魔力井作文(经典17篇)
时间:2020-04-12 作者:工作计划之家魔力井作文(经典17篇)。
◆ 魔力井作文
我有一瓶魔力胶水．你有什么不想要的东西，都可以到我这里找魔力胶水。只要你把魔力胶水涂在你不想要的东西上，等胶水干了，就把胶水撕下来，你不想要的东西也会一起被撕掉。
夏天的一个晚上，蚊子嗡嗡地叫个不停．这时，一阵奇痒的感觉从我的脚下袭来。我知道，＂蚊子大军＂又给我献上一个红包了。我摸到脚上的红包，很气愤，便挣扎着从床上爬起来。黑暗中，我在课桌上摸出魔力胶水，挤出一点抹在自己的脚上。不一会儿，胶水就干了，我把胶水连同那个令人讨厌的红包一起从脚上给撕下来，脚上就不痒了。
课堂上，我们都在写着小山似的作业。突然，钢笔写不出来了，我抖着钢笔，想把墨抖出来。结果，墨水是挤出来了，可我的白裙子也被墨水洗礼了。我灵机一动，把魔力胶水从书包里取出来。然后，在众人不注意的情况下，偷偷地把魔力胶水抹了一点在我的白裙子上。不一会儿，魔力胶水已经到了可以撕下来的情况，我就把魔力胶水连同蓝墨水一起撕下来，白裙子又恢复了往日的光彩。
怎么样，我的魔力胶水很厉害吧？
◆ 魔力井作文
我们组赢啦，我们组赢了！是谁在那大喊大叫呢？哦，原来是同学们在玩一场有趣的游戏，它的名字叫《掌声的魔力》。
一听这个有趣的名字，大家纷纷猜测起游戏的玩法，可谁都没有猜对。
老师告诉了我们游戏的规则：先在纸条上画一个红心，将它藏起来，让一位同学来找，而其他同学用掌声来引导他，掌声越响亮，说明离红星越近，掌声越轻，就离红星越远。
比赛开始了，老师将我们分成了两组，由我和李云东杰分别代表各自小组参加比赛。先由李云东杰开始找，他走出教室后，我们就将纸条藏在了他自己的桌子上。他来了，我们拍起了响亮的掌声。他这找找，那找找，还是找不到。最后，他冲向了自己的桌子，我们紧张得手都拍不起来了。终于，他还是找到了那张画着红星的纸条，一分钟是他最后的成绩。
现在轮到我来找红星了，我也走出了教室，站在门口耐心等待。等到同学们叫我名字的时候，我走了进去，飞快地跑到桌子边，看看桌子上并没有纸条，就再看看地上，可还是没有。我开始紧张了起来：怎么办，走到哪里去找呢？就在这时，我一转身，同学们的相声越来越响。就在这边，方向没有错！我一下子又来了信心，我往前走边细心地查找，终于我发现了躺在地上的纸条。找到了！找到了！我开心极了。最终，我的成绩是两分钟。
游戏结束了，虽然我们输掉了比赛，但是却收获了许多的快乐，欢声笑语不停地在教室里回荡！
◆ 魔力井作文
想象力是我们的生活中必不可少的一个因素，如果没有想象力，生活定是相当的平淡而无奇，单一而无色彩，就如黑白世界一样，若世界上增添了想象力的话，那就一定会充满活力和激情，光芒四射。
如果让房子插上一对翅膀，那你就可以周游全世界了。如果让家里有一个机器人保姆，她可以为你做任何事情，比如擦地板、洗衣服、洗碗、洗菜、做饭……，她样样精通，如果世界上有一种能读懂别人内心在想什么的眼镜，那该多好。
要是让我们居住的房子插上一对翅膀就好了，那我们就可以乘坐它周游全世界了，不仅可以欣赏美丽的风景，适时的了解当地的风土人情，还可以品尝美味的食品，更重要的是拓宽了我们的视野，增进我们的见识。要是让家里有一个机器人保姆就好了，老妈就不用每天忙碌于家务事，就会抽出更多的时间来陪我，我还希望世界上有一种能读懂别人内心在想什么的眼睛就好了，这样我们大家彼此就不需要揣测对方的心思，有了忧愁情绪马上就会抚平，一切不愉快烦恼的事都会烟消云散．
真希望我的想象能成真。
◆ 魔力井作文
井，一口或一眼，人们通常如此称谓。我觉得井以口论，仅指视其外形；而用眼相类，方画出它的神韵，令人回味无穷。
井默默地蹲在一处，悄无声息，可它无时无刻不在打量着这个世界。它把雨揽入怀，为雪擦拭泪；它抚慰着千年霜露，清洗着旅人的疲惫；它经历着、海纳着、交汇着、融合着、沉淀着、升华着，春夏之晨，秋冬之夕，袅娜的水雾便在它胸中舒缓吞吐，渐渐散漫，似乎恣意挥写着什么？示意着什么？
