歌咏比赛通知
时间:2026-03-27 作者:工作计划之家歌咏比赛通知（热门11篇）。
◉ 歌咏比赛通知
为了丰富学生校园生活，提高学生的音乐素养和表演能力，我校决定举办一场歌咏比赛。本文将详细介绍该活动的方案，包括活动的时间、地点、参赛方式、评委和奖项设置等，以期为大家提供一个生动且具体的了解。
活动时间：
为了确保活动的顺利进行，我们决定将歌咏比赛安排在本学期的最后一周，以便让同学们有足够的时间准备。比赛将在周六举行，为期一天，详细的时间安排将提前在校内宣布。
活动地点：
由于歌咏比赛属于大型活动，我们决定将其安排在学校的礼堂举行。礼堂宽敞明亮，设备齐全，能够满足比赛需要，并且能容纳足够数量的观众。
参赛方式：
本次歌咏比赛开放给所有对音乐有兴趣的同学。参赛者可以个人参赛，也可以组队参赛，每个组队最多不超过5人。参赛者需要在规定的报名截止日期前将报名表交到指定地点。同时，我们鼓励同学们选取自己心爱的歌曲进行演唱，以展现自己的特色和才艺。
评委：
为了保证比赛的公正性和专业性，我们将邀请专业的音乐老师和校外音乐爱好者作为评委。评委将根据参赛者的声音、节奏感、情感表达和舞台表演等方面进行综合评定，并给出详细的评分和建议。评委们将坚守中立公正原则，确保评选结果的客观性和准确性。
奖项设置：
为了激发同学们的参与积极性，我们将设立多个奖项，并为获奖者提供相应的奖品。具体的奖项包括“最佳表演奖”、“最佳创意奖”、“最具潜力奖”、“最佳团体奖”等等。我们将通过严谨的评选过程来确保每个奖项的公正性，同时也为同学们提供一个展示自我、提升自我、获得认可的舞台。
活动流程：
比赛当日，我们将按照以下流程进行：
1. 开场致辞：由学校领导或老师发表简短的致辞，鼓励同学们参与比赛，并对比赛进行简要介绍。
2. 参赛者登台：按照报名表的顺序，参赛者登上舞台进行演唱。每个参赛者或组合将有3-5分钟的时间展示自己的才艺。
3. 评委打分：评委们将根据自己的专业知识和个人喜好，对每位参赛者进行打分，并转交给工作人员进行统计。
4. 表演嘉宾：为了增加比赛的多样性和娱乐性，我们还将邀请一些音乐爱好者或学校乐团进行现场演出。
5. 颁奖仪式：在所有参赛者表演完毕之后，我们将进行颁奖仪式。根据评委的评分和意见， 我们将逐一宣布各个奖项的获得者，并为他们颁发奖品和证书。同时，我们还将准备一份参赛纪念品，赠送给每一名参赛者，作为他们参与比赛的纪念。
通过举办歌咏比赛，我们希望能够激发同学们对音乐的热爱，展现他们的才华，并为他们提供一个全方位展示自我的平台。我们相信，通过这样的活动，同学们不仅能够提高自己的音乐素养和表演能力，还能够锻炼自信心和合作能力。相信这个比赛将成为校园文化生活中一道亮丽的风景线，让同学们独唱成长的旋律，共同谱写美好的青春乐章。
◉ 歌咏比赛通知
今天，阳光明媚，万里无云。我早早地来到学校，因为今天是庆祖国六十一周年的歌咏比赛。
在老师的带领下，我们整整齐齐地排着队来到操场上，那里人山人海，个个都是小脑袋，让人眼花缭乱。我们好不容易找到了一片空地方坐了下来。我静静地观察着：有的同学穿红白相间的校服，有的穿黑白相间的衣服，我们班穿的是緑白相间的校服，戴着红领巾，脚穿白色运动鞋。
比赛开始了，指挥和领唱在前面带头。一二年级唱的是国歌。三年级唱的歌词比较丰富一些。别的班终于唱完了，轮到我们班了，我高兴极了，心里想：终于可以展示一下自己的风采了。
当比赛完毕时，我们三一班获得二等奖。我们像小白兔一样欢蹦起来！当我们看到金灿灿的奖状时，心里想到了以前唱歌的努力，嘿嘿，这二等奖来之不易呀！它是用我们的汗水换来的！
◉ 歌咏比赛通知
清晨我早早地起了床，发现起了大雾，久雨大雾比晴，今天一定是个阳光明媚的好天气，我吃了早饭就去上学了。我没背书包，因为今天举行歌咏比赛。
