你听多美初中作文（经典十篇）。
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的你听，多美作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
你听多美初中作文 篇1
生命是一场声音的戏剧，我们既是谱写者，又能是倾听者。善于倾听的人是幸福的，细心聆听，才能发现生命之大美和生命的真谛。
——题记
小时候，我爱上了自然之声。
自然之声，有的如锦瑟五十弦哀婉凄凉，有的如箜篌激昂石破天惊，有的如琵琶铜锣铿锵有力，有的如长笛洞箫婉转悠扬。人类是大自然的孩子，而不是自然的主宰者。只有获知大自然真实的声音，才能更好地与自然母亲和谐共处。清凉的初夏，静谧的凉秋，温柔的深冬，朦胧雾，萧瑟霜，凄凉雪，一杯茶，一段梦。那些简简单单的振动形成的声波，竟会带给人如此奇妙的感觉，让人不得不佩服大自然的神奇和艺术的迷人。溶溶月，淡淡风，声声鸟鸣，猎猎西风，大自然以其独特的方式展现自己的内心世界，声音是其不可缺少的.方法。放慢节奏，驻足倾听，你定能发现大自然的美，获得大自然的心声。从那欢快的鸟鸣中，你可曾嗅到了春天的气息?从那巨浪拍岸的涛声中，你可曾发现了大自然的宏伟与壮丽?从那漫天沙尘的呼啸中，你可曾听见了大自然的愤怒与控诉?
长大后，我爱上了音乐之声。
我常常沉浸于那些跳跃的音符中不能自拔。相同的旋律，触碰到不同的耳膜，可能会产生天渊之别，只有细心聆听，才能发现其美之所倚，美之所在。音乐本凡声，因倾听而灵通。《命运交响曲》的激昂不屈，《小夜曲》的舒缓静谧，《天鹅湖》的婉转悠扬，《十面埋伏》的紧张铿锵，《二泉映月》的凄凉哀伤，都已成为大众灵魂深处耳熟能详的旋律，还有存在于我自己声音世界的音符，《寸过河源》的轻快舒畅，《水柔声》的柔美缱绻，《玉水明沙》的轻灵活泼……迷惘时，彷徨时，只要那淡淡的音乐入耳，一切心头难解的心结便悄然消失，在徘徊缓缓释放，三日绕梁，不绝于耳。
生命是一场声音的戏剧，大自然是如此，万事万物都是如此。然而，不管是哪一种声音，只要细心聆听，就能品味其大美，其真谛;也只有细心倾听，才能发现其灵魂所在，以充实人生。
你听多美初中作文 篇2
有的人喜欢郁郁葱葱的仰天岗；有的人喜欢静谧的湿地公园；而我最喜欢的是热热闹闹的石公园。
巨大的“抱石公园”
走进抱石公园，远远望去，那一块土黄色的'大石头竖立在那抱石公园广场的正中央，上面刻着四个鲜红的打字：抱石公园。周围翠欲滴的树木，好像傅抱石手中的画笔，在傅抱石的使用下，画出一幅幅美丽的画。此时，树上听这几只鸟在“喳喳”的叫着，似乎傅抱石画的画美。
专注的傅抱石
走过大石头，拾级而上。只见眼前出现一座雕像，那就是傅抱石的雕像。只见傅抱石的头稍微倾斜，仿佛在思考准备画什么。他的眼睛直望远方，又仿佛准备把家乡画下来。他的手做握笔状，准备提笔把家乡画下来，这样一幅美丽的画就新鲜出炉了。可有迟迟没有下笔，似乎在犹豫不决：是画家乡哪出景点呢？
正当我陶醉在这一位画家的雕像中，一声鸟叫把我拉出来了。一只只黄鹂、杜鹃……各自站在树上，仿佛站在之前排练好的位置上，放声高歌，为傅抱石歌唱。那歌声真好听，那么宛转，那么动听，那么悦耳，真让人不禁拍手叫好。又是一声银铃般的笑声把我从鸟叫声拉出来了。原来，那是来观赏傅抱石雕像的人，“来拍张照”“咔嚓”人们纷纷拿出手机拍照。
