安全自护自救事迹材料(范文十篇)_安全自护自救事迹材料

安全自护自救事迹材料(范文十篇)。

␥ 安全自护自救事迹材料 ␥

（二）第一幕

（音乐响起）

甲：平安是福，

乙：平安是金，

甲：有了安全，

乙：才有家庭和睦融洽、欢畅舒心。

甲：有了安全，

乙：才有校园歌声笑声、朗朗书声。

甲：有了安全，

乙：才有社区舒适宁静、一片温馨。

甲：有了安全，才有社会和谐安定。

合：安全是生命的通行证，安全是生命的保护神！

甲：请听相声《生活变奏曲》。

（三）第二幕

乙：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！

甲：比比谁最棒！

乙：请同学们猜谜语 ：

（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障 （人行横道线）

甲：你真棒！谁再猜一猜：

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

（四）第三幕

甲：麻痹是祸害，

乙：粗心是敌人。

甲：请看音乐剧《我是小司机》

（五）第四幕：

甲：小小的一粒火星

乙：也许会烧掉你整个家庭。

甲：小小的一个烂水果，

乙：也许会使你的肚子疼得打滚。

甲：小小的一次疏忽，

乙：也许会使你痛苦万分。

甲：小小的一次失误，

乙：也许会令你悔恨终生……

合：啊，警惕，安全没有节假日，

甲：防火、防汛、防盗、防地震……

乙：四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，下面请看地震发生后如何自救互救的教育录像。

甲：下面让我们在中队长的带领下学习地震自护三字歌：

中队长：“在家中，忙开门，厨卫间，躲墙角，最安全。听指挥，不拥挤，找空地，悬挂物，要远离。在户外，不乱跑，趴地上，危险物，要避开。在班级，不吵闹，避窗台，速抱头，躲桌下。”

（六）第五幕：

乙：下面我们进行安全知识小竞赛：

1、甲：同学们，如果发现同学触电了，该怎么办呢？请同学回答。

乙：同学们，在你们还不懂电器的结构时，千万不可乱弄电器，另外，还要注意，在抢救触电人时，切记不可直接用手拉贝触电人，以免救人不成，自己又触了电。

2、甲：一旦我们发现有人煤气中毒了怎么办？哪位同学能说说。

乙：要是发现家人或别人煤气中毒了你知道应该怎样做吗？（课件出示）

家庭中如发生煤气中毒，主要采取： （2）同时立即打开门窗，移病人于通风良好、空气新鲜的地方，注意保暖。

（3）松解衣扣，保持呼呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，如发现呼吸骤停，应立即行口对口人工呼吸，并作出心脏体外按摩。

（4）查找煤气漏泄的原因，排除隐患。

甲：以上几种方法，有时不一定都会用上，我们一定要知道这是遇到煤气中毒情况时必须要做的。下面介绍人工呼吸小知识（看录象）

乙：学习《自救拍手歌》：

煤气中毒不慌乱

捂住鼻子，开门窗

关紧阀门，别忘记

打电话，要出门，

求助警察和朋友。

3、甲：我们上、放学或者上街玩时，家长、老师们最惦记的`一件事，你知道是什么吗？

乙：横过马路。

甲：对，那么怎样做才能安全走过呢？同学们，你们谁能说一说？

乙：同学们，今后可要安全走过人行道呀！

4、甲：考考你“火警电话”知道吗？

乙：谁不知道呀！（话筒指向同学们）同学们一起说“119”。

甲：真棒！“盗警电话”？

乙：（话筒指向同学）“110”

甲：急救电话？

乙：（话筒指向同学）“120”

甲：交通事故？

（七）第六幕

乙：平安是大门，

甲：要想幸福来，

乙：生命贵如金。

甲：碰到歹徒要机灵，

乙：巧妙周旋抓恶棍。

甲：请看短剧《当陌生人敲门时》

（八）第七幕：

甲：生命没有彩排啊，

乙：安全是幸福的保证……

甲：警惕欺骗献殷勤，

乙：不要轻信陌生人。

甲：放学路上莫贪玩。

乙：家里还有牵挂人，

甲：上网聊天费时间，

乙：别把“偶像”当亲人……

甲：家和学校是港湾，

乙：我们期盼阳光明丽、风平浪静。

合：在生活的激流中航行，每个人都应该永远清醒。

甲：请听小快板《安全自护永不忘》

（七）第八幕：

组织学生学习《学生自护自救安全常识》，开展了自我安全教育，查找安全隐患的活动，利用班会课以演讲、小品、讲故事等多种形式，让学生进行自我教育。学校还举行了紧急疏散演习，三分钟内全校师生快速有序地转移到了安全地点。同时，学校还制定了“五不”行为安全规范，即进出教室不拥挤，上下楼道不争先，操场集合不抢道，相互游戏不舞棒，尖锐器械不玩耍。

