探索者读后感(精选20篇)
时间:2024-03-03 作者:工作计划之家探索者读后感(精选20篇)。
一. 探索者读后感
赢者之心的读后感,来自沪江的网友:这个意大利人抓住机会,倾力重返商界,并于2000年5月成功开办第一家学习中心。迅速到来的成功导致另一个问题:缺乏空间!经过几个月之后,Pecce终于获准开设更多中心,华尔街英语很快在中国市场快速扩张……有很多观点,还是对我们的人生道路有指导意义,让我们知道怎么样面对挫折,有一个标准去衡量自己的幸福……
二. 探索者读后感
我所读的《孤独者》是被选入《中国现当代文学》中的节选,选文节选自《孤独者》的第一、四、五节。 第一节讲诉了“我”与魏连殳的相识,以及魏连殳的种.种“古怪”。 第一节中塑造了第一个孤独者——魏连殳的祖母的形象,“听说她先前也曾经吃过许多苦,现在可是安乐了。但因为他没有家小,家中究竟非常寂寞……” 从此处可看出魏连殳的祖母是一个人居住多年,而且也不常与人交往,至少在精神和肉体上是一个孤独者。“山村僻陋,这些事便算大家都要打听的大新闻,第二天便轰传她病势已经极重,专差也出发了;可是到四更天竟咽了气,最后的话,是:‘为什么不肯给我会一会连殳的呢?……’”,寒石山的村民竟要等到她的病势极重,才派专差去叫连殳,由此可见,她的孤独并非一般,而她最后的话“‘为什么不肯给我会一会连殳的呢?……”也带着些对那些村民的谴责,“为什么不肯”,带着些怨恨,也夹杂些无奈,她亲手造成孤独,又放在嘴里去咀嚼。
第一节的第二段中讲到“一领薪水却一定立即寄给他的祖母,一日也不拖延。”从此处可以看出魏连殳对祖母的孝顺,或者说,在世人眼中,他是个孤独者,可是他还有祖母可以依偎,此时的他并非十分孤独,无论是精神抑或是肉体上,制止他祖母的去世,才给了他沉重的打击,他的精神是与其祖母相承传的,祖母的去世,无疑是告诉他一个事实——他,现在是一个孤独者,文中的“他们就姓魏,是连殳的本家。但他们却更不明白他,仿佛将他当作一个外国人看待,说是“同我们都异样的”。
从这句话中也可以看出,作为先觉者的魏连殳,是不被社会上的庸众所容,在精神和肉体上均孤独无依的孤独者形象。 魏连殳回到家,“一进门,向他祖母的灵前只是弯了一弯腰”,直至后来,族人商议祖母的后事,他只是简单的回答道——“都可以的”,然后他静静地给祖母穿衣,井井有条,只是默默地,遇见怎么挑剔怎么改,神色也不动,在葬礼上,“连殳就始终没有落过一滴泪,只坐在草荐上,两眼在黑气里闪闪的发光”,“但连殳却还坐在草荐上沉思”……如此种.种,“暴风雨前的平静”,都为之后的“暴雨”坐下了铺垫,“忽然,他流下泪来了,接着就失声,立刻又变成长嚎,像一匹受伤的狼,当深夜在旷野中嗥叫,惨伤里夹杂着愤怒和悲哀。”,此时的魏连殳怕是真正的孤独了吧! 选文的第四节讲诉了,在一个下雪之夜,“我”收到了魏连殳的来信。 第四节中有两处连殳说到了“我都可以的”,给我的感觉就是他在努里奋斗却什么收获都没有之后,归于无力,很无奈的一种说法,对现实生活或是说对一些庸众的无力的反驳,对一切都无所谓了。 “我已经躬行我以前所憎恶、所反对的一切,拒斥我先前所崇仰、所主张的一切了,我已经真的失败——然而我胜利了”,首先要说明的是魏连殳在被现实彻底击败以后,不再为爱他的人而活,而是以表面上的敷衍于现存体制而复仇与他的敌人,付出了戕害自己身体以及灵魂的代价。因此也就可以理解连殳所说的“我已经真的失败——然而我胜利了”,相同手法的还有“我现在已经‘好’了”,都运用了反语,表达了连殳此刻的孤独和无比的讽刺…… 随后的第五节中,“我”在阳山呆不下去了,辗转大半年回到S城,去拜访魏连殳。
文中第二段首尾都提到了:“一切是死一般静,死的人和活的人。”,与臧克家所说的:“有的人死了,但他还活着,有的人活着,但他已经死了。”有异曲同工之妙,既惋惜了先觉者魏连殳的死,又痛恨于活着的庸众。 第三段中:“大良们的祖母谈的可高兴了,说话滔滔的泉水似的涌出……”,在连殳的葬礼上,大良们的祖母仍谈得如此高兴,不可以说不是一种悲哀,先觉者的去世,对这些庸众来说不过是少了一个茶余饭后可谈论的话题而已,没有人与人之间的真诚的关切,是如此的讽刺。“到入棺,是连殳很不妥帖的躺着……”中的“很不妥帖”也是对魏连殳的讽刺,作为先觉者、孤独者的他,连死后都是如此的不安稳、很不妥帖的躺着,也写出了他的孤独,正是因为没有亲人,少了人与人之间真诚的关切,所以他才会以如此的姿势入棺、长眠……“三个亲人扶着棺沿哭了一场,止住拭泪”“口角上仿佛含着冰冷的微笑,冷笑着着可笑的死尸”连殳的一生都是如此的孤独与悲剧,连最终围绕着他冰冷的微笑的死尸的,依然是那些庸众以及那些并不理解者的虚假的哭泣,除了“我”。 最后要讲到的就是第三个孤独者——“我”,“我”是一个 处处与魏连殳遭遇相似,一样受时代新潮流的影响试图改革、反抗旧社会、反抗庸众,而不被社会所容的知识分子、先觉者的形象。
魏连殳在祖母的葬礼上出人意料的哭,就如“一匹受伤的狼,当深夜在旷野中嗥叫,惨伤里夹杂着愤怒和悲哀。”而在送别魏连殳后,在潮湿的石路上走着的“我”,耳边响着的正是“长嗷,像一匹受伤的狼,当深夜在旷野中嗥叫,惨伤里夹杂着愤怒和悲哀。”这暗示着什么呢?或者说鲁迅如此写作的原因是什么呢?或许从某个角度上来说,“我”就是魏连殳,甚至可以说“我”和魏连殳都是鲁迅的不同侧面的所幻化出来的,各自表达着鲁迅的不同思想,传承者异样的态度。当时的鲁迅,由于对现实状况的思考与探索,内心世界充满苦闷、孤寂而又渴望冲破这种桎梏寻求希望,从而陷入迷惘、困惑、虚空的孤独的世界中。文章最后一句写到:“我的心地就轻松起来,坦然的在潮湿的石路上走,月光底下”,在祖母和魏连殳都走了以后,“我”还要继续在“潮湿的石路上走,月光底下”,继续反抗绝望的过程,实际上也就是鲁迅在四面受敌,“寂寞新文苑,平安旧战场,两间余一卒,荷戟独彷徨”的情况下的一种态度,“心的就轻松起来”是否可以理解为此时鲁迅已找到一种解决当时现状的方法?或是当时的他也仅仅是自我安慰中?但无论是哪种情况,他都会继续反抗……
