工作计划范文|400米跑加油稿（推荐11篇）_400米跑加油稿

400米跑加油稿（推荐11篇）。

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自从上初中以来，我们的大考就增加了一项内容：体育测试。这不，期中考试刚结束，我们就投入到了期末体育测试的备战当中。

听老师说，期末体育测试要考400米。乖乖，这可是要绕操场跑一整圈啊！虽然我小学时是跑步健将，但是不知我那两条腿能不能载着我那日渐肥胖的身躯跑完全程。今天已经是第二次跑了，想起之前那次跑步的经历，真是让人哭笑不得。上次跑四百米，哨声刚一响，我就傻乎乎地往前冲，全然不知如何分配体力。起点是在一个弯道上，可是，刚跑完这个弯道，沿直线跑了才三四十米，我就累得上气不接下气，每一次呼吸都感觉肺里像有千万把刀子在乱扎。于是，我不得不放慢脚步，慢跑起来。剩最后几十米的时候，我想加速冲刺，可是祸不单行，我的肚子又不争气地疼了起来，我不得已捂着肚子跑完了全程，最后落了个倒数。

刚回忆到这里，我们已经又一次站到了起跑线上。我们一个个摩拳擦掌，都想创造出更好的成绩。随着哨声响起，我们的“引擎”也快速地运转了起来。我先使出了五成功力，匀速地跑着。虽然一开始我被落在了后面，但是他们有的人体力不支，被我一一超越。跑到后半程的时候，我开始累了，但我不断地告诉自己，不能停！于是，我拼劲最后一点力气，冲过了终点。这时我惊讶地发现，我竟然是前几名！我忙问老师：“老师，我多少秒？”得到的回答却是：“没计表。”我晕！我走了走，一屁股坐在草地上，躺了下来，看着天。感觉天空比平时都要美丽，这应该就是运动后的快乐吧！

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体育考试已经考完两个项目了，本来说是这个星期一考四百的，可惜天公不作美啊！我们的四百米考试一拖再拖，一直拖到了今天。中午，当我看微信时，发现考试时间终于定下来了，时间呢？那就是今天下午啦！

今天下午，我们正上着语文课，结果，一个人跑了进来，给我们带来了不幸的消息，当谢老师让我们下去站队时，顿时，全班哀嚎声一片。

由于，我们班是第二组，所以还有充足的时间来热身准备。我看着别人跑步时拼尽全力的样子，我总是两腿发软，心跳加快。一个个都跑这么快啊！

终于轮到我们班上场了，我是分在第二组，所以目睹了第一组大半女生的速度，别看高斯同学个头小，但跑起来是真的快啊，竟然达到满分啊！在第一组快跑完的时候，我们二组上了跑道，随着老师一声令下，我拼尽全力跑了过去，可惜，刚开始的时候，我就被撞了一下，然后，我也没管，使劲儿的往前跑，结果呢？两座“巨山”一样的同学挡在我面前，我只好绕道而行，等我快到终点的时候，我又被撞了一下，唉，我真的是太难啦！跑个步也被撞！

我去登录成绩的时候，发现我跑了1分57秒，那差不多就24分呀！看来，我的体育也没有我想象的那么差，今后我再也不用害怕跑400米了。

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导语：春来百花愈菁菁，少先队里汇群英。风华年少至峥嵘，意兴高扬气氤氲。

400米运动会加油稿(一)

400米的跑道上，

你正在飞驰，

面对如此遥远的路途，

你也许腿脚发麻，

你也许有些茫然。

但你可知道，

在你身后，有同学们一双双期待的眼睛;

在你身后，是你日日苦练的汗水。

鼓起勇气，

奋勇向前吧!

为了集体的'荣誉，为了祖国的明天!

400米运动会加油稿(二)

你和红色的地面有个约定，

那上面，总有你奔跑的身影;

你与绿色的草坪有个约定，

那上面，浸着你辛劳的汗渍。

你与我们有个约定，

说你一定要赢，也一定会赢。

枪声响了

四百米

九秒 却又相几个世纪

你喊着 跑着

迈开大步

跨过世纪

400米运动会加油稿(三)

头一百米：心急如焚，落后就要挨打。

次一百米：心神不定，我是不是该安静的走开?

