生命的底色哲言(集合15篇)
时间:2019-08-22 作者:工作计划之家生命的底色哲言(集合15篇)。
生命的底色哲言（1）
立于树木，底色决定它是否能成为栋梁之材；立于画卷，底色决定它是否和谐美观；立于人生，底色决定它是否拥有深度和厚度。为生命注入奉献的底色，在追梦路上才会行稳致远。
寒风袭来，落叶归根，转眼又是夏去秋来。一夕之间，攀枝花突然降温了，秋风如同一把巨大的刷子，那满山遍野的绿色仿佛一夜之间被漆成橙黄，我把头往厚厚的牛仔服里又缩了缩，但风还是把我头发吹起，凌乱了我眼前的视线。为了锻炼，我起了个大早，向大渡口的东华山走去。
清晨的东华山，林间的缝隙之间渗透出一缕橙黄，秋雨也带来湿漉漉的凉意。地上撒下一片光影，疏疏、摇曳，那羊肠小道这一刻仿佛也变得静谧，望不到尽头的小径，静静垂在曲径一侧，仿佛早已安排好似的，静候着有缘人的驻足。
拾级而上，我看见一位穿着一件橘红色夹克的老人，拿着一把巨大的扫把，正扫着地上的落叶和路人留下的垃圾，老人扫好一堆，又去其他地方扫。他是谁呢？要知道东华山不属于清洁工清扫的范畴，他是志愿者吗？
他利索地挥舞着扫把，一气呵成，是那么的熟练。可秋风这个顽皮的孩子轻轻地跳过去，把刚拢好的垃圾和落叶吹开，又撒乱开来，老人见状，又走过去扫好这堆，可那堆又散了
天空泛起丝丝鱼肚白，看着老人的头发，一片银白色中，依稀看见几丝灰黑，那一颗颗晶莹的、如同珍珠般的汗水挂在发际，但脸上洋溢着浅浅的微笑。我疑惑起来，像这位老人一样年纪的很多人都在喝茶聊天，谈天说地，可为什么这位老人不去享福，而在这里辛苦呢？
与老人攀谈得知，他就住在山下、为了保持步道的干净。每天五点多就开始清扫，若是碰上下雨，还要把台阶的积水清除，让登山的徒步者方便。就这样，一年365天，天天坚持，一天往返十八公里。
东华山的小道特别长，一阵大风袭来，这风一吹，又吹散了三堆落叶。老人耐心地将三堆落叶扫完。突然在一棵树前停住了，我好奇地探头看了看，那是一只幼鸟，缩在那里瑟瑟发抖，应该是被风吹下来的吧，老人轻轻地将那小鸟捧了起来，看了看，开口了：哎呀，这么不注意，鸟妈妈该想你了！
太阳渐渐升起，在山边，露出半张脸来，橙红橙红的。老人站起身，把幼鸟小心翼翼的捂在夹克里，向亭子边的长椅走去，一边走一边说着：啊，这样温暖多了吧！
老人越走越远，望着老人的背影，那件橘红色的夹克慢慢融进橙黄的晨光。那一抹绚丽，泼洒在布着橙黄色的树林中时，我也顿觉温暖，更明白了生命的底色在于奉献帮助别人，快乐自己。
生命的底色哲言（2）
生命原本很白，荒野原本很空，荒凉里的行走，阴影又在缓慢掠过生命的底色……——题记
一
穿越了红尘的悲欢惆怅，和你铁了心的流浪，刺透遍野的青山和荒凉，有你的梦伴着花香飞翔。
西塞山前，烟波钓徒彳亍于斜风细雨中，不须归去。一只白鹭冲天而起，桃花流水鲜艳成永恒的风景。
面对高官厚禄，你不为所动；面对荣华富贵，你转身走开……只是想变成一只蛹，掸尽红尘恩怨；只身躲进红尘的土坛，享受一次蝴蝶的睡眠。
一场大梦，亦记不起这是蝴蝶抑或蝴蝶是自己，他人早已乘风归去，你却笑看红尘万千，所谓快乐就是笑踞庭院，守候那满园的菊色。
背过身，红尘在东篱之外。
二
那些痛的记忆，藏在春的泥土里，滋养了大地，开出下一个花季。
翼角飞云，栏板印日，楼边的大江青碧如绸，在波纹叠的历史唱片上，录下千年不衰的吟唱。
风一扬手，将遍地的黄撒入眼里。
秋风摆渡着那一枚枚梦想飞过冬天的黄叶，却难以摆渡你内心的失落和惆怅。
客栈的灯光照不见远处的黄昏和远处的眺望。是什么让笔尖硬撑着不愿躺下？是什么让青春飞扬的黑发落满世间的风霜而不改变初衷？平凡的人生，随纸而动，随字而飞，只愿化作一句精彩的禅语。
芙蓉楼上，远送友人。
玉壶里盛满刚烈的酒浆，杯盏见倾溢纯真的情愫。离别匆匆，晶莹的泪映，在风中散成永恒的思念。
何惆远谪？青山作证：玉壶冰心未染一丝俗尘。
三
爱逍遥，琴豁萧，酒来倒，仰天笑，全忘了，潇酒如风，轻飘飘，爱或恨，都不要，潇洒红尘轻飘飘。
古典诗词里，轻启红唇的青莲让诗人瘦瘦的手指沾染夏天最初的颜色。他的飘逸是对逍遥最好的诠释，那份潇洒和绝世的飘柔是否惟有那一池的清水可造就，恪守一分遗世而独立的气韵，却也难逃红尘的羁绊。
一枝青莲，在六月梦见一场大雪。
大鹏腾飞，双蝶折在空中划出一道完美的弧线，然而网太大，翅，双鸟折翼。
那场行走在六月的雪，悄然绽放，又悄然消释在梦的边缘，只剩彻骨的孤独与寒意。
断桥残秋，临风飒爽，眼光在风景中搜索又放弃，不是没有入画的佳景良晨，只因两袖携风，没有一支悬在腰边，挂在心里的妙笔，空有满腹的希冀和等待吟在不出声的诗中，有谁知晓。
今夜，煮一壶月光与谁共饮？把酒问月，却问来一场秋雨。
明日散发弄扁舟，同销万古愁。
生命的底色哲言（3）
1、人都有俩面，请勿触碰别人的底线，不然他的另一面会让你很难堪。
2、有时候会想，相遇可能是这个世界上最美好的事，也就注定了和其他美好事物一样，永远也没法长久。运气都用来相遇，陪伴就成了奢侈。
3、人生只能在路上，梦想只能在前方，无论怎样回头，无论怎样不舍，也不能拾回旧时光。我会好好的生活，不为别的，就为这些年我亏欠自己的。有时候可以看得很淡然，有时候却又执着得有些不堪，不管发生什么，都不要放弃，坚持走下去，肯定会有意想不到的风景。