井口，总有人砌石垒台。风儿似乎对井台情有独钟，常在它的身周盘旋，带着花草树木的种子。于是，小树在井旁生根发芽，根系饮汲着井水，渐渐地为老井撑起了一把伞，野草杂花在石隙间悄然滋生、繁衍，一簇簇、一丛丛，平平仄仄，犹如老井吟哦的散章。人世之间，似乎没有什么能像井一样，让时间和空间变得如此象形，让那些世事沧桑，变得如此富于诗情画意，可触可感。
小的时候，常常趴在井边，看水中的影子，我用手臂探进井口，井中之人亦伸手相迎，一个地上，一个井下，就这么呼应着，遥遥相对；我把树叶抛向井里，叶片扭动着身子缓缓地飘落下去，水纹漾开，身影在水里晃动着，扭曲着，哈哈镜一般。不知天上的云彩是有意的呢，还是一个不小心掉进来的，却不见擦破摔伤，依然完完整整，洁白如故，鲜活似初。云彩经过了水洗，似乎更加柔和了，清爽了，很受用地漂浮在水面。与云相伴的，尚有树的枝叶，以及枝叶间隐没的鸟儿。那是一幅怎样的妙手丹青呢？
在我的记忆深处，有关挖井，有着太多的回味。懵懂之时，我就喜欢看人挖井。村里通衢之处，抑或村口，似乎是随意的选址。开土动工，人在地上，井在脚下，不一会儿，人便被井吞没了。不过，犹如画龙而未点睛，这睛就是泉眼，泉眼长在土地的深处，人需不断地去挖掘，就这么，井下的人用锹努力地去寻找，井上的人便用泥兜把废料一兜一兜提上来。井越打越深，希望似乎在迷茫中格外清晰，泉眼就在一锹之间，然咫尺天涯，等到井下传开惊喜的连声叫喊——泉眼、泉眼……这眼井就算打成了。不过，井水是需要淘的，吃水的人越多，泉眼越活泛，水愈清冽，愈新鲜。
大约是受打井的启发，曾记得，放学后，成群的少年郎去田野里铲草喂猪，口渴了，便会来到小河边，河水虽然清澈，却不能直接喝，于是，便在河边用铲挖一眼小井，待清清亮亮的水漫漫地渗进来，便探下头去亲吻水面，感觉就像大地捧着的一碗清水，有时水会呛入鼻孔，自然少不了一阵狂咳，之后，便会去寻清新的麦秸，或折一株芦苇……想一想，真让人无限地怀恋。
人类曾逐水而居，井曾拴着多少游子望乡的目光。而今，井，似乎远离了我们的视线，成了某种遗物，某种记忆。我不知道井以及井所衍生出来的词汇，将来的命运如何，我只知道，一眼眼、一汪汪涌出清泉的井，将汩汩地滋润我一生的岁月，永不干涸，永不消失。
◆ 魔力井作文
今天的第一节课上课铃刚响，老师神秘兮兮抱着一盆水和一袋盐走进教室，更为奇怪的是还带了鸡蛋，这使我们的心中打了一个大大的问号，我想，这节课不会是煮蛋课吧？而老师并没有理会同学们，笑眯眯地说：“同学们，这节课要做一个实验，你们想不想看？”“想！”同学们异口同声答道。“好，那先问问大家，这个鸡蛋放到水中会不会沉？”有的回答说肯定会沉，有的说会浮起来的，我“平静”着不插话。在同学们的呼喊下老师小心翼翼地将鸡蛋放入水中，鸡蛋就像喝醉了酒一样沉了下去，像一颗硕大的珍珠躺在水底。猜对了的同学欢呼雀跃。接着，老师把鸡蛋捞出，说：“同学们，我们刚刚看到的是鸡蛋在清水中沉下，那我们在水中放点盐是否能浮上来呢？”老师放盐了，我注意到盐犹如一股清泉流入水中，搅拌了一会儿后，水渐渐变得浑浊起来，过一会儿又变得清澈了，就这样鸡蛋在全班同学的注视下再次放入水中，慢慢的，鸡蛋竟立起来了！像一个好奇的小孩想探出头来看外面的新奇事呢！当老师快速搅拌时，水变成了“龙卷风”。鸡蛋在这里面卷的那么嗨，跳起了“悬空舞”，最后，老师直接望盆里倒盐。啊！奇迹发生了，只见鸡蛋一摇一摆浮了起来，伸出光溜溜的头，好像打探敌情，老师用笔把它摁下去，它又浮了上来，同学们不得不异口同声发出惊叹。
当老师问我们鸡蛋为什么会浮上来，大家都踊跃回答：“是鸡蛋自身有浮力。”“是盐水托起来的。”……正当同学们争论不休时，老师说：“同学们，让我给你们说一下实验原理吧，因为在清水中加盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋才浮力上来。”
通过这节课，我觉得我更了解盐了，这个世界真是奇妙啊！