再一百米：心理斗争，生存还死亡。

末一百米：心有余而力不足，想说“冲刺”不容易。

400米运动会加油稿(四)

400米不算长，

人生贵在拼一场。

健儿奔跑比健康，同龄同路谁最强!

风采撒满跑道上，赛场佳绩美名扬!

致短跑运动员踏上跑道，是一种选择。

离弄起点，是一种勇气。

驰骋赛场，是一种胜利。

朋友，

用你的实力，

用你的精神，

去开拓出一片属于你的短跑天地。

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拍球跑，作为一项运动项目，要求参与者用球拍敲击地面上的球，并尽快奔跑到下一个球来参与接触和再次击打。这项运动不仅能够锻炼人体的协调性和反应能力，还能够培养团队合作和竞争意识。在这个拍球跑的舞台上，每个参与者都能展现自己的风采和能力。

拍球跑不仅仅是一项运动，更是一种精神的释放和表达。无论是拿起球拍击打地面上的球，还是全力冲向下一个球的等待，都需要选手们全身心地投入和付出。在这个过程中，选手们可以释放平时积攒的压力，尽情展现自己的激情和活力。

在拍球跑的舞台上，参与者既要有自身的表现，也要与队友充分合作。团队的配合和默契可以使整个比赛更加顺利和高效。选手们需要相互合作，协调动作和思路，以期可以更快地完成比赛，并取得更好的成绩。在这个过程中，选手们可以培养自己的团队精神，提升与他人合作的能力，这对于日后的生活和工作中也会有很大的帮助。

在拍球跑的比赛中，竞争意识也是非常重要的。每个参与者都希望能够获得最好的成绩，争取胜利。然而，真正的竞争不仅仅局限于个人的发挥，还需要注意整个团队的配合和和谐。只有整个团队的共同努力，才能够在激烈的竞争中取得胜利。

拍球跑，是一个让人心情愉悦的项目。在无尽的奔跑中，选手们可以体验到流汗和疲惫带来的痛苦，但更多的是获得成就感和快乐。每当选手们在接球、击球、奔跑的过程中感受到自己不断进步的时候，都会激发出内心深处的欢愉和满足感。在拍球跑的世界里，每个人都可以感受到运动的魅力，融入其中，享受其中。

在拍球跑的赛场上，每个人都是重要的角色。无论是担任击球手还是奔跑者，每个人都承担着自己的责任。每个人的努力和付出都是相互关联的，只有每个人都全力以赴，才能够创造奇迹和取得成功。

所以，无论你是热爱运动的人，还是对拍球跑这个项目感兴趣的人，都应该立即行动起来。参与拍球跑的热身活动，提升体能水平，培养和锻炼自己的技能和意志力。拍球跑，可以让我们更加享受运动的乐趣，提高身体素质，也可以在竞争中锻炼团队合作和个人能力。让我们拿起球拍，穿上跑鞋，一起来参与拍球跑，展示出我们的风采和能力！拍球跑，加油！

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那激烈的场面，

令每一个人心动。

你们拼尽每一分力，

把手中的胜利传给下一个人；

我们用力加油，

把心中的希望传给你们。

你撞线了，我们欢呼了。

不仅仅是为了胜利，

更重要的是，

我们懂得了珍贵的精神，

那就是——团结。

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前言：800米是一项以耐力为基础、速度耐力为核心的次最大强度的竞速项目，它跑的技术有它自己的特点。首先，要求跑起来能保持较快的速度较高和较平稳的重心，又要尽可能的轻松省力。目前，各种资料对短跑和长跑的研究都极为详细，唯独对800米这一中跑项目的研究还较少。因此，有必要对800米的技术动作做一些探讨。

