热爱生活读后感

时间:2025-04-06 作者:工作计划之家

热爱生活读后感(系列十八篇)。

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40、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。

41、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

42、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

43、只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。奥斯特洛夫斯基

44、怯懦的人，会把朋友送给刽子手。——罗曼·罗兰

45、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。高尔基

46、愉快的生活是由愉快的思想造成的。牛顿

47、情深恭维少，知己笑谈多。——谚语

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我一点点地走进漆黑，然后，又一点点地迷失，终究，又一点点地蜕化……

——题记

我把我的两只翅膀，僵硬僵硬地从我的后背上撕下来，插在那片疆土上，成了两座碑。

我俯下身，点头三拜。

然后，我便被打落尘间。

我看到十五岁的初三学生在课室里奋笔作战；我看到二十岁的青年在歌舞厅里忘我地跳着；我看到二十五岁的上班族在张狂地作业；我看到一切的人都张扬着各种尘俗愿望的魔爪……

我不知道，人们究竟在贪心什么！

我厌烦那些人，用这样的方法来把自己麻痹；我厌烦那些人，用这样的手法来把心灵封尘！

我本来信任爱的，可现在不信了。

由于牛郎织女，由于我亲眼看到他们被王母用银河永世分隔，由于爱也是一种赏罚。

郭芙蓉说，国际如此夸姣，我却如此浮躁，欠好，欠好。

要是国际真的如此夸姣，那为什么还有这么多人遗忘“哀愁”？

要是国际真的如此夸姣，那为什么还有这么多人相互使用？

人啊！不是你使用我，便是我使用你，仅此而已……

所以，我便什么都不信任了，就连我自己，我也不信任了。

天主把我打入阴间，永世不得超生。

他说我妖言惑众！

但是……

谁让我把翅膀插在那片疆土上，成了碑，一块刻着热爱生活，一块刻着总是高兴？

谁让我被打落尘间，看到那些人类，用那样的手法把心灵封尘，那么地相互使用？

又是谁让我不信任，不信任国际的一切？

所以，我便很无耻地妖言惑众了，是吗？

跋文：

谁让我背离阳光，逆行向上？

是的，不能懊悔了……

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热爱生活作文600字<\/h2>
生活，本身应当是丰富多彩的，只是，我们为了图个方便、快捷，把原本丰富多彩的生活变得单调、乏味了。但是今天，我将会前往三岔湖，去体验一种全新的生活——露营。
经过长达两个小时的车程，我们终于来到了湖边，阳光射在水面，好似金鲤鱼的鳞片在水中若隐若现，微风拂过湖面，带到我的面颊。这一切的一切，都那么令人心旷神怡。
搭好帐篷，架上烤架，铺上野餐垫，当一切料理妥当以后，天色也逐渐暗了下来。我们生起了一堆火，看着火舌舔着干枯的树枝，又燃起一堆新的火焰。火焰舞动着，“噼里啪啦”地唱着歌。在野餐垫上，刚出炉的烤肉飘着微香。这一切，令我感受到了两个字——温馨。
在享用完烤肉大餐后，大家又休息了一小会儿，便纷纷回到了帐篷。
第二天，我打开帐篷时，一阵凉风吹走了我残余的睡意，天空还有些朦胧，似乎也是还没有睡醒。三岔湖也是一副刚刚醒来的模样，湖面柔柔的泛着微波。早晨的三岔湖，是清新的，又是朦胧的。
当我们挂上鱼钩，钓起一条小鱼时，见它拼命翻腾的样子，见它再水桶里乱窜的样子，又有些于心不忍，便将它又放了回去。见鱼儿很快的消失在水中，我心里除了一些小失落，更多的是快乐。
时间很快便流走了，在这个三岔湖，我又一次感受到了生活的美好、多彩，无论是黄昏时烤肉的温馨，还是清晨在湖边漫步的清新，或是正午放走小鱼的快乐，都是令我难忘的。
亲近大自然，放飞自己的心灵，享受生活的五彩缤纷吧。

热爱生活作文700字<\/h2>
记得去年夏天，曾经发生过一件很有意思的事情，让我至今记忆深刻，久久难以忘怀……。
那天，我和弟弟一块去吃早餐，走着走着，我似乎看到前方有一团黑乎乎的东西，以为是绒毛什么的，就没有在意，径直走过去。当我的脚碰到它时，“绒毛”却对我叫了一声，吓得我连连后退。我定睛一看，哇，是一只小灰鸟！我和弟弟蹲下来，仔细打量起这只小灰鸟：灰头土脸的样子，活像童话里的灰姑娘；小珠子似的小眼睛黯淡无神，小小的翅膀无力的耷拉下来；奶黄的半透明的嘴有气无力地长着好像在向妈妈索要食物……看着这只可怜的小鸟，我们决定收留这只小鸟，要不然，它一定会在饥寒交迫中死去！
我把以前用过的鸟笼清洗干净，爸爸买来鸟食，我轻轻地把小鸟放在横杆上，谁知“啪”地跌落下来，掉在笼底。我心头猛地一紧，赶紧抓了一把鸟食，放在小鸟面前。小鸟闻到气味，艰难地张开嘴巴，可就是不会啄食近在眼前的鸟食。我急得团团转，突然电光火石一般，明白了：母鸟都是对嘴给小鸟喂食的呀！我把鸟食放在它薄膜般的小嘴上，它猛地一咽，我还来不及眨眼就无影无踪了。重复几次后，小鸟呆板的眼睛里总算有了光泽，我又用小勺喂它喝了一些水。哦，总算把它从鬼门关救了回来。
从此，小鸟每次见到我都像见到了妈妈。一看见我就叽叽喳喳的张大嘴巴讨食吃。于是，为了让小鸟尽快恢复生气，我还特意为它买来一些小虫子，给它开荤。渐渐地，小鸟的身子长大了，羽毛也变得柔和光滑，摸起来像一只小毛球。常常在笼子里“扑棱棱”乱飞。我知道，它是想回到大自然去了。于是，在一个晴朗的午后，把它放了，看着它越飞越远，越飞越高，跟着它的伙伴们飞向远方……
那是一只热爱自然，热爱生活的鸟。希望它在大自然中好好活着。我默默地祈祷着。