《孤独者》是鲁迅在一特定社会环境——“五四”落潮后的很长一段时间里——所创作的。在我看来,文中的孤独者,无论是魏连殳的祖母、魏连殳、亦或是“我”,都是典型的悲剧人物,在他们身上无不充斥着讽刺,在力图改造强大飞旧势力的这条道路上,他们尽自己的一切努力,甚至于献出生命,只为了一个目的。但“孤独”却时刻徘徊、充斥在他们身边,使他们倍感彷徨与无奈,最终以死亡的悲剧收场。 在文章中,我们能感觉到透彻心扉的寒冷感,“寒石山”、“冷静的月光”、“冰冷的死尸”、“人与人之间的虚伪”、“潮湿的石路”,形成了整篇小说透骨的冷……
三. 探索者读后感
《星空探索家》读后感
《星空探索家》是一本让我深感震撼与感动的书。在阅读过程中,我仿佛置身于星空中,与主人公一同展开一场奇妙的冒险旅程。
书中的主人公是一位年轻的天文学家,他对星空充满了无限的热爱和好奇心。他梦想着有一天能够亲自探索宇宙,去揭开星空中许多未解的谜团。就这样,他离开了家乡,踏上了星空探索的旅程。
在书中,作者以生动细腻的文字描绘出了一个个不同的星球,每一个星球都有着独特的景色和生态。有的星球上到处都是茂密的森林,绿树成荫,野生动植物繁盛;有的星球上则是一片茫茫的沙漠,阳光灼热,令人窒息。每一个星球都让我感受到了大自然的神奇和伟大,也让我深思人类与自然的关系。
而在这场星空探索的旅程中,主人公也遇到了许多有趣的生物和人物。有的生物拥有超凡的能力,能够隐身、飞行、变形等等;有的人物则是各行各业的专家,他们分享着自己的知识和经验,帮助主人公更好地了解和探索星空。这些角色个性鲜明,令人难以忘怀,也令我深受启发。
除了探索星空的过程,主人公还面临着许多考验和挑战。有时候,他的飞船在异空间里迷失方向,他要不断地思考和探索,才能够找到正确的路径;有时候,他陷入了危险之中,需要勇气和智慧才能解救自己。在这些困难面前,主人公从不退缩,他用坚定的信念和顽强的毅力克服了一个个困难,为自己的梦想奋斗不止。
通过阅读《星空探索家》,我不仅对星空有了更深入的认识,也对人类的无限可能性有了更多的思考。星空是无穷无尽的,人类的探索之路永远不会停止。我们可以在星空中发现新的物种、新的能源,甚至可能找到其他星系的智慧生物。这一切都需要我们的勇气和智慧,需要我们不断学习和进取。
通过这本书,我也更加深刻地理解到一个人的梦想是何等重要。正是因为主人公有了一个坚定的梦想,他才能够勇往直前,不畏艰险地去探索星空。而在梦想的驱动下,他也变得更加坚韧、勇敢,一直努力追求自己的目标。这让我深受鼓舞,也更加坚信只要有了梦想,我们就能够超越自己,创造出更加美好的未来。
通过读完《星空探索家》,我对星空的美丽和神秘感受到了更深的触动,也对人类的好奇心和勇气有了更深的认识。这本书告诉我们,只要我们勇往直前,敢于探索未知,我们就能够创造出属于自己的奇迹。在未来的日子里,我也希望能够坚持自己的梦想,勇敢地去探索未知的世界,为人类的进步和发展做出自己的贡献。
总之,读完《星空探索家》给我留下了深刻的印象。这是一本关于勇气、坚持和梦想的书籍,它让我深受启发,也让我更加热爱星空。我相信,只要我们保持信念,勇往直前,我们就一定能够探索出更加美好的未来。
四. 探索者读后感
人类天生好奇心,我们对未知的世界充满了探索欲望。这种探索欲望使我们开发了科学技术,掌握了自然规律,改变了自己的生活方式。而人们想要探索未知,就需要不断发现新的信息,加深自己对于已知知识的了解。这也是读书的好处之一,一本好的书籍能够带领我们去探索未知世界,获得新的想法,让我们变得更加有见识、丰富和完整。今天,我读了一本非常有意思的书——《探索发现》。在阅读的过程中,我得到了很多收获,这里就分享一下我的读后感。
《探索发现》这本书主要是讲述科学家们在探索世界过程中的发现和对科学的贡献。从生物学、化学、物理学、天文学等多个领域,书中展现了许多在我们日常生活中并不知道的科学知识和科学奥秘。读到这本书,我深深地感受到,探索和发现只是获取了知识的基础,真正重要的是对于知识的应用和创新。
首先,本书给我留下了深刻印象的是关于生物学的知识。尽管我对于生物学并不是十分感兴趣,但是书中讲述的关于人类基因的发现让我对此表现了浓厚的兴趣。自从人类基因被发现以来,很多科学家们都对此进行了深入的研究。在这个过程中,人类对于身体健康、疾病防治和新型药物研发等领域做出了重要贡献。同时,这个领域还充满着巨大的挑战和机遇。比如人类对于“基因剪切”技术的研究一直备受关注,而如果这项技术能够成功应用,那么将有可能使得人类患病的风险大大降低,使我们的生活更加健康。
其次,这本书还讲述了许多有关物理学的知识。从小学就开始学习物理,却始终没有弄明白许多现象背后的原理。在这本书中,我了解到了许多关于运动、力学、光学、电磁学等方面的新知识。比如牛顿三大定律、光的波粒性、电磁辐射等等。这些知识让我了解到了世界的奥妙,让我明白了生活中很多看似简单的现象背后实际上有很深的物理学原理,这也让我更加崇尚学习物理学的过程和价值。
除此之外,书中还介绍了一些有关天文学的知识,比如黑洞的科学研究、宇宙的诞生、恒星进化等等。这些知识让我了解到天文学的知识也是丰富多彩、充满神秘和未知的领域。
总体而言,这本书给我的感觉是令人惊叹和启发。在读这本书的过程中,我深深地感受到了人类探索和发现的伟大,也体会到了科学对于人类社会进步的巨大推动作用。探索未知世界、发现科学规律是需要大量投入、不断尝试的过程,但只有经过这样的付出和不断的打磨,才能使得我们的生活更加丰富、更加有意义。而在阅读这本书的过程中,我更加明白了探索和发现对于人类来说是多么重要。
通过这本书,我非常感慨自己的视野和知识面还有待提升,也激发了我继续了解更多知识、探索未知世界的欲望。在人类探索和发现的道路上,我们每个人都能做出一份贡献,甚至开创出属于自己的新知识和科学体系。我相信,只要每一个人都有这种好奇心和勇气,世界将会因为我们的探索和发现变得更加美好。
五. 探索者读后感
今年,一本《我们爱探索》进入了我的世界,吸引了我的注意力,让我爱不释手。
我们爱探索这本书是《小学生之友》的增刊,它是江西教育期刊社出版。这本书分成四个版块,分别是探索,探险,探究,探寻这四个版块。
探索版块讲到了世博会中的未来生活,房子中有着许多太阳能的物品,也有植物墙让室内更加凉快,还有新的太阳能飞机和负排放的叶子车在这一版块中我还学到了细菌的独特用处,有能制糖的细菌能治病的细菌真是受益无穷呀!
