工作计划范文|上课的周记（锦集十二篇）
时间:2023-01-28 作者:工作计划之家上课的周记（锦集十二篇）。
⧈ 上课的周记 ⧈
一.让学生在学习的过程还要和他们建立起一定的,较为良好的师生关系.并且在平时的生活中还可以帮助他们怎样进行良好的生活规律.
二.尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要第求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
第三周反思
一.本周内所取得的成绩:
让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务.鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。
二.对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。
三.对于每个学生都要做到细心地观察和培养,哪怕是每一个很小的细节,都不能忽视,这样我们在今后的教学中才能做到以人为本的目的.
第四周反思
一.本周内学生在完成练习和作业的过程中,都能够按时地完成任务,不过还是有一定的不足.也就是量还是不太够,所以在以后的布置和安排要多加强点
二.正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。
三.我们不关要把学生的缺点看成是一种正常的表现形式,还应该把他们的优点给激发出来.所以要正确评价一个学生必须要从多方面出发,这样才全面.
反思周记篇9期中考试结束了，我知道了考试的成绩，数学94分，语文92.5分，看了分数，我心里很难过，两门分数都没有达到我预想的分数。我在妈妈面前承诺两门课的成绩都必须在95分以上，现在两门课都没有达到，回家妈妈肯定又要责怪我了。
看到老师发下来的考卷，我发现我有的题目不是不会做而是我马虎造成的，我真后悔在考试的时候没有仔细检查，不知道什么时候能改掉这个坏的学习习惯。
我怀着忐忑不安的心情等到放学，妈妈来接我时候，就问我的成绩怎么样，我和妈妈说我考的不好，我以为妈妈会骂我。这次妈妈没有骂我，而是鼓励我下次要认真，回家放假的时候多看书，多做练习，上课要专心，以后要多努力取的好成绩。我听了妈妈的话我以后真的要好好的学习。
反思周记篇10【周次：第一周】
内容：充分利用舆论的力量，学生秀成绩，有进步就要表扬、肯定。有过错，无论他以前成绩优劣，品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点，就会导致品德教育的失败。因为，善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感，学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力量。
【周次：第二周】
内容：尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
【周次：第三周】
内容：让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务，鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。
【周次：第四周】
内容：正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。
【周次：第五周】
内容：要搞好学生思想教育，形成学生良好的品德，除营造良好的外部环境外，更需要调动学生主观能动性，充分运用培养学生自学的能力，促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求，相信他的正确性，并且通过自己的努力是可以达到这种要求的，在这种动机的支配下，学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中，要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从学生熟悉的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。
【周次：第六周】
内容：上课叫人感到累，累得要酸臂疼，声嘶力竭。原因是教师讲得太多，太细。有一课堂却是给了我很大的启发：上课要不累，话要讲得少。只有讲得少，讲得精，学生才容易记住知识要点，听觉才不至于疲劳，他们才会有更多的时间去独立思考，去探索知识。不是说“实践出真知”吗？教师讲的理论知识，学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作，才能获得知识为己有。因此，课堂上，教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。
