我与诗词作文|我与诗词作文(优选17篇)
时间:2024-12-02 作者:工作计划之家我与诗词作文(优选17篇)。
▶️ 我与诗词作文 ◀️
前几天,老师开始教《将进酒》时,曾经问过一个问题:学习古典诗词有甚麼好处呢我回家以后想了想,脑袋裏就蹦出了一个奇怪的念头:我何时第一次接触古典诗词呢中学不是。小学也不是。幼稚园差不多吧!等家人一下班,我就马上询问他们,妈妈告诉我,应该是入读幼稚园不久,外公便教我念唐诗。当天晚上,我细细回想那时的情况,记忆虽然模糊,但仍依稀记得当时我拿着一本外公以及妈妈的唐诗手抄本,他们耐心地逐字逐句教我。《新嫁娘》,《嫦娥》,《回乡偶书》,《游子吟》全都念得滚瓜烂熟。以后,在一次偶然的机会下,我听到妈妈念《木兰辞》,觉得十分有趣,要求她教我,但教了很多遍,我老是记不牢,当她被我烦得不行的时候,我终於记住了,那时我才九岁,比同龄的学童早了好几个寒暑就学懂了,我很高兴。妈妈常说我背诗记得牢,最不好的是我只记得诗句,对作者,诗意全不理解。即使到了现在,我还是觉得作者的感情与诗词的内容最难理解,果然就是三岁定八十。
从小就接触诗词,令我更透彻地明白它们的好处。它们就像一枝已经沾上颜色的画笔,只等待着替我们上色,令我们再添上一层中国的浓厚文化气色;它们有时又像一件华丽的衣服,当我们把它穿上,犹如披上一件富有中国悠久历史的典雅外衣;它们更像一枝充满油墨的钢笔,每当写文章时引用它们,就使人觉得我们的肚子裏又多了一点墨水。这些所有源远流长的诗,词,曲都有着光辉灿烂的色彩,我们要努力学习,继承这些瑰宝,使它们万古长青。
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从第一年中国诗词大会的播出,我就被它深深吸引住了。每一个环节都那么精彩,每一次比赛都那么激动人心。我经常把自己也带入进去,想象我站在擂台上的场面。我也总是期盼着,假如中国诗词大会可以让我参加就好了。
如果我真的来到那个让我梦寐以求的舞台上,我一定会做好充足的准备,把每一个问题都轻松斩落。看,又是一道难题,其他选手个个面面相觑,百思不得其解,三十秒快到了,我紧张的手心都出汗了,快想,快想!啊!想出来了!想出来了!我仿佛考神附体一般,答出了问题。“呼”我轻叹一口气,暗自庆幸!如果没有平时每一句、每一行的积累,可能“一日游”就是最后的结果。“博观约取,厚积薄发”,只有厚积才能薄发!