热爱生活800字<\/h2>
很早以前，我就看过一句话“生，容易；活，容易；生活，不容易。”当时的我，还比较小，不懂得这句话的意思，只是当作一个笑话，说给其他人听。可是现在，我对这句话，却别有一番领悟。
我们还小，衣食住行一切来源于父母，所以对于我们来说，“生”是非常容易的，“活”也是容易的，可是，生活呢？也许对于小孩子来说，生活只是学习、吃饭、逛街。不过，我不是这样认为的。我们在茫茫宇宙之中，只有这一次生存的机会，我们不能不珍惜。
想想吧，世界上，我们是独一无二的。独一无二的思想，独一无二的外貌，独一无二的性格。从前没有，未来也不会有。我们的生命之花只在这一刻绽放。过去的时间，已经永远回不去，我们没有、也不可能有时间去懊悔，因为我们要好好把握住现在。
身边的一切都是那么的亲切，那么的温柔。微风拂过脸，就像妈妈在抚摸自己；轻轻用手戏水，凉爽的水从指间流过，欢乐的小鱼儿在手间穿越······我感受到了生命的快乐，我在享受自己的生命。相比较于海伦·凯勒，我们是非常幸运的。我们可以用自己的眼睛去看这个世界，用自己的眼睛去感受世界的美好。我们可以用自己的耳朵去聆听，去聆听大自然的风声、雨声。它们是那样的美妙。它们又是那样的神奇。我们也许应该为我们所拥有的一切而快乐，不是吗？
生活中，我们又可以做许多自己喜欢的事情。比如：打打羽毛球，踢踢足球，练练钢琴。一切不都是很愉快的吗？偶尔，我们也有遭遇挫折的时候。但我认为，挫折也是一件好事。我们无时无刻不在热爱着生活，挫折则是生活中一块绊脚石。我们为什么不去努力将它搬走，而让它影响了我们的好心情呢？我们应该微笑着，去搬开它，让它成为我们记忆中的一个小黑点，而不是黑斑。
我爱我的父母的唠叨声。他们的爱总是无处不在，静静将我们包围，让我们在他们的关爱与呵护下健康成长。他们的唠叨，总是充满了浓浓的暖意，看着似乎在责骂我们，而实际上，却溢满了对我们的爱。我爱他们。
生活，就是将自己的人生活得精彩。而这个“精彩”的标准，并不是别人给我们评价的，是我们对自己的评价。从现在开始，而爱生活吧！一切将会变得不一样！

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1、生活中的痛苦，会除的人是快乐的;生活中的快乐，会乘的人是幸福的! <\/p>

2、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。<\/p>

3、我们常常期待将来，而偏偏忘记当下。做一个简单的人，开心就笑，不开心就过会再笑。<\/p>

4、我们要学会珍惜生活的每一天，因为这每一天的开始，都将是我们余下生命之中的第一天。<\/p>

5、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐。<\/p>

6、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。<\/p>

7、明天的成就将会超过今天的作为。改进永远来自于检查与反思。每个人都应该一天比一天明智。<\/p>

8、与其讨好别人，不如武装自己;与其逃避现实，不如笑对人生;与其听风听雨，不如昂首出击。<\/p>

9、如果你想要造一艘船，先不要雇人去收集木头，也不要分配任务，而是去激发他们对海洋的渴望。<\/p>

10、我们每个人，即使是最刚毅最具英雄气概的人，一生中的大部分时间都是在失败的恐惧中度过的。<\/p>

11、如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟?<\/p>

12、一个人与其在别人指点下规规矩矩行事，还不如让他自己去闯闯，出点差错，反能获得更多的教益。<\/p>

13、醉过才知酒浓，爱过才知情重;而只有体验过这种数学方法才会真切感受到生活带来的快乐、幸福。<\/p>

14、如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。<\/p>

15、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。<\/p>

16、总要等到过了很久，总要等退无可退，才知道我们曾亲手舍弃的东西，在后来的日子里，再也遇不到了。<\/p>

17、我出生时，上帝准是闭着眼睛，没有把黄金放在我的手上，把王冠带在我的头上。以前的我是多么愚蠢啊!<\/p>

18、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。可以没有爱情，没有名牌，但不能没有快乐!<\/p>