【周次：第七周】
内容：爱学生就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。教师要“丰富孩子们的精神生活，培养他们那会有道德价值的需要、要求和兴趣，揭开他们身上的一切优点，弄清他们最强的才干。”教师在批评学生时要发现学生的潜力和优点，这样做才是最有效的。
【周次：第八周】
内容：换个角度，根据学生的'特点，采取合适的“惩罚”手段。我曾遇到这样一个学生，刚上课时，我在上面讲，他在下面描摹山水人物。我不动声色，一连观察了几日。这是“你有千条妙计，我有一定之规”那种学生。经过深思熟虑，有一天，我把他叫到办公室，请他当班上的义务办报员，他先是惊讶，然后很爽快地答应了。他办报非常卖力，还受到了学校的表扬。趁热打铁，我开导他，国内外著名画家，他们不仅画艺高，还文化素质也很高。一个没有一定文化素养的人，是很难在绘画方面有所建树的。经过多次开导，他对其它文化课也渐重视了起来。
【周次：第九周】
内容：教师承担着培养人才的历史重任，教育的本质就是“育人”。因此，教师在教育教学活动中必须以育人为本，能够根据学生的情况制定教学计划，采取灵活多样的教育方法，以满足不同知识基础和心理品质的学生的发展要求。我们要做到：制定教学计划，认真钻研课程标准和教材，认真分析自己所教学生的实际，努力采集和整合教育资源，制定出自己的具有个性化的教学工作计划，注重个性化发展和培养创新思维与创造能力，使每一个学生都学有进步。
【周次：第十周】
内容：读得多了，才不会“大脑一片空白，茫然不知所措”，才能做到“胸中有数”；想得周到、细致了，思路才清晰，语言才会有所凝练，讲起来才通畅。所以，备课是上好课的关键，如何备课就不容忽视了。备课没有在脑子里，上课离开教案本就讲得混乱不清。想翻教案本又担心听课的教师对自己的评价不好，于是就只有将乱就乱，误人子弟。
【周次：第十一周】
内容：教案的详略要得当。备详案时需要参照有关资料，略案就是思路，非常概括的几大步骤，用以防忘记。然后，每上完一节课后，在教案最后写上简短的富有哲理的心得体会。这样，看得多，思得多，而写得少，备课不因抄写教案穷于应付而占去过多的时间和精力，充分做到胸中有数，上课时才会得心应手，过后才会有所感悟，使教学水平不断进步，有效地提高教学质量。
【周次：第十二周】
内容：在课堂上喜欢说话的学生，都被老师以影响他人学习加以否定，轻则置之不理，重则罚其站立或扫地，或冲厕所，或扫清洁区，因此，一部分学生为了讨好老师在教室里争做纪律的好学生，灵活的同学，大脑随着老师的讲解、提问进行运动，部分学生就无动于衷，在教学活动中，一直处于被动状态，我们不能一概而论地加以排斥，要学会运用肯定的语言，亲切的目光善待学生，这样既能缩短师生的距离，又能调节课堂气氛。
【周次：第十三周】
内容：这些日子，抽空读着苏霍姆林斯基的《给教师建议》一书，心里有许多想法，感觉到自己在平时的教学工作中的一些观点是存在问题和有待改进的。
其中印象最深的是第十九条——阅读是对“学习困难”的学生进行智育的重要手段。反反复复读了多遍，并摘录了一些自己认为精辟的语句。同时，开始反思自己在日常教学工作中的行为，慢慢地分析、思考
是的，大多数教师总认为，那些基础差的学生，只要他们能够把课本上的知识弄懂就不错了。“不是有‘笨鸟先飞’的说法吗？别人看一遍，你就看十遍。”老师们往往如此教育自己的学生，让学生一遍遍地去死记硬背课本上的词汇、公式、定理等基础知识。有的学生记住了基础知识，却无法运用。于是教师们会说：“没办法，太笨！”真是如此吗？现在我开始怀疑自己，开始反思，同时让自己平心静气地回忆自己作为学生时的种种。我的英语成绩曾经很糟糕，在整个中学时代，最好的时候也仅仅是成绩平平，也许那个时候，我的老师也骂过我“太笨”！想想其中的酸甜苦辣，想想自己是怎样从一个英语成绩平平甚至可以说糟糕的学生到今天的高中英语教师的历程。终于明白，其实，不是我们的学生太笨，而是我们的教学存在很大的问题！
【周次：第十四周】
内容：前几天是期中考试，所以这个周末比较闲，老师也没有布置作业。于是便想上上网，写写博客。已经有一个月没写博客了，再不写的话就说不过去了，写博客在我看来还是一个不错的习惯，所以这是一个不能荒废的事情。打开电脑之后，在“百度”上搜了“小学日记”这四个字。结果令我非常的意外，我的博客竟然排名第一，虽然我对“第一”没什么兴趣，但是心情还是不错的。这就像被别人夸，自己可能并不在意夸的对不对，即使你很烦夸你的人，...