探险版块中讲到了古代的冰箱它其实只是保存冰块的器皿,而冰块它只是来自大自然。这一版块中还讲到了外星人存在的机率到底有多少,也许真的有外星人呀!
探究版块中讲到了许多有趣又科学的发明,对我们人类真是受益无穷,有一杯水就能洗衣服还有竹子做的笔记本真让人目瞪口呆。
探寻版块中讲到了许多小鸟;有物理学家乌鸦,建筑师园丁鸟,数学家美洲黑鸦,医学家千鸟这一版块让我认识。
《我们爱探索》真是让我受益无穷啊,有未来生活,聪明鸟儿和有趣发明等等,这许多东西都值得我们去了解和学习。
六. 探索者读后感
在这个春假,我看了《科学探索者》系列中的细胞与遗传。这本书给了我很大的启发。
通过这本书,我了解到细胞最外层是细胞壁,深入后则是细胞膜,细胞膜里面分为细胞核和细胞质,细胞核分为核膜、染色质、核仁;细胞质中则含有线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体、液泡、溶酶体。这些都是我以前不了解或或不知道或了解不深入的。而这本书详细、透彻、科学的为我们讲解了每一个细胞部位的功能和作用。还详细介绍了光合作用、呼吸作用、细胞分裂。
这本书还详细的讲述了遗传,让我知道了遗传分为显性和隐性,基因在遗传时,会发生突变,突变可以分为三种:有害、有益、无害无益。而遗传,有1/4的几率为隐性基因,有3/4的几率为显性基因。遗传病有1/4的几率出现,大部分遗传病出现在男性身上,女性一般为携带者。而生男孩和生女孩的几率一样大。而突变一般竞争、环境选择、环境变化。而大部分生物的祖先都是相同的。
看了《科学探索者》系列中的细胞与遗传,它让我了解了以前不了解或或不知道或了解不深入的。
七. 探索者读后感
望着河面被风儿吹起的波澜,这时阳光普照,整个河面显得波光粼粼,而我也不由得思绪万千。当我第一次看到《科学探索者 地球上的水》这本书时。我想一定没什么看头,没想到读着读着被里面的内容深深吸引,里面讲述着水以多种形态存在于我们的身边,具有独特的魅力,还介绍了水资源与人类的关系及海洋水的运动,这不仅丰富了我们的知识,也开阔了我们的视野。从古至今,水无一不充当着滋润万物的角色。在古代,它是神,被百姓们所膜拜,虔诚的信仰着;是思念,被诗人用情感寄托着,那“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”;是无私,滋润农民的土地,“随风潜入夜,润物细无声”。
如今水更是我们生活中所离不开的,吃的穿的用的,甚至人的'质量的三分之二是由水组成的,都说万物生长靠太阳,但是我觉得水也是必不可少的。虽然地球是一个“水的星球”,但是可用的淡水却是很有限的,引用这本书上的话来讲:“地球上的大部分水,97%以上是海洋里的咸水,只有3%的水是淡水,在这3%的水中,约有2/3储藏在南极和北极的巨大冰川中,大气层中也有少部分的水,基本上是以不可见的水蒸气形态存在。地球上可供人类使用的淡水不到总量的1%,说到这我有点愧疚,因为我们身边随处可见水资源的浪费,却视而不见,那么以后我们的子孙,他们以后的水是微乎其微的,那么怎样才有更多的淡水资源供我们使用呢?
而我第一个想到是海水,我们可以将海水变成我们生活中所用到的淡水,我们都学过化学,先将海水过滤一下,从咸水中获得淡水,这个过程在化学中叫脱盐,然后用蒸馏的方法,使水沸腾从而得到淡水,其中这本书也介绍了一种方法叫冷冻水,是高压下用水泵把水抽入一个逢场精密的过滤器中,用过滤器分理出淡水,咸一点水可以返还海洋。因为脱盐要需要能源和相应的一些设备价格十分昂贵,尽管如此,在干旱的中东地区,美国都采用这一技术,看到这儿,我想中国也应该采取这种技术,因为现在的日常用水非常紧张,如果采用这项技术可以解决干旱地区用水紧张的状况,虽然我国实行“南水北调政策”,但是这需要耗费财力物力人力。我想是否能把“南水北调”的财力去用在海水脱盐这项技术上,不是更好么?或许有人认为取冰山上的水,但是你想过没有取回来的淡水该如何处置?是否会对周围的生物带来一些负面影响?现在我们都流行废水回收重新利用,一谈到这个,我就想起家乡那条被污染的小河,我们可以利用这本书中所讲的方法那样:将废水沉淀下来的沉淀物中加入细菌形成“活化沉淀物”,然后与废水混合,细菌就将
水中剩余的污物分解掉。如果还要追加处理,除去诸如金属和工业化学成分等其他物质,废水一旦经过这种有效处理,就能无害回归发展,可以排放回湖泊,河流和海洋,还可以渗入地下。水就可以重新进入水循环。我想这必定适合每一条受污染的湖,因为这不但有利于水资源的保护,而且还可以提供我们日常生活中所需要的淡水,如果解决这一问题,我相信我们再也不需要因为干旱或缺水使用而烦恼了,当然这只是我个人的想法。写到这儿,我想我们都应该知道淡水资源的重要性了吧!在这淡水资源紧缺的世界上,水资源需要我们的保护和珍惜。水,万物的起源。水,万物的生命。水,万物的未来。就像《道德经》里所形容的那样“水善利万物而不争,处众人之所恶”。那我们为什么不去珍惜水资源呢?