我来到学校就发现老师在布置场地。等我们到齐了，突然广播响了，我们按照从底到高的顺序到操场，终于到我们了，我们像飞机一样来到操场。按照体操队形坐好。
突然，吴陈佳瑞说：请听一一班的国旗国旗我爱你……时间过得真快啊！不一会就该我们了，只听吴陈佳瑞说：请听五二班的让我们荡起双浆和星星火炬代代相传。我们按照正齐的步伐走上了台子，先胡芷馨唱第一段的时候没有多大的问题，可吴陈佳瑞唱第二段的时候快了两拍，因为吴陈佳瑞为了不连累大家就在中间停了两拍，我们顿时心慌得很。所以我们唱第二首的时候唱得格外认真。
下来我们很失望，我们想优胜奖肯定是得不到的了，可答案出忽我们的意料 ，想不到我们得了优胜奖，奖品是一对羽毛球拍。
啊！今天真开心，因为我们得了一对羽毛球拍所以我们很开心。
◉ 歌咏比赛通知
关于开展“践行核心价值观喜迎党的十八大”
歌咏比赛活动的通知
为深化文化育警，营造喜迎十八大的浓厚氛围，缓解官兵十八大安保的工作压力，拟开展“喜迎十八大颂歌献给党”歌咏比赛活动，通知如下：
一、活动主题
以“践行核心价值观喜迎党的十八大”为主题
二、活动安排
（1） 时间：2012年9月26日下午4:00
（二）活动对象：全站官兵
（三）活动地点：机关俱乐部
（4） 曲目：8首军德歌曲和人民警察歌曲
三、活动组织
（一）学唱阶段：9月17日至21日，歌曲学唱阶段，请各单位在前期学唱红歌的基础上，严密组织，确保人人会唱10首（含国歌）必学曲目。
（2）比赛方式：各部门，执勤部门，货物检验所，监护中队共11人参加比赛。各参赛队指定1名指挥员，以全员参与形式参赛。
9月21日，以抽签形式确定比赛曲目及出场顺序。
（三）评比办法：由党委成员、各执勤业务科、各货检办事处1名、监护中队1名领导组成评委，去掉最高分及最低分后取平均分。（各部门长、科队领导担任评委时不对本单位评分，参与本单位比赛）
（四）奖项设置：设一等奖1名，奖励现金500元，二等奖2名，奖励现金300元，三等奖3名，奖励现金200元。
四、活动要求
（1） 请组织歌咏比赛活动，让广大官兵积极参与活动，确保活动生动。
（二）各单位主官要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织本单位官兵参与，掀起全站上下学唱红歌的热潮。
（三）提高对本次歌咏比赛活动的认识，真正把它发挥文化育警功效的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。
此通知附件：“践行核心价值观喜迎党的十八大”歌咏比赛评分表
政治处2012年9月14日
◉ 歌咏比赛通知
“我们欢乐的笑脸比那鲜艳的花朵还要灿烂……”欢乐的歌声洋溢在校园的每一个角落，中间还掺杂着阵阵掌声、加油声、笑声，还有口哨声。你一定想问这是怎么回事，让我来告诉你吧！这是我们学校正在举行一年一度的歌咏比赛。你所听到的正是我们班准备的节目——《少年，少年祖国的春天》。
为了唱好这首歌，我们班可是煞费苦心啊！早在比赛前两个星期我们就开始准备了。
到了比赛前，同学们已经个个精神饱满，蓄势待发。终于到了五年级，一、二、三班都唱完了。尤其是三班唱的歌曲——《共同长大》，简直无可挑剔。当他们唱完后，台下响起了阵阵掌声，就连校长也鼓起了掌。我心里不禁又忐忑又着急，轮到我们出场了，我才发现我的手心都是汗。我把手放在裤子上搓了搓，便跟同学们来到了舞台上。只听王老师在下面说道：“别紧张，平时怎么唱就怎么唱！”音乐响起时，我便大声唱了起来。也许是听到了老师的话，又或者是受到了我的影响，其他同学也都大声唱了起来。顿时，歌声大了很多，也整齐了很多。到最后结束时，我看见校长笑了，心情便放松了许多。
我怀着忐忑的心情等待老师宣布比赛成绩了。“五年级，第一名，五年级二班。”“唉”，只听见一阵叹气声。我也跟着叹了一声，真可惜呀！“第二名，五年级四班。”“耶！”同学们脸上的愁容顿时荡然无存，取而代之的是莫大的喜悦。