◆ 魔力井作文
魔力？世界上哪有什么魔力呀？更何况是如此普通的掌声？刚上课我就抛出了一个大大的问号。
许老师笑眯眯地说：今天，我们就来找寻掌声的魔力。规则是：一位同学在门外等候，我和大家提前把糖果藏在一个隐蔽的地方。门外的同学根据掌声的强弱来寻找糖果。如果他靠近了，大家的掌声就热烈一些；靠得远了，掌声就弱一些。说到这儿，教室里早已竖起一片高高举起的小手，大家都跃跃欲试。
我恨不得把手伸到房顶上，心想：这简直就是小菜一碟呀！来，小田，你来试试。老师就像是会读心术一样然中了我。哈哈，我兴奋地一路小跑到教室外面，静静地等候，攥着拳头念叨着：我一定要把握好机会，仔细观察，把胜利的果实收入囊中！
老师刚开门，我就一股脑儿地冲进教室，瞪大眼睛观察着教室里的变化咦？我的书包去哪里啦？前一秒这样想着，下一秒我就一个健步冲了过去，掌声突然雷鸣一般响起。我迫不及待地揪起衣服像狂风抖落叶一样疯狂地甩了甩，没有糖果，但有书包！我眼睛一亮拎起书包把所有的东西都倒了出来，这时掌声一浪高过一浪，当我把书包翻了个底朝天时Yes！红艳艳的糖果正笑眯眯地看着我呢。我高高地举起糖果结束了这轮游戏，心里甜得如同吃了蜜一般，美滋滋的。
下一位是张同学，老师竟然把糖果藏在自己的衣兜里！他一进门，教室里就响起了如雷的掌声，面露困惑的他东看看，西瞧瞧，抬腿就往教室里面走，掌声变得越来越小。正当他丈二和尚摸不着头脑时，有同学实在是看不下去了，提醒他：春蚕到死丝方尽形容的是谁？张同学一时间恍然大悟，转身向老师发射了一个灿烂的笑容，从老师兜里拿到了奖品！他得意洋洋地挥了挥手里的糖果，迈着老爷步回位了！
原来掌声真的有魔力！有时，掌声是一种鼓励；有时，掌声是一种祝福无论怎样，当别人获得成功时，当别人遇到困难时，请不要吝啬你的掌声，因为它有你想象不到的魔力！
◆ 魔力井作文
有人说：书是人类进步的阶梯。有人说：书是人类的良师益友。有人说：读书对于智慧，就像体操对于身体一样。我说：书是有魔力的，我和书结下下了不解之缘。
小时候，我就爱捧着一些花花绿绿的图画书，点着上面的字，咿咿呀呀地说个不停。长大了，我更爱捧着一些课外书来啃，丰富我的课外生活。因为书，我还发生过许多“不可告人”的秘密呢！
记得那天，我去卫生间，进去时带了一本书，在里面待了半个钟头也没出来。原来，我在里面津津有味地看《安徒生童话》呢。我被书里的故事情节深深吸引住了，我仿佛看见了丑小鸭变成白天鹅后过着幸福日子，看见了美人鱼的万分不忍心而化身泡沫，看见了卖火柴的小女孩在美丽的幻想中死去……突然，妈妈一把推开卫生间的门，双手叉腰，眉毛上翘，我见了赶紧把书藏起来笑嘻嘻地说：“马上就好了，妈妈你又生气了，生气容易使人变老哦！”妈妈见我这样，只能笑着摇摇头说：“下不为例！”我听了，立马行了个军礼，逗趣地说：“Yes，Mom！”说完，我就悄悄低下头，心里想：哼，我这么聪明，你又奈我如何，还不是豆腐掉进了灰里——吹也不是，打也不是。那次，就凭着我这一丝丝的小聪明，人身安全是确保了，可我的书却被没收了，一连好几天，我一直跟在妈妈的屁股后面，直到妈妈被我跟得不耐烦了，才肯把书还给我。但妈妈却和我约法两章：1、不准在卫生间看书。2、只能在有空的时候看书。自那以后，我看书的时间就少了许多，但我还是忙里偷闲地看书。有时我偷偷躲在被窝里看，直到睡意来了才沉沉睡去，有时我会趁妈妈午睡的时候看，估摸着妈妈该醒了，让眼睛也休息一会儿。读书真是其乐无穷呢！
人生就像一杯白开水，平平谈谈的。但如果有了书，人生就变得有滋有味，让人回味无穷。正所谓宁可食无肉，不可居无书嘛。和我一样爱书吧，伙伴们！它会让你终生受益！
◆ 魔力井作文
我曾是个胆小的女生，对许多东西都感到害怕。例如：晚上不敢自己一个人睡觉；就连一只小小的蟑螂我都害怕；课堂上回答问题几乎都看不到我的身影……