19、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。<\/p>

20、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。<\/p>

21、有的人活了一辈子，却没有真正活过完整的一天!因为他们不是追忆过去，就是期许未来，从来没有活在当下。<\/p>

22、生活里，有喜有悲，有欢声也有泪水。我们应该是生活充满色彩，充满欢乐，这是我们的责任，也是我们的本能。<\/p>

23、现在我知道，从劳动中结出的硕果，是最甜美的果实。天才可能承担伟大的工作，但必须靠辛勤的劳动才能完成。<\/p>

24、平淡生活是人生的一种境界。每个来临的日子都是平淡的呈现，人为的乐趣，忙碌和烦恼充填着我们的心灵与生活。<\/p>

25、如果我每天都找出所犯错误和坏习惯，那么我身上最糟糕的缺点就会慢慢减少。这种自省后的睡眠将是多么惬意啊。<\/p>

26、有人无视平淡，觉得平淡是没有波澜的，僵化的生存方式，他便开始角逐于人生的势利场，换着自己不同的人生面具。<\/p>

27、当你仍想继续，永远不要说再见;当你还能承受，永远不要说放弃;当你舍不得一个人，永远永远不要说你不再爱他。<\/p>

28、如果用你的一生去等待，你总能找出最适合自己的那个人。但是你能用一生去等待吗?既然不能，就珍惜手里的麦穗吧。<\/p>

29、有些事情还没讲完那就算了吧。每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。<\/p>

30、这个世界很美好。都说："好花不常开，好景不常在。”美丽的景色在心里。是的，我体内的每个细胞都律动着快乐的音符。<\/p>

31、让生活趋于平淡。是啊!放慢生活的节奏，其实是对自己的一种宽容，才能淡定从容的、怀着美妙的心情看待身边的人和事。<\/p>

32、我从没在休息前，花时间回顾一天的得失。我从来没有带着勇气和诚实，回想一天的言行，以便第二天有所借鉴，从而进步。<\/p>

33、那些顶尖人物都是不以份内之事为满足的。他们比常人做得更多，走得更远。他们不图回报，因为他们知道最终将尝到硕果。<\/p>

34、我在这里走过了青春，走过了叛逆，却走不出有你的记忆。你像是捆绑在我心间的绳索，绑着我的思念，锁住我深爱的地方。<\/p>

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巴金曾经说过：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们一生当中必需做到的。

好比说：一只蚊子、一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却会拼命逃窜。我觉得，它们都很热爱生命，固然它们的生命很短暂，但它们从没有不想活的设法主意，而是珍惜生命。我们好好想想，一只蚊子、一只苍蝇都能做到那样热爱生命，那我们人呢？

在学校里，我们常常会看到这样的场景：走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……每当看到这样的情景，我的.心就会嘭嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致怎样的后果呢？在走廊上飞驰的同学一旦相撞，往往会鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不留意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，而且只有一次，一旦发生什么意外，身体上会留下永远的伤痕；健全的身体一旦失去，将永远无法挽回。

在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，热爱生命，热爱糊口和学习！

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一、班会目的：

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

二、班会程序：

1、主持人致开场词

亲爱的同学们，大家好！每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！分贫富贵贱。无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次，生命是多么珍贵！是的，没有比生命更宝贵的东西了。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！

2、质疑

同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。所以安全对我们来说是何等的重要。

三、常见安全知识试题

1、.关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的？

Ａ。上下楼梯时，靠右侧行走。

Ｂ。下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

Ｃ。玩上下楼梯游戏。

2.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？

Ａ。赶紧挤进去看看出了什么事。

Ｂ。招呼同学去看热闹。

Ｃ。情况危险，立刻报告老师。

3.下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？

Ａ。在操场上和同学一起跳绳、打篮球。

Ｂ。在教室捉迷藏。

Ｃ。攀爬篮球架。

4.在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的？

Ａ。碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势。

Ｂ。伤口出血用指压或用布条绑扎止血。

Ｃ。骨折的时候，用布条先绑紧固定。

5.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？

Ａ。身子探出窗外擦玻璃。

Ｂ。用湿抹布擦灯管。

Ｃ。把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。

6.一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网吧。这时你应该怎么做？

Ａ。坚决制止，告诉他这是违法行为。

Ｂ。立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，就拨打１１０。

Ｃ。既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。

7.一个学生在上学路上，突然一个陌生人走近他，万分焦急地说：“我家有一个老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孙子，可是，他在外地，你就帮帮我，去医院看看老奶奶。”正确的处理方法是什么？

Ａ。老奶奶太可怜了，别人有困难应该去帮助。

Ｂ。拒绝去，把情况报告老师。

Ｃ。事情很急，先去，事后再告诉老师。

8.某学校给学生喝加餐牛奶，由于牛奶过期，导致学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担责任？

Ａ。学校。

Ｂ。学校和供应商。

Ｃ。学生自己。

9.叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件：恭喜你在某自动抽奖活动中，中得大奖，可以免费获得电脑、手机等高价商品，不过要先支付一笔邮资。请帮助叮当找到最正确的处理方法。

Ａ。真是“天下掉下个大馅饼”，赶快取了压岁钱寄出去。

Ｂ。把情况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗局。

Ｃ。给对方写回信，询问具体获奖情况，并告诉对方如何联络自己。

10.大黄经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的？芽

Ａ。鼓起勇气对大黄说“不！”、“停止！”，并向父母、老师、同学寻求帮助。

Ｂ。学习空手道，找机会狠狠报复大黄。

Ｃ。不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。

11.如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的？芽

Ａ。不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。

Ｂ。不放弃希望，寻找机会报警或逃离。

Ｃ。牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。

12.放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么？

Ａ。自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。

Ｂ。如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。

Ｃ。记住对方的相关特征，迅速报告老师、家长和当地派出所（或打１１０报警）。

13.独自一个人在上学途中，下面哪些做法是错误的？

Ａ。给陌生人带路。

Ｂ。不吃陌生人的食物、不喝陌生人的饮料。

Ｃ。不随便接受陌生人的礼物。

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我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想未来是平坦仍是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。——题记