虽然仰天岗郁郁葱葱，湿地公园是幽静的美，但都没有抱石公园那么美。
你听多美初中作文 篇3
雨，还在不紧不慢地下着。
我常常想，假如天空中真的存在神灵，我将是最虔诚的仰望着，不为那一道道绚丽的彩虹，也不为那片充满自由的空间，而是为那天空的眼泪——雨。
“淅淅沥沥”，仿佛是天使带来的福音，那断断续续的细雨如同丝线一般，温柔地从空中洒落，又温柔地沉睡于一片寂静的泥土之上。“随风潜潜入夜，润物细无声。”那是多愁善感的诗人，忽然间被这绵绵春雨拨动了心弦，才奏出如此美妙的乐章，春雨，默默地，隐入寂静。
“噼噼啪啪”，仿佛是交响乐团演奏的'交响曲，它像是经过了漫长的等待，又像是负载了太多的思念，毫不犹豫地扑向大地，欲与雷电试比“高”那雄浑而铿锵的音符，似乎是夏雨在显示着自己的存在。它以迅雷不及掩耳之势，冲向干凅的大地，愈合大地的伤痕，又像是一位雷厉风行的母亲，刚健中带有几分柔情，夏雨，不顾一切地，在人间撞开一道彩虹。
“滴滴答答”，仿佛在演奏着轻快的小步舞曲，秋雨像是一位小巧的芭蕾舞者，轻盈地在舞台上尽情展现舞姿。无法隐藏的是那眼神中流露出的淡淡的忧伤。有谁知道，秋雨为何这么冷？是罗密欧与茱莉叶的生离死别，还是天鹅湖的动人凄美的故事？谁又知道呢？秋雨，冷冷地，淡出尘俗。
“淅淅沥沥”，仿佛厌倦了秋雨的凄美肃杀，冬雨多了一份宁静与平和，它不再活跃，留给世界的只有沉寂。
喜欢澄澈的雨，喜欢雨落地时清脆的声音，喜欢雨带给人间的喜悦。
你听，多美——生命的音符——雨！
你听多美初中作文 篇4
听。
我捡起一个贝壳，听到了海浪的声音；我捡起一片树叶，听到了松涛的声音；我抬头看见六彩，就听到了风的声音；我转身看见彩虹，就听到了雨的声音。
我在听。
听黄鹂悦耳的鸣叫，听夜莺动人的歌唱，听雷电交织出的`摇滚乐，听风雨的协奏成的交响曲。听婴儿铜铃般的清脆的啼哭，听老者木鱼般沉闷的呢喃细语。
我在用心听。
听见花吟“落红不是无情物”，听见水唱“奔流到海不复回”，听雨歌“润物细无声”，听明月云“曾照彩云归”，听大海细语“凭鱼跃”，听天空承诺“任鸟飞”。
他们口中的你。花说她含苞欲放的时候就是你，蝶说她蜕变的瞬间就是你。鹰说初次起飞的那一刻看见了你，海豚说跳出水面的一刹那感觉到了你。奶奶说你是她出嫁时的那一顶花轿，妈妈说你是她随身配戴的玉镯。
你呀你。你这个青春呀。
你太绚丽，让太多人因为拥有了你而美丽；你太光鲜，让太多人不由地加快脚步追逐你；你太多情，让太多人沉醉留恋不已。你吝啬，把美丽压缩成一时一刻；你任性，把喜怒哀乐变成一点一滴；你偏执，把辛酸苦累一个人扛到底。
你呀，青春呀！你太疯狂了。你每天上窜下跳不知疲倦地活在年轻的生命里。你一会儿哭一会儿笑，你一会儿把人举得高高的，尖叫呼喊；你一会儿让人跌下，哭泣失望。你让人又爱又恨，恨不得把你捧在手上藏进心里，恨不得把你重新塑形，恨不得把你卷起来扔进垃圾筒里，可是你还是这样丝毫没有一点儿委曲求全的意思。
我想我真的听到了你，因为你正在我的生活里。你不断变化，化成欢笑、泪水，化成微笑、期盼，化成挫折、失败，化成坚韧、新的起点。你就这样磨炼我，我的心境。你让我在得意时候不要忘形，你让我在失意时候不要放弃希望，你见证我的点点滴滴，你陪伴我的每时每刻。