4、再美好的梦想与目标，再完美的计划和方案，如果不能尽快在行动中落实，最终只能是纸上谈兵，空想一番。
5、看不透的伪装，正如猜不透的人心。弄不明的感情，正如读不懂的心灵。与其多心，不如少根筋；与其红了眼眶，不如笑着原谅。
6、只有用心去看，才能看的真切，重要的事情，肉眼是看不见的。
7、等她不粘你了，你大概也就不重要了。
8、别和我说对不起，我既不能原谅你，也无法捅死你。
9、成功的时候不要忘记过去；失败的时候不要忘记还有未来。
10、其实，你之所以克服不了困难，就是因为克服不了自己；你之所以打败不了别人，就是你战胜不了自己！好好琢磨这句话，把它每天读三遍！
11、人生短暂，生命无价；珍惜人生，珍爱生命；坚信未来，积极乐观；坚定信念，勇往直前。走好人生的每一步，不虚度人生的每一秒，因为人生属于我们也就这一次！
12、人生无极限，关键在于你给自己一个什么样的定位，做怎样的努力！你所有的修为，必来自于你所有的经历。相信、努力、坚持，你才能生生不息……
13、喜欢你的人，永远不会嫌你烦，心疼你的人，永远不会怪你懒！想念你的人，永远都比你主动，在乎你的人，永远对你都包容！喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意！
14、为什么不想再选择善良？因为没有人还能认得出善良，所有人都觉得那是退让。
15、在这风雨飘摇的人生路上，没有人会等你。你所能做的，就是让自己更快、更强。
16、条条大路通罗马，而有些人一出生就生在罗马。有些人努力不让自己的孩子输在起跑线上，但好多别人家的孩子，一出生就在终点上。
17、人在年轻的时候，判定自己的将来的人生，并不是以自己会的东西来评判的。毕竟，年轻的时候见识并不多，会的也很难达到一定境界。故而应当乘着年少的时候多多尝试，多多学习感兴趣的东西。人生本就多变。
18、聪明的人，凡事都往好处想，以欢喜的心想欢喜的事，自然成就欢喜的人生；愚痴的人，凡事都朝坏处想，越想越苦，终成烦恼的人生。
19、曾看到过这样一句话：不要去等明天，不要去相信永远，你所能做的，就是眼前。爱你所爱，为你所为。一生很短，永远经不起等待……
20、与人相处最怕的就是：你不相信你看到的我，却相信别人口中说的我。
21、人生，就是一步一步走，一点一点扔，走出来的是路，扔掉的是包袱。这样，路就会越走越长，心就会越走越静。
22、儿女情长什么的，真的很影响我行走江湖，还是爱自己最酷了。
23、生活不会时时的去厚待我们，人生，谁在前进的路上多看那几道风景，谁在坎坷的途中多行了几步，这些都是活在世上的价值所在。生命，本就承载了太多的遗憾与无奈，给他人一抹微笑，无关月圆月缺，不管缘来缘去。
24、每个人都有过去，过去一文不值，只有现在和未来，才是最真实的。
生命的底色哲言（4）
初次看到这个题目是感到有些棘手，但仔细想想，人生的基础就应该是底，而人生基础的颜色就应该称为底色了吧！
每个人都有着属于自己的人生，每个人的基础都是不同的，所以每个人的底色各有特色。我的底色应该算是是白色的。
我的少年时光应该算是比较幸福的，虽然父母经常不在身边，且他们每次外出都不会带上我但正因为这样，少年的我能够幸免于勾心斗角之中。我在农村长大，在我儿时的印象中，我认为每个人都和村里人一样。
清晰的记得，临近春节那一天，恰逢我爷爷生重病。当时父母出差还没回来，我和我奶奶束手无策，我爷爷咳嗽的异常厉害，到后来越来越猛，竟然咳出来了血。我和我奶奶都被吓着了，立刻打电话给我爸妈，可是我爸妈他们那时还在上海送货，赶回来也要几个小时。正当我和奶奶有些绝望时，传来了敲门声，我们打开门，原来是隔壁的司机，我只知道他姓杨。他一进门就有些粗暴的说，他刚刚出差回来，正准备睡觉，被我爷爷的咳嗽声吵的不能入睡。被他这么一说，我不禁有些急，说道“我爷爷都咳出血了，你烦什么？”
本以为他会气急败坏的走的，没想到他立马态度转变，说了声抱歉，还说咳嗽出血可是大事。然后就叫我们把爷爷送到他车上，他送去医院。并且他还补充说村里的医生水平不高，咳嗽出血要送去镇上的医院。我奶奶这么一听，就像抓住了救命的稻草，赶忙喊我一起去爷爷的房里，跟爷爷说了此事，然后我将爷爷的一只胳膊架在自己的肩膀上，奶奶将另一只胳膊架上自己的胳膊，我们一起把爷爷抬到杨师傅的车上，我和奶奶也一起挤到了他的卡车上，然后在一阵巨大的卡车声下杨师傅开动了卡车。赶往镇医院后时，爷爷看上去已经奄奄一息了，医生赶忙进行了抢救。经过一番抢救，医生从抢救室里走了出来，我们赶快围了上去，问有没有成功，医生说了一句，还好送的及时，抢救成功了。但因为一时走得匆忙，我和奶奶都没有带钱，然而爷爷这个病的费用又很贵。这时杨师傅看到我们有些愁眉苦脸的样子，就问我们是不是没带钱，我糯糯的说了一声是。杨师傅竟然掏出自己的钱包帮我们付了钱。后来我爸妈回来了，立刻和我一起去杨师傅家还钱并且道谢。
