工作计划范文|老马威尼读后感(精品14篇)

“卡尔.威特的教育（续篇）”读后感

董宝伟教育是一项神圣的事情，它可以让一个平常的孩子成长的出类拔萃，让一棵弯曲的“小苗”长成栋梁之材，让一个星星之火在孩子心中变成伟大的理想。

读了“卡尔.威特的教育（续篇）”，深感为人父母的责任，育儿不仅是把孩子养大，应该把孩子培养成为一个高尚的人，一个能为社会尽其所能做贡献的人。卡尔.

威特从胎教开始，从定时饮食做起，把对孩子的爱融入到了生活中的点点滴滴；训练观察力，锻炼记忆力，放飞孩子的想象力，为小卡尔.威特的成长打下了良好的基础。

卡尔.威特始终秉持“快乐的学习是登上智慧之峰的云梯”的观点，注重学习的兴趣培养，用名人的成长做典范，进行正面的引导。同时，卡尔.

威特铸就孩子的学习动力，让小卡尔从小懂得了什么是成就感，感到进步带给他的荣誉与自豪。卡尔.威特研究对孩子的教育方法，注意让孩子对学习不感到厌倦，小卡尔在多年的学习生涯中深深的感到，“只有在快乐的心情中方可能达到最有效的学习效果”。

卡尔.威特同时注重人格理念的教育，要求把孩子培养成德行、智慧、礼仪和学问四方面具备的人，缺一不可，否则“就不会幸福”，而又以德行排在第一位。

卡尔.威特成功了，卡尔.威特也付出了很多，但这一切是值得的，正如卡尔.威特所说“为人类培养出一个天才，要胜过生养出千万个庸俗的人”。

● 老马威尼读后感 ●

威尼斯是意大利东北部著名的旅行与工业城市，被称作“亚得里亚海明珠”，是世界上最浪漫的城市之一，我和家人慕名而来。

这个月，我们放月假，所以我们来到了威尼斯，记得上小学的时候，学过一篇关于威尼斯的课文，课文中描写威尼斯的句子甚美，让我至今留恋。

来到威尼斯，果然名不虚传。这里的风情离不开水，蜿蜒而伸的水巷像一条丝带，“丝带”旁流动的清波好像宛若拿着丝带，含情脉脉的少女，似泻着温柔，果然如书中所写：因水而生，因水而美。

上午，我们一起坐着小艇，游览这座水上城市，小艇有二三十英尺长（英尺：英美制长度单位，一英尺等于0.3048米）又窄又深，像独木舟一样，船头和船艄往上翘，像挂在天边的新月一样，记住如果船夫不在，千万不要去碰船桨，要不然会扑通一声，成为〝落汤鸡〞。

中午，我们到餐厅点了茄汁烩肉饭、醋渍沙丁鱼，都很好吃。

下午的时候，我们在电影院看最经典的威尼斯电影。

让我最期待的终于来了。威尼斯的夜晚明净、迷人，这个时候拍照是最好不过的，水面平静的像一面镜子，连星星的倒影也不会丝毫颤动，泛舟水心，四周碧蓝、宁静，果真是水平一色呀！威尼斯的夜晚是不能用言语来表达的，只能你们自己去威尼斯看一看喽！

此时，我要立志游遍天下所景，吃遍天下美食！

● 老马威尼读后感 ●

一个偶然的机会，向同事借来这本《卡尔·威特的教育》。站在一个教师的角度，读完序，翻翻目录，便觉得这是一本很不错的书。

和其他教育类书籍刻板枯燥的文字不同，该书的语言通俗浅显流畅，正如作者在原书说明中所说的那样：“一个孩子的成长过程虽然琐碎，但我会尽力让大家看得生动有趣，使诸位既获教益又不嫌烦闷。”尤其值得称道的是，尽管它是19世纪的产物，但绝大多数的教育理念至今看来也是很正确甚至“时髦”的——其实它所蕴涵的是教育的本质，教育的真谛。