那一回，老师叫我回答问题，本来知道答案的我，一紧张就答错了，从那以后，我总是害怕自己答错，怕老师责备、同学嘲笑。后来，我又被老师点名答题，站起来后，我感觉自己小脸蛋一下子就火辣辣的，红得犹如一个大红苹果。但是眼角的余光，我看到了老师充满鼓励的眼神，顿时觉得心中一股勇气涌了上来，我立刻抬头挺胸，声音洪亮地回答出老师的问题。老师对我微微一笑，我的心里无比开心。从那以后，我发现，自己变得“大胆”，也越发自信，还会主动要求回答问题。
原来，对一个人支持、鼓励、信任以及赞赏，具有如此大的“魔力”。
◆ 魔力井作文
扬起嘴角向上扬四十五度，是的，这是微笑，它是快乐的象征。
微笑是最美丽的花朵，让心灵哭泣的人们感到快乐，像是冬日里的一缕阳光。微笑是打开心灵交流的窗，传达人与人之间的真诚美好。你是否认为蒙娜丽莎的微笑最美呢？不，在我眼里每个人的真实的发自内心的微笑比那神秘的微笑美多了，那会使你仰郁的心情即刻欢朗起来。我喜欢微笑，那不仅是代表礼貌，更是一种向对方表示友好、传达友情的桥梁。
在新的一天开始时，我会对着镜子微笑，告诉自己，以积极乐观的态度去面对生活、面对学习。相信自己能比以前做的更好，我能！
曾经有过许多令人挫败、灰心的经历，有过灰心、失落的时候，但是看到朋友们的笑容后，嘴角又不自觉地扬起，是的，这就是一种魔力，微笑的神奇治愈系魔力。泰戈尔说过：当你微笑时，世界爱了他。是啊，没有人会喜欢一个冷板着脸的人，微笑时最好的名片。
当你摔倒了，你会是什么表情？哭泣吗？还是咒骂？如果是我，我会微笑着拍拍尘土，站起来，继续我的行程。也许这看起来像个傻子一样，但这是自己鼓励自己的方式，笑着面对坎坷。带着微笑出发，带着自己，带给别人快乐。什么大风大浪，我只以一个微笑迎接，去度过那些所谓的困难。当别人烦恼时，给予他一个释然的微笑，拉他一把，使之逃避烦恼深渊，重新把快乐重拾。
让我们带着微笑出发！奔向未知的未来，迎接未知的挑战！别退缩、别害怕。让我们带着微笑出发！让我们乐观的面对生活的考验。
◆ 魔力井作文
灰黑色的天空下，几个农夫正蹲在田间。他们用如同天空一般死灰的眼睛，紧盯着干裂的田地。
“这天，难道就没有一点水吗？”一个老农开口道。说罢，他又吸了几口旱烟，“看来今年的收成……”
“唉，三叔，别总想了，天不下雨，咱们说得再多，也是没用的。”另一个劝道。
“三叔，听说咱们县给了我们村和邻村一笔钱，说是要用来打井的。这事，可算个好事喽！”一个年轻人仿佛在炫耀自己的消息灵通，高兴地说。
“蠢材！”三叔拿着旱烟敲了敲那小子的头，“这样的天，上哪儿去打井？那些人难道知道地下哪儿有水？到头还不是白费劲。人都快饿死了，有这钱打井，还不如咱们分了买些粮吃！”
这句话点醒了众人。大家突然瞪大了眼。于是几个人急忙跑向村支书家，一路上还不忘夸赞三叔聪明。三叔也趾高气扬地把旱烟吸得吧吧响。
到了村支书家，几个年轻人对着村支书磨起了嘴皮，三叔站在一旁，什么话也不说，只用浑浊的眼睛盯着村支书。本来不同意的村支书看到了三叔的眼神后，态度一下子软了下来，改口同意了。
几个年轻人更加崇拜三叔了。三叔那布满褶皱的脸上浮出一丝笑容：“跟这种人磨嘴是没用的，小崽子们，你们要学的还多！”说罢，他把旱烟抽得更响了。
这天下午。村支书挨家挨户送去了钱。晚上，一向宁静的村子飘荡着股股肉香，空气中也弥漫着欢笑与满足。三叔喝着酒，哼起了小曲。
就这样，三叔成了众人眼中的英雄。
天仍然没有下雨，田地就这么荒废着，然而村民还是高兴地过着日子。村里人有时到镇上买粮，看到邻村人粗茶淡饭面黄肌瘦，只是田间多了一口又一口井，便不由暗笑起来。
他们把看到的情形告诉三叔，三叔便叹口气，说：“这帮蠢材！”于是，很快大家都学会了这句话，时不时会说上一句“这帮蠢材”。
一季很快就过去了。三叔翻了翻装钱的袋子，已经空了。他叹了口气，走出了家门。
灰色的天空下，几个农夫又蹲在田头，如天空一般死灰的眼睛。紧盯着干裂的土地。
“三叔，现在怎么办？”大家盯着三叔，眼中满是无奈和迷茫。
三叔仍旧只是抽着旱烟，只不过声音很轻。骄阳下，三叔的额头上渗出了汗珠。