相信我一定能成功晋级成为攻擂者,站在“飞花令”的舞台上。面对的对手都蓄势待发,我在战略上藐视,但战术上却很重视。我会在脑海中飞速思索着所有记忆过的诗词,目不转睛地盯着大屏幕,题目出来了!我思索片刻,诗句便脱口而出。对手也不甘示弱,诗句紧随其后。我飞快转动着每一个脑细胞,文思敏捷、应答如注,而对手也是沉着冷静、对答如流。来来去去几个回合,我开始有些焦燥了,对手的实力不容小觑,而我却有些词穷了。“冷静、冷静。”我默默地对自己说,“没事的,别紧张,只有冷静下来,沉着思考,你才能突破自己。”果然,有了强大的心理素质、毫不松懈的态度,我如虎添翼,而对手很快败下阵来。正如老师常说的,无论何时何地,只要沉着冷静、不焦不燥,才能发挥出自己最好的水平。
一路过关斩将,成为擂主是我参加中国诗词大会的终极目标。我会尽自己最大的努力,把握每一次向前晋级的机会——在最终决战中,我和攻擂者针锋相对,火药味渐浓。到图片题了,我屏息凝神,仔细观察图片。刚看到四分之一处,我便想出了一句古诗,准备抢答时,又否定了自己的念头。此时为时过早,还是再看看吧,不可白白浪费机会呀!然而当我不再犹豫,准备按下抢答键时,对手却更快一步,抢先答题。胜利的天平向对手倾斜,我没有败在自身的实力,却输在了犹豫迟疑上。不错,这正是我性格中的一个弱点,我平时遇到复杂的选择总是反复权衡、犹犹豫豫、不肯决断,也错失了很多良机。看来,要想成功,我还要学会在稍纵即逝的机会面前做到果敢和担当。
当然,参加中国诗词大会只是我的一个美好愿望,实际上我只是平时喜欢看这个节目。但是,无数次我沉浸在这个节目中,把自己当作选手时,也获得了很多感悟。人生中遇到的事情,无论工作还是学习,道理都是相通的。生活中,作为一名少先队员,入队时我们都宣誓时刻准备着为集体作出贡献。学习时,要重视点滴积累、弄懂弄通,做足功课为将来夯实基础。平时还要注意锻炼自己的心理素质。遇到任何环境、对待任何事情,都要学会保持着沉稳的态度、稳健的心理,胜不骄、败不馁,才能有所成就。当然对我而言,还需要努力克服一个障碍——“选择困难症”。要变得更加果断、勇于担当,提高自己把握机会的能力。
“凡事预则立,不预则废”。机会总是留给有实力的人、有准备的人、有决断的人。无论是诗词大会还是人生旅途,只要参加,我必将拼尽全力,突破自我,不留遗憾。
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诗词,是一个“最亲近的生人”,不过,只要你慢慢读、用心记,就会领略到诗词中的美。
我从四年级开始接触诗词,那时的我虽然已经会背几首耳熟能详的小诗,可是对诗词还没有什么的兴趣。为了提升我的文学素养,母亲让我养成了每天看书的习惯,还要求我每天背一首诗,并理解诗意。所以,一开始背诗词时对诗词是反感的,日久天长,在母亲的坚持下,不知不觉已经会背上百首诗词了,从这时开始,我就对诗词有些兴趣了。
在背诗的时候,我总是会看着意思去背,就发现如此简短的语句里竟饱含着如此多的道理,以及那些我不认识的字,居然在古文里有着这么有趣的意思,可以写出如此美妙的诗篇!慢慢的,我从感兴趣变成了喜爱。
在后来的一段时间里,我背下了《岳阳楼记》、《滕王阁序》,以及李白的《将进酒》等名篇。就拿《将进酒》来说吧,诗句中的“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”写出了黄河的威武雄壮、气壮山河!《如梦令》中的“知否?知否?应是绿肥红瘦。”写出了李清照对春天的离去感到十分可惜。缤纷多彩的诗词,让我仿佛置身于泰山之顶,黄河之上。诗词中的情感,好像穿过时空进入我的脑海。
到了现在,我已经对于诗词的气韵示以欣赏的态度。诗词之美,需要有心人慢慢发掘,只要你愿意去记、去读,就会感到诗的博大精深,词的浑厚气韵!