甲：安全是钥匙，

乙：安全是生命的前哨兵，

甲：安全是幸福的保护神！

乙：安全，安全记在心！

（八）第九幕

甲：下面请班主任讲话：

同学们，我们今天的主题班会开得很成功，通过开展一系列丰富多彩的安全教育活动大大提高了我们的安全

意识和自我保护能力，为我们的健康成长打下了坚实的基础。大家掌握了一些自护的本领。如果遇到这些情况，你们会做了吗？

今后，我们还要再学习更多的自护本领，让我们共同努力，人人争当雏鹰小卫士！

（九）班会结束语：

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一、活动目标:

1、培养幼儿初步的自己保护意识

2、让幼儿了解火灾、水灾、电灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自己保护能力。

二、活动准备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

三、活动重点难点：让幼儿了解火灾、水灾、电灾发生的几种原因，懂得如何防范。

四、活动过程:

1、教师为幼儿讲解生活中几种常见的危险，如：防火、防水、防电等。

2、观看课件，让幼儿了解几种灾难的危险，并引导幼儿说一说自己的发现。

3、通过课件，引导幼儿说出预防几种灾难的方法，认识"防火"防电’标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火，不能到小河旁玩耍，不能乱动带电的物品等。

②蚊香不能靠近容易着火的物品，不能自己开、关电器。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"“防电”的标志。

4、简要说出火、水、电的'用途，消除幼儿惧怕的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？遇到水灾怎么办？

6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心水灾"“当心触电”等。

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对于地处低洼地带、山体滑坡危险区域的房屋，每年夏初应对房前屋后进行检查，留心附近山体变化，看山上是否有裂缝滑坡迹象，查看房子地基和房子本身的变形情况。如果降雨较大，要查看房屋四周有无积水，排水是否畅通，防止山洪冲击或浸泡房屋;对应急情况下的撤离方向和地点要做到心中有数。

检查用电线路和设施，低洼地区要重点检查，采取适当防范措施，对失修、老化则未及时更换的线路和设施，应提前关闭电源。

走路、车辆行驶应远离危险建筑设施(如危房、危墙、广告牌等)，遇低洼积水应绕行，避免强行通过。

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俗语说：“天有不测风云，人有旦夕祸福”，人生在世难免有陷于险境，受到伤害时，如果听天由命，顺其自然的话，境况会更加糟糕。只有提高自我救护意识，才能转危为安。

有一个阳春三月，天气中透露出一丝懒洋洋，鸟儿在枝头高歌，花儿在草丛中绽放出迷人的微笑，一切都是那么完美。

今天是星期六，因为起床太晚了，全家就剩下我一人在家中，其他的人都出去了。正当我独自抱怨时，看到了一张纸条放在桌上，我一看，原来是老妈留下的。上面是这样定的“女儿，爸妈今天有事出去了，没给你留饭钱，你也长大不小了，就自己想办法处理饭菜吧！那就这样吧！”

我好气不出，“这个老妈，真是的！”我嘟嚷着。

我洗潄完，从抽屉中取出一包方便面，放到餐厅里，正当我准备拿开水时，很不幸，我被开水烫着了！伤的是右手，从右手传来一片火辣辣的刺痛，手上是一片涨红，痛得我直叫唉！

这里我才记起爸妈出去了，如果现在找他们根本来不及，“远水救不了近火”。所以我要自己来处理伤口。我冥思悟想，终于我眼前一亮，想起了爷爷说过“如果被烫伤了，就要先用凉水冲清一下，然后把牙膏涂在手上就行了！”

我按着办法，跑到水龙头，拧开，然后把手放入凉水里。顿时，我感觉身体一片清凉，没有刚才那股钻心之痛。几分钟后，我才抓起牙膏，在手上涂上一点点。刚开始，还是有的麻麻的，诽红也还没退去，到后来，感觉不那么痛了，比刚才好多了，接着过了一会儿就完全没有了疼痛感。

正在这时，爸爸与其他家人一同逛街回来了。看到我的右手一片诽红，大家都万分焦急，但经过我的详细解说，才放下心来。

同学们，在生活中我们还应该学习更多自护自救的知识，运用智慧，保护自己，这才能随机应变，奋力抗争才能化险为夷。

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