终于，他开了口：“我看，咱们最好……”他顿了一顿，“最好还是去邻村借水吧，那儿有井，应该能……”话还没说完。三叔把烟锅在坚硬的黄土上扣了一扣，蹒跚着离开了。
几天后，三叔倚着门，看着一波又一波人去邻村打水。他有气无力地抽着旱烟，仿佛衰老了很多。烟雾中，他突然想起了一句话：这帮蠢材。
他狠抽了一口烟，便把烟锅扔在了地上。烟锅摔得成了几段。三叔仰起头，盯着天空。
天空仍旧一片灰色，如同一张灰色的纸，怎么也挤不出一点水来。一切仿佛都凝固了，被这灰色的纸包裹起来。
教材特点： 这是一篇状物抒情的散文，充满儿童生活情趣。深文细致地指写了“我”老家的一口古老的水井，并且饮水思源，赞美了的自己的劳动给常来甜美欢乐的人们。1、使学生了解劳动能给后代带来甜美的欢乐，教育学生热爱劳动，热爱劳动人民。
2、串连各段段意。归纳课文主要内容。
3、联系上下文理解难句。
4、有感情地朗读课文，练习背诵第三至七自然段。
教学重点：
1、学会结合下下文理解难句，理解课文内容。
2、有感情地朗读课文。
教学难点：
一、学习串连各段段意，归纳课文的主要内容。
二、自由读深文，思考；如何按不同内容给深文分段，说说为什么这么分。
第一段（1－2）水井的外形和悠久的历史。
第二段（3－7）井水的特点。
第三段（ 8 ）这口井给作者带来的联想。
2、从哪些地看出水井的古老。
（“什么时候修成，已经没有人能说清楚”、“被井绝磨出一道道深深的印痕。）
3、齐读课文第一段、思考段意。
讨论后，打出幻灯投影：
四、学习第二段。
1、默读第二段，思考；井水有什么特点？请你在文中划出有关的词语。
3、自由读第3自然段，思考标划：从哪些地方可以看出井水的清？哪些词语表现出儿童情趣？
处理课后阅读思考（3）投影：
理解句子中带点的词语，想想句子的意思，读体会。
多远“这井水，它有多深？多深？
（这句话的意思是：宇宙是很大的星星离我们是很遥远的，这一点“我”是清楚
的，所以用叹号。井水的深度我们是不知道的。所有用问号。遥远的星星，能很清楚地映在深深的井水中，说明井水很清楚。）
4、 有感情地朗读这个自然段。
5、 默读第四、五自然段，思考、标划。
井水为什么甜？通过什么事写井水的甜？
（把含盐量很少的深水，叫做甜水，课文是通过洗菜，洗大萝卜这两件事写出井水的
6、 指名读边听边想：井水的甜美，给孩子们的生活带来快乐是从哪些语句中体现了来的？
（嬉笑声，白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿碧绿的樱子。真是可爱极了。）
7、 全班有感情地朗读4、5自然段。
8、 默读第6、7自然段，思考；作者通过什么事情表现井水的“凉”？
（通过井水浸过后的红李子的味道，又脆又甜，还有一股清香，冰凉来渲染井水的凉。）
9、有感情地朗读6、7自然段。
10、齐读第二大段，想想作者是通过什么来出井水三个特的？
11、思考回答：
这么了的井水给人们带来了什么好处？
（饮用，浇灌、洗涤、浸凉水果，以及供孩子们观赏。激发孩子们的求知欲望）
12、有感情地朗读第二大自然段，总结归纳段意。
13、练习背诵第二自然段课文。
1、齐读第三段，边读边思考：
（1）看到这田井，使作者想到了什么？你们是怎么体会的？
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◆ 魔力井作文
钢琴是个奇妙的东西，它对我有着强大的魔力。
四岁时，外婆就给我买了一台电子琴。我的好奇，新鲜劲一下就涌上心头。我颤颤巍巍f地走到琴旁，想认识一下这个新朋友。咳，咳不一会儿，我就郑重地咳了两声，好像在说：我要开始演奏了！我提提衣领，抬起头，连琴键也不看，用手指在键上挥舞一通。我自己都沉醉在这天籁之音中，可我发现，我的听众早已笑成一团。
一年级时，妈妈把我送到学琴的地方。我掀开幕布，打开琴盖，这还是我家那小小的电子琴吗？黑得发亮的琴身，黑白相间的琴键，当一串串优美的音符从指尖流出时，我心中充满了神圣感。可惜，由于时间冲突，我告别了这位老友。