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中国的文化博大精深,其中杰出的代表不胜枚举,但我却唯独对古诗词情有独钟,爱不释手。
听妈妈说,我小时候学说话很快,一岁多一点就开始接触古诗文,从小就对古诗词有着浓厚的兴趣。到了一、二年级,我对古诗词的兴趣越来越浓厚,非常好奇,为什么一个字能表达那么长的句子,这样短短的几句话可以译成一篇如此长的故事、文章。有一次,我听爸爸说了一段话,前面我记得不太清楚了,只记得后面说:有文化的人会用诗词来表达自己的感受,比如落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。而粗俗的人顶多就一句,哇!好美啊,好大的一群鸟。听了这些话后,我更加喜爱诗词,贪婪的阅读着诗词,沉浸在诗词的意境中。
到了五、六年级,我已经积累了许多诗句,常常用一些诗词表达自己的感情。并且,五年级时我还在周记上创作了两首诗,一首是纪念武松的;
英雄气概谁不敬,
身经百战连连胜。
哀叹英雄命太短,
名垂青史供人仰。
另一首是记周瑜的:
才华横溢度量广,
忠心效力直到终。
可惜为衬诸葛君,
亮被瞻仰瑜被枉。
此外,我六年级国庆休假在桂林旅游时也创作了一首写景诗:
红霞隐西边,
明月时现天。
群峰映天际,
车显山水间。
每一次作诗都经过了多次的推敲与修改,这使我感到了作诗的不易,更感受到了作诗的乐趣。从此对诗词有了更深的见解,也使我由衷的钦佩李白、杜甫等著名诗人。
诗词是中国文化的一种展现,它表现出了中国语言的深奥。诗词一直陪伴着我们长大,我们受到它的熏陶,也能变成一个有文学素养的人。诗词让我们的生活变得多姿多彩,它与我有着无法描述的情感。就像老师说的,看到荷花就会想到接天莲叶无穷碧,映日荷花边样红、看到柳树就会想到碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦一样,只要你能将诗词活学活用,它就能让你的生活变得有趣。
腹有诗书气自华,只要认真地学诗,会去悟诗,能主动地用诗,它就可以使我快乐,让我的人生更加精彩。
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每每读到唐诗宋词,我都会有一种全部占有的冲动,这,也许就是它的魅力所在吧!
唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期,是中国文化的巅峰。李白的浪漫奔放,让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌,让我明白了现在的生活是多么的美好;孟浩然,王维的宁静淡泊,让我知道了淡泊名利也未尝不是一件好事;岑参、高适的边塞长呤,出国留学网让我读懂了作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史,但它仍是中国文学历史上的一道风景线。
杜牧“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的情感给我以爱国的精神;刘禹锡“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵”的毫不气馁给我以昂扬进取;杜甫“请为父老歌,艰难愧深情。歌罢仰天叹,四座泪纵横”给我以感叹;韩愈“知汝远来应有意,好壮吾骨瘴江边”给我以悲愤之情……
宋代词中常有一些哲理小诗,通过常见的事物来说明深刻的道理。例如:杨万里“莫言下岭便无难,赚得行人空欢喜”留给我以悬念;周密“浙江之潮,天下之伟观也”给我以涨潮的壮美景观……
唐诗短而精炼,掷地有声;宋词长而有韵,回味无穷;唐诗宋词不仅仅只是一种文化,也是一段历程,它所代表的是一个永远令人陶醉的王朝。
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一诗一世界,一词一浮生。——题记
从小我就与诗词结下了不解之缘,总爱背着手,摇头晃脑地吟诵着。我经常与父母一起猜古诗——“最瘦的人”“帘卷西风,人比黄花瘦。”“目力眼光最差的人”“众里寻他千百度,蓦然回顾回头,那人却在灯火阑珊处。”“最多的愁”“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”不管问的什么,我总能一字不差地对答如流。
我还特别仰慕宋代词人李清照。“花自飘零水自流一种相思,两处闲愁。此情无处可消除,才下眉头,却上心头。”这萦绕在心头的浅浅哀愁,终究是无法消除才从眉头静静落下,却在不知不觉间又浮上了心头。
“风住尘香花已尽,日晚倦梳头。”蓦然间读到这样的文字,你会是怎样的感触感染?风甫住,花落尽,只有尘土中含蓄的恬淡芳香依稀传来,犹如记忆中氤氲旧事,轻轻擦过鼻尖。那些纷繁馥郁的花,那些缱绻绮丽的景致,那些和熙暖和的风,都犹如这尘烟般的过往,早已悄然逝去,无迹可循。转眼天气将暮,手中木梳从发际间缓缓穿过,一如往昔。静听花开花落,坐看云卷云舒。往昔又有几许值得回味和收藏的日子啊!