【周次：第十五周】
内容：作为一名语文班主任，我教育学生的主要方法是谈心。我认为只要能把握学生的思想动态，那么我们的工作就会很顺利的开展。谈心的方法很多，由于我近一年时间嗓子疼，所以我选择了写反思日记的方法谈心。每天晚自习时间，我到班级视察工作的同时，深入每个小组询问今天班级是否有事？他们就会把事情写在纸上，并加入自己的看法。谁有事谁就写，时间长了，形成习惯，每天我一进班级，有事的学生就会把反思日记拿出来。我看了以后，做出回答或处理。假如有事的学生没有写，周日的时候，我都要求学生写周反思。有的学生除了写自己之外还写近一周班级的大事小情。因为我把学生当朋友，学生有什么话都愿意对我说，我对班级的动态就了如指掌了。
【周次：第十六周】
内容：一看你就是小朋友，我刚教过我家孩子写反思日记，顺便也帮助你一下。
写反思日记，记住以下三步。
第一，先写你这次考试情况，各科都得了多少分，你自己满意不满意。哪些科目你非常满意，哪些科目你不满意。说说自己的感想。
第二，说一说你出错误的题都是哪些，原因是什么，比如哪些题目错了是因为自己不会，哪些题目出错误是因为自己粗心大意的等等。这些你自己一定很清楚。
第三，写你以后的决心，你怎样克服过去的错误，办法是什么，将来怎样做。
切记，不要抄范文之类的，那些不能提高你自己的水平，也没有真情实感，不能打动人。
【周次：第十八周】
内容：作为教师，应该知道，教学的目的不是单纯地教给学生知识，而是教会学生如何学习的方法，教，是教师运用多种的教学方法，促使学生学得有序、有法，思维得到有效的发展。如果每一位教师都能摘下传统的有色眼镜如：男生说话，教师可以默认，女生说话，教师就说插嘴等等，如果真正把素质教育落到实处，用积极的态度善待“插嘴”的学生，那么，就会有新的认识，新的发现。其实，“插嘴”的学生，专心听讲，思维灵活，求知欲望强烈，老师只要在学生“插嘴”时加以正确的引导，使学生在课堂上得到人格的尊重，情感的释放，同时要求他们兼顾全局，就能使课堂充满生命的活力。
【周次：第十九周】
内容：作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。通过几年来的不断学习和总结，虽已具备点滴的经验，但还觉得是那么微不足道，感到自己生活在这个社会中就像一滴水在大海中一样的渺小，还需进一步提升自己的学历，积极参加各种学习和培训，同时，也将更加充满热情地工作，不断完善自己。
【周次：第二十周】
内容：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱。
⧈ 上课的周记 ⧈
随着电商越来越发达，我们越来越依赖网购，也越来越离不开快递员。那你知道未来的快递员是什么样子的吗？让我来告诉你吧！
未来的快递员名叫“大力神直升机”。它红白两色，非常醒目，飞得想快就快想慢就慢；它不用加油也不用充电，完全使用太阳能。只要有光线，它就有能量，并且有浑身使不完的力气，可以昼夜不停地帮助人们送快递。
“大力神直升机”快递员的装备非常先进。它能够自己扫描每一件快递的条形码，快速识别地址、户名、电话号码等信息，然后迅速拨通用户手机。用户只要确认家中有人，“大力神”快递员二话不说，夹起快递用最快的速度、最短的线路将快递送到用户的阳台上空。用户打开窗户，报出姓名说声“谢谢”，“大力神”就会松开它的夹子让你取货。你再说声“再见”，“大力神”也会回应“再见”，接着一溜烟消失得无影无踪，原来它又去给别家送货了......
