中级会计职称考试课件|中级会计职称考试课件(模板十三篇)

中级会计考试并不仅仅是选择题，各科目的题型是这样的：

《中级会计实务》包含单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。

《财务管理》包含单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。

《经济法》包含单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、综合题。考生在掌握知识点的同时也要学会应用，因为考试题型中主观题的分值占比还是很高的。

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中级会计职称考试 《中级会计实务》讲义第一章 总论今年教材和教材基本相同，只进行了简单的修订。

今年的教材是按2月15日财政部颁布的38个具体会计准则和1个基本会计准则编写的。

过去：历史成本法下，只考虑成本和可变现净值孰低计价。

在现代公司制下，企业所有权和经营权相分离，企业管理层是受委托人之托经营管理企业及其各项资产，负有受托责任，即企业管理层所经营管理的各项资产基本上均为投资者投入的资本(或者留存收益作为再投资)或者向债权人借入的资金所形成的，企业管理层有责任妥善保管并合理、有效地使用这些资产。(资产负债表观)

包括会计主体、持续经营、会计分期、货币计量四个基本假设。

会计主体，是企业会计确认、计量和报告的空间范围。

会计主体不同于法律主体。(法律主体必然是会计主体。但会计主体不一定是法律主体。)

例如：独资企业，合伙企业是法律主体，他们必然也是会计主体。

编制合并报表时，是以母公司和子公司作为一个会计主体来编制合并会计报表。此时，母公司是一个法律主体，子公司也是一个法律主体，母子公司合在一起组成的集团是一个会计主体，但是不是法律主体并不重要。

持续经营，是指在可以预见的将来，企业将会按当前的规模和状态继续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。

会计分期，是指将一个企业持续经营的生产经营活动期间划分为若干连续的、长短相同的期间。

会计分期的目的，在于通过会计期间的划分，将持续经营的生产经营活动期间划分成连续、相同的期间，据以结算盈亏，按期编报财务报告，从而及时向财务报告使用者提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量的信息。(对持续经营的修订)

货币计量，是指会计主体在进行会计确认、计量和报告时以货币计量，反映会计主体的财务状况、经营成果和现金流量。(假设币值不变)

包括可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性等八个要求。

注意：不包括历史成本原则、权责发生制原则、收入与费用相配比原则。

可靠性要求企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可靠、内容完整。

相关性要求企业提供的会计信息应当与财务报告使用者的经济决策需要相关，有助于财务报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。

可理解性要求企业提供的会计信息应当清晰明了，便于财务报告使用者理解和使用。

可比性要求企业提供的会计信息应当具有可比性。

不仅包括横向的比较，也包括纵向的比较。

企业按规定改变会计政策后，在报表附注作充分说明后，也是符合可比性要求的。

实质重于形式要求企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。

例如：融资租入的固定资产，没有所有权，但是要视为自有固定资产核算。

合并会计报表，母子公司按实质重于形式，按一个会计主体来编制会计报表。

售后回购不确认收入，是实质重于形式的体现。

重要性要求企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量有关的所有重要交易或者事项。

即对重要的事项要进行重要的、单独的反映，对不重要的事项可以简化处理。

谨慎性要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告时应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。

例如：备抵法计提坏账准备，属于谨慎性原则的应用。

及时性要求企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行会计确认、计量和报告，不得提前或者延后。

【例题】会计核算中，融资租入的固定资产视为自有固定资产在资产负债表中反映，这是按( )信息质量要求处理的。

【例题】下列各项的处理中，体现了实质重于形式的会计信息质量要求的是( )。

资产，是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。

根据资产的定义，资产具有以下几个方面的特征：

(1)资产是由企业过去的交易或者事项形成的;

(2)资产应为企业拥有或者控制的资源,比如融资租入固定资产;

(3)资产预期会给企业带来经济利益。

将一项资源确认为资产，需要符合资产的定义，并同时满足以下两个条件：

(1)与该资源有关的经济利益很可能流入企业;