今年暑假，我和奶奶一起回老家，但是因为常年不用电风扇，家里的风扇已经坏了，今年暑假又尤其的热，我和奶奶只好坐到树下乘凉。村长听说我们回来了带着三个大西瓜来拜访我们，我们连连感谢。他又见我们只是在大树下乘凉，就问我们是不是没有电风扇，我不好意思的点了点头。然后村长就开着他的电瓶车去他家里拿了一个电风扇，我们正准备拒绝，村长却说他家风扇多，我们只好收下了。
老家的人就是这样，他们的淳朴、善良为我打下了白色的底色！
生命的底色哲言（5）
夜风习习，从湖边吹来一阵阵的凉气，通过甬道。树荫里的蛹停止了令人厌烦的噪叫。月光洒照似霰，如水般柔和。顺义在月光下挥洒他的笔墨。那画板却是极为独特的。那一隅贴着五星红旗的邮票，边框是鲜血的红，是生命的红。顺义留给战友的只有那一张画，尽管无情的战场上陨灭他的肉身，但他的灵魂，他的生命底色依旧驻留在我们的心中。
顺义是一个普普通通的小士兵，长得老实忠厚，圆圆的脑袋，和战友的关系也很融洽。他整天捧着他的那个画板，在营地里，他不忘完成他的那一幅画;在战场上，他保护战友，奋勇杀敌，不惜牺牲自己。那天空气中依旧笼罩着沉重的气息。远方的战火打破了这方平静。顺义再次踏上了战场，没有人知道，自此以后，他给我们的只有那一幅画以及那纯朴的笑容。整装待发，他小心翼翼的将画放入口袋中。
敌人的刀枪无眼，在炮火声中，他那激壮的吼叫，响彻一方天地;在大炮坦克下，他的身影顶立苍穹。敌人手中尖锐的刀剑只是他眼中的木柴，不足为惧;那咆哮的怒吼，是他对敌人的憎恶。生命原本很白，荒野原本很空，荒凉里的行走，阴影又在缓慢掠过生命的本色……穿过了红尘的悲欢惆怅，刺透遍野的青山和荒凉，有你生命的底色，伴着花香飞翔。你的生命却未曾停止过绽放光彩。最初的底色也抹上了绚丽的笑容。一场大梦，亦记不起这是蝴蝶抑或是蝴蝶是自己，他人早已乘风而去，他早已藏身于天地间，消失了踪影，但他生命的底色依旧装饰着我们的生活，给我们的生命注入动力。
那些痛的记忆，藏在春的泥土里，滋养了大地，开出下一个花季。翼角飞云，栏板依旧，风一扬手，将遍地的黄洒在眼里。在那一场战争中，牺牲了你自己，却护战友周全。临走之际，唯有一张画像，留给后人。那是生命最初的底色，秋风摆渡着那一枚枚生命的坚强，却难以摆渡那内心的落寞与惆怅。每个人都有属于自己生命的底色，有的天生又厚又亮丽，有的天生就特别薄而灰暗，你的底色就掌握在自己手里，想要怎样的底色，就如何去做吧!断桥残秋，临风飒爽，那一幅生命的底色凝重而又辉煌。晶莹的泪印，在风中散成永恒的思念。
生命的底色哲言（6）
1、爱情在的时候，我们说的话叫誓言，爱情淡了，誓言叫死言。
2、所谓幸福，就是一个傻瓜遇到一个傻瓜，吸引了无数人的羡慕和妒忌，跌宕起伏，平平淡淡。
3、有人说爱情让人愚蠢。如果这是真的，对你来说，让我永远愚蠢。
4、男人坚决的分手，突然的消失大多数都是有了新欢。
5、爱情真的很短暂，就像烟花一样是最美丽最真实的隐喻，只是在那一刻吹起了天空，然后变成了一种习惯，最后变成了亲情，这种痛苦之后的感觉因为你无法改变一种习惯，无法拒绝最原始的亲情。
6、那里的世界喧嚣而又明亮，世俗的幸福与快乐，就像一条清澈的小溪，在风中，在我眼前，漂浮在空气中，温暖得像一股泉水喷涌而出，我没有奢望，我只要你快乐，不悲伤。
7、男人是征服型动物，追很久的女人很难忘，更难忘的是好似掌握了，又没掌握的那种忽远忽近的女人。
8、老公是女人的职业，没有老公就等于失业，所以应该牢牢握住这个饭碗！
9、只有一个爱的词不足以表达我的感受，我爱你，我爱你，我永远爱你。
10、愿意的和不愿意的，知道的和不知道的，有意识的和被误导的，总是有一些痛苦和快乐。但如果心中有虔诚，痛苦中就会有和平。否则，你只会在生气的争吵、嫉妒、仇恨、唠叨。
11、用心去感受生活。完成日用品、大米、油、盐、酱、醋和茶在锅和锅的碰撞过程。爱是宽容！真爱就在眼前。
12、爱的最高境界不是说，是把爱放在心里，含在嘴里，目地比挂在嘴上更有价值和刺激。爱情本来就是心灵感应的，它的深奥之处就在于不能说那部分的感觉。
13、不要让昨天的错误拖垮你，今天就去做，你就是最好的！
14、把一个女人捧得越高，她就越觉得自己珍贵，容易吊起来卖。相反，当她把它放在一边时，她会回头对你感到紧张。事实上，她的心底。
15、笑自己的感伤淡漠，其实也不是真的爱谁。
16、男人很多时候是需要倾听的，闭上嘴，听他们说，然后抱抱他们拍拍背，来一句你永远是最棒的。他们眼泪都会喷出来哦。
17、男人喜欢听话的女人，但如果男人开始喜欢女人，他们会在不知不觉中听到女人的话。你说，我怎么能这样听你呢？
18、任劳任怨的付出换来的只有越来越挑剔的要求，很多时候撒撒娇当当绿茶，两人要共同付出。
19、任何东西都可以被替换。爱，过去的事情，回忆，失望和时间都可以被取代。但你无法控制自己。如果有幸福的话。幸福只是瞬间的碎片，一小段一小段的。
生命的底色哲言（7）
破旧的老屋前，只有两树白梨。
梨花树下，坐着一对老夫妻。
这对老夫妻正如这低矮的老屋般，在岁月中飘摇。历经风雨的洗礼。风一吹，似乎能听见吱吱呀呀的叹息。但无论何时，总能看见他俩形影不离，如门前两树白梨。
此时时光正好，春风习习。阳光不偏不倚，穿过梨花的缝隙，洒下一地斑驳。两人就这样半躺在椅子上，呼吸着春天香甜的气息。对坐无言，心中却早已写满诗意。