“大力神”之所以叫“大力神”，是因为它个子小巧但力大无穷。它一次可以带很多货去相邻的`地方，效率不是一般的高。它给我们生活带来了极大的方便，也给了我们无穷的欢乐！
我十分憧憬这个未来的快递员，那就是“大力神”，你喜欢它吗？
⧈ 上课的周记 ⧈
明天是春节，我家里以近在两天前做了彻底的大扫除。然后我和爸爸一起装饰家里，妈妈则在烧好吃的东西。晚饭以后，我们一起看电视节目，我们多高兴呀！
The day after yesterday I received 2000 yuan from my relatives as my pocket money. I was so happy but my father and mother said that I should give a half to them and the rest would be my pocket money in one year. “what!” I shouted.
前天我收到了2000元作为零用钱来自于我的亲戚，我很高兴，但是爸爸妈妈说要上交一半而且另一半要做为我一年里的零用钱。“什么！”我大叫到。
⧈ 上课的周记 ⧈
军训周记篇1很快的，四天的军训结束了，这四天是漫长的，是难忘的，是意义非凡的！
军训虽然很苦，但却让我们成长。在这军训期间，我们多了坚强，多了团结，多了毅力。军训中，我学会了叠军被，学会了室内物品的摆放，在做每件事都不拖泥带水，争取每一分每一秒。学会了独立，摆脱了依赖。
军训，我们学会了”稍息“，”三转“，”齐步“，立正”等标准动作，在“齐步”中，如果你慢了别人一步，或快了，这就影响了全班的正气与美观，让我想到了以后，以后的班集体，靠的是班级里的每个人，只要一个人跟不上全班脚步，那这个班级很快的就会因你一个人而不整齐，所以，只有全班同学都团结，这样合作才愉快，不会让个人感到孤独，这样这个班级也就会成为我们的另一个家。
在军训中间，每次想要倒下，我都会告诉自己：坚持一定会胜利。军训真的让我懂得了很多。就想以后的道路，绝对不可以轻言放弃，相信自己就一定会做到，告诉自己想要获得胜利，就一定要坚持下去，不管任务多难，要想尝到甜头，就必须付出，因为世界上没有得来不费功夫的事！
这次军训，是离开了父母的怀抱与肩膀还要过着前所未有的累与苦，这也让我知道，即使离开父母，我们也可以很好的生存，然而即使在父母身边，我们也不能完全依赖他们，因为总有一天我们是要自己独立的。
中间我们曾看过一段视频，一段关于感恩的视频。我们的父母真的很不容易，或许是这段视频让我坚持下去！
在初一，在学校，军训的全过程，将成为我一生的回忆！
军训周记篇2十二年的汗水，浇灌出梦想的蓓蕾，迎来属于我大学生活的第一课——军训。
想起军训这个让人又恨又爱的词，脸上的表情已将内心的兴奋与紧张暴露出来。穿起这套迷彩服，颇有军人的风范。我想，同学们的内心一如这个季节，热情奔放。其实，军训教给我们很多，而只要能收获其中一点，便能终身受益。
军训正是大学生活的开端，耳畔传来教官响亮的口令，时刻提醒着我们已成为一名大学生，已离开父母的怀抱必须坚强独立!军训也告诉我团结是一件多么重要的事，而我所能做的，就是凭着自己的毅力和那股不服输的劲，加入到军训的“战斗”中。
所幸的是，我们并不需要顶烈日，冒风雨，不需要摸爬滚打，上阵杀敌。虽然我们所学的仅是最基本的`站姿走姿，但恰恰是这些姿势，让大家尝遍了汗水和泪水，但也充盈着欢乐和感动。感谢连队中“以人为本”的教官，军训中他们对待我们并没有想象中那么地凶神恶煞，而他们的幽默，恰恰是这炎炎夏日里一股沁人心脾的清泉。
即使军姿看上去如此漂亮，但对于初学的我们，却仍有着一定的难度，不过我相信只要有你我一起努力，我们一定会是汇演时一道美丽的风景。
军训周记篇3今年，我有幸参加了学校组织的我人生中的第一次军训。这次军训可真是酸甜苦辣说不尽呀!