我想，你一定还会在未来某一处等我，看我的奋然前行，听我的铿锵话语。
你等着，你看着，你听着。
你听多美初中作文 篇5
静静走在通往艺术殿堂的小径上，一路赏心悦目，我尽情享受着艺术声音之美，你听，多美！
这时，我耳边响起了优雅的《小樽鱼》曲。我仿佛看到勃拉姆斯正坐在钢琴前娴熟地弹奏着，手指轻舞飞动，使我来到了美丽的绿色世界。翠绿的树林，清清溪水边，随着一阵欢快悠扬的乐曲声，一群小鱼儿就在溪水中欢乐地玩耍。它们时而怡然不动，静静地躲在石隙中，似是躲避小伙伴们的追赶；时而俶尔远逝，往来翕忽，尽情享受自由的愉悦。美妙的乐音在耳边缭绕，你听，多美。
转眼间，我推开一扇门，看到了拉斐尔绘作《西廷斯圣母》图。画中斜阳染红了晚霞，一片金黄麦子随风摇曳，在一座小小的农舍旁，圣母正怀抱着一个婴儿。婴儿正做着甜甜的梦，嘴咂吧咂吧着，像是吮吸着甜美的乳汁。圣母背后萦绕着光环，她目光慈祥而温柔，轻拍爱抚着婴儿，口中似乎还在轻轻哼着《摇篮曲》：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……”，声音是如此温馨柔美，你听，多美。此时，母爱的伟大，使我心中虔诚崇敬之情油然而生。我的灵魂升华了，与拉斐尔相遇，与圣母图默契，使我尽情享受着这诗意般母爱乐音之美。
这时，我来到米开朗琪罗杰作《大卫》雕像前，随之而来似乎想起叮叮当当的雕刻声。那锤子一锤一声，一锤一声，响亮而坚定。雕塑家面色痛苦，但目光坚毅有神，他是在诉说他不幸的命运与对坎坷命运的不屈。那敲击声也一下一下敲击着我的心灵，震撼着我。你听，多美。我要像他一样，面对困难决不低头，正如贝多芬那样，扼住命运的.喉咙，做生活的强者。
乐曲声、慈母声、锤击声，声声此起彼伏，在我耳边久久不息。在艺术的殿堂中，我听到了那自由悠扬的曲调，母爱深情的吟唱与生命高昂的赞歌。你听，那些声音多美！它，震撼着我的心，也坚定了我的人生之路。
你听多美初中作文 篇6
“沙，沙沙”有节奏的扫地声惊醒了我的酣梦，我睁开惺忪的双眼,双手不停的搓揉着，无奈的抱怨道:"谁呀，这么早？”
推开门,拂晓的启明星尚未舍得离去,不远处依稀可见一位身着红色工作服的中年人正拿着扫帚弓着腰,慢慢地踱步清扫着地上的垃圾.一步,两步,三步,每一次动作在我看来是那么迟缓却又不乏老练与健稳。“沙，沙沙”依然是有节奏的声响，地上不断地出现了一个个洁净的弧形，那弧形不断地扩大、蔓延，令人赏心悦目。
“沙，沙沙”那声音越来越近了，我情不自禁地加快了步伐，生怕被这一路的灰尘沾染。也许是老天故意捉弄，也许是我的速度太快了，也许是我的口袋不听使唤，我刚往兜里塞的买早餐的五块钱顽皮地从口袋里挣脱出来，在地上打了个旋儿，很快不知去向。我不得不停下脚步，在昏暗中摸索着刚刚落下的钱。
经过一番苦苦地搜寻，只找到两枚硬币，还有三枚不见踪影！我冒出了虚汗，急得不知所措。
沙沙声似乎也在硬币落下的`同时停止了。我下意识地回过头，发现那位清洁工正蹲在地上，双手在垃圾堆里迅速地搜寻，一秒钟，两秒钟，功夫不负有心人，那落下的硬币竟又物归原主，拿着那微微带着热气的硬币，我不禁哽咽了。
我带着感激之情转身离开，向早点走去。“沙，沙沙”那阵阵有节奏的和谐的声音又传入我耳，那声音愈渐浓烈，愈渐悦耳，愈渐动听，仿佛一曲音乐独奏响彻大地。