决定速度的因素是步幅和步频，不同距离的跑对步幅和步频的要求不尽相同，对800米跑的运动员来说，跑的能力是主要的，跑的技术动作是第二位的，但在能力相同的情况下，技术就显得重要了，要训练出高水平的运动员就必须使运动员掌握一套完整的、正确的技术动作。当前，800米运动员跑的技术一般分为两种：第一种是后蹬用力较大，大腿前摆较高，步幅较大，但频率相对较慢；第二种是后蹬用力较小，腿前摆较低，步幅较小，但频率相对较快。这两种跑法从力学上分析都各有它自己的特点。

人体在跑的过程中，地面对脚的阻力是人体在水平方向上的主要阻力，它对800米跑的成绩起着至关重要的作用，怎样减少地面对人体水平方向的阻力是我们要探讨的主要问题之一，如图1从生物力学的角度分析，当地面对人体的反作用力大小相同时，即F=F'时，重心较低者，其重心点和着地脚支撑点之间的连线与地面的夹角α就小，将力F正交分解，可知水平方向上的阻力F1=F*cosα，若重心较高，则重心点和着地脚支撑点之间的连线与地面的夹角α’就大，将力F’正交分解，可知F1’=F’*cosα’，因为α’>α，所以cosα’F1’，同时，重心较高，夹角就大，重心就越容易移动过支撑点，从而能够迅速转入后蹬。

人体是一个统一的整体，一个环节的动作势必对其他环节的动作产生影响，在跑的过程中采用频率相对较慢，步幅较大，前摆较高，后蹬用力这种跑的姿势，这要求运动员后蹬有力，加大摆腿的幅度，为了使身体能够协调运动，必然的要加大摆臂，在肘关节和膝关节角度不变的情况下，加大摆臂和摆腿的幅度都将使运动环节的用力部分距身体重心较远，增加了能量的消耗，加大后蹬力度，要求蹬地时髋，膝，踝充分蹬直，这样跑起来速度比较快，但人体的后蹬，摆臂，摆腿过程中都过多地消耗了能量，在较短时间和较短距离内就会产生疲劳，况且增大步幅，将减小支撑脚与地面的夹角，造成人体水平方向上的阻力的增大，因此从跑的经济性方面来考虑，它并不是最理想的；若采用快频率，小步幅，前摆较低，后蹬用力小这种跑的技术，虽然在相同的距离内，需要跑比较多的步数，但步幅小，对后蹬的要求并不那么严格，后蹬时髋，膝，踝不必完全蹬直就可过渡到下一步，而且重心高，身体比较平稳，重心上下波动的幅度小，减小了跑的过程中不必要的耗能，重心高，支撑脚与地面的夹角就大，减小了地面对人体的水平阻力，达到了经济性和实效性的原则。

800米在跑的`过程中对身体素质的要求很高，应采用大量的身体素质的练习手段，如卧推，两头跷，俯卧撑等加强手臂，腹肌，胸大肌等肌肉的力量；同时，在做小步跑，高抬腿，后蹬跑等辅助练习时，应强调动作的频率，在训练中有意识地培养运动员的节奏感、速度感，提高在短时间内对自身状态的调节能力。

800米跑是竞速项目，对神经细胞机能的影响很大，大脑皮质细胞很快疲劳，工作能力下降，不能长时间继续高速运动，这就要求中枢神经系统具有较大的机能稳定性，才能保持在较长的时间内发出高频冲动。提高人体在单位时间内快速位移能力，它取决于两个基本途径：第一是提高运动员的力量；第二是重复跑的能力。由于800米跑的过程中，65%的能量是由乳酸系统供给的，跑完全程后，血乳酸可达到250毫克%，因此，800米跑是人体内乳酸大量堆积的情况下，肌肉仍以次最大强度进行工作的，所以这就要求运动员必须具备完善的专项身体素质，而且更重要的是发展在疲劳和乳酸大量堆积的情况下，继续保持次最大强度工作能力，因此800米跑运动员的专项力量不是单纯的速度力量和力量耐力，而是两者皆有的速度耐力性力量，训练时应有针对性地选择训练方法和手段。