酸就是“哀”，这可是我第一次离开我那温暖的家，离开我的爸爸妈妈，离开我的家人。无论什么事都要自己做，这一下子的转变让我措手不及。所以，总是非常地想家。每次一想我家就悲伤不已。
甜就是“乐”，我是第一次军训，在这第一次军训之中我又是第一次野炊;第一次住集体宿舍;第一次吃大锅钣……，所以，我这第一次军训面对的是无穷无尽的新鲜感和刺激感。我还品尝了没有被爸妈“管”的甜头。
苦就是“苦”，军训、军训，就是军事化训练，就是以那军人的标准来要求我。军人都是二十多岁的小伙子，而我只是一个没有见识过这种训练的小孩子。体能差距特别大，所以每天都是超负荷运动。苦死了!
辣就是“怒”，这是最多的一种感觉。因为甜毕竟要少一些，苦和酸对于男孩子来说忍忍就过去了，而辣是最难忍的。一肚子的苦水倒不出去，因为我是男生，就不由得转化为一肚子的不满，我不只一次地在背后在心里骂教官。“我诅咒他这辈子吃方便面没有调料包”这样的话在我心里不知念了多少次。但是后来，我渐渐明白了，这是对我的一种锻炼呀!只有这样才可以让我变得更加的坚强。吃得苦中苦，方为人上人嘛!明白了这个道理之后我再也不恨教官了，因为他是为了我好。
这就是我人生中的第一次军训。通过这一次酸甜苦辣聚全的军训，它增加了同学之间的友谊，凝聚了团队的集体精神，也锻炼了我的自理能力。所以，我一定会把这第一次军训牢牢的记在心中的。
军训周记篇4在这军训的十四个日日夜夜里，我们用汗水挥洒时间，用步伐歌舞青春，用军歌震撼内心。
将军事训练，进行到底。
此时，站在这尝尽酸甜苦辣的军训生活的尾巴上，夕阳投出长长的影子，我觉得自己似乎与以往有了微妙的变化。
日夜生活不再颠倒。身体上有了肤色的分界线，很清晰。离开父母之后，进行自理的生活。突然间对于时间变得敏感与重视。汽水喝得少，纯净水大量下肚。等等。
以及：在当了副班长，偶尔兼职小班长的时间里，自己变得成熟冷静，有了突然负荷的责任感，有了比普通军训学员更广的眼界。
军服、军姿、齐步、压脚尖、正步、方阵、分列式与打靶，还有军训日志、拉歌、合唱、文艺表演与文艺晚会。军训生活简单而不枯燥，想练好但不能急躁，有历练的痛苦也会有甘甜的回报。我爱着具有节奏感的日子，我爱这大家团结一致的日子，我爱这苦尽甘来的日子。
午后的阳光打在队员们的墨绿的帽檐上，在大家的脸上投出明暗而深邃的轮廓。前面队友的汗水随着手臂的摆动而洒落在自己的手臂上，又顿时与自己手臂上的汗水融为一体。在这个时候，大家的心，都是一致而统一的。
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国庆时节来临我很高兴，我们一起在电视上看了国庆大阅兵这个几年难得一遇的节目。
前些天和今天，我还在东方马城骑了马，原以为马只会跑和走，而今天我的见识不同了：马和马之间还会打架!我的马也参与其中，幸好我抓紧了绳子和铁杆，才没有摔下来。这次打架活动之后，我还是有些打架现场的心情：魂飞魄散。