细细倾听，它真的很美，它是那么的简单，又是那么朴素，清醇得得不带一丝杂质。它在当今以喧嚣为主的社会显得是那么可贵。
你听，这沙沙声多美！
你听多美初中作文 篇7
你听到过阳光踏着鼓点在嫩叶上起舞的伴奏吗？你听，多美。你听到过微风中两株蒲公英相互交耳的声音吗？你听，多美。你听到过沙漏中点点滴滴下落时清丽的细雨吗？你听，多美！
你听，听大自然万物的声音。
有位双目失明，耳音深度不佳的青年，他热爱音乐，时刻沉浸在他的音乐殿堂里，但他的先天不足却像一个牢笼一样捆绑着他，让他难以伸展。难道他的音乐就这样毁了吗？不！
瞳仁不能看到，但是那里蕴藏着是无限的憧憬之光。他用心分分秒秒的感受着这个世界，他的心正贴近大自然的胸膛！鸟语，溪流，风声，还有他踩上青苔后离地时，青苔突起的生命之音，都在他的心中唱起了一首缱绻的歌。一天天的心灵碰触，一月月的心中合鸣，他的音乐成长了，用他的心为音乐施肥，沃土。
最后，他出版了自己平生的第一张CD。也是听了让人潸然泪下的一张，因为这是一种无形的东西，叫感动。他用自己一天天的倾听，做出了纯自然的天籁，风过耳的清音，雨打荷的脆鸣，绝妙的组合，恬淡的诗情画意，赋予了这张CD最动听的灵韵。你听多美。陶醉其中，便会感动，为这样音乐家的`生命谛听感动，更为大自然创作的伟大乐声感动！
听，蜻蜓点水，滴水入渊，便让那悠悠漾开的涟漪，沁入你的心脾，多美。听，雷霆万钧，瀑布飞鸣，便让那飞溅的源头演奏生命交响，多美。
用心的听，用情的听，你会听到大自然缓缓吸气时那轻微的柔音，你会听到大自然心脏，激情跳动的速奏。在这种忙碌的日子，停下脚步，享受一份恬静，让阳光挑逗你的睫毛，把心贴紧大自然的胸膛！
你听多美初中作文 篇8
人有七窍，用以尝嗅视听，而七窍之中，最不易受人为控制的，则为耳朵，所以耳朵听见的，都是最最真实的。
依稀听得见孔子在川上叹曰“逝者如斯夫，不舍昼夜”！这位思想逾越了时空的圣人，在几千年前的一声哀叹，竟叹到了今时今日。时光匆匆，时光匆匆啊，总是红了樱桃，再又绿了芭蕉。这声长长的哀叹，试问几人叹得出，叹得持久？这声哀叹，你听，多美！
你听，苏三在唱“苏三离了洪洞县，过往的君子听我言”，婉转的曲儿飘忽到了现在，她言了些什么呢？是“于嗟女兮，无与士耽”，还是“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”？世人无需去妄自猜测，只需记得，那儿有一个女子，正在对着路人诉唱，路过时，听一听，那曲儿，多美！
你听，杜丽娘亦在唱“都叫这如花美眷，付与那似水流年”。她美目流转，罗衫轻飘，宛如九天仙子，但声音却似杜鹃啼血。美好的`东西都付与东流了啊，我还剩下些什么呢？此时的杜丽娘多么令人怜惜，但我们又能做什么呢？只能默默地看完这场爱情悲剧，再去听听那曲爱情悲歌，杜丽娘唱得多么哀转，那歌声，多美！
你听，“问世间情为何物，直教人生死相许”，元好问这一问问得好，一问问了千古，谁能回答他？谁经历的爱可以回答这个问？这一问，引得后人费尽思量，时光若不停，此问永不休，听，这千古一问，问得多美！
你听，七月七日长生殿，在夜半无人时，李隆基俯在贵妃耳边，私语了些什么呢？是“在天愿作比翼鸟”还是“此情可待成追忆”呢？引得后人无限遐思。这“回眸一笑百媚生”的女子此时应是幸福的吧，纵使她红颜薄命，但你听，他们间的约定，是美的！