八. 探索者读后感
今天,我看完了《无畏的探索者》的最后一章,合上眼,眼前出现了一幅“红海奔腾图”……
为了能找到一条海上通道,使船队西行到中国、印度,然后再继续西行返回西班牙,他不惜倾注自己全部的心血,百折不挠地奋斗了一生,虽然在前进的道路上他受到过挫折,遇到过失败,但他不怕失败,不怕挫折,他无畏,他探索。这些是我这本书里所受到的启示,它让我受益匪浅。
探索,是人类文明发展的动力,也是生活中不可缺少的一部分,生活中的每一点成果都是勇于探索的结果。也许有人会问“什么是探索”?驾驶宇宙飞船去考察月球,火星与木星,这是探索,解答出一道题,学做一件很难的事情,这也是探索。
当然,探索也需要智慧,但是,更不可缺少的是勇气。当你遇到一道难题时,你胆怯了,退却了,你失去了探索的勇气,那么你一定解答不出这道题目的答案。
写到这里,我不由地想起了前几个星期,老师让我们自己复习第五单元的3a,我翻开书一看,我不仅看不懂,而且还有很多单词不认识,但我仍然坚持着学着,翻阅了所有的参考书后,我终于弄懂了并且还会读了。这种学习的过程,不也正是在探索吗?
探索,需要我们大家去开动脑子,而且还要有足够的信心和勇气,就像哥伦布所说的“探索是我唯一的兴趣”。就让探索也成为我们的兴趣之一吧!
探索吧,去领悟其中的奥妙!
九. 探索者读后感
探索太空英文读后感范文
Looking at dark sky at night for a while, you may see a red star. It has dazzling color. People call it “Mars”.In the solar system, beyond the third planet, the fourth one is “Mars”. It is a planet which is far away from Earth, about 2 hundred million kilometers on average. It is so charming that many scientists and people want to go there. Yes, distance lends enchantment to the view.Exploring space is not as easy as you might think. It is beyond your imagination. Scientists still make great contributions to exploring space and they also get good results. Space exploration is developing successfully.
Scientists have made great progress with this project in only a few years’ time.In the past fifty years, people have launched many detectors into the unknown universe and planets. However, most of them ended with failure. These detectors still helped the scientists and people to know more about this science. The first time they launched the detectors to Mars was in 1960s. From then on, two super countries, America and the Soviet Union, started a competition to explore Mars. They never stopped launching detectors to Mars. Even if two thirds of them failed. However, it didn’t stop us from exploring space.Distance should not be an obstacle to exploring space. At the beginning of XX. NASA Launched two detectors to Mars, and both of them landed safty. They sent many useful information to Earth. It was really exciting news! Before that, a detector launched by Europe was lost in Universe.
It was a shock to the scientific community, but they will never give up.As a matter of fact, the purpose of launching so many detectors to space is to find a planet with life and the basic element – water.The moon is far away from Earth, but it is the nearest star to Earth. People have been fascinated by the moon since ancient times until 1969 when astronauts from America landed on the moon. They found that the moon was just a satellite, without water, air, atmosphere and life, so people’s fantasies about moon were broken. The moon is a real “Wide-cold Palace”, it also has very bad weather, extremely cold at night and extremely hot during daytime. Nothing can subsist on the moon. When the astronauts landed on the moon, it was as if the distance went from 380 thousand kilometers to zero kilometers.
All the beautiful fantasies and legends about moon were broken, so people now aim their eyes on Mars. They hope that one day the astronauts can step on Mars and realize our new dream.Since we know the truth of moon, it is not so tempting to us. But poems about the moon can still give us some pare the beginnings of space travel with exploring space today. The exploration of space today is more useful. Many people are fond of Mars because among the nine planets in the solar system it is the most similar to Earth, so we call them “Brother Planets”.
On Mars, there is a thin atmosphere lay and some oxygen. The detectors have found that there once exisited water. Due to the low gravity, the water all ran into space. The exploration of space is not only helping us know more about the unknown space, but also telling us a way to the new science and possibly a homeland. In other words, people may realize the dream of living on another planets.
十. 探索者读后感
选择一个派别,等于选择一种生活。
在无畏派的训练里,主角和来自诚实派的克里斯蒂娜成为了好朋友,表达的也是一个意思—诚实面对自己。
从书里的几个派别里,主角的自我挣扎里,禁不住也会想,如果是自己,会选择哪个派别?如果能清晰地作出选择,大概对自己的了解也越深刻。赞成主角的,反对主角的,都代表着你自己的选择和价值观。
为什么在无私派和无畏派里,主角会选择无畏派?是因为过腻了无私派的生活,还是本来她就趋向于无畏派?
大概喜欢这本书的一个原因是从主角纠结挣扎的过程看到了自己。从选择派别,到面对朋友的背叛,克服恐惧,到最后挺身而出,都有自己的影子。虽然觉得唤醒那一章有点过于苍白,但是情感描述很有代入感。很适合处于迷茫期的人看。如同我们一开始不清楚自己是个什么样的人,想成为什么样的人一样,主角一步步从选择派别中清楚了自己的方向,明白了不同派别之间的优缺点,一点点克服恐惧,越来越坚定走自己的路。值得庆幸的是,主角找到了陪她一起拨开乌云的人,让本来犹豫的脚步变得更踏实。故事最后,幸存的人投奔友好派。只是战况异常的惨烈,牺牲的人远比想象的多。当最爱的人倒下了,你却必须和讨厌的人一起前进。也许这就是生活。不知道在友好派,又会发生些什么意外,让看似渐渐明朗的形势陡生变化?
