花之歌小学作文(精品十七篇)_花之歌小学作文
时间:2019-04-30 作者:工作计划之家花之歌小学作文(精品十七篇)。
✪ 花之歌小学作文
模仿花之歌1
我是片片飞落的彩霞，织女不小心将我丢入凡间，于是山野平原把我当作他们新衣的花边。
我是滴滴忧伤的泪水，从广寒宫那个寂寞的美女眼中潸然落下，于是清冷的夜风带我拂过高山峻岭，洒下一个个如嫦娥般美丽的梦。
我用柔弱的身躯来对抗坚硬的岩石，他无情的撕裂了我的皮肤，狂风骤雨却狰狞地笑着;我凋落了，泥土中积蓄着生命的种子却又焕发生机，目光灼灼的望着这个广阔的世界。
当美丽蝴蝶的唇第一次掠过我脸颊时，甜蜜世界让我高歌;当最后一股风暴让我遍体鳞伤后，当我小心翼翼的捧回最后一捧阳光。终于，我娇美的面颊开始褶皱、暗黄，我挺直的躯干开始蜷曲;我抚摸着自己的伤痕，轻嗅着阳光的芳香，香消玉损。人生也是如此：开始于满怀的憧憬，结束于默默的回忆。
谁也不知道我从哪里来，甚至我消失后也没有人发觉。蓝天依稀记得我和绿草曼妙的舞姿，我和云彩悠扬的歌声。
没有人的时候，我默数自己的悲伤，把他们散落在草尖上，等待着晨风将他们带走。
我是大地的诗句，是黑夜的低诉，是阳光的舞蹈。这同人生何其酷肖：它是生命大地的诗句，是伤痛黑夜的低诉，是成功阳光的舞蹈。
模仿花之歌2
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍
我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。
清早，我同晨风一道光明欢迎;傍晚，我又与群马一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣转，歌唱;我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。而这些哲理，人类未完全领悟。
模仿花之歌3
我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒下人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
我哭，山河却在欢乐;我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除;那位相思成病，我去医治。
雷声隆隆闪似剑，在为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
✪ 花之歌小学作文
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……①
我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。③
清晨，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的.千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。④
1、如何理解画线句①②?
2、由画线句③看花是人类 和 感情的寄托。
3、用自己的话概括花的精神。
4、画线句④有何作用?
5、仿写，要求写出一定的哲理内涵。
例:花是亲友之间交往的礼品，花是婚礼的冠冕，花是生者赠予死者最后的祭献。
①花开花谢，就像大自然在说话、沉默。
✪ 花之歌小学作文
自从回到了老家，院子大了，留出了一个小花坛，母亲便时不时从集市上买些花儿回来。一直喜爱花花草草的我自然是举双手双脚赞同，乐呵呵地帮忙照顾花儿。
母亲最先从姥姥家要了一段仙人条，过了一个冬天，仙人条毫无变化。大家都以为它死了，只有我认为它是在扎根，不死心地为它浇水。春天到了，它终于长出了新芽，越长越茂盛，还开了一朵金黄色的花儿，金灿灿的，在阳光下怒放，在月色里熟睡。
母亲又买了些月季花回来，有黄的、红的、粉红的，甚至有又开红花又开粉红花的。买回家没多久，一个个花苞便竞相开放了，红色的花朵简直比火还红，比拳头还大的花朵热烈地绽放；粉红色的花朵似一个娇羞的小姑娘，花朵小巧粉嫩，惹人喜爱；黄色的花朵更为精巧，不大不小的花朵却拥有不同的黄，外层的花瓣是淡淡的鹅黄色，从外层到花心，颜色逐渐加深，花心便是浓浓的金黄，一层一层的花瓣你挨着我我挨着你，簇拥着花心。
母亲逐渐成了花市上的常客，家里又多出了一盆满天星、一盆柠檬、一盆栀子花、一盆木香花。满天星那密密的花苞开放了，细细小小的绿叶衬着白色的细碎小花，一阵风儿吹过，果真如同满天的繁星般闪烁浮动。柠檬的花朵十分特别，花苞白中透紫，绽开后的花瓣却是纯白的，散发着淡淡的清香。栀子花有两层花瓣，洁白的花朵虽没有其它花朵美丽，却多了一种率真与朴实，闻得到那甜甜的花香。木香花移植到了樯边，架着竹竿向上爬，长得十分茂盛。它的花朵也是白色的，虽然没有那样白，但它的香味却比其它花朵香，花朵密密麻麻地挤在一起，东一堆西一堆，整个花坛都弥漫着花香，令人陶醉。
晚上，我与母亲坐在花坛边，沐浴着月光，赏着花朵，闻着花香，彻底地陶醉了。
✪ 花之歌小学作文
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。
清早，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的`眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领会。
1、作者将“花”比作什么?
