幸福在努力中作文(精华20篇)
时间:2020-09-21 作者:工作计划之家幸福在努力中作文(精华20篇)。
⌑ 幸福在努力中作文 ⌑
传说，幸福是一粒明珠，破碎在每一个角落，随处可见。
题记
幸福在身边。清晨，一阵微风吹过，送来阵阵花香，那是幸福的味道；婉转的鸟鸣来自几只在树梢玩耍的精灵，那是幸福的声音；和煦的阳光洋洋洒洒的落在身上，那也是幸福的感觉。
幸福在林荫路上。走在那条林荫路上，树木摇曳，仿佛在舞着不知名的舞蹈；小草青翠欲滴，像给大地铺上一层绿毯；散落在草丛里的小花像眼睛，像星星，还眨呀眨的一路走来，看到敬爱的老师敬礼致意，看到热情的同学露出微笑，看到亲密的好友相互拥抱。一路走来，一路幸福。
幸福在宁静中。回到温馨的卧室。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，寻找属于自己的幸福碎片了吧？我呢，独自待在卧室，打开自己喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦。累的时候，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物，让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。其实，只要心静了，一切都会静；只要心自在了，一切都会自在，这样的生活，没有浮躁，独自一人安静的体会生命中的成长与深沉，也是一种幸福。
幸福如秋叶，飘落满地，随处捡起，亦是金黄。我在幸福中成长。
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今天下午，我读了《建设幸福中国》这本书，里面的《贷款，帮我上了大学》这个故事给我留下了深刻的印象。
这里面的李丽丽，给我的印象很深。李丽丽参加了一个特别的签约的仪式。在会上，李丽丽拿到了上大学期间所需要的贷款。他兴奋地说:国家解决了我的住宿费和学费，想得太周到了！李丽丽是个瘦小的姑娘，这几年她以571分的成绩考入了东北林业大学林学专业。他的家乡很穷，每天都吃不饱。她和她的哥哥要交的学费对她们来说就是一个天文数字。李丽丽虽然家里很穷，但她自信、好学、乐于助人。因此，老师和同学也留下了很深刻的印象。李丽丽的成绩也非常好，有很多同学有问题问她，他都解答的非常仔细。
这次可以申请到信用助学贷款，李丽丽兴奋的说：解决了学费这个问题，我更要好好学习。在高校秋季开学前夕，甘肃会宁已有2800多名像李丽丽这样的贫困大学生在自己家乡获得了助学贷款。国家的关爱正汇为了一股洪流，承载着越来越多贫困少年的大学梦。
其实我们生活中有很多好人，也有很贫困的人。我们帮助了他们，国家才会有更多的好人。
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人生路上，不总是一帆风顺的，不要总去埋怨境遇的不佳，也不要一味地在乎别人的眼光，我们要学会关注自己，感恩自己。
因为感恩，我们不断努力；因为努力，我们不断进取。
无人知道我当年经历了怎样的煎熬，无人明白我当年经受了怎样的心路历程。但我终究挺过来了，我努力学习、背书。我相信，这个世界并不会辜负你的努力，终于我的成绩突飞猛进，从全班第十上升到前三。
小学六年级的时候，一次听写词语，我莫名其妙的被认为作弊，并且老师也这么认为。所以，有很长一段时间，老师听写词语时，都要站在我身边，或是久久地盯着我。我虽然受不了这种目光，但也无可奈何，谁让我在班里就是一个可有可无的人呢？
或许那个告发我的人是无心的.，但不管无心还是有意，都已成为过去。是的，伤害我的人给了我伤害，我可以不计较，也可以选择宽容，选择以德报怨，但我不至于感激。我要感激的是我自己，感激我用忍耐战胜了委屈，用坚强战胜了孤独，用希望战胜了绝望，用成功战胜了失败，用努力证明了自己。
感恩自己，做更好的自己！
另一件事源于室友。关于这件事，我到现在也没办法澄清，更别说那时候了。那时，几乎全寝室的人都认为我偷了他的钱，只因我最后一个离开寝室，但我除了一遍又一遍的说：“不是我，不是我做的。”我还能做什么，以至于最后无人和我交谈，每一个看向我的目光都像啐了毒似的，透着满满的鄙夷和不屑。我听见自己的自尊在一点一点裂开，惨不忍睹。那5块钱带给我的是无奈与悲伤。
这一路，的确需要感谢很多人：那些在你迷惘时给你指点迷津的人，那些你在黑暗中徘徊时愿意陪你走的人，那些在你受伤时给你疗伤的人，那些在你伤心时给予你安慰的人……而我最要感谢的人是我自己。
其实，生活在世上的个体都是赶路人，从一出生，我们就开始朝终点走去，生老病死，这是生命轮回的必然，只不过一切都是殊途同归罢了。
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在幸福中成长是我认为的一种极好的成长方式。如果你问我这个秘密，看看下面四个公式。
快乐=学习
我喜欢读几个小时的课外书。看完后，我总是觉得很有收获。我感到非常高兴。数学也是我的强项。有时打破一两个计算公式是很有趣的。英语，不用说，它不是在咕哝几门外语吗？我的记忆力很好。当我把它写下来的时候，我记得它。英语对我来说是小菜一碟。
幸福=家庭