最后是令人激动的颁奖环节，比赛也随着音乐声和大家的掌声结束了，但我们心情难以平静，歌声仍然回响在我们的耳边。我期盼下个歌咏比赛快点到来，那时我们一定要拿第一名。
◉ 歌咏比赛通知
“在广阔的世界里，一切都在变化。大海化为荒地，笑红尘瞬间。不问谁是神仙，活几代。天地间，缘分导致死亡。雪画不全，随猫突变。在世界上寻找火焰，星星之火可以燎原……”哎，为什么我耳朵里有一句歌词？我情不自禁地加快脚步，向教室走去。
我看到所有的学生都站在座位上，每个人手里都拿着一首歌词。“这是什么？”我随便问了一个同学。“你为什么这么晚？老师今天早上宣布学校今天下午将举行歌唱比赛，让我们做好准备。除此之外，她还把歌词打印出来了。给，这是你的歌词。”哦，原来是准备歌咏比赛！我接过歌词，回到座位上，认真地唱着。
过了大概十分钟，老师进来说：“刚得到消息，学校领导宣布，这次歌唱比赛除了唱歌，还要有几个有能力的同学上台表演。”“那个老师，是表演节目的同学先唱后表演，还是唱歌表演的同学一起唱？”“一起做。”老师回答说：“谁能在我班表演？帮我一把。”然而令人失望的是，只有一个人举手。对，就是我。“你知道什么？老师，我懂武术。”“那行，你先上台打一套拳，然后翻两个筋斗，然后就可以表演任何你想表演的武术，直到唱完为止。”我答应了。
我们已经排练了几个小时。但是我不用，因为我只要学会哪里打哪里翻。学生唱歌表演安排好了，就轮到我了。“老师，我在哪里打筋斗？”我想是老师问的。老师把地方一个个给我看，“这里打，那里翻……”我很快就想起来了。除此之外，我也和同学配合的很好。他们在那里唱歌，我在这里战斗。他们是.
这时，歌唱比赛的铃声响了。我们班排得整整齐齐，迈着坚定有力的步伐向操场走去。
◉ 歌咏比赛通知
“砰——砰——”我的心里好像揣了一只顽皮的小兔子跳个不停！因为，我马上就要上台参加“龙都好声音”歌咏比赛的决赛了。
选手们一个接一个上台演唱，我的心却跟着主持人的声音不停地敲着小鼓。主持人说：“请14号彭译乐上场，15号吴春颖、张森越做好准备。”
话音未落，我的心好像十五个吊桶打水——七上八下：会忘词吗？不会太慌乱又忘了间奏的动作吧！或是在高潮时别又跑调了……我攥紧双手，真恨不得脚底抹油，溜之大吉。
转眼间，彭译乐唱完了，她迈着轻盈的步子笑盈盈地向我们走过来，好像在说：别紧张，一点也不可怕！我赶紧长长地舒了口气，微微松开双手。可刚上台，心又全速跳跃，急得连话筒都不知道哪只手拿!音乐响起，我的身体僵硬地动着，歌声从话筒里传了出来。慢慢地，双臂松了一点点。直到李校长给我们拍照，我才又放松了一些。
我不知怎样下的.台，只觉得“台上三分钟，台下十年功”说得好。因为，虽然我们的歌曲只有几分钟，可我却度过了漫长的一个世纪……
◉ 歌咏比赛通知
一、活动目的：
为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展。我校定于五月初举行“歌唱祖国歌唱党，快乐校园庆五四”歌咏比赛活动。
2、 主题：歌咏大赛（歌颂祖国、歌颂党、唱快乐校园）
三、活动时间：
计划2014年5月3日（星期五）下午
四、活动地点：
前操场，领操台前。
五、比赛规则：
1、每个班级出至少两个节目：一个大合唱(必选)，合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。其它程序是可选的（可以是合唱，独奏，素描，朗诵，才艺表现等）。
2、全体教师演出一首大合唱曲目，由周芳磊担任导演。
要求：有指挥、伴奏和领导小组全体成员参加，师生人数不少于30人。
3、比赛要求：
（1） 选唱歌曲要歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极内容，曲目要求符合本次比赛的主题。