c、采用加大困难条件的跑、跳练习，如拉重物跑，上坡跑。

800米在跑的过程中，磷酸原系统供能占30%，乳酸系统供能占65%，有氧化谢供能占5%，因此在剧烈的800米运动中，所消耗的能量的来源主要是靠三磷酸腺苷的分解与再合成来提供，而这种再合成是在肌肉连续两次收缩之间，即在肌肉放松的时间内进行的。要想使人体快速用力跑完全程，就必须使不该用力的肌肉得到充分地放松、协调。运动生物力学告诉我们，不参与工作的肌肉及时放松能减少有机体的负担，因此跑的过程中，应注意对抗肌的放松，积极放松不参与工作的肌肉。运动后的放松恢复做为运动训练的一个有机组成部分，对于保证训练质量和提高运动成绩有着不可忽视的作用，因此，运动后的放松是运动员训练后尽快恢复体力的有效途径之一。

从以上分析可知，800米跑的过程中能量供应的主要来源是乳酸系统供能，速度耐力性力量是800米跑运动员的专项力量，在跑的技术方面采用高频率，小步幅，高重心的技术能有效地减少外周对人体在水平方向上的阻力，有利于提高800米跑运动员的成绩。

1、 桑刚，对我国男子中长跑的训练的几点看法。 田径，，（5）：12-23

2、 石思健，800米跑的两高两近一放松。中国学校体育，1997，（1）：47-48

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1、首先了解400米，400米可以被称为可怕的长冲刺比赛，没有人想要跑，但一般来说，它与200米没有太大的不同，速度耐力除外。与200米比赛一样，400米比赛的起跑线有一个驱动阶段或加速阶段。在400米跑步者加速离开起跑器之后，他们将试图达到然后保持接近最大的比赛速度。然而，400米的最大挑战不仅是对能量系统训练进行微调，而且还教练运动员如何实际比赛400米，这样他们才能在200米-300米之外成功。

2、400米开始的重要性。在任何运动员学会如何快速跑400米之前，重要的是他们要了解比赛开始和加速的价值。年轻的400米运动员将倾向于跑400米，他们认为他们应该开始缓慢并逐渐在400米的持续时间内建立他们的速度。不要这样做。如果一个400米的跑步者从一开始就走得太慢，他们将无法利用能够在6-7秒的窗口内产生乳酸和氢离子的关键能量系统。这恰好是任何最大努力的前6-7秒，最终成为400米比赛的前6-7秒。如果有的话，利用这个机会，你可以利用这个机会，就像精简，平均400米的赛车一样。

3、促进。在400米的比赛中，运动员将在首发官员给予他们“在您的分数上”的口头提示后进入起跑线。在首发官员给出了“设定”的口头提示并发射了起动手【枪】之后，400米的跑步者将加速进入积木曲线并试图达到接近其最大比赛速度。

加速到接近最大的竞速区域将在50-70米之间（取决于运动员），然后过渡到400米的巡航控制阶段。

4、巡航控制。400米的下一阶段是松弛臂阶段或巡航控制阶段（长度为80-130米）。这是400米跑步者继续保持与前50-70米相同的手臂和腿部更换时间，但是手臂形状的运动范围（ROM）减少，因为这里的目标是节省手臂能量。这意味着400米跑步者不需要将手臂泵送到具有攻击性的远程（ROM），因为手臂在比赛后期将变得非常重要。

这是非常重要的是，400米跑步不显示在这个阶段放缓的任何视觉标志。这个想法是保持比赛速度，而不是慢跑/减速。巡航控制阶段的范围可以在100到150米之间。

5、200米。一旦400米跑步者达到200米，他们应该比个人最好的200米时间慢1-2秒。因此，例如，如果一个400米的跑步者能够在21.5秒内跑200米，他们应该在他们的400米比赛中以22.5-23.5秒（慢1-2秒）击中前200米，将手臂形状恢复到100％