十一. 探索者读后感
今年寒假,爸爸给我买了一套建兰中学推荐看的书,叫《科学探索者》。这套书的内容有些深奥,有些内容我看不懂。但我经常会捧着它,看得津津有味。
这本书记录了许许多多的科学知识和许多与科学界名人的对话,让我们从他们的话中获取科学知识,感受科学奥秘。
这是一套包含了很多科学知识的书,这套书包括《运动、力和能量》、《声与光》、《电与磁》、《天文学》、《化学反应》、《物质构成》、《环境科学》、《从细菌到植物》等。它带领着我,去探索科学的奥秘,做一个小小的“科学探索者”!
其中,我印象最深的是这个“五一节”老师也推荐我们读的《天文学》一书。这让我对这本书产生了极大的兴趣:它到底好在哪里呢?让建兰中学和老师都这样推荐它,它到底有什么特别之处?
我找出《天文学》这本书,它的封面上是八大行星中的土星和它的一颗卫星,看到这个图画,我的脑袋里冒出了许多问题:八大行星是怎样排列的?分别是叫什么名字?我带着问题,翻开书,希望在书中寻找到答案。
在《天文学》这本书中,我学到了:八大行星从内向外分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。我想,这些星球中一定都包含着数不清的奥秘,是我们要不断的去观察和探究的。我还知道了:水星是离太阳最近的星球,上面的水都被太阳蒸发了;金星的自东向西转,所以金星上的太阳是西升东落;土星有一个美丽的光环,十分美丽······看了这些内容,我真是大开眼界。我立下宏愿,希望我长大以后,可以制造出制造空间探测器,去宇宙中的许许多多的星球中,探索它们的奥秘。
读了这本书,我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊!我一定会好好学习,长大以后,运用这些的知识,去探索科学更多的奥秘,报效祖国,为民造福!
十二. 探索者读后感
一、我以为认真的喜欢就可以打动一个人,原来,却只是打动了我自己。
二、我怎么那么喜欢你,我发誓第二天再也不要喜欢你,结果第二天,我好像比昨天更喜欢你了。
三、 每当开学的时候,老师总会说“学校是我们的家”.一但迟到老师便说 “你以为学校是你家啊”
四、从此有人问我粥可温有人与我共黄昏
五、相识在于有缘,相知在于有心,相惜贵于友情,相知、相惜的日子,我愿意,陪你一起走过。可爱的你偷走我的情、盗走我的心,我决定告你上法庭,该判你什么罪呢?法官翻遍所有的犯罪记录和案例,最后陪审团一致通过:判你终生归我。
六、你要是愿意,我就永远爱你,你要不愿意,我就永远相思。
七、不喜欢日久见人心,就像我喜欢你,只凭第一眼就够了。
八、总想把世界上最好的都给你,却发现世界最好的就是你。
九、我,秦始皇,今天肯德基疯狂星期四,你请我吃,待我再复秦朝,我封你当太子!
十、如果可以把人生分为两个阶段,遇见你之前就是我的前半生,而余生我只想与你共度。恋爱520天快乐!
十一、为什么暗恋那么好,因为暗恋从来不会失恋。你一笑我高兴很多天,你一句话我记得好多年。
十三. 探索者读后感
今天我读了《动物农场》这本书,里面的的权力斗争让我感受十分深刻。
《动物农场》这本书相信许多中小学生都阅读过,书中的“主猪公”——雪球和拿破仑,因为同情动物们食不果腹的生活,带领自己的子民们奋起反抗,将农场的主人琼斯赶出了农场。后来,人们为了夺回农场,与动物们展开了一场场激烈的斗争。动物——惨胜。可不久后,权力熏天的拿破仑为了自己的权力,将雪球赶出了农场。在农场中,他不断加固自己和猪的地位,将别的动物都当作自己的奴隶,自己当上了一个*者,不断修改约束自我的动物法则。最后拿破仑竟然与人类通商,学会了用两条腿走路。但是,别的动物的生活,和以前有改变吗?
权力,是一个不折不扣的恶魔,它把良心吞噬,只留下贪婪。拿破仑也因为权力,从为动物着想,变成了欺压动物,剥夺动物的粮食。其实动物农场正是二战时的苏联,拿破仑正是当时的斯大林。斯大林用百万士兵的鲜血和生命击退了敌军,但自己却因为权力,把所有的功劳都归到自己的名下。他在人们眼中既是英雄也是恶魔!
在我们的历史中,也有许多被权力熏瞎眼的人。例如刘邦,他将项羽打败后,封了许多与自己一起打天下的功臣,但是他为不让人瓜分自己的权力,接连杀了许多功臣,完全没了当年的宽容和大度。
乔治.奥威尔写出了《动物农场》这本书,不就是在警告我们不要被权力所迷惑吗?