生命，自上古以来，绵延不息，直至本日，仍会继承。每个人的人生路，都不会是一片坦途。在人生过程中，总会磕磕绊绊，跌荡放诞起伏，但仍旧在缓慢前行。

生命如斯鲜活，热爱生命，未来一切皆有可能。谁都会有一个梦想，一份小小的渴想，一个想要实现的`愿望。但糊口的困境总会使人迷茫。一个人想要去做成一件事，总会碰到许多许多，来自各处的阻挠，别人的轻视、谩骂；对自身能力的质疑；家庭的束缚；亲友的不支持……每当这时，人总会在想：我这样的选择是不是错误了呢？我到底能不能做成这件事呢？

于是，人开始迷茫，缥缈不得方向，甚至于自暴自弃，抛却理想，抛却自己，乃至于抛却生命，觉得自己是这世界上最可怜最可悲的人。

殊不知，人生没有十全十美，假如生来想要什么便有什么，那如何体验生命于努力中获得成果的美妙？有了目标，就只要为它而努力，向着它努力行进。在这过程中，阻挠与困境老是必经的，重要的是面对这些困境时的心态。把这些难题当做成功的垫脚石，体验其中的苦辣酸甜，或许过程中会有过迷惘、失踪，但这些并不会永久的留在身边。当难题过去，假如坚持了，就会是离成功的更近一步。成功与否，并不是我们自己所能预知的，但生命，却会有无穷可能。

既然有了目标，就向着它一步步迈进，风雨无阻，昼夜兼程。不用在意未来是否崎岖，由于总会经历，只要热爱糊口，热爱自己的生命，未来的一切都皆有可能。

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【导学目标】

1．培养学生细心观察、勤于思考的习惯。

2．培养学生从书籍、影视、广播、报刊等途径积累内容素材和语言材料。

3．培养学生热爱生活，热爱写作的意识。

【课时计划】2课时

教法指导：

1．学生学生带着导学目标，认真阅读教材及名师导航材料进行自学，教师适时举例点拨，为实战写作奠定基础。

2．学生利用名师导航中的方法指导进行实践写作。

3．小组交流，组内批改，推荐优秀作品全班展示。

4．班内交流，教师点评。

5．学生自主修改。

6．教师批阅。

学法指导：

正确表达自己的想法

一是多读。看看别人在碰到一件事时怎么说，有几种说法，雅的怎么说，俗的怎么说，书面的怎么说，口语的怎么说，从中得到借鉴和启发。读时应注意一点——尽可能读出声来。

二是多写。多写更能提高表达能力。古人曾说，诉之笔端，半折心始。意思是，有好多话要说，但真正能写到纸上的，也就只有一半。这个道理说明，思路可能是很多的，只有通过多写才能去粗取精，去伪存真，把自己想要说清的问题表达清楚。

三是多调查研究。对所要说清的事情，要充分掌握第一手材料，这样话题才会多。对所要说清的事情一知半解，就不仅是表达能力不足的问题了。

四是多思。要先想一想再发表意见，使自己的话有条理，比如说问题，可围绕这个问题是什么、是谁造成的、原因是什么、错在什么地方、如何解决等小题目去展开。情景导入生成问题

中学时代是人生旅途中一个新的时期。你可曾想过，你的生活正在悄然发生变化？情感的丰富，心智的成熟，认知能力的提高，都会给你的生活增添光彩和活力。生活是丰富多彩的，要用心去留意生活，体验生活，提炼生活，热爱生活抓住有意义的素材，捕捉真切的情感，澄清模糊的认识，从生活中学习写作，进而热爱写作。

自学互研生成新知

步骤一写法指导，名师导航

生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。可见，要写好文章，就要做生活的有心人，热爱生活，热爱写作。

一、仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。如《春》一文，作者描写的就是春天的花草风雨。

二、积累生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。宋朝大诗人陆游说，写诗“功在诗外”，生活才是最好的老师。积累生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。多角度感受生活，表达自己独特的体验。将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。如看到燃烧的蜡烛，就想起自己默默奉献的老师，产生赞美老师的冲动。

三、选择自己最熟悉、最动情的生活写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验、真感受。要善于抓住人物的语言、心理、环境进行描写，才能写得见人见物见精神，才能绘声绘色，描述生动。

步骤二活学活用，实践说练

片段一：9月份，季节更替，渐入秋天，气候不同了，自然景物也相应发生了许多变化。就拿我们常见的树叶来说吧，看看你发现了什么样的美。

范文示例：

我沿着幽雅的小路一直向前走，林中的小鸟被我的脚步声吓到，飞向蓝天……我便停下来，一看，我已来到了红色的世界——红枫林。望着漫山的红枫，远远望去就像红色的海洋，那种红色鲜艳夺目。我不由自主地走了过去，捧起一把枫叶。哇，它好美！像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！临走，我拣起一片红枫，我会将它作为青春、美丽、激情的象征，永远珍藏！我再回头看看，这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火，不管经历多少风吹雨打，都永不熄灭的生命之火。

片段二：刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，这其中一定有难忘的相识瞬间，用自己的语言记录下来。

范文示例：

转眼间，升入初中以来的第一个学期已经渐渐地接近了尾声，我渐渐地融入了这个新的大家庭，也有了许多知心的朋友，今天我要给大家介绍的就是其中的一位。

她是一个文文静静的女孩子，在班上真称得上是淑女了。她梳着一条乌黑的马尾辫，中等的个子，一双亮晶晶的眼睛透出了她的机灵与干练。她给我留下印象最深的还是她的言谈举止。