五年后，我才再次回到老友身边。六年级了，要小升初，哪还有时间练琴？所以每一次上课，我吃力地弹出老师交待的作业，韵律很不流畅，也很死板。不管我如何努力，都越不过这个障碍。老师生气了，一把抽过书本：这个曲子给我回家弹，弹好再来！我胆怯的望着老师，心里有种说不出的滋味。此后，我每天都会挤出时间练琴，不敢怠慢。
每天，我都能和这位老友开心的玩耍；每一天，我也对老友有新的认识。现在，我已经能熟练的弹上几首曲子了。
在钢琴这条路上，我会越挫越勇，直至终点。
◆ 魔力井作文
在22世纪，曾经有一艘拥有不平凡的力量的火箭，他叫“魔力火箭”这个火箭可是众人嘴里讨论最热烈的话题。他可谓是天知地知，你知我知，无人不知呀！下面听我来介绍他吧。
这艘火箭，外形小巧，便于携带。听了能携带你肯定吃惊，那有火箭能携带的？别急，这艘火箭可是能随意改变大小，跟孙悟空的金箍棒差不多。你说大他就大，你说他小他就小，想要多大要多大，想要多小要多小。神吧！
你会想小火箭，一定是空壳子。等等，告诉你，这火箭上啥都有！你在家里有的他样样俱全，你可以在火箭上吃饭、睡觉、学习、购物、消费……跟在地球上一个样，想来么？
除了这些功能，他还有一个称号叫“变形金钢（2号）”他能变成在地上跑的：汽车、火车；在水里游的：轮船、鱼儿、潜水艇；在天上飞的：鸟儿、飞机、热气球。他就是这样无所不能。
好了，再说说这个火箭其他方面。这个火箭可是“博士”刚毕业不久。大家都知道《十万个为什么》，你就是有《百万个为什么》他也一一解答，而且说的头头是道呢。对了，大家每天都要看“天气预报”，天气预报就是由这个火箭了解和去未来世界转一圈在传播给大家的。
可能你又要问了，这个无所不能的火箭，有电池吗？还是他要吃饭？难道他不觉得饿吗？这个问题问的好，火箭饿了，就去吸收一些被污染的空气，经过过滤，再把干净的空气送到地球上，这样他就吃饱了。
好了，这就是无所不能的魔力火箭，想见见魔力火箭吗？就来22世纪吧！
◆ 魔力井作文
掌声真的有魔力吗？掌声究竟有什么魔力？我百思不得其解，怎么也想不通。我心里有一个大大的问号：掌声的魔力是什么呢？
今天，黎老师跟我们玩一个游戏找红心。规则是这样的：有一个同学来找红心，其它同学藏红心，大家用掌声引导找的同学找红心。他离红心越远，掌声越小，他离红心越近，掌声越大，直到找到红心为止。
游戏开始了，是由小关来找红心的。她一出门口，关了门后，我们就围在一起，讨论要把红心藏哪里。最终，我们决定要把红心藏在小聪桌子上的本子下面。小关开始找红心了。她一进门，掌声渐渐响起来，不过掌声很小，只见她东张西望，探头探脑，但怎么也找不到。小关手足无措，急得热汗直流，就像热锅上的蚂蚁。
小关开始兜起了圈，无意间，小关经过了小聪的桌子，掌声啪！啪！啪！如雷鸣般的大了起来，仿佛在说：快来，我在这里！小关注意到了这响声的掌声，就断定红心藏在了小聪的桌子里！小关把整个桌子翻了个底朝天，也没看见红心的踪迹，但其它人都微微一笑，让她丈二和尚摸不着头脑，掌声还是一如既往的那么响亮。她注意到了桌子上有一个本子，她揭开本子一看！啊！是红心！小关在掌声的帮助下找到了红心。
游戏还在进行着，我也找到过一次红心。这个游戏让我明白了掌声的魔力是什么，就是：掌声能给人信心，力量与希望，这就是掌声的魔力。
◆ 魔力井作文
从前，有一只狐狸去森林里找食物吃。
狐狸走到离家的不远处，发现有一道奇异的光一闪。它以为是怪物，就胆战心惊地回家了，再也不敢出门。过了几天，狐狸实在忍不住饥饿，就壮着胆走出了家门。忽然，它在上次的地方看见了一张五颜六色的地毯。它觉的很好看，就把地毯带回家。
狐狸一回家自言自语地说：哎，今天又没有找到肉吃，肚子好饿啊！它一说完，地毯马上变出了一块香喷喷的的肉来。狐狸闻着香味，吃了起来。狐狸心里高兴得不得了。它心想：这是一块传说中的魔力毯。
这件事立马传到了小偷的耳朵里。一天傍晚，狐狸把地毯放在床边。小偷溜了进来，偷走了地毯。小偷跑到了河边，一步小心被一块石头绊倒。滚进了河里被淹死了。