我肯定地说拥有这个家庭一定是我的幸福。我母亲是一位美貌爱好者。他每天微笑，看起来很年轻。有一次她和我站在一起。有人以为她妈妈是我妹妹！我父亲和我母亲完全不同。他很严肃。他是一名工人。虽然我父亲很严肃，但他很和蔼。我认为其中一个是被子另一个是加热器rdquo。它们温暖我，让我快乐。
幸福=友谊
在小学生活中，我有一个亲密的.朋友。他和我一样喜欢运动。我们总是有默契。我很高兴和他一起玩。幸福的主要条件是快乐。如果你不快乐，你怎么能快乐呢？所以，每天都要快乐。
你还记得这四个幸福公式吗？我非常快乐的原因是我一直过着幸福的生活。
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初中作文频道小编[小绿豆的太阳花]今天给大家整理了《幸福在感恩中萌生》的优秀作文，这篇幸福在感恩中萌生共有800字，是一篇很优秀的原创作文，这篇幸福在感恩中萌生很值得大家参考和学习。
在人影茫茫的世界中，有时我们忘了爱究竟飘向了何方，但那颗感恩的心却一直停留在心中，停留在那条泥泞的小路上……
那是一个灰雨蒙蒙的早晨，一个期中考试的日子，一个寒风习习的冬天，由于下雨不便骑自行车，爸爸便提出送我去上学。
爸爸停放的小汽车离家有一小段，我们快速的走着，也没时间欣赏小路两旁这细雨缠绵的景象。这时，雨又大了些，我急忙打开雨伞，而爸爸微缩着两肩，一点一点的雨珠打在他的头发上，打在他的背上，尽管爸爸背对着我，离我有一小节距离，我却仿佛能清楚地看见夹着寒风而冰冷的雨滴“刷刷”的打在他的脸上。我急忙大声的叫了句：“爸爸，我这里有伞，等等我！”爸爸转过头来，雨滴顺着他的脸颊两侧缓缓的流下，我小跑跟上去，溅起的水花打湿了我最心爱的鞋子。我急忙把拿在手中的雨伞微踮着脚，举得更高地往爸爸那边倾斜，一步两步还好，而三步四步就不行了。我踮着脚走且举高雨伞有些吃力，而雨伞的边缘还会不时的打到爸爸的脑袋，这让我又气又愧。爸爸侧过头来对我笑了笑说：“爸爸不要紧的，你的伞这么小，自己用吧，淋湿了身子和书包就不好了，反正还有几步路了。”爸爸……”我嘟囔了一句。爸爸拍了拍我的肩膀说：快走吧，不然要迟到了！”然后自己又走在了前头，如同一位巨人为我开辟前面的道路，引领我勇敢向前。看着父亲快速的步伐，溅起的水花打在他的鞋跟和裤脚上时，我的眼睛有些模糊了，一股暖流流遍全身，一种幸福的滋味萌发在心头。
上车后，我急忙拿出纸巾擦了擦爸爸的头发，爸爸笑了，笑的很甜。我又嘟囔了一句“什么嘛！还笑，到时候感冒了就……”。爸爸又拍了拍我的肩膀肯定的说：“不会的，你的包子还没吃呢！快吃吧！”望着爸爸的黑眼圈和眼角的皱纹，再想到爸爸熬夜加班的身影，我的心里酸酸的，一股想要马上报答父母的欲望涌上心头……
或许感恩的心每个人生来就俱有的，只是不知道如何去表达而已。感恩他人，温暖了人心，净化了灵魂。懂得感恩，让幸福萌生，使世界更加美好！
在那条泥泞的小路上，在不知不觉中，我懂得了爱，也知道了感恩。
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生活中，处处充满了温馨，这种温馨的感觉，就来自别人的关心。当你情绪低落时，朋友总是上前逗你乐??这就是关心；当你学习成绩突然下滑，老师总是关切地询问你原因，并且耐心替你补习功课??这也是关心；当你身体不适，长辈总是嘘寒问暖，给你端茶送水，心急火燎地带你往医院赶??这更是关心。
我对父母对我的关心感受尤其深刻。
我非常清楚地记得那年夏天。天气酷热难当，正是在这个时候，我感冒了。刚开始的几天，我有点流鼻涕，我没有太在意，但妈妈却说要我去看医生，我就是不同意，妈妈没办法，便让我吃了感冒药。可过了几天，病情不但没有好转，反而加重了。妈妈很快发现了我有点不对劲，赶紧问我是这里疼还是那里不舒服，马上带我到附近的门诊部去看病。医生给我开了几副药，说吃完了差不多就好了。
药吃完后，我的病还是没有好转，妈妈急了，生拉硬拽不我拖到了汀州医院。医生说我是风寒外加上火，妈妈又着急地问医生我有没有什么问题，医生说只要打几针，休息几天就没事了，妈妈才放心。妈妈是放心了，可我的心却绷了起来。为什么呢？因为我是最怕打针的啊！妈妈好像看出了我的心思，打针的时候，便捂着我的眼睛，一边讲笑话给我听，我感受着妈妈手心的温暖，听得入迷了，也就不觉得疼了。下午，妈妈本来是要上班的，但她和老板请了假，在家照顾我。我很清楚，请假是要扣工资的，以前家里有什么大事，妈妈也很少请假，但为了照顾我，妈妈却破天荒请了假。妈妈还买了好多我爱吃的水果，还有我的偶像S．H．E的海报。在妈妈的精心照料下，我的病渐渐好了。作文
这只是父母对我的关心事中的一件，如果要说，五天五夜也说不完。我被关心包围着，在关心中，我感觉到了温暖，感受到了幸福，在这种温暖、幸福的包围下，我健康快乐地成长。
我生活在幸福之中。
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了咱信；如果一个孩子生活茬真诚中，那么他就学会了平静幸福的生活；而我，就生活茬幸福中。
家，有一种别样的感觉，那是温馨；也有一种别样的味道，那是幸福；还有一种别样的感情，那是爱！在母爱的呵护中，我变得像一只温驯的小绵羊，紧紧跟在妈妈身边；在父爱的关爱中，我又变得像一只自由自在的小雏鹰，无拘无束地快活地飞着，越飞越高……英文字母的“父母”（Parents）有七个字母，代表着父母赐予我们的七份礼物：生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护，融合成一个字、两个词——爱、幸福！作文