(2)该资源的成本或者价值能够可靠地计量。

负债，是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。

根据负债的定义，负债具有以下几个方面的特征：

(1)负债是由企业过去的交易或者事项形成的;

(2)负债的清偿预期会导致经济利益流出企业;

(3)负债是企业承担的现时义务。(可以是法定义务，也可以是推定义务。)

将一项义务确认为负债，需要符合负债的定义，并同时满足以下两个条件：

(1)与该义务有关的经济利益很可能流出企业;(诉讼中的预计负债)

(2)未来流出的经济利益的金额能够可靠地计量。

所有者权益，是指企业资产扣除负债后，由所有者享有的剩余权益。

所有者权益按其来源主要包括所有者投入的资本、直接计入所有者权益的利得和损失(资本公积)、留存收益等。

(1)所有者投入的资本，是指所有者投入企业的资本部分，它既包括构成企业注册资本或者股本部分的金额，也包括投入资本超过注册资本或者股本部分的金额，即资本溢价或者股本溢价。

(2)直接计入所有者权益的利得和损失，是指不应计入当期损益、会导致所有者权益发生增减变动的、与所有者投入资本或者向所有者分配利润无关的利得或者损失。

其中，利得是指由企业非日常活动所形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的流入;损失是指由企业非日常活动所发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的流出。

(3)留存收益，是企业历年实现的净利润留存于企业的部分，主要包括计提的盈余公积和未分配利润。

由于所有者权益体现的是所有者在企业中的剩余权益，因此，所有者权益的确认主要依赖于其他会计要素，尤其是资产和负债的确认;所有者权益金额的确定也主要取决于资产和负债的计量。

反映企业经营成果的会计要素包括收入、费用和利润。

收入，是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。

根据收入的定义，收入具有以下几个方面的特征：

(1)收入应当是企业在日常活动中形成的;

要注意非日常经营活动带来的经济利益的流入不能确认为收入，例如营业外收入，是计入当期损益的利得。

(2)收入应当会导致经济利益的流入，该流入不包括所有者投入的资本;

(3)收入应当最终会导致所有者权益的增加。

收入在确认时除了应当符合收入定义外，还应当满足严格的确认条件。收入的确认至少应当同时符合以下条件：

(1)与收入相关的经济利益应当很可能流入企业;

(2)经济利益流入企业的结果会导致企业资产的增加或者负债的减少;

(3)经济利益的流入额能够可靠地计量。

【例题】下列各项中，属于会计要素中的收入的是( )。

[中级会计职称考试 《中级会计实务》讲义]

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一、把握关键时间点

凡事预则立不预则废，在20xx年刚开始的时候就要按照时间轴做好一年的中级会计职称备考规划。中级会计职称3月1日起开始报名，9月9日—10日考试。中间不过短短六个月的'时间，再加上自制力不够强的逛街游玩再占用掉一部分，留给复习备考的时间就更短了。对于本身是会计专业出身，或者已经通过初级的考生来说，报名完成后投入到复习状态是完全可以通过中级考试的。但对于会计基础不是太好的考生来说，一定要尽早开始复习。

总而言之，每一阶段要做每一阶段的事情，基础阶段要夯实基础，强化阶段可以根据重难点进行强化训练，冲刺阶段要融会贯通查漏补缺。

二、合理的科目搭配

中级的考试科目只有《财务管理》、《经济法》和《中级会计实务》三科，相对注会巨无霸六科来说已然好多了。对于大龄考生、妈妈级考生和工作繁忙的考生来说，第一年可以选择报考财务管理+经济法或中级会计实务+经济法，这是因为财管和实务两科同时报考的话所需的复习时间会很多，所以对于没有太好基础又没有太充足时间的考生来说，尽量两科不要同时报。

对于基础好而且时间比较充足的考生，建议三科一起报。中级会计职称毕竟是职称类考试，只要跟着老师一遍遍的复习，相信一次过三科的目标是可以达到的。

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第一阶段：巩固基础阶段

由于时间还很充裕，所以每章完成后，大家都需要做章节练习。牢牢掌握重要知识点,结合考点,一步一个脚印的把每一个知识点弄懂，争取每个月都有进步。建议在整个考试阶段，对做题过程中遇到的错题进行梳理总结，避免重蹈覆辙。