十四. 探索者读后感
鲁迅的小说在中小学语文课本上并不少见,每一篇都有很高的文学价值,如:《从百草园到三味书屋》、《孔乙己》、《社戏》、《背影》、《阿长与山海经》、《藤野先生》、《雪》、《拿来主义》、《纪念刘和珍君》······,这么一数,我着实被惊到,原来从小学到现在,我们已经学习过鲁迅这么多篇文章了!由此也可见鲁迅的小说在中国现代主义文学史上占着不可忽视的地位。
这期我要说的是鲁迅的另一篇小说《孤独者》,《孤独者》是鲁迅小说集《彷徨》里的一篇。
这是中国现代文学老师要求阅读的小说,能被拿入大学课堂来研读,想必其文学价值一定不会小。
在课上,我了解到一个重要的概念,就是现代主义文学:通过变形的、隐晦的方式来传达某种思想或感情。如《孤独者》就是现代主义文学。而现实主义文学则是直接的、明显的流露出作者的思想情感。
我读第一遍《孤独者》的时候,我其实是不太能读懂的,在我印象当中,鲁迅的小说都很难读懂,先不说鲁迅的作品总是很耐人寻味,单单就我们的思想境界来说,如果不借助任何辅助材料根本就是不知所云。
我读这篇小说最深刻的感受就是主人公魏连殳的孤独,我相信很多普通读者都跟我一样。魏连殳的孤独不是顾影自怜,也不是被遗世孤立的孤独,而是那种深深地、压抑着的、如大漠孤狼般的那种孤独。
这是原文的一个片段:
后来祖母死了,他从城里赶来奔丧。他是有名的洋学堂里出来的异端人物,所以村里的人都很紧张:他来了,能否按照我们的传统规矩办事呢?于是提出三个条件:必须穿孝服,必须跪拜,必须请和尚道士。魏连殳来了,大家没想到,他毫不犹豫地很爽气地答应了,而且他装殓祖母的时候,非常地耐心,这些都出乎人们意料之外。但更奇怪的是,当一切都正常进行,许多女人又哭又拜,他作为孝子却一声没响,大家都在哭,他不哭,这就引起了"惊异和不满",等到大家哭完了,要走散了——"连殳却还坐在草荐上沉思。忽然,他流下泪来了,接着就失声,立刻又变成长嚎,像一匹受伤的狼,当深夜在旷野中嗥叫,惨伤里夹杂着愤怒和悲哀。"
魏连殳从小就失去父母,由祖母抚养长大,并且还不是他的亲生祖母,是他父亲的继母,不管在祖母面前如何搞怪逗乐,祖母总是对他淡淡的、冷冷的,所以造就他对人爱答不理的性格。村里人都认为他是异类,因为只有他一个人是外出游学的人,他有自己先进的细想,但总是被打压,他没有朋友,没有同事,确切来说,他也没有亲人。
在这个世界上,如果没有可以爱的人或是没有爱自己的人,该是一件多么绝望的事,或许,这就是极致的孤独。
其实鲁迅这篇文章最让我钦佩的地方是,通篇完全没有提到"孤独"二字,然而却可以将主人公魏连殳的孤独描写得这么淋漓尽致。大家都知道,凡是有文学价值的小说,作者都是以当下的社会背景为题材基础的,很多小说的主人公都可以用来当作当时社会众多同类人当中的一个缩影,而鲁迅的这一篇,我认为不仅是能够反映当时社会的很多现象,而且又有着超乎时代的价值,引领人们对孤独的思考。
鲁迅的小说有时是一场心灵的搏斗,有点像读陀思妥耶夫斯基一样,是一种心灵的拷问。你要深切地贴近作者,贴近那个时代,有时又好像要拷问自己。
在《孤独者》里,鲁迅就是通过两种声音,"我"的声音和主人公魏连殳的声音相互对峙,互相辩驳,写出了自己内心深处的困惑。所以小说有两个层面,一个是对历史和现实的孤独者命运的考察,但在更深层面上展开的是关于人的生存状态,人的生存期望,以及人的生存意义和价值的思考与驳难,而且这种讨论是极致彻底的,因为本来为爱我者活着就已经是生存意义的底线了,还要追问在底线之后还有没有可能性,几出现了为敌人而活着这样的残酷选择。
十五. 探索者读后感
探索发现是一类以科学教育为主的栏目,它的目的是为我们讲述、还原一类类真实的历史故事,这个暑假,我们一家都喜欢上了这个节目,让我了解了很多很多的科学和历史知识,收获很大。
这一期的节目是关于神秘的魔鬼三角区 百慕大群岛的。时空无时不在,无处不在。看完节目后,我为好像时间断裂一样神奇的海洋感到不可思议。
百慕大群岛是无人不知,无人不晓的魔鬼三角区,许多船只飞机都在这里沉没。而科学家却对这里产生了浓厚的兴趣,开始调查这里。据介绍1981 年8 月,一艘名叫海风号的英国游船在魔鬼三角百慕大海区突然失踪,当时船上六人骤然不见了踪影。不料,时过八年,这艘船在百慕大原海区又奇迹般地出现了!船上六人安然无恙。
这六个人共同的特点就是当时已失去了感觉,对已逝去的八年时光他们毫无觉察,并以为仅仅是过了一霎间。当调查人员反复告诉他们已经过去了八年,最后他们才勉强接受这个事实,当日他们都做了些什么事时,他们无话以对,因为他们只感觉过了一会儿,似乎什么也没干。类似上述的案例还可以列举许多,其共同点就是失踪者再现时时间变慢。但是,也有失踪者感到时间变快的案例。
来自美国缅因州的职业渔民柏狄〃米拿说他们1966 年1 月6 日扬帆出海,驶向艾路巴岛希望能捕到当地盛产的马林鱼。然而忽然天色大变,转眼漫天乌云,电闪雷鸣,波涛汹涌,他们便立即将船向岸边驶去,到了岸边他们向那里的土人问起时,才知道时间已经是1990 年了。最初他们还以为对方在开玩笑。他们是1966 年1 月6 日出发的,原来打算出海捕鱼七天,没想到一去就去了二十四年!
节目中说尽管调查这些神秘的事件有极大的危险,许多人为了调查此时而失踪。可科学家没有放弃,困难没有动摇他们的决心,他们仍然在探索着、勘察着、检测着、讨论着。这种不畏艰险、勇于探索的精神让我非常的佩服和感动。
《探索发现》这个节目非常好看,它没有固定的主持人,它是以科学家来讲述的同时一边插入其他的记录资料,在主持人介绍故事时采用舒缓、深沉的音乐;当有紧张的故事情节时,则采用了快节奏,激情昂扬的音乐。与画面相互交织,为我们也奉献了一场动人的片子。我想这也是大家都喜欢这个节目的原因吧。
十六. 探索者读后感
最近,我读了一本《科学探索者》的书,这本书详细描写了地球内部、天文学、声和光等各方面的知识。
通过它,我知道了地球原来是由地壳、地幔、外地核、内地核组成的一个球体。地壳是由岩石组成的圈层,包括干燥的陆地和海洋底。我们平常看到的就是,岩石、山脉和大面积的水域。
地幔是非常炽热的的固体岩石组成厚达3000KM,由岩石圈、轮流圈、下地幔构成。地核主要由铁和镍等金属组成,它包括液态的地核和固态的地核两部分,两者合在一有3486KM厚。原来全世界都住在一个球体里,地球是多么的奇妙。
读了这本书,开阔了我的视野,提高了我的思维想象空间,学习到了许多课外知识。我非常喜欢这本书。
十七. 探索者读后感
在科学探究的产物触目皆是的世界,具有良好的科学素养是每个人必不可少的需要。每个人每一天都有不少事情需要运用科学知识作出适当决策。每人都需要有能力有见地的参加就涉及科学技术的重大问题而举行的公开讨论和辩论。每个人都应该有机会去领略一番因领悟和探明自然界的事理而可能产生的那种兴奋之情和自我满足感。如今有越来越多的工作需要高的技能,因而要求人们得会学习,会推理,会创造性思维,会做决策,会解决问题。了解科学,了解科学中的种种过程是掌握这类高级技能的一种根本性的途径。