每天都和朋友们在一起讨论问题，每天都和老师勾通交流，在同学们的关心下，在老师的疼爱下……拥有这些，我难道不幸福吗？天天都在欢声笑语中茁壮成长，天天都在父母的悉心照顾下无忧无虑，比起那些失去亲人的孩子，我是幸福的。作文
教师，人类灵魂的工程师，始终坚守在平凡而又伟大的岗位上，从事着平凡而又伟大的事业。正是因为老师的教导，国家栋梁们才能充满智慧，社会才能发展，国家才能富强。虽然（我）已经适应了初中生活，对每一位任课老师都千分感激，万分尊敬，但是仍然无时无刻（不在）想念着小学老师。在刚开学初和期中考过后，曾分别两次打电话给我的小学老师。每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音，脑海中就浮现出老师的音容笑貌。再（在）听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时，内心更是激动不已。“师者，所以传道授业解惑也！”为了教育事业，老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人”上。老师的爱，是天下最伟大的情感之一。
幸福，犹如一泓涓涓细流，流入我的心灵。滋润我的心灵，洗礼我的心灵；又犹如一片汪洋大海，惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中！
在生活中，我用手中的指挥棒，努力将节奏与调子协调和谐，演奏好自己的“幸福之曲”。
彝良县实验中学七年级125班 雷育本文系（. ）用户原创文章，未经允许禁止！
改革开放的春风刮走了人们头脑中陈旧落后的思想，家家户户都向小康社会迈进。我们已经踏入了新世纪的门槛，照耀我们身上的琉璃瓦排列得整整齐齐，在阳光下闪闪发光，显得富丽堂皇，商店内货物满目琳琅……瞧瞧瞧！说都说不完，这与过去相比简直是天壤之别。这下你该相信了吧！以前，现在，包括未来，因为有了改革开放，因为有了党的好政策，我的生活将在健康快乐，幸福中度过。
首先，我要说，我很健康，我坚信我一定会在健康中度过每一天。
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或许你会不知道你是怎么来的？你也是不知道怎么逃离黑暗，去找光明的。是谁给你了一盏明亮的灯，让你从黑暗中得到知识？没错，那就是老师，老师给了你一盏明亮的灯，让你从黑暗中寻找光明的路程，让你从黑暗中分辨真和假，让你从黑暗中得到有利的知识。
你也会不知道，老师为什么会把你留在学校，为什么要叫你一定要把作业做好，也许你一直以为老师就是托儿所的叔叔阿姨们，一天到晚为你吃、喝、拉、撒。其实，你错了，老师把你留在学校是一种义务责任，只有你把这道题做好了，做对了，做会了，那么下次再考你这道题，你也就不会错了，如果你不会做的话，下次再考你这道题，你也就不会做了，这就是一种恶性循环，如果你作业不会做，那也就毕不了业，毕不了业就会参加不了合适的工作，参加不了工作生活变得很艰难，变得很辛苦。
老师把你留在学校了，家长就急了，一天到晚说：老师怎么又把我的孩子关在学校里了。9点钟了，孩子的作业还没完成，家长又说了：今天老师布置的作业怎们那么多啊。其实，这些都是对老师不尊敬的行为。
现在你必须认认真真的学习，用将来的成绩来回报教室吧。
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一个牛犁半块田，收也凭天，荒也凭天；粗茶淡饭饱三餐，早也香甜，晚也香甜；布衣得暖胜丝绵，长也可穿，短也可穿；草舍茅屋有几间，行也安然，待也安然；雨过天青驾小船，鱼在一边，酒在一边；夜归儿女话灯前，今也有言，古也有言；日上三竿我独眠，谁是神仙，我是神仙；南山空谷书一卷，疯也痴癫，狂也痴癫。
——题记
幸福有很多种，幸福的定义也有很多种。有人认为拥有很多的财产便是幸福；有人认为拥有很大的权利便是幸福；有人认为美人在榻便是幸福；有人认为风流浪荡便是幸福……而在我的口中，平淡知足便是幸福。
冬季了，天气变得很干燥寒冷，凛冽的寒风吹在脸上，仿佛有人在狠狠的扇你的巴掌，很疼，却又无可奈何。就算偶尔太阳出来了，也无法化解滞留在水面上的三尺寒冰。
我穿着厚重的棉衣走在街上，虽然是寒冬，但大街上仍旧是人来人往。远处，走来了一位穿着貂绒的富贵美人，她抹着浓妆，戴着眼镜，身披华丽富贵的貂绒大衣，下身一条肉色的皮裤由过膝长裙略微遮掩着，脚上的鞋子不知道是什么牌子的，但应该很贵。她昂着头，挺着胸，以一种轻快的步伐掠过我的身前，我不禁在心中感叹，这样一位会搭配衣装的靓丽女子，还真是与身上的名牌服装相得益彰啊！
我就不同了，我的家中虽然不是很穷，但相比起那些所谓的富人还是差的太远，我身上的衣服保暖，却是从地摊上买的，颜色也不是太过好看，用朴素二字倒显得十分贴切。
不过我并不十分的羡慕她，我也不仇富，因为我知道，她拥有的东西，都是她通过努力应该得到的，只要我肯努力，我也可以拥有这些东西，现在我是没有，但羡慕是顶不了多大的作用的，我身上的衣服虽然价格便宜，但保暖却是没有任何问题的，至于其他的，等我通过努力能够得到的时候再说吧。毕竟平平淡淡的幸福也是一种幸福，不是吗？