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”这十四个叠字,好似精思巧构,华章绝妙,却又宛若随口道来,没有涓滴雕琢的痕迹。心就像个小小的杯子,承载了太多的欢喜,溢出来,变成了诗。而人生不外是一场绚烂的花事,在落英缤纷时你会看见那些冰凉的绝望。这个空落落的世界,或许早已不属于她。
李清照爱花、爱酒、爱这春花般烂漫的人生。可当年过半百,孤身一人,她的'心境又何尝不是如斯?我爱诗词,它真的很美,沁人肺腑的美!
人生若只如初见,何事秋风悲画扇。轻易变却故人心,却道故人心易变。遇见诗词,真幸运!
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我们从小学到初中在到高中;我们从少先队再到共青团。路走来,我们由稚嫩走向成熟,由无知的少年走向充满激情的少年。
青少年期充满无畏、勇敢、冲动、热血的情绪,给我们的生留下难忘的印象。
我的青春我做主,青春就是用来释放的。如果说少年是条平缓的小河,那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而热烈,充满了对世界的探索和对美好生活的幻想。我们的青春值得我们自豪。
我们在共青团的领导下,渐渐由小眼界向外的扩展。我们即将走向社会,脱离学校,在共青团的.引领下,我们已学会如何的接待这个社会。
我做主的青春,可能会由于我的叛逆,冲动而令我终身后悔。共青团的存在就像是黑暗里茫然无尽的大海上的座航标灯,不会让我们迷失方向,在未知的路途中带给我们希望和光明。
我的青春我做主。我的青春是团烈火,燃烧着激情,释放着热量,感染着他人。我是名青少年学生,像所有这阶段的学生样叛逆,父母的话总令我反感,就好像我还是个孩子。但我总是努力的摆脱他们的看法,直到有天他们的观点变了。
在青春期的阶段里,我受共青团影响很大。我的经历让我体会到了青春的酸甜苦辣,让我明白其中犯有的错误。
青春无敌,我们不怕失败,不怕困难与挫折,我们有热情。有时间。更有资本从头再来。因为有青春作后盾。
我的青春我的团,让我们在共青团的带领下使青春绽放美丽的未来,让我们共创明日的辉煌。
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不知何时,那道身影已挥之不去,青春的岁月里,有他足矣。——题记
曾几何时
那秒,相遇只是擦肩,却不知,就此结缘。初入同个班级,还没来得及目光交织,便觉得你值得深交。张张陌生的面孔也阻挡不住你火热如潮般的问题,还有阵阵雨点般的嘘寒问暖。张张高傲且冰冷的脸庞,似也被你悄悄融化。
次谈笑着,骑着车行进在羊肠小路上。不知怎么你的脚伸到了车轮旁。正看着前方的我,突然听到你阵阵杀猪般的嚎叫,赶忙停下,转身凝眸,本想打趣地说些什么,却看到了地上的红红血痕,以及你不断抽蓄的脸庞。我和小伙伴们顿时都惊呆了,赶忙扶着你,带你去了医院。
昨天今日
性格极为相近的你我当然不可能只是同学,不知何时,对损友,已悄然出世。不做同桌,不代表不是同学;不常交
谈,不代表课下也是这般。课堂上我们相互鼓励,乘风破浪。课下时我们笑声不断,那是种怎样的愉悦?