当400米跑步者在200米左右时，他们将经历一个“建筑”阶段（感觉就像重新加速），在那里他们再次将更多的能量融入他们的手臂，并在接下来的20个时间内逐渐增加运动范围和能量输出50公尺。如果我们要将巡航控制阶段和“建造”阶段进行比较来驾驶汽车，那么它将会是这样的。

想象一下，你驾驶的巡航控制装置设置为51英里/小时（巡航控制阶段），但是有太多的迎面而来的车辆可以通过。你可以看到前方有一条过往的车道，当机会出现时，你会逐渐推动加速器（建造阶段）。这就是过渡到建筑阶段的感觉，就像你为你的上半身带来更多的能量。

6、全力以赴！这是武器重新发挥作用的重要部分。随着400米跑步者在巡航阶段后重新建立了手臂形状，他们将以超过150米的速度全力以赴完成任务。这就像把加速器推到汽车的地板上一样。不成形的400米跑步者很可能等到接近120米才能全力以赴。

在终点线的最后和最后一次推进中，你真的不会看到400米运动员的速度视觉上的增加。如果运动员的速度显着增加，那么运动员很有可能跑得最慢250米并且在最后100米-150米的时间内节省能量。

还记得以前用过驾驶汽车的类比。在全力以赴的阶段（距离150米），想象一下你回到了那个过往的车道，你已经逐渐推动加速器通过（建造阶段）。唯一的问题是，在另一条车道上的混蛋决定他想要在有车道时快速开车。此外，它不是一个很长的通道，所以你必须快速通过。你开始解决它了。这就是当你有大约150米的时间去完成时的情况。

现在，400米的.跑步者全力以赴并且直接驾驶弯道直到终点，他们最终将需要用他们的手臂帮助创造大多数教练所称的“升力”。随着400米跑者更接近终点线，他们将更加强调将手臂向上推动。为了创造“升力”，他们将以激进的方式向上推动他们的手臂并保持与任何全力冲刺中相同的运动范围。

400米跑步者想要试图创造“升力”的原因是因为到现在为止腿很累，需要他们从手臂上得到的所有帮助。重要的是，400米的跑步者不要过分强调增加超出正常短跑形式的手臂运动范围。请记住，这不是我们试图增加的运动范围; 它是强调手臂形式的向上驱动。换句话说，我们正试图创造“升力”，而不是过度夸张和草率的“上勾”武器。

7、终点线。当400米跑步者接近终点线时，他们需要确保他们继续驾驶并且他们倾向于线路。对于年轻运动员来说，跑完400米然后在终点线前最后2m-5m减速是很常见的。在排队之前放慢将损害宝贵的时间，可能意味着学校纪录甚至州冠军之间的差异。

8、把400米的相位放在一起。现在您已经了解了如何更快地运行400米，您将需要学习如何完善它。当你跑400米时，每个阶段都有不同的范围可以调整，因为你可以获得更多的经验，并且你的技能和健康水平也会提高。学习如何在比赛中跑400米需要时间，而且不会在一夜之间发生。事实上，如果不是多个赛季，学习如何运行完美的400米可能需要整整一个赛季。如果你第一次不明白，不要气馁。需要练习和耐心才能真正找到适合您400米潜力的完美范围。

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50米跑是一项短跑项目，被广泛应用于各类体育比赛和训练当中。这项项目在体育界中备受关注，因为它需要运动员在极短的时间内发挥出最大的速度和爆发力。我们将详细展开，为读者揭示50米跑的训练和比赛细节。

训练是50米跑成功的关键。一个合适的热身是必不可少的。运动员可以进行一些简单的拉伸和活动，以提高肌肉的柔韧性和血液循环。进行一些全身性的激活训练，例如高抬腿、腿部冲刺和跳跃，可以帮助准备好全身的肌肉和神经系统。

需要进行一些特定的训练来提高爆发力和速度。这可以通过重量训练和爆发力练习来实现。运动员可以进行一些深蹲、推举和硬拉等力量训练来增强下肢肌肉力量。可以进行一些弹力带训练，例如弹跳和弹力带推动等，以提高爆发力。