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由於该开学的缘故，这周辅导室比较多事情要协助，所以我待在班上的时间不多，又加上新的班级必须建立起新的常规，故这周我没有难到很多的教学活动，但是我有看到重要的两点，都是属於数学教学，第一，在还未有任何进度前，老师会先出两位数或者三位数，甚至四位数的乘除法，先测量学生的程度，然後在改作业的过程中，就可以轻易地知道学生的程度所在，看看整个班级的水平在哪，接着再将程度较差的学生记下来，找时间将学生的程度拉到升上五年的水平。
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今天五点多钟，我匆匆地从街上赶回家，走到车库门口，发现老妈同事的女儿叶叶捧了只白鸽子站在墙边，脸上露出着急的神色。她一看见我，跑过来说：“哎呀，不好了，你家鸽子跑啦！今天我和我老妈来玩，你老妈想把鸽子放出来让它们活动活动，岂料两只鸽子一出笼，便从阳台上飞下去了！”“啊？怎么可能？这鸽子明明不会飞啊？”可不是么，平时，我也放鸽子出来活动，可这鸽子只会扑腾扑腾翅膀，不会飞呀！怪事！“你看你看，这好不容易逮着这只雄鸽子，还有那只雌的飞到围墙那边去啦！”叶叶着急地说，“你老妈和外婆都在那边，快去帮她们捉啊！”我立马跑到车库那边，见老妈已站在车库顶上，我也不知道她哪儿来的梯子。她对我喊道：“你怎么才来啊！我们都在这儿忙半天了！你看这鸽子，平时呆在笼子里，可这一飞就飞上瘾了，捉不到了！你快到围墙那边把它赶过来！”我找了根竹竿，绕个大圈，跑到围墙那边工地上，见那只鸽子正站在沙滩上四处张望，“好鸽子，不要跑，念在我平时喂养你的份上，跟我回家！”我这样说着，一边蹑手蹑脚地移动过去，不料这鸽子狡猾得很，“扑”一下飞到墙顶上，老妈在那边喊：“往这边赶！”我拾起一块石头向鸽子砸去，“扑”又飞了。于是老妈在那边开始捉鸽子。我也这样跑了又跑，累得够呛。夜幕降临了，鸽子飞得不那么起劲了，最后钻在房角落里，老妈上去一扑，鸽子束“翅”就擒了。捉鸽大战结束。
我愣愣地想：鸽子有自由飞翔的本性，即使把它束缚在笼子里，只要一有机会，它就会扑扑翅膀，飞向蓝天。
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周五晚上，我终于放下了一周的工作，迎来了期待已久的周末。这个周末我决定好好放松一下，摆脱繁忙的生活节奏，享受属于自己的宁静时光。
周六一早，我从被窝里爬起来，迎接朝阳的洗礼。打开窗户，清新的空气涌入我的房间，让我感觉焕然一新。我决定开始我的周末早晨运动计划，去附近的公园慢跑。公园里，鸟语花香，人们在晨光中散步、练太极，显得轻松愉快。我戴上耳机，播放舒缓的音乐，开始了慢跑。跑过一片片绿树和花坛，我感受到阳光的温暖，也感受到身体的活力。周末的早晨不同于平日的繁忙，让我更加舒畅和放松。
慢跑后，我回到家中享用了一顿丰盛的早餐。吃完早餐，我决定利用这个宝贵的周末时间，继续我的读书计划。我打开了新买的一本心理学著作，深入其中，让自己沉浸在书海中。这是平日忙碌时难得拥有的学习时光，我享受着阅读带来的知识和理解的愉悦。