记得我们第一次见面是在军训的时候，老师要求我们必须穿一套干净的夏季校服。然而因为我的性急，所以此时此刻，我已经穿上了第二套夏季校服了。两套校服在经历了“沙场磨炼”后已经脏得不成样子了。所以我不得不借校服穿，可是同学们明天都要穿新校服，所以没有人借给我。最后，在我几乎绝望的时候，我看到了她，在心里的最后一丝希望的鼓励下，我找到了她。“你能借我一套夏季校服吗？”我用蚊子似的声音问道。她抬起头来，似乎没有听见。“我的两套校服都脏了，老师又让穿干净的，所以……”“噢，原来你是要借校服啊！”她不在意地说。我害怕她不借，又急忙补充了一句；“哪怕是这套旧的也行啊。”(因为我看她这套旧的也很干净)“没事，你穿新的吧！”她爽快地说。“这不太好吧！”此时此刻，我倒有些不好意思。“我穿哪套都一样。”说着就把那套崭新的校服递给了我。看着她的背影，我心里有说不出的感动。

从那以后，我们互相帮助，成为了一对无话不谈的好朋友。

片段三：回忆成长经历，一定有让你难以忘怀的人和事，想和大家分享吗？回忆一下，把它写下来，题目自拟。不少于500字。

范文示例：

我发现枕头里有个世界

从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。

市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，感觉舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣馨香。

可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。

没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了。睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！

上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材因挤压而发出的微微声响，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐。我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。

岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世！

【名师点评】本文选择生活中的小事——父母为我准备枕头一事，以极为普通的枕头为线索，由小见大，感悟到父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套。

板书设计

热爱生活

热爱写作仔细观察保持敏感和好奇心

积累素材用心思考感悟生活

选择材料选熟悉动情的生活

交流展示生成能力

步骤一写法指导，名师导航。

步骤二活学活用，实践说练。

⬕ 热爱生活读后感 ⬕

有时，人们热爱生活，把它唱给蓝天，诉给大地，对生活的一切都充满向往;有时，人们厌恶生活，把它关起来，把它锁住，甚至天真地想要生活不再继续。

当我，认真地打量着站在我面前却还不及我个子高的卖花童;当我，注视着道路两旁水果摊上那幼稚的双眼，那双充满渴望的眼睛不停地在我的校服、书包间来回穿梭，我却迷茫了。我不懂，这究竟是命运的不公还是生活原本就是如此，他们那双稚嫩的小手能否拥抱生活?生活，酸酸的。

当手中举起第一张奖状，当第一次获得试卷上那个鲜红的l00分，当第一次得到老师表扬、父母的夸奖，我的心便飘了起来，飘向了蓝蓝的天空，飘向了神秘的远方。我知道这是生活给我的鼓励，让我继续向前。是的，我会继续走下去，自信地，潇洒地，从路的这头一直走到那头。生活，甜甜的。

生活，就像一杯茶，先前的苦涩并不代表最终的甘甜与清香。也许生活就是这样，起起伏伏，酸酸甜甜。在这条路上既不会满是艰难险阻，也不会总是鲜花满地。只有认真自信的人，才会精彩，因为生活就是一面镜子，你笑，它就笑，你哭，它就哭。在厄运面前也不低头的人注定是一个不会被生活打倒的人。假如你现在身处逆境，请别灰心，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。不是么?当你能够在生活这条路上摔倒后又爬起来时，你已经拥抱了生活。

有一把伞举了好久，雨停了也不肯收;

有一朵花嗅了好久，枯姜了也不肯扔;

有一条路走了好久，即使日日夜夜也走不到尽头;

有一种信念留了好久，即使青丝变白发也绝不会变笑对生活才能拥抱生活。

【点评】

这篇散文淡淡地开篇，却浓浓地结尾，可以说做到了形散而神不散，是那些一到考场写作就天马行空的学生的极好的范文。作者先摆出两种生活的态度，既而叙述卖花童和水果摊上的孩子的无可奈何的命运，以及自己不断向前飞跃，收获的种种喜悦，酸酸、甜甜的生活形成鲜明对比。于是作者水到渠成地告诉了我们生活就是这样顺风与厄运并存，只要你笑对生活就会拥抱生活。

如果说本篇思路尚有些格式化，那它的优异就得益于作者的语言功底。人们热爱生活，把它唱给蓝天，诉给大地有时，人们厌恶生活，把它关起来，把它锁住透露着流行曲中那些精致歌词的气息;结尾诗一样耐人寻味的语句;生活，就像一杯茶，先前的苦涩并不代表最终的甘甜与清香。

⬕ 热爱生活读后感 ⬕

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

生活真-象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

生活真-象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

为了美好的生活，必须让每一个人都成为生活的平等的完全的主人。

生命是单程路，不论你怎样转变抹角，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。——穆尔

如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。——蒙田

人的青春时期一过，就会出现象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。——泰戈尔

斗争是甜蜜的。——雨果

把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作你生命的小结。——罗斯金

上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——有岛武郎

能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠

人生是非常短暂的，但是如果只注意到其短暂那就连一点价值都没有了。——沃韦纳戈

生活的真缔老躲着我，想来也将永远躲着我，不过，我还是照样爱它。——埃尔温·怀特

生命是愉快的，恐怖的，美好的，可怕的，甘甜的，苦涩的而那便是一切。——佚名

热爱生活的人，生活也爱他。——佚名

让我们的生活就象我们的面孔一样吧，不要有一丝皱纹，甚至于也不要有欢笑的皱纹，只有这样我们才能够真的成为文明的人。——高尔斯华绥

不管一切如何，你仍然要平静和愉快。生活就是这样，我们也必须对待生活，要勇敢无畏含着笑容地不管一切如何。

不要慨叹生活底痛苦!慨叹是弱者……

假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。

如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。

上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。

生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。

生活的本意是爱，谁不会爱，谁就不能理解生活。

生活的理想，就是为了理想的生活。

生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

生活的真缔老躲着我，想来也将永远躲着我，不过，我还是照样爱它。

生活的智慧大概就在于遇事问个为什么。

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

为了美好的生活，必须让每一个人都成为生活的平等的完全的主人。

我比以前更热爱人生。因此，人生快要终结的时候，我受不了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢?