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2、将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象 ?
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3、在这首为花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象?
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✪ 花之歌小学作文
我是一株绿油油，
只有拇指长的无名小草，
春天，
我从地下伸出头来，
张望周围的环境。
夏天，
我在烈日下努力地生长，
当狂风暴雨时，
风能把树刮断，
而我却深深地把根扎在泥土里。
秋天，
我变黄了，
枯萎了，
落叶把我埋在下面，
但是我的根依然在生长。
冬天，
大雪给我盖上了雪被，
我的根却在地下吸收营养，
蓄积能量，
到春天，
我又可以发芽了。
有的小朋友，
在草地上玩耍，
把我踩弯了腰，
而我只是抿嘴一笑，
最后我希望，
人类可以保护环境，
保护地球。
✪ 花之歌小学作文
成思雨
我是大自然的话语，大自然说出来又收回去，藏在心间然后又说一遍……
我是诸元素之子，冬将我养育，夏使我温暖，春将我成长，秋令我枯萎。
我是亲友之间交往的桥梁，我是婚礼的地毯，新娘赠予新郎美丽的使者。
早晨我同白露一道欢迎；傍晚，我又与日落为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加绚丽；我在清凉的风中呼吸，使清风凉爽。我微睡时，千万颗星星呵护；我醒来时，太阳轻轻的抚摸着我的身体。
我身上不时的还有几滴露水在身上流动，不时的还听见小鸟的鸣叫，我也不时的跳起舞来，小花为我鼓掌。我总是仰望星空，对星空心向往之，我从不孤芳自赏，也不顾影自怜，而这些道理人类还未理解。
✪ 花之歌小学作文
我是时间的使者，我和我的朋友负责一天的时间管理。白天的时候，是它的主场；等到了夜晚时，就该我登场了！
我是小船，飘荡在无边无际的星海中，嫦娥仙子把我作为宫殿。
我是上帝的水晶球，上帝通过我欣赏人间夜色。
我在夜晚并不孤独，因为有可爱的星星弟弟和星星妹妹陪伴着我。就算是星星弟弟和星星妹妹有时候没在，我也不寂寞，因为我总是注视着地面发生的一切。透过窗户，我看见姐姐和哥哥细心照看自己的弟弟妹妹。在天桥下，我看到一位老人家正在遛狗。有时候，我会听见小孩子嘻笑打闹的声音，他们在捉迷藏、跳绳、滑滑梯，不知疲倦。大孩子就不一样了，有的早已进入梦乡，但有些还在灯下赶着没完没了的作业。
在天上看地面，一切都显得那么美好。傍晚，我欣赏着车水马龙的城市。夜深人静时，我享受着安静的城市，偶尔还会几声狗叫、猫叫，划破夜晚。
我好奇，白天的世界是什么样子的？可是，我总是在我朋友快出现的时候，睡着了。这让我很懊恼。
雨夜，我问雨水：“白天是什么样子的？”雨水告诉我：“白天的雨后天晴时，会有美丽的彩虹桥。”
我问花儿：“白天是什么样子的？”花儿告诉我：“太阳的光，暖洋洋的。”
我问小鸟：“白天是什么样子的？”小鸟告诉我：“白天的学校是那么的热闹，铃声是那么响亮。”
