络拓扑、带宽需求、设备选择等等。本文将总结一下线路结构设计工作的关键步骤和一些注意事项。
在进行线路结构设计之前，设计师需要对网络的需求进行彻底的了解。这包括对用户数量、应用类型、带宽需求等方面的调研。只有了解了这些需求，设计师才能够合理地进行线路结构设计，满足网络的需求。
第二步是进行网络拓扑设计。网络拓扑是指网络中各个设备之间的连接方式。在进行网络拓扑设计时，设计师需要考虑到网络的扩展性、可靠性、性能等方面的因素。合理的网络拓扑设计能够提高网络的性能和可靠性，降低维护成本。
第三步是选择合适的设备。在进行线路结构设计时，设计师需要选择合适的路由器、交换机等设备。这些设备的性能和配置直接影响到网络的性能和稳定性。设计师需要根据网络的需求和预算选择合适的设备，确保网络的正常运行。
第四步是进行线路规划。在进行线路规划时，设计师需要考虑到网络的带宽需求、数据流量、延迟等因素。合理地进行线路规划能够提高网络的传输效率，减少数据丢失。
设计师需要注意网络安全。在进行线路结构设计时，设计师需要考虑到网络安全的因素，如防火墙、入侵检测系统等。保障网络安全是线路结构设计的一个非常重要的方面，设计师需要充分考虑到这一点。
线路结构设计是一个复杂的工作，设计师需要考虑到各种因素。只有合理地进行线路结构设计，才能够保证网络的性能和稳定性。希望本文总结的一些关键步骤和注意事项能够对线路结构设计工作有所帮助。
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课程设计对学生而言是其对所学课程内容掌握情况的一次自我验证，从而有着极其重要的意义。通过课程设计能提高学生对所学知识的综合应用能力，能全面检查并掌握所学内容；《建筑结构》从课程性质上讲是一门专业基础课，它的目的和任务就是训练学生对钢筋混凝土肋形结构对象进行荷载分析的能力，选择适当的构造及相应算法的能力，培养学生能够综合运用所学的理论知识，具备初步分析和解决建筑结构问题的能力，进而增加其对学习和应用相关专业课的兴趣。
通过本课程设计的实践教学，应使学生达到以下的.基本要求：
（1）通过钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计课程，使学生基本掌握建筑结构肋梁结构设计的内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤，以及它们之间的关系。
（2）通过绘制设计图和计算等实践性环节的基本训练，提高设计建筑结构的动手能力。
（3）通过钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计，使学生熟悉建筑结构设计的基本方法和设计程序。
（4）绘制梁钢筋混凝土单向板肋梁楼盖柱网总体布置，并与板、次梁、主梁配筋图绘制于一张图上。要求绘图准确整洁，并要求写仿宋体字。
课程设计题目是由指导教师选出四组数据，再由学生自主选题。
在课程设计过程中，要求学生严格遵守作息时间，记录每天的设计和计算细节；指导教师精心指导，经过一周的紧张工作，每位同学的设计成果都达到了预期的效果，使学生对课程所学的知识有了更深入的理解和掌握，巩固了理论教学所学到的知识，扩展了学生实践思想。设计要求：
（1）有明确的设计思路；
（2）有完整的设计图纸；
（3）能够完整实现算法；
（4）及时记录课程设计中遇到的难点及解决方法；
（5）设计完成后写出设计报告，对整个设计过程做出收获总结。
课程设计过程监控除了教师检查设计时间内的考勤外，还要求学生在设计期间认真做好设计纪录，包括设计的详细内容，计算过程和结果，设计中出现的问题、解决的方法等。其目的是为了让学生对课程设计引起足够的重视，遵守设计纪律，使学生通过课程设计更进一步掌握本课程所学的知识，将理论知识的学习和实践环节紧密结合，理论联系实际，提高学生将理论课程知识运用到解决实际中去的能力，使学习收获落到实处。课程设计效果。
经过一周多时间的课程设计，从设计结果看，大多数学生能够按设计要求完成任务，达到了预期的目的，设计成果较好。但是也有少数学生对自己要求不严或对复杂算法没有信心，或多或少地影响设计质量。