幸福的定义千姿百怪，幸福的高度各有不同，平淡的幸福也仅仅是其中的一部分，但不可否认的是，我们无时无刻都在幸福中成长着。
⌑ 幸福在努力中作文 ⌑
在阳光明媚，绿树成荫的环境中，到处洋溢着幸福快乐的气息。在乡村，在闹市，人人都精神焕发，朝气蓬勃，无比幸福。幸福的家园，幸福的祖国，需要用我们自己的双手去创造。为自己的祖国出一份力，你会觉得更幸福！
以前的土房、坯房变成了现在的高楼大厦；泥泞的小路变成了宽阔的柏油马路、高速公路；用笔用纸写信变成了在电脑上写邮件、用手机发短信……这是多么美好的家园，多么幸福的祖国。为自己的祖国出一份力，你会觉得更幸福！
免除课本费、学杂费、文具费，小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。在干净的教室里学习，在宽敞的操场上游戏，在安静的图书室里读书。这些不只是我们城市孩子的愿望，也是农村孩子们的愿望。现在已经成为现实。我们这些孩子能不幸福吗？为自己的祖国出一份力，你会觉得更幸福！
春天，嫩绿的小芽探出头来，睁开了眼睛，看见了光明的世界。碧绿的小草给大地妈妈穿上了一件绿衣裳。笔直的街道两旁高楼林立，鲜花在绿树叶的映衬下一朵比一朵开的艳丽。我们生活在这么优美的环境里能不幸福吗？为自己的祖国出一份力，你会觉得更幸福！
幸福是什么？幸福是奉献、是给予；幸福是什么？幸福是好好学习，快乐成长。幸福是你的、我的、大家的，幸福更是祖国的。只有祖国的幸福，才会有我们的幸福！让我们努力学习，掌握更多的知识，用自己优异的成绩回报我们伟大的祖国吧！
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每个人在成长中都会遇到许多事，或开心的，或不开心的；或烦恼的，或愉悦的；或顺心的，或不顺心的。这一件件事构成了我们的人生，我们在不同的环境中成长，也许在挫折中，也许在阳光中，更也许在风雨中。而我，却是在幸福中成长。
我在家人的呵护下成长。爸爸的保护，妈妈的叮嘱，姐姐的关心，亲戚的陪伴。这都是对我的呵护，我无时无刻不在接受着这些。爸爸就好像一片大海，妈妈就好像一座大山，把我紧紧地包围在里面，给我足够的自由，让我无忧无虑，自由自在的成长。而兄弟姐妹和亲戚们，就是一座座供我栖息的小房子，我有时就会在里面玩耍、嬉戏，不用去担心任何事情，对他们可以无所畏惧，毫无保留。
我在老师陪伴下成长。老师就相当于我们的第二父母。春蚕到此丝方尽，蜡烛成灰泪始干。老师像蜡烛，燃烧了自己却照亮了我们，他们无私奉献，不辞辛苦地为我们付出。每天都备课到很晚很晚，只为了换来我们的学业上的进步和成功。当我有不会的题时，老师会耐心地教我解答，直到我学会为止；当我生病请假时，老师会给我的父母打电话，询问我的病情；当我回到学校后，老师又问我病好了吗。他们的关怀备至时时让我感到温暖，感到幸福。
我在同学的关爱下成长。同学们都是我的好朋友，上课时我们一起认真听课，有不会的问题互相请教。下课时我们一起玩耍嬉戏，一起走过了每一堂课。我们有困难时相互帮助，大家其乐融融。三个一群两个一双，或说笑，或打闹，每个人脸上都绽放着笑容。我们一起经历的每件事情都加深着我们的友谊，每个人在我们需要帮助时都会站出来，给予我们最真诚的帮助，我们虽不是一家人，却胜似一家人。
家人的呵护、老师的陪伴、同学的关爱，哪个不是幸福？我在这个温暖的大家庭中成长是我的幸运。我可以骄傲地对你说：我在幸福中成长！
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用读书缔造精神世界
专家引领，名师导航，无数成功人士的事实告诉我们读书的重要性。“读书真是一件便宜事。别人或许是费了九牛二虎之力，头发掉了许多根，脑细胞死了几万万，甚至是不知老了多少，才悟了那么一点心得，出了那么一点智慧，有了那么一点感悟，形成了那么一些文字，咱却不费吹灰之力，拿来一读一想一录一记，便据为己有了。试想，天下还能有比这更便宜的事情吗？”薛校长以中肯的话语引导我们克服惰性，帮助我们选购读本，学校有书库，教师每人还都有几本受赠书，便宜事都让我们占了，我们怎会不积极读书呢？
书桌上、枕头边、教室里，到处都有可供翻阅的书籍，有时读上几十页，有时读上三五页，快餐类修身养性，开阔视野，难啃类细嚼慢咽，丰富底蕴。《第56号教室的奇迹》《不做教书匠》《静悄悄的革命》《听王荣生教授评课》《构筑理想课堂》《学学名师那些事》《教育的理想和信念》《听余映潮老师讲课》等都让我对教学工作有了很多新的体会和感悟。《论语》心得、《论语》感悟，《喻世明言》等让我开阔眼界，修身养性。《语文教学与研究》、《语文教学通讯》、《班主任之友》等让我改变精神气质，提升自身素养；让课堂更轻松，教育更智慧；让我没有职业倦怠，时刻充满奋进激情。大部头的书读累了，换一些休闲类的书来读倒也不错。《一杯智慧茶》《心灵鸡汤》通过简短的故事叩开人的心灵之门，让思想和故事碰撞，让挫折不再可怕，让未来充满激情；《青年文摘》面对现实，挖掘生活中的真善美，弘扬社会的正义和美德；《时文选粹》似平淡的朋友，那里面的一篇篇闪着智慧火花的文章，为我们的心灵，暗开了一扇扇窗，悄启了一扇扇门，默指了一条条路，让我们的生活豁然开朗。《哲思》《意林》等也都能让我在休闲的同时，陶冶性情，涤荡内心。