我在喧嚣或寂静的夜空中，问过许多人，但每个人的回答不一样。
有一天，我终于想象出了白天的样子！原来白天是那么温暖，那么精彩！
瞧，我的朋友迫不及待要出来和大家见面了，我也要回去休息了。但我并不觉得遗憾，因为夜晚的世界也不错。
✪ 花之歌小学作文
雪之歌
我是大自然的结晶，是云朵的女儿，晶莹如玉，天使把我撒向人间，让我给大地穿上洁白的衣裳。
我是流星，落在一望无垠的大地上。
我是美丽的花絮，秋天将我孕育，冬天使我绽放。春天让我陶醉，夏天令我沉沉睡去。
我是美丽的蝴蝶，挥动着翅膀，我是冬日里麦苗的棉被，抵御寒冷。我是害虫的克星，来年农民丰收的预兆。我是小朋友们童年的欢笑。
清晨我与北风共舞，傍晚我与炊烟一起欢唱。
我在草原上飘荡，使草原更加圣洁。我在山谷中穿梭，使山谷银装素裹。我微睡时，飞入梅花都不见，我醒来时，千树万树都盛开。
我披着冰清玉洁的衣裳，听着小溪潺潺歌唱，我轻舞飞扬，松柏为我鼓掌。我不在乎我的位置，我愿意融化自己，不留任何痕迹。
张懿轩
✪ 花之歌小学作文
云之歌
小尹说
我是土地妈妈的孩子，它让我有生命力，让我变得独立，让我学会了坚强。
我是织女在月亮上扔下来的瓜子壳，从月亮上坠落在土中。
我是四季福利院的一个孩子，春天让我发芽，夏天让我成长，秋天让我体验不同的发色，冬天让我知道染发的危害——变成“光头”。
我是大自然的保镖，我是店门外的摆设，我是公园里给人们遮阳的大伞。
早晨，我和太阳一起玩耍；傍晚，我目送太阳回家，在月亮的呵护下快乐地睡去。
我在草原上欣赏美景，使草原风光更加独特；我在草原中和小草一起玩耍，使草原充满欢乐的味道。我微睡时，星星聚在一起用明亮的眼睛对我察看。
我吹着凉风，听着蝉儿们聊天、歌唱；我在旁边伴奏，鸟儿也加入大合唱。我祈祷着明天，祈祷着未来。
✪ 花之歌小学作文
我是大自然的使者，不管哪个季节，我总会守护着大自然，保护着大自然，给大自然增添了碧绿的颜色。让大自然充满生机。
我是一株小草，我非常的矮小，无法和大树相比。我也无法和花朵媲美。虽然我无法和它们相比，但我比它们都爱大自然，比它们的生命力都顽强，因为我一年四季都生存着，无论我是被大火烧，还是被大雨冲，还是被石头压着，我还是生存着，总是顽强的活着。
我长在地上，我给土地添加了颜色。虽然人类把我围起来，写上了“不要踩踏草坪”但人类有时也会踩踏。但我不会怪他们，因为他们有时也会给我浇水，保护我。
清晨的时候，我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭，歌唱；我婆娑起舞，朋友为我鼓掌。
✪ 花之歌小学作文
康囡囝
我生存在大自然里，大自然就是我的家。
我悉心照料这大自然。
下雨时，我是一把伞，替我高大的身体下的小花小草们和我的手臂上的小鸟一家遮风挡雨。
我在照顾我的家的同时，也不忘照顾人类。
我和我的兄弟姐妹们一起制造空气提供给可爱人类。我本以为我们能和人类和谐相处，但是有些人类，不但不懂知恩图报，肆意砍伐我们，使我们的数量减少。我是多么怀念曾经的大自然啊！
✪ 花之歌小学作文
我曾是天边的一片朝霞，我乘着丹霞，悄悄地降落到了人间，为的是用我绚丽的色彩将这大地点缀，我要用我馥郁的芳香将空气浸染。
冬天，我在白雪的拥抱下沉眠；春天，我在第一缕晨曦的呼唤下苏醒。