从此，那张魔力毯没有人见到过。
◆ 魔力井作文
一个人，其实就是一个世界，我是这样认为的。
生活了十多年，碰到了很多的人，遇到过很多的事情，但也只是生命长河中的一个小的部分。尽管我们认识的人不是很多，但是，每一个你认识的人，都会形成一种气场，或多或少的影响着你。令你的气质改变。我想这也就是古人为什么说：近朱者赤近墨者黑吧。
我特别喜欢和欣赏爱笑的人，我感觉笑就像是夏天里的花，肆意而又绽放，并且给人以暖阳一般的温暖，尤其是青春的笑容，是最纯真，最美好的，我们生活在最美好的年纪，我们遇到最好的人，有时候我真的希望时间突然地停止，让幸福停留在这一刻，遇到某些人，真的是一辈子的幸运，不论是良师还是益友，亦或者是你心中爱恋的某个人，都组成你独一无二的青春，而在这个青春中，你一定会遇到那个让你感到心醉的人，生如夏花，笑的无暇，让你心中的那磐石顿时融化。
笑容是有吸引力的。你看那随风飘扬的嘴角，混合着阵阵的花香，红润的嘴唇中显露出洁白的牙齿，那是令任何人都无法抗拒的魔力。笑不仅是一种表情，更是一种心灵的沟通，更是一种气场的补充。尽管不是人人都有蒙娜丽莎的微笑那样的迷人与神秘，但是每个人都会有爽朗笑得纯粹和天真。
德国作家威尔科克斯曾经说过：“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。”而我身边有许多的人，他们技既能在快乐时笑，在遇到困难的时候也会洒脱而释然的笑。他们总是挥舞着人生的荧光棒，让自己发光发亮，让身边的人都能够感受到满满的正能量。
笑容融化了冰川，温暖了海洋。
笑容缭乱了心灵，沉醉了眼睛。
笑容是春天的三月，草长莺飞。
笑容是冬日的暖阳，万里晴空。
愿身边的每一个人都幸福安康，愿身边每一个人都眼带微笑。
◆ 魔力井作文
凡是仙鸟都有一个共同的梦想，那就是成为一只魔力鸟鸟。每飞到一个地方，就会带来鸟语花香；每来到一处，就会带来幸福美好。五彩的尾光，金色的身体，闪烁的皇冠，那些是多么令仙鸟眼馋哪！然而，却没有一只仙鸟能够成为天堂鸟，对于魔力鸟的种种描写都是在那本《仙鸟必读》上写着的。那些去挑战却未能坚持的仙鸟为了自己的面子，便谣言天堂鸟根本不可能存在。久而久之，魔力鸟的传说便从《仙鸟必读》中删去了……
又是一只仙鸟出世了，他是一只多么可爱的仙鸟啊！最奇怪的是，他的翅膀上有两撮金色的羽毛。于是，他便被叫作双金。随着年头的增加，那两撮毛也越来越明显。就像是一张白色的布上溅上了几滴金颜料。“啊！就像魔力鸟一样！”外婆看着双金，一脸的喜悦，那一双眼睛笑得眯成了一条缝。双金对于魔力鸟这个词十分感兴趣，他好奇地问：“外婆，魔力鸟是什么啊？”
它的外婆拍打了一下翅膀，讲述起那个古老的故事：魔力鸟啊，就是一种神奇的鸟。有着神奇的仙力，美丽极了，绽放着光彩，能够为世界带来幸福美好。听了外婆的话，它又憧憬地问：“外婆，那怎样才能成为魔力鸟呢？”外婆指着远方突起的冰山，用沙哑的声音继续说着：“在遥远的北极的冰山里，生长着一棵空心的梦之树。它的叶如水晶般剔透，它的干时时刻刻冒着寒气，任何一个接近它的生物会顷刻间洞成冰人，深陷地底。如果想成为天堂鸟，就要衔一颗梦种飞到那儿去，将梦种放到树里。当梦之树开出梦之花的时候，你就会成为一只魔力鸟。不过这过程是十分艰辛的。我的小宝贝呀，你可不要有这种想法啊！”双金表面答应了外婆，可是心里却为魔力鸟而动心。
几年过去了，当年那只还在学飞的双金如今已成长为了羽翼丰满，十分强壮的仙鸟。当年的那个想法在他的心底也深深地扎下了根，终于，他决定去试一试。可是，到哪里去找梦种呢？他想到了仙鸟国里那个巫师。对！就去找巫师！他这样想着。于是，双金来到了巫师的家里。巫师抬起那苍老的脸，还未等双金说话，便奸笑着说：“哦，我知道。你是来找梦种的，进来吧，年轻人。已经有很久没有人抱有成为魔力鸟的痴想了！哈……”双金不在乎巫师所说的话，取来了梦种，深深地运了一口气，朝着远方那座冰山飞去，那座一直召唤着他的冰山。