午饭过后，我前往市区的博物馆参观展览。这是一个我一直想去却没有时间去的地方。博物馆的氛围安静庄重，我沉浸在历史和艺术的海洋中。参观展览，我看到了古代文明的瑰宝，也欣赏到了现代艺术家的作品。每幅画作都有其传奇和故事，每个展品都有其独特的魅力。通过观赏，我不仅丰富了自己的知识，更感受到了艺术带给我内心的震撼和感动。
周末的傍晚，我和朋友约在一家小而温馨的咖啡店见面。我们边喝咖啡，边聊天。谈笑风生的氛围让我感到快乐和满足。朋友们分享着彼此的工作经历、生活琐事和旅行趣闻，无拘无束地享受着这片独特的时光。与朋友们相聚，无论谈笑风生还是倾诉心事，都让我感受到了真挚的情谊和友谊的力量。
周日清晨，我参加了一场瑜伽课程。在上课的过程中，我放下了思绪的纷扰，全身心地投入到每一个动作中。瑜伽的放松和伸展，让我感到身体的舒展和柔软。在安静的环境中，我逐渐找回内心的平静和宁静。瑜伽不仅是一种身体的锻炼，更是一种心灵的修行。
午饭后，我决定利用下午的时间去户外徒步。我选择了一个距离较近、风景优美的山区。徒步的过程中，我感受到了大自然的力量和美丽。呼吸着新鲜的空气，看着脚下的道路，一步一步地向前走，身心愉悦。山林间的花草树木，鸟儿的歌唱，都让我感到宁静和和谐。徒步的过程也是对自己的一种挑战，克服重重困难，最终达到山顶。站在山顶，俯瞰整个山区的美景，我感受到了胜利的喜悦和满足。
周末即将结束，我回到家中，静坐下来，回忆和总结这个周末的时光。这个周末，我放下了繁忙的工作，享受了宁静的时光。通过运动、阅读、参观、交流和户外活动，我感受到了身心的愉悦和放松。周未的周记记录了我追求平衡和幸福生活的过程，成为我生活中美好回忆的一部分。我希望未来的周未，可以继续拥有这样的快乐和满足，追逐更多美好的时光。
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周末，我和妈妈要去大岭山买一些东西，刚好汽车不在家，只好坐公交车去了。我们走到路口，拦了一辆10号汽车，走了上车。
投完硬币，我和妈妈努力地找着座位，可是找了很久也没找到，只好扶着扶手，站定定在那儿。大约过了几分钟，突然，人群中伸出一只手扯了一下我的衣服，我回头一看，原来是一位叔叔，他似乎别有用心。果然不出我所料，他很亲切的把我拉到座位边：小朋友，请你坐在这里吧！我用疑问的眼神望着妈妈，妈妈似乎明白了我的眼神，点了点头，仿佛在说：既然叔叔这么热心，就坐吧。我连声答道：谢谢！谢谢！就坐在座位上，却看到叔叔在人群中左摇右晃，根本站不稳，我的心里开始忐忑不安了。
我坐着坐着好像坐不定了，又看了看那位叔叔的衣着，猜想他一定是一位工人叔叔，其实他也应该是很累的。这个时候我很想把座位让回那位叔叔坐，可是又不知道怎么开口，想了又想，心里还是不踏实。正当我欲言又止，踌躇不前时，这位叔叔就到站下车了，这让我万万没想到
我知道，这是一件小事，或许在这位叔叔的眼里根本没有什么值得称赞的，但是，我是小学生，我不是幼儿，不是三四岁的孩子，我和妈妈也不是什么老弱病残，当时我怎么就不提这些，而是直接坐下去呢？我真后悔。当然，从我的角度来感觉，有座位当然比没有座位舒服。要是每个人都这样，我是指的像叔叔一样，那我们的整个社会不是更和谐了吗？我以后也要向这位叔叔学习，热心帮助有需要的人.