这时，他直起身，拿起拐杖，准备进屋，却被她轻轻拉住。他低下头，只见她微微踮起脚尖，努力地直起佝偻的背。仔细打量着她，和自己一样的苍老，发丝在阳光中闪烁，皱纹在枯黄的脸上肆意张扬。而她正一手扶着自己，另一只手缓缓抬起，却又止不住地颤抖。感觉发丝被轻轻触动，恍惚间，看到她指尖的一瓣梨花和她美若梨花的微笑。
那一刻，他觉得仿佛连时光都静止了，阳光正不偏不倚的佛在她的脸上。天地间仿佛只有那两树梨花，洁白无瑕，暗吐芬芳。她露出光溜溜的牙床，深陷的眼窝中却掬满春光般的温柔。
一瞬间，他以为又回到了从前，那时她还存留着属于自己的记忆，那时的她会每天和自己打趣斗嘴，那时的她很爱管着自己，那时的她……那时……
接着他又想起自己当年娶她的情景，当时的她并未尊崇父母之命，一个富贵人家的女儿，愣是看上自己这个穷小子。那时的她，敢爱敢恨，耿直率真，从不计较什么家世地位，金钱声望。尽管婚后和自己过了不少苦日子，但娇生惯养的她却从未埋怨半分。
思绪跳转到眼前人，他嘴角微扬。现在的她，更像是孩子般无助地依赖自己。虽然还是会偶尔怀念以前的她，但现在他也依然会陪在她身边，照顾她。从前是深爱，现在是依赖。但不管你忘记多少，我都愿陪你一点一点找回从前的记忆。他在心中暗暗承诺。
老伴，你还记得吗？这两树梨花是我们当年亲手种的，当年你说你喜欢梨花，因为你觉得它们洁白无瑕，老伴，你还记得吗？当年你也可不是现在这样，替我拿掉头上的梨花瓣，而是“欺负”我，把花瓣撒在我的头上。老伴，你还记得吗？老伴……
洁白的梨花树下，他早已泣不成声，而她只是陌生的打量着他，惊恐的眼神有一丝心疼，像哄孩子般，替他擦掉了眼泪。
破旧的老屋前，两树白梨细密地织着阳光，成不了永恒，却成为最难忘的瞬间。
两树梨花，白得耀眼，也许那就是爱情的底色。
生命的底色哲言（8）
相信大多数人都听说过这样一个故事：一只肥壮的母羊在的瞄准下并没有逃跑，只是“扑通”一跪，流下了眼泪。这样的求饶并没有感动无情的猎人，枪还是响了。但当猎人剖开母羊的肚子时，却发现里面怀着一只小羊……
母羊如果逃跑，或许可以有生还的机会，但为了保证小羊的安全，它毅然选择了下跪求饶。这无私的一跪惊天动地，山河都为之哭泣。只是为了一只小羊，母羊愿意冒着生命危险，跪在可怕的枪口之下，哀哭着。此时，这已不是一只母羊，它是母爱的见证，是感天动地的生命的放弃。
母爱可以自愿放弃生命，也可以默默忍受痛苦。猎手在清晨到森林查看自己设下的埋伏，然而陷阱中只有一张松鼠的皮和延绵向森林深处的血迹。猎手随着血迹探寻数里，终于在一棵大树下发现了浑身是血、皮毛脱落的那只母松鼠。母松鼠侧卧着，怀中几只小松鼠甜蜜地吮吸着乳汁……
无法想象这位松鼠妈妈是忍受着多大的痛苦将皮肉撕裂，一点，一点地爬了数里，把那身上的血慢慢耗光的……就因为要给孩子最后的一次母爱的供养，这只松鼠用尽连人类都无法想象的顽强的毅力，向那有孩子的巢儿挪去，挪去……
只是山羊、松鼠这样微小而又简单的生命，就能做出如此令人感动的事，足以证明母爱的超常顽强和深厚。每一种母爱都是一样的，都是心甘情愿地付出一切、不求回报的。母爱，可以造就生命的奇迹，是一条生命韧带，是切不开的藕断丝连。
大地震后，救援人员在一堆废墟下发现了一位妇女的尸体。奇怪的是，妇女用身子顶住沉重的废墟，弓着身，仿佛在保护着什么东西，手里还紧紧地攥着手机。把尸体翻开，所有人都为之一震——妇女的身下躺着一个安然无恙、正咂着嘴酣睡的婴儿……
这位妇女的身体根本舒展不开。手机里，还留着妇女的短信：“宝贝，别怕，你一定要好好活着呀……”
所有人都泣不成声。婴儿还在甜甜地酣睡着，并不知道妈妈用生命为自己创造了一个奇迹……
母爱是放弃自己，母爱是坚持下去，母爱是支撑起的一片浩瀚的天地！是母爱，像春风一样融化冰雪，吹醒了新的生命！有一种生命叫母爱！
生命的底色哲言（9）
轻轻翻开北京特级教师李烈校长的《给生命涂上爱的底色》这本书，深深的被吸引住了。在整本书中，李烈校长诠释着这样的一种信念：“爱是教育的核心，用生命书写爱的教育。”
书中还写道“教师工作对我们来说，不仅是职业，还是我们生命的历程；不仅是付出，不仅是奉献，更是我们生命的收获，收获成功的的幸福；收获发展的喜悦；收获生命的价值；收获生活的快乐；希望我们每一个人都能收获生活的快乐！”
这是李烈校长的一段工作感言，我要以此勉励自己，把这种爱的理念融汇到学校的工作中，让师生在爱的氛围中愉快地工作和学习，我愿在教育工作中携爱而行，诠释爱的意义，用爱奏响人生乐章。
生命正因为有“爱”，才有了五彩斑斓的色彩；才有了抵抗风雨的力量。作为一名教师，作为一名教育者，应该是“爱”的使者。只有把“爱”作为生命的底色时，教育才会显现出它的价值。
教师不仅仅是一名管理者，对学生的具体行为提出要求，更是一位引导者，从一些小事中启迪学生行为背后的“思想”，教会学生如何思考、如何做人。教师要让每个孩子在成长的过程中感受到爱，从而才能培育出爱学习、爱他人、爱生活、爱世界的具有“爱心”的生命个体。我想这就是“以爱育爱”的价值所在吧。
“爱”——人世间最美好的字眼，人世间最动人的字眼，人世间最伟大的字眼，它的存在，给我们的生活带来无限的生机和希望。
作为一名教育工作者，应该是“爱”的使者，只有当心中装满“爱”，把“爱”作为生命的底色时，才能让教育呈现出应有的价值。