老师不仅要自己热爱读书，还要引导学生喜欢读书。为了让学生更充分的认识到读书的重要性和选择书目的重要新，我们举行了“一本书一个世界”的主题活动。旭润说，只有认真读书，才能开阔视野，拓宽知识面；广道说，读书，从个人角度看，是为了自己长大后有一个好出路，从整个民族、整个国家看，是为了推动祖国进一步发展；鑫杰说，书是人类文明的“长生果”，我们不仅可以学习到很多知识，还可以学会很多做人、做事的方法。孩子们自己已经充分认识到了读书的重要性。接着，孩子们互相推荐阅读书目，有推荐《心灵鸡汤》的，有推荐《钢铁是怎样炼成的》，有推荐《红岩》的，有推荐《骆驼祥子》的。此次活动进一步激发了孩子们读书的兴趣，坚定了孩子们“将读书进行到底”的决心。当然我们学校每天还专门设置有“阅读课”的时间保证学生阅读的效果。
古人云“书犹药，可以医愚也。”真正的读书才能让我们发现一本书背后的思维方式，并借之反思自己的思维方式，思维碰撞的结果是心灵博弈的快乐，是老鹰重生的飞跃，是寻找真正的信仰，构建结构合宜的大脑，缔造精神世界，实现自我超越。
用写作助推专业成长
2010年1月8日，我们修武县第二实验中学“四棵柳”读书沙龙成立了。说实在话，当时的我对这个沙龙并不感兴趣，或者说压根儿就不想加入，谁不知道一加入就该让交作业了。可以说，有这种想法的人应该还是有一定的市场的。1月11日，薛书记写了《我加了，你们加吗？》一文，作为我们的英雄帖，招募天下同僚，我看后心里有所触动，但处于晃悠阶段。22日那天，海涛在我们班帮助落实历史背诵任务时问我：“你的校讯通博客怎么还没有开通？你是语文老师还不赶快加吧！”“我不知道怎样开通？”“我帮你开通，你只要给我说说你想起个什么网名就行了。”“空谷幽兰。”就这样，我被“拽”进了校讯通。苦于无奈，3月1日我提交了自己的读书史。真写过了，发现并没有想像中的那么难，之后我就根据教学工作中的需要写了《雄关漫道真如铁，而今漫步从头越》《不抛弃，不放弃》等，这一写，感觉理顺了思想，理顺了关系，理顺了思路。我开始有了自己想及时记录点滴的想法。
直到那天，2010年4月3日，我们的校长“绝代芳华”成为校讯通163期的博腕儿，我心里就暗暗在想，有一天我也要成为博腕儿。所以在绝代芳华《我们与春天的约会——记焦作校讯通博友联谊会》一文中，我就发了一个“羡慕着，期待着”的评论。我也开始断断续续地写一些博文。9月11日，终于我也有了被推荐的作品——《孩子，请合理规划自己》，兴奋，感动，还想让更多的文章被推荐，那就要坚持我的写博之旅。
事实上，我在写博路上做的并不是很好，并没有抵挡住电视的诱惑（但我每天仍然坚持读书），今日说法、公民与法等栏目我喜欢看，这也应该看，但电视剧可害惨人了，在未看完时，它总是在一点一点地让你惦记着，整天消磨着你的时光，等看完了，却又有一种内心很空虚的感觉。不行，我不能再只空想着当博腕儿，我得有实际行动。于是，去年暑假值班之后我赶快写下来心中感想——《安全警钟长鸣》。
在回访博友的过程中，我突然发现竟然有那么多优秀的博友，他们坚持每天写博（以前想着可能就绝代芳华天天发文），清雨雅竹、子非鱼、刘爱玲、月牙091112、小啄木鸟、慧心如兰、酒衷豪、壳壳妹儿、武临杰、宝贝晨晨的小窝、十里荷香、公主艺琳……有的甚至一天发了几篇，不觉就打消了疏懒的念头。得知小城说雨老师刚病愈就又开始写博、管理圈子，刘爱玲老师声带息肉仍然笔耕不辍，就更没有了懈怠的理由。品着博友精彩的评论，感受着博友的鼓励和支持，不觉又增加了写博的`动力。
《我们要善于倾听》《不良习惯可以改变》《吾家有女初长成》等一篇篇文章接连被推荐，我更加想天天发文了。看着评论数目由十几个到二十几个、三十几个、五十几个再到七十多个、一百多个，受到这么多博友的鼓励和支持，我受宠若惊，更加坚定了每天写博的想法。坚持的背后是很多博友的厚爱，他们开始推荐我为教师博腕儿，我也终于成为校讯通第232期的博腕儿。是校讯通为我们搭建了交流平台，是以绝代芳华为首的领导核心引领我专业成长，是各位博友支持我成为博腕儿，你们都是我生命中的“贵人”。
用思考改变行走方式
思考，让我不再是整天忙碌的完成任务者（以单纯的完成任务为目的），而是充满激情的幸福发展者。我思索怎样走教师专业化道路，思索怎样规划班主任工作，思索每天、每周乃至每月、每学期的工作，思索学生的思想、行为、队伍建设、学风、班风、卫生等常规工作，思索其他优秀班主任工作的经验和教训以及成果，反思工作得失，提高工作水准。
作为班主任，要让班级在良好的轨道上持续运行，就要关注每一个成员的健康成长，思想、学识、能力、审美等各个方面。主题成长课就是其中的一项活动。“主题成长课”，就是就是每周安排一节时间，每次确定一个主题，孩子们围绕这个主题展开活动。活动的整体策划是学期初由班内十五个小组分别确定的，教师只负责把关。活动的主题来自学生，就是每个小组把自己认为最有价值的话题提炼出来，与同学们分享。活动的形式，可以是辩论，可以是研讨，可以是观点分享，可以是诵读，可以是课本剧等等，形式非常多，而且同学们要想，要写，要说，要做。