（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件，并上报给音响小组教师徐振宇。
（3） 歌手的表情自然大方，着装要统一
一、整洁、美观。
（4） 每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。
5比赛顺序：比赛顺序由小组抽签决定。许莉老师负责确定节目单，出场顺序由教学部领导监督抽签确定。
6节目主持人：由学校两名学生担任节目主持人，班级节目和小组节目根据情况安排主持人。张凯和马文静负责同行评审和培训。
7评分方法：学校成立评委小组，由领导、教师、学生会干部组成，班主任回避。去掉最高分和最低分，取平均分作为最终得分。
六、活动过程：
活动过程分为准备阶段和竞赛阶段。
第一阶段：准备阶段。
1时间：2014年4月23日至2014年4月30日，班级体排练时间。
2.组织：班主任将充分动员学生参与和实践，而* *老师将指导他们。各班要高度重视，精心组织，确保每堂课都有歌唱。
教师可以利用辅导时间，带领学生分组排练，充分展示自己的实力，努力使节目精彩新颖。
第二阶段：比赛阶段是学校歌唱比赛。
1、时间：2014年5月3日
2组织：本次活动由教育办公室组织协调。职责见附表。
七、奖励办法：
本次活动评选的奖项如下：
1集体奖：每班设一、二、三等奖
2独立节目奖：独唱、朗诵、才艺表演两项优秀奖。
三。精神文明奖：以班级为单位，每年评选一次。
5竞赛成绩已纳入班级每月工作考核。
八、比赛筹备工作安排（《活动职责分工表》。
方案策划：贾胜义、周芳雷、政教处
安全保卫：徐国盛
现场布置：高双田、姜少军、杨红印
宣传板报：张冰雪（歌唱祖国歌唱党，快乐校园庆五四）
音响设备：冯少华（负责音响设备的安装调试）
电脑伴奏：各班级自行**、收集伴奏曲和配乐，交由冯少华保存，冯少华负责为比赛班级和小组**伴奏和**。
摄影：张书现（负责表演摄影、后台工作现场摄影等）
主持人：两名学生
节目单及顺序：许莉（负责确定节目单，抽签确定出场顺序，并提前将节目单交给主持人或培训老师）
成绩统计：刘冬（负责设计**，电脑开关，及时统计结果；此外，他还负责根据评分标准设计并打印评委预先使用的评分条）、苗立刚（通过评分条，协助刘冬计算分数）
写奖状：张永霞(在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容，结果出来后立即补充填写)
评委：韩志斌、周志伟、袁鸿昌、贾胜义、周芳磊、姜少军、周玉梅、司院霞
九、附件
1、 合唱评分标准：（100分）
1歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分）
2声音宏亮，节奏准确，发音清晰。 （30分）
3.情感动作应适当执行，歌唱技巧应合理处理。 （30分）
4合唱团成员人数符合规定，成员位置整齐合理，进出场地速度快，秩序良好。（10分）
5唱歌时精神饱满，衣着整齐。（20分）
2、 独唱评分标准：（100分）
1歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分）
2音高、节奏和**感（30分）。
三。演唱方法，歌曲处理（30分）。
4、台风、仪表、服装（20分）。
5印象得分（整体感觉）（10分）。
◉ 歌咏比赛通知
10月19日，我们学校的歌咏比赛正式拉开帷幕。歌咏比赛是以唱响祖国和唱响校园为主题的年级组比赛。
主席台下面人山人海，虽然我们没有参加比赛，但是我们却也融入其中。歌咏比赛终于开始了，一年级同学上场了，他们以稚嫩的童声唱响了《国歌》和《国旗国旗真美丽》，表达了纯真的爱国情感。二、三年级也唱响了《国歌》，四、五年级唱响的是《校歌》。让我最难以忘怀的是四年级的《大中国》，雄伟的合唱铿锵有力地唱着，“我们都有一个家，名字叫中国……”虽然他们没有受过特别专业的培训，但是大家都努力地唱着，表达我们爱国爱校的情感。