第二阶段：重“新”重“量”阶段

最重要的是学习教科书的更新章节。通常，教科书的主要变化是多年来问题的焦点。同时把握好每个科目的难点，多花点时间和精力，就算课件有很多遍也没关系，最重要的是理解每个知识点，每章都要保质保量地完成相对应的习题，努力在每个阶段的测试中慢慢进步。

第三阶段：强化巩固阶段

在经历了前面的“夯实基础”和“练习”阶段之后，大家对每一章的考点有了一定的基本认识和了解。在这个阶段，你可以开始做全面的跨章节问题，尝试往难度深一点的题目进攻。同时，做题不在多而在于精，每个知识点都要理解清楚，学会举一反三，做对比。

第四阶段：提升冲刺阶段

建议先做真题，熟悉历年考试难度，再做模拟题，提高知识点。建议模拟考试期间大家合上书本，在考试规定的时间内完成，并熟悉考试节奏，这样现场考试才能不慌张。尤其是在财务管理中，由于计算题较多，对完成每道题的时间要求较高。

这个时候不建议你做太多的练习，学习中心回归到重点知识的归纳。把前三个阶段的错题整理出来，形成自己的一套错题集;正确对待考前模拟题，最重要的是调整好心态，考前不要太紧张，保证睡眠质量，作息有规律，

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主要分两类：设定提存计划和设定收益计划

(1)设定提存计划：养老保险、失业保险。

借：管理、销售、制造、生产成本等

贷：应付职工薪酬

(2)设定收益计划：主要记住根据设定收益计划产生的职工薪酬成本重新计量设定受益计划净负债或净资产所产生的变动，计入其他综合收益。(该其他综合收益以后期间不允许转损益，但可以在权益范围内转移)

设定受益计划净负债或净资产：为了满足以后能够支付这笔收益计划金额，企业从现在开始通过各种资金来源途径去争取这笔款，当这笔款金额高于收益计划金额折现值，则是净资产;反之就是净负债。

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综合题

（一）会计政策变更的会计处理

1.资料：

jc公司12月购入a、b两台大型设备，均由管理部门使用，a设备入账原价400万元，预计使用4年，假定净残值为零。b设备入账原价82万元，预计使用8年，预计残值收入5万元，预计清理费用3万元，两台设备均按直线法计提折旧，1月1日jc公司决定a设备改用年数总和法计提折旧，折旧年限不变；b设备重新预计的折旧年限为6年，预计残值收入3万元，预计清理费用2万元，该公司的所得税率33%。按净利润的10%和5%计提法定盈余公积和法定公益金。该公司采用债务法核算所得税，税法规定a、b设备均按直线法提折旧。

要求：

（1）计算a设备折旧方法改变的累积影响数及对所得税的影响。并编制会计分录，指出对会计报表的年初数和上年数作哪些调整。

（2）计算两台设备折旧方法和折旧年限变更后的第1年应提的折旧额。

（3）计算b设备变更当年对折旧额、净利润的影响额。

（二）相关会计事项的会计处理

1.资料：

s公司董事会决定，的财务会计报告于204月20日报出，且报出之前发生了如下事项（s公司所得税率33%，并按净利润的10%和5%提取法定盈余公积和法定公益金）。

（1）年4月1日接到f公司通知，该公司已于2003年3月31日宣告破产，原欠s公司货款100万元预计只能收回20万元，f公司曾于月30日告知，该公司遇到重大财务困难，很可能于近期破产，s公司已于年12月31日对该项应收账款提取了60%的坏账准备金。

（2）2003年4月2日，s公司向a子公司销售一批商品，价款200万元，增值税34万元，款未收到。

（3）2003年4月3日，s公司要求b子公司为其代销一批商品，已取得代销清单，价款20万元，增值税3.4万元。

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（4）s公司原为c子公司提供50万元的债务担保，2003年4月4日，c子公司到期无力偿还，s公司未提预计负债，经协商，s公司代为偿还。