我想做一个有爱心的老师，在教育中承载爱，诠释爱的意义，用生命书写爱的教育，在孩子们的心中传播爱的阳光。及时发现她们学***闪光点，给予积极、客观的评价，使学生在集体中感受到爱，让爱融入到学***点点滴滴，并将这种温暖而博大的情感传递给每个学生，这才是“以爱育爱”的真谛。
李烈说：“作为一名教师，只有对自己所从事的事业有浓浓的深情，才会执著地爱自己的工作，爱自己的学生；才会在自己的教育教学中去探索、去发现、去创造，才会写出最真诚、最美好的教育诗篇，才会无愧于教师这一光荣的称号。”
在人生的旅途中，我总是记得，当我温暖别人的时候，我也温暖自己。正是所谓送玫瑰，手上飘香，让你的天空永远蔚蓝，让别人的心温暖，生活因此幸福而生动。
”因为拥有了爱，而使生命显得如此厚重；因为倾心付出了爱，而使生命显得更加绚丽。
爱是用一句随便的话，一个眼神和一个行动在每一个天真和新鲜的生活。是的，爱是最感人的歌；爱是最震撼的旋律；爱是生命最美的语言；爱是生命最纯净的血液；爱是灵魂最温暖的阳光；爱是生命和灵魂的源泉！
我愿当一名充满爱心的教师，在教育教学这个平凡又神圣的工作岗位上，携爱而行，诠释爱的意义，用生命书写爱的教育，在每个孩子的心中播撒爱的阳光，滋润他们健康快乐地成长！
生命的底色哲言（10）
佛说：“一花一世界”。我说：“一书一世界，一人一世界。”轻轻翻开北京特级教师李烈校长的[给生命涂上爱的底色]这本书，细细品读，慢慢走进了李校长的世界，和她一起感受心灵的成长，思想的蜕变，和她一起倾听课堂的对话，教师的心声，和她一起寻求教育的目标，探索教育的真谛。
在学校的图书馆里，我选中了北京特级教师李烈所著[给生命涂上爱的底色]。之所以捧起这本书，是因为几年前读了她的一本书[我教小学数学]，让我对这位名师有了初步的了解，想从书中进一步了解她成长的经历。
生活中我们无法改变生命的长度，但我们可以控制生命的厚度。李烈因为拥有了爱，而使她的生命显得如此厚重；因为付出了爱，而使她的生命显得如此绚丽。书中，她以“用生命书写爱的信念、”“让爱洒满儿童的心田”、“‘以爱育爱’成就办学理念”、“在爱的分享中体现生命价值”“让爱在校园文化建设中得到拓展”、“成长诠释爱的真谛”为题，记述了她生活和工作中的一些原汁原味的事例和感悟。在她诸多的教育理念中，印象最深的是“爱心育人，首先要注重细节，因为细节可以决定成败。”也就是说，她所倡导的爱的教育其实就是细节教育。爱在很多时候并不是轰轰烈烈的壮举，而是点点滴滴的细节。有时候一个微小的细节，一个不经意的动作，都是爱的语言、爱的表达。对学生她提出了“蹲下来跟孩子说话”、“注视孩子的眼睛，抚摸孩子的脑子”、“给孩子一个拥抱”、“给孩子出错的权力”等一系列细节教育。为了让老师每天都快乐起来，她先后提出了“快乐加减法”、“角色复位”、“适合学说”、“扬长意识”和“生命价值与职业价值统一学说”等。她倡导老师要学会调整思考问题的方式、调节心态、调节期望值，让生命在天空中自由快乐的飞翔。
在整本书中，李烈校长诠释着这样的一种信念：“爱是教育的核心，用生命书写爱的教育。”她娓娓道来的爱如同一股暖流充盈满身，成了一条温暖的河，流向我内心深处。读罢此书，心头豁然开朗。“疙瘩”解开了许多。
“以爱育爱”是李老师一生的追求，也是她担任北京第二实验小学校长期间的办学理念，她认为要做一位好教师很简单，有两个要素四个字：“爱心”、“思想”。可能很多老师都会说，自己的学生就像自己的孩子，谁不爱呢？是啊！爱心说来简单，但当面对性格各异、千差万别的学生时，有很多老师都会发出感慨“爱你不容易”。面对质量是教育追求的主题，面对细微差异排出的名次，让多少教师能对学生一视同仁的付出同样的爱，这“爱心”其实正蕴涵着对教师基本功和专业素养的要求，如果没有真正意义上一视同仁的学生观，如果没有真正建立关注“全人”的教育观和评价观，如果没有深层次的教育思想和教育技巧，那么这种教学中的“爱心”是无法实现的。“以爱育爱”引起了我对爱更多的思考，让我明白老师不仅要有对学生爱的情感，对学生有爱的行为，更要对学生有爱的能力，要对学生有爱的艺术，要为学生真正创设一种被尊重、被理解、被关注、被接纳、被帮助的安全宽松的学习生活环境。
“以爱育爱”的办学理念——能让人读出一种心态。看来，很多问题来自自己的思维方式。作为教师必须要心中装满爱。学生毕竟是学生，他们还都是小孩子，他们有情有意，有优点有缺点。尽管有些学生有时是很“气人”。但是你要想到是他们的自制力差，是他们管不住自己，这个客观存在的现实，就不必 “当面锣对面鼓”的和他们发脾气，只要积极的沟通，以“真诚”为基础，相信这份“真诚”就会让你卸掉身上沉重的“盔甲”。
敬佩她的“适合学说”——“强调优势、避免不足、以优促短； 没有‘弱势’的概念，只有‘流动’的概念；总结老年、重用中年、培养青年。”在李校长的眼中没有干这这不行，干那那不行的教师，只有更适合干什么。让每一位教师在自己的岗位上发挥更大的作用。让他们快乐的工作，快乐的生活是作为校长的'职责。