我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰与希望。

一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。

应该相信，自己是生活的战胜者。

为了美好的生活，必须让每一个人都成为生活的平等的完全的主人。

我比以前更热爱人生。因此，人生快要终结的时候，我受不了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢?

我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

我比以前更热爱人生。因此，人生快要终结的时候，我受不了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢?

我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

生活的本意是爱，谁不会爱，谁就不能理解生活。——谚语

我比以前更热爱人生。因此，人生快要终结的时候，我受不了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢?——杜·伽尔

⬕ 热爱生活读后感 ⬕

1、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基

2、幸福的生活是一种由爱鼓舞，由知识指导的生活。——罗素

3、我们的生活所需的思想，也许在三千年前就思维殆尽。我们只需要在老柴上加新火就行了。——芥川龙之介

4、人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括活着的和死去的）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。——爱因斯坦

5、人生活在希望之中，旧的希望实现了，或者泯灭了，新的希望的烈焰随之燃烧起来。如果一个人只管活一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。——莫泊桑

6、一个人应当好好地安排生活，要使每一刻的时光都有意义。——屠格涅夫

7、要这样生活；使你的朋友不致成为仇人，使你的仇人却成为朋友。——毕达哥拉斯

8、生活中最重要的是礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——赫尔岑

9、生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。——盖兹利特

10、一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。——华罗庚

11、人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思

12、去生活，不管怎样，不管什么地方！……睁开眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的坏的意想不到的不可想象的！兴许此后你才能对人对社会对自己说出点见解！杜伽尔

13、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。——卢梭

14、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

15、多余的财富只能换取奢靡者的生活，而心灵的必需品是无需用钱购买的。——梭洛

16、人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川。绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。——李大钊

17、没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。——叔本华

18、人生的快乐和幸福不在金钱，不在爱情，而在真理。即使你想得到的是一种动物式的幸福，生活反正不会任你一边酗酒，一边幸福的，它会时时刻刻猝不及防地给你打击。——契诃夫

19、我们的生活就象施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。——歌德

20、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科

21、对生活抱持全面性的好奇，仍是伟大创意人员成功的秘诀。——李奥贝纳

22、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

23、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

24、愉快的生活是由愉快的思想造成的。——牛顿

25、有理想的人，生活总是火热的。——斯大林

26、生命是愉快的，恐怖的，美好的，可怕的，甘甜的，苦涩的而那便是一切。——佚名

27、热爱生活的人，生活也爱他。——佚名

28、让我们的生活就象我们的面孔一样吧，不要有一丝皱纹，甚至于也不要有欢笑的皱纹，只有这样我们才能够真的成为文明的人。——高尔斯华绥

29、不管一切如何，你仍然要平静和愉快。生活就是这样，我们也必须对待生活，要勇敢、无畏、含着笑容地不管一切如何。

30、不要慨叹生活底痛苦！慨叹是弱者……

31、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。

32、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。

33、上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。

34、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。

35、生活的本意是爱，谁不会爱，谁就不能理解生活。

36、生活的理想，就是为了理想的生活。

37、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。

38、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

39、生活的真缔老躲着我，想来也将永远躲着我，不过，我还是照样爱它。

40、生活的智慧大概就在于遇事问个为什么。

41、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？——杜伽尔

42、应该相信，自己是生活的战胜者。——雨果

43、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

44、我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。——爱迪生

45、幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。——列夫托尔斯泰

46、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——托尔斯泰

47、无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。——拉斯金

48、无论家庭或是爱情，都不能使人觉得生活真正美满。家庭，只是几个人；爱情，仅是一个人；而党，这是一百六十万人。只为家庭活着，这是禽兽的私心；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。——尼古拉奥斯特洛夫斯基

49、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服生活，就好像一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。——歌德

50、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基

51、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克

⬕ 热爱生活读后感 ⬕

1、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲哀

工作计划之家（Fz76.CoM）高能预警专题:

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2、为理想的实现而生活，则生趣盎然。

3、有理想的人，生活总是火热的。

4、一个人应当好好地安排生活，要使每一刻的时光都有意义。

5、太生活化了也就没有艺术了。

6、生活的本意是爱，谁不会爱，谁就不能理解生活。

7、讲述生活折声音没有不和谐的。

8、人要独立生活，学习有用的技艺。

9、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

10、生活是一个走向厌倦的漫长过程。

11、生活最大的危险就是一个空虚的心灵。

12、正是在私人生活中我们发现伟大的。

13、生活中最重要的是礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

14、要这样生活；使你的朋友不致成为仇人，使你的仇人却成为朋友。

15、人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。

16、生活的美好就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。

17、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

18、生活的真缔老躲着我，想来也将永远躲着我，不过，我还是照样爱它。

19、没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。

20、人生是非常短暂的，但是如果只注意到其短暂那就连一点价值都没有了。

21、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。

22、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。

23、不管一切如何，你仍然要平静和愉快。生活就是这样，我们也必须对待生活，要勇敢无畏含着笑容地不管一切如何。

24、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。

25、生活有千百种形式，每人只能经历一种。别人的幸福，那是想入非非，即使得到也不会享那个福。

26、爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度。没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。

⬕ 热爱生活读后感 ⬕

热爱生活热爱写作是要掌握“观察发现生活、体验提炼生活、书写熟悉生活”的基本方式和方法，懂得养成“热爱生活，热爱写作的生活态度和习惯”的重要意义。下面给大家分享热爱生活热爱的写作教案，欢迎参考！