另外，技术训练也是50米跑的重要组成部分。运动员应该学会正确的起跑姿势和步幅调整。他们需要练习起跑时的爆发力和速度，并学会如何在短时间内达到最大的速度。这可以通过一系列的起跑训练和短距离冲刺来实现。运动员还需要注意身体的姿势和动作协调，以提高动作的效率。

除了训练，比赛中的心理准备也非常重要。在50米跑中，运动员需要迅速地转化为比赛状态，并且保持专注和冷静。他们要学会控制压力，提高自己的信心，并专注于跑道前方。参加一些模拟比赛和心理训练，可以帮助运动员更好地应对比赛的紧张局面。

在比赛开始前，所有选手将被分配到各自的赛道上。他们将蹲在起跑线上，准备好冲刺。比赛开始后，运动员会迅速地蹬地起跑，并全力冲向终点线。整个比赛过程非常短暂而紧张，令人兴奋。

50米跑的优势之一是具有很高的观赏性和竞争性。由于距离较短，选手们需要以最快的速度冲刺，不容有丝毫的马虎。观众们可以亲眼目睹选手们以惊人的速度奔跑，并在最短时间内决出胜负。这种紧迫感和紧张气氛使得50米跑成为比赛中最受欢迎和引人注目的项目之一。

50米跑是一项极富挑战和激情的体育项目。它要求运动员在短暂的时间内发挥出最大的速度和爆发力。通过科学的训练方法和心理准备，运动员可以在比赛中取得出色的成绩。无论是对于参与者还是观众来说，50米跑都是一场令人激动和难忘的体育盛宴！

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随着新一轮体育课程改革的发展，现代体育教学理念不断更新，体育教学改革不断深化，“健康第一”的教学思想全面贯彻于学校体育教学，传统的教学思想、教学模式、教学方法，已逐渐被自主、合作、探究式教学所代替，教学创新已成为体育课堂教学发展的必然。因此，侧重以学生自主发展、自主创新、自主探究、合作学习及实践潜力的培养，体育教学才得以实现终身体育的目的。