歌咏比赛唱出了爱国爱校的情感，比出了团结友爱的精神。希望学校能多多举办类似的活动！
◉ 歌咏比赛通知
一年一度的歌咏比赛隆重登场了！这次，班里有流行起了“化妆风”，班里的女生可是高兴得起劲儿！一次又一次的欢呼起来了！
下去，我们早早的来到学校，当然不是为了看谁第一来的，而是来化妆的。这可是我们男生最不喜欢的一项了。还有化妆没问题，可是，还有就是···让我们把鼻子画得像圣诞老人了。
歌咏比赛要开始了，我们站到操场上，高声的唱着我们《中国少年先锋队队歌》在我们高声的声音下。声音气壮山河，震耳欲聋，这真是非常好的一次歌咏比赛！
◉ 歌咏比赛通知
各院(系)分团委、校院(系)学生会、学生社团联合会、各班团支部：
今年是“五四”运动98周年。为了进一步学习贯彻XXX系列重要讲话精神，激发全体同学民族复兴的历史责任感和使命感，助推“社会主义核心价值观主题宣传月”向纵深开展，助推青年马克思主义培训学习工程蓬勃兴起，引导全体青年学生做“有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养”的“六有”大学生。经研究决定，拟在全校青年学生中广泛开展“拥抱明天，唱响未来”五四歌咏比赛，现将活动有关事项通知如下：
一、活动主题
本次歌咏比赛的主题是“拥抱明天，唱响未来”。“拥抱明天”就是要唤起全校师生以“舍我其谁”的责任感奋力拼搏，瞄准“三步走”发展战略目标，坚持“双高”办学标准，首先在“十三五”突破全国行业一流高水平院校;“唱响未来”就是要号召全体团员和青年大学生，团结起来，振作精神，从我做起，从现在做起，以民族振兴为己任，用热血和生命点燃未来，迎接一个中华民族伟大复兴新纪元的到来。
二、活动形式
1、以班级为单位，班班参加大合唱(四年级除外);
2、院(系)年级比赛和院(系)决赛;
3、各系派出优秀班级合唱团参加全校班级决赛;
三、参赛歌曲
1、第一支歌《中国共产主义青年团团歌》(必选)
2、第二支歌《山西传媒学院校歌》(必选)
3、第三支歌(围绕主题自选)
四、活动组织
1、学校团委、学生会、学生社团联合会负责本次比赛的全面组织工作和全校决赛的组织。校团委负责整体活动的政治保障和纪律保障;校学生会负责对全校各系、各班排练、比赛和决赛检查、指导和组织工作;校学生社团联合会负责校、院(系)决赛的现场组织和技术服务;
2、院(系)团委、学生会负责本院(系)比赛的全面组织工作和本院(系)决赛的组织。院(系)团委负责整体活动的政治保障和纪律保障;院(系)学生会负责对本院(系)各班排练、比赛和决赛检查、指导和组织工作;校学生社团联合会负责各院(系)决赛的现场组织和技术服务;
3、班级团支部、学生会负责本班级歌咏比赛的全面组织工作和本班参与决赛的组织工作。团支部负责整体活动的政治保障和纪律保障;班委会负责排练、比赛和决赛的'组织工作。
五、比赛奖项及评比内容
(一)组织奖
1、班级组织奖：全班同学人人参加歌咏合唱;班班参加全年级比赛和本院(系)决赛;团支部、班委会成员全部倾心参与组织工作;班委会组织领导有方，训练秩序良好，效果突出;团支部动员发动充分，政治保障有力;辅导员工作指导扎实到位，成效显著;
2、院(系)组织奖：全院(系)各班级学生参加排练演出学生比例高;年级比赛、院(系)决赛组织严格，运行有序，评奖公正;院(系)党政领导重视、教师关注;院(系)学生会动员发动情况、监督检查情况、组织领导情况良好;院(系)团委指导及时，保障有力;辅导员协调督导效果良好;
(二)歌咏奖
1、参赛曲目符合要求，自选歌曲符合主题要求，健康向上，一般每首歌3至5分钟;
2、能准确把握音准节奏，咬字准确，吐字清晰;
3、演唱歌曲完整流畅，无中途重唱停唱现象