他说：“我教育儿子的真正目的，就是要为他打开智慧的天窗，使他能够敏锐地观察到社会上的坏事，洞察出社会上的矛盾和缺陷。”“我只是想让儿子能够成为一个接近完美的人，只是想让他的一生在充满情趣和幸福之中度过，仅此而已。”“我认为，理想的人是品德、健康、才能都得到良好发展的人。”所以全身心深爱儿子的他在保护孩子的自尊、时刻夸奖孩子妙处的同时，从不随便地过多地表扬、惯坏孩子。他非常重视孩子各种良好习惯的培养，比如专心致志、敏捷灵巧、精益求精、坚持不懈。当孩子的“恶习”出现苗头时，他会用巧妙的方法杜绝。在用科学方法培养儿子智力的同时，他也重视培养孩子的心理素质。

作为一个父亲，他无微不至地关心儿子的点点滴滴，时刻注意其言行举止，并从孩子的角度看待问题。我想，每一个读到这本书的教师，都会有着特别的收获和启示。

就是因为这本书，让我更好地走进了学生的内心深处：除了他们的学习成绩之外，我更重视他们之间的人际关系，告诉他们相互理解的力量；更注重他们的精神卫生，教他们面对失败，在游戏中体验人生。

我并不要求我的学生也成为卡尔威特那样的天才，但我确实希望他们能健康幸福。所有美好愿望的实现，都需要付出自己的汗水。而这本书，从某种意义上说，给我指明了一条捷径。这位伟大的父亲啊，想必孩子成长的每一天都如同史诗般印刻在了他的脑海，所以他才能如此细致如此清晰地书写出具体的方法，让所有读到这本书的人能有效地按着他的方法去做。

书的译者这样介绍：“从问世至今，凡是有幸读到此书并照书中方法去做的父母，都成功地培养出了极其优秀的孩子。”也许我无法完全按照书中的方法培养我的学生，但是其中的很多方法都适用于培养学生良好的性格以及行为习惯。

一、培养养高尚的情操：

乐于助人和行善，有同情心，与人为善，活泼开朗，讲文明，讲礼貌；端庄，见闻各种高中低场合。

二、智商速成：

父母在家的教育方式起了决定性的作用；好的方法要根据孩子的现实情况不断总结并验证，用事半功倍的办法，快速有计划有目的不分时间地快乐学习各种知识；玩也要玩得有水平，有知识，不过我更鼓励跟别人一起玩，这也是交往的一部份。从玩中学是孩子更易接受的，父母要常深入研究。辅导孩子的过程和孩子学习的过程都应是快乐的，并且成效显著的话，我想智慧的大门就打开了。

三、加强体质：

第一，健康的体魄是一切开展的基础，在这里，卡尔特别提到小孩不能暴饮暴食，否则影响健康和智力。在这里我还要加一点：要进行有氧运动。活动方式快慢结合，以锻炼强健骨骼肌肉为主，竞技性的为辅。第二就是讲卫生，自不必多说了。

四、高雅文化熏陶：

声乐和美术教育，铸成一个高尚情趣的人。

五、劳动光荣：

珍惜劳动成果，并创造劳动成果；只有付出才有收获，不能不劳而获；（同时也要说明：付出了，不是绝对就有收获。）卡尔的做法比较简单：表现好就给一个戈比做奖励；新时代我们要让孩子从劳动中体验劳动的快乐和收获，也要体验劳动的艰辛读了这本书，我获得最大的启示是教育孩子要有正确的方法，要培养孩子的生活自理和良好的行为习惯，要开发孩子的智力，引导孩子对周围事物的兴趣，养成勤于思考，善于思考的习惯。

培养孩子发现问题，解决问题的能力，要鼓励孩子敢于向成人提问，作为父母，我们不是百科全书，也无需变成百科全书，只要把问题的思考和解决的方法和步骤展现在孩子面前。明确告诉孩子你不懂或不清楚，但可以一起查书，上网或者请专家。在引导孩子查书找资料，向别人请教的过程中，孩子学到的不仅仅是知识，同时培养了孩子对读书的好奇心，发现问题的恒心，解决问题的自信心。

这不由又让我想到，其实一本好书就是这样，它是你最忠实的朋友，会在你需要的时候，默默地支持帮助你，不断更新你的认知、活跃你的思维，给你丰富的源泉、前进的动力，让你的视界更加广阔、生活充满希望。

● 老马威尼读后感 ●