欣赏她的“快乐生命学说”——容言，容人，容事。不管你是一位成功人士还是默默无闻的平凡人，都要做到快乐的工作，快乐的生活。这就是李校长的“快乐生命学说”。在一起工作，生活，就要能容言，容人，容事。不要被别人的“满腹牢骚”所烦恼，积极的面对，思考解决的办法，生活就会一定很快乐。 想必，这就是一位成功女性比他人更快乐的原因吧！
李校长讲述了自己成就特级教师的艰辛旅程：对教育的挚爱，名师的指点，还有不断接受的磨练。她在“每节课的前三分钟” 、“把可用时间变为有效时间”、“学生需要机会深刻思考”、“错误其实是一种教育契机”、“摔倒的地方恰恰是教学的重点”等文中的精辟观点结合真实的教学案例，使人读后不仅能够发现自己教学中的局限和浅薄，同时拓宽了自己的教学思路，由衷地认识到，真正启发学生思维，提高学生思维的教学，需要教师不断学习，不断进取，需要教师注重细节，减少随意性，需要从学生的问题和思考出发，调整、设计自己的教学，彻底打破“走程序、走设计”的上课方式，真正转向“以学施教”的思路上来，真正实现学生主体。
教学我们中一直存在着这样的心理和现象：课堂上，惟恐学生听不懂，便在学生思考时“唠唠叨叨” 地一遍遍要求学生“好好想一想”、“认真琢磨琢磨”；课堂上，类似的类型题做过多遍，而学生仍然错误连连，张冠李戴，自己便生气急躁，……看了李校长的[给生命涂上爱的底色]后，真是有种“柳暗花明又一村”的茅塞顿开之感。“学习的过程是认知的过程，既然是认知的过程，就不该怕有错误。学生在课堂上出现问题，即所谓摔倒了，实际上是一种非常正常的现象。有时候，教师甚至应有意识地设置一些陷阱，使学生先摔倒然后再爬起来，效果会更佳；数学教学重要的是发展学生的思维，而思维往往需要的是一种静静的环境、无声的氛围。这就需要教师做到：话不能太多，学生思考时时间要给够，减少无意识的干扰，教给学生一些思考的方法；教师必须对出错误的孩子的行为有个正确的认识，需要教师‘内归因’，查一查自己教学中的问题，是否讲的清楚，是否指导到位，教法是否符合孩子的认知规律，习题难易程度是否合理，学生是否真正参与了等”。这些理念与细节，是我们青年教师的课堂中很少注意到的，现在回头审视自己的课堂教学，悟出了“所以然”，我想，“从大处着眼，从细节入手”进行课堂教学，是成就一个优秀教师的关键所在。
爱的教育并非新思想，但教育家一般在情感教育的层面来理解和实践之，李烈却把爱提高到整个教育的核心的位置。她在探索教育的本质时，也在探索爱的本质，并把两者有机地结合起来，有双重启迪意义。
爱的本质在于给他人以生长和生命的能力，在学校、家庭和社会中无不如此。今天，爱的内涵经常被与欲望、索取、感觉混为一谈，是对爱的矮化。爱从本质上讲，是一种无私的给予，是对责任坚韧不拔的坚守，是情感与理智的高度平衡，是能量的传递。
爱人如己是全人类共同追求的理想人格。施爱需要能力、智慧和艺术。人人需要爱，但缺少爱的能力、知识、智慧和艺术的人比比皆是，这就产生了爱的缺失、缺憾，甚至引发冲突和悲剧。大力开展爱的教育，是构建和谐社会的应有之义，而学校应当成为爱的教育的基地之一。
实践的成功说明“以爱育爱”在当代中国教育领域绝非空中楼阁。作为北京实验二小校长的李烈，在学校明确要求以教师自己的爱育出学生的爱。事实上，这所小学的教学活动，把爱的教育贯穿于教育实践各环节。教师努力通过行为的感染、情感的迁移、教育的智慧，唤起学生爱的共鸣，最终教会学生理解爱、主动体验爱、自觉付出爱。
下面就简要介绍几点有关以爱育爱教学原则:
平等原则。尊重学生，公正的真诚的朋友般的接纳每个孩子，平等地爱每一个学生，让每一个学生都生活在老师期待的目光里。
差异原则。承认学生存在着差异，要因材施教，对不同的孩子提出不同的要求，采用不同的教育方法，努力使学生的潜能都得到发展。
发展性原则。承认孩子都是在发展变化的，要看到学生在原有的基础上的进步，要强调努力过程中的体验，帮助学生树立自信心。
激励原则。要用赏识的目光看待学生，及时发现学生的闪光点，给与积极的评价，使学生在老师的赞扬声中感受到爱，在这中爱的情感中逐步树立起正确的价值观。
无错原则。适度宽容学生在求知和成长过程中出现的错误，重在因势利导，帮助孩子分析原因，加以改正。
交互原则。理解学生，善于和学生沟通，要蹲下来和孩子讲话，用一颗童心和学生经常进行思想上的交流，情感上的沟通，并且根据孩子的要求和意见，及时调整自己的教育教学行为，使教育教学的过程真正成为师生情感交流的过程。
“爱”——人世间最美好的字眼，人世间最动人的字眼，人世间最伟大的字眼，它的存在，给我们的生活带来无限的生机和希望。我愿当一名充满爱心的教师，在教育工作中携爱而行，诠释爱的意义，用生命书写爱的教育，在孩子心中播洒爱的阳光。
最后，我想借用李烈老师的一段工作感言作为结尾,也以此与大家共勉之:
教师工作对于我们来说，
不仅是职业，不仅是事业，
还是我们生命的收获------
收获成功的幸福；
收获发展的喜悦；
收获生命的价值；
收获生活的快乐！
生命的底色哲言（11）
1、有些人出现在你的生命里，就是为了告诉你，你真好骗。
2、当你强大了，你才会遇到比你强大的；当你变好，你才配得起更好。