（5）s公司在生产过程中，产生环境污染，有关单位已向法院提起诉讼，要求赔偿60万元，至今尚未判决。

（6）s公司对其生产销售的产品作出承诺，如出售两年内发生质量问题，s公司将免费保修，根据以往经验，保修费为销售额的1%—2%之间。

（7）2003年4月5日，s公司的一常年进货商破产，估计会对s公司产品销售产生较大影响。

（8）2003年4月6日，s公司一原料仓库发生火灾，损失200万元。

（9）受s公司的母公司委托，对母公司的另一子公司进行管理。

2.要求：

（1）指出上述业务的哪些是关联方交易，哪些是或有事项，哪些是资产负债表日后事项。

（2）对关联方交易应披露哪些内容，对或有事项应披露哪些内容。

（3）对资产负债表日后事项中的调整事项编制会计分录，并指出需调整报告年度会计报表年末数和发生数的哪些项目

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2017年中级会计职称考试马上就要到来了，但小编要提醒很多小伙伴你可能白学了!为什么这么说呢?因为经过长时间的备考很容易使人出现想当然的情况，觉得自己想的就是对的，就按照错的方向去行动了，这不就是白学了吗?下面小编就举几个例子，快来看看你是不是也出现了这样的问题。

问题一：认为这知识点我会

现在中级会计考试备考已经进入到冲刺的最后阶段，很多考生都会再过一遍教材，查找漏洞。而方式往往都是把教材拿过来一直看，觉得都熟悉，就认为自己会了;但可能这是一种错觉，你在看书的过程都是教材的思路牵引你走，根本没有自己独立思考，等一合上书本，就可能什么都想不起来。

解决方法：

正确过一遍教材的方法是自己独立思考。可以练习默写教材目录，先不看书本只回忆教材每章的名字，再逐步回忆每一节的名字，对应的知识点有哪些，这样等把全书目录和知识点都写出来的时候，你就会发现你已经做了一个全书的整体框架，甚至还可以进一步细化。可以一目了然知道自己现阶段哪部分是真正掌握的，哪部分是需要加强的。

问题二：觉得这道题我会做

很多同学都有一个很不好的习惯，做题的时候把参考答案放在一边，边做边看。有的考生也会告诉自己不要看，但总是忍不住瞄一眼，等再开始做题的时候就会觉得自己会做了，其实这还是错觉，瞄了一眼答案之后会做的，并不是自己真正会做了。

解决方法：

做题的时候要把答案收起来，不要放在近在眼前的地方，严格按照考试的时间和状态去做题，全部做完后再去对答案，错误的和叫不准蒙对的都要认真研究，掌握透彻。

问题三：认为因为马虎而错的题不用看了

这是很多考生都会犯的错误，认为马虎不算病，反正知识点已经掌握了，考试的时候细心一些就好了。但其实马虎就是说明你做题的方式有漏洞，不够严谨，更或许思路本身就是错的。更需要重视起来。

解决方法：

平时做题的时候要把因为马虎做错的`题目记录到错题本中，并单独标记好。每隔几天都要重新做一边，提醒自己忽略掉的细节，总结这些题目解题时的技巧。

问题四：认定这个知识点一定不会考

备考过程中有侧重点固然重要，但不能盲目放弃那些没有被列为高频考点的地方，主观认为不会考，就自觉的放弃不学了。要知道没有画重点不代表这些内容就肯定不会考，只是几率相对较小而已。

解决方法：

虽然备考的时间已经聊聊无几了，但这些非高频的考点也还是需要我们去了解的，只是没必要用大量的时间去细抠，把教材的内容做到心中有数就可以了。

看了小编以上的总结，你有没有恍然大悟?趁现在还有时间，赶快做一个中级会计师考前自我检测吧!找出自己的错误和不足，及时改正，就还有机会通过今年的中级会计职称考试。

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