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一、轻型厂房：这里主要指门式钢架，通常我们能做到的跨度大概就是15—36米的样子，其实做到36米的时候用钢量已经不小，基础也比较大（钢架比较小（如24米以内）的时候柱底铰接，比较大的时候用刚接）。当然，即使9米跨度，也可以做成钢架，而且这种情况还不少，主要用于不能打支撑又需要承受水平力的情况。其实门刚很简单，可以说是最简单的钢结构，因为有标准图集。这里我简单说一下；门刚的组成——门刚（骨架），檩条，系杆，支撑，墙檩，抗风柱。基本上就这几样，下面一一说明。门刚，可用pkpm或者其它软件建模计算，导入荷载即可，恒载就是自重（檩条，支撑，屋面压型钢板及保温层等），活荷载按荷载及门刚规范取即可（地震荷载通常不起控制作用）。这里要注意一点，门刚要注意尽量用较薄的杆件，这里是采用屈曲后的强度，在需要的时候设置构造加劲肋。其实这些书上都有的。通常屋面非轻钢专业户设计的这种门刚，30米跨以内的，应该控制用钢量在30kg左右。檩条，门刚图集上都有，根据荷载选取即可。檩条之间构造连接教科书或者图集上均有，通常选用C型或者Z型檩条（Z型檩条有个好处是可方便连接，并将檩条做成连续跨）。然后是系杆，系杆这个东西很重要，就是保证整体稳定的，保证整体稳定其实非常简单，就是每隔一段距离，我们要做一个稳定的结构，其它跨通过系杆与这一跨稳定的东东连接在一起就可以了，所以这一跨稳定的结构，我们要设置柱间支撑，同时要设置屋面支撑（还有一种轻钢就是采用桁架式，这个时候需要设置上下弦支撑），以保证这一跨的静定结构。下面说支撑，其实上一条已经说明，就是那几招。墙檩：基本上同屋面檩条，由风荷载控制，抗风柱，按下端固结，上端铰接计算，其实是类似于梁来考虑的（pkpm中有专门计算抗风柱的一个工具），这里注意一点即可，如果选用桁架式图集，这个时候抗风柱一定要同时跟上下弦连接，并在布置的时候考虑对齐（与桁架节点对齐）。
二，多层钢结构（包括钢平台）这种东西其实也比较简单，就是一个梁柱的连接过程，无非就是考虑一下梁柱的大小，其实主要是梁，通常情况，对于H或者工字钢，对于9米以内的梁，一般荷载（活荷载4以内），梁高可以取到跨度的1/30，对于槽钢，可以1/25，对于柱子，通常情况用长细比控制，保证弱轴方向在100以内一般验算均可满足。对于国内普通厂房，通常采用设置支撑的方式来进行设计，因为这样一来简单，而来经济（梁柱其实可以采用刚性节点，但不光是节点费力费钱，整体计算的时候也要复杂—费材料一些），当然，很多情况还是需要做成刚节点。但，通常如果设置了支撑以后，结构可按无侧移计算，（国内采用pkpm稍微麻烦一点，因为pkpm不能单侧选择无侧移或者有侧移，只能整体）相对来说很多指标均很好控制。另外，钢结构楼面一般选用花纹钢板或者格栅板，从刚度上来说，格栅板有优势，但格栅板上面走动肯定会掉灰下来。其实钢结构设计，说到底长细比是一个很重要的概念，拉杆，压杆，都不一样。通过长细比的概率，再计算应力及稳定，重点其实是稳定。然后就ok了总结：钢结构最重要的是支持体系，即保证稳定，所以，我们通常做成超静定体系，这样发生问题以后不至于倒塌。特别说明，钢结构虽然也可以悬挑，但通常我们都要增加支撑，特别是高层，主要是保证其为超静定体系。
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职责描述：
负责设计体系及标准的执行落实，负责权限内设计成果（结构类）的把控。
职责一：与建筑设计公司沟通协调
1、参与项目的户型方案设计管理工作
2、负责项目的结构方案设计管理工作
3、负责项目公司的勘察设计管理工作
4、负责建立设计成本控制体系。
职责二：与公司营销部、成本部、项目公司沟通建筑设计具体事宜
1、负责项目公司的结构施工图设计管理工作
2、配合成本部做好从规划方案到施工图纸的概算、预算及工程成本控制工作
3、配合完成项目的服务、跟踪工作，完成开发项目后评估工作
职责三：参与部门管理
1、参与部门管理，提出改善工作的建议
2、参加部门的相关工作会议，参与部门相关重要事项的决策
3、配合设计部经理，完成设计部的相关管理工作
职责四：技术支持
1、组织对技术标准、产品标准的开发与管理
2、组织对设计规范、工艺标准的研究制定与应用管理
职责五：完成设计管理部经理安排的其他工作
任职要求：
任职资格：
1、学历（学位）：统招全日制本科及以上学历；所学专业：土木工程、结构工程等相关专业。
2、具备3年以上建筑结构设计经验，有大型房地产企业同等岗位管理经验者优先，具有注册建筑师、注册结构师资格证书者优先。
3、熟悉建筑结构设计理论知识，掌握相关的建筑、结构设计规范和国家地方对建设项目的设计规定，具有较强的现场施工配合经验，熟悉房地产企业全过程业务运作流程体系与设计供方业务运作流程，善于解决设计过程中出现的各种问题。