次放学时,你的桌子不知被谁碰倒了,桌面竟然与桌脱离了,看热闹不嫌事大的我,愣神之后,居然哈哈大笑起来。紧接着你身体歪,两腿扭,跌坐到了地上,用颤抖的`手,巍巍的捧起桌面,面容极其悲惨地叹道:“啊!咱们的命好苦啊!现在你竟如此这般,叫我如何忍心不去换掉你啊!”对于他这般极品作为,本人也真是醉了。
不论昨天还是现在,青春的岁月里,有你足矣。有你在的青春,注定最好。
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青少年奥林匹克运动会,简称青奥会,每四年一届,夏季青奥会最长12天。它是一项专为年轻人设立的体育赛事,包括体育、教育和文化等方面的内容。参赛运动员年龄要在14至18岁之间。
世界给南京一个机会,南京将还给世界一个惊喜。当在加拿大温哥华召开的国际奥委会第122次全会上传来好消息――中国南京成功取得20xx年夏季青年奥运会的举办权后,整个中国沸腾了,整个南京沸腾了,每个人都有一种高兴,有一种幸福,有一种兴奋,有一种疯狂。这是中国的骄傲,是江苏的骄傲,更是每一个南京人的骄傲!我们作为南京人更应该感到自豪!
与已经有上百年历史的现代奥运会相比,青年奥运会的诞生仅有数年历史——为了在全世界青年中加强奥林匹克精神的教育,国际奥委会于20xx年4月在危地马拉全会上决定创办夏季青年奥运会和冬季青年奥运会。同奥运会一样,青年奥运会每四年举办一次,项目设置与奥运会及冬奥会基本相同。
作为运动健儿的我们自然不能落后,这不,最近,我们学校开展了各项体育项目,有打篮球、打羽毛球、长跑、短跑······应有尽有。不过,我们从不怕苦,从不怕累,那是因为,每个同学的心里,都怀揣着同一个梦想与信念——让青奥,因我们的努力而更加美丽!
同学们,让我们行动起来,用我们的实际行动去吸引全世界人的目光,使他们关注南京,热爱南京,使南京青奥会届时成为“世界青年的圆梦之旅”!同学们,南京申办青奥会的口号是“与青奥会共成长”,那么,就让我们携起手来,一起去践行成长的足迹,一起去见证圣火的光辉,一起为南京喝彩,一起为青奥加油!同学们,加油!
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古诗词,它没有现代文的繁琐,而是用最精简的言语来表达诗人的所感。
若想知我与其结下不解之缘之时,可追溯至孩童时代,小时侯,我和热爱诵读唐诗的爷爷住在一起,整日听他吟诵各种唐诗。先是有模有样的学着读,然后就日久生情,在爷爷的熏陶下,我也变得诗情画意起来,也常常会主动地读起各色唐诗。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”说到最熟悉的一首,莫过于这首《静夜思》了。其中的古韵与诗律将我深深吸引其中。琅琅上口的诗句就像一个个飞舞的、美妙的音符,如可爱的精灵,使我无法摆脱对它们的钟爱。
开阔上了小学后,我开始翻译一些简单的诗词,看着翻译过后的白话文,结合老师告诉我们的有关于这位诗人的身世背景使我似懂非懂的感受到了些诗人当时的心情,辛弃疾的“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的丰收之喜;白居易的“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的腐君之怒;陆游的“东风恶,欢情薄,一杯愁绪,几年离索”的漂泊之哀~~~~~~·
上了初中,那些苍凉悲壮,富有哲理的诗词总会震撼着我的灵魂。“兴,百姓苦,亡,百姓苦。”我读出了苍凉与悲壮,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,我又读出了前人豁达的胸怀;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,
被诗人慷慨激昂的爱国情怀感动着,“少壮不努力,老大徒伤悲”,鼓励着我更加勤奋地去拼搏······古诗词的确是一种丰富知识提高修养的东西,这时,我不满足只是背诵与品位其诗韵了。我开始尝试理解诗人当时的思想感情。渐渐地,我开始一次又一次地感受着苏轼的旷达;李白的豪爽,领略着李清照的婉约,陶醉在陶渊明的田园情怀
..小时候,我因诗的韵律而学习诗,觉得读诗是件高雅的事,但并没有领会诗之意;之后,我因诗的的意思、故事而学习诗,但我只领会了诗之意,并没有领会诗之情;现在,我因诗的情感、意愿而学习诗,认为诗歌是诗人表达自己的方法。愿在阳光灿烂的春日,在荷香四溢的夏季,在月白日清的秋夜,在银装素裹的严冬,可以用心品味着,用情感受着诗词带给我的另一种境界,另一种思想。
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远处,云雾笼罩着岱山,橙色的夕阳点缀其间。温暖的风停在他白色的太阳穴,停在小巷的拐角处,我看见那摇摇晃晃的身影站在那里,等着我回家。
我的祖父当了三代农民。
但他从来不讲生活的痛苦,他只是在土地上辛勤劳作,日出日落
我祖父喜欢告诉我他的过去。可能是太苦了。他总是说话,眼睛发红,声音哽咽。然后他满怀希望地看着我说:“孩子,你一定要努力学习!他说,不是为了摆脱家乡的贫困,“而是为了带领家乡脱贫!”