4、演唱者声音整齐，音色统一，合唱声部间声音清晰和谐;
5、合唱者感情到位，能较好表达歌曲情绪，表现歌曲音乐形象;
6、参赛班级自备伴奏音乐或钢琴伴奏等;
7、演唱者表情自然、大方，着装统一、整洁、美观;
8、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具;
9、合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
10、合唱队伍整齐，听从指挥，组织有序，纪律严明。
(三)指挥奖
1、仪态仪表大方得体;
2、指挥形式具有创新性与艺术性;
3、指挥手势、节拍准确，富有启发性和表现力
4、指挥与队员协调一致;
5、精神饱满，富有激情。
六、活动时间安排
1、发动阶段(3月7日-3月11日)：要求各班级团支部、班委会宣传到位，指挥、领唱、词曲、伴奏、教练等准备就绪，接受校、院(系)团委、
学生会监督检查;
2、排练阶段(3月12日-4月12日)：要求各班级团支部、班委会制定排练计划，组织全班同学认真排练，接受校、院(系)团委、学生会监督检查;
3、院(系)比赛阶段(4月13日-4月24日)：要求各院(系)团委、学生会认真组织年级比赛，并及时向校团委、学生会和学生社团联合会申报本院(系)决赛时间，以便编排时间保障活动有序进行。
4、全校决赛阶段(4月25日-5月4日)：要求校团委总体保障，学生会负责秩序和评比，学生社团联合会负责场面艺术指导和舞台技术组织工作。
七、相关要求
1、本次“拥抱明天，唱响未来”主题歌咏比赛，是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的重要组成部分，是贯彻落实《高校共青团改革实施方案》的重要组成部分，是贯彻落实学校党代会和“双代会”精神的重要组成部分，是山西传媒学院共青团、学生会改革的重要措施，各级团组织、学生会组织务必高度重视，积极推进，认真组织，及时总结;
2、各级团组织要把本次歌咏比赛与山西传媒学院第一次团代会的召开紧密结合，与班级团组织的团日活动紧密结合，与校、院(系)班三级学生会联席会议制度紧密结合，在共青团、学生会重心下移，抓基层打基础紧密结合，在活动中寻求团学改革的兴奋点和突破口，在活动中开创新的经验;
3、“拥抱明天，唱响未来”主题歌咏比赛，既是全校青年学生一次纪念“五四”运动98周年的大型歌咏比赛，也是全校师生迎接十九大胜利召开的一个重要组成部分。全校教职工“拥抱明天，唱响未来”主题歌咏比赛评选结束后，2017年6月16日前后，优秀教职工合唱团将与优秀学生合唱团进行一次师生同台比赛。请各系各班提前做好准备;
4、本通知下发后，请各系分团委、学生分会负责将通知发送全校各班级团支部、班委会;班级团支部、班委会负责召开会议及时将文件精神传达到班级每一位同学。
5、学校学生社团联合会接到通知之后，要在学校团委和学生会的帮助指导下，组建涉及舞台演出的专业技术志愿者团队和艺术设计志愿者团队，并邀请校内外专业指导教师长期担任社团活动顾问，训练出一支具有一定专业水平舞台演出和艺术策划过硬团队;
6、各级团委、学生会组织和辅导员，要主动争取校、院(系)党政领导和部门的支持，严格纪律要求。对于拈轻怕重不积极组织开展工作的团学干部要如实上报，经研究同意后进行调整更换;对于不能参加活动的团员和学生，要及时开展思想工作帮助提高，对于无故不参加集体活动，影响活动正常开展的同学，在班级测评、入党、评优时要明确提出具体批评意见，并责成专人进行帮助教育。
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20**年**月**日
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