这个课程，我把权利下放给了学生，让他们去准备、去组织活动，从设计到实施、从主持到记录都要学生积极参与，但这并不等于老师就可以什么都不做了。相反，每节主题成长课之前，我都要提前了解课程的准备情况、课程程序等，并给予适当的建议。同时，要求主持人认真备课，写出简案。主持人可以依据自己的情况让同学们提前查找、搜集一些相关的资料。从主持人到班级成员，每个人都要积极参与，也许会比平时忙了一些。但这种忙不是机械的、盲目的忙，而是一种有思想、有思考的忙，这能够使学生的创造力得到提高、组织力得到提升、应变力更加灵活、审美力更加增强。
举一个例子就可以看出孩子们的成长力。比如上次的红歌大赛，我们班选的是《超越梦想》这首歌，这首歌孩子们还都不会唱，音乐课又仅有一节，所以好多事情都是孩子们自己干的。教歌、领唱、设计手语、单个手语、集体手语等都是孩子们干的，我只是给孩子们提供了时间保证。比赛时孩子们把班级最昂扬的精神风貌、最凝聚的团体活力展现给全校师生，虽然结果与孩子们的预想目标有一定出入，但仍然得到了众多师生的认可。虽然孩子们充满失望、沮丧与疑惑，但都是朝向自我找原因，这让我们感到欣慰，比起其它，孩子们灵魂的涤荡才是成长的关键因素。
用追求采摘一路幸福
做教师最可怕的不是工作量大，也不是跟学生、家长闹得不愉快；最可怕的是，重复，在重复中麻木，看不到希望。所以我总是不断地设计自己的教育理想，不懈地追求自我完善，使自己生活在希望里，知道自己今年要做什么、明年要做什么，两年以后要做什么，最起码今年要比去年强，明年要比今年好，不断超越自我。
支玉恒老师的例子给我很深的触动，他近四十岁才改教语文，当时连汉语拼音都认不全，可是苦练三年后，工作就大有起色。后来走出了张家口，走出了河北省，成为全国著名的特级教师。“听支老师的课，你无法推测出他下一步要做什么，而且经常会出现谁也始料不及的设计或场面。也就是会说，每次听支老师的课都会有新意，同一篇课文支老师每一次讲都会有不同的教法，从无固定的模式，似乎‘无章可循’。篇篇不同，堂堂出新，语出难料，机智迭出，诙谐幽默，笑中感悟，让学生听得欲罢不能。他达到的是教学上的至高境界——‘人剑合一’的境界。”这段话是对支老师的高度评价。
对照名师，反观自己。人在旅途，没有理由停止追求的脚步。有目标，有规划，刻苦自励，拥抱梦想，就能收获愉悦，采摘一路幸福。
⌑ 幸福在努力中作文 ⌑
喜欢看落叶掉到枯草上的情景，红的叶片，黄的草茎，很鲜明的 美丽。 寒冬的第一场风雪后，它们会在地面上消失，重新回到大地母亲的怀抱里安息。 等待，漫长的等待之后，第一声春风轻柔的呼唤，就会将它们的子孙全部叫醒。看着它们，会想起一轮夕阳西下，缓缓下坠时那 种有些凄凉的辉煌，会想起石阶上风烛残年的白发老人相携而行，从容安然的那一抹温馨，那一些些感动。
还记得那个清晨，我早早地起床，趁着这干净的天气，沿着小区公园的幽径，徐徐地踱步，寻找新奇的美丽。 微风中，白杨树欢快地拍打着油亮们叶片，合欢树摇曳着孔雀羽毛般的枝条，垂柳摆动着轻柔的长裙，几乎拂到花坛边的路椅。绿色世界里早早响起了第一声蝉鸣。
两个相携而行的身影落入我的眼中。
都是花白的头发，—个背微微佝偻，另一个身体显得有些发胖。他们缓缓的走着。虽然只能看到他们的背影，但我却能感受到他们的安然。那感觉仿佛是与世界的喧嚣红尘无关，从容得像一个经历了几世生死的人。他们走过之处，树上的蝉无不停止了鸣叫，似乎也在静静地感受这份宁静美好，目送他们离开。我缓 缓跟在他们身后，不愿打破这份宁静。
就这样静静的走了一会儿，走到路椅旁，两位老人不约而同地走到路椅前坐了下去。背有些佝偻的那个老人缓缓抬起老茧密布的右手，轻轻擦去另一个老人额上的细汗，两人又相视而笑，紧紧握着对方的手，脸上依旧带着浅浅的幸福的微笑。
不得不说我被这一幕震撼了。这就是相濡以沫，白头到老。已是凡烛残年，却从容安然。我心里像塞了棉花一样，满满的，感到一抹温馨一些些感动。我想那是幸福的感觉……
池塘中，荷花开得正盛，我心中的幸福在感动中，如这荷朵朵盛开……
⌑ 幸福在努力中作文 ⌑
昨天，我出小区门时，无意间看到了一个乞丐。
这时候我想到我们有多么幸福。我们可以在家看电视，玩游戏，而他们只能无家可归，在外要饭吃。想想，他们都没有家住，比起我们，起码要幸福100倍！而我们却还不满足这样的条件，天天要求父买更多的东西！有几次我也是这样想要买东西，说他们挣钱十分不容易，要省钱，珍惜钱，于是我便回房反思了许久。是啊！的确是这样，人要学会满足，虽然社会是有竞争的，但是我们可以学古代那些品质高尚的道士“隐居”起来，就像做好事不留名一样，大家应该都知道知足常乐这个词语吧？意思就是人知足后才会开心，如果永远不知足那就会一直在攀比。
这样大家可能就有疑问了，一直进步不是很好吗？但是你想过吗，人一生如果都在不停地进步没有停歇，那永远没有休息的时刻，安享晚年时候。所以大家懂吗？人一定要有最基础的品质，就是知足。再谈谈乞丐吧，他们每天都必须出来要饭，因为生活实在是太贫苦了，他们连一顿饭可能都吃不上，而我们却天天吃着豪华大餐。他们天天出去辛苦地要饭，而我们在家里看着电视，玩着游戏。所以说，我们根本不懂这个社会，不懂我们有多幸福。
们，我们应该去帮助乞丐，为他们奉献一点力量！做一个懂事孝顺的好孩子！
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那个下午放学，晴朗的天上突然下起了雨，我们还在上课，就看见有学生家长送来伞或雨衣。同桌也不例外，她的妈妈给她伞时还不忘叮嘱几句“路上小心”之类的话。