一路上，双金没有感到丝毫的疲惫，那远方的冰山，给予他无比的力量，支撑着他庞大的身躯。近了，近了，更近了！寒冷的风已经吹了过来，双金裹紧了翅膀，降落在那片冰冷的地上。他踮着脚行走着，不多时，便冻得哆哆嗦嗦，说不出话来，浑身打颤。而身后温暖如春的仙鸟国在叫着他，劝他回去。他转头望了望仙鸟国，继续前进。路，越来越难走了。有许多向上的带着尖的冰针刺伤了双金的脚，不过，双金没有驻留。因为，他知道，停留的时间越长，疼痛就会越加剧。终于，他看见了，那棵枝繁叶茂，晶莹剔透的梦之树。寒冷已经钻进了他的骨子里，一种撕心裂肺的痛霎时间传遍周身，双金的脸色已经发紫，举步维艰。但是，他没有退缩，反而把梦种衔得更牢了，执着地走着。
梦之树的影在双金眼里越来越大了，越来越真切了。此刻，没有任何东西能够阻止他，在他的脑袋里只有走这个想法。终于到了，双金抵尽全身的力将衔在嘴里的梦种投了进去。那颗梦种还冒着热气，旋转着，“咚”的一生进入了梦之树深处，那孕育梦种的梦湖里。而此时，双金已经被结结实实地冻住了，俨然一座冰雕。那个故事漏掉了一小部分，就是投进梦种的仙鸟要被冻结数亿万年，直到梦之树开花。
就这样，又是一段漫长的等待。双金的身上已经落满了灰尘，偶尔从仙鸟国回来的风会带来些仙鸟国的气息，使双金的思想短暂的活动，不过，他还能想什么呢？那么短暂，他自己都感觉不到。梦之树长得更高了，梦种也发了芽，长呀长，和梦之树溶在了一起。终于，一朵小小的花骨朵冒出来了，随即开出了花。那绝对是普天下最美丽的一朵花：
水晶一般的花，每一朵花都有着二十四种绚丽的色彩，嵌着二十四颗闪烁的星星，在风的吹舞下摇曳，像梦一样朦胧，像雾一样飘缈，那奇特的花香更像是一首悠扬的古曲，心灵深处的欢歌。随着梦之花的开放，双金身上的冰融化了，紧接着，耀眼的金就布满了他全身，是太阳颜色，不，比太阳的颜色还要能够给予人温暖，热量。双金变成了故事里的魔力鸟！他欣喜地扇动翅膀，看了看远方的仙鸟国，飞了起来。五彩的尾光把天都映得五彩缤纷，闪烁的皇冠照得大地金光灿灿。仙鸟国的仙鸟们抬起头，看见了他，都惊讶得张大了嘴，议论着，讨论着这个美丽的天堂鸟。任何人都感到意外，除了那个巫师。他没有说话，却在心底为双金喝彩。
双金飞向远方，身影渐渐模糊了。就在他要消失在大家眼前的时候，他奋力地向大家招手，喊着：“追逐梦想！”
◆ 魔力井作文
寒假期间，我在外面上课时，发现了小草的魔力。因为上课的地方离我家挺远的，所以我要赶公交车去上课，但是有时候公交车并不是那么准时，所以我一直在老师的“黑名单”上。
那天，我准时出门，很幸运，公交车准时的来了，我欣喜地上了车，度过了车上的无聊时光。我在我的目的地下了车，路过了一片石头滩，但在石头滩有惊喜地发现，在两个石头的夹缝之中，有一颗枯黄的小草。第一天，我还不以为然，觉得并不起眼，也并不在意，这是一件再平常不过的事。
但过了三天之后，我意外地发现这颗小草，非但没有死，而且还在从枯黄向葱绿生长，呈现出这么一个过程，我觉得很奇怪，明明这棵小草在几天前还是枯黄的，感觉这棵小草像一个奄奄一息的老人，命不久矣，而且它还是在夹缝中生存。为什么过了几天，这棵小草非但没有死，还愈发茁壮呢？我想不通这么一个问题，我也去网上搜索过，想要寻找这么一个答案，但是网上的回答却让我不甚了了。
至此以后，每天去补课前我都会去那个石头摊看一眼那棵小草的生长情况，以为前几天不过是巧合，狗急了会跳墙，人死前会回光返照，觉得不过是虚妄而已，想要在生命的最后一刻绽放出最耀眼的光华，但每天这棵小草总能出乎我的意料，每当我去看时，它都是那么挺拔向上，在风中摇摆，却从来没有被风压弯了脊背，我觉得这棵小草有种吸引我的魔力。
我从它身上看到了一种永不言弃的精神，虽然风雨飘摇，但是它坚持到底，永不倒下，我想拥有这种魔力。
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