东莞市莞长路33号东华小学二校区五年级张春灶
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周末终于到了，我迫不及待地开始想象着怎样度过一个充实而有意义的周末。这道题目让我兴奋不已，因为周末对我来说既是放松的时刻，也是追求进步的机会。所以我决定利用这个周未进行一些有意义的活动，以充实自己，让自己更好地成长。
我决定早起。平时上学的时候，由于早起时间较早，我总是剪短了一觉的时间，以致到了傍晚时分，我还是疲惫不堪。所以这个周未，我下定决心要早起，争取在早晨的阳光下开始新的一天。早晨的阳光总是那样清新明亮，它能给我带来更多的能量和动力。
我计划去一趟图书馆。图书馆是一个充满智慧的地方，那里有着各式各样的书籍，可以让我驻足阅读。我喜欢在图书馆中悠闲地走走，翻找一些我感兴趣的书籍。这个周末，我准备找一些经典的文学作品，读一读那些被大家所推崇的著作，以扩大我的知识面、提高我的写作水平。我相信通过多读书，我的思维也会更为开阔，见识也会更为广博。
除了阅读，我还计划去户外运动，呼吸新鲜空气。长时间坐在电脑前或者埋首书中，对身体并不是一件好事。我想去公园散步，或者参加一些户外活动，比如打球、跑步等。户外运动不仅可以锻炼身体，还可以放松心情，让我更好地面对接下来的一周。
周未对我来说也是一个总结与规划的时刻。我会回顾这一周的学习和生活，找到不足之处，并制定一些更好的目标和计划，以便于下一周更加高效地工作和学习。总结过去的经验，可以帮助我更好地成长，规划未来的计划，可以让我更有方向地前进。
我还计划和家人朋友一起度过愉快的时光。日常的忙碌让我无法和家人朋友好好相处，而周未正好是聚会和交流的最佳时机。我会约上家人一起去看电影、吃顿丰盛的晚餐，或者一起玩游戏，享受彼此的陪伴。这些都是平时没有时间去做的事情，周未则给了我这个机会。
在周未的晚上，我通常会找一本好书，舒舒服服地在温馨的灯光下静静享受阅读的时光。这是一个让我回味一周经历的时刻，也是一个放松心灵的方式。我将徜徉在书的海洋中，感受着文字的魅力，思考着作者的用心和智慧。
我还想抽出一些时间进行自我反思和思考。周末是一个理清思绪、审视自我的时刻。我会找一个安静的地方，思考我所追求的目标和理想，思索我需要改进的方面，思忖我应该如何去做才能更好地实现个人价值。这段独处的时间，会让我更多地了解自己，并找到更好的方向。
小编认为，我希望这个周未能够让我充实而有意义。通过早起、阅读、户外运动、总结与规划、和家人朋友相处、阅读与思考，我相信我的周未将会是精彩的、丰富的、有益的。我期待这个周未的到来，期待着自己在这段时间里变得更加优秀，更加充实。让一起迎接一个美好的周未吧！
⧈ 上课的周记 ⧈
这次的春季，我在青少年活动中心报了两个兴趣班一个是素描班还有一个是智能机器人班，素描班在艺术楼的二楼201-1班上课，智能机器人在科技楼的六楼625上课，第一节素描班上了画几何形的一个方块，智能机器人上了搭一辆车子，再给车子编上程序，编程序很简单只要在电脑里编好就可以用发射塔把它传送到机器人的大脑里，这样机器人就可以动了。今天素描我们还是上了画方块，因为画方块是画素描的基本功所以只有画好方块才能画好别的东西，智能机器人今天上了从一根长70-80厘米的线直线走到另一根线，走这根线设计到了1秒几，我最早发现这根线需要走1.28秒才能走到底。
我想，我既然上了这两个兴趣班，那我也要学好这两个兴趣班。
⧈ 上课的周记 ⧈
上课前，在小明的课桌前围了几个同学。我走过去一看，只见小明捂着眼睛哭着说：我的文具盒丢了，我怎么办呀。同学们都劝他先别哭，我们一起找找。大家都开始分头行动。有的在课桌下找，有的在翻他的书包，有的在抽屉里找大家经过一番努力，终于在课桌下找到了。小明破涕而笑地说：谢谢你们。这时，上课铃响了。大家都回到各自的座位上，教室里一片安静，就像什么事也没发生一样。
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