1.激发学生对写作的热情，明了写作与生活的关系，增强学生表达的信心。

2.引导学生细心观察，抓住景物特点，捕捉生活美好的瞬间。

2.从优美诗文中借鉴写法，掌握一定的写作技巧。

教学重点：

1.激发学生的写作热情，增强表达的信心。

2.帮助学生挖掘生活中可以写作的材料，引导学生细心观察。

教学难点：

1.掌握一定的写作技巧，并进而内化为能力。

1.借助活动激发学生兴趣，指导学生观察，积累写作素材。

2.学习经典，分析并归纳方法;写作演练，体会并落实方法。

进入九月份了，由夏入秋，天气慢慢转凉，昼夜温差增大，自然景物，甚至人们的穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到我们的校园有了什么变化吗?

山楂的花落了，挂上红彤彤的小果子;墙根里的波斯菊开的正盛;图书馆围墙上的爬山虎变了颜色;早晚天凉了，很多人穿上了长袖外套，不过中午依然很热……

【设计意图】通过这些问题引发学生对生活注意观察，做个有心人;为下文有针对性的观察做铺垫。

1.初次观察：布置小组合作活动，全班自愿分为四个小组，开始观察工作。

请从以下角度，编写“校园风云榜”，把其中最有本校特色的地方介绍给大家。

【设计意图】通过这个设计让学生从某一个角度进行观察，聚焦观察对象，小组合作可以互相启发，互相弥补彼此观察的不足。“校园风云榜”这个名字也可以改为其他名字。比如“校园之最”，校园最萌的动物──麻雀，校园最喜庆的树──挂满红果的山楂树，校园最神秘的角落──地下室……既让学生从不同角度仔细观察校园里的相关内容，又增强了观察的趣味性。

2.学生分享观察结果，教师指导深入观察。

(1)你观察到了什么?学生分享初次观察后的结果。

(2)能不能把你观察到的印象最深的一个场景拿笔画出来?请学生试着画一画。

【设计意图】分享的结果一定是兴高采烈的，既激发了学生的兴趣，又提示了同学们原来校园中有这么多有特点、有意思的地方，帮助他们积累写作素材。画画的目的是将学生进一步引导到仔细观察，实物细节画得出来，才能说是观察得细致、认真，很多人可能只是浮光掠影，看了个大概，而这不可能写出生动、具体的文字来。

学生回到校园再次观察，完成图画。

【设计意图】为准确生动地写作做铺垫。

1.想想，怎样才能写好?你打算怎么把这个印象深刻的画面呈现、记录下来?

2.学生分享交流，明确重点。

【设计意图】教师不直接告知，而是启发学生主动思考。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

(2)修饰语的位置(名词前、后均可)。

【设计意图】通过课内典型例子，让学生明确修饰语的重要作用。

示例：①一大片洁白的百合盛开在山谷里。②花瓶里有一枝含苞待放的玫瑰，亭亭玉立的。

【设计意图】通过练习学生对修饰语的使用，先写一个句子也为后面写多个句子，成段、成篇做铺垫。

请同学们看幻灯片中课文里的精彩片断，说一说这些语段抓住了景物的什么特点，是通过什么方法体现的?

(4)按一定次序写景状物。

【设计意图】通过对经典语段的回顾既帮助学生快速了解写作方法，同时也提示学生，在平时学习的时候要做个有心人，读、背的积累工作是为将来“为我所用”服务的。

4.牛刀小试，实操巩固。

一写──抓住特点，明确写什么，并按一定次序介绍某物(上―下，远―近等)。

二写──修改原稿，多角度描写(动静结合、多种感官、正侧面描写等)。

1.对于校园中这些印象深刻之处，你有什么感想呢?

2.思考、交流。

教师可借助以下方式引导学生：

大自然给我们很多启示：滴水穿石是在告诉我们做事应持之以恒;青松不惧风雪是在告诉我们做人要坚毅刚强;蝉“知知”不休是在告诉我们要珍惜时光，好好生活;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚低调。，。

【设计意图】有的写──能写好──有想法，这是整个教学设计的主线。教师引导学生一步步深入，生观察生活，热爱写作。

写一篇完整的文章，描绘你眼中秋天校园的一处独特风景，向你的小学同学介绍它。

【设计意图】综合练习，让学生把写景和感受结合起来。

⬕ 热爱生活读后感 ⬕

1、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。

2、不管一切如何，你仍然要平静和愉快。生活就是这样，我们也必须对待生活，要勇敢、无畏、含着笑容地不管一切如何。

3、不要慨叹生活底痛苦！慨叹是弱者……

4、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。

5、财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。

6、聪明的人造就机会多与碰到机会。——培根

7、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。

8、懂得生命真谛的人，可以使督促的生命延长。

9、独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子

10、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘、。——纪伯伦

11、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。

12、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。

13、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

14、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——谚语

15、命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜

16、朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。——查理士

17、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊、——莎士比亚

18、朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生？——罗曼罗兰

19、朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。——佚名

20、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。——维尼

21、怯懦的人，会把朋友送给刽子手。——罗曼罗兰

22、情深恭维少，知己笑谈多。——谚语

23、让我们的生活就象我们的面孔一样吧，不要有一丝皱纹，甚至于也不要有欢笑的皱纹，只有这样我们才能够真的成为文明的人。——高尔斯华绥

24、热爱生活的人，生活也爱他。——佚名

25、人生是非常短暂的，但是如果只注意到其短暂那就连一点价值都没有了。——沃韦纳戈

26、如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。——泰戈尔

27、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。

28、上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。

29、什么是朋友？朋友就是你可以精诚相待的人——西塞图

30、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。

31、生活的本意是爱，谁不会爱，谁就不能理解生活。

32、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

33、生活的真缔老躲着我，想来也将永远躲着我，不过，我还是照样爱它。——埃尔温怀特

34、生活的智慧大概就在于遇事问个为什么。

35、生活就是战斗。

36、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

⬕ 热爱生活读后感 ⬕

有一句名言说：“酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。”这句话仿佛说出了我成长的无尽滋味。