“真幸福！”我轻声念叨着这三个字，真的很羡慕这几个幸福的同学。而我在强烈的羡慕之余，又有一种无比的失落感。我自从踏进校门，无论严寒酷暑，年节假日，父母都不曾来过，即使是乍寒乍暖需要换衣的时候。从小就羡慕那些有人接送的同学，从小就盼望着有一个下雨天能送伞的爸爸和一个雪天能送棉衣的妈妈。因为我觉得那样的确很幸福。
有一次，还没打放学铃，一个同学的母亲早就冒雨在教学楼外等待她。我忍不住对她说：“你妈真好！”她却一脸无奈：“好什么呀！整天对我这也不放心，那也不放心，把我当成一个永远长不大的孩子，烦都烦死了！”我茫然了，被关怀也有不幸福的感觉吗？
我不由地陷入沉思。我缺少的正是这种关怀，可我却一天天地长大了。记得学骑自行车时，爸妈从不在我身旁扶着我，摔倒了就自己爬走来，从不哭哭啼啼地去找他们，擦干了眼泪，再试一次。曾记得我第一次做面汤，把面做成了半个拳头大的疙瘩，而母亲却欣慰地笑了……
终于，我悟透了父母异样的关怀。
——在无人送雨伞的日子里，我将懂得如何面对生活的风雨。
——在无人接送的日子里，我将学会怎么跋涉那崎岖的人生之路。
想到这里，我那种失落感顿时消失。
我——依然幸福。
⌑ 幸福在努力中作文 ⌑
经历风霜雨雪，历经苦难坎坷，我们的祖国在岁月的长河中，艰难地走着，直到1949年，我们的祖国才赢得了今天的幸福生活，祖国已经建设车六十周年了。
如果不是我们美丽的祖国，我们根本活不到今天，更没有我们现在的幸福的生活，快乐地成长，所以我们要感谢祖国。
我先来说说我们的读书生活吧！如果不是我们的祖国，我们根本就不能津津有味地读书，更不能享受着风扇、空调。我们能够在舒适的环境下读书，能有一位好老师给我们讲课，已经是我们最大的福气了，是因为祖国这几十年的奋斗，换来了我们现在的幸福生活，所以我们不要浪费我们的每一分每一秒，时间是宝贵的，我们要努力学习，为读书而奋斗。要做一个有用的人，为祖国的事业而奋斗，为祖国争光！
我再来说一说我的成长故事，我在一年级的时候，游手好闲，不懂什么是读书，什么是考试，只顾着跟自己的好朋友快乐的玩耍，还以为自己是在幼儿园。可是，经过我学钢琴后，我明白了一个人生道理。
记得有一次，我在家里学习钢琴，老师弹那美妙的音乐使我念念不忘，我越听越想听，我那时候把自己的心都投向了音乐。可是，老师叫我弹的时候，我却弹不好，我囫囵吞枣，什么都说会。那时我很想老师弹，我想了一个“好办法”，我一会儿说口渴，去拿水，一会儿，又要上洗手间。这时和蔼可亲的老师并没有骂我，而是跟我说了一句话：想要学习好，必须认真学，不要三心二意，就行了。这句话使我认真学习，成为了组长、三好学生、班干部等等……所以成功是属于有准备的人。
我自己用心描写了祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她明亮的眼睛就是那洞庭的水。
我们要用心，来表达我们对祖国的热爱之情，我想对祖国说一声：“我爱您。”我可以用作文来表达我自己的心意，我已经献给了祖国最大的礼物了，我们要感谢祖国，让我们能在祖国的怀抱中幸福成长，快乐地生活。
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有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春，唯有人世间的爱，无限延伸……黑夜中，我不孤单，因为有明星为伴;静寂中，我不抱怨，因为有歌声为伴;挫折中，我不气馁，因为有永恒的爱为伴。
没有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春，唯有人世间的爱，无限延伸……
黑夜中，我不孤单，因为有明星为伴;静寂中，我不抱怨，因为有歌声为伴;挫折中，我不气馁，因为有永恒的爱为伴。
母爱暖暖
感受爱是幸福的，谈到幸福，便想到了家，想到了春雨般细腻的关爱，想到了春风般和煦的教导。家人，在那平稳而又抒情的节奏中谱写成长的旋律。
每当母亲弯着身子默默劳作的时候，每当母亲提着大包小包来看我的时候，每当我看到她站在校门外焦急而又喜悦地等待着的时候，我总有一种难以名状的感动。从她那神情的眼神中，我读懂了亲情;从她那半白的鬓发中，我看到了操劳;从她那关切的话语中，我感悟了生活。幸福总是在无声无息的爱中释放着她的魅力。
暖暖母爱中，我感受成长中的幸福。
⌑ 幸福在努力中作文 ⌑
同学们，在我们的生活中，有很多东西常常因为习以为常而被忽略，比如“问候”。问候虽小，效果却大。不经意间的一句问候，折射出的将是一片大世界。
问候是一种心情。一天24个小时，问候的话语虽然简短，却句句温暖。清晨，一句“早上好”让人一天精神高涨;夜间，一句“晚安”让人甜美入眠。工作繁忙时，一句“喝杯茶，歇歇脚”让人心生暖意;工作浮躁时，一句“经历风雨才见彩虹”让人重拾信心。
问候是一种讯息。一年四个季节，问候的讯息虽然不同，却各具特色。春日的问候是吐绿的嫩芽，夏日的问候是似火的骄阳，秋日的问候是缤纷的落英，冬日的问候是飞舞的雪花。
问候是一种祝福。三百六十行，问候的对象虽然不同，祝福的心却不变。“桃李满天下”是学生送给老师的祝福，“健康成长”是老师送给学生的祝福，“平安伴一生”是百姓送给警察的祝福，“早日恢复健康”是医生送给病人的祝福。