黑夜降临时，我看着日出的方向，翘首企盼；阳光出现时，我冲着灿烂的光明，欢欣不已。
曾有多少次，当蝴蝶从远方飞来，在我身边翩翩起舞时，我沐浴着阳光，向她们点头致意；曾有多少次，当蜜蜂带着阳光的色彩，在冉冉申升起的太阳前辛勤劳作时，我与她一起歌颂着生命的美好；曾有多少次，我在黑夜中与小草同席对饮，等待着白昼的到来。
我曾装点过多少土地，使她们变得多姿；我曾见证过多少时刻，使人们变得幸福。
乌云密布，将太阳遮得严严实实，一滴滴沉重的雨水打在了我身上，可我依然充满希冀地凝视着天边，渴望着哪怕只有一丝丝的光亮。
无论在何时，我的眼中总有一轮太阳，照耀着我！
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花之歌
6。12窦越琦
我是天空中的星星，天空说出，又收回去，藏在心里，然后又说一遍……
我是豌豆，从天空坠落在泥土中
我是一棵苹果树，冬将我埋起，春使我发芽，夏让我开花，秋令我硕果累累
我是亲友之间交通的结晶，我是教堂里牧师朗读的文字，我是小志愿者们宣读的宣言
我是会让人们脸上露出幸福微笑的魔法，我是月亮，是天空的女王，清早我和太阳看日初，傍晚，我和月亮静静谈心。
我在一望无际的原野，使原野的空气格外芬芳，我在一棵柳树下，使柳树遮阳的面积更大，我在广阔的天空之下，我使天空变得格外蓝。
我饮着天空之下岩石之间的瀑布之水，听着小鸟的音乐，我微微起舞，小草为我鼓掌，我总是仰望天空，对阳光心驰神往；我从不孤身一人，也从不孤芳自赏。
✪ 花之歌小学作文
花之歌
唐慧哲
我是大自然的馈赠，大自然把我的种子撒播在大地上，为我浇水，施肥，用光芒照耀着我，让我贪婪地吸吮着日之精华……
我是月光，在天空上坠落与人类交往，让他们不再孤单。
我是四季之女：冬抚我醒来，春带我游玩，夏让我成熟，秋又哄我悄悄睡去！
我是礼堂浪漫的代表，我是亲情的心怀，我是给予病人最好的慰问。
清晨，我懒洋洋地伴着春风晒太阳，所有人都对我笑；傍晚，我伴着夜归的人们回家，我看着群鸟飞向远方，在这夜晚，我更加美丽。
我在草原上随风摆动，阳光洒在我身上，使我的花瓣更加有光泽，草原不再单调；我在风中舞蹈，让吹过的风儿飘香十里。我在夜晚闭上眼睛，千万颗宝石闪烁着亮晶晶的光芒伴我入眠；我在白昼中醒来，黄昏带着硕大无比的火球和我问好。
我吸吮着草原的露水，享受着蜜蜂酿成的琼浆，欣赏着鸟儿那婉转动听的歌声，我睁大眼睛，仔细看着周围，舞蹈起来。大树为我喝彩。
我总仰望天空，对高处向往，从不低头失望，也不孤芳自赏，而这些道理，人类也未理解！
✪ 花之歌小学作文
日之歌
唐慧哲
我是大自然的使者，我照耀着大自然，又协助大自然，用光明笼罩着美好的人间……
我是一盏明亮的灯，不惜点燃自己，也要散发光明照耀人间。
我是诸元素之父，我给予冬天一丝温暖，给予春天一丝光明，给予夏天一丝欢乐，又给予秋天一丝收获。
我是种子的成长剂，我是动物的阳光浴，我是人类抬眼可见的希望。
清晨，我问候辛勤工作的人类；傍晚，我又与月亮交换职位。
我在天空上散步，大地的生物贪婪地吸吮这我的日之精华，我和云儿温暖人间，让人类不再孤单。我工作时，蓝天对我微笑，我休息时，人类等着我的到来，
我照耀着万物，小鸟就在我身边歌唱，我笑着，在碧海蓝天中邀游，我每时每刻为人类放光明，人类很感激我。