但那时,我只有七八岁,什么都不懂。我只能困惑地看着爷爷。爷爷看到了,叹了口气,然后变了笑,拉着我的手说:“走吧,爷爷带你去买糖。”这时,我也笑着缠着爷爷继续讲他的故事。
那时,岁月是平静的,爷爷真挚的话语扎根在他儿时的梦想。
时光飞逝,四季流转,我上了初中,学业越来越忙,再也不能像童年那样无忧无虑了。曾几何时,周围的环境已不能再与我的童年相吻合。饶是这样的,那一个从站着,到坐着,望着远方,等待我回家的身影。
每个月放假,爷爷总是第一个见到我,眼睛闪烁着惊喜的光芒,握着我的手,唠叨着,然后请家人给我做最喜欢的饭菜——爷爷这些年来的记忆逐渐衰退,但他总是笨拙地记得我的一切
只有在这个时候,我才会卸下所有的压力和伪装。看来我又回到了童年无忧无虑的时代。我和爷爷谈得很愉快。世界上这样一碗烟花是温暖却难忘的。
晚风轻拂,鸟儿的问候,橘色的夕阳,那摇摇晃晃的身影笼罩着光辉,等待着我的归来。
我把这句话写在我敬爱的爷爷身上,他肩上扛着太阳和月亮,肩上扛着星星。他是一首我无法写完的诗。
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诗伴随着我成长。
我最早接触的古诗是《咏鹅》。记得那时我才三四岁,妈妈手里捧着《古诗三百首》,一字一句地教我:“鹅,鹅,鹅……”妈妈教我一句,我就奶声奶气地跟一句,读音不准的字,妈妈就帮我纠正。不过五分钟,我就会背了。我还学着古人的样子,一边背一边摇头晃脑。我不知道“项”是什么意思,就问妈妈:“妈妈,‘项’是什么?”妈妈耐心地告诉我:“‘项’是脖子的意思。”我想:既然是脖子的意思,为什么不念“曲脖向天歌”?