4、掌握日常办公软件操作及网络知识，精通Autocad、Photoshop等设计软件。
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一、服装款式结构设计与纸样制作相结合
长期以来, 学校教育总习惯于讲授系统的基础理论知识, 并围绕这些知识作一些简单训练, 结果学生掌握的全是一些不深入的而面面俱到的教材知识。毕业设计时在考察综合结构设计能力的时候,很多学生则显得束手无策, 有的干脆就照着书本画, 根本不能解决服装穿着在人体上的实际问题。因此在教学中教师讲解完款式结构变化的具体应用后,还要引导学生在练习中将纸样假缝合，检查所制作样板的问题。譬如在讲完女装原型结构后, 分组练习可以让班上同学挑选几位具有代表性的不同体型进行测量, 由测量所得的尺寸, 让学生结合所学到的原型打板基础知识, 分组进行服装原型纸样设计, 绘制出观察和发现问题, 诸如省量大小如何控制、省道位置如何设定以及省的转移方法怎样运用等问题, 同学之间通过反复讨论分析和多次修改最终完成合格成品，既加深了学生对课堂知识点的印象，也锻炼了大家的团结协作能力。
二、平面教学方法与立体教学方法相结合
服装结构设计的教学通常以平面教学为主，这是由平面结构设计的优点所决定的。平面结构设计就是在平面的纸上或布上进行制版，它具有使用工具少、成本低、速度快、适合成衣化生产等优点，因此被广泛应用。它虽有众多的优点，但也存在一个最大的弱点——平面性。这个平面性对我们以平面结构设计教学为主的教学方式来说是一大障碍。那么在以平面结构设计教学为主导的情况下，如何使学生尽快形成从平面到立体的思维过程，就是解决服装结构设计理论的关键。
平面结构教学和立体教学方法有机结合是服装结构设计类课程教学的根本。这里的“立体”是指为了使学生正确地理解平面结构设计理论而进行的立体教学方法（并非指完整的立体裁剪体系的教学），它的目的是在讲授某一部分的平面结构设计原理之前，首先在人模上用立体演示的方法，给学生以非常形象的感觉认识，使学生在感性上认识到一块平面的布在包裹人体时必然会出现的种种结构形式，和这些结构形式的可变性所带来的立体效果变化等等，从而为平面结构设计理论的学习奠定基础。通过这种两种教学方法相结合的方式，从根本上对服装结构设计的原理进行透彻分析，使学生不仅要知其然，而且还要知其所以然，只有这样，才能使学生扎实有效地掌握服装结构设计理论，为今后的灵活运用打下坚实的基础。
三、多媒体教学与常规教学相结合
为了使学生更形象地理解和掌握造型结构设计理论, 应尽可能采用多媒体教学, 把复杂的.三维造型结构到二维平面结构的转化过程直观地展示给学生。同时也可以利用多媒体教学的方便，引入服装流行信息，增加信息量。例如讲述国际服装动态，国内外知名设计师的设计创意，服装的流行趋势等等，让学生在初窥服装世界的五彩斑斓与无穷奥妙的同时，激发他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性，使他们在好奇心的驱使下达到动手操作制图，从而理解结构制图原理，掌握知识的灵活运用。在此过程中，教师是教学的主导，如果教师能够及时地将全球服装发展的趋势和市场状况传递给他们，这不仅使学生对现有的市场趋势有一个完整的认识和了解，而且还能从中体验到服装结构制图的乐趣。
四、建立立体、互评性考核方法
合理的考核方法是建立和谐教学环境的重要环节。服装结构设计类课程由于课程的特殊性, 其理论学习需要和实践紧密联系在一起。在毕业考评中, 不仅需要企业样板设计师或专家以专业的眼光对学生作业中的不足予以指点, 更需要让学生也参与成绩的评定, 尤其是平时的练习课。这对于提高学生的观察能力和教与学都会有很大的促进。
服装结构教学是一个系统性的、发展的课程，在实际教学中，要对各个环节进行有机的结合。基础理论的学习，相关的知识要点，在讲解中都要抓住学生的兴奋点，激发学生求知的内在动力，通过款式结构设计与纸样制作相结合训练，深入理解结构制图与人体的关系。结合平面教学与立体教学和多媒体教学与常规教学，把理论知识与实践操作联系起来，完成从基础教学到基本技能并向技巧型教学过渡。提高学生的领悟与应用能力，充分做到理论联系实际，把所学的结构知识转化为技能，以适应服装企业的需求。
参考资料：
1、张月霞：《服装结构设计中结构美的创建》，《装饰》2005年9月总第149期
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