✪ 花之歌小学作文
在我读一、二年级时，学校还没有这宏伟高大的新教学楼，只有一幢老旧的教学楼，在那幢老旧教学楼度过的时光中，让我记忆犹新的就是窗外的那一丛花朵。
记得一场数学考试中，我写着写着就卡壳了，不知道该怎么做，于是我就把剩下的先做了起来。到最后只剩下那一道题没做。我一看分数是5分，如果不做对，就得扣5分呀！多可惜啊！我平静如水的心中像是扔下了一枚炸弹，掀起了一阵风暴，如果这道题做对了，有可能100分呢！要不，到同学那里瞅瞅，我心中想到。我的头向旁边缓缓伸去。这时，我仿佛是一朵盛开在万叶丛中的花朵儿，四周的小花凝视着的我，像是在说：“不能抄，抄了，这成绩就不是真实的了，你就不是一个诚实的好孩子了。”我思索再三，心中的天平摇摆不定，这时老师说：“还有最后5分钟，没有做好的抓紧，做好的仔细检查，不要坐在那儿闲着。”我抬头又看见了窗外的那丛花朵儿，在微风中摇摆着，像是在说：“不要抄！”
最后，我心中的天平倒向了“不抄”这一边。后来，试卷发了下来，我果真得了95分的好成绩。
还有一次，记得是体育课，老师让我们围着花园跑5圈，老师刚说完，同学们就叫苦连天。老师没有降低要求，毫不理会地让我们跑了起来。中途有许多同学趁老师看不见，就抄近路跑到了花园中间跑，然后再跑出来。我累得不行，想着要不要跟着他们抄近路。这时我看到花园中的那丛花，皱着眉头说：“不能同他们一样，不能抄近路。诚心是一项财宝，不能随意虚掷。加油啊！坚持就是胜利。”我在心中默默地鼓励自己，咬着牙继续跑了起来。
我爱那一丛花朵，爱那丛鼓励我讲诚信的花朵，爱那丛在我困难时给我鼓励的花朵。
✪ 花之歌小学作文
水之歌
—6。12李博萱
我是地球的血液，我从泉眼里涌出来，到涓涓细流，到滔滔江水，再被送去深沉大海。
我是众生之母，植物因我而变得新鲜，动物因我而可以生存。我滋润这世上的植物，轻抚着每一个生命。
我是大自然的珍珠，我从云层上一跃而下，融入江河，又慢慢上升奔向太阳。
春天黎明的天空泛着鱼肚白，晓风抚绿了岸边的杨柳，鲜嫩的枝条婆娑起舞，淡绿的叶子轻轻拂过，我得脸颊，我感到舒服。夏天在皎洁的月光下，蜻蜓在向我头上点过，我轻轻的一跃滚进了碧叶的摇篮里，夜莺歌声伴我入眠感到惬意，秋天，我仰望天空，万里无云，天空高而神秘，深沉而悠远，我似乎成了蓝天，儿我头上的像是我的倒影，这使我感到愉悦，冬天北风吹来阵阵寒意，冬的史者在天空上下飞舞，有些跳累了，就到我这吻着我的额头，我把他们拥在怀中，这使我温暖。
清晨他和同伴们奔向圣洁的太阳，傍晚我们又一起迎接美丽的太阳。白天和煦的目光把光明带给我们，我们变的异常灿烂，像天边的霞光一样耀眼，像棉绸一样延绵。夜晚我们像一面镜子，岸上灯火通明，灯光闪闪，像星星，像宝石，它们伴着明月，映在我们身上。
我在山涧里奔驰，抚过草红花，使它明艳。我从崖上泻下来，俯瞰着山中美景，使着的景色更加迷人。我疲倦时，沉浸在迷人的芳香中，随着同伴缓缓前进的方向，躲进夜色的沉梦中。我朝气蓬勃时，我和同伴一起向前冲，越过溪石，钻出桥洞，势不可挡，一路笨向远方。
我映照着世间万物的缤纷色彩坚强的向远方前进；我在山谷里歌唱，清风为我伴奏，树叶为我鼓掌。
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