苦

随着年级升高，作业多得让我苦不堪言。马上就升初中了，老师就作业说了一句：“没有压力就没有动力。”于是作业比往常多了三四倍。在家只能挤出很少的时间休息。想想我的同学，在家也是一个个有苦说不出哇！

辣

上课回答问题时心里也是火辣辣的。有一节数学课上，不知道为什么我走神了，可能老师发现了，偏偏挑我站起来回答问题，我回答不上来，嘴里结结巴巴，老师认真地说：“如果以后再走神，就站一节课吧。”顿时我就像吃了辣椒似的，心里火辣辣的，不是滋味。

酸

玩游戏也是酸溜溜。有一天我和几个同学在一起玩游戏，本来抱着必胜信心的我们却被敌人打得溃不成军，败下阵来。顿时我像吃了一串糖葫芦，酸溜溜的。

甜

得奖了心里甜滋滋的。我在家经常看书，所以文笔还算不错，去年参加了一次作文比赛，我最终以86分的成绩获得了二等奖。站上领奖台的时候，我像吃了一颗糖，心里甜滋滋的。

是啊，成长不禁让我品出了苦辣酸甜个中滋味，还让我长了些见识，我觉得我更热爱生活了。

⬕ 热爱生活读后感 ⬕

我曾经遇到一个姐姐，勤劳朴实，却求知若渴。

这个姐姐，她的穿着很普通，穿着一件褪色的棉格子裙子，一双大不了的鞋子，一张脏兮兮的脸，凌乱的头发，但是她的骨头坚韧而简单。

她出生在一个贫穷的家庭，母亲生病，父亲下肢瘫痪，还有几个年幼的兄弟。为了家庭生计，她不得不承担起沉重的责任去工作。她工作的时候被人欺负，做的工作不如猪狗不如。每天都是早出晚归，瘦瘦的，仿佛风一吹就能飞走。但是回家要照顾弟弟和父母，弟弟们却很听话。过着这么坚强的生活，她却不哭出来。

软弱的肩膀承担了整个家庭的责任。虽然她攒够了弟弟们的学费，但她呢？

她也是个孩子！每个孩子都有求知欲，她也不例外。但是她上学了，谁来挣钱？不能让父母弟弟上班！她通过杀死这个家庭牺牲了自己的未来。但是她不甘心！于是，她每天打完字回来，就用哥哥的书学习。但是自学不容易，尤其是对她来说。有几件事我不明白。她很想问问弟弟们。看到弟弟们睡得正香，她想：“我不会也不能再打扰弟弟们睡觉了。”她的脸上有爱。她有一次困了，困了就往脸上泼些冷水让自己清醒。她不傻，很容易掌握知识，但是命运却毁了一个爱学习爱知识的人！

一个十几岁的女孩，本该追求自己的梦想，却背上了不属于自己的负担。她为这个家努力工作。小时候，她很单纯；当她应该是一个学生的时候，她仍然有求知欲。对于这样的命运，她依然热爱生活，热爱一切。这样的人不是很伟大吗？你不是一个令人钦佩的人吗？

⬕ 热爱生活读后感 ⬕

今天，我看了一本由杰克·伦敦写的名为《热爱生命》的书籍。其中有９个故事，虽然简短，但是震撼人心、引人深思，通过几个简短的故事，讲述了生命的哲理。我今天就对《热爱生命》这篇小故事，谈一下我的感想。

严冬将至，那位淘金者为了能活着走出荒野，用尽全身力气一步一步地向东南方赶去。他孤身一人，风餐露宿，历经艰辛，在前进的路途中，他身边没有食物，也没有可用的武器。难咽的野草、辛辣的浆果和指头大的生鱼，都成了他充饥的食物；又潮又湿的地面和冰冷的岩石也成了他睡觉的床铺。

除了生活的艰辛，他还要面对荒野上的野兽。大棕熊和野狼时刻威胁着他的生命，他已无法想象的毅力与它们进行着艰苦的周旋和搏斗。

一开始，他还摇摇晃晃地行走，后来由于体力的减弱，他不得不用四肢在地上爬行。最后，他筋疲力尽，甚至连思维都几乎处于混浊状态，他只能用身子在地上蠕动着向前。

工夫不负有心人，凭着对生命的渴望，凭着顽强的意志力，他终于被救，活了下来。

读了这篇文章，我觉得他那种顽强的生命力和不屈不挠的坚强意志，让我们不得不感动，不得不热血沸腾。也让我更加坚定了对生命的看法。星期四，班长星说，她小学同学现在所在的中学，有人自杀。一个人死的话很容易，可是，一个人生下来本来就很不容易，为什么不去珍惜这一段漫长但又短暂的时光呢？文中的那位淘金者，他凭着对生命的渴望，凭着顽强的意志力活了下来，那么保住这个生命的过程虽然是苦不堪言的，但是他没有放弃，因为他热爱并珍惜生命。这本书中，每一篇的风格各异，却都表达了作者对生命和生活的独特见解，体现了一种非凡的个性。读了，让人感觉心潮澎湃，从而让我们更加珍惜生活，热爱生命。