3、终于放下一个人大概就是这样，你不会再刻意执着和他是什么关系，不会把他的东西扔到垃圾桶，不会把他拉进黑名单，不会在社交网络搜他的名字，只是偶尔刷新时候看到了，笑一笑。他就像是你很久不穿的一双鞋子，你心情好时突然觉得，好像再没场合穿了，就随手扔掉了。
4、愿意与一个人相守到老，想与他住同一所房子，睡一张床，生一个孩子，养一条狗，这便是平实的爱情。
5、此刻，我多想拥抱你，可惜时光之里山南水北，可惜你我中间人来人往。
6、他若真的爱你，你可以是任何一种女生，可以任性，可以不温柔，可以无理取闹。他若爱你不够，你才需要完美，才需要服从，才需要温柔体贴，才需要委曲求全。
7、人有退路，就有些许安全感。等到哪一天，你真没了退路，你就发现眼前哪条路都能走，也能通。
8、看见一对情侣吵架，女孩发脾气甩包就走，冲出去不远脚步慢下来，走几步就回头看。男孩也不着急，捡起包在后面慢慢走。路过一个煎饼摊，男孩停下来，对着前面喊：傻瓜，加几个鸡蛋？不远处回答：俩。这或许就是最高级别的浪漫。
9、要是你真正爱一个人，就不舍得太过聪明地对待他。
10、理解你所不能理解的.是学习。接受你所不能接受的是成长。承认你所不能承认的是接纳。忘记你所不能忘记的是放下。人生就是不断去学习，有成长，懂接纳，会放下。
11、我们都不是随便的一个人遇到另一个人，我们都是经过跋山涉水，慢慢长路才找到彼此，在我们的人生长河里，这因缘际会的短暂的一瞬，那不是偶然，那是我们的选择。
12、也许生命的美在于遇见，我不知道这一生会遇到多少人，也不知道会有多少倾心的相遇，或许这世上有很多人都可以惊艳你的时光，但能够愿意留在你身边直到慢慢温柔了你的岁月，陪你哭，陪你笑，陪你等待，陪你花开，一生也许只有那么一个。
13、什么是内心强大的人？可以照顾好自己；承认自己的平凡，但是努力向好的方向发展；可以平静面对生活，安然的听从自己内心的感受，不受其他影响。
14、拥有好心情的最佳方式就是“干正事”。如果一整天你都为理想付出切实努力：学会了规定的单词，读完了必读的书，收尾了工作，写完了稿子，签约了合同，锻炼没有偷懒…那么遇到态度不好的出租司机，多收钱的看车大妈，排队加塞的无良青年…基本也会一笑置之。心中充实，才有底气快乐。
15、养好受伤的头发，保持百斤左右体重，照顾好挑剔的胃，交一个能一路废话的朋友；给自己疲惫的生活找一个温柔的梦想，然后彻彻底底跟过去的悲伤道别。这就是你接下来要做的事。
16、父母含辛茹苦地把你养大，为的不是让你在任何一个男人面前委曲求全。所以，请找个对自己好的人再嫁。
17、拥有好心情的最佳方式就是“干正事”。如果一整天你都为理想付出切实努力：学会了规定的单词，读完了必读的书，收尾了工作，写完了稿子，签约了合同，锻炼没有偷懒……那么遇到态度不好的出租司机，多收钱的看车大妈，排队加塞的无良青年……基本也会一笑置之。心中充实，才有底气快乐。
18、千万不要相信“女孩子可以不漂亮，身材可以不好”之类的鬼话，因为当有一天你终于又瘦又白又美丽，你会发现你的人生就跟开挂似的。
19、第一次见面就觉得顺眼，相处起来也温暖舒服，这样的你我很喜欢。
20、你努力提升自己。认真工作，保持锻炼，定期看书，热爱美食，能吃会做，为人谦和，不爱八卦。然后呢，在大多数中老年人眼中，你不过是个沉默寡言不想结婚生小孩的心理变态。
生命的底色哲言（12）
许多人也受利益于他人的优点，便很难断然谢绝其缺陷。例如历史上许多皇帝为了安抚敌军之首，以免他再生战乱，便把自己的女儿嫁给敌军之首丝毫不顾虑自己女儿的想法。又如历史从武则天重视进士科开始，许多书生便纷纷去考取进士。哪种方法受益多，就用哪种方法。这是许多人的想法。这没有错。这是一个人的。是人前进的目标前进的理想，更是一个人前进的动力。没有，人将停滞不前。可是不能过分，不能大。大了则会成为人格变坏的门槛。迈过它，你变坏。原地不动，你依然是你自己。《用耳朵倾听生命》这本书点亮我的人生，使我变的不再愚昧无知。
生命的底色哲言（13）
正如儿时玩的刮蜡纸，任何事物都有一层蒙蔽真相的伪装，当你小心翼翼揭开它时，你才能发现最后一层明晃晃的底色。
所谓胜者成王败者寇，在战争中，没有所谓的正义、道德，只有无尽的杀戮和底层百姓那微弱的呻吟。为何反复无常三毁盟约的刘邦以欺骗夺得天下，在史书中却是“汉高祖斩白蛇而起义”种种英勇高大的形象？为何同以奸诈为人所知的曹操却遗臭万年，受万世诟病？
透过重重迷雾，我看见一个身着黄袍的帝王，站在层层叠叠如山峦的坟墓前，那些都曾是他的敌人，巨大的石碑上那些用刀剑刻出的文字不是墓志铭，而是这样写着：“某年某月某日，吾皇斩此贼于马下，其千余党羽皆枭首挂于城门，立不世之功……”帝王哈哈仰天一笑，从那带着血腥味儿的龙袍中伸出手指着石碑道曰：“这就是历史。”此后，史官记录它，文人歌颂它，百姓仰慕它。那一张张跪倒在地虔诚而又盲目的脸庞挡住了我的视线，让我看不清那石碑上，那石碑的伤痕累累、血迹斑斑，看不见后面的枯骨嶙峋。那些散落着的、堆积着的骸骨互相交杂着，那一枚枚头骨用其特有的空洞的眼神静静注视着帝王，以及帝王身后大喊：“吾皇万岁”的群臣百姓。镜头渐行渐远最后浓缩成一个光影，消散在历史的洪流。
呜呼，一将功成万骨枯，这边是历史的底色吗？
再来反看现实。