上了小学后,我接触了更多的古诗,如《小池》《春晓》,虽然还不能一眼就看出诗的意思,但通过老师的讲解,诗的意境就慢慢呈现出来了。比如“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,我的眼前自然展现出这样的画面:一大片绿油油的荷叶,荷叶上停歇着蜻蜓,真有意思!我喜欢古诗,不仅因为古诗的意境很美,还因为它押韵,好记,朗朗上口。每次老师让大家背古诗,不管是谁,都能流利地背诵,因此同学们都很喜欢它。
现在,我与诗之间的距离越来越近了,我还开始做诗了。去年六一儿童节我写了一首诗《抓住童年的尾巴》,其中有一句“我想朝天空大喊:‘童年等等我’”,抒发了我对童年的依恋。其实,不论是现代诗还是古诗,都是在抒发自己的情感,记录着心情的变化。我越来越喜欢诗,也越来越感受到与诗同行的快乐。
诗像一幅幅阅不尽的画,处处精彩;诗像神奇的音乐,句句动人心弦。诗伴随着我成长。
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腹有诗书气自华。古今亦然。
李白遇见诗词,一首天生我材必有用,千金散尽还复来道尽自己的豪云壮志;王昌龄遇见诗词,一首黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还。道尽自己的雄心壮志;杜甫遇见诗词,一首国破山河在,城春草木深。道尽自己的满腔热血
我遇见诗词,一首富家不用架高堂,书中自有黄金屋。道尽我对诗词的热爱。诗词跨越千年,古人的智慧才略、壮志豪情在诗词中展现地淋漓尽致。而今我在诗词中体会那刻骨铭心的情怀。
我与诗词是如何相遇,想来记忆也有些模糊,依稀记得是儿时读起的谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。带给我的冲击,第一次令我感到诗词的力量。
诗词曾无数次将我从沉睡中激醒,将我从深渊中拉回,将我的星空点亮。诗词的力量是飞流直下三千尺,疑是银河落九天那般的壮观雄伟,更是不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层那般的伟大。
我与诗词相遇,与历史相会,与古人相识。诗词赋予我自信与勇气,诗词教导我坚毅向上,诗词赐予我拼搏向上的力量。
腹有诗书气自华。
诗书中国气自华。
与诗词为伴,与高尚情怀为伴,与书香为伴,与壮志豪情为伴,我进取。
遇见诗词。
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中华文化博大精深,戏剧、书法、对联、灯谜……不一而足,丰富多彩,而我最感兴趣的还是唐诗宋词。
记得幼儿园时,妈妈就教我背诗。那时我还小,哪会读懂古诗呢?所以妈妈就教一些最简单的五言诗,如李白所写的《静夜思》,然后慢慢地提高难度,开始背诵七言诗,如杜甫的《绝句》……
到了二年级时,妈妈不光让我背诵古诗,还让我了解诗人的朝代以及当时的写作背景。我慢慢地认识了唐宋八大家,认识宋朝著名的女词人李清照,认识了著名的爱国诗人屈原……慢慢地,我与古诗词结下了不解之缘。
五年级时,听说龙海市图书馆举办了“首届古诗词大赛”,我便迫不及待地报名参加比赛。图书馆还给我们发下了100首古诗词,从那开始,我一天背诵五六首古诗词,“怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇”“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”……正如孔子所说的“温故而知新”,我一边背诵,还一边复习,不然背诵的诗词容易忘记。在我的不懈努力下,我的进步可快了!100首古诗词,基本上可以倒背如流。妈妈一有空就给我抽背,我都能对答如流,妈妈还一直夸我厉害呢!
比赛时间到了!那一天,我胸有成竹地来到图书馆,从容不迫地坐到了自己的位置上。我环顾了一下四周,参加比赛的人可真多呀!有大人,有高中生,有初中生,也有像我一样的小学生,甚至还有幼儿园的小朋友。大家摩拳擦掌,跃跃欲试。考卷发下来了,我认真地写着,仔细地思考,生怕出一点差错。教室里安静极了,只听得“沙沙沙”的写字声。40分钟过去了,我满意地交上了答卷,兴致勃勃地走出考场,期待着能考出好成绩。
两个月之后,考试成绩从公布出来了,妈妈兴奋地说:“儿子,你中了进士,真厉害呀!”我无比开心,无比自豪,脸上洋溢着幸福的笑容,真是“只要功夫深,铁棒磨成针”!