美国《国家科学教育标准》就是向我们展示有良好科学素养的一国国民应该是什么样子。它对学生们在不同的年级段上需要知道些什么,懂得些什么以及能够做些什么才算有科学素养,作了简单的阐述。这部标准不仅仅要求把"学科学作为一种过程",作为学生们学习诸如观察,推断和实验等诸种能力的过程。学科学的中心环节是探究。科学探究指的是科学家们用以研究自然界并基于此中研究获得的证据提出种种解释的多种不同途径。科学探究也指的是学生们用以获取知识,领悟科学的思想观念,领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。
科学教育采用的教学新方法必须能反映科学本身的实际搞法,强调把科学探究作为获取知识和认识世界的一种方法。只有当学生们经常参与积极的探究活动时才能实现本标准的预期目标。在童年阶段,孩子们的好奇心促使他们通过观察和摆弄周围环境中的常见物体和材料来探究世界。当孩子们开始解释世界时,他们进行比较,描述和分类。要想为解释和自然世界奠定主题知识基础,就需要在漫长的时间积累丰富的经验。年幼的孩子们把他们的经历,理解和想法都带到学校,教师为孩子们提供了继续探究的机会,让他们在目标集中的环境下与其他孩子们一道使用简单的工具(如放大镜和测量装置)进行探究。
在参与探究时,学生们要能描述物体和事件,能提出问题,能作出解释,能根据现有科学知识对所作解释加以检验,并且能把自己的看法和意思传达给别人。学生们得会自己提出假设,会运用判断思维和逻辑思维,会考虑可能的各种解释。这样做就可以把科学知识与推理和思维的技能结合起来,从而可以能动的获得对科学的理解。
低年级学生可以培养一些简单技能,例如如何观察,测量,切断,连接,开和关,倾倒液体,握持,打结和挂钩等。从一些简单的仪器开始,学生可以使用尺子来测量物体和材料的长度,高度和深度,用温度计测量体温,用钟表测量时间,用天平和弹簧秤测量重量,用放大镜观察物体和生命体,用显微镜观察植物,动物,岩石和其他材料的细部。孩子们还要为开展调查研究而学习使用计算机和计算器的技能。
学生在利用数据进行解释时要进行思考。即使是在低年级阶段,学生也应该学会什么可以作为证据,学会判断他们用来作出解释的那些数据和信息有什么优点。学生应该把他们的解释建立在观察结果的基础上;随着他们不断开发认知他们应能够把解释与描述区别开来,也就是说面对结果要找出原因,哟啊根据证据和逻辑论证确立因果关系,特别是,学生应该能够评价通过简单试验所获得的数据,对这些数据进行归纳总结并且对试验重点因果关系形成一个逻辑论点。学生在作出解释之后,他们会求助于知识和所得到的证据来支持他们的解释。学生应该根据科学知识,经验和他人的观察结果对其解释进行检验。
学生应该开始培养交流,批评和分析自己和同学的工作的能力。交流可以采用口头方式,图示方式或书面方式。学生应该培养倾听和尊重其他同学提出的解释的能力。在回答问题的过程中学生应该参与讨论和辩论,最后修改其解释。
在探究的各个阶段上,教师的工作都是指导学生们的学习,把注意力集中于他们的学习,激发和鼓励他们的学习。教师要不断地通过提问题创造机会去激发学生思考,推动科学探究活动。教师要和学生们一起努力,共同营造一种能确保学生勇于发表的环境。教师要鼓励无拘无束的讨论,要组织各种科学活动,以使学生们在这类活动中都不能不去说明自己对问题的理解,阐释自己做这样或那样理解的理由,提出凿凿有据的论点,为自己的结论寻找理据,对彼此的科学解释提出批评和质疑。学生在碰到新材料,新现象时,放开思想讨论虽然对学生很有益但教师还是要介入进去,集中他们的注意力,引导他们思考问题,否则,这种讨论可能达不到透彻理解的目的。教师要给学生们以机会,让他们去提高他们评价和总结思考他们自己的科学成绩的能力。
学生们必须参与以探究为目的的研究活动,使他们同老师和同学一起相互启发相互促进。学生们需要将他们目前所掌握的科学知识同他们从多种渠道获得的科学知识联系起来;他们要把科学内容应用于新的问题里去;他们要参与解决问题,参与作计划,参与决策,参与小组讨论;他们还要参与跟能动的学习方法在原则上是完全一致的评价活动。学习者共同参与可以增进学习;这有助于促进理解,有助于增强学生们的研究能力,有助于提高对探究有导向作用的所提问题的质量,也有助于学生们总结经验。同学与同学的相互合作不仅能增进对科学的了解,而且也有助于对科学探究活动特别需要的技能,思想方法,行为方式和价值观念的多方面培养训练。
十八. 探索者读后感
《《行者思者探索者-我的科学教学之路》读书笔记》可能是您在寻找小学科学思品健康随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
(宋小宇)做一个“懒惰”的科学教师,这里的“懒惰”绝非随意的懒,而是一种教学,艺术是经过冥思苦想、精心设计后的科学的“懒惰”。这样的老师不仅为学生提供更多参与探究的机会,把最大的探究空间还给学生,引领学生自主获取知识、亲历探究的过程,也使教师自己退居其后,有更多的时间去观察和思考,以便更好的调控课堂 如何做一个懒惰的科学教师呢,我觉得教师要懒得有方、有度、有心、有效。因此,教师对自己的角色要有一个准确的定位。 一、做学生探究兴趣的激发者。在教学中教师要努力创设情境,激发学生探究兴趣,使学生把学习任务转化为自主探究的愿望。 二、做学生研究问题的筛选者。由于研究的时间和空间条件限制,四十分钟的教学不可能面面俱到。教师要及时捕捉、塞选和放大那些充满灵性、富有个性和创造性的问题,并对问题加以筛选,引领学生提出有价值的科学性的问题 三、做学生自主探究的指导者。在小学科学教学过程中如何培养学生的自主性,关键还是利用兴趣加以引导,把学习的主动权交给学生,让学生的自主性得到充分发挥。教师要好好把握课堂教学的主导权,引领学生积极主动地开展科学探究活动 四、做学生自我评价的引领者。教师要相信学生有能力进行自我评价,使自己成为学生自我评价的引领者。教师结合评价指标要素引导学生进行自我评价,不断反思在自己的经历中哪些是对的,哪些是错的。 五、做学生课后探究资源的开发者。科学课不应以下课作为教学的终点,而应让学生带着没研究完的问题或者新发现的问题作出科学课堂,使学生在后续的探究过程中体验到探究的乐趣,提高探究能力,达到培养学生科学素质的目的。 教师要做一个有心人,不断开发探究的资源,引导学生运用课堂所学的方法,自主、深入的到生活中进行学习和后续研究,增强他们实践的本领,提高他们的科学素养。教师的“懒惰”是一种教学艺术。学生能做的,教师不做;学生能说的,教师不说;学生能想到的,教师不代替,让学生自己的事情自己做。充分发挥学生的主体作用,进行真刀真枪的做科学。十九. 探索者读后感
一、最近风太大,心上人已被刮跑
二、我可以称呼你为您吗,这样我就可以把你放在心上啦。
三、如果有人问我为什么爱你,我觉得我只能如此回答:正因是你,正因是我。
四、爱情还没有来到,日子是无忧无虑的;最痛苦的,也不过是测验和考试。
五、语文考完了,我哭了。数学考完了,我发现我哭早了。
六、小猪小猪胖乎乎 喝杯奶盖咕噜噜。
七、愿你在人潮拥挤的街头,与命中注定到白头的人撞个满怀。
八、有一种从白到黑的进化叫军训!