听一听吧，花儿绽放的声音，鱼儿嬉戏潜水的声音，云儿聚聚散散的声音，枫叶从枝头零落的声音，鸟儿的啾鸣声，蛙儿的合奏声，甚至是不识趣的狗儿的狂吠声……
你听，你听，你用心去听，这些犹如天籁的声音，多美！
你听多美初中作文 篇9
“沙，沙沙”有节奏的扫地声惊醒了我的酣梦，我睁开惺忪的双眼，双手不停的搓揉着，无奈的抱怨道："谁呀，这么早？”
推开门，拂晓的启明星尚未舍得离去，不远处依稀可见一位身着红色工作服的中年人正拿着扫帚弓着腰，慢慢地踱步清扫着地上的垃圾。一步，两步，三步，每一次动作在我看来是那么迟缓却又不乏老练与健稳。“沙，沙沙”依然是有节奏的声响，地上不断地出现了一个个洁净的弧形，那弧形不断地扩大、蔓延，令人赏心悦目。
“沙，沙沙”那声音越来越近了，我情不自禁地加快了步伐，生怕被这一路的灰尘沾染。也许是老天故意捉弄，也许是我的速度太快了，也许是我的口袋不听使唤，我刚往兜里塞的'买早餐的五块钱顽皮地从口袋里挣脱出来，在地上打了个旋儿，很快不知去向。我不得不停下脚步，在昏暗中摸索着刚刚落下的钱经过一番苦苦地搜寻，只找到两枚硬币，还有三枚不见踪影！我冒出了虚汗，急得不知所措。
沙沙声似乎也在硬币落下的同时停止了。我下意识地回过头，发现那位清洁工正蹲在地上，双手在垃圾堆里迅速地搜寻，一秒钟，两秒钟，功夫不负有心人，那落下的硬币竟又物归原主，拿着那微微带着热气的硬币，我不禁哽咽了。
我带着感激之情转身离开，向早点走去。“沙，沙沙”那阵阵有节奏的和谐的声音又传入我耳，那声音愈渐浓烈，愈渐悦耳，愈渐动听，仿佛一曲音乐独奏响彻大地。
细细倾听，它真的很美，它是那么的简单，又是那么朴素，清醇得得不带一丝杂质。它在当今以喧嚣为主的社会显得是那么可贵。
听，这沙沙声多美！
你听多美初中作文 篇10
认真聆听，你会发现我们的世界是一个温馨美丽的世界，罗丹说:“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”但我认为还缺少聆听美的耳朵。
聆听生活
今天的我们生活在一个快节奏的生活中，即使在这样繁忙的间隙里也有美的声音。公交车上“大爷，您坐这里吧，比较稳当”；马路上“奶奶，我扶您过吧”；商场中“我来帮你提东西吧”……这些话只要你认真听，每天都会有，而且在这之后总会有一句“谢谢”。——这是多么美的声音呀！
聆听校园
操场上周围的树木在随风哗啦啦的响，教学楼里传来一阵阵的读书声“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。诗美，听着也是那么美。我们还能听到老师在那三尺讲台上绘声绘色的讲解，孩子们在下面认真的听着，不是的又会传来孩子们心领神会的笑声，这是校园里多么美的旋律呀。这种声音一直飘荡的很远很远……其中包含着万千学子对知识的渴求，对未来的信心。这多美！
聆听自然
岸边的'垂柳轻轻的挥舞着手臂，小溪在下边唱着欢快的歌，你听这声音多么自然平和。树林中各种各样的鸟儿、虫儿在唱着婉转的歌谣，伴着树叶儿沙沙的响声，和着小溪丁丁的音乐，它们就好像在演奏一曲《自然交响曲》，时而激越，时而舒缓，时而低沉，时而清脆……停下来听一听，多么美妙！
朋友啊，认真去听吧，你会听到世界上一切美好的声音。