妈妈是我人生的导师,我要感谢我的妈妈,是她鼓励我认真积极背诵古诗词,让我与古诗词共舞,让我在学习古诗词中慢慢成长。古诗词开阔了我的视野,丰富了我的知识,还给我带来了荣誉和快乐。古诗词让我懂得了“千磨万击还坚劲,任西南北风”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”“天生我材必有用”,古诗词让我懂得了许多人生哲理。
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听大人说:时光永不停息的行进着,遥远的青春年华,总有种怀念却永远铭刻在我们的心中。那湛蓝的天空,那群偶尔飞过的白色的鸟;那咖啡色的夕阳,还有那个个在操场上奔跑的身影,早已逝去,只常常从心中记起。对青春的向往,不论是大人还是儿童都拥有。青春是个梦,总缠绕在许多人心中。
经过时间变迁,对于许多人来说,青春正离他们越来越远,遥不可及。无数人都会无数次回想青春时期。正处于青春的我们更应该珍惜青春,认真把握住青春,抓紧它的每分每秒。青春是段美好的时光,它含有我们的抱负和理想。
我最大的理想是当名文学家,我觉得我的语文水平还是可以的。对于我对文学的兴趣。所以,我以后想当名像巴金、安徒生……这样的人,写好的书,好的`文章,给无数人阅读,流传千古。这个职业看似轻松,只需要写,但有时半天都写不了几页字,因为对要写的东西毫无头绪。想要有能力写的好,也是很难的,这需要许多的锻炼。需要有丰富的想象力,还要有敢于面对失败的精神,敏捷的思维。有时写本书要几个月,可能根本没人会买,甚至根本不能出版。面对这样的打击,需要的则是坚持,即使不能很快成功,让别人知道自己,也要坚持下去。
我们要从青春开始努力,为远大的前程做铺垫,并且使青春充满活力,充满希望。
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在中国上下几千年的历史中,诗词是最珍贵与广泛的国粹之一。它的美让人难以言表,它的意让人的心也沉醉其中。
“万物的美都蕴含在自己本身,等待人们发掘”。而诗词中蕴含的不仅万物之美。更蕴含着人与人之间的爱恨情仇;更蕴含着人世间的千姿百态;还有诗人对大千世界的感叹与认知。
诗词拥有自己独特的韵律,它丰富了诗词的美感,让人们朗读时也朗朗上口,给予诗词更强烈的情感表达。从的《黄鹤楼》到李商隐的《无题》,我们可以体会到最常见的“押韵”,它的美感哪怕是一个普通人也能轻松听出。格律的出现也让古诗的层次感更上一层楼,首联、劲联、尾联,每一联都有自己独特的韵味,联于联之间更是有着密不可分的关系。
诗词带给人们坚强的意志。李白有过“行路难,行路难,多歧路,今安在”的感慨,他们也用“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表达了自己对世间的看淡与坚韧的灵魂。
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我学会的第一首诗是《赠汪伦》――――“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪沦送我情。”
五岁时,一次在录音机里播放这首是,我听了觉得有好玩,便开始也死记硬背了。几天后我和录音机一样,滚瓜烂熟地背拉了出来。可是这首诗的意思我却一直也不懂,我很想知道这首诗的意思。
到我升到幼儿园大班时,我们老师刚好给我们讲到这首诗的意思。老师为了我们能听懂讲得又生动又仔细,她说:李白乘着小船将要离去,忽然听到岸上传来踏歌得声音。桃花潭水深达千尺,也比不上汪伦送我的情谊深。“我对这首诗有了一些了解。
四年级时,我有在一本书上看见李白和汪伦的故事。在安徽省有桃花潭附近住着一个叫汪伦的隐士他对李白仰慕已久,总想有机会见上一面。但李白第三次到安徽时,汪伦投书相邀。汪沦幽默地称:此地千里桃花,此地万家酒店。于是李白欣然前往。
李白来到桃花潭后发现上当,不但没有生气,而且被汪沦的真情实意感动,李白受到汪沦和村里人的热情接款待。临走那天,汪伦恋恋不舍地唱着山歌,村里人踏地为节拍,为李白送行。李白的船远去,他回头看见汪伦任站在岸边,向他挥手。李白很感动,诗兴大发,口占了这首绝句〈赠汪伦〉。
这首诗使我懂得了在生活中,每一个人都离不开朋友,朋友的相伴可以给我们带来许多的快乐
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