问候是一种关爱。如果说问候常任是锦上添花，那么，问候农村留守儿童、进城务工人员子女等特殊群体，则是雪中送碳的善举。这声也许只是询问一下他们的学习情况，关心一下他们的生活状况，但散播的却是灿烂的阳光和无限的关爱。
问候是一个微笑。一个浅浅的微笑，代表着问候，传递着友好。从现在开始，让我们将嘴角上扬，用甜美的微笑迎接世界友人。
同学们，从问候歌曲，到问候话语;从问候短信，到问候邮件……无论采用哪种载体，都请将我们最真诚的问候表达出来，并将问候当作一种生活习惯，因为，当问候成为了一种生活习惯，我们的生活才会变得更加舒坦，更加和谐。
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看着眼前晴朗的天空，我不禁于回忆起来，回忆起小学时的那件事，使我在不懈努力中不断成长。记得很久以前的那天，还在上四年级的我，在那一个周末的早上，写着自己的作业。当时，初升的太阳照在我的身上，使我感到无比的温暖，远处的小草，还带着露水，在太阳的照耀下显得格外耀眼，刚出生的小鸟也在远处的大树上叽叽喳喳地叫着，显得如此可爱。
当时的我在奋笔疾书，眼看着这这一项作业就要完成了，却遇到了一只拦路虎最后一题算出的答案再次代入题中验算却不对，没有办法，只好再算一次，但还是不对，出于无奈，我只好先去写别的作业。
不久之后，其余的作业就写完了。但剩下的唯一一题却始终不会写，当我决定放弃时，我的脑海中出现了两个小人，第一个对我说：“不能放弃，你应该写完那道题再出去.”而另一个却对我说：“管他呢，反正就一题，老师也不会说什么。”正当我难以抉择的时候，我看到墙上有一只蜘蛛，他在不停地向上爬，但当它爬到一个高度时，他就重重的摔倒了地面上，但它没有放弃，爬起来继续向上爬，当看到这只蜘蛛不断努力地向上爬时，我决定了，听第一个小人的，继续写。
于是，我拿出草稿纸，不停的写写画画，但始终都是那一个答案，但我没有放弃，开始寻找错误的原因。终于，我找到了，原来是一个改乘的数没有乘。于是，我乘上那个数，再次验算，终于对了。
当我再次看到墙上时，那只蜘蛛已不见了，不知是放弃了，还是成功爬了上去。不过，我经过了不懈努力，终于把那道题算对了。每当看到晴朗无云的天空时，我总能想到这件事，他让我明白了：只要坚持不懈，不断努力，总会完成自己所要做的一件事情。
每当这时候，我总会觉得此时的太阳格外耀眼，天空格外晴朗。
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感动随处可见，仿佛阳光，是普照万物的。但是，我们却视而不见，忍受着心里的阴冷。
上学途中，总是可以看到许许多多于黄的树冠，在微风中显得不堪一击，那蜷缩的叶身，脆弱地发出被人践踏后咯吱的响声，校门口有着的死寂，让人怀着沉重的心情走着。也许是一夜，也许是许久，我在回家时猛然看见那条路真像那画中的“长廊”，叶子在阳光下，亮闪闪地，真是太美了！
那一刻，我的心里仿佛粘了蜜，甜丝丝的，心中按捺着狂喜，这一天，我感到一切都十分的清新，一切充满了春的生机。一幅再普通不过的景，却使我一天都喜滋滋的。
那时，我对同学说：“真是没发现，这儿原来如此之美。”没想到，给我幸福的竟是一边我从未注意的美景，或许“绿色长廊”可以永驻我心。
自从我的弟弟长大了，他的任务就是吃喝玩乐调皮捣蛋。每次吃东西我总是沾不上半点便宜，每次有好吃的我总是吃亏。有一天晚上我正在写作业，我隐约听到门外家人在说有什么好吃的，我怕弟弟抢光了，正准备狂奔而去，迎来的确是弟弟令人幸福的话：“哥哥，给你一个。”我一下子愣住了，因为弟弟长大了，学会了分享，我吃着东西，听见了“咚咚”的心跳，那一刹的感动，难以忘怀。
有一天我在休息时看到了一部动画短片《无翼鸟Kiwi》，故事的开始有一只无翼鸟，用钩子钩住山的顶端，下面栓了一棵树，他用工具将树钉在了悬崖上，往下看，万丈悬崖上钉满了大树，这只鸟戴上了一个飞行员的护目镜，向下悬崖下跳去，画面上树一棵棵划过，他自由地飞翔于大树之间，做起了各种高难度动作，他飞着流下了一滴泪。顿时，我热泪盈眶。
无翼鸟不能飞行，但他有一颗坚定之心，执着之梦，为了梦想，拼搏了数年，虽然只有一次，但心不悔，就值得。现在，我再回想起，心中满载着泪，一只小小的无翼鸟，却使我的感动如同那万丈深渊之深，世界需要拼搏，需要为梦拼搏。我感激无翼鸟给我带来的幸福。
活在这世界上当然累，人生有止，为了梦而拼搏，也会被自己所感动，感知那浓浓的幸福。
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在课堂的学习生活中，老师们无私的将他们的毕生的知识传授给我们，老师们也渴望我们能够成才，不辜负他们的心。因此，在我们学习不努力时，他们心里很着急，就批评着我们；在我们学习努力但成绩差时，他们总是想着各种方法来提高我们的成绩。老师们把一生的精力都用在了我们身上，我们一点点长大，到考上大学，他们高兴的送着我们。就让我们考一个好的成绩来报答老师，别让老师的心付诸东流。
生活中的点点滴滴小事中，都存在着真情。让我们把真情记录下来，成为美好的回忆。
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