1、认知目标：学生初步掌握50米快速跑的动作要领和投准游戏的方法及规则。

2、技能目标：学生透过各种游戏的练习，激发对体育课的兴趣，增强上下肢力量，发展灵敏、速度、协调、力量等素质。

3、情感目标：练习中透过各种游戏激发学生创新欲望，培养学生克服困难、用心进取的精神和刻苦锻炼、勤奋好学的良好品质。

4、负荷目标：运动量中上，练习密度预计40－45%，平均心率预计135－140次/分。

1）自主探究站立式起跑；

2）结伴尝试30米加速跑；

3）教师指导加速跑；

4）教师正确示范50米快速跑；

1、开课式利用“小小指挥官”DD辨方向引入课堂，集中学生的注意力，启发动脑，使学生身心尽快进入学习状态，为学习后面的资料打下了较好的基础。

2、在导入练习中以师生问答形式，激发学生动脑创新，并充分激发了学生的练习兴趣和动力。

3、在主教材中，能让学生主动、快速奔跑，顺利解决50米快速跑的难点。

4、副教材的处理是设计了练习超市，自由选取、自主练习，尽可能为学生创造民主和谐的学习环境，使学生的个性得到了充分的发展。

5、结束部分采用小游戏击鼓传花进行放松，让学生在动听的音乐和优美的舞姿中理解美的熏陶。

整个课堂练习中以老师为主导、学生为主体的教学思想，培养学生动脑创新的潜力和团结互助乐于练习的精神。

2、检查服装，安排见习生。

3、“小小指挥官”辨方向。

要求：①资料：四面转法。②老师用报纸卷成指挥棒指方向，学生转出相同的方向。③反应迅速。

1、以师生谈话式导入，激发学生扩散性思维。

问题：①报纸是用来阅读了解信息的，它还能干什么用呢？②老师明白同学们喜欢做游戏；下面老师就让同学们动脑筋利用手中的报纸做各种各样的游戏或体育动作。

2、学生创新练习。

②互帮互助，团结合作；

1、教师提示要求后，学生自由组合研究站立式起跑的动作。

2、学生结伴尝试30米加速跑。

3、教师巡视。

4、教师讲解并示范50米快速跑。

5、学生利用报纸顶在胸前练习50米快速跑，评出“小健将”并发“金星”。

活动场面：①报纸顶在胸前做跑步练习；②报纸压成球做“打沙包”练习；③玩“击剑”游戏；④玩“踢毽子”；⑤报纸平放在地上做立定跳远练习；⑥还有的在做“铺路前进”游戏等等。

采用多种练习方法做各种跑的练习。发展学生的奔跑潜力，培养竞争意识和用心进取的锻炼精神。

练习形式：学生分成四个队，两两应对面站于限制线后，（约15米左右），听到开始信号后，左侧的一队向前跑进，到对面后交由对面的排头进行，自己站到对面队的队尾，如此交替进行，先结束的一组为胜。

1、游戏DD击鼓传花。

2、教师讲解游戏方法、规则，并主持。

3、游戏放松练习。

游戏要求：

①击鼓传“花”，鼓声停，“花”停，表演者产生。

②表演者唱歌、跳舞或做一个体育动作，其余学生也可一齐做。

1、对本课学习状况进行小结。

七、宣布下课，并组织部分学生收器材。

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1500米既是对你实力的考验，

又是对你耐力的考察，

经过1500米之后，

★工作计划之家fZ76.COm编辑们的工作避坑指南:
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及将变得更强，

龚桂枝，我们的小花，

我们的开心过，向前冲吧!

1500米虽漫长。

但我们的情谊更长，

磨炼的是非凡的毅力，

较量的是超常的体力，

拼搏的是出类拔萃的耐力。

把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，

听!呼啸的风在为你喝彩，

看!猎猎的彩旗在为你加油，

加油吧!

今天的你们英姿飒爽，

今天的你们朝气蓬勃，

今天的你们一马当先。

相信自己，你是最棒的!

不要放弃，不要气馁。

成功永远属于你们。

你是运动场的心脏，跳动梦想;

你是漫长路的精神，激励辉煌;

你们是将上下求索的人!

风为你加油，云为你助兴，

坚定，执着，耐力与希望，

在延伸的白色跑道中点点凝聚!

力量，信念，拼搏与奋斗，

在遥远的终点线上渐渐明亮!

在漫长的1500米跑道上，

正是考验你们的毅力的和耐力，

也是应征我初三(22)班的团结。

带上初三(22)班的微笑去追赶，

带上初三(22)班的祝福去冲刺，

你是运动场的心脏，跳动梦想;

你是漫长路的精神，激励辉煌;

你们是将上下求索的人!

风为你加油，云为你助兴，

坚定，执着，

耐力与希望，

在延伸的白色跑道中点点凝聚!

力量，信念，

拼搏与奋斗，

在遥远的终点线上渐渐明亮!

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1.百米跑

惊天枪后疾如飞

勇往直前不后退

风驰电掣似闪电

勇士出发何言诲

2.致百米运动员

最想目睹的是你的风姿，

最想倾听的是你的呼吸，

最想感觉的是你呼啸而过的骤风，

今天，你们是焦点;

今天，你们是骄傲;

今天，我们看你们创造辉煌。

3.致百米运动员

跑道上，无数次站在雪白的`起跑线上，

无数次抬眼望着前方，无数次品位失败的苦涩，

无数次品尝胜利的甘甜。这就是你百米运动员。

辉煌的背后是汗水，成功的背后是艰辛，

为了这短短的一百米，

你曾无数次的起跑与冲刺。

这一片天地属于你，百米运动员。

4.致100米的运动员

一声枪响班着飒爽的秋风，

你们亮出自己的风采，

在这短短的100米中，

你们与时间争分夺秒，

只为了那最后的冲刺。

不管结果如何，你们都是胜利者。

因为，你们曾与时间竞赛。

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