九、搞到真的对象了!
十、神出现在我面前问我‘‘想不想少单身十年?”我连忙说:“想。”神点点头拿出生死簿把我寿命减少了十年。
十一、
二十. 探索者读后感
今天,看了《彷徨》里的《孤独者》。我想了很多,我更喜欢看鲁迅这样不带有多少话语的小说,更多的只是淡淡的描写,却在字里行间表达,传递,也让人遐想。
小说里的连殳是故事主角。我想他一直都是孤独的。他在发达之前和发达之后。发达之前的孤独是他是有知识的,沉默寡言的人,发达之后他依然是,除了死去后尸体旁多了些带金边之类的陪葬品外,他依然是孤独的。之前,他相信人性本善,是环境把人改变了,可"我"却从佛教里得出结论:人性本恶。他喜爱孩子的天真。可经历了更加的穷困和潦倒之后,他为了生存下去,找到了一份非常好的工作,他却再也不喜欢孩子,他却再也不相信这世间有美好的东西,即使是和他交流过,有些共同语言的"我"。足见他的心里早已冷化成冰,对世间失望至极。在知道自己要死的时候,他破坏着自己能破坏的一切,把钱花光,他不愿留给谁,因为谁也没有给过他什么。他之前孤独一是因为家庭,父亲早逝,孤独无依,二是因为身边的亲戚人为了他的房产巧言令色,自己读了很多书,关注的东西不一样,难免和小镇上的人没有共同话题,哪家今天多买了几斤猪肉,哪户人家又来了几个亲戚,哪家的主人又和其他太太谈笑风生了发达后虽然物质富足,人们对他的态度从落魄时的唾弃到主动迎合,这变化来得太快,他知道那不是因为他,而是他的物质,他依旧孤独,一直孤独。
他算得上是一个悲剧。可这不就是人的一生。孤独,且悲剧的一生。我没有看很多关于佛学方面的书,但我隐约知道,在佛学里,人是有罪的,从你出生的那刻起,你就是有罪的,人的一生都是在赎罪,对自然界的植物和动物,人和人之间。也许到死那一刻,人才真正归于平静,寂静。解脱。我一直都愿意相信亲情,爱情,我总觉得世间已如此不堪,还是要去相信点什么。那么来自父母的感情,以及和你有着密关系的爱人会不会让你不那么孤独一点。像小说里主人公的非亲生祖母,连殳在她死去后痛哭,毕竟她对他有一丝情分,他对她有一丝不舍。这是不是人性中值得歌颂的部分呢?这些温暖会不会让你不那么孤独呢?
我本不该在晚上上自习的时候来写这篇读后感,但有些东西一旦逝去就再也回不来了。也不知是懒了还是习惯了。好了,废话就这么多了。今天,看了「彷徨」里的[孤独者]。我想了很多,我更喜欢看鲁迅这样不带有多少话语的小说,更多的只是淡淡的描写,却在字里行间表达,传递,也让人遐想。
小说里的连殳是故事主角。我想他一直都是孤独的。他在发达之前和发达之后。发达之前的孤独是他是有知识的,沉默寡言的人,发达之后他依然是,除了死去后尸体旁多了些带金边之类的陪葬品外,他依然是孤独的。之前,他相信人性本善,是环境把人改变了,可"我"却从佛教里得出结论:人性本恶。他喜爱孩子的天真。可经历了更加的穷困和潦倒之后,他为了生存下去,找到了一份非常好的工作,他却再也不喜欢孩子,他却再也不相信这世间有美好的东西,即使是和他交流过,有些共同语言的"我"。足见他的心里早已冷化成冰,对世间失望至极。在知道自己要死的时候,他破坏着自己能破坏的一切,把钱花光,他不愿留给谁,因为谁也没有给过他什么。他之前孤独一是因为家庭,父亲早逝,孤独无依,二是因为身边的亲戚人为了他的房产巧言令色,自己读了很多书,关注的东西不一样,难免和小镇上的人没有共同话题,哪家今天多买了几斤猪肉,哪户人家又来了几个亲戚,哪家的主人又和其他太太谈笑风生了发达后虽然物质富足,人们对他的态度从落魄时的唾弃到主动迎合,这变化来得太快,他知道那不是因为他,而是他的物质,他依旧孤独,一直孤独。
他算得上是一个悲剧。可这不就是人的一生。孤独,且悲剧的一生。我没有看很多关于佛学方面的书,但我隐约知道,在佛学里,人是有罪的,从你出生的那刻起,你就是有罪的,人的一生都是在赎罪,对自然界的植物和动物,人和人之间。也许到死那一刻,人才真正归于平静,寂静。解脱。我一直都愿意相信亲情,爱情,我总觉得世间已如此不堪,还是要去相信点什么。那么来自父母的感情,以及和你有着密关系的爱人会不会让你不那么孤独一点。像小说里主人公的非亲生祖母,连殳在她死去后痛哭,毕竟她对他有一丝情分,他对她有一丝不舍。这是不是人性中值得歌颂的部分呢?这些温暖会不会让你不那么孤独呢?
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