为什么英、法、美能如此冠冕堂皇、光明正大地侵略利比亚？什么为了正义、为了民主？只不过是一个让自己的士兵死得其所得的理由和一个能让自己放下愧疚、放下人性，以便更加无耻地掠夺利益的借口！仿佛“祖国母亲”振臂一呼“吾国儿郎随吾杀敌卫国！”我们便得成群不要命地奔向迎面而来的炮弹，说不定还没见着炮弹，一个跌倒，便淹没在身后疯狂的人群中……
没有借口！脱下你那五彩斑斓的外衣吧！让你真正的底色暴露在阳光下，让众人看看！以任何名义为由挑起的战争都是邪恶的，无论你如何鼓唇弄舌、巧言令色，也掩盖不了那血淋的底色。
生命的底色哲言（14）
在人与人交流时，“微笑”通常表达的是认可与鼓励，但因为人们的世界观不同，对微笑本意的理解也会有所差异。有的是千言万语所不能表达的，有的甚至影响人的一生。在我的心中，始终荡漾着一丝微笑，这微笑的底色伴随着我成长，已经成为我一生的向导。
那是三月一个阳光明媚的中午，课前我们都在教室外闲聊，享受舒服的春风和阳光。不久，写字课的铃声响了，我们便像往常一样快速跑进教室，等待着您的到来。您准时出现在教室，什么也没说，先是拿着粉笔在黑板上一笔一画地写着字，坐在下面的我们，有的举起手在空中比划着，有的甚至摸仿您的写字姿势。稍许，您转过身来，对我们说：“大家开始写字”。
话音刚落，教室里便传来了写字的“沙沙”声，而你也没有闲着，在教室里一边走着，一边指导写字的同学。我的心里暗自紧张，心想“我的字这么难看，若是被老师批评了，那多么丢人啊”，只好埋下头认真地写字，生怕被老师发现。时间一分一秒地过去了，不知何时，沉浸写字中我被后排传来的老师说话声打破了心中的宁静，我再次紧张起来，心想“糟糕，老师要检查到我的字了，这可怎么办啊”！我虽然继续埋头写字，但手中的笔像喝了醉酒一样，不听使唤。后排老师的说话声渐渐消失，转变为那熟悉的、沉稳的脚步声。我将头埋得更低，警觉着，非常不自然地用左手微微盖住写的字，心中暗暗祈祷不被老师发现。
脚步声越来越近，我的心也随之跳得厉害，忽然，这脚步声嘎然而止，我预感老师已然在我身后观察我的字了，那种感觉就像身后有一头巨大的猛兽，在贪婪地盯着它的猎物，随时有可能扑上来撕碎我。我的紧张得脸红发紫，额头开始出现细密的汗珠，背后热得发烫，浑身地不自在，手中的笔仍在无规律地抖动。就在这时，一只沾满粉笔灰的大手出现在我的视线里，它轻轻地移开我的左手，拿起我的作业本，举着对全班同学微笑地说：“大家看，这位同学的字多么漂亮啊”！这微笑是那样的和蔼、明丽、亲切，仿佛炎炎夏日里一丝如意的冷风吹干我额头的汗珠，使我不在紧张，瞬间回归正常，又像一位慈祥的长者深情的抚摸着我的脸蛋，使我全身自在。对，就是这微笑，使我自信，让我骄傲。
多年以后，每当我整理书籍，又看见那略沾尘埃的作业本时，我都会轻轻地擦轼表面的灰尘，仿佛您那和蔼、明丽的微笑又浮现在我的脑海神识中，拂去我心中的焦躁。当我遇到困难时，当我迷茫困惑时，当我身心疲倦时，我都会想起您的微笑，这微笑提醒着我，要相信自己，要沉着冷静，要勇往直前，直至取得最后的成功。这正是我对这微笑的理解，也是这微笑最纯真的底色。
这底色一直印在我的心中，这就是我通往成功道路上的底色，它给了我力量，给了我坚定的意志，给我了生命中所有的色彩。
生命的底色哲言（15）
爷爷是典型的中国农民，在他身上可以看到一切中国农民的品质，勤劳朴实善良。他常说“苦了自己没关系，不能麻烦到别人。”没有任何华丽辞藻，就像他的人生，如水一般平淡，如土地一样坚实。
日出而作，日落而归，面朝黑土，背朝天。就这样，在他那几亩田地中，春播秋种。记得那时化肥已经很普及了，但爷爷总是要留下一亩地种绿肥，他总执拗的说“什么肥都抵不上我这天然肥。”的确是这样，不管是蔬菜还是水稻，在我们看来那就是最美味的食物。
爷爷还不止于此，他一生在田间劳作，将毕生心血倾灌在这片土地上，播种结束或是插完了秧，爷爷便会提着一个小桶，装着花瓣，来回的撒在田中，在他看来这样的粮食长出来，伴着花香。是否有花香，我早已忘记，但爷爷的纯朴风气印在我的脑海里不能忘记。他耕种着这片土地，长出了一种果实叫朴实，那是爷爷生命的底色。
而这几年，爷爷由于身体原因基本不种田了，由于无事，他又恋起了烧香。每每回老家，所闻到的，不是饭菜的香气，而是香火味儿。家中最显眼的便是那一尊烤瓷的观音像，观音手持杨柳玉净瓶，眼睛微闭，它的正下方是一炉香灰，总是有几根深红的点燃的香插在其中，冒出缕缕细烟钻入鼻中。一种浓厚中带有丝丝熏味儿的气味，并不好闻，但到底也是令人遐思的。
只记得那时爷爷教我上香，点燃三只香，双手轻握，两臂举着香向前伸，将头埋下，闭上双眼，虔诚的拜三拜，心中默念着期盼的内容，最后将三支香插入香炉。我每每都是与爷爷一起做的，我能看到爷爷凝望着观音像的眼神是那么真诚，那么纯粹。结束后他总要笑着摸着我的头，说“做人要用真心，观音才会保佑。”
我知道，爷爷根本不信佛，他所祈祷的只是家人的平安快乐，用他的真心去期盼幸福。
香虽燃尽，气息仍存，他的朴实，他的虔诚，他的真心，是他生命的底色，没有斑斓的色彩，只有那无华的淳朴，无